篇一 申請報告書1150字
出差申請報告
集團公司_總：
在過去的一個多月時間里，通過對便民連鎖店項目的市場調(diào)查、市調(diào)分析和實施方案的制定，初步在便民店的市場定位、網(wǎng)點選址、產(chǎn)品導(dǎo)入、基建投入、經(jīng)濟效益評估以及電子化解決方案等具體實施方面有了明確的指導(dǎo)思想。但是整個經(jīng)營理念中關(guān)鍵的送貨上門服務(wù)怎樣實現(xiàn)？怎樣拓展延伸服務(wù)？怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售(電話銷售、廣告銷售、電子商務(wù)等)、售后服務(wù)及投訴處理？對于這些我們還未能有一個準(zhǔn)確的定位。上海梅林是近年來以配送純凈水起步、拓展其它服務(wù)，大力發(fā)展適合于電子商務(wù)配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場效應(yīng)，在送貨上門、發(fā)展長期客戶、電子商務(wù)等方面積累了相當(dāng)多的實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)已與梅林公司有關(guān)人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請批準(zhǔn)__、vv二人去上海對梅林進行技術(shù)咨詢和學(xué)習(xí)，同時可對上海光明牛奶在營銷策略、配送、送貨上門推廣等方面進行考察。此行必將對便民連鎖店建設(shè)、'恒康乳品'銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗。
申請人：
申請日期：
退居二線申請報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！ 我叫___，現(xiàn)在___公司__單位任__。我于 年開始參加工作，由最開始當(dāng)學(xué)徒一直做到現(xiàn)在。一直以來，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛我現(xiàn)在的工作，同時也非常感謝集團及公司一直以來對我的栽培和關(guān)心。
然而，由于各方面的原因不幸患上的胃病，且由于在工作中不小心把腰也給扭傷了，這都一直沒有得到徹底的治療。由于身體存在的這些問題，我平時更是沒法干稍重一點的活。我一直希望能夠把病早點治好以全心投入工作，但近段時間發(fā)現(xiàn)病情不但沒有好轉(zhuǎn)反而日益嚴(yán)重，已經(jīng)很難勝任現(xiàn)在的工作……
雖然我很希望能繼續(xù)留守崗位，為集團為公司的發(fā)展盡自己的一份力，但企業(yè)的利益高于個人的利益，任何一個工作崗位都應(yīng)該由能夠勝任的人來承擔(dān)完成……
由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請，希望領(lǐng)導(dǎo)們調(diào)查核實后予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
員工離職申請報告
尊敬的__人力資源部：
您好！由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準(zhǔn)。
在__工作一年多的時間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在本職工作和音樂專業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝__提供給我這個良好的平臺，這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝__，__等，一年來對我的信任和關(guān)照，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
申請人：__
篇二 立項申請報告書4650字
立項申請報告書
單 位：蘭西縣崇文實驗學(xué)校
課題名稱：自主合作 靜思能群
申 請 人：牛文友
聯(lián)系電話：13846727200
申請日期：__年4月12日
一、課題的提出 課改意義 研究價值
“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下所進行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念的為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學(xué)能力較差，進入高中以后的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了明顯滑坡的問題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生終生發(fā)展教改之路來。
二、課題預(yù)設(shè)的研究目標(biāo)和任務(wù)
“自主合作”是培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方式方法，是教學(xué)改革的教學(xué)目標(biāo)。'靜思能群'就是通過課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)方式方法品格的形成，潛移默化地培育學(xué)生靜氣修身，團結(jié)能群，實現(xiàn)教學(xué)改革的教育目標(biāo)?！白灾骱献鳌笔欠椒ㄊ巧?，“靜思能群”是目的是發(fā)展。
通過教師幫助指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
三、基本的研究思路
通過三年有計劃的“全面展開”、“深入展開”、“科學(xué)展開”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖。
研究建成“2條”線——學(xué)生學(xué)習(xí)線和教師幫助指導(dǎo)線。
研究建設(shè)“1個”目標(biāo)——科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的方法。
研究高效達成“1個”目標(biāo) ——快樂幸福的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路
“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下進行的課改研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學(xué)能力較差，進入高中以后的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)明顯滑坡的問題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育自主合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展課改之路來。
（一）“自主合作靜思能群”課改目標(biāo)
通過教師教的方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時，培育自我教育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想高效課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
（二）“自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖
（ 三）“211”模式方法簡要解讀：
“2”是建設(shè)兩條線。
第一條線是學(xué)生多元學(xué)習(xí)線。
此條線由四元組成，分別是：
