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崗位職責(zé)是什么
輔導(dǎo)教師是教育領(lǐng)域中一個(gè)至關(guān)重要的角色，主要負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生在學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展方面取得進(jìn)步。他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是引導(dǎo)學(xué)生探索、理解和應(yīng)用知識(shí)的導(dǎo)師。
崗位職責(zé)要求
1. 熟練掌握所教授的學(xué)科知識(shí)，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和深度。
2. 具備良好的溝通技巧，能夠與學(xué)生建立信任和尊重的關(guān)系。
3. 能夠識(shí)別和理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4. 擁有耐心和同情心，對(duì)學(xué)生的問題和困難給予積極的反饋和支持。
5. 有能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
6. 不斷更新教學(xué)方法，適應(yīng)教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。
崗位職責(zé)描述
輔導(dǎo)教師的工作涵蓋了多個(gè)方面，包括課堂教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)估和家長溝通。他們需要設(shè)計(jì)并實(shí)施吸引人的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與。在課堂之外，他們需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供必要的個(gè)別指導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)難題。此外，輔導(dǎo)教師還需定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以便調(diào)整教學(xué)策略和方法。
與家長的溝通也是輔導(dǎo)教師的重要職責(zé)之一。他們需要向家長報(bào)告學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同討論可能的改進(jìn)措施，并尋求家長的支持和合作。在處理學(xué)生的行為問題時(shí)，輔導(dǎo)教師應(yīng)采取公正、理解和解決問題的態(tài)度，旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和良好行為習(xí)慣。
有哪些內(nèi)容
1. 課程準(zhǔn)備與授課：精心準(zhǔn)備教學(xué)材料，進(jìn)行生動(dòng)有趣的課堂講解，確保學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。
2. 學(xué)生輔導(dǎo)：提供一對(duì)一的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。
3. 學(xué)習(xí)評(píng)估：定期進(jìn)行作業(yè)批改和測試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并提供反饋和建議。
4. 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，以提升學(xué)習(xí)效果。
5. 家長溝通：定期與家長交流，共享學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，討論教育策略，建立家校合作。
6. 行為指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)則，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交技能。
7. 持續(xù)專業(yè)發(fā)展：參加教育研討會(huì)和培訓(xùn)，更新教育理念和技術(shù)，提高教學(xué)水平。
輔導(dǎo)教師的角色是多面的，他們既是教育專家，又是學(xué)生的導(dǎo)師和朋友。他們的工作不僅限于傳授知識(shí)，更在于啟發(fā)思維，塑造人格，為學(xué)生的未來成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)范文
第1篇 語數(shù)英輔導(dǎo)助理教師崗位職責(zé)任職要求
語數(shù)英輔導(dǎo)助理教師崗位職責(zé)
任職要求: 1、 普通話標(biāo)準(zhǔn); 2、 數(shù)學(xué)能力優(yōu)秀的優(yōu)先錄取; 3、工作細(xì)心耐心，有責(zé)任心，有親和力。
語數(shù)英輔導(dǎo)助理教師崗位
第2篇 英語輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
跟誰學(xué)數(shù)學(xué)英語教師輔導(dǎo)教師 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司,零點(diǎn)陸壹捌 【工作職責(zé)】
1、參與直播課程,重點(diǎn)跟蹤學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果;
2、課后作業(yè)批改,針對(duì)學(xué)員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學(xué)員班級(jí)群內(nèi)維護(hù)答疑,解決學(xué)員家長問題;
4、與家長保持良好溝通,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)員課程報(bào)名情況。
【任職要求】
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,應(yīng)屆、往屆生均可;
2、溝通能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
3、中小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),無教師資格證要求;
4、有責(zé)任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
第3篇 作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
崗位要求:
1.負(fù)責(zé)小學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與核對(duì)、檢查與輔導(dǎo)講解。
2.負(fù)責(zé)與家長的溝通和學(xué)生情況的反饋。
3.與學(xué)生建立良好的關(guān)系,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.參加教學(xué)教研學(xué)習(xí)交流,課前備課。
5.崗位職業(yè)培訓(xùn),按照總部的作業(yè)輔導(dǎo)流程教學(xué)。
6.承擔(dān)部分學(xué)生放學(xué)接回的任務(wù)。
職位要求:
1.專科及以上學(xué)歷,有教師資格證或相關(guān)教育工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
2. 熱愛教育事業(yè),有愛心、責(zé)任心和耐心。
3.有親和力、性格開朗,有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
4.熟悉小學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容 ,對(duì)教學(xué)方式有自己的見解。
第4篇 輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
工作職責(zé)】
1、參與直播課程，重點(diǎn)跟蹤學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果;
2、課后作業(yè)批改，針對(duì)學(xué)員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學(xué)員班級(jí)群內(nèi)維護(hù)答疑，解決學(xué)員家長問題;
4、與家長保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)員課程報(bào)名情況。
【任職要求】
1、本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，應(yīng)屆、往屆生均可;
2、溝通能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
