2023學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度述職述廉報(bào)告模板（十五篇）

篇一 2023學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度述職述廉報(bào)告模板3700字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！

根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來(lái)履行職責(zé)情況和個(gè)人道德建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，懇請(qǐng)大家提出批評(píng)意見(jiàn)。

第一方面，一年來(lái)的工作：

一年來(lái)，在各級(jí)政府、教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了不同程度的進(jìn)展。

1、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理方面。

為保證教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的完成，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，實(shí)施“四模塊”教學(xué)。本學(xué)年開(kāi)始，我校設(shè)立了“開(kāi)放課堂”，每天都有課堂面對(duì)全校開(kāi)放，以供老師們互相聽(tīng)課交流。并且在“人人講公開(kāi)課”活動(dòng)中，采取了“同課異構(gòu)”方式，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流，對(duì)教師的聽(tīng)課、備課組的評(píng)課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。 對(duì)導(dǎo)學(xué)案全批全改，并納入了對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期我校加大了對(duì)集體備課活動(dòng)的監(jiān)督和管理。將領(lǐng)導(dǎo)班子成員分配到各備課組，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的集體備課時(shí)間，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，由教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況。

對(duì)于教學(xué)常規(guī)的檢查，力求做到精細(xì)化、常規(guī)化、精細(xì)化，由教導(dǎo)處牽頭，制訂了詳細(xì)的檢查管理制度，由教研員、備課組長(zhǎng)及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進(jìn)行常規(guī)檢查，并做好詳細(xì)記錄。認(rèn)真落實(shí)縣“研課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)要求，訂了一系列活動(dòng)計(jì)劃，包括個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課研討，以及每周五人人參與的全?！把姓n標(biāo)、說(shuō)教材”評(píng)比活動(dòng)，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級(jí)組織的“研課標(biāo)、說(shuō)教材”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2．學(xué)校管理方面

可以說(shuō)，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€(gè)共同的發(fā)展愿景，沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的規(guī)劃，沒(méi)有一個(gè)清晰的大家認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)際上應(yīng)該大家來(lái)制定，不應(yīng)該是校長(zhǎng)或幾個(gè)人翻翻書(shū)或突發(fā)奇想造出來(lái)的，那是糊弄人的。（我們的辦學(xué)目標(biāo)就是我想了一下午想出來(lái)的，“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級(jí)中學(xué)”什么意思？老師們可能想也沒(méi)想過(guò)，也不明白，我們要有什么影響？我們能有什么特色？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有經(jīng)過(guò)大家的討論，所以不會(huì)有人關(guān)心。）常規(guī)管理不精細(xì)，工作缺乏目標(biāo)性、計(jì)劃性和落實(shí)不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學(xué)校管理的積極性還比較低，民主管理談起來(lái)容易，做起來(lái)很難。平時(shí)，大家很少提意見(jiàn)，可能還是對(duì)學(xué)校干部或者對(duì)我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認(rèn)真的。我們才開(kāi)始月考的時(shí)候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點(diǎn)補(bǔ)助，這個(gè)建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個(gè)人是魏文老師。前一段時(shí)間，我在七年級(jí)的一個(gè)辦公室，一個(gè)老師提出來(lái)，能不能配個(gè)打印機(jī)，這個(gè)建議也很快就實(shí)現(xiàn)了，每個(gè)級(jí)部都配備了打印機(jī)，大家打印些資料方便多了，這個(gè)建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對(duì)這兩位老師提出表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級(jí)管理工作，對(duì)學(xué)校的工作提出了建設(shè)性的建議。另外，我很感激對(duì)學(xué)?；蛘邔?duì)我個(gè)人提出批評(píng)的同事，尖銳的意見(jiàn)可以觸發(fā)我對(duì)學(xué)校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的?；仡檶W(xué)校的歷史，我們可以看到，東平街道中學(xué)多校合一，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個(gè)思想多元化的學(xué)校。我們既有農(nóng)村學(xué)校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會(huì)風(fēng)氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)該說(shuō)，我們的文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內(nèi)，我們還處于一個(gè)相對(duì)低層次的水平上。其實(shí)，一所學(xué)校管理質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語(yǔ)上，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說(shuō)，有的學(xué)生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們并沒(méi)有把學(xué)生的德育教育放在一個(gè)重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說(shuō)教的層面上。當(dāng)然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會(huì)和教育體制造成的，是誰(shuí)也無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。

但是，我一直有信心，我們從能改變的地方做起，從能改變的人做起。實(shí)事求是地說(shuō)，我們?cè)诔Ｒ?guī)管理方面做得很不夠，制度建設(shè)也相對(duì)落后，缺乏發(fā)展性的，激勵(lì)性的制度。如果一定要總結(jié)點(diǎn)，我只能說(shuō)，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專家學(xué)者建議的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)定了走教師專業(yè)化發(fā)展的路子，成立了讀書(shū)會(huì)、班主任聯(lián)盟、課改中心三個(gè)組織，給大家一個(gè)交流心得、思維碰撞的平臺(tái)。通過(guò)教育網(wǎng)和全國(guó)的專家學(xué)者、一線教師進(jìn)行思想和工作生活體會(huì)的交流，《師之趣》這份校報(bào)，自創(chuàng)刊以來(lái)，大家的支持下，走到了現(xiàn)在，并得到了省教育專家的好評(píng)。請(qǐng)大家不要小看這份報(bào)紙，這是我們的群體文化正在發(fā)生改變的象征。我們的課堂教學(xué)改革，沒(méi)有采取一刀切的硬性規(guī)定，但是，盡管這樣，有不少老師自己在默默地探索和實(shí)踐著。在臨朐的會(huì)議上，我看到了整個(gè)縣區(qū)域推動(dòng)的不是一個(gè)教學(xué)模式，而是幫助老師們總結(jié)提煉自己富有個(gè)性的教學(xué)法，今后，我們也會(huì)在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。

3．隊(duì)伍建設(shè)方面

我們嚴(yán)格落實(shí)《東平縣中小學(xué)副校級(jí)以下干部管理有關(guān)規(guī)定（試行）》的文件精神，干部上課、兼課、聽(tīng)評(píng)課等均按規(guī)定執(zhí)行。

在學(xué)校干部隊(duì)伍評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制建立方面，我們一直沒(méi)有制定出科學(xué)有效的制度，這也是我們管理效率低下的原因之一。這一點(diǎn)我負(fù)有主要責(zé)任，今后，我們?cè)诠芾眢w制和后備干部的選用上會(huì)做一些力所能及的改革。下學(xué)期，將會(huì)有一些干部被派往外地學(xué)校掛職鍛煉。

班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，我們也是比較薄弱的。班主任工作非常繁重，責(zé)任重大，是學(xué)校里最累最煩心的一個(gè)差事。一年來(lái)，我們雖然做了一些努力，提高了一點(diǎn)待遇，但總體看來(lái)，班主任的待遇還是偏低，與付出的心血不成正比。有些地方的學(xué)校將班主任的工作量加入考核，但是，在我們學(xué)校，好像目前阻力比較大。關(guān)于這一點(diǎn)，上級(jí)教育部門(mén)也看到了，也正在制定一些有利于班主任老師的政策，我們會(huì)密切關(guān)注這些政策。目前我們能做的，就是盡自己努力，提高班主任老師的政治和經(jīng)濟(jì)待遇。下學(xué)期我們會(huì)制定一些強(qiáng)有力的措施，給班主任老師以更好的的權(quán)益保障。

這一年來(lái)，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓(xùn)和研討會(huì)，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。特別是我們加入1751改革創(chuàng)新工程以來(lái)，陸續(xù)的有很多老師到外地觀摩學(xué)習(xí)。下學(xué)期，會(huì)有更多的老師有機(jī)會(huì)外出參加培訓(xùn)，與專家、面對(duì)面。同時(shí)，我們還會(huì)認(rèn)真的實(shí)施培養(yǎng)工程，給有思想有追求的老師提供成長(zhǎng)所需的支持。

4．硬件建設(shè)方面

在去年順利實(shí)施班班通工程和“人手一機(jī)”工程的同時(shí)，今年，我們又經(jīng)過(guò)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，政府采購(gòu)，購(gòu)置了70臺(tái)聯(lián)想電腦，目前我們的微機(jī)室配備是全縣的，能滿足兩個(gè)班班額同時(shí)上機(jī)，暑期，在大家遠(yuǎn)程研修前還將給微機(jī)室安裝空調(diào)。下一步，學(xué)生桌凳和大家的辦公桌椅也將逐步實(shí)施。假期我們還計(jì)劃要做的事有購(gòu)置新鍋爐，對(duì)北教學(xué)樓一樓進(jìn)行裝修。配合宿舍樓建設(shè)實(shí)施校內(nèi)下水道工程。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話，也可以向我們學(xué)校捐資助學(xué)，我們將立碑頌德。

5、安全穩(wěn)定方面

我們嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，對(duì)學(xué)生安全工作采取了強(qiáng)有力的措施，加強(qiáng)了安全教育。一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一件學(xué)生安全事故。近期，我們又協(xié)調(diào)公安部門(mén)在學(xué)校門(mén)口定期和不定期的執(zhí)勤，保證師生的安全。

6．道德建設(shè)方面

一年來(lái)，隨著交流范圍的擴(kuò)大和交流層次的提高，我對(duì)于教育問(wèn)題的反思越來(lái)越多，越來(lái)越深刻。但是，在不斷“取法乎上”的同時(shí)，內(nèi)心的焦慮也越來(lái)越多，越來(lái)越感覺(jué)到自己知識(shí)和能力的欠缺。我知道自己做不一輩子校長(zhǎng)，或許明天就有更適合的人選，但是，干一天，就得憑著自己的良知和責(zé)任做事。何局長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)過(guò)，你再能，不干，等于零。所以我相信那句話：態(tài)度比能力更重要！

7．廉潔自律方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅(jiān)決執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。在人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫(kù)，不亂收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物資采購(gòu)、物資管理的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。采購(gòu)零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。 積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，讓管理在陽(yáng)光下運(yùn)行。

第二方面：向大家匯報(bào)一下下學(xué)年的工作思路和措施。

總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機(jī)，力爭(zhēng)通過(guò)2-3年的努力，使學(xué)校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個(gè)方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學(xué)校特色，走以點(diǎn)帶面、以特色帶動(dòng)全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：

1、盡快完善學(xué)校中長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路和具體目標(biāo)，建立一套自我評(píng)估機(jī)制，建立學(xué)校章程，使學(xué)校有章可循、有法可依。

2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動(dòng)、有創(chuàng)新意識(shí)、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。

3、努力建立健全一套科學(xué)、規(guī)范、高效的工作流程和制度，實(shí)施低重心管理，加強(qiáng)級(jí)部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。

4、繼續(xù)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)施培養(yǎng)工程，明確省市縣各級(jí)人才培養(yǎng)對(duì)象。

5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向之路的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

篇二 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告1950字

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告

__年，在市教育局和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，八屋中學(xué)全體教師，緊緊圍繞市教育局年初教育工作會(huì)議精神，努力拼搏、團(tuán)結(jié)一致、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團(tuán)結(jié)和諧，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為德育工作先進(jìn)單位，教學(xué)工作先進(jìn)單位，職教招生工作先進(jìn)單位?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡(jiǎn)單的匯報(bào)如下：

一、德育為首，開(kāi)拓前進(jìn)

要想振興一所學(xué)校，就要從德育抓起，既抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，又要抓教師隊(duì)伍思想建設(shè)，從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)中，首先從自身做起，采取讀黨報(bào)、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等形式使自己思想覺(jué)悟與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，提高自身政治素質(zhì)。我堅(jiān)信：“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，就是一所好學(xué)校”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè)，樹(shù)立公正、公平、公開(kāi)的工作作風(fēng)和良好形象，會(huì)帶動(dòng)全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高，我從全局出發(fā)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，利用校園文化建設(shè)，出外參觀學(xué)習(xí)、例會(huì)、等各種形式來(lái)實(shí)施，通過(guò)教師政治素質(zhì)的整體提高，來(lái)影響學(xué)生的道德品質(zhì)。在一學(xué)年內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師的精神面貌，學(xué)生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化，領(lǐng)導(dǎo)工作熱情高，教師工作積極性高，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了很多，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運(yùn)行中，養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。

二、履行職責(zé)，務(wù)實(shí)工作

校長(zhǎng)在某種程度上不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)，它需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀念走在時(shí)代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。為此，我在開(kāi)學(xué)之初，就結(jié)合上級(jí)文件精神，制訂了并細(xì)化了政、教、總各線管理制度，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。為我們八屋中學(xué)的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，通過(guò)一學(xué)年的運(yùn)行，我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的精神面貌。這說(shuō)明，我們這個(gè)團(tuán)體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn)，我相信，不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一流學(xué)校。

三、嚴(yán)以律已，從我做起

作為校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記，我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此，我一直吃住在校，每天都同帶班領(lǐng)導(dǎo)一起查課查寢，總是在學(xué)生就寢后自己才能就寢，樹(shù)立以校為家的思想，以身作則、團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的細(xì)微變化，深怕辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實(shí)關(guān)心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營(yíng)造舒心的工作環(huán)境。

四、抓好硬件建設(shè)，惠及師生

由于學(xué)校底子薄，基礎(chǔ)設(shè)施老化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，比較突出的就是校舍，師生飲用水，電力。為此，我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為學(xué)校爭(zhēng)取了一棟216萬(wàn)元的教學(xué)樓，爭(zhēng)取30萬(wàn)元資金維修了西院危房，打了一口價(jià)值20余萬(wàn)元的深水井，修建了學(xué)校的大門(mén)，甬路，硬化了教學(xué)樓前后的路面，徹底更新了用電線路，現(xiàn)在全體師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得舒適安逸，可以說(shuō)現(xiàn)在我校在我市農(nóng)村中學(xué)中各方面條件都是一流的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了教學(xué)硬件建設(shè)得到改善，我跟裝備辦協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取31.8萬(wàn)元資金裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室及約2萬(wàn)余元的教師電子備課室微機(jī)。徹底改變了農(nóng)村初中只在黑板上做實(shí)驗(yàn)和教師不能網(wǎng)上備課的歷史。今年的教學(xué)質(zhì)量更是喜人，50人參加中考，考入重點(diǎn)高中10人（提前1人），其他全部升入普通高中。

五、廉潔自律、率先垂范

廉政建設(shè)是黨和國(guó)家大力提倡的，作為一個(gè)基層單位，尤其是學(xué)校這個(gè)教書(shū)育人的地方，更應(yīng)該認(rèn)真搞好這一點(diǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財(cái)務(wù)管理要透明化、公開(kāi)化，要有監(jiān)督機(jī)制。自入校任職以來(lái)，我首先理順了財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)制度，穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系，減縮不必要的開(kāi)支，力爭(zhēng)把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價(jià)值的地方。在今年的財(cái)政審計(jì)聯(lián)合檢查中，得到了檢查組的一致好評(píng)。

六、工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過(guò)一年來(lái)的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中還有很多不足之處。比如，由于自己工作急于求成再加之性格比較急，所以有時(shí)沒(méi)有顧及一些同志的想法和面子，可能傷了一些同志，希望同志們能諒解；今年修建項(xiàng)目較多，需要學(xué)校投入的資金也較大，所以沒(méi)能搞福利，也希望同志們理解。

七、今后的工作打算

__年，我們緊密團(tuán)結(jié)在教育局黨委周圍，以教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成性教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校園美化綠化，盡最大努力搞好教師福利待遇。

回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰(zhàn)斗，取得了一定的成績(jī)，以后的路還很長(zhǎng)，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮力開(kāi)拓，確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新了階段，為辦好讓人民滿意教育而努力奮斗！

篇三 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職報(bào)告3000字6450字

顧總結(jié)三年來(lái)的工作，我校班子在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，使埭頭小學(xué)各方各面的工作取得長(zhǎng)足的發(fā)展。下面，就三年來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。

一、辦學(xué)方向與目標(biāo)

--，是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的三年，前一個(gè)五年目標(biāo)，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。開(kāi)始，我們又提出努力實(shí)現(xiàn)“七個(gè)化”的第二個(gè)五年目標(biāo)。即德育工作目標(biāo)化;學(xué)校管理模式化;教師整體素質(zhì)專業(yè)化：教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化;學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展+特長(zhǎng)化;教研成果實(shí)用化;各項(xiàng)活動(dòng)固定多樣化。為了完成我們的目標(biāo)，我們把確立面向二十一世紀(jì)，走現(xiàn)代化教育之路做為辦學(xué)方向;把探索構(gòu)建一個(gè)以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生“全面發(fā)展+特長(zhǎng)”，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生做為育人新模式;把發(fā)揮內(nèi)部自身潛能、以人為本，明確辦學(xué)思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質(zhì)，以百倍的努力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，同心同德，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)求真，不斷追求辦學(xué)質(zhì)量與效益，樹(shù)立埭頭小學(xué)新形象為實(shí)施策略。努力把我校建成一所有實(shí)力、有影響、有前途的區(qū)性“示范學(xué)?！?。