（1）獨立學(xué)習(xí)元——學(xué)生拿到老師設(shè)計的學(xué)習(xí)指要，根據(jù)師生確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行自學(xué)。自主學(xué)習(xí)是獲取知識的重要過程，是下一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生獨立自控意識和自學(xué)能力的重中之重，既有現(xiàn)實意義，又有發(fā)展意義，是課改的重點。
（2）對學(xué)學(xué)習(xí)元——在全體學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲得體驗、取得初步學(xué)習(xí)成果之后，將自學(xué)解決不了的問題及時轉(zhuǎn)入對學(xué)過程，實行“一幫一”學(xué)習(xí)。
（3）組內(nèi)交流學(xué)習(xí)元——由于“學(xué)習(xí)指要”建設(shè)的“層次性”，對于“一幫一”對學(xué)仍然有解決不了的問題再轉(zhuǎn)入組內(nèi)學(xué)習(xí)，利用小組的每個人的智慧，采長補短，群策群力完成學(xué)習(xí)指要提供的學(xué)習(xí)材料、任務(wù)、目標(biāo)。
（4）班內(nèi)展示學(xué)習(xí)元——根據(jù)教師“二查”各組的學(xué)習(xí)情況掌握的信息，經(jīng)過篩選，分任務(wù)到小組攻關(guān)后，在黑板上展示，全班同學(xué)分享來自于同學(xué)們的智慧和成果。
第二條線是教師幫助指導(dǎo)線。
此條線也由“四元”對應(yīng)組成，為學(xué)生的“四元”學(xué)習(xí)提供幫助指導(dǎo)，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)提供保證，分別是：
（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法元——教師給學(xué)生提供扎實的有層次學(xué)習(xí)指要，扎實的有層次的學(xué)習(xí)指要是課堂教學(xué)促進學(xué)生發(fā)展的載體。我們的做法是，學(xué)習(xí)指要內(nèi)容不是越“多”越好，也不是越“難”越好，而是要在了解學(xué)生的實際發(fā)展水平和特點的基礎(chǔ)上，合理地確定學(xué)習(xí)指要內(nèi)容和重點。在學(xué)生“四元”學(xué)習(xí)的過程中，教師改變教的方式，通過“四學(xué)“讓學(xué)生扎實掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，發(fā)展熟練的基本技能。
（2）對桌學(xué)習(xí)“一查”元——“對桌學(xué)習(xí)”實質(zhì)是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的重要過程，老師在為學(xué)習(xí)提供組織保障的同時，及時反饋到要幫助和指導(dǎo)的信息，為下一步的組內(nèi)學(xué)習(xí)提出有的放矢的要求和目標(biāo)，提高組內(nèi)學(xué)習(xí)的效率。
（3）組內(nèi)學(xué)習(xí)“二查”元——“組內(nèi)學(xué)習(xí)”也是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的又一重要過程，老師在為“組內(nèi)學(xué)習(xí)”提供組織保障的同時，及時反饋篩選各組到板上展示的內(nèi)容，有計劃有目的地分任務(wù)到各小組。
（4）班內(nèi)展示“糾偏、追問、指導(dǎo)”元——通過班內(nèi)分組、分任務(wù)展示，為大多數(shù)學(xué)生提供重點問題再現(xiàn)，疑難問題解答，一題多解等服務(wù)，教師組織有價值的糾偏，追問和指導(dǎo)，科學(xué)組織全員達標(biāo)。實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目的。
“211”模式中第一個“1”是教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情共同制定一個明確規(guī)范具體的能“跳起來摘到桃子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)以促進學(xué)生的發(fā)展與進步為宗旨，做到規(guī)范化和具體化。隨著課改走向成功，學(xué)習(xí)目標(biāo)也是“由少到多”，“由低到高”與時俱進地變化著提升。
“211”模式中第二個“1”是通過學(xué)生和教師雙線學(xué)習(xí)交流互動，實現(xiàn)一個人人參與學(xué)習(xí)，不斷進步成功，全員達標(biāo)，節(jié)節(jié)清的理想高效課堂。
我們的“自主合作靜思能群”課改，集各種要素于一體。由于年級不同，學(xué)科不同、教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)對象不同，決定了課堂改革的多樣性和可變性。這就決定了教學(xué)課改是多彩的藝術(shù)，我們“自主合作靜思能群”課改的“211”模式框架，給教師和學(xué)生留有大量的變化空間，只有不斷變化創(chuàng)新，課改才有生命力，在“尊重學(xué)生，相信學(xué)生，依靠學(xué)生”理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在堅持和守住的基礎(chǔ)上，利用教師和學(xué)生的智慧，在方法上不斷超越現(xiàn)在的自己。使我們的課改充滿生機和活力，高效和幸福，以此促進“自主合作靜思能群”課改保持可持續(xù)不斷提升。
五、自主合作靜思能群 “211”模式研究方法
本課題采用文獻法、行動研究法、調(diào)查法、實驗法、個案研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等多種方法進行綜合性研究，開展調(diào)查，進行現(xiàn)狀分析，對調(diào)查情況分類對比，積累材料，擬再進行為期二年的實驗深度研究，進行具體操作。
1、文獻法：通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、購買有關(guān)自主合作學(xué)習(xí)、自我教育書籍等方式，學(xué)習(xí)相關(guān)理念，為本課題提供理念基礎(chǔ)。在理念的指導(dǎo)下，從事指導(dǎo)自主合作靜思能群課改實踐。
2、行動研究法：按照“211”模式，根據(jù)“一標(biāo)兩線一標(biāo)”師生轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式進展情況，適當(dāng)調(diào)整課題研究，以便科學(xué)地進行本課題的研究工作。
3、調(diào)查法：雙周對課改的進展進行調(diào)查研究，對比分析，對教師和學(xué)生進行問卷調(diào)查和研討座談，從中了解里面存在的問題，找到解決的思路。
4、實驗法：在課堂中小學(xué)5-6年級和對初中所有年級所有學(xué)科學(xué)生進行課改實驗，在“四學(xué)”的過程中做到“能幫、好學(xué)、勤思、善問、能議、敢評”實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
5、個案研究法：把自主合作靜思能群課改環(huán)境下的重要的子課題（特別是學(xué)習(xí)指要建設(shè)和使用管理，小組建設(shè)，評價方式的變化，三型課的科學(xué)展開）進行個案研究，積累資料然后總結(jié)經(jīng)驗。
6．經(jīng)驗總結(jié)法：單周進行課上進行“三個展開”的實踐探索，雙周學(xué)科組對實驗研究情況進行反思、探討，及時總結(jié)歸納，每月教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校組織全校的課改智慧大盤點，在交流課改智慧同時，為形成教科成果積累豐富鮮活的經(jīng)驗材料。促進自主合作靜思能群理論和實踐的指導(dǎo)下，科學(xué)有序高效的環(huán)境下展開。
六、預(yù)設(shè)研究階段和預(yù)設(shè)的研究結(jié)果（課題研究計劃）