3、中小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，無教師資格證要求;
4、有責(zé)任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
輔導(dǎo)教師崗位
第5篇 學(xué)校輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)要求
1、負(fù)責(zé)全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子,制定與之相適應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)劃,為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。
2、指導(dǎo)、配合兒童村媽媽對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育,并開展各種有針對(duì)性的系列教育、文化和體育活動(dòng)。
3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動(dòng),活躍兒童村的文化生活。
4、指導(dǎo)并配合媽媽輔導(dǎo)兒童和青年的學(xué)習(xí)和升學(xué),負(fù)責(zé)與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。
5、負(fù)責(zé)兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。
6、負(fù)責(zé)建立兒童村孩子的教育成長檔案、學(xué)習(xí)檔案工作。
7、負(fù)責(zé)兒童村兒童的第二課堂管理工作。
8、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)兒童村學(xué)生委員會(huì)的工作。
9、負(fù)責(zé)兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。
10、擴(kuò)大兒童村與外界社會(huì)團(tuán)體的交流與協(xié)作,維護(hù)兒童村的窗口單位形象。
11、負(fù)責(zé)圖書室管理工作。
及時(shí)完成村長交辦的各項(xiàng)任務(wù)
第6篇 輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)任職要求
輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、根據(jù)市場需求，進(jìn)行中小學(xué)各學(xué)科長期課、短期課、講座的全面設(shè)計(jì);
2、對(duì)教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核，保證產(chǎn)品質(zhì)量;
3、制定及參與產(chǎn)品運(yùn)營工作，提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費(fèi)率;
4、互聯(lián)網(wǎng)授課，按課程設(shè)計(jì)進(jìn)行課程講授，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
5、完成上級(jí)交代的其他工作。
任職要求:
1、全日制985/211本科及以上學(xué)歷，有過在線班課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、了解科目知識(shí)體系，執(zhí)著于教學(xué)產(chǎn)品開發(fā);
3、有課程方向授課經(jīng)驗(yàn);
4、富有進(jìn)取和創(chuàng)新精神，具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班，周中休息的工作;
6、具有小學(xué)競賽經(jīng)驗(yàn)或者教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
輔導(dǎo)班教師崗位
第7篇 晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況與課程要求，制定輔導(dǎo)計(jì)劃和方案
2、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)解決學(xué)生的作業(yè)問題
3、整理學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，對(duì)教學(xué)總結(jié)與考試匯總，并能夠與學(xué)生家長交流溝通
任職要求:
1、熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆生亦可
2.表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流
晚輔導(dǎo)教師崗位
第8篇 課后輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
工作內(nèi)容:
1、參與學(xué)習(xí)討論、備課練課,做好教學(xué)輔導(dǎo)準(zhǔn)備。
2、完成學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)
3、負(fù)責(zé)小學(xué)生課后作業(yè)檢查輔導(dǎo);承擔(dān)一定的周末課教學(xué)任務(wù)。
跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,提供針對(duì)性的提升輔導(dǎo);
4、和家長保持良好溝通,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況。
5、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜。
職位要求:
1、學(xué)歷:大專及以上學(xué)歷,有教師資格證優(yōu)先;
2、專業(yè)技能:專業(yè)功底深厚,對(duì)考點(diǎn)把握精準(zhǔn)。
3、經(jīng)驗(yàn):有一年以上行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
4、素質(zhì)能力:有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心,熱愛教學(xué)行業(yè)
第9篇 輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
在線輔導(dǎo)教師 好未來教育 北京學(xué)而思教育科技有限公司,好未來教育,學(xué)而思,學(xué)而思教育,學(xué)而思網(wǎng)校,學(xué)而思 學(xué)而思網(wǎng)校-在線輔導(dǎo)教師2019秋季招聘(濟(jì)南分校)
【招聘科目】
小學(xué):語文、英語、數(shù)學(xué)
中學(xué):語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)
高中:語文、英語、數(shù)學(xué)
少兒編程
【工作職責(zé)】
1、參與直播課程,重點(diǎn)跟蹤學(xué)員在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)效果;
2、課后作業(yè)批改,針對(duì)學(xué)員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學(xué)員班級(jí)群內(nèi)維護(hù)答疑,解決學(xué)員家長問題;
4、與家長保持良好溝通,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)員課程報(bào)名情況。
【任職資格】
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,____年—2019屆畢業(yè)生均可;
2、溝通能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),具有團(tuán)隊(duì)合作精神;
3、中小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),無教師資格證要求;
4、有責(zé)任心和耐心,愿意投身教育事業(yè)。
【保障福利】
六險(xiǎn)一金(醫(yī)療、養(yǎng)老、生育、工傷、失業(yè)、商保+住房公積金)、無息住房貸款、團(tuán)建拓展、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、節(jié)日禮品、婚嫁禮金、直系子女報(bào)班優(yōu)惠、年度體檢、每日零食水果、免費(fèi)晚餐
【入職流程】
初試(試講+面談)——培訓(xùn)選拔——拿到offer
說明:通過初試方可進(jìn)入培訓(xùn)營
第10篇 課后輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
課后輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)老師，