二努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)1、形成較科學(xué)的管理體制。我們的工作體現(xiàn)了“一個(gè)中心(以教育、教學(xué)和教改為中心)、二個(gè)轉(zhuǎn)變(教師教學(xué)觀念和工作態(tài)度、辦學(xué)硬件配套的轉(zhuǎn)變)、三個(gè)落實(shí)(目標(biāo)落實(shí)、制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí))”。為此，我們先后制訂了《埭頭小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》、《教師業(yè)績(jī)考評(píng)方案》、《埭頭小學(xué)管理制度》。這些制度對(duì)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、班主任、科任教師的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育、勞動(dòng)教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程;對(duì)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、宿舍管理、資料檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項(xiàng)制度更健全，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性。同時(shí)使全校師生能在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。2、努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。我們每學(xué)期都多次組織教師深入學(xué)習(xí)《汕頭市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法規(guī)，使教師明確作為一名人民教師的職責(zé)、要求與行為準(zhǔn)則，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人的良好師德風(fēng)范。我們?cè)谧ズ媒處煹穆殬I(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力的同時(shí)，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)老師對(duì)做好德育工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實(shí)、有效果。在業(yè)務(wù)工作能力方面，我們要求青年教師必須在兩到三年內(nèi)過(guò)好“備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、操作”五關(guān)要求。為了盡快使教師過(guò)“關(guān)”，我們努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，多方搜集教學(xué)、教改信息的資料復(fù)印供教師參閱;訂購(gòu)30多種教育、教學(xué)報(bào)刊雜志給教師學(xué)習(xí);青年每學(xué)期上一至二個(gè)匯報(bào)課;三年級(jí)以上語(yǔ)文教師每學(xué)期至少寫(xiě)四次下水文。我們還把每周星期一下午第二、三節(jié)固定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間(內(nèi)容有：說(shuō)課訓(xùn)練、聽(tīng)評(píng)課、觀看優(yōu)秀錄相課例、教師集體備課、作業(yè)批改及聽(tīng)課記錄互相傳閱、培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、先進(jìn)教學(xué)、教改信息學(xué)習(xí)、專題研究情況交流等)。我們還與原北大附中汕頭分校結(jié)成對(duì)子，通過(guò)參加他們教學(xué)、教改活動(dòng)，充分利用他們的師資優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助我們提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還先后派出部份教師到汕頭、深圳、珠海、東莞等地參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)一些專家到校為教師講學(xué)等，開(kāi)拓教師眼界，努力提高教師的綜合素質(zhì)。3、積極開(kāi)展群眾性的科研活動(dòng)。開(kāi)展教研工作是提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途經(jīng)。因此，我們始終不渝地堅(jiān)持走“以教帶研，以研促教”的路子。針對(duì)傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方法，我們?cè)诶^承與發(fā)展中進(jìn)行探究，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分步改革。在開(kāi)展“增強(qiáng)課堂密度，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向四十分鐘要質(zhì)量”，“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式”的前兩輪教研專題試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們提出“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”作為課堂教學(xué)模式的總目標(biāo)，重點(diǎn)解決課堂教學(xué)“質(zhì)”的問(wèn)題。在開(kāi)展專題試驗(yàn)中，我們班子精心策劃、組織教師根據(jù)自身實(shí)際，選擇合適的專題模式，開(kāi)展專題試驗(yàn)活動(dòng)。在試驗(yàn)過(guò)程中，三年來(lái)班子成員每人深入課堂聽(tīng)課近200節(jié)，及時(shí)了解教師的試驗(yàn)動(dòng)態(tài)，幫助教師解決試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題，使我校課堂教學(xué)專題試驗(yàn)開(kāi)展得有聲有色，在“質(zhì)”方面取得了良好的效果，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)總體質(zhì)量的提高。今年我們又加大對(duì)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，深入吃透新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)與思想內(nèi)涵，鼓勵(lì)青年教師站在課改的前沿，敢于實(shí)驗(yàn)，勤與總結(jié)，以點(diǎn)帶面。4、將學(xué)生德育置于重中之重。我們認(rèn)為，形成學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、理想主義、集體主義的思想，不能一蹴而就，要靠長(zhǎng)期的努力，因此，我們把它做為德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo);學(xué)生遵紀(jì)守法和“三個(gè)好”(在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好少年)的形成，也需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們把它做為中期目標(biāo);而養(yǎng)成學(xué)生“三個(gè)良好習(xí)慣”(良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣)，是實(shí)現(xiàn)前面兩個(gè)目標(biāo)的前提，只要工作做得好，在短期內(nèi)是可以實(shí)現(xiàn)的，我們把它做為近期目標(biāo)。確立一個(gè)德育工作長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)后，在具體工作中，我們做到有的放矢、分步實(shí)施、注重效果。為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機(jī)制。在校內(nèi)，我們健全校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)、班級(jí)四級(jí)責(zé)任教育網(wǎng)，努力把校內(nèi)教育落實(shí)到實(shí)處;在校外，我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各班建立學(xué)生跟蹤檔案，經(jīng)常地與家長(zhǎng)保持聯(lián)系等，形成家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)與“文明建設(shè)共建單位”南湖派出所和法制副校長(zhǎng)的工作聯(lián)系等。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我們還十分注重發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的職能作用，在各中隊(duì)間開(kāi)展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)等各項(xiàng)比賽。每天對(duì)各班的班風(fēng)逐日檢查、評(píng)比(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、儀表、禮貌用語(yǔ)、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等)，逐日檢查評(píng)比，做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評(píng)比，每月有總結(jié)表彰。我們還通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)，如“在校園做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明少年”的活動(dòng)，舉行以愛(ài)國(guó)為主題的朗誦會(huì)、故事會(huì);每年三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動(dòng);每月開(kāi)展一次班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比;日常辦好“校園之聲”廣播節(jié)目(內(nèi)容包括時(shí)事、好人好事報(bào)道，文藝、佳作欣賞等)，開(kāi)展廣泛宣傳教育，樹(shù)立典型，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為舉止等，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。特別是每周升旗儀式，我們除加強(qiáng)常規(guī)教育外，十分重視加強(qiáng)長(zhǎng)期目標(biāo)的德育滲透，內(nèi)容包括國(guó)旗法、國(guó)歌、______成立、少先隊(duì)的光榮歷史、國(guó)情、時(shí)事等。半小時(shí)的升旗儀式，把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、行為教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。此外，我們注意弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)“星”評(píng)“佳”活動(dòng)，及時(shí)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。好的校風(fēng)帶動(dòng)好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高、健康成長(zhǎng)。5、積極開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)我們根據(jù)學(xué)生自愿和愛(ài)好，繼續(xù)開(kāi)辦了不帶收費(fèi)性質(zhì)的小記者班、聲樂(lè)班、舞蹈班、書(shū)法班、美術(shù)班、豎笛班、二胡班、黑板報(bào)設(shè)計(jì)編輯班、電腦興趣班、鼓號(hào)儀仗隊(duì)等課外活動(dòng)興趣班，定期開(kāi)展活動(dòng)。我們還把一些素質(zhì)展示活動(dòng)固定下來(lái)。如每年舉行一次朗誦或演講比賽、一次文藝匯演，一次校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次廣播操比賽，一次師生書(shū)畫(huà)、工藝作品展覽等。通過(guò)這些活動(dòng)，不但豐富校園文化生活，又展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，對(duì)促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)起到很好的作用。6、以教育信息化為契機(jī)，抓好信息硬軟件建設(shè)從今年開(kāi)始，我們把教育信息化做為工作重點(diǎn)之一。因此，我們重點(diǎn)做好adsl寬帶接入;四年級(jí)以上每周上電腦課兩節(jié);把每周一下午教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)于60%的青年教師能自制課件，努力促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“全面發(fā)展+特長(zhǎng)”化與教師專業(yè)化打好基矗并初步設(shè)立資源庫(kù)，進(jìn)一步完善、充實(shí)“埭頭小學(xué)網(wǎng)站”內(nèi)容，使“埭頭小學(xué)網(wǎng)站”成為家長(zhǎng)、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，提高埭頭小學(xué)的知名度。7、抓好體育健康衛(wèi)生美育工作。我們認(rèn)真執(zhí)行體、音、美教學(xué)計(jì)劃。把體衛(wèi)、音、美藝術(shù)教育工作做為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，認(rèn)真做好課程安排和授課工作。每學(xué)期我們認(rèn)真物色體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作能力比較強(qiáng)的教師擔(dān)任任課教師，嚴(yán)格按照上級(jí)課堂計(jì)劃安排課程，并做到教師有備課，學(xué)生平時(shí)有少量作業(yè)，期末有成績(jī)?cè)u(píng)估。我們還建立了體衛(wèi)工作、藝術(shù)教育工作教研組，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)平時(shí)教師的備課、學(xué)生測(cè)試、視力檢測(cè)、體檢、體鍛標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，有關(guān)活動(dòng)、比賽、獲獎(jiǎng)、計(jì)劃總結(jié)等進(jìn)行管理與督導(dǎo)。8、抓好教育服務(wù)為了給教師一個(gè)舒適的工作環(huán)境，千方百計(jì)充實(shí)辦公室、教師宿舍的各種配套;配齊門(mén)衛(wèi)、食堂、開(kāi)水房、花圃管理人員并使其各施其職;代還本應(yīng)由村委會(huì)付給教職工的三年工資、補(bǔ)貼計(jì)十多萬(wàn)元。后勤服務(wù)的優(yōu)化，為學(xué)校的發(fā)展提供了保障;重視弱勢(shì)群體，努力解決困難學(xué)生入學(xué)問(wèn)題和病困學(xué)生的資助，及時(shí)解決困難學(xué)生的入學(xué)問(wèn)題，保證了學(xué)校入學(xué)率達(dá)到上級(jí)要求。9、抓好黨、團(tuán)工作學(xué)校支部生活正常，注意發(fā)揮黨、團(tuán)員教師的模范先鋒作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)青年團(tuán)員教師向黨組織靠攏。團(tuán)隊(duì)工作在教導(dǎo)處(教導(dǎo)處主任兼任團(tuán)支部書(shū)記)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。學(xué)校撥給一定資金支持他們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如“三八節(jié)”組織教師外出觀光，舉行青年教師聯(lián)歡晚會(huì)，青年教師演講比賽等。即豐富校園文化生活，又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、辦學(xué)效果1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。形成敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng);作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔高效，為人師表，辦事公正的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。班子在教師中有較高的威信。本人、被達(dá)濠區(qū)評(píng)為先進(jìn)教育工作者，和優(yōu)秀黨員，還被區(qū)做為優(yōu)秀校長(zhǎng)推薦參加市優(yōu)秀校長(zhǎng)的評(píng)眩2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。管理體制形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。崗位責(zé)任更明確，各項(xiàng)資料檔案管理更科學(xué)，更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，教師工作積極性得到充分調(diào)動(dòng)，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校評(píng)優(yōu)、報(bào)優(yōu)公開(kāi)，教師福利、獎(jiǎng)金分配公開(kāi)，教職工的計(jì)生管理公開(kāi)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。3、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍已初步形成。現(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。大專以上學(xué)歷或正在進(jìn)修大專的達(dá)60%。三年來(lái)，老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，學(xué)校一派正氣。我校教師所撰寫(xiě)的論文質(zhì)量越來(lái)越高，我們先后編輯了二期教師論文集，其中有40多篇在區(qū)、市獲獎(jiǎng)(去年我校教師論文在區(qū)獲獎(jiǎng)的篇數(shù)全區(qū)第一)。吳燕苗、莊秀華、楊幼兒等一批老師參加區(qū)青年教師基本功比賽獲獎(jiǎng)。卓漢成、黃淑卿、周綿、林樹(shù)香等所撰寫(xiě)的教學(xué)、教育論文分別獲市二、三等獎(jiǎng)。教師參加區(qū)教學(xué)基本功驗(yàn)收全部達(dá)到優(yōu)良以上。4、一些教師教改試驗(yàn)已初步形成自己的教學(xué)特色。如以林樹(shù)香老師為主的低部語(yǔ)文組的“課外自學(xué)—互查互學(xué)—交流引導(dǎo)—練習(xí)鞏固”識(shí)四步法;以柳燕文老師為主的中高部語(yǔ)文閱讀課“初讀—細(xì)讀—精讀—小結(jié)”四步法;卓漢成主任和黃淑卿為主的數(shù)學(xué)組的“引探、質(zhì)疑”教學(xué)法;以莊秀華老師為主的英語(yǔ)組的“結(jié)構(gòu)、情景、交際”教學(xué)法等。雖然這些課堂教學(xué)模式還不是那么成熟，但畢竟是老師們勇于探索的成果，對(duì)推動(dòng)我校的教研工作，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到一定的作用。5、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神好。特別是我校學(xué)生的文明禮貌行為經(jīng)常收到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。三年來(lái)學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率90%以上;后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率90%以上。近幾年我校學(xué)生從未發(fā)生過(guò)嚴(yán)重違法違紀(jì)事件，受到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、上?jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的充分肯定。我校于被區(qū)政府評(píng)為文明學(xué)校。被區(qū)評(píng)為德育工作先進(jìn)單位。4月，我校的禮儀教育以及開(kāi)展“五斜活動(dòng)的具體做法受到教育局的充分肯定，材料被教育局推薦到在民生學(xué)校舉行的“區(qū)中小學(xué)‘五攜活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”參加交流。6、體育健康衛(wèi)生美育工作及素質(zhì)教育碩果累累。校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)節(jié)優(yōu)美。學(xué)生具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)。每年健康衛(wèi)生測(cè)試知曉率達(dá)100%合格。衛(wèi)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成好，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)85%，近視新發(fā)病率控制在1%以下。學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，藝術(shù)素質(zhì)不斷提高。現(xiàn)在，每月一次黑板報(bào)，三年級(jí)以上的班級(jí)基本上都是學(xué)生自選材料、自己排版、自己抄寫(xiě)，且質(zhì)量可以與教師自己出版的相媲美，特別是高年級(jí)的手抄報(bào)，內(nèi)容健康豐富，排版也很有特色。每年文藝匯演，很多班級(jí)的學(xué)生自己找素材、自己編排，參演的節(jié)目質(zhì)量也很不錯(cuò)。一年一度的校性書(shū)畫(huà)、美術(shù)、工藝作品展覽，很多作品藝術(shù)性不錯(cuò)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與觀光群眾的充分肯定。小記者班學(xué)生的寫(xiě)作水平也不斷提高，我們又先后編輯了學(xué)生作文專輯第二輯和第三輯。學(xué)生“全面發(fā)展+特長(zhǎng)”得到充分體現(xiàn)。三年來(lái)，我校學(xué)生參加上級(jí)舉行的各項(xiàng)比賽，50多人次獲獎(jiǎng)。今年區(qū)組織廣播操比賽，我校獲區(qū)第一名。幾年來(lái)我校升上中學(xué)的學(xué)生，他們的整體素質(zhì)受到就讀學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。7、基本實(shí)現(xiàn)第一個(gè)辦學(xué)目標(biāo)。4月，區(qū)教學(xué)工作會(huì)議在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)辦學(xué)成果及師生的精神面貌給予充分肯定。我校在順利“脫北的同時(shí)，于12月通過(guò)區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，被區(qū)教育局批準(zhǔn)為區(qū)一級(jí)學(xué)校。8、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善。教育儀器設(shè)備、專用教室、辦公條件等設(shè)施符合要求，生均圖書(shū)達(dá)到10冊(cè)。三年來(lái)我們通過(guò)自身節(jié)支，爭(zhēng)取上級(jí)支持等，又先后投入資金50多萬(wàn)元，建成學(xué)校圍墻大門(mén)、圖書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、校史室等。去年，在埭頭村委會(huì)和學(xué)校班子的努力下，我村委會(huì)愛(ài)心人士黃廷耀先生捐資近百萬(wàn)元，修建了學(xué)校至廣澳中學(xué)的村道、學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和操嘗配套了60臺(tái)機(jī)的電腦室一個(gè)、新購(gòu)做學(xué)生課桌椅600套(1200位)、整理校園內(nèi)的其他環(huán)境、校園綠化一批，使我校的校舍建設(shè)與教學(xué)硬件建設(shè)走上區(qū)的先進(jìn)行列，提前實(shí)現(xiàn)了“硬件設(shè)施現(xiàn)代化”。9、”普九“工作得到落實(shí)。三年來(lái)適齡兒童入學(xué)率99.6%以上，鞏固率99.2%以上，非正常流動(dòng)率控制在1%以內(nèi)，畢業(yè)生升中率100%，畢業(yè)班三科合格率接近98%，優(yōu)良率保持在50%以上，非畢業(yè)班雙(三)科合格率、優(yōu)良率均達(dá)到97.%和45%以上。去年畢業(yè)班三科總成績(jī)進(jìn)入?yún)^(qū)前三名。學(xué)校整體成績(jī)躍上區(qū)先進(jìn)行列。10、信息硬軟件建設(shè)取得成效。acdl寬帶接入電腦室;四年級(jí)以上每周兩節(jié)電腦課正常;教師電腦操作技能不斷提高;信息資源庫(kù)初步設(shè)立;埭頭小學(xué)網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)一步充實(shí);學(xué)校知名度得到提高。四、班子自我評(píng)價(jià)三年來(lái)，班子成員能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上，能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的理論水平和工作能力：在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)教師，集思廣益，集體決策;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓進(jìn)娶勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應(yīng)新的工作;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩;在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色。當(dāng)然，也存在許多缺點(diǎn)和不足：在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)還不夠，工作水平提高還不夠快;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強(qiáng)。這些缺點(diǎn)我們將在今后的工作中努力克服?；仡欉^(guò)去三年，我校在陸續(xù)調(diào)出十多位綜合素質(zhì)比較好的領(lǐng)導(dǎo)、教師，村又沒(méi)有一分錢給我們的情況下，我們埭頭小學(xué)能不斷得到發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量能不斷得到提高，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子感到欣慰。當(dāng)然這離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)，全體教職員工對(duì)班子工作的支持與辛勤工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作。展望未來(lái)，雖然我們要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)辦學(xué)目標(biāo)遇到的困難不小，但我們相信，有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)愛(ài)心人士的支持與幫助，有全體教師團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們埭頭小學(xué)定將會(huì)擁有更加光輝燦爛的明天！以上述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