第一階段為：__年4月-__年4月，為進一步全面展開階段。通過“自主合作靜思能群”的課改，使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式進一步轉(zhuǎn)變，自主合作獲取知識的能力進一步提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評價藝術(shù)”、“糾偏追問指導(dǎo)”有理解。
第二階段：__年4月-__年4月，為“自主合作靜思能群”深入展開階段，在第一階段取得全面認(rèn)識的課改理念和掌握方法的基礎(chǔ)上，在獲得經(jīng)驗和初步成果的前提下，通過深入展開。使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式深入轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主合作獲取知識的能力進一步深入提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評價藝術(shù)”、“糾偏追問指導(dǎo)”有深度。自主合作學(xué)習(xí)進入中級高效階段。教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評價藝術(shù)”、“糾偏追問指導(dǎo)”科學(xué)含量較高。學(xué)生的減時增效明顯。學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來，幸?？鞓菲饋硪呀?jīng)成為常態(tài)課堂的學(xué)習(xí)方式。
第三階段：__年4月-__年4月，為“自主合作靜思能群”的課改“科學(xué)展開”階段，也是總結(jié)提升完善最后“211”模式階段。
學(xué)生的“四學(xué)”方法，已經(jīng)成為學(xué)生的首選的自覺的習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式并且通過這種方式的養(yǎng)成培育了靜思能群的素養(yǎng)，實現(xiàn)了教學(xué)教育目標(biāo)的雙實現(xiàn)。
教師的幫助學(xué)生“四學(xué)”達標(biāo)的能力和方法、藝術(shù)和手段達到游刃有余的程度，實現(xiàn)教師的理念和方法的雙贏，為高效課堂提供最佳的幫助和服務(wù)。并且總結(jié)出富有個性實際案例、調(diào)查報告、研究隨筆、課改經(jīng)驗和論文。
七、“自主合作靜思能群”課改研究人員的組成及分工
姓名
職 務(wù)
職 稱
職 責(zé)
張夢鴻
校 長
數(shù)學(xué)特級教師
負(fù)責(zé)全校課改的領(lǐng)導(dǎo)。
牛文友
副校長
數(shù)學(xué)高級教師
課題主持人。
李鵬程
副校長
生物高級教師
負(fù)責(zé)小學(xué)5-6年課改的領(lǐng)導(dǎo)。
滿學(xué)朋
教科室
主 任
數(shù)學(xué)高級教師
負(fù)責(zé)制定計劃，研討論壇，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
張 程
政教室
主 任
語文高級教師
負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，行為值觀形成評價計劃研討論壇經(jīng)驗總結(jié)成果推廣
鄒小強
學(xué) 年
主 任
語文高級教師
負(fù)責(zé)七年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
張 軍
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級教師
負(fù)責(zé)八年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
朱秀民
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級教師
負(fù)責(zé)九年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
房桂嶺
學(xué) 年
主 任
語文高級教師
負(fù)責(zé)六年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
趙麗麗
學(xué) 年
主 任
語文中級教師
負(fù)責(zé)五年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
于亞娟
學(xué) 科
組 長
語文高級教師
負(fù)責(zé)中學(xué)語文組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)成果推廣。
孫麗紅
學(xué) 科
組 長
數(shù)學(xué)高級教師
負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
王 生
學(xué) 科
組 長
英語高級教師
負(fù)責(zé)中學(xué)英語組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
何海云
學(xué) 科
組 長
政治中級教師
負(fù)責(zé)中學(xué)政史地組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
李志軒
學(xué) 科
組 長
物理高級教師
負(fù)責(zé)中學(xué)理化生組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
劉鵬宇
學(xué) 科
組 長
體育高級教師
負(fù)責(zé)中小藝體組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
蔡立國
學(xué) 科
組 長
信息技術(shù)級中級教師
負(fù)責(zé)信息技術(shù)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
楊 紅
學(xué) 科
組 長
語文高級教師
負(fù)責(zé)5-6年語文“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
任 憑
學(xué) 科
組 長
數(shù)學(xué)高級教師
負(fù)責(zé)5-6數(shù)學(xué)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
杜紅玲
學(xué) 科
組 長
英語中級教師
負(fù)責(zé)5-6 英語“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，成果推廣。
篇三 一份正規(guī)公司辭職申請報告書800字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我真的非常遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到__公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得_總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。深思熟慮之后，覺得自己也許并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，__項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。
離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達！
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的申請，在此非常的感謝！
此致
敬禮
申請人：辭職報告
__.12.30
篇四 申請建設(shè)項目報告書2000字
事項名稱 水利水電建設(shè)項目環(huán)境影響報告書（表）審核