工作內(nèi)容:周一至周五下午學(xué)生放學(xué)，負(fù)責(zé)接學(xué)生放學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)并糾錯(cuò)
任職要求:
1、正規(guī)院校?？苹虮究茖W(xué)歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。
2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。
3、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、教學(xué)組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。
4、有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓(xùn)。
課后輔導(dǎo)教師崗位
第11篇 小學(xué)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
小學(xué)英語教師【海淀在線一對(duì)一輔導(dǎo)】 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司,零點(diǎn)陸壹捌 崗位職責(zé):
1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè),對(duì)英語教育行業(yè)有一定的見解;
2、年齡20-27左右,本科以上學(xué)歷,英語能力好,一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
3、負(fù)責(zé)在線一對(duì)一輔導(dǎo),主要負(fù)責(zé)學(xué)員的課后輔導(dǎo)。 [可接受應(yīng)屆生]
第12篇 晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
工作職責(zé)要求:
1.負(fù)責(zé)學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)及課外輔導(dǎo)工作。
2.熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置,有半年以上輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3.有責(zé)任心強(qiáng),上進(jìn)心,愛心,能吃苦耐勞。
4.有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有親和力,善于與學(xué)生、家長交流溝通
5.全職老師
第13篇 學(xué)校輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子，制定與之相適應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)劃，為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。
2、指導(dǎo)、配合兒童村媽媽對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育，并開展各種有針對(duì)性的系列教育、文化和體育活動(dòng)。
3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動(dòng)，活躍兒童村的文化生活。
4、指導(dǎo)并配合媽媽輔導(dǎo)兒童和青年的學(xué)習(xí)和升學(xué)，負(fù)責(zé)與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。
5、負(fù)責(zé)兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。
6、負(fù)責(zé)建立兒童村孩子的教育成長檔案、學(xué)習(xí)檔案工作。
7、負(fù)責(zé)兒童村兒童的第二課堂管理工作。
8、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)兒童村學(xué)生委員會(huì)的工作。
9、負(fù)責(zé)兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。
10、擴(kuò)大兒童村與外界社會(huì)團(tuán)體的交流與協(xié)作，維護(hù)兒童村的窗口單位形象。
11、負(fù)責(zé)圖書室管理工作。
及時(shí)完成村長交辦的各項(xiàng)任務(wù)
第14篇 小學(xué)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
小學(xué)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科學(xué)生的教學(xué)工作;
2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
3.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
4.及時(shí)接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
5.積極參加教研活動(dòng)，配合和完成上級(jí)布置的教研任務(wù)。
任職資格:
1.個(gè)人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到二級(jí)甲等水平;
2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達(dá)能力;
3.具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。 員工培訓(xùn)和晉升體系完善，公司的氛圍和員工培養(yǎng)計(jì)劃非常有利于個(gè)人的成長和發(fā)展崗位職責(zé):
1.據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科學(xué)生的教學(xué)工作;
2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
3.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
4.及時(shí)接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
5.積極參加教研活動(dòng)，配合和完成上級(jí)布置的教研任務(wù)。
任職資格:
1.個(gè)人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到二級(jí)甲等水平;
2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達(dá)能力;
3.具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。
小學(xué)輔導(dǎo)教師崗位
第15篇 語數(shù)英輔導(dǎo)助理教師崗位職責(zé)
任職要求: 1、 普通話標(biāo)準(zhǔn); 2、 數(shù)學(xué)能力優(yōu)秀的優(yōu)先錄取; 3、工作細(xì)心耐心,有責(zé)任心,有親和力。
第16篇 輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)
中小學(xué)在線輔導(dǎo)班課教師 掌門1對(duì)1 上海掌小門教育科技有限公司,上海翼師,掌門陪練,掌小門 崗位職責(zé):
1、根據(jù)市場需求,進(jìn)行中小學(xué)各學(xué)科長期課、短期課、講座的全面設(shè)計(jì);
2、對(duì)教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質(zhì)量;
3、制定及參與產(chǎn)品運(yùn)營工作,提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費(fèi)率;
4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設(shè)計(jì)進(jìn)行課程講授,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
5、完成上級(jí)交代的其他工作。
任職要求:
1、全日制985/211本科及以上學(xué)歷,有過在線班課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、了解科目知識(shí)體系,執(zhí)著于教學(xué)產(chǎn)品開發(fā);
3、有課程方向授課經(jīng)驗(yàn);
4、富有進(jìn)取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班,周中休息的工作;
6、具有小學(xué)競賽經(jīng)驗(yàn)或者教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