篇四 學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告4250字

（一）、管理工作：

1.端正認(rèn)識(shí)，制定措施：

為響應(yīng)上級(jí)“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”的號(hào)召，我及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起制定修改完善了教學(xué)管理制度，和礦二中學(xué)校、復(fù)興中學(xué)開(kāi)展了校季交流活動(dòng)，組織青年教師參加“雙過(guò)關(guān)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《白銀市及平川區(qū) “初中教育教學(xué)管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動(dòng)，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，我親手草擬了《魏礦學(xué)校“教學(xué)鞏固年”活動(dòng)實(shí)施方案》，使我校的“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”一開(kāi)始就能正常有序地步入了正規(guī)。

2.學(xué)習(xí)討論，組織實(shí)施

九月份組織各個(gè)教研組開(kāi)展了以“規(guī)范教學(xué)管理”為主題的大討論，再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)”，“雙過(guò)關(guān)活動(dòng)”的目的、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計(jì)劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及“三疑三探”教學(xué)模式。

3.檢查指導(dǎo)、狠抓管理：

我和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)管理及教學(xué)方面的工作進(jìn)行了檢查、梳理；1）通過(guò)整章建制，檢查學(xué)校管理制度是否完善，貫徹是否到位；2）通過(guò)“三處兩室”工作的檢查，查學(xué)校各類課程是否按要求上好，各科教學(xué)任務(wù)是否落實(shí)到位；3）通過(guò)檢查教師教案，組織“特色教案”評(píng)選等工作，查教師備課是否符合要求；4）通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當(dāng)；5）通過(guò)“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否重，教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認(rèn)真；6）通過(guò)查檔案管理、查教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是否符合素質(zhì)教育的要求，評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用發(fā)揮是否到位；7）通過(guò)檢查教研活動(dòng)，集體備課以及課題研究，查學(xué)校教研工作是否開(kāi)展地扎實(shí)。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)

對(duì)全體教師的一般基本功進(jìn)行有計(jì)劃地訓(xùn)練---驗(yàn)收---評(píng)比---表彰---再練---再驗(yàn)。對(duì)青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細(xì)抓課堂基本功，組織開(kāi)展“三課”、“月檢”活動(dòng)。組織教師開(kāi)展再學(xué)“魏書(shū)生教育思想”活動(dòng)。修訂和完善了現(xiàn)行制度，我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細(xì)抓這些工作是為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教師的自身素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績(jī)名列全平川區(qū)24所中學(xué)第三名。

（二）教學(xué)工作：

1.愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦

我熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中我愿意動(dòng)腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學(xué)方法，并能從嘗試中摸索規(guī)律，從經(jīng)驗(yàn)中挖掘精髓，學(xué)習(xí)并帶頭嘗試運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式，形成了“輕松學(xué)習(xí)，愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦筋的能力，較好地發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來(lái)，使他們不再認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng)，不但教會(huì)他們知識(shí)，更注重培養(yǎng)他們品行。教會(huì)他們健康做人。

2.勤奮學(xué)習(xí)、完善自我

為了搞好教學(xué)，我給自己制定了一個(gè)“學(xué)習(xí)，教研，工作”的課表，平時(shí)不但學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理模式，從報(bào)紙書(shū)刊上汲取一些營(yíng)養(yǎng)，以此來(lái)提高自身素質(zhì)，拓寬知識(shí)面，從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進(jìn)課堂，聽(tīng)評(píng)老師們的課，和老師們一起探討教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，共同提高。在平素，我能夠嚴(yán)格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。

3.反思教學(xué)，自查自糾

根據(jù)學(xué)校的要求，我對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻地反思，總結(jié)了成功之處，也找出了存在的問(wèn)題，并制定了改進(jìn)的措施。一年來(lái)取得的成績(jī)：

（一）、管理工作：

1.以教學(xué)常規(guī)管理為主線抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高：

建立健全教學(xué)常規(guī)管理，是促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)全面育人目的的重要保證。所以我按學(xué)校的要求首先抓好課堂教學(xué)管理，通過(guò)組織上訓(xùn)練課，訓(xùn)練了新教師的基本功；通過(guò)組織上匯報(bào)課，提高了青年教師的能力；通過(guò)組織上示范課，提升了中年教師的水平；通過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課，校際交流課以及各種競(jìng)賽課訓(xùn)練了教師扎實(shí)的課堂基本功；通過(guò)每月檢查一次教案、作業(yè)以及每周對(duì)講三課的老師的“教案作業(yè)”的檢查，規(guī)范了教學(xué)工作，從而使學(xué)生健康向上地成長(zhǎng)。其次，狠抓了教學(xué)環(huán)節(jié)管理，備課抓針對(duì)性，上課抓實(shí)效性，作業(yè)抓講評(píng)度，輔導(dǎo)抓成功率，考試抓綜合性，讓一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，并從說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)課等方面加大教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度，做到有檢查，有小結(jié)，有記錄，有反饋，環(huán)環(huán)相加，節(jié)節(jié)相依，建立了高效的運(yùn)行機(jī)制，向精細(xì)化發(fā)展，向素質(zhì)化邁進(jìn)，努力做到減負(fù)不減質(zhì)量。通過(guò)組織各類學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得；通過(guò)學(xué)習(xí)魏書(shū)生等先進(jìn)的教育思想；通過(guò)教學(xué)開(kāi)放月，組織家長(zhǎng)聽(tīng)課、通過(guò)集體備課，課例展示；通過(guò)“特色教案”的評(píng)選；通過(guò)課件制作比賽；通過(guò)論文撰寫(xiě)與宣講；通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)；通過(guò)自查自糾；通過(guò)寫(xiě)教學(xué)反思、單元后記等一系列活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。

2.以教學(xué)研究管理為主導(dǎo)抓教育教學(xué)，培養(yǎng)了高素質(zhì)教育需要的學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的教師隊(duì)伍：

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及難點(diǎn)，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，進(jìn)行了教改試驗(yàn)，從而有效地抓教學(xué)管理，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問(wèn)題，我提出“分層教學(xué)法”，今年作為省級(jí)教研課題已經(jīng)立項(xiàng)，在具體實(shí)施中；針對(duì)學(xué)生不良的學(xué)習(xí)慣，我提出“運(yùn)用學(xué)生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)慣，引導(dǎo)教師們認(rèn)清自身在教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后努力的方向，通過(guò)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文來(lái)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開(kāi)展學(xué)科素質(zhì)教育的研究，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)工作必須圍繞全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)這一總目標(biāo)進(jìn)行，健康而有序地開(kāi)展“教研興校”的一系列活動(dòng)。

3.以教師素質(zhì)管理為主體抓教育教學(xué)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)實(shí)際上對(duì)教師自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍，要求教師們樹(shù)立全新的教育思想，要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中有準(zhǔn)確的判斷力和反映能力，有與同事、學(xué)生和諧的人際關(guān)系能力，為了讓每位教師都能找到自己的位置，我千方百計(jì)地開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)提高教師的素質(zhì)。

4.以教學(xué)質(zhì)量管理為主旋律抓教育教學(xué)，使我校穩(wěn)步朝著學(xué)習(xí)型、科研型、和諧型學(xué)校邁進(jìn)：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，我們從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，建立健全評(píng)價(jià)體系與考核制度，對(duì)教師的工作全方位考評(píng)考查，并將每學(xué)期考核結(jié)果公布，讓教師找差距，擺功績(jī)，從而鞭策教師不斷進(jìn)步。整章建制后完善的規(guī)章制度，使教學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依，大家工作起來(lái)有了信心，教育教學(xué)工作自然就能抓實(shí)抓好。

（二）教學(xué)工作：

1.學(xué)課標(biāo)，潛心備課：

我在備課前先認(rèn)真鉆研課本、課標(biāo)及教參，認(rèn)真分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確把握每個(gè)難重點(diǎn)，在不偏離教材的原則下，根據(jù)各類同步教參拓展學(xué)生的知識(shí)面，不同的課我創(chuàng)設(shè)了不同的教學(xué)模式，并與同行交流探討，汲取他人精華，扎實(shí)備好每一節(jié)課，為上好每堂課做好了充分準(zhǔn)備。我校實(shí)行集體備課試點(diǎn)，我主動(dòng)要求嘗試，和組內(nèi)的老師一起反復(fù)討論研究最佳備課方案，從他們那里我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，我已經(jīng)嘗試著運(yùn)用于教學(xué)中，也取得了很好的效果。

2.進(jìn)課堂，虛心聽(tīng)課：

因?yàn)榻虒W(xué)水平的提高在于不斷地更新完善自己的知識(shí)，收集整理他人的精華，發(fā)展創(chuàng)新已有的經(jīng)驗(yàn)，因此，閉門(mén)造車是不行的，于是我走進(jìn)課堂，細(xì)心聽(tīng)評(píng)老師們的課，把所聽(tīng)到的特色都一一記錄下來(lái)，整理出來(lái)，然后汲取營(yíng)養(yǎng)成分為我所用，在不斷地積累中我受益匪淺，平時(shí)我喜歡和老師們一起探討，共同進(jìn)步，知識(shí)共用，資源共享。

3.重學(xué)生，有效上課：

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，所以我從不歧視任何一位學(xué)生，在課堂上不給學(xué)生壓力，讓他們輕松學(xué)習(xí)、愉快求知，課后不加重學(xué)生作業(yè)量，在課堂上盡可能讓學(xué)生參與解決一些自己能解決的問(wèn)題，通過(guò)設(shè)計(jì)考題，質(zhì)疑問(wèn)難，評(píng)判對(duì)錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、駕馭語(yǔ)言的能力；通過(guò)“七個(gè)一分鐘”訓(xùn)練，提高學(xué)生的積極性和課堂效率，讓他們真正做學(xué)習(xí)的主人，從而更好地實(shí)現(xiàn)了新課改中“課標(biāo)”的要求。

4.有作業(yè)，認(rèn)真批閱：

我認(rèn)真上好每堂課，向課堂要質(zhì)量，不把希望放在加重學(xué)生負(fù)擔(dān)上，對(duì)同學(xué)們所做的同步練習(xí)，我首先在課堂上一分鐘，我再批閱，然后再逐題講解，并要求同學(xué)們更正錯(cuò)題，我二次批閱，同時(shí)給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)性、鼓勵(lì)性語(yǔ)言，做到一課一批，一課一講。對(duì)于班上的學(xué)困生，我采取了面批的形式，給予講解批閱，效果較好。另外每天上課前我都要點(diǎn)評(píng)前一天的作業(yè)，強(qiáng)調(diào)共性問(wèn)題，表?yè)P(yáng)做的認(rèn)真的同學(xué)，這樣較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的積極性，除此之外，我還做了轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作，我能平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)師、信師、從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（一）、管理工作：

1.部分教學(xué)管理工作仍然停留在被動(dòng)執(zhí)行上：

我也知道，應(yīng)該用發(fā)展的眼光管理教學(xué)，而不應(yīng)該滯留在人治或制度的約束上，但是一忙起來(lái)，有些工作還是被動(dòng)接受了，上級(jí)教育部門(mén)有活動(dòng)要求了，學(xué)校有工作安排了，我才能深入思考，認(rèn)真完成，而沒(méi)有完全主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展一些工作，總認(rèn)為學(xué)校的制度比較健全，凡事都有制度管著，不用多操心。

2.管理意識(shí)不到位，基礎(chǔ)工作欠扎實(shí)：

常言說(shuō)：“管是為了不管”，這就是說(shuō)，管理工作重點(diǎn)是要培養(yǎng)教師的自覺(jué)行為，而我們的部分教師還沒(méi)有形成良好的教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)慣，我作為主管校長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任，這說(shuō)明我的管理意識(shí)還不到位，還沒(méi)有把平時(shí)的基礎(chǔ)工作做細(xì)做實(shí)，沒(méi)有防患于未然的思想，也沒(méi)有培養(yǎng)教師良好教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)慣的意識(shí)。

3.服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，公仆意識(shí)不夠：

作為主管校長(zhǎng)只是忙于自己的管理和教學(xué)等工作，很少深入群眾，了解教師的疾苦，沒(méi)有真正做到象魏書(shū)生那樣“愛(ài)校如家”，為家無(wú)私服務(wù)的意識(shí)，也沒(méi)有象魏書(shū)生那樣甘心情愿為師生當(dāng)助手，扎扎實(shí)實(shí)為師生做服務(wù)的意識(shí)，只愿意做好自己份內(nèi)的事情，公仆意識(shí)還很不夠。

篇五 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查報(bào)告3850字

近期，通過(guò)學(xué)習(xí)一系列思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進(jìn)的問(wèn)題。下面就對(duì)我的工作問(wèn)題進(jìn)行剖析，以備于對(duì)癥下藥更好的進(jìn)行改進(jìn)。

一、存在的問(wèn)題

1、思想上：①作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中還不十分善于運(yùn)用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點(diǎn)燃同志們的內(nèi)在激情、推動(dòng)工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對(duì)同志們布置硬性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對(duì)較少。②一直以來(lái)，總認(rèn)為，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)小小的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有一把手頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，我一個(gè)普通的學(xué)校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，國(guó)家大事與我關(guān)系不大，不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

2、學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，還沒(méi)有將那種“要我學(xué)”的傳統(tǒng)習(xí)慣改為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)慣；學(xué)習(xí)的鉆勁不夠，學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，積極內(nèi)化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊，但政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于一些理論知識(shí)，政策法規(guī)還知之甚少。

3、工作中：①工作作風(fēng)方面。存在著一些不深、不細(xì)、不實(shí)的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在五個(gè)方面。一是對(duì)抓工作落實(shí)上還不深入，忙于臨時(shí)性事務(wù)，對(duì)教學(xué)、教研工作整體運(yùn)行機(jī)制謀劃不深；二是安排布置多，深入辦公室、班級(jí)督促指導(dǎo)少，多數(shù)工作停留在聽(tīng)匯報(bào)、看材料、召開(kāi)會(huì)議上；三是調(diào)查研究少；四是脫離了教學(xué)一線，對(duì)教研及校本教材建設(shè)工作投入的精力不多，聽(tīng)課制度沒(méi)有很好堅(jiān)持；五是服務(wù)群眾的意識(shí)還不夠，對(duì)于涉及教職工切身利益的問(wèn)題，尤其是教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，解決的還不到位。②工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。對(duì)理論的學(xué)習(xí)較多，但對(duì)其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。教育和指導(dǎo)老師時(shí)，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。沒(méi)有探尋更好的教育與指導(dǎo)方法。③創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，干起工作?lái)仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導(dǎo)教學(xué)和教科研上，常是用老一套對(duì)待新的教學(xué)模式和教科研活動(dòng)。④業(yè)務(wù)工作方面，存在創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)著進(jìn)取精神力度不夠的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力；二是思想觀念、工作方法還習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠；三是對(duì)教學(xué)中心工作研究不深入、不系統(tǒng)，往往只重視了學(xué)校行政研究安排工作的具體完成和落實(shí)上，忽視了用新視角和視野去審視，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。

4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵紀(jì)守法、廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)、不越線，有時(shí)存在著要求自己不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，時(shí)有陪客、應(yīng)酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。

二、整改目標(biāo)

1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。

5、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。

三、整改措施

學(xué)習(xí)各種政策和指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，嚴(yán)格要求，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種教育教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實(shí)際，也就提高了自己的實(shí)踐能力。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，識(shí)大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質(zhì)，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿意的四中教育，貢獻(xiàn)自己的聰明才智！

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。著手制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備有計(jì)劃、有要求、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地搞好理論學(xué)習(xí)，積極參加支部學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合思想組織紀(jì)律和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，___思想，鄧小平理論和“____”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，加強(qiáng)世界觀改造，從黨員先進(jìn)性的高度，掌握理論精髓，并學(xué)會(huì)用新學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，判斷是非曲直。在學(xué)習(xí)中做到“三個(gè)結(jié)合”，把學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論結(jié)合起來(lái)，同指導(dǎo)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，著眼于對(duì)學(xué)校建設(shè)、改革發(fā)展實(shí)際問(wèn)題的理論思考，不斷提高自身政治素質(zhì)和運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、加強(qiáng)黨性鍛煉。堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念是黨員干部先進(jìn)性的根本要求，黨性觀念就是要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，站在黨的立場(chǎng)上，維護(hù)和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。作為一名黨員干部，要始終堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地為黨的最終理想和階段目標(biāo)而努力奮斗。要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴(yán)于律已，積極參加組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制，堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

3、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨觀念，把“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學(xué)工作之中，貫徹到全心全意為師生服務(wù)的實(shí)踐之中。把“師生答應(yīng)不答應(yīng)、歡迎不歡迎、擁護(hù)不擁護(hù)”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。近期要切實(shí)落實(shí)好教學(xué)中心地位，樹(shù)立一切為教學(xué)著想的意識(shí)。要時(shí)刻把學(xué)校的利益放在心上，經(jīng)常深入到辦公室和教室中，多深入教學(xué)一線，多聽(tīng)課、多和教師談心，加強(qiáng)服務(wù)與溝通、虛心地聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營(yíng)養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫助解決，把廣大教師作為事業(yè)發(fā)展的能動(dòng)力量，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

4、采取積極有效措施，抓好教育教學(xué)管理。緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范教學(xué)管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

①加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)宣傳教育，達(dá)到領(lǐng)會(huì)目的意義，明晰任務(wù)要求，用文件精神指導(dǎo)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為，提高思想認(rèn)識(shí)之目的。廣泛、深入、細(xì)致地進(jìn)行堅(jiān)持以教學(xué)為中心這一工作指導(dǎo)思想的宣傳教育，強(qiáng)化各處室、各方面為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)意識(shí)；形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的氛圍；彰顯教師的辦學(xué)主體地位和為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格畢業(yè)生的辦學(xué)宗旨。