事項類別 業(yè)務(wù)信息
法律依據(jù)
1、《______環(huán)境影響評價法》（__年______主席令第77號）
2、《______環(huán)境保護法》（1989年______主席令第22號）
3、《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》（1998年______國務(wù)院令第253號）
受理機構(gòu) 省水利廳
決定機構(gòu) 省水利廳
辦理條件
依法應(yīng)由省批準(zhǔn)立項的水利水電建設(shè)項目。建設(shè)單位應(yīng)在建設(shè)項目可行性研究階段，向省環(huán)境保護局報批建設(shè)項目環(huán)境影響報告書（表）前，由省水利廳審核后再轉(zhuǎn)報環(huán)境保護部門審批。
1、符合水功能區(qū)劃。
2、污染物排放物符合國家和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
3、在實施重點污染物排放總量控制區(qū)域內(nèi)，符合重點污染物排放總量控制要求。
水利水電建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件自批準(zhǔn)之日起超過五年，方?jīng)Q定該項目開工建設(shè)的，其環(huán)境影響評價文件應(yīng)當(dāng)報原審核部門重新審核。
建設(shè)單位變更規(guī)模與地點的，必須重新辦理許可審核。
申請材料
申請單位（個人）應(yīng)提交下列材料(4套)：
1、該項目所依據(jù)的文件。
2、申請報告。
3、環(huán)境影響報告書（表）。
(1)水利水電建設(shè)項目可能造成重大環(huán)境影響的，應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報告書，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進行全面評價；
(2)可能造成輕度環(huán)境影響的，應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報告表，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進行分析或者專項評價；
(3) 對環(huán)境影響很小，不需要進行環(huán)境影響評價的，應(yīng)當(dāng)填報環(huán)境影響登記表。
辦理程序
一、受理
（一）崗位責(zé)任人：省水利廳行政許可窗口工作人員
（二）崗位職責(zé)與權(quán)限：
按照許可的法定條件、標(biāo)準(zhǔn)，查驗申請材料是否齊全、是否符合法定形式，申請事項是否屬于行政主體的職權(quán)范圍，許可申請是否在法律、法規(guī)規(guī)定的期限內(nèi)提出，申請人是否具有申請資格；決定是否受理。同時，根據(jù)《行政許可法》第三十二條的規(guī)定分別作出處理：
1、申請事項依法不需要取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)即時告知申請人不受理；
2、申請事項依法不屬于本行政機關(guān)職權(quán)范圍的，應(yīng)當(dāng)即時做出不予受理的決定，并告知申請人向有關(guān)行政機關(guān)申請；
3、申請材料存在可以當(dāng)場更正的錯誤的，應(yīng)當(dāng)允許申請人當(dāng)場更正；
4、申請材料不齊全或者不符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場或者在5日內(nèi)一次告知申請人需要補正的全部內(nèi)容，逾期不告知的，自收到申請材料之日起即為受理；
5、申請事項屬于本行政機關(guān)職權(quán)范圍，申請材料齊全、符合法定形式，或者申請人按照本行政機關(guān)的要求提交全部補正申請材料的，應(yīng)當(dāng)受理行政許可申請；
6、受理或者不予受理行政許可申請，應(yīng)當(dāng)出具加蓋湖南省水利廳專用印章和注明日期的書面憑證。
（一） 時限：即時
二、審查：
（一）初審
1、崗位責(zé)任人：水資源處負(fù)責(zé)人及承辦人員
2、崗位職責(zé)與權(quán)限：
根據(jù)許可條件及審核標(biāo)準(zhǔn)對申請人提交的材料內(nèi)容進行合法性審查，需要補正材料的，應(yīng)在5個工作日內(nèi)，由窗口工作人員一次告知申請人需要補正的全部內(nèi)容。
對符合條件的，應(yīng)在5個工作日之內(nèi)提出受理意見，由窗口工作人員告知申請人開始愛理時間。
3、時限：5個工作日
（二）復(fù)審
1、崗位責(zé)任人：水資源處負(fù)責(zé)人及承辦人員
2、崗位職責(zé)與權(quán)限：
(1)對申請人提交的申請材料進行審查；
(2)經(jīng)審查認(rèn)定行政許可事項如必須進行現(xiàn)場勘察的，指派2名以上工作人員對其進行現(xiàn)場查勘，并對申請材料的實質(zhì)內(nèi)容進行核實；
(3)負(fù)責(zé)組織召開專家評審會議，并記錄、整理專家評審意見，作為該項行政許可審批的重要依據(jù)；單獨編制環(huán)境影響報告書的，經(jīng)專家對環(huán)境影響報告書進行技術(shù)評審后，提出專家預(yù)審意見。
(4)水利水電建設(shè)項目可能造成輕度環(huán)境影響或?qū)Νh(huán)境影響很小的，不需單獨召開專家評審會，須征求相關(guān)業(yè)務(wù)處（局）的意見。
(5)根據(jù)技術(shù)評審和相關(guān)業(yè)務(wù)處（局）意見，按照規(guī)定程序提出審核意見；技術(shù)評審和相關(guān)業(yè)務(wù)處（局）審查未通過的，應(yīng)當(dāng)書面說明理由。
(6)對可能造成不良環(huán)境影響并直接涉及公眾環(huán)境權(quán)益的水利水電建設(shè)項目，水利廳在審批該項目前，可以召開聽證會或者采取其他形式征求有關(guān)單位、專家和公眾對環(huán)境影響的意見。
(7) 擬定審查意見，做出準(zhǔn)予行政許可或不予行政許可的批復(fù)。
3、時限：15個工作日，技術(shù)審查及聽證所需時間不計算在許可期限內(nèi)。
三、決定
（一）崗位責(zé)任人：主管廳領(lǐng)導(dǎo)
（二）崗位職責(zé)與權(quán)限：
按照許可條件及標(biāo)準(zhǔn)對申請材料及審查意見進行審定，簽發(fā)準(zhǔn)予或不予許可的決定。對重大項目由分管廳長審定報廳長簽發(fā)決定。
（三）時限： 5個工作日
四、送達與公告
（一）崗位責(zé)任人：省水利廳行政許可窗口工作人員
（二）崗位職責(zé)與權(quán)限：
1、許可項目承辦人制作許可文書交廳行政許可統(tǒng)一受理窗口，窗口工作人員通知申請人辦理有關(guān)手續(xù)。
2、對不予行政許可的，向申請人發(fā)出不予行政許可決定書，并說明理由，同時告知申請人享有依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的權(quán)利。
3、對準(zhǔn)予行政許可的，工作人員應(yīng)當(dāng)門戶網(wǎng)站上予以公示。
4、按照檔案管理規(guī)定將材料整理歸檔。
（三）時限： 2個工作日
辦理期限 20個工作日，特殊情況下，經(jīng)湖南省水利廳廳長批準(zhǔn)，可以延長10日，并應(yīng)將延長期限的理由告知申請人。
收費情況 不收費
收費依據(jù) /
監(jiān)督檢查 湖南省人民政府行政效能投訴中心（電話：12342）
篇五 導(dǎo)購工作員離職申請報告書300字
尊敬的__：
自XX年入職以來，我一直都很喜愛這份導(dǎo)購員的工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。在這2年電腦導(dǎo)購員工作里，我學(xué)到了很多有關(guān)電腦產(chǎn)品的銷售技巧，自己的銷售能力又上了一層樓，這些都是我最寶貴的財富。非常感謝公司給予我這么好的機會，讓我的未來充滿了希望.
