班組安全管理的六大要素【16篇】

第1篇 班組安全管理的六大要素

對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是頭等大事，因?yàn)榘踩a(chǎn)不僅是電力企業(yè)自身發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，而且是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和穩(wěn)定發(fā)展的重要因素，只要在發(fā)電，安全就永遠(yuǎn)是主題。班組是電力企業(yè)的基本單位，搞好班組安全管理就是電力企業(yè)發(fā)展的重要基石。就如何搞好班組安全管理，在此提出幾點(diǎn)拙見(jiàn)。

一、增強(qiáng)職工安全意識(shí)

安全工程專(zhuān)家海因里希說(shuō)過(guò)：８８％的事故是由人的不安全行為造成的，縱觀我們周?chē)囊恍┌踩鹿剩浑y發(fā)現(xiàn)，人員安全意識(shí)淡薄正好應(yīng)驗(yàn)了海因里希的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，甚至于超過(guò)了這個(gè)比例，所以，強(qiáng)化人員安全意識(shí)是搞好安全的首要任務(wù)。

要抓職工安全意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，特別是班長(zhǎng)一級(jí)的管理者，因?yàn)樗麄兪亲罨鶎勇毠さ墓芾碚?，他們的一舉一動(dòng)直接影響到職工的思想動(dòng)態(tài)。我們有些班長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn)，忽略了自身的行為規(guī)范，比如班組長(zhǎng)分配工作時(shí)不交代安全措施；在安排臨時(shí)工搞工作時(shí)不指派監(jiān)護(hù)人，特別是一些簡(jiǎn)單的工作，更有甚者，臨時(shí)工的名字堂而皇之變成了工作負(fù)責(zé)人等諸如此類(lèi)的違章行為都反映出這些管理者安全意識(shí)之淡薄。所以，要提高職工安全意識(shí)，必須從班長(zhǎng)入手。

還要加強(qiáng)工作人員的安全意識(shí)。人的行為受意識(shí)支配，安全意識(shí)強(qiáng)的人，必然會(huì)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程正確作業(yè)，而安全意識(shí)淡薄者，往往忽視安全，違章作業(yè)，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，出了安全事故，不一定只是損壞某臺(tái)設(shè)備，還有可能直接威脅到我們的生命，最終結(jié)果還有可能會(huì)給家庭帶來(lái)痛苦。不出安全事故，不單單是對(duì)廠里負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

二、搞好班組安全活動(dòng)

安全活動(dòng)主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)各級(jí)事故通報(bào)或安全簡(jiǎn)報(bào)，分析生產(chǎn)中的不安全現(xiàn)象及設(shè)備隱患，制定相應(yīng)的防范措施，讓每個(gè)職工心中有數(shù)，防患于未然，安全活動(dòng)搞好了，安全生產(chǎn)也就有了基本保證。而現(xiàn)在許多班組都存在安全活動(dòng)質(zhì)量差的問(wèn)題，究其原因，主要有：

１、班長(zhǎng)不重視安全活動(dòng)

有些班長(zhǎng)認(rèn)為：安全活動(dòng)搞不搞都可以，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，直接拿《簡(jiǎn)報(bào)》或其他報(bào)告內(nèi)容抄上去以充篇幅，甚至于直接指派一人“編寫(xiě)”安全活動(dòng)記錄，這實(shí)際上是對(duì)安全的極端不重視，所以，要搞好班組安全活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)從班長(zhǎng)的培訓(xùn)入手。

２、安全活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)

班組成員不愿搞安全活動(dòng)，大都因?yàn)榘鄦T覺(jué)得安全活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，對(duì)自己毫無(wú)益處。班組安全活動(dòng)不應(yīng)該局限于一個(gè)月一篇總結(jié)，一篇討論，一篇分析，一篇學(xué)習(xí)，而應(yīng)該依照每周實(shí)際情況，選擇一些較普遍的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，讓班組成員覺(jué)得通過(guò)安全活動(dòng)自己能從中受益，這樣才能調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，踴躍參與安全活動(dòng)，把班組安全活動(dòng)搞好。

三、安全管理，以人為本

１、重獎(jiǎng)重罰

為了安全，我們制定了一系列的考核制度對(duì)違章行為加以考核，其實(shí)，我們不應(yīng)該只重時(shí)候考核，等出了問(wèn)題，考核多少都為時(shí)已晚。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，抓事前管理，不要讓職工覺(jué)得只要不出安全事故，考核制度就與自己無(wú)關(guān)，事不關(guān)己高高掛起，應(yīng)當(dāng)從充分調(diào)動(dòng)職工自覺(jué)查找隱患的積極性入手。在班組安全管理工作中，正確使用激勵(lì)機(jī)制，是一種行之有效的方式，但獎(jiǎng)和懲這兩種激勵(lì)方法都有其自身的特點(diǎn)及不同的使用效果，應(yīng)該突出重獎(jiǎng)重罰，獎(jiǎng)罰分明。發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)控制或處理者，或?qū)Π踩a(chǎn)作出重大貢獻(xiàn)者，就應(yīng)該得到重獎(jiǎng)，在給于精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，還給于一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就會(huì)鼓舞士氣，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)，帶動(dòng)一片，取得良好的效果。當(dāng)然，我們也不能只談獎(jiǎng)勵(lì)不講懲罰，對(duì)違反安全規(guī)章制度，甚至釀成事故的責(zé)任者，則應(yīng)依據(jù)責(zé)任大小、認(rèn)識(shí)態(tài)度，給于嚴(yán)肅處罰。需要注意的是，處罰一定要以事實(shí)為依據(jù)，擺事實(shí)、講道理，使被批評(píng)、被處罰、被曝光者心服口服，達(dá)到既教育本人，又教育大家的目的，做到“三不放過(guò)”。