②完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對(duì)我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補(bǔ)充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)管理、教師工作等項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念落實(shí)在教書(shū)育人的主渠道上。

③嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。教師必須做到課前用心備課和準(zhǔn)備教案；不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課（極少數(shù)特殊情況除外）；不允許擅自調(diào)(停)課。原則上每位教師每學(xué)期調(diào)課次數(shù)不得超過(guò)3次（上級(jí)統(tǒng)一安排的活動(dòng)除外）。需調(diào)課要事先報(bào)經(jīng)級(jí)部和教務(wù)處批準(zhǔn)。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。對(duì)管理不嚴(yán)，隱瞞不報(bào)的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

④培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹(shù)立對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。授課要足時(shí)，常規(guī)文化課教師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導(dǎo)學(xué)生。

⑤加強(qiáng)教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教改實(shí)驗(yàn)，提高教研的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。

⑥優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師。在職稱晉級(jí)、工資晉升、獎(jiǎng)金分配等方面堅(jiān)持正面導(dǎo)向，堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，向優(yōu)秀教師傾斜。

⑦營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。要把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實(shí)。教師在課堂組織中，是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，必須做到節(jié)節(jié)點(diǎn)名，并將情況及時(shí)向級(jí)部反饋。要以負(fù)責(zé)的態(tài)度管理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律，擴(kuò)大課堂效果。要當(dāng)堂及時(shí)布置、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納入學(xué)業(yè)成績(jī)之中。

⑧嚴(yán)格考試紀(jì)律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實(shí)批評(píng)、教育、復(fù)考制度，對(duì)于不遵守校規(guī)校紀(jì)，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

5、加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決按黨的紀(jì)律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤，帶好班，不搞特殊化；二是在吃喝招待、用車等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時(shí)間的考驗(yàn)；四是帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)治教。加強(qiáng)思想整頓、紀(jì)律作風(fēng)整頓，樹(shù)立學(xué)校形象，提高工作效率。

總之，我會(huì)在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂(lè)教創(chuàng)新型的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)！并為之奮斗終生。

篇六 學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告1950字

一、加強(qiáng)師生的政治理論學(xué)習(xí)工作，提高隊(duì)伍的政治保障力和思想凝聚力。

1.認(rèn)真按照學(xué)校黨委每學(xué)期制定的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，結(jié)合系部實(shí)際工作情況，圓滿完成每一項(xiàng)政治學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了師生的思想理論水平和分析解決問(wèn)題的能力。

2.認(rèn)真組織全體黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)和“講樹(shù)促”活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)文件精神，講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展，把黨的理論方針政策貫穿于教育教學(xué)工作的始終。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中，結(jié)合工作實(shí)際，向?qū)W校黨委提交了比較切實(shí)可行的整改工作方案，涉及系部發(fā)展的問(wèn)題多達(dá)12項(xiàng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

二、立足特殊教育工作實(shí)際，建立健全順暢工作機(jī)制，確保各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

根據(jù)特殊教育系單獨(dú)設(shè)置時(shí)間短、領(lǐng)導(dǎo)班子不健全、教師隊(duì)伍年輕化等實(shí)際工作情況，系黨總支適應(yīng)學(xué)校“升本”工作和系部發(fā)展的需要，相繼制定了《特殊教育系教師政治理論學(xué)習(xí)制度》、《特殊教育系教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高制度》、《特殊教育系教師學(xué)歷提高與人才培養(yǎng)規(guī)劃》、《特殊教育系教師專業(yè)培訓(xùn)交流匯報(bào)制度》以及一些涉及日常教學(xué)、行政工作與安全穩(wěn)定工作方面的系列規(guī)章制度，特別是根據(jù)特殊教育系招有殘疾大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，及時(shí)出臺(tái)了學(xué)生管理與安全方面的管理規(guī)定。在制定出臺(tái)有關(guān)管理規(guī)章的同時(shí)，堅(jiān)持兩條腿走路，邊制定邊實(shí)行，在貫徹執(zhí)行中，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)完善，并在不斷調(diào)研和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，制定完成了《特殊教育系若干工作方案》，其中包括《特殊教育系教學(xué)質(zhì)量檢查工作方案》、《特殊教育系學(xué)生教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練工作方案》、《特殊教育系教師科研工作考核方案》等33個(gè)子工作方案。為了更好地貫徹執(zhí)行好這些方案，不斷促進(jìn)特殊教育系整體工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和水平，經(jīng)系黨總支研究指定了各方案具體的責(zé)任執(zhí)行人，負(fù)責(zé)方案的具體落實(shí)工作。

通過(guò)制度建設(shè)的一系列工作，目前我系的各方面工作，已經(jīng)形成了一個(gè)有章可循有法可依比較順暢的工作局面。

三、加強(qiáng)黨建、團(tuán)建和學(xué)生管理工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的工作局面。

特殊教育系黨總支成立以來(lái)，在黨建、團(tuán)建及學(xué)生管理工作等方面做了大量基礎(chǔ)性工作，為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，創(chuàng)建和諧的工作局面打下了良好的基礎(chǔ)。

1.定期或不定期召開(kāi)教師及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想、嚴(yán)格管理制度，形成團(tuán)結(jié)向上的系風(fēng)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍。

2.積極開(kāi)展黨的基本建設(shè)和組織活動(dòng)，新發(fā)展學(xué)生黨員42名，并積極探索在聾人大學(xué)生中的黨建和團(tuán)建工作方法，等成熟后進(jìn)行推廣。

3.不斷探索青少年工作與管理專業(yè)（聾人方向）和舞蹈表演專業(yè)（聾人方向）的管理方法，進(jìn)而為發(fā)展新的殘疾大學(xué)生專業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

4.以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，制作了特殊教育系新的宣傳網(wǎng)頁(yè)，并力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。

5.加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)了第一次團(tuán)員代表和學(xué)生代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新的團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)。

6.制定實(shí)施了一系列的黨建、團(tuán)建和學(xué)生管理方面的工作方案。如：《特殊教育系學(xué)生安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案》、《特殊教育系殘疾大學(xué)生管理工作方案》、《特殊教育系發(fā)揮社團(tuán)作用工作方案》、《特殊教育系黨建工作方案》、《特殊教育系團(tuán)建工作方案》、《特殊教育系學(xué)生管理工作方案》等。

四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，突出日常管理，保障教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

1.執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)管理?xiàng)l例，嚴(yán)格落實(shí)《特殊教育系教學(xué)質(zhì)量檢查工作方案》等，安排干部每天對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，參與各種形式的課外活動(dòng)輔導(dǎo)，沒(méi)有發(fā)生任何形式的教學(xué)事故。

2.加強(qiáng)教師的教研工作，認(rèn)真落實(shí)《特殊教育系教研室建設(shè)工作方案》等，鼓勵(lì)全系教師開(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課活動(dòng)，每周二下午定期開(kāi)展全系教師的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)，教師的教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

3.圓滿完成了三年制06級(jí)、五年制04級(jí)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。采用了系部安排與自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的實(shí)習(xí)辦法，廣泛建立實(shí)習(xí)基地，整體實(shí)習(xí)工作受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

4.順利完成了三年制07級(jí)學(xué)生到新密市特殊教育學(xué)校、五年制05級(jí)學(xué)生到中牟縣聾啞學(xué)校的教育見(jiàn)習(xí)工作。準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)教師到位，收到了預(yù)期效果，受到見(jiàn)習(xí)學(xué)校師生的高度評(píng)價(jià)，學(xué)生的教育實(shí)踐能力得到明顯提高，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)殘疾人的愛(ài)心，鞏固了學(xué)生的專業(yè)思想。

5.圓滿完成了青少年工作與管理專業(yè)（聾人方向）和舞蹈表演專業(yè)（聾人方向）的單獨(dú)考試自主招生工作，兩個(gè)專業(yè)共招收聾人大學(xué)生54人。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練，制定了《特殊教育系學(xué)生教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練工作方案》，不同的年級(jí)有不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，既有訓(xùn)練計(jì)劃，也有指導(dǎo)和檢查，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的各項(xiàng)教學(xué)能力都得到了明顯提高。

篇七 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨性分析報(bào)告4750字

一個(gè)缺乏足夠黨性修養(yǎng)，不善于運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，也不可能成為黨的合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。作為基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)一年多的鍛煉，使我深深地認(rèn)識(shí)到，要使自己不斷適應(yīng)基層復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、艱苦的工作和生活條件、繁重的工作任務(wù)，使自己健康成長(zhǎng)為黨和人民需要的合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人，成為生活的強(qiáng)者、命運(yùn)的強(qiáng)者、時(shí)代的強(qiáng)者，始終具有克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣、信心和決心，就必須不斷加強(qiáng)自身的黨性修煉，提高從政的能力。

一、強(qiáng)化黨性，不斷增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)

要真正把最廣大人民的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，就必須不斷強(qiáng)化黨性意識(shí)，不斷增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，始終做到開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干、淡泊名利、傾聽(tīng)民聲。

開(kāi)拓創(chuàng)新。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，在發(fā)展的道路上可以說(shuō)前有標(biāo)兵、后有追兵，稍有懈怠就有可能落后。一是永不滿足。始終要有改革進(jìn)取的精神，摒棄“小成即滿、小富即安、小快即驕”的思想，強(qiáng)化不進(jìn)則退的危機(jī)意識(shí);始終要有與時(shí)俱進(jìn)的精神。二是刻苦學(xué)習(xí)。磨刀不誤砍柴工。刻苦學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提高自己的理論水平、決策水平、工作水平和判斷復(fù)雜形勢(shì)的能力。三是敢走“彎路”。由于自己步入社會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)栽跟頭，走彎路。但只要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于吸取教訓(xùn)，振奮精神，繼續(xù)奮斗，就一定會(huì)不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

真抓實(shí)干。切實(shí)端正作風(fēng)，要始終具有不達(dá)目的不回頭、不克服難題不松手，不實(shí)現(xiàn)理想不罷休的精神和干勁，真抓實(shí)干。一是號(hào)準(zhǔn)“脈博”。摒棄一個(gè)處方治百病的做法，既吃透上級(jí)的精神，又摸清下面的情況，做到“瞄準(zhǔn)靶子再放箭，號(hào)準(zhǔn)脈博再下藥”，防止抓工作只圖好看或只做表面文章。二是務(wù)求實(shí)效。對(duì)工作要有一抓到底的狠勁、一說(shuō)就做的實(shí)勁、一以貫之的韌勁，下真功夫、細(xì)功夫、深功夫、實(shí)功夫，一步一步地抓，一件事一件事地落實(shí)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決。三是敢于揭“短”。要做到在問(wèn)題面前不繞跑，勇于在揭“短”中求發(fā)展。對(duì)查出來(lái)的“短”，不回避，不隱瞞，不怕縮小，不怕丟榮譽(yù)，能改的馬上改;一時(shí)改不了的，也要抓緊時(shí)間研究對(duì)策，想辦法，力求盡快解決。

淡泊名利。只有視名利淡如水，才能視事業(yè)重如山，才能把更多的精神和時(shí)間用在聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展上。一是樹(shù)立正確的權(quán)力觀。始終做到想問(wèn)題應(yīng)考慮到最廣大人民的根本利益，而不是考慮對(duì)自己是否有利;做決策應(yīng)根據(jù)具體情況和實(shí)際需要，而不是為了個(gè)人的社會(huì)升遷;面對(duì)成績(jī)時(shí)應(yīng)再接再厲，而不是居功自傲，借此向黨和人民索取回報(bào)。要始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。二是要正確對(duì)待個(gè)人得失。當(dāng)個(gè)人的利益如愿以償時(shí)，不要得意忘形，忘乎所以;當(dāng)個(gè)人的利益一時(shí)得不到滿足時(shí)，也不能埋怨組織，甚至做出違法亂紀(jì)的事來(lái)。要多一點(diǎn)公心，少一些私心，把事業(yè)看得重一點(diǎn)，把得失看得輕一點(diǎn)，把名利看得透一點(diǎn)，有一種寵辱不驚的豁達(dá)胸懷，努力做到淡泊明志，寧?kù)o志遠(yuǎn)。

傾聽(tīng)民聲。民聲是社情民意的集中反映。要堅(jiān)持把群眾在想什么、盼什么、急什么、贊成什么、反對(duì)什么、希望什么，從而使自己獲得想問(wèn)題、做決策、辦事情的重要依據(jù)。一是要與群眾“零距離”接觸。經(jīng)常到基層去，到群眾中去，到工作推不開(kāi)的地方去，特別是要經(jīng)常到貧困農(nóng)村、貧困農(nóng)戶中去，與群眾面對(duì)面地交淡。二是要平易近人。無(wú)論在什么時(shí)候都要對(duì)人民群眾態(tài)度誠(chéng)懇，不打官腔、不擺架子，不推諉敷衍，以自己的人格魅力來(lái)贏得群眾的信任，使他們感到可近、可親、可敬，從而把心中真實(shí)的想法傾訴出來(lái)。

二、以人為本，切實(shí)深入地做好群眾思想工作

改進(jìn)作風(fēng)，把群眾說(shuō)懂。說(shuō)懂，就是用群眾的語(yǔ)言讓群眾明白我們所做的工作，讓群眾真正了解情況。一是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要放下架子，走進(jìn)人民群眾之中，密切同人民群眾的聯(lián)系，把我們所辦的事講清、把政策說(shuō)懂，把道理說(shuō)明，把利弊擺清，努力體現(xiàn)公仆情懷，體現(xiàn)人與人之間的真正情義，做到心與群眾貼在一起、情與群眾融在一起、勁與群眾合在一起。二是讓群眾知情。要大力推廣政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)。凡涉及群眾切身利益的事和容易出現(xiàn)干部以權(quán)謀私的環(huán)節(jié)，如財(cái)政收支、計(jì)劃生育、土地流轉(zhuǎn)、集體經(jīng)濟(jì)承包費(fèi)以及各種涉農(nóng)收費(fèi)等，都要向群眾公開(kāi)、公示，自覺(jué)接受廣大群眾的監(jiān)督。三是充分發(fā)揚(yáng)民主。凡涉及群眾利益的事，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，交給群眾討論醞釀，認(rèn)真聽(tīng)取他們的看法，充分征求他們的意見(jiàn)，而不是進(jìn)行空洞的說(shuō)教，或我講你聽(tīng)、“等級(jí)森嚴(yán)”地進(jìn)行對(duì)話，或出點(diǎn)墻報(bào)、掛幾幅標(biāo)語(yǔ)、喊幾句口號(hào)。征求聽(tīng)取意見(jiàn)，要做到動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合，既到家庭院落拉家常進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，又到田間地頭幫工幫勞，真心實(shí)意地幫助群眾解決實(shí)際困難。

動(dòng)之以情，把群眾說(shuō)通。說(shuō)通，就是讓群眾理解我們辦事的目的，清除疑慮，心通氣順，樂(lè)意接受。更讓廣大群眾了解黨的政策，自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)，自覺(jué)地跟著共產(chǎn)黨走。要實(shí)現(xiàn)這些目的：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉黨的方針政策，掌握必要的稅務(wù)、法律知識(shí)及國(guó)情鄉(xiāng)情知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用市場(chǎng)的法則，提高自己運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段解決好群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題的能力。二是搞好調(diào)查研究，提高做好群眾工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。要經(jīng)常深入基層、深入群眾，了解群眾在想什么、盼什么、急什么、干什么，切實(shí)掌握群眾的思想狀況，進(jìn)而用不同的辦法解決不同的問(wèn)題。三是要與廣大群眾建立深厚的感情。必須正確認(rèn)識(shí)與群眾的關(guān)系，真心實(shí)意地與群眾交朋友，堅(jiān)持一切從群眾利益出發(fā)，尊重群眾、理解群眾、相信群眾、依靠群眾。必須嚴(yán)以律己，不斷提高政治修養(yǎng)和工作水平，樹(shù)立起干部的良好形象。

必須公平、公正、依法處理人民內(nèi)部糾紛，真心實(shí)意地為民排憂解難。對(duì)群眾一時(shí)不懂的政策問(wèn)題、一時(shí)不通的“意氣”問(wèn)題、一時(shí)不服的利益問(wèn)題，切忌采取單一乏力的“說(shuō)教”，更不能簡(jiǎn)單粗暴地“動(dòng)武”，把群眾推向?qū)α⒚?。只有這樣，我們才能得到群眾的信賴，我們的工作才能得到群眾的理解和支持，才能真正把群眾思想政治工作做通。

曉之以理，把群眾說(shuō)服。說(shuō)服，就是讓群眾心悅誠(chéng)服，認(rèn)同接受。由于受文化水平、經(jīng)歷和眼界局眼，一些基層群眾往往把由于自己適應(yīng)市場(chǎng)的能力弱而在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中產(chǎn)生的問(wèn)題推到政府和集體經(jīng)濟(jì)組織身上，對(duì)黨和政府的政策措施只從對(duì)個(gè)人是否有利為取舍標(biāo)準(zhǔn)，甚至由此產(chǎn)生不滿情緒，把自身利益強(qiáng)調(diào)到不適當(dāng)?shù)某潭榷鴮?duì)國(guó)家和集體的利益不管不顧;還有個(gè)別群眾法制觀念淡薄，擾亂社會(huì)秩序，甚至違法亂紀(jì)。對(duì)此，我們必須堅(jiān)持曉之以理。