但因為某些個人的理由，我最終忍痛選擇了向公司提出辭職申請，并希望能于下個月XX號正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合公司做好交接工作，保證銷售業(yè)務(wù)的正常運作， 對公司，對客戶盡好最后的責(zé)任。
希望公司對我的申請予以理解并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
辭職人：___
日期：X年X月X日
篇六 申請稅務(wù)登記報告書1100字
稅務(wù)登記又稱納稅登記，是稅務(wù)機關(guān)對納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營活動實行法定登記的一種管理制度，也是納稅人已經(jīng)納入稅務(wù)機關(guān)監(jiān)督管理的一項證明。
根據(jù)納稅人要求登記的性質(zhì)，稅務(wù)登記可分為三類：即開業(yè)登記、變更登記和注銷登記。
根據(jù)稅法規(guī)定：“企業(yè)、企業(yè)在外地設(shè)立的分支機構(gòu)和從事生產(chǎn)、經(jīng)營的場所，個體工商戶和從事生產(chǎn)、經(jīng)營的事業(yè)單位，都應(yīng)持有關(guān)證件，向稅務(wù)機關(guān)申報辦理登記?！?/p>
申請稅務(wù)登記報告書怎么填
辦理稅務(wù)登記時需要的證件和資料:
納稅人在辦理稅務(wù)登記時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況向稅務(wù)機關(guān)如實提供以下證件和資料(所提供的證件和資料原件用于稅務(wù)機關(guān)審核，復(fù)印件一式兩份，國稅和地稅機關(guān)各留存一份)：
(一)單位納稅人登記提供以下證件和資料：
1、營業(yè)執(zhí)照副本或其他核準(zhǔn)執(zhí)業(yè)證件原件及其復(fù)印件;
2、組織機構(gòu)代碼證書副本原件及其復(fù)印件;
3、注冊地址和實際生產(chǎn)、經(jīng)營地址證明(產(chǎn)權(quán)證、租賃協(xié)議)原件及其復(fù)印件：如為自有房產(chǎn)，請?zhí)峁┊a(chǎn)權(quán)證或買賣契約等合法的產(chǎn)權(quán)證明原件及復(fù)印件;如為租賃的場所，請?zhí)峁┳赓U協(xié)議原件及復(fù)印件，出租人為自然人的還需提供產(chǎn)權(quán)證明的復(fù)印件;如實際生產(chǎn)、經(jīng)營地址與注冊地址不一致的，請分別提供相應(yīng)證明;
4、公司章程復(fù)印件;
5、有權(quán)機關(guān)出具的驗資報告或評估報告原件及其復(fù)印件;
6、法定代表人(負(fù)責(zé)人)居民身份證、護照或其他證明身份的合法證件原件及其復(fù)印件;復(fù)印件粘貼在稅務(wù)登記表的相應(yīng)位置上;
7、納稅人跨區(qū)(市)設(shè)立的分支機構(gòu)或從事生產(chǎn)、經(jīng)營的場所辦理稅務(wù)登記時，應(yīng)提供總機構(gòu)的稅務(wù)登記證副本復(fù)印件;
8、改組改制企業(yè)應(yīng)提供有關(guān)改組改制的批文原件及其復(fù)印件。
企業(yè)開業(yè)稅務(wù)登記的辦理程序
1、申請。納稅人申報辦理稅務(wù)登記時，首先應(yīng)當(dāng)?shù)街鞴芏悇?wù)機關(guān)或指定的稅務(wù)登記辦理處，填報《申請稅務(wù)登記報告書》，并相應(yīng)出示以下證件和資料：
(一)營業(yè)執(zhí)照或其他核準(zhǔn)執(zhí)業(yè)證件;
(二)有關(guān)合同、章程、協(xié)議書;
(三)銀行帳號證明;
(四〕法定代表人、負(fù)責(zé)人、納稅人本人的居民身份證、護照或者其他證明身份的合法證件;
(五)組織機構(gòu)統(tǒng)一代碼證書;
(六)住所、經(jīng)營場所的使用證明;
(七)稅務(wù)機關(guān)要求提供的其他證件、資料。其他需要提供的有關(guān)證件、資料，由省、自治區(qū)、直轄市稅務(wù)機關(guān)確定。
2、受理。稅務(wù)機關(guān)收到業(yè)戶申請報告和有關(guān)證件資料后，應(yīng)進行初步審查，對符合登記條件的納稅人，按其登記的種類，發(fā)放稅務(wù)登記表或注冊稅務(wù)登記表和納稅人稅種登記表，納稅人應(yīng)當(dāng)如實填寫上述表格。
3、核準(zhǔn)。對納稅人填報的登記表格、提供的證件和資料，稅務(wù)機關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理之日起30日內(nèi)審核完畢;符合規(guī)定的，予以登記，發(fā)給稅務(wù)登記證或注冊稅務(wù)登記證及其副本，并分稅種填制稅種登記表，確定納稅人所適用的稅種、稅目、稅率、報繳稅款的期限和征收方式和繳庫方式等。
篇七 房屋維修申請報告書550字
房屋維修申請報告書
房屋維修申請報告書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
賈得一中是一所農(nóng)村寄宿制初中，現(xiàn)有鍋爐是20__年配置，已近報廢期，現(xiàn)鍋爐房為84年所建平房改建而成，年久失修，破爛不堪，急需重建。
現(xiàn)計劃更換一臺3噸常壓鍋爐，估價15萬元左右，新建鍋爐、茶爐及學(xué)校后勤庫房共十一間，約290平方米，約需29萬元，后勤院硬化260平方米，約需1萬元，共計45萬元。
懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批示，為盼！
申請人：___
申請日期：____年__月__日
房屋維修申請報告書2
__物業(yè)管理公司：
__樓_單元房頂漏水，申請維修。
申請人：___
____年__月__日
___小編提醒：
1、請寫明你是房主，何時購買，房屋維修基金已繳納，物業(yè)管理費交到了幾個月。
2、寫明房屋的質(zhì)量問題，比如裂縫何時出現(xiàn)，產(chǎn)生了什么問題，問題影響到你們生活多少，裂縫多長多寬，你們曾經(jīng)采取什么措施，結(jié)果如何，其他房主是否受到影響，影響面有多廣等等，就是越真實詳細(xì)越好，目的是保留證據(jù)，證明質(zhì)量問題的確不是你們引起的，是房屋建造時候就留下的隱患或者說是其他人行為導(dǎo)致的，與你們無關(guān)。
3、要求他們在多長時間內(nèi)來查看問題，之后多久提出解決方案，總共多久解決問題，目的.就是讓物業(yè)公司沒有故意拖延的余地，最后委婉的提出如果問題在多久內(nèi)無法解決，嚴(yán)重影響你們的生活，你們將拒絕交納物業(yè)管理費。
篇八 辭職申請報告書500字
辭職申請報告書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，經(jīng)過再三思考、反復(fù)權(quán)衡，我做出了決定，決定離開公司！
我于20_____年_____月進入_____公司成為一名普通員工，至今已經(jīng)一年有余。在公司的一年是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年。在公司濃厚的企業(yè)文化氛圍下，在公司先進的管理理念中我成功的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€工作者。踏踏實實做人老老實實做事的思想早已在我的意識里構(gòu)成。_____公司是一個有社會職責(zé)感的企業(yè)是一個能擔(dān)當(dāng)大任的企業(yè)，公司的成長過程也是中國很多技術(shù)從無到有的過程，在公司工作過的人無不受到她的熏陶，她有很多東西值得我一輩子學(xué)習(xí)。在此對于公司一年多的照顧和培訓(xùn)表示真心的感激，對公司多年的蓬勃發(fā)展表示衷心的敬意。在新和成的這一年將是我一生中最有意義的一段時間！