一是積極引導(dǎo)廣大群眾愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。二是認(rèn)真宣傳黨和國(guó)家的有關(guān)政策和法律，讓群眾理解好、接受好、貫徹好黨的方針政策，明確工作意圖和工作要求，學(xué)會(huì)依法辦事，正確運(yùn)用法律手段來(lái)維護(hù)自己的利益。三是強(qiáng)化政務(wù)公開(kāi)、民主管理，提高政務(wù)的透明度，以得到群眾的理解和支持，調(diào)動(dòng)群眾參與民主管理的積極性。四是深入開(kāi)展以“親民、愛(ài)民、為民”為主要內(nèi)容的“送溫暖”下訪活動(dòng)，認(rèn)真幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，并把愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育貫穿于這些具體的、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容中，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式真正把群眾說(shuō)服。

三、為民服務(wù)，做好服務(wù)意識(shí)和本領(lǐng)的高度統(tǒng)一

加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，對(duì)各級(jí)干部來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)既要有服務(wù)的意識(shí)，又要有服務(wù)的本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，踐行“群眾利益無(wú)小事”──其宗旨，都是在強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)。在意識(shí)方面，由于我們剛剛從長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中走出來(lái)，在部分干部的頭腦中，為基層、為人民服務(wù)的意識(shí)非常淡薄，還存在對(duì)基層、對(duì)群眾趾高氣揚(yáng)、指手畫(huà)腳的官僚主義習(xí)氣。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們政府機(jī)關(guān)的職能也要發(fā)生變化，由過(guò)去的指令性變?yōu)榉?wù)性，我們的黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，也要樹(shù)立為基層，為廣大人民群眾服務(wù)的思想。現(xiàn)在有些地方的機(jī)關(guān)干部和職能部門(mén)的同志，轉(zhuǎn)化換位做得不好，還抱著一種固有的官本位思想，對(duì)群眾要辦的事拖拖拉拉，態(tài)度生硬，辦事之前，送請(qǐng)?jiān)谙?，?yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的威信。說(shuō)到底，就是在我們某些同志意識(shí)里沒(méi)有樹(shù)立為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

本領(lǐng)指技能和能力。黨的執(zhí)政能力建設(shè)在個(gè)人身上的體現(xiàn)，重點(diǎn)是要學(xué)習(xí)、掌握和精通自己所涉及工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)改革發(fā)展的新形勢(shì)，把握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和運(yùn)行特點(diǎn)，自覺(jué)遵守客觀規(guī)律，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和市場(chǎng)機(jī)制的作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的能力。一個(gè)部門(mén)工作成敗的好壞，與這個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平和能力有著直接的關(guān)系。我們看一個(gè)人的能力，就要看他在具體的工作中，有沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)、有沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)、有沒(méi)有在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。____是由每個(gè)黨員組成的，只有我們每個(gè)黨員的素質(zhì)提高了，能力增強(qiáng)了，業(yè)務(wù)精通了，我們的黨才有希望，才能帶領(lǐng)廣大人民在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，把黨的執(zhí)政能力提高到一個(gè)新水平。

___加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定，體現(xiàn)了為人民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)的高度統(tǒng)一。只強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，沒(méi)有服務(wù)能力，就是空談;如果我們只強(qiáng)調(diào)能力，不樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，只會(huì)陷入盲目。處理好二者關(guān)系的本身就是一種能力的體現(xiàn)。只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，同時(shí)提高工作能力，才能把黨和人民交給我們的事業(yè)辦好辦實(shí)。

四、做到“六視”，不斷追求比常人更高的精神境界

領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是作為省委組織部的選調(diào)生不僅應(yīng)嚴(yán)守其行為準(zhǔn)則，而且應(yīng)追求比常人更高的精神境界，努力做到“六視”。

視任命為信任。當(dāng)被任命擔(dān)任某一崗位的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)，應(yīng)該視之為組織和群眾的信任。對(duì)于這種信任，不僅應(yīng)高度重視，決不辜負(fù)，而且應(yīng)常懷感激之情，報(bào)答之心。怎樣感激、報(bào)答？那就是更加奮發(fā)努力地工作，拿出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。

視信任為責(zé)任。作為一名選調(diào)生不能把組織和群眾的信任視為可以炫耀的資本，更不能當(dāng)作用來(lái)謀取私利的手段，而應(yīng)把組織和群眾的信任視為責(zé)任。群眾推薦、組織上安排誰(shuí)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不是讓他當(dāng)官做老爺，或去謀取私利或小團(tuán)體的利益，而是要他去推動(dòng)黨和人民的事業(yè)，為人民謀利益。

視責(zé)任為使命。領(lǐng)導(dǎo)干部要把組織和群眾賦予的責(zé)任視為自己神圣的使命，決不能無(wú)視、輕視、小視這份責(zé)任。使命是什么？使命就是必須不遺余力地去完成的光榮而艱巨的任務(wù)。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是選調(diào)生應(yīng)忠于職守，以全部的忠誠(chéng)和熱情去完成自己肩負(fù)的使命。

視使命為生命。責(zé)任重于泰山，使命如同生命。熱愛(ài)生命，就要不辱使命;不辱使命，才能賦以生命以完滿的意義和價(jià)值。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，成千上萬(wàn)的先烈為了完成使命，不惜流血犧牲;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部為了不辱使命，鞠躬盡瘁。他們充分展示了視使命為生命的崇高風(fēng)范。

視生命為舞臺(tái)。人生就是舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，你一生展示的是什么，留給人們、留給歷史的就是什么。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該用自己的崇高理想、高尚人格、聰明才智、不懈奮斗，在人生的舞臺(tái)上演出一幕幕有所為、有所不為的動(dòng)人話劇。

視舞臺(tái)為圣地。人生的舞臺(tái)應(yīng)該是一片圣地，容不得任何褻瀆。這片圣地需要的是光明、博愛(ài)、奉獻(xiàn)和勇氣;這片圣地拒絕陰暗、虛偽、貪婪和怯懦;這片圣地鄙棄扭曲的靈魂。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人把人生舞臺(tái)變成了權(quán)力、名利的角斗場(chǎng)，這是對(duì)人生的褻瀆;也有人“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，殊不知大錯(cuò)是由小錯(cuò)積累而成的，這同樣是對(duì)人生的褻瀆。有鑒于此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，警鐘長(zhǎng)鳴。當(dāng)然，這決不是反對(duì)人們正當(dāng)、合理的利益追求，但領(lǐng)導(dǎo)干部追求正當(dāng)、合理的利益，必須善于把握自己，一要合“道”，即把握原則;二要有“度”，即掌握分寸，決不能放縱自己，隨心所欲，更不能見(jiàn)利忘義，以權(quán)謀私。

篇八 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告模板3350字

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，較出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面從以下幾方面簡(jiǎn)要回顧學(xué)校黨政班子三年來(lái)的主要工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以育人為本。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，做到令行禁止，執(zhí)行不走樣。學(xué)校始終圍繞“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”，這個(gè)目標(biāo)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

首先，注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每雙周一次的班子學(xué)習(xí)會(huì)議制度。透過(guò)學(xué)習(xí)黨的__大精神，“____”重要思想，學(xué)新黨章及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)班子成員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)政紀(jì)教育；學(xué)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)。從而使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，做到依法治校，依法執(zhí)教。

其次，狠抓班子團(tuán)結(jié)。校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭做到工作協(xié)調(diào)配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不伸手。[由_整理]

第三，堅(jiān)持民主集中制。學(xué)校重大事情，如人事、評(píng)先、大額度資金使用，學(xué)校工作計(jì)劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子群眾討論決定，或經(jīng)教代會(huì)討論決策。學(xué)校黨政班子能經(jīng)常深入師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)和要求，在職工中征集合理化推薦，對(duì)正確的意見(jiàn)用心采納，不斷改善領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)。

第四，堅(jiān)持反腐__教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法辦事，秉公辦事。學(xué)校大型購(gòu)物，基建排危，堅(jiān)持多人在場(chǎng)，群眾議價(jià)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度收費(fèi)，不亂收費(fèi)，不亂訂資料；實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，班子成員都能自覺(jué)遵章守紀(jì)、為政清廉，受到了教職工的好評(píng)。

第五，把好用人關(guān)。學(xué)校要發(fā)展，人才是關(guān)鍵！在用人上，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，做到了任人唯賢、任人唯才，實(shí)行能者上，庸者下，唯才是舉的原則。__年以來(lái)，先后起用了陳金鋒、曾凡輝、徐潤(rùn)權(quán)、陳嘯嘯等四位年富力壯、職責(zé)心強(qiáng)的中青年教師充實(shí)到學(xué)校的中層干部隊(duì)伍，使學(xué)校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，又提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展注入了一股強(qiáng)勁的活力。

二、領(lǐng)導(dǎo)潛力和工作實(shí)績(jī)

學(xué)校黨政班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，具備總攬全局的潛力。他們?cè)诠ぷ髦泻蛡€(gè)人利益面前，能處處以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，關(guān)心群眾疾苦，自覺(jué)為群眾排憂解難。他們懂教學(xué)、善管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力強(qiáng)，工作銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。他們工作十分務(wù)實(shí)。能同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線，深入班級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在前，干在前。做到了吃苦在前，享受在后，較好地發(fā)揮了____的作用。

1、安全工作

學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展師生安全知識(shí)講座，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動(dòng)，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。三年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何重大安全職責(zé)事故。安全工作卓有成效，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一是透過(guò)各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。二是用心開(kāi)展各種形式的教工活動(dòng)，讓老師們?cè)谄D苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的簡(jiǎn)單和完美。三是用心組織信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)電腦、在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識(shí)、獲取信息。四是建好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)、交流的平臺(tái)、展示自我的平臺(tái)。目前已經(jīng)有越來(lái)越多的教師登錄并注冊(cè)了學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站也越來(lái)越起到了展示學(xué)校風(fēng)貌、展示教師風(fēng)采的作用。

3、德育工作

學(xué)校開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)。透過(guò)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，上法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；透過(guò)每周的班會(huì)課和每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；透過(guò)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、安全知識(shí)常識(shí)的考試、安全知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育；由政教處發(fā)起，領(lǐng)導(dǎo)和師生自發(fā)參與舉辦的學(xué)生心理咨詢室，深受全校學(xué)生歡迎，很多學(xué)生的心理問(wèn)題和障礙得到及時(shí)有效的疏通，為學(xué)校德育工作做出了貢獻(xiàn)。多年來(lái)，校風(fēng)校紀(jì)良好，師生違法犯罪率為零。

4、教學(xué)工作

學(xué)校用心引導(dǎo)教師從提高課堂四十分鐘效益來(lái)提高教育質(zhì)量，從搞好德育工作、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望和內(nèi)在動(dòng)力來(lái)提高教育學(xué)質(zhì)量，從不斷學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)上來(lái)提高教育質(zhì)量。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展常規(guī)考核，教師深鉆教材，群眾備課，用心利用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備，提高課堂教學(xué)效益。經(jīng)過(guò)狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，三年來(lái)，我校是高考取得顯著的成績(jī)。__年，學(xué)校理科劉昆、劉東連兩位同學(xué)總分進(jìn)入清遠(yuǎn)市前10名，文科謝松松同學(xué)列清遠(yuǎn)市第四名，李柏釗同學(xué)以150分滿分獲全省理科基礎(chǔ)單科狀元。全縣600分以上共12人，學(xué)校占了10人。重點(diǎn)率、本科率、省線三a率全縣第一。__年，學(xué)校陳悅同學(xué)以總分682分榮獲廣東省理科第六名，清遠(yuǎn)市第一名，被清華大學(xué)錄取?！痢量h文、理科總分前十名，學(xué)校各占7名；清遠(yuǎn)市單科前十名，學(xué)校有9人次。重點(diǎn)率、本科率、省線三a率全縣第一，為××高考繼續(xù)領(lǐng)跑在清遠(yuǎn)市的前列發(fā)揮了重要作用。__年我校參加高考的考生共747人（全縣合計(jì)1833人，其中，社會(huì)青年20人），其中，理科類考生404人，文科類考生246人，體育類考生35人，音樂(lè)類考生23人，美術(shù)類考生39人。重點(diǎn)率、本科率、三a率繼續(xù)領(lǐng)跑于全縣。其中，第一批重點(diǎn)本科全縣共35人，我校21人；第二批普通本科全縣402人，我校215人；第三批三a共

820人，我校404人；第四批省大專以上我校共584人，占上線率的78.2。__年高考，不僅僅全線飄紅，而且在尖子生培養(yǎng)方面，也顯示出絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。一是總分方面，理科類考生中，總分縣前十名我校占了7人；文科類考生中，總分縣前十名我校占了6人；個(gè)性是我校的李楚倩同學(xué)又一次以總分666分奪得清遠(yuǎn)市理科總分狀元，同時(shí)，潘文柱同學(xué)以總分646分獲得清遠(yuǎn)市文科總分第二名的好成績(jī)。

三、工作成績(jī)

1、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。學(xué)校投入較多資金用于校園建設(shè)、充實(shí)和更新教學(xué)設(shè)備。學(xué)校42個(gè)教學(xué)班全部安裝了電化教學(xué)平臺(tái)；學(xué)校新學(xué)生飯?zhí)么髽且逊忭?，現(xiàn)正加緊后期的裝修工作，有望如期投入使用。

2、高考成績(jī)。三年來(lái)高考在全省考生人數(shù)大幅增加而招生指標(biāo)幾乎持平這樣的大環(huán)境下，××中學(xué)總體成績(jī)繼續(xù)持續(xù)全市前列。

3、教學(xué)、教研成績(jī)突出。學(xué)校用心組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)，并取得好成績(jī)，其中：鄭中校老師獲清遠(yuǎn)市青年教師基本功比賽二等獎(jiǎng)；周長(zhǎng)春老師在本學(xué)期共有20篇文章在、省級(jí)和市級(jí)刊物發(fā)表，羅偉山老師有文章在《考試報(bào)》發(fā)表；我校還有論文在省市研討會(huì)獲獎(jiǎng)，有教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例在省市獲獎(jiǎng)。

4、學(xué)科競(jìng)賽全面開(kāi)花。近三年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得全國(guó)獎(jiǎng)人22人次，省級(jí)獎(jiǎng)106人次，市級(jí)獎(jiǎng)159人次。__年，李振鵬同學(xué)分別榮獲清遠(yuǎn)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽全市第一名，郭華德同學(xué)獲廣東省生物聯(lián)賽清遠(yuǎn)市第一名。__年，李振鵬同學(xué)奪得全國(guó)物理學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)清遠(yuǎn)市第一名，肖倩榆同學(xué)奪得全國(guó)化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽廣東省三等獎(jiǎng)清遠(yuǎn)市第三名××縣第一名，李振鵬同學(xué)奪得全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)清遠(yuǎn)市第一名。

四、存在問(wèn)題及今后工作設(shè)想和目標(biāo)

（一）存在問(wèn)題

1、學(xué)校的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還不夠完善。

2、學(xué)校教研論文的檔次仍不夠高，在國(guó)家、省市級(jí)雜志發(fā)表的論文還比較少，教研教改立項(xiàng)不多。

3、少數(shù)教職工的管理意識(shí)還不夠強(qiáng)，素質(zhì)不高，有個(gè)別教職工作風(fēng)散漫，愛(ài)講價(jià)錢。

4、學(xué)校經(jīng)濟(jì)比較困難，經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)比較困難，資金缺口比較大；學(xué)校教職工的生活福利還有待提高。

（二）今后的工作設(shè)想和目標(biāo)

1、我校將堅(jiān)持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)教育的科學(xué)發(fā)展觀，以“新時(shí)期、新目標(biāo)、再鼓勁、再跨越”為主題，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，深入開(kāi)展新課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提高教師整體素質(zhì)，確立良好的校風(fēng)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

2、__年我校的工作目標(biāo)為：

①“廣東省示范性普通高中”中期督導(dǎo)驗(yàn)收順利透過(guò)。

②高考取得新突破。

③加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施。如期完成新教學(xué)大樓的基建工作，計(jì)劃籌建學(xué)生宿舍樓。

篇九 2023學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告4050字

2023學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

根據(jù)市教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來(lái)的工作，向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、家長(zhǎng)評(píng)議：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)在30-50之間，是一個(gè)老、中、青結(jié)合，學(xué)歷都在?？埔陨希瑘F(tuán)結(jié)和諧的班集體。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。領(lǐng)導(dǎo)班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過(guò)不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)理解。最讓我感覺(jué)可貴的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能分工協(xié)作、職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當(dāng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來(lái)做，從而能主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去設(shè)計(jì)和組織自己的分管工作，讓我這個(gè)班長(zhǎng)在身兼兩職的情況下，對(duì)學(xué)校各方面工作都能放心、安心。我們能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，相互指出缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同、有時(shí)也有工作上的分歧，但總是能夠及時(shí)溝通，最終達(dá)成共識(shí)。班子成員能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開(kāi)支，一是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示，二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。大型購(gòu)物，基建排危，堅(jiān)持多人在場(chǎng)，集體議價(jià)。我們嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料。認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會(huì)上通報(bào)和公開(kāi)學(xué)校重大事項(xiàng)。制定方案制度，堅(jiān)持職代會(huì)，校務(wù)會(huì)討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評(píng)。

二、安全工作

我們深知，沒(méi)有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，其它任何工作都無(wú)從談起，安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展師生安全知識(shí)講座，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動(dòng)，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。針對(duì)我校通勤生較多，放學(xué)后等車一段時(shí)間學(xué)生在車站疏于管理，便規(guī)定通勤學(xué)生放學(xué)后，留在學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)或自由活動(dòng)。等通勤老師下班后，由教師組織學(xué)生站好排一起走。對(duì)于住宿生，主管宿舍的領(lǐng)導(dǎo)每天都去巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，師德建設(shè)是不容忽視的群體，教師師德素質(zhì)的高低關(guān)系到學(xué)校總體發(fā)展。為此，我們十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一是通過(guò)各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如“千名教師扶千生，千名教師訪千家”“教師風(fēng)采大賽”“師愛(ài)在課堂中閃光”等，使教師在幫扶中升華情感，感受給予的愉悅;在賽事中體現(xiàn)自己的文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌，感受生命的價(jià)值，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。三是積極開(kāi)展各種形式的教工活動(dòng)，讓老師們?cè)谄D苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。四是積極組織信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)電腦，在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識(shí)、獲取信息。四是建好教師個(gè)人博客，使學(xué)校博客群組成為教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)、交流的平臺(tái)、展示自我的平臺(tái)。目前我校教師全部建立自己的博客，已發(fā)布日志200多篇，并有被吉林省教師博客設(shè)為精華日志。五是建立了師德考核機(jī)制。對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)，實(shí)行百分制。每學(xué)期末，進(jìn)行“學(xué)生評(píng)”、“家長(zhǎng)評(píng)”、“教師互評(píng)”、“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)”四個(gè)方面的考核。對(duì)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量等全面評(píng)價(jià)，如嚴(yán)重體罰學(xué)生，或有違法亂紀(jì)現(xiàn)象，實(shí)行“一票否決”?？己私Y(jié)果作為教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

四、德育工作

學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過(guò)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，_制課，寫(xiě)法制征文對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;通過(guò)每周四的專題教育，每周一的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;通過(guò)安全知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育。上學(xué)期積極參加了臨江市第__屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。一首首歌曲、一支支舞蹈把我們帶進(jìn)了難忘的童年，盡享久遠(yuǎn)的快樂(lè);一首首有關(guān)地震、奧運(yùn)的詩(shī)歌，更是讓大家回憶起5。12汶川大地震的悲慘場(chǎng)面，同時(shí)也深切感受到“抗震救災(zāi)，眾志成城”、“攜手共建，美好家園”的壯志豪情，同時(shí)為奧運(yùn)加油的勁兒，深深感染了在場(chǎng)的觀眾，贏得了陣陣掌聲。在“臨江市第__屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”征集節(jié)徽活動(dòng)中，獲藝術(shù)節(jié)節(jié)徽征集優(yōu)勝獎(jiǎng)，其中由宮冰老師指導(dǎo)，房茜祥同學(xué)設(shè)計(jì)的節(jié)徽獲二等獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

五、教學(xué)工作

1、立足課堂，抓實(shí)教研活動(dòng)

因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備落后，多數(shù)教師計(jì)算機(jī)水平不高，雖經(jīng)本校和上級(jí)部門(mén)多次培訓(xùn)，由于練習(xí)的條件不足，所以制作幻燈片、多媒體課件等，無(wú)論對(duì)老教師，還是年輕教師都是一個(gè)挑戰(zhàn)。結(jié)合我校新蓋教學(xué)樓，多媒體教室設(shè)備齊全，為提高教師專業(yè)化水平，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，并本著以教師的發(fā)展為本，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了教研周活動(dòng)。

首先學(xué)校針對(duì)教師現(xiàn)有的困難，組織了一次培訓(xùn)，由微機(jī)員對(duì)全校教師專門(mén)進(jìn)行了一次制作幻燈片的指導(dǎo)。在校本教研活動(dòng)中，教學(xué)校長(zhǎng)、教師全員參與，精心收集圖片、資料，插入音樂(lè)、視頻等制作課件，可謂“用心良苦”。在活動(dòng)中，年輕教師幫助老教師制作課件，骨干教師幫助年輕教師分析教材。你不懂的問(wèn)我，我不會(huì)的你教，充分體現(xiàn)了同伴的互助。通過(guò)互相研究，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅營(yíng)造了很好的教研氛圍，還增強(qiáng)了集體的凝聚力。此次的十四節(jié)課，準(zhǔn)備都很充分，設(shè)計(jì)都較合理，較好地利用了網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代技術(shù)教育手段，充分展示了教師自己的教學(xué)水平。校領(lǐng)導(dǎo)班子及所有教師都參與了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，教師對(duì)基礎(chǔ)教育改革有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)課標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)新教材有了更深、更準(zhǔn)確的理解。教研課后，及時(shí)座談，反思?；顒?dòng)中雖然還存在這樣或那樣的問(wèn)題，但它凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同心血，反映了勇于探索，樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，極大地提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教研的積極性，使我校在“科研興校”的道路上邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)一步。

2、鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，演繹課堂精彩

由于我校教師隊(duì)伍年齡偏大，對(duì)參加上級(jí)舉辦的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)有一定困難。四月份選派了三名骨干教師參加了“臨江市第__屆教學(xué)百花獎(jiǎng)活動(dòng)”，可喜的是李勝敏老師獲“語(yǔ)文學(xué)科百花獎(jiǎng)”，宋盈韜老師獲“英語(yǔ)學(xué)科百花獎(jiǎng)”。片組活動(dòng)中，我校于霞老師的送課下鄉(xiāng)、來(lái)永梅老師執(zhí)教的一節(jié)語(yǔ)文研討課例，受到進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及聽(tīng)課老師的好評(píng)。十月份牟勇老師參加了進(jìn)修學(xué)校藝體部組織的《綜合實(shí)踐》優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。隨著各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽的舉辦，參加，教師的素質(zhì)在不斷提高。日常教學(xué)關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”，鼓勵(lì)教師向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。只要是進(jìn)修學(xué)校組織的研討課，都派相關(guān)教師積極參加，并寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì)，在自己的博客、群組里發(fā)布日志，回校上示范課。

3、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

上學(xué)期，由于市進(jìn)修學(xué)校要抽測(cè)畢業(yè)班和四年級(jí)，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一批卷，而三、五年級(jí)又是白山統(tǒng)一試題，市進(jìn)修學(xué)校具體安排了累計(jì)三天的考試。我校依據(jù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，將所有村小的學(xué)生都集中到中心小學(xué)，由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員監(jiān)堂、批卷。這樣，考試成績(jī)更加真實(shí)，更加公平、公正，既不讓平時(shí)肯下工夫、鉆研教材、努力做補(bǔ)差工作的教師吃虧;也不讓平時(shí)工作有惰性、考試、批卷時(shí)有投機(jī)取巧想法的教師出成績(jī)。從整體看，畢業(yè)班成績(jī)突出，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文及格率100%，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)89。2%，這與教師的專業(yè)水平，敬業(yè)精神是分不開(kāi)的。其他年級(jí)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)比往年有所提高，及格率有所上升，書(shū)本上的知識(shí)掌握較好。但小科成績(jī)不理想，原因是多方面的，如教師身兼多科，師資不足等。

4、積極參與科研，鼓勵(lì)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展

我校現(xiàn)有三級(jí)立項(xiàng)課題，省級(jí)“十一五”科研課題《新教學(xué)方法下培養(yǎng)學(xué)生分析應(yīng)用題能力的研究》，建國(guó)小學(xué)角色教育的子課題，白山市級(jí)課題《鬧枝區(qū)域鄉(xiāng)土角色教育資源的開(kāi)發(fā)與利用》、臨江市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)師德素養(yǎng)方法的研究》均已開(kāi)題，校領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)教師一起研究。教學(xué)校長(zhǎng)親自主持白山市、臨江市級(jí)課題研究，并鼓勵(lì)教師進(jìn)行“校本行動(dòng)研究”。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行了多次校本培訓(xùn)活動(dòng)，有重點(diǎn)的指導(dǎo)，并定期檢查，使行動(dòng)研究不流于形式，引導(dǎo)教師努力向科研型教師發(fā)展。教師們還撰寫(xiě)了大量的省、市級(jí)獲獎(jiǎng)教育教學(xué)論文。

六、學(xué)校建設(shè)和發(fā)展

在這一年里，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成，學(xué)校面貌煥然一新，校園環(huán)境和教師的工作、生活環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件有了巨變。建了一處景點(diǎn)，四壁是矮墻、上有山葡萄架攀附，內(nèi)設(shè)石桌石凳，一條甬路與大操場(chǎng)相通。購(gòu)置了4個(gè)精致的鐵皮衛(wèi)生箱，放置在大門(mén)和樓門(mén)兩側(cè)。另外，學(xué)校的文化長(zhǎng)廊、看板、標(biāo)語(yǔ)條幅等都有了新的變化，給學(xué)校增添了濃郁的文化氛圍。圖書(shū)室已不再流于形式，而是真正地向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)在全校掀起了_。我們相信，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入不斷加大，學(xué)校的每一個(gè)角落，每一間房屋，都將打扮成具有濃郁的育人性、藝術(shù)性和文化氣息場(chǎng)所，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校一定會(huì)迎來(lái)發(fā)展的春天。

問(wèn)題與不足：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)指導(dǎo)做得不夠，課堂聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間還少，教研活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

2、學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)不到位。

3、校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，力度不足，效果不理想。

回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們限度的理解和堅(jiān)定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續(xù)保持中心小學(xué)井然有序、昂揚(yáng)向上的發(fā)展勢(shì)態(tài)！借此述職之機(jī)，我要代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，真誠(chéng)地向大家道一聲：謝謝大家！

謝謝大家！

篇十 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告5000字4500字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好

現(xiàn)在距 20__年_月__日，剛好3年零2個(gè)月，當(dāng)年競(jìng)選的場(chǎng)景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼3年就過(guò)去了?，F(xiàn)在向全校教職工和各位評(píng)委陳述我三年的工作情況。

一、 過(guò)去三年工作的總結(jié)

過(guò)去三年，是宜良一中歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是大發(fā)展的三年，也是最困難的三年，更是輝煌的三年。

(一)大發(fā)展的三年

1、校園變大變美了

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在每一個(gè)教職員工的共同努力下，宜良一中異地新建，從文廟中遷出，來(lái)到美女山下恒濟(jì)塘畔，從占地不足50畝變成了286畝的大學(xué)校，學(xué)校資產(chǎn)超過(guò)2個(gè)億，校園得到了仇和書(shū)記的贊揚(yáng)'生態(tài)好、環(huán)境好、建設(shè)好'，也得到了李紀(jì)恒代省長(zhǎng)的贊揚(yáng)，被羅崇敏廳長(zhǎng)贊揚(yáng)為'充滿了大氣正氣浩然之氣，很具美學(xué)價(jià)值的學(xué)校'。校園功能設(shè)施齊全，美觀大氣，成為了云南省內(nèi)環(huán)境一流的學(xué)校。

2、學(xué)校知名度顯著提升

學(xué)校不僅環(huán)境美，它人文氣息濃厚，校園文化獨(dú)特，吸引了全國(guó)各地的領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁。省委副書(shū)記代省長(zhǎng)李紀(jì)恒、市委書(shū)記仇和、省政協(xié)副主席王學(xué)智、省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏等領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)學(xué)校視察調(diào)研工作，學(xué)校接待了來(lái)自國(guó)內(nèi)外和省內(nèi)外的客人300余起，有來(lái)自美國(guó)、澳大利亞的4位外籍教師來(lái)校工作，還接待了泰國(guó)曼谷教育代表團(tuán)的貴賓，與昆一中、浙江江山中學(xué)、河北衡水中學(xué)、成都七中的友誼得到進(jìn)一步加深鞏固，和'最中國(guó)的學(xué)校'蘇州十中結(jié)成了兄弟學(xué)校。今年6月12日，在我校大成講堂召開(kāi)了成都七中東方聞道網(wǎng)校第二屆教育教學(xué)校長(zhǎng)研討會(huì)，來(lái)自全國(guó)50多位校長(zhǎng)參加了會(huì)議，我校四位教師在大會(huì)上進(jìn)行了交流。

大成教育正在走向全國(guó)，兩年時(shí)間宜良一中就兩次上了中央臺(tái)，云南日?qǐng)?bào)和云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)先后報(bào)道了宜良一中的大成教育，共有十幾家媒體報(bào)道了宜良一中的大成教育

成立了宜良一中校友會(huì)，出版了2期《黌學(xué)》，在社會(huì)引起了良好反響。

3、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化取得了驕人成績(jī)

通過(guò)采取融資貸款，國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)，各級(jí)教育主管部門(mén)支持，教職工的支持，學(xué)校完成了信息化工程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。____年8月，向云南通信服務(wù)產(chǎn)業(yè)有限公司融資貸款820萬(wàn)元建設(shè)了學(xué)校多媒體教室51間，2間學(xué)生機(jī)房，教師筆記本電腦全校173人人手一臺(tái)，3間精品教室，學(xué)校網(wǎng)站，中心機(jī)房設(shè)備，校園監(jiān)控系統(tǒng)，建成了標(biāo)準(zhǔn)化的教師辦公室等。通過(guò)自籌經(jīng)費(fèi)完成了校園廣播系統(tǒng)，校園一卡通管理系統(tǒng)，食堂電視系統(tǒng)等項(xiàng)目。通過(guò)省教育廳、市教育局支持，并向教職工借款共籌集資金50余萬(wàn)元，建成了云南省通用技術(shù)示范實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室正在建設(shè)中。

4、完成了大成教育品牌包裝

學(xué)校向社會(huì)廣泛征集了校歌、?；?，通過(guò)師生的共同參與，選出了師生喜愛(ài)的校歌和校徽。創(chuàng)刊了校報(bào)《學(xué)?！?，每月一期，《學(xué)?！窐s獲全國(guó)優(yōu)秀校報(bào)?？坏泉?jiǎng)。還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生的參與，選定校服的款式材料，選定生產(chǎn)廠家和價(jià)格，宜良一中學(xué)生第一次穿上了自己喜歡的帶有學(xué)校文化標(biāo)識(shí)的校服。學(xué)校為鼓勵(lì)教師在新校工作中的努力，先后為教職工配備了兩套虎豹牌西服。師生統(tǒng)一了著裝，有了一個(gè)良好的精神面貌。

初步建立了大成教育體系，包括五大四成，一體兩翼，大成教育坐標(biāo)系，撐天樹(shù)，一訓(xùn)三風(fēng)。

5、學(xué)校收入顯著增加

后勤服務(wù)社會(huì)化為學(xué)校增加了收入。通過(guò)將小賣部改為綜合經(jīng)營(yíng)部并公開(kāi)對(duì)外承包，收入較老校增加了30萬(wàn)元，食堂增加了一倍的收入，文印室、醫(yī)務(wù)室也相應(yīng)增加了學(xué)校的收入。將教師公寓剩余部分改為學(xué)生公寓，增加了20萬(wàn)元的年收入。后勤服務(wù)為學(xué)校每年增加收入60萬(wàn)元。

品牌經(jīng)營(yíng)為學(xué)校增加收入。由二級(jí)一等學(xué)校晉升為一級(jí)三等學(xué)校，每位學(xué)生學(xué)費(fèi)每年增加200元，一年增加收入50多萬(wàn)元，擇校生學(xué)費(fèi)每年增加了1500元，人數(shù)也增加到今年的180人，擇校生收入增加了100多萬(wàn)元。

來(lái)到新校，通過(guò)后勤服務(wù)和品牌經(jīng)營(yíng)兩項(xiàng)學(xué)校比過(guò)去增加收入200多萬(wàn)元，與原來(lái)相比增加了80%。

(二)輝煌的三年

1、完成了學(xué)校的達(dá)標(biāo)晉級(jí)，學(xué)校辦學(xué)水平明顯提升

來(lái)到新校，經(jīng)過(guò)半年的努力，宜良一中在____年2月晉升為一級(jí)三等學(xué)校，了卻了一中人十年的愿望。

學(xué)校成為了全國(guó)中語(yǔ)會(huì)創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地，云南省現(xiàn)代教育示范校，云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，云南省新課改樣本校，昆明學(xué)院實(shí)習(xí)基地。成為了由中國(guó)主體創(chuàng)新教育研究會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)名校聯(lián)合體的理事長(zhǎng)單位，現(xiàn)在已經(jīng)有20所學(xué)校加入。

2、高考質(zhì)量不斷提高

來(lái)到新校的兩年，高考取得了突破性進(jìn)展。兩年升學(xué)率均達(dá)到了百分百，一本人數(shù)逐年增多，提升快，應(yīng)屆一本生已由08年的51人增加到11年的81人，本科率由08年的67.4%提高到了今年的80.3%，參考學(xué)生數(shù)由08年的463人增加到11年的528人，三項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)造了近十年的最高紀(jì)錄。涌現(xiàn)出了像楊孟衡這樣的'云南省三生教育杰出人物'上了中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課欄目。

3、整合資源，保障資金，完成了學(xué)校的綠化美化信息化

通過(guò)社會(huì)捐資，愛(ài)心贊助，師生種紀(jì)念樹(shù)，荒坡荒地出讓等措施，完成學(xué)校綠化美化建設(shè)。縣政協(xié)江育文主席牽頭十幾個(gè)部門(mén)到學(xué)校栽種含笑榕樹(shù)，做'力行學(xué)文'的綠化勵(lì)志造型;社會(huì)愛(ài)心人士馬祥偉、馬再仁、吳俊華等先后在食堂門(mén)口、教學(xué)區(qū)給學(xué)校栽了五棵大樹(shù)以及價(jià)值10萬(wàn)元的小葉冬青，兩屆高三畢業(yè)生在公寓前、報(bào)告廳旁，栽種了榕樹(shù)和杜英。通過(guò)荒坡荒地出讓，全校所有空地披上了綠裝，栽種了兩棵胸徑達(dá)80公分的大榕樹(shù)，美女山的兩個(gè)裸露山坡也得到了有效綠化。短短兩年時(shí)間，完成了預(yù)計(jì)1200萬(wàn)元的綠化任務(wù)。