在這一年中我認(rèn)真完成自我的工作進取參加工資組織的各項活動使得自我除了得到應(yīng)有的收入外生活也變得豐富多彩，可是天下沒有不散的宴席，由于我的人生觀價值取向隨著年齡的增長已經(jīng)改變，不在適合繼續(xù)留在公司，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請辭職期望這是一個恰當(dāng)?shù)臅r間。望批準(zhǔn)！
祝_____公司再造輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)鵬程萬里！
此致
敬禮！
辭職人：___
篇九 保險公司員工離職申請報告書300字
尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 由于本人自身原因，經(jīng)過慎重考慮之后特此提出申請：我自愿申請辭去在XXX公司一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。
在XXX公司近X年的時間里，我有幸得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在各方面的能力都有所提高。我非常珍惜在公司的這段經(jīng)歷。也很榮幸自己成為過水杯子的一員。
最后，我還是再次感謝幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，為我的辭職給公司帶來的諸多不便深感抱歉，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝身體健康，事業(yè)順心。并祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
篇十 外出考察申請報告書200字
教育局領(lǐng)導(dǎo)：
為進一步提升我校教師課堂教學(xué)的有效性，改變教師的教學(xué)觀念，適應(yīng)新課改背景下的課堂教學(xué)，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬抽調(diào)部分語數(shù)教師赴杭州參加“千課萬人”第二屆全國小語、小數(shù)生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項報告如下，請審批。
1、 時間安排：
數(shù)學(xué)：20__.4.7-4.__共4天
語文：20__.5.__-5.__共4天
2、 人員與帶隊負(fù)責(zé)人：
數(shù)學(xué)3人，__ cc vv
語文2人，dd gg aa
妥否，請批示。
申請人：
申請日期：
篇十一 辭職申請報告書模范750字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自我在這個時候向公司提出辭職申請。首先很感激----總給我在那里工作與學(xué)習(xí)的機會，和在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)下與同甘共苦的同事們一齊工作，心里很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)每次的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。來到-------公司工作快半年了，在這工作的半年里，每次看到----總你哪忙碌的身影，異常是----月份那樣的辛苦，做為員工心里確實難受，怨自我還沒有那份本事，不能為你分憂，心里很難過！
在這半年的工作中，與公司的兄弟姐妹們在一齊努力，一齊收獲，自我也有過焦慮和自責(zé)。在公司家庭和半軍事化的管理制度里，一度讓我改變了以前的好些不良習(xí)慣。在那里我能夠全面學(xué)習(xí)管理工作，和綜合與實踐的經(jīng)驗。然而工作上毫無成熟感總是讓自我很彷徨。安裝行業(yè)有一句話工作上如果四個月沒起色就該往自我身上找原因，我深刻的體會到這是對的。或許自我并不適合全面管理這項工作。當(dāng)一個人敢于直接的去否定自我本事的一個方面的的時候，會讓自我很痛苦。然而我們總是要應(yīng)對現(xiàn)實，我想我僅有重新回到施工現(xiàn)場，去找屬于自我的定位：做一名好施工員，才是我的選擇。從工作到此刻一向沒有這樣的感覺到艱難過，以往讓我認(rèn)為自我很能干，而如今卻讓自我深深的憂郁，不能自拔，也許我真的要學(xué)會慢慢成長。
這個階段向公司提出辭職，對自我也是一個壓力，公司正值用人之際，購物中心的收尾工作和西區(qū)項目的啟動，所有的工作在公司上下同事進取努力下一步步推進。也正是研究到公司今后在工作上安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在好些項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。在公司未批準(zhǔn)前，我必須會在公司領(lǐng)導(dǎo)及工程部負(fù)責(zé)人的安排下，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作，做好屬于自我的所有工作。
辭職申請報告書范文
篇十二 地稅退稅申請報告書3200字
退稅申請報告范例
地稅局領(lǐng)導(dǎo)：
2023年1月31日，我公司會計給客戶開出一張地稅技術(shù)服務(wù)發(fā)票，開票金額59300元，共交貴局稅費合計3380.1元(其中營業(yè)稅2965元，城市建設(shè)稅207.55元，教育費附加88.95元，營業(yè)稅附征59.3元，其它專項59.3元)，發(fā)票開出后，客戶根據(jù)合同要求堅決不同意接收按地稅技術(shù)服務(wù)開出的發(fā)票，要求我公司按國稅產(chǎn)品銷售類普通“增值稅”發(fā)票開出。
為了滿足客戶要求，收回資金，我公司在3月份按客戶要求重新開出該項產(chǎn)品增值稅發(fā)票，已上繳經(jīng)開區(qū)國稅局增值稅，使本項業(yè)務(wù)發(fā)生重復(fù)繳稅現(xiàn)象。
由于貴陽經(jīng)開區(qū)國稅局在2023年4月18日已給我公司下發(fā)新的稅務(wù)登記證，將本公司營業(yè)稅轉(zhuǎn)為“營改增”增值稅征收，故本公司今后將不再產(chǎn)業(yè)營業(yè)稅種。
因此特向貴局申請退回已繳納該筆業(yè)務(wù)的2965元營業(yè)稅。其它附加稅種共計415.1元在后期稅收業(yè)務(wù)中抵扣。
敬請貴局解決支持并批準(zhǔn)為盼！
申請公司：
申請日期：
地稅申請退稅程序
(一)審批范圍
1.各區(qū)地方稅務(wù)局(包括蛇口地方稅務(wù)局，下同)
(1)征管范圍內(nèi)的納稅人的政策性退稅;
(2)各區(qū)地方稅務(wù)局工作過失造成的誤征退稅;
(3)征管范圍內(nèi)因納稅人填寫申報表錯誤、計算錯誤、適用稅種稅目稅率錯誤等失誤造成的退稅;
(4)征管范圍內(nèi)企業(yè)所得稅(含外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅，下同)匯算清繳退稅;
(5)委托代征單位征收稅款后納稅人申請退還已經(jīng)在委托代征單位多繳納的稅款的退稅和跨區(qū)從事建筑安裝勞務(wù)或開發(fā)銷售不動產(chǎn)的納稅人申請退還當(dāng)年度在工程或項目所在地征管稅務(wù)局繳納的營業(yè)稅及其附加和代征的各項稅款的退稅;
(6)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅。
2.稽查局(包括第一、二、三、四、五、六、七稽查局，下同)
(1)征管范圍內(nèi)的納稅人的政策性退稅;
(2)征管范圍內(nèi)企業(yè)所得稅匯算清繳退稅;
(3) 征管范圍內(nèi)因納稅人填寫申報表錯誤、計算錯誤、適用稅種稅目稅率錯誤等失誤造成的退稅;
(4)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅;
(5)外國投資者再投資退稅。
(二)政策性退稅
納稅人應(yīng)向主管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請，并提供以下資料：
1.《退稅申請審批表》(zs052);
2.納稅申報表原件、復(fù)印件;
3.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
4.稅務(wù)機關(guān)批準(zhǔn)其享受有關(guān)稅收優(yōu)惠政策的批文的原件、復(fù)印件或批準(zhǔn)申請人購買國產(chǎn)設(shè)備抵扣稅款批復(fù)的原件、復(fù)印件;
5.納稅人書面申請或其他說明材料。
稅收宣傳咨詢窗口對納稅人提交的文書、證件資料進行核對，核對無誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請辦理退稅”字樣印章，填開《稅務(wù)文書受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(三)企業(yè)所得稅匯算清繳退稅
納稅人應(yīng)在次年4月底(外資企業(yè)和外國企業(yè)為5月底)之前向主管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請，并提供以下資料：
1.《退稅申請審批表》;
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.納稅人報關(guān)的會計決算報表、所得稅預(yù)繳申報表和年終申報表原件、復(fù)印件;
4.納稅人書面申請或其他說明材料。
稅收宣傳咨詢窗口對納稅人提交的文書、證件資料進行核對，核對無誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請辦理退稅”字樣印章，填開《稅務(wù)文書受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(四)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅
稅務(wù)局在稅務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅的，在送達《稅務(wù)處理決定書》(一式兩份)時通知納稅人填寫《退稅申請審批表》，連同《稅務(wù)處理決定書》和如下有關(guān)文書資料到本稅務(wù)局稅收宣傳咨詢窗口申請辦理退稅。
納稅人應(yīng)向稅收宣傳窗口提供的有關(guān)文書資料：
1.《稅務(wù)處理決定書》原件、復(fù)印件;
2.已繳納稅款憑證原件、復(fù)印件;
3.《退稅申請審批表》;
4.稅務(wù)機關(guān)要求提供的其他資料。
稅收宣傳咨詢窗口對納稅人提交的文書、證件資料進行核對，核對無誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請辦理退稅”字樣印章，填開《稅務(wù)文書受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(五)誤征退稅
納稅人應(yīng)向征管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請，并提供以下資料：
1.《退稅申請審批表》;
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.申報表原件、復(fù)印件;
4.納稅人書面申請或其他說明材料;
稅收宣傳咨詢窗口對納稅人提交的文書、證件資料進行核對，核對無誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請辦理退稅”字樣印章，填開《稅務(wù)文書受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(六)納稅人因填寫申報表錯誤、計算錯誤、適用稅種科目稅率錯誤等失誤申請退稅
納稅人應(yīng)向主管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請，并提供以下資料：
1.《退稅申請審批表》;
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.申報表原件、復(fù)印件
4.納稅人書面申請或其他說明材料;
稅收宣傳咨詢窗口對納稅人提交的文書、證件資料進行核對，核對無誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請辦理退稅”字樣印章，填開《稅務(wù)文書受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(七)委托代征單位征收稅款后納稅人申請退還已經(jīng)在委托代征單位多繳納的稅款的退稅和跨區(qū)從事建筑安裝勞務(wù)或開發(fā)銷售不動產(chǎn)的納稅人申請退還當(dāng)年在工程或項目所在地征管稅務(wù)局繳納的營業(yè)稅及其附加和代征的各項稅款
納稅人應(yīng)向征管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請，并提供以下資料：
1.《退稅申請審批表》(zs052);
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.申報表原件、復(fù)印件;
4.納稅人書面申請或其他說明材料;
稅收宣傳咨詢窗口對納稅人提交的文書、證件資料進行核對，核對無誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請辦理退稅”字樣印章，填開《稅務(wù)文書受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(八)外國投資者再投資退稅
納稅人應(yīng)向稽查局文書受理窗口提出退稅申請，并提供以下資料的原件和復(fù)印件：
1.企業(yè)的書面申請及《退(抵)稅申請審批表》;
2.增資企業(yè)或被投資企業(yè)的稅務(wù)登記證、工商營業(yè)執(zhí)照、工商物價信息部門出具的注冊資本變更通知書;
3.國家外商投資管理部門關(guān)于增資或新辦企業(yè)的批準(zhǔn)文件;
4.國家外匯管理部門的人民幣利潤再投資證明;
5.企業(yè)董事會關(guān)于股利再投資或新辦企業(yè)的決議、經(jīng)相關(guān)政府部門批準(zhǔn)的企業(yè)章程;
6.企業(yè)記錄利潤再投資過程的會計憑證，被投資企業(yè)記錄接受投資的會計憑證;
7.再投資利潤所屬年度的企業(yè)所得稅完稅憑證;
8.企業(yè)再投資當(dāng)期的資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和銀行存款匯總表;或被投資企業(yè)投資當(dāng)期的資產(chǎn)負(fù)債表、銀行存款匯總表及投資款項的銀行進賬單和銀行詢證函;
9.再投資利潤所屬年度至利潤再投資前一年度間各年度的會計師審計報告;
10.再投資利潤所屬年度的稅務(wù)處理決定書(稅務(wù)檢查結(jié)論書)或未經(jīng)稅務(wù)機關(guān)檢查年度的企業(yè)所得稅年度納稅申報表;
11.注冊會計師關(guān)于被投資企業(yè)增(投)資的驗資報告;
12.申請全額退稅的企業(yè)，需提供被投資企業(yè)獲取的產(chǎn)品出口企業(yè)或者先進技術(shù)企業(yè)批文;
13.稅務(wù)機關(guān)要求報送的其他資料。
對資料齊全、復(fù)印件與原件相符且具申請人公章及經(jīng)辦人簽字的申請，文書受理窗口人員在復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，將填開的《稅務(wù)文書受理回執(zhí)》及所有證件資料原件退還納稅人，并填制《再投資退稅資料收集清單》，連同受理的其他資料移交審核人員。
對不予受理的申請，受理人員應(yīng)告知申請人不予受理的具體原因。
再投資退稅批復(fù)中的退稅對象必須是投資者本人，自XX年1月1日起至XX年底，對國內(nèi)外經(jīng)濟組織作為投資者，以其在境內(nèi)取得的繳納企業(yè)所得稅后的利潤，作為資本投資于西部地區(qū)開辦集成電路生產(chǎn)企業(yè)、封裝企業(yè)或軟件產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)營期不少于5年的，按80%的比例退還其再投資部分已繳納的企業(yè)所得稅稅款。再投資不滿5年撤出該項投資的，追繳己退的企業(yè)所得稅稅款。辦理此類型的再投資退稅，可比照外國投資者再投資退稅的程序，由主管稅務(wù)局初審后報市局企業(yè)所得稅處審核，經(jīng)批準(zhǔn)后按照外國投資者再投資退稅的程序辦理退稅手續(xù)。