企業(yè)家楊四貴送一中8套乒乓球桌，愛(ài)心人士史水榮送學(xué)校價(jià)值3萬(wàn)元的清明上河圖石雕，地稅局為學(xué)校捐贈(zèng)價(jià)值3萬(wàn)元的電子顯示屏安放在音體館，小和平村村長(zhǎng)周永全捐贈(zèng)價(jià)值3萬(wàn)元的電子顯示屏安裝在景賢樓門(mén)口，學(xué)生家長(zhǎng)李榮華捐款3萬(wàn)元、家長(zhǎng)馬紹剛捐款5000元用于購(gòu)買音體館音響設(shè)備，企業(yè)家陳杰捐贈(zèng)價(jià)值3萬(wàn)元的電子顯示屏安裝在大門(mén)口，并為學(xué)校制作了價(jià)值12萬(wàn)余元的石雕大學(xué)篇，中國(guó)銀河證券宜良分公司和中國(guó)銀行宜良分行共同捐資制作了孔子圣像，高二班老校友捐贈(zèng)德育人石。愛(ài)心人士先后捐資捐物價(jià)值達(dá)50萬(wàn)元以上。

向縣政府爭(zhēng)取資金400萬(wàn)元，爭(zhēng)取了省發(fā)改委信息化項(xiàng)目立項(xiàng)配套資金300萬(wàn)元，向省政府爭(zhēng)取抗旱保教資金100萬(wàn)元，向中國(guó)銀行貸款200萬(wàn)元。一共爭(zhēng)取資金1000萬(wàn)元，使信息化及各項(xiàng)建設(shè)資金有保障。

4、后勤服務(wù)社會(huì)化成果卓著

學(xué)校通過(guò)將保安、宿管、教管、衛(wèi)生保潔、綠化服務(wù)整體承包給一家企業(yè)的辦法，每年承包金43萬(wàn)元，與昆明四區(qū)學(xué)校相比，既減少了開(kāi)支，又保證了學(xué)校的綠化、安全保衛(wèi)、保潔等各項(xiàng)工作的質(zhì)量，為學(xué)校解除了后顧之憂。。

5、理清了辦學(xué)思路，確立了大成教育辦學(xué)理念。

通過(guò)對(duì)學(xué)校文化的進(jìn)一步挖掘提煉，找到了宜良一中課改的出路就是搞大成教育，大成教育就是大家成功的教育！建立了大成教育坐標(biāo)系，橫軸是西方文明，縱軸是中華文明，坐標(biāo)原點(diǎn)是'人'，用符號(hào)'r'表示，第一象限生成五大四成的一中學(xué)生。大成教育一體兩翼就是大成科技和文化，是東西方科技和文化結(jié)合的結(jié)晶，強(qiáng)調(diào)做事講民主與科學(xué)，做人講仁義禮智信。課內(nèi)推進(jìn)高效課堂，課外開(kāi)展選修課程。培訓(xùn)教師做了500多個(gè)合格導(dǎo)學(xué)案每個(gè)導(dǎo)學(xué)案獎(jiǎng)勵(lì)了80元。編寫(xiě)了《大成教育成長(zhǎng)手冊(cè)》投入使用，建設(shè)了大成教育理念長(zhǎng)廊、學(xué)生言像長(zhǎng)廊、傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊、生肖長(zhǎng)廊、道德經(jīng)長(zhǎng)廊，開(kāi)辦了'大成講壇'，省教廳德育處楊國(guó)良處長(zhǎng)和三位學(xué)生共講了四講。

6、行政管理找到了正確的方法。

兩年的實(shí)踐告訴我們：一中必須走分級(jí)管理的道路！分級(jí)管理格物致知，將學(xué)校管理中心下移，用大學(xué)的理念來(lái)管理一中，因?yàn)橐恢芯褪前凑沾髮W(xué)規(guī)格建造的學(xué)校。分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，走扁平化管理的道路，責(zé)權(quán)利下放，調(diào)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層的積極性。把教師、教室、宿舍、學(xué)生相對(duì)獨(dú)立分到年級(jí)，把教務(wù)、政教人員分到年級(jí)，每個(gè)年級(jí)就是一所學(xué)校，副校長(zhǎng)擔(dān)任年級(jí)部主任，讓他們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性開(kāi)展工作。政教處和教務(wù)處，主要是發(fā)揮指導(dǎo)和服務(wù)年級(jí)的職能，辦公室和總務(wù)處主要是保障和服務(wù)、監(jiān)督等職能，這樣分工后，學(xué)校各部門(mén)的管理功能得到了強(qiáng)化，工作人員又減輕了負(fù)擔(dān)。

完善了各項(xiàng)制度。學(xué)校通過(guò)教職工代表大會(huì)，制定了《宜良一中教職工月量化考核方案》，《宜良一中績(jī)效工資方案》，《宜良一中職稱晉升考核方案》，管理科學(xué)規(guī)范，結(jié)果得到教職工的認(rèn)可。

通過(guò)三年努力，學(xué)校管理走上了規(guī)范發(fā)展的道路，逐步向精細(xì)化方向發(fā)展。

(三)艱難三年的考驗(yàn)

在過(guò)去的三年里，一中師生克服了非常的困難，完成了新校搬遷，確保了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，完成了學(xué)校的達(dá)標(biāo)晉級(jí)，實(shí)現(xiàn)了平安高考，高考成績(jī)得到歷史性的突破，完成了學(xué)校的綠化美化和信息化。

20__年_月，我們來(lái)到一中，既無(wú)大門(mén)也無(wú)圍墻，停電停水經(jīng)常發(fā)生，學(xué)生吃飯睡覺(jué)老出問(wèn)題。教職工組成了安全保衛(wèi)組守夜巡查，督查食堂的就餐和兩睡，沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生餓著，也沒(méi)讓任何一個(gè)學(xué)生出大的安全事故，

20__年和20__年兩年里學(xué)生人數(shù)在不斷增加，學(xué)校不但沒(méi)進(jìn)過(guò)一名新教師，相反退休和調(diào)走了近十名教職工。讓我感動(dòng)的是，在人手十分緊缺的情況下，教職工毅然決然擔(dān)起工作的重?fù)?dān)，不少教師都超過(guò)了一半以上工作量，教職工超負(fù)荷工作，使學(xué)校度過(guò)了難關(guān)。(特別是語(yǔ)數(shù)外老師)

為實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)晉級(jí)，學(xué)校不得不添置內(nèi)部設(shè)施，掏空了老底還有資金缺口近300萬(wàn)元。教職工勒緊褲腰帶，節(jié)衣縮食，和學(xué)校共度難關(guān)。在通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室缺乏資金的時(shí)候，是全校教職工挺身而出，83人借款給學(xué)校搞建設(shè)，本來(lái)說(shuō)借20萬(wàn)元，但教職工一下子就集資40多萬(wàn)元，讓我們倍感欣慰。

過(guò)去兩年，學(xué)校既缺人又缺錢，安全設(shè)施生活設(shè)施沒(méi)保障，工作和生活非常困難，有縣委政府領(lǐng)導(dǎo)做后盾，教職工齊努力，宜良一中戰(zhàn)勝了困難，宜良一中這支團(tuán)隊(duì)經(jīng)受住了考驗(yàn)。

二、五年規(guī)劃落實(shí)情況

就從三年前的五年規(guī)劃三步走來(lái)看，第一步新校搬遷招生及達(dá)標(biāo)晉級(jí)雙喜臨門(mén)是如期實(shí)現(xiàn)，第二步達(dá)到三年前昆十中，十四中的排名，也實(shí)現(xiàn)了。雖然學(xué)校沒(méi)有舉辦大規(guī)模的85周年校慶，但成立了宜良一中校友會(huì)，小范圍內(nèi)的慶祝活動(dòng)舉行了，沙澤老校友的'隆德育人'石就是為校慶準(zhǔn)備的。第三步申報(bào)一級(jí)二等學(xué)校也已進(jìn)入了學(xué)校的工作日程，大成教育正在走向全國(guó)，兩年時(shí)間宜良一中就兩次上了中央臺(tái)，云南日?qǐng)?bào)和云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)先后報(bào)道了宜良一中的大成教育，共有十幾家媒體報(bào)道了宜良一中大成教育，周邊省市的校長(zhǎng)先后多起到宜良一中參觀考察大成教育。下周三，宜良縣全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任30多人將來(lái)校觀摩學(xué)習(xí)大成教育。

三、五個(gè)問(wèn)題解決情況

針對(duì)三年前學(xué)校存在的上重點(diǎn)線學(xué)生人數(shù)減少、名師不多、品牌競(jìng)爭(zhēng)力不夠、危房多、教職工福利待遇不理想等五個(gè)狀況，都有了明顯改善。

應(yīng)屆一本生逐年增加，由08年的51人上升到81人，增加了30人，增幅達(dá)60%。培養(yǎng)出了杜婷婷、殷實(shí)、楊孟衡、楊倩、孔艷楠這些尖子生。

朱艷波、李元波老師分別評(píng)為省級(jí)市級(jí)骨干學(xué)科帶頭人，曹芹，金雯莉、石艷春、陳瑜等4名教師取得了碩士學(xué)位，三年中19名教師晉升為高級(jí)教師，楊洪彬和焦麗梅兩位教師榮獲全國(guó)創(chuàng)新作文課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，楊洪彬老師被評(píng)為全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)到北京出席了頒獎(jiǎng)典禮。金燕老師被評(píng)為云南省黨代表。

學(xué)校面貌煥然一新，環(huán)境設(shè)施堪稱國(guó)內(nèi)一流。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)八年榮獲昆明市高考綜合質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。三年堅(jiān)持給教職工發(fā)午餐費(fèi)，去年開(kāi)始發(fā)全勤獎(jiǎng)，還發(fā)了兩套校服和筆記本電腦，更換了教師辦公桌椅，培訓(xùn)教師做了500多個(gè)合格導(dǎo)學(xué)案，每個(gè)導(dǎo)學(xué)案獎(jiǎng)勵(lì)了80元，教師的工作條件明顯改善。

篇十一 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)述廉報(bào)告2200字

古冶職教中心始終高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)___重要思想和黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，堅(jiān)持反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，為全區(qū)教育事業(yè)的不斷向前推進(jìn)起到了保駕護(hù)航的作用，遵照區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局的文件要求，我校認(rèn)真核查自身情況，現(xiàn)將廉政建設(shè)工作的主要情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和廉潔從政意識(shí)。

古冶職教中心及我個(gè)人都非常注意學(xué)習(xí)和自我教育。一貫堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，通過(guò)集體和自學(xué)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，《___關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《____紀(jì)律處分條例》、《____黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《____黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行宗旨觀念教育，不斷提高每個(gè)班子成員的政治修養(yǎng)和理論水平。二是經(jīng)常性結(jié)合典型案例進(jìn)行反腐__和紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。每當(dāng)媒體報(bào)道出一些地方教育官員發(fā)生腐敗案件，就在班子會(huì)上討論分析，時(shí)刻引以為戒。三是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，開(kāi)展黨內(nèi)民主生活，自我剖析，自我教育。四是對(duì)照上級(jí)廉政制度和黨紀(jì)條規(guī)，嚴(yán)格要求班子每個(gè)成員，相互監(jiān)督。從而有效提高了班子成員廉政勤政的自覺(jué)性和拒腐防變的能力。我校始終堅(jiān)持把對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育作為抓源治本的一項(xiàng)重要工作。注重黨員干部的培訓(xùn)教育，每學(xué)期都要組織至少一次大規(guī)模的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的集中培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)走上了經(jīng)?；?、制度化軌道。圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)教活動(dòng)的開(kāi)展，全方位、多層次、多渠道地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使廣大干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)不斷增強(qiáng)。積極探索和嘗試在新形勢(shì)下加強(qiáng)教育黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)教育的新方法，針對(duì)教育工作的實(shí)際，在學(xué)校中層以上干部和財(cái)務(wù)人員中組織開(kāi)展了以廉潔自律為主題的警示教育活動(dòng)，收到了較好的教育效果；在校園網(wǎng)中開(kāi)設(shè)論壇，提高了校長(zhǎng)思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)一系列的黨紀(jì)教育活動(dòng)，黨員干部遵紀(jì)守法、廉潔從政、依法治教的意識(shí)明顯增強(qiáng)。自己身為校班子的帶頭人，時(shí)刻注意自己的言行，發(fā)揮表率作用，做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做，無(wú)論是在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”都時(shí)刻檢點(diǎn)自己，始終堅(jiān)持以儉養(yǎng)德，保持健康向上的生活情趣，做到“自重、自警、自勵(lì)”，牢記黨性原則，確實(shí)做到穩(wěn)得住神，管得住身，抗得起誘惑。

二、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，努力形成團(tuán)結(jié)和諧、廉潔奉公的工作局面。

建立和完善了黨總支議事規(guī)則，規(guī)范了議事程序和內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，需集體研究的事情，會(huì)前充分醞釀，會(huì)上充分討論，能夠做到凡是事關(guān)全校發(fā)展的工作思路和重點(diǎn)工作的部署，都提交班子會(huì)討論通過(guò)。建立健全了領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、群眾相結(jié)合的決策機(jī)制，在決策前和決策中，都堅(jiān)持充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取下級(jí)部門(mén)和一線教師的意見(jiàn)，在實(shí)施決策中，注意聽(tīng)取一線教師的意見(jiàn)，及時(shí)完善決策。健全了集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子成員既要根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)，又要關(guān)心全校工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在干部的選拔任用上進(jìn)一步擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)持在用人上的民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，防止和克服了用人上的不正之風(fēng)。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須過(guò)好“權(quán)力關(guān)”，身先士卒，率先垂范，樹(shù)立起清正廉潔的黨員形象，只有這樣才能夠挺直腰桿說(shuō)話，堂堂正正做人。面對(duì)各種物質(zhì)利益的誘惑，我都能夠冷靜應(yīng)付，正確對(duì)待，一律婉言謝絕。一年來(lái)，本人和班子成員從未有過(guò)利用公款相互宴請(qǐng)、大吃大喝和進(jìn)行高消費(fèi)娛樂(lè)行為；本人和班子成員也從未利用職務(wù)和影響收受有關(guān)單位、個(gè)人現(xiàn)金和有價(jià)證券和支付憑證，也從不利用手中的權(quán)力為親屬牟取私利。在晉職、招錄、及建設(shè)工程招標(biāo)工作中，我們堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，嚴(yán)守相關(guān)制度，嚴(yán)格程序操作，保證公開(kāi)透明。對(duì)身邊工作人員也堅(jiān)持從嚴(yán)要求，不護(hù)短、不搞特殊，在全校形成了踏踏實(shí)實(shí)干工作，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。

三、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

我們結(jié)合我校教育發(fā)展的實(shí)際，深入調(diào)研，科學(xué)謀劃，確立了教育發(fā)展戰(zhàn)略，即多元化、均衡化、科研興教和以學(xué)生為本的和諧發(fā)展戰(zhàn)略，立足于規(guī)范、發(fā)展、穩(wěn)定的工作思路，逐步建立起具有影響力的拳頭專業(yè)。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，我校教育教學(xué)取得了良好的成績(jī)，教育質(zhì)量不斷提高，招就業(yè)工作和諧順暢，工貿(mào)中專和我校實(shí)現(xiàn)順利合并；優(yōu)化整合了教育資源，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育的規(guī)模，滿足了群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求；帶著感情做好群眾工作，積極倡導(dǎo)“講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的良好作風(fēng)，實(shí)行了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，在表彰教師、落實(shí)編制、老干部醫(yī)療費(fèi)、幫困助學(xué)等工作中，不遺不漏，密切了黨群干群關(guān)系，樹(shù)立了良好形象，贏得了信任和支持。堅(jiān)持“陽(yáng)光投訴”，認(rèn)真處理投訴事件，收到了很好的成效，未發(fā)生信訪上訪事件。

四、完善規(guī)章制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。

積極推行校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)等制度。積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定。健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范資金申請(qǐng)和報(bào)銷程序，規(guī)范了集中招投標(biāo)采購(gòu)工作，從源頭預(yù)防和遏止腐敗的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

在今后的工作中，我和班子全體成員將在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤政為民，為我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

篇十二 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2250字

_中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

_中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書(shū)、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來(lái)，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開(kāi)展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)國(guó)心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī)）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬(wàn)余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭(zhēng)取配齊了六十萬(wàn)元的國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購(gòu)置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍Γ岣吡宿k學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語(yǔ)教學(xué)法”。組織跟蹤聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬(wàn)同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語(yǔ)教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請(qǐng)立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來(lái)，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來(lái)，我校注重開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開(kāi)齊開(kāi)足了藝術(shù)類、活動(dòng)類課程。組建了語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)小組和音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、普通話演講等興趣活動(dòng)小組。每天保證活動(dòng)90分鐘時(shí)間，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)

篇十三 2023年4月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3500字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同仁們

今天，我代表學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)予審議。

過(guò)去的__年里，在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十八大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會(huì)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我將校領(lǐng)導(dǎo)班子__年的工作匯報(bào)

一、政治思想工作方面

(一)首先在政治思想方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)抓認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論、___思想、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神、和黨的各項(xiàng)教育方針、政策等工作，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴(yán)緊把關(guān)好“四清楚，四掌握”的內(nèi)容，把學(xué)校建成熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂主義的前線。

(二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規(guī)范了師生著裝。

(三)嚴(yán)抓對(duì)在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，學(xué)生每周政治學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等措施，提高了師生的政治理論水平。

(四)高度重視安全穩(wěn)定工作，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，團(tuán)結(jié)班子成員，認(rèn)真制定了穩(wěn)定、安全、日夜值班等制度，為穩(wěn)定教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。

堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好教學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，狠抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

三、黨風(fēng)廉潔建設(shè)方面

(一)為落實(shí)廉潔自律，抓好黨風(fēng)廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風(fēng)，簽署了反腐敗，禁止亂收費(fèi)等責(zé)任書(shū)，同時(shí)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)“廉正準(zhǔn)則”，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識(shí)。