篇十三 文化場所申請免費開放報告書1100字
為了增加文化的傳播量，一些文化場所進行一個免費開放是不錯的選擇。下文是小編收集的關(guān)于文化場所免費開放的請示，僅供參考！
縣文化廣播新聞出版局：
20__年度，我鎮(zhèn)黨委、政府把文化建設(shè)工作同全鎮(zhèn)經(jīng)濟、政治、社會等工作協(xié)調(diào)同步推進，高度重視文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，配全配齊鎮(zhèn)綜合文化站工作人員，積極落實村(社區(qū))文化宣傳人員，按照上級要求，將鎮(zhèn)綜合文化站免費開放，積極組織開展各類文體活動，有效促進了全鎮(zhèn)文化事業(yè)的發(fā)展。由于經(jīng)費緊張，特呈文請求上級部門下?lián)芪幕久赓M開放經(jīng)費陸萬伍仟元，從而切實解決我鎮(zhèn)綜合文化站的正常運轉(zhuǎn)和設(shè)備維護運營經(jīng)費，保障文化民生工程正常運轉(zhuǎn)。
當(dāng)否，請批示。
20__年11月7日
桐木鎮(zhèn)人民政府辦公室
江蘇省財政廳、江蘇省體育局：
根據(jù)《省財政廳、省體育局關(guān)于開展20__年公共體育場館免費低收費開放補助資金申報工作的通知》(蘇財教﹝20__﹞1號)要求，南京市財政局、體育局對符合申報條件的公共體育場館進行了審核和調(diào)查，經(jīng)核查，南京市龍江體育館和南京市高淳區(qū)體育館符合丙類申報條件，南京市六合區(qū)體育館、六合區(qū)游泳館、溧水區(qū)游泳館、全民健身中心游泳館符合丁類申報條件。
為進一步做好公共體育場館免費低收費開放工作，特申請給予以上3個體育館和3個游泳館補助。
妥否，請批示。
南京市財政局 南京市體育局
20__年1月28日
市財政局：
莆田市博物館擁有館藏文物8000多件，其數(shù)量和質(zhì)量位居全省地級市前列，現(xiàn)有干部、職工16人，承擔(dān)全市文物的征集、保管、展覽和研究工作。該館館址位于繁華的商業(yè)街——荔城區(qū)文獻東路步行街，是我市重要的文化活動中心和未成年人思想教育基地。20__年，該館認(rèn)真貫徹中宣發(fā)[20__]2號《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費開放的通知》精神，扎實推進免費開放工作，除舉辦《媽祖信仰源流圖片展》基本陳列外，還通過協(xié)辦或聯(lián)辦等形式，引進《著名畫家朱成淦畫展》等臨時展覽五場次，吸引社會各界觀眾5.2萬人，贏得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的好評，產(chǎn)生了較好的社會效益。從20__年2月起，該館又啟動了莆田市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展示活動，近期才結(jié)束的《陳氏雕塑工藝作品展》吸引各界參觀觀眾3000人，產(chǎn)生了較好的社會反響。該館20__年門票收入為3萬元，20__年減收至0.15萬元，20__年基本支出46.49萬元，經(jīng)測算運轉(zhuǎn)經(jīng)費增量11.62萬元。根據(jù)中宣發(fā)[20__]2號《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費開放的通知》和財政部教科文司《關(guān)于做好20__年地方博物館、紀(jì)念館免費開放經(jīng)費測算工作的通知》精神，為保證莆田市博物館免費開放各項工作的正常運行，懇請貴局向省廳申報補助莆田市博物館免費開放專項資金14.62萬元，其中門票減收補助3萬元，運轉(zhuǎn)經(jīng)費補助11.62萬元。
以上請示，當(dāng)否？請批復(fù)。
二○○九年四月十五日
篇十四 困難補助申請報告書500字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__。我和我愛人___都是__(單位)的__(職務(wù))。最近了解到上級給我們每個單位一定的補助名額。結(jié)合我們家的實際情況，也考慮到了單位的難處，再三思考，我還是決定申請困難補助。主要原因如下：(此段主要簡單介紹自己的信息，下面羅列情況，最好不超過五點)
1. 家庭經(jīng)濟困難。我家有_口人。我___年大學(xué)畢業(yè)，為了供我上大學(xué)，家里已經(jīng)欠了很大一筆債。我剛工作，妹妹接著又上大學(xué)，家里父母都已年邁。于是我一邊幫家里還債，一邊承擔(dān)弟弟大學(xué)的生活費。____年_月_日，我辭職來到了_____工作。在這里我們得到領(lǐng)導(dǎo)的格外關(guān)懷，生活有了好轉(zhuǎn)，很是感激。但是由于家庭的原因，生活開支還是入不敷出。
2. 買房子。去年我結(jié)婚了。為了能有一個屬于自己的家，我們夫妻倆東挪西借，湊夠首付，買了一個七十平米的房子?，F(xiàn)在每個月，基本我們夫妻半數(shù)的工資，都用在了房貸上。
3. 我懷了寶寶。今年我很開心，自己懷孕了，很憧憬孩子地到來。但另一方面，我們又犯愁了。孩子過一個月就降臨，我們不禁壓力大增：本來就已經(jīng)夠拮據(jù)的生活，該怎么面對孩子的一些列開支呢？
綜合上述的原因，我向___遞交生活補助申請。希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，給予我們家庭相應(yīng)的幫助，我們感激不盡！
此致
敬禮！
篇十五 申請報告書格式650字
申請報告是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。申請報告的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請報告和單位、集體公務(wù)申請報告。按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請報告等。
申請報告格式
1)標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請報告”，另一是在“申請報告”前加上內(nèi)容，如“入黨申請報告”、“調(diào)換工作申請報告”等，一般采用第二種。
2)稱謂
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3)正文
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
4)結(jié)尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
5)署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
申請報告范例1
__教育局：
為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情況如下：
一、考察時間：XX年10月13日——15日
二、考察地點：上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學(xué)
三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。
2、小班化試點學(xué)校的校長3人。
3、鎮(zhèn)中心校人員5人。
4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。
五、考察重點：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗。
敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。
申請方：
申請日期：