(二)做到廉潔自律，重視了專業(yè)道德，家庭道德，社會(huì)道德等，在這方面對(duì)我校全體教師提出了嚴(yán)格要求。

(三)對(duì)財(cái)務(wù)管理人員提出嚴(yán)格要求，對(duì)外公開(kāi)我校的財(cái)務(wù)事務(wù)，保證了財(cái)務(wù)始終為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。

四、穩(wěn)定工作方面

全體教職工深刻意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強(qiáng)了政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到了認(rèn)識(shí)不含糊，行動(dòng)不動(dòng)搖，堅(jiān)決做到了立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明，切實(shí)履行好應(yīng)盡的職責(zé)，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障了學(xué)校的安全。

五、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，我們堅(jiān)持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個(gè)落實(shí)(落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制)、三大內(nèi)容(愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義)、四個(gè)結(jié)合(常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合)、五條途徑(教書(shū)、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人)，德育實(shí)效突出。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們一直堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，貫徹鄧小平理論思想，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開(kāi)展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)國(guó)心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī))活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報(bào)。舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。校園廣播每周播音1次。這些精彩的活動(dòng)不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

六、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了多種制度，獎(jiǎng)懲辦法，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍Γ岣吡宿k學(xué)效益。

七、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教育改革，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。組織跟蹤聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課。

我校注重開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開(kāi)齊開(kāi)足了藝術(shù)類、活動(dòng)類課程。組建了語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)小組和音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、演講等興趣活動(dòng)小組。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，使學(xué)生各有特長(zhǎng)。

八、今后的工作目標(biāo)

我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳟?dāng)中要更好地團(tuán)結(jié)教職工，進(jìn)一步提高并且發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)職能，認(rèn)真聽(tīng)取教職工意見(jiàn)和建議，以黨建為核心，抓好穩(wěn)定、安全、德育、精神文明工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦政治意識(shí)健康、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校而做出努力。

__年10月絕版婦聯(lián)主席個(gè)人述職報(bào)告范文一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)。...

述職述職提要：(1).首先應(yīng)對(duì)業(yè)績(jī)以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述，重點(diǎn)是把履職經(jīng)驗(yàn)與組織分享。(2).尋找工作中存在什么問(wèn)題，找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因，找到解決問(wèn)題的方法。(3).分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問(wèn)題。

財(cái)務(wù)述職報(bào)告范文一回顧過(guò)去的一年，令人心潮澎湃。2__年年初，我積極響應(yīng)公司改革，應(yīng)聘為公司財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)職務(wù)。在任職期間，我要求全體財(cái)務(wù)人員將工作基點(diǎn)放在服務(wù)、規(guī)范、創(chuàng)新上，清醒地認(rèn)識(shí)到只有搞好服務(wù)才能做好工作，只有堅(jiān)持規(guī)范才...

今天，我有幸在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)4個(gè)多月來(lái)的村官生活，心情萬(wàn)分激動(dòng)！__年7月22日，在省委組織部的選派下，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了這片帝王故里，從事我的村官生活，從繁華喧鬧的都市生活到農(nóng)村單調(diào)繁瑣的工作，說(shuō)實(shí)話，初來(lái)乍...

【__年醫(yī)務(wù)人員述職報(bào)告范文】回首全年，總的感覺(jué)是忙與累，但我覺(jué)得很充實(shí);盡管付出了很多，但面對(duì)患者的贊許、同事的夸獎(jiǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我覺(jué)得所有付出的一切都值。俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，這句話用在醫(yī)務(wù)人員身上再恰當(dāng)不過(guò)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部個(gè)人述職述廉報(bào)告一年來(lái)，我在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合有關(guān)部門(mén)做好我鎮(zhèn)新農(nóng)保工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評(píng)，下面是我一年來(lái)的述廉述職報(bào)告。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。

我始終把發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)作為工作的重中之重，正確處理工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)的矛盾，統(tǒng)籌各方面的工作，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

____年9月12日經(jīng)市委決定我到薩爾圖區(qū)檢察院任黨組書(shū)記，____年3月19日經(jīng)區(qū)委提名，區(qū)人民代表大會(huì)選舉我為薩爾圖區(qū)人民檢察院檢察長(zhǎng)，現(xiàn)將我任職一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

篇十四 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述廉報(bào)告2450字

在過(guò)去的一年里，我們始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為契機(jī)，以樹(shù)立“常規(guī)意識(shí)，從常規(guī)入手，做常規(guī)事”為工作宗旨，使老師們?cè)诤椭C的氣氛中工作，使學(xué)生們?cè)诮】敌@里成長(zhǎng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)成效顯著?，F(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下：

一、抓安全，求穩(wěn)定

安全為天，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育校長(zhǎng)分管，總務(wù)部門(mén)主抓校舍安全，政教部門(mén)主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全，教學(xué)部門(mén)管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，組織全校學(xué)生進(jìn)行地震應(yīng)急逃生演練，在學(xué)校南教學(xué)樓拆除后，周密安排，教育、組織、管理，讓學(xué)生在新的環(huán)境下，講安全、講秩序，講紀(jì)律，安安全全的度過(guò)了新的學(xué)期，在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起中的安全責(zé)任事故。

防控甲流感成為近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。十月份以來(lái)，學(xué)校防控形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，在書(shū)記、副校長(zhǎng)、班主任、老師們的共同努力下，我們度過(guò)了一天又一天，用半個(gè)月的時(shí)間就將病情穩(wěn)定住，沒(méi)有造成擴(kuò)散。從防控工作以來(lái)，我深深地感覺(jué)到老師們的責(zé)任心，感覺(jué)到老師們的辛苦，真心地說(shuō)聲：謝謝大家。

我們組織老師們學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，利用升旗儀式、廣播站、板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了防范意識(shí)。同領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任簽訂了安全責(zé)任書(shū)，要求在放學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁同學(xué)們出入校門(mén)，嚴(yán)禁在校內(nèi)吃零食，做好晨午檢，有發(fā)熱情況的及時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系，并向?qū)W校匯報(bào)。要做到學(xué)生在校期間，有學(xué)生在必須有教師在，落實(shí)責(zé)任追究制，誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管，我校無(wú)一例安全事故發(fā)生，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

二、抓德育，起實(shí)效

德育工作是學(xué)校的首要工作，有師德高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的教師，才能抓好教育教學(xué)工作。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，利用例會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下的講話等時(shí)間，時(shí)刻對(duì)好人好事大力表?yè)P(yáng)，對(duì)工作出現(xiàn)問(wèn)題的個(gè)別教師進(jìn)行談心了解情況，抓緊落實(shí)。通過(guò)黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，廣大黨員干部自覺(jué)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

特別是注重教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在堅(jiān)持教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，加大教師培訓(xùn)工作，把教師的師德教育、政治意識(shí)教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來(lái)，不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。調(diào)整管理部門(mén)主管，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色。年初，學(xué)校調(diào)整了教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部的主管，學(xué)校出現(xiàn)新的面貌。要求大家重點(diǎn)是熟悉業(yè)務(wù)，迅速進(jìn)入角色，各部門(mén)要互相支持;各部門(mén)要學(xué)習(xí)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善制度，但又不能唯制度是問(wèn)，還得靠我們每個(gè)同志的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí);我們要互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)臺(tái)、互相捧場(chǎng)、協(xié)調(diào)一致，建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和學(xué)校精神。在這方面，中層人員起到了引領(lǐng)作用，把激勵(lì)機(jī)制確實(shí)用起來(lái)，少批評(píng)人，特別是當(dāng)大家的面少批評(píng)人，甚至不要批評(píng)人，要多看到同事們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不要把缺點(diǎn)和錯(cuò)誤掛在嘴上，這樣，形成一個(gè)向上的氛圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。欣喜的是，我們各部門(mén)迅速進(jìn)入角色，工作成績(jī)突出，在各項(xiàng)重點(diǎn)工作上，部門(mén)工作到位，老師們工作到位，學(xué)校工作出現(xiàn)了新的氣象。

抓緊校本課程建設(shè)，形成一個(gè)主題兩大板塊八大系列的課程體系。課程包括國(guó)家課程和地方課程，重要的還有校本課程。校本課的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更使學(xué)科內(nèi)容得到了延伸。

一年來(lái)，老師們都能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到了教書(shū)育人、為人師表，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、抓管理，出成績(jī)

實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色。靠我們每個(gè)同志的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí);我們互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)臺(tái)、互相捧場(chǎng)、協(xié)調(diào)一致，建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和學(xué)校精神。

落實(shí)考勤制度，獎(jiǎng)懲制度，用《教師考核辦法》為總抓手，注重過(guò)程管理，定為每學(xué)期四次定期檢查，包括教師的備課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思進(jìn)行質(zhì)量檢查，記錄在檔，優(yōu)秀的全學(xué)區(qū)表?yè)P(yáng)，差的通報(bào)批評(píng)。大部分教師材料齊備認(rèn)真，尤其是謝家小學(xué)的三位教師的工作受到檢查人員的一致好評(píng)。加大考核力度，有查必量化，有者得分，無(wú)者零分?？记谑菍W(xué)校的常規(guī)工作和形象工程，定期不定期對(duì)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行檢查，記錄考核成績(jī)。有點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn)，常抓不懈，做人民放心的學(xué)校。

配合縣里的比賽，搞好豐富多彩的選拔活動(dòng)，縣運(yùn)會(huì)取得縣第一名、越野賽全縣第三名、以王慧老師為團(tuán)體的演講比賽第一名，以王靜老師為團(tuán)體的“三字二話(畫(huà))”比賽取得全縣第六名、教師業(yè)務(wù)考試以梁秀芳為代表的團(tuán)體取得全縣前列的好成績(jī)。通過(guò)各種教研活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，廟廊教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平是比較高的。有一流的教師，才能干出一流的業(yè)績(jī)。

四、廉潔履責(zé)，為民服務(wù)

教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)《黨章》以及《______行政許可法》、《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《____黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》和《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范外出參觀考察和禁止公費(fèi)旅游的通知》，牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校，形成一條適合本校的辦學(xué)路子，科學(xué)管理，民主管理，不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

2、堅(jiān)持“民主集中制”原則，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校重大事情上，做到共商大計(jì)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不搞官僚主義。

3、不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會(huì)或校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò)，以正自身工作作風(fēng)。

篇十五 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3850字

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委，組織部領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位考核！

一年來(lái)，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門(mén)工作重點(diǎn)，針對(duì)我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹(shù)區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂(lè)生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識(shí)。科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲。個(gè)個(gè)以溫馨的校園為自豪。已落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實(shí)，以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取。現(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順利完成。

1、學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，樹(shù)全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標(biāo)達(dá)成。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)持以人為本的思想，確立了五同五互意識(shí)，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同保”及“互尊、互容，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。強(qiáng)化班子成員以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

2.學(xué)校每周一班子會(huì)在全體黨員干部匯報(bào)完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長(zhǎng)強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護(hù)下屬)工作分工合作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識(shí)大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。從而提高解決問(wèn)題能力。樹(shù)立挑戰(zhàn)困難信心進(jìn)而達(dá)到不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。

3.定期召開(kāi)民主生活會(huì)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每學(xué)期一次民主生活會(huì)，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績(jī)效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。

4.在貫徹落實(shí)“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實(shí)踐活動(dòng)中，書(shū)記率先垂范。制定了此項(xiàng)工作實(shí)施方案工作部署，召開(kāi)了全體黨員會(huì)議，有計(jì)劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)。按階段指揮實(shí)施，在區(qū)組織部局副書(shū)記抽檢中獲得極高評(píng)價(jià)。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開(kāi)展奉獻(xiàn)，智力扶貧，經(jīng)濟(jì)扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到集體中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。

5.工會(huì)活動(dòng)有聲有色。工會(huì)主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國(guó)慶會(huì)操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎(jiǎng)，在局工會(huì)舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點(diǎn)投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師購(gòu)買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。

6.共青團(tuán)工作有聲有色。團(tuán)委書(shū)記能根據(jù)每個(gè)節(jié)日特點(diǎn)組織師生開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，優(yōu)秀文章評(píng)比展。負(fù)責(zé)主辦育才學(xué)報(bào)，校園之聲廣播，學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。

二.圍繞工作思路所做工作及措施

學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作：

1、以科學(xué)管理為先導(dǎo)，精確細(xì)化

<1>;每學(xué)期學(xué)校工作安排重點(diǎn)之一是開(kāi)好四會(huì)“教導(dǎo)例會(huì)，總務(wù)例會(huì)，班主任會(huì)，各個(gè)組長(zhǎng)會(huì)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序，有能力，多參與共同管理的意圖，嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室，校醫(yī)室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個(gè)班主任及教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，工會(huì)組長(zhǎng)，學(xué)年組長(zhǎng)，分工明確，各司其責(zé)，并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識(shí)，細(xì)化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。

<2>;細(xì)化常規(guī)檢查。學(xué)校每周要對(duì)教學(xué)常規(guī)涉略各項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確檢查。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。其中大量工作在分管校長(zhǎng)及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠及時(shí)透明，維護(hù)了教師工作公平性。極大調(diào)動(dòng)教師工作積極性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。

<3>;干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一起集體備課(每周一次)。備課圍繞知識(shí)目標(biāo)達(dá)成，技能目標(biāo)形成，情感目標(biāo)完成三個(gè)方面。備教學(xué)思路教會(huì)學(xué)生分析解決問(wèn)題的契入點(diǎn);備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力;以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

<4>;教師培訓(xùn)制

我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：“能力強(qiáng)會(huì)創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛(ài)心濃多奉獻(xiàn)，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。借鑒魏書(shū)生民主教育，周泓的賞識(shí)教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤(pán)，閱讀事跡材料，校長(zhǎng)宣講等方式，開(kāi)拓教師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn)化教學(xué)模式，把握新課程改革的脈路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人和建設(shè)者。在寒暑假，長(zhǎng)假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)，教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強(qiáng)。從而達(dá)到了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開(kāi)闊眼界，學(xué)以致用改造世界三個(gè)層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。

<5>;校長(zhǎng)的走課制。周五調(diào)研課

做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對(duì)主體干部及相關(guān)管理人員提出聽(tīng)評(píng)課，檢查要求，自己也責(zé)無(wú)旁貸。管理是一種示范是一種行動(dòng)。每天在處理好校內(nèi)外工作后堅(jiān)持每天聽(tīng)3——5名同志課。走課制即聽(tīng)同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點(diǎn)處理是否統(tǒng)一，看預(yù)習(xí)作業(yè)是否充分有度，看檢復(fù)密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽(tīng)后對(duì)教師的課予以點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長(zhǎng)，相得益彰。每到周五聽(tīng)課后檢查干部的集備記錄，聽(tīng)課記錄，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課記錄(抽查)找部分組長(zhǎng)座談，了解教師思想狀況，對(duì)學(xué)校合理化建議及時(shí)調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂(lè)服地工作。

<6>;學(xué)生就餐安全監(jiān)管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長(zhǎng)在錯(cuò)時(shí)就餐時(shí)分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通，保證學(xué)生安全，文明有序就餐，學(xué)校干部坐在門(mén)口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對(duì)冷涼的飯菜從不計(jì)較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。

2.促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展

(1)學(xué)校創(chuàng)辦了“育才學(xué)報(bào)”“校園之聲廣播”班報(bào)，墻報(bào)等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，來(lái)源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強(qiáng)心理教育是解開(kāi)桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識(shí)同時(shí)更應(yīng)用智慧鑰匙解開(kāi)學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽(yáng)光心態(tài)塑造陽(yáng)光人生。

(2)心理咨詢室。隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習(xí)，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚(yáng)個(gè)性品質(zhì)。

(3)豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。體育課，大課間是學(xué)生強(qiáng)身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)興趣和快意。

(4)以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

時(shí)下校園暴力事件在園內(nèi)外各個(gè)層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識(shí)偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時(shí)代是青春期發(fā)展的重要時(shí)期。因此，引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報(bào)校長(zhǎng)論道欄目中指出了教師處理課堂行為問(wèn)題幾點(diǎn)建議。以尊重平等對(duì)待學(xué)生，達(dá)到連而不接，合而不流境界，順勢(shì)糾偏，師生真正成為良師益友。

(5)校長(zhǎng)每月一次教師會(huì)，學(xué)生座談會(huì)從責(zé)任感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛(ài)心教育(相容性)從而達(dá)到醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。

3.全面提高教育質(zhì)量，即取得成效

(1)學(xué)校經(jīng)過(guò)一年來(lái)艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研集體;省教育情報(bào)研討先進(jìn)集體，市行檢先進(jìn)集體，區(qū)關(guān)委先進(jìn)工作單位等光榮稱號(hào)。在承辦局黨代會(huì)工作中得到好評(píng)。

(2)教師方面，我校喬穎老師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評(píng)為市道德模范標(biāo)兵，李艷秋老師被評(píng)為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區(qū)榮譽(yù)。

(3)學(xué)生方面，黃垠博獲奧賽一等獎(jiǎng)，才子健同學(xué)國(guó)畫(huà)作品獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，尹航被評(píng)為十佳女孩。

(4)教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績(jī)一直名列前茅。七年6班的初詩(shī)萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。

三.存在問(wèn)題

1.思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種責(zé)任，愛(ài)心是一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。

2.改善落后辦學(xué)條件，適應(yīng)時(shí)代需求力爭(zhēng)和政府部門(mén)及教育主管部門(mén)破舊立新，在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫。

四.下一年工作展望

在市區(qū)教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。采取開(kāi)門(mén)辦學(xué)思路，與外區(qū)市同類學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷。

教育是一種責(zé)任，也是一種智慧。教育只有與國(guó)家發(fā)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一起，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來(lái)同心同德。共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。

謝謝大家！