２、注意班組成員的精神狀況

班組成員是生產(chǎn)過(guò)程的直接參與者，他們的精神狀況如何，將會(huì)直接影響到安全生產(chǎn)。班組長(zhǎng)必須及時(shí)了解班組成員的精神狀況，根據(jù)相關(guān)人員的性格特征，來(lái)安排相應(yīng)的工種，多與班組成員溝通，讓班組成員盡快調(diào)整心態(tài)，積極投入到工作中去。只有善于分析個(gè)人的情緒、性格、氣質(zhì)特點(diǎn)，掌握職工的思想動(dòng)向，量人而用，合理調(diào)節(jié)，科學(xué)安排，才能使安全生產(chǎn)有備無(wú)患，變消極被動(dòng)為積極主動(dòng)，促進(jìn)安全管理工作再上新臺(tái)階。

四、開(kāi)好班前班后會(huì)

班組長(zhǎng)在班前會(huì)上安排工作時(shí)要結(jié)合當(dāng)天的運(yùn)行方式和工作任務(wù)，對(duì)工作人員詳細(xì)交代工作內(nèi)容和安全措施以及工作中的注意事項(xiàng)，最好是大家一起討論安全措施，作好危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控和事故預(yù)想，將責(zé)任落實(shí)到人。班后會(huì)總結(jié)每天工作，對(duì)工作中遇到的問(wèn)題提出解決方法，對(duì)出現(xiàn)的不安全因素加以批評(píng)指正，指導(dǎo)今后工作，避免出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)好人好事。

五、強(qiáng)抓危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控

危險(xiǎn)點(diǎn)，是指在工作中有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地點(diǎn)、部位、場(chǎng)所、工器具或動(dòng)作等。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控則是在工作前通過(guò)一定的途徑，對(duì)工作中可能存在的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析判斷并采取響應(yīng)措施加強(qiáng)安全防范的一種方法。危險(xiǎn)點(diǎn)是一種誘發(fā)事故的隱患，在一定條件下，如不加防范治理就會(huì)演變成事故；如果事先進(jìn)行分析并采取措施加以防范，就會(huì)化險(xiǎn)為夷，確保安全。然而，在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，卻很少有人做危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控，有的人認(rèn)為開(kāi)了工作票就可以了，還作什么危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控，甚至于嫌搞危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控太花時(shí)間，壓根就不理會(huì)。其實(shí)，我們?cè)诠ぷ髌敝兴鶎?xiě)的安全措施，只是檢修人員及運(yùn)行人員在工作中要采取的隔斷與運(yùn)行設(shè)備相聯(lián)系的汽、水、油、煙、風(fēng)、電等，對(duì)那些可能在工作中出現(xiàn)的異常情況所要采取的安全措施卻無(wú)法寫(xiě)到工作票里。所以，作好危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控，提前對(duì)工作中的不安全因素作出預(yù)防措施，方能“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。

六、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)

在電力生產(chǎn)中，安全與技術(shù)密不可分，沒(méi)有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)水平，安全管理就會(huì)一般化、表面化，就只能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不能從根本上解決安全生產(chǎn)上存在的問(wèn)題，最終不但不能取得好的安全管理效果，還可能造成事故。安全管理人員要搞好安全，沒(méi)有一定的技術(shù)是不可能的，因?yàn)槿绻夹g(shù)水平低，在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)異常情況，往往會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷和決策，處理措施不當(dāng)，而導(dǎo)致事故發(fā)生或擴(kuò)大，反之，技術(shù)水平高，熟悉系統(tǒng)，就會(huì)臨陣不亂，處理問(wèn)題得心應(yīng)手，問(wèn)題自然迎刃而解。

任何事故的發(fā)生都有其必然性，為了防止事故的發(fā)生，就必須對(duì)可能造成事故的各種危險(xiǎn)因素進(jìn)行分析，這就對(duì)人員技術(shù)水平提出了更高的要求，如果對(duì)本部門(mén)的生產(chǎn)過(guò)程，設(shè)備性能、原理一知半解甚至不知道，就很難將可能造成事故的現(xiàn)存的危險(xiǎn)因素分析出來(lái)，并正確地采取措施加以控制和消除，這就為事故的發(fā)生點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。所以，工作人員必須具備一定的技術(shù)水平。

班組安全管理是發(fā)電企業(yè)管理的重要組成部分，加強(qiáng)班組安全管理是發(fā)電企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)，提高班組安全管理水平，是發(fā)電企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中取得良好經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展的良策。

第2篇 電力行業(yè)班組安全管理建設(shè)到位的重要四項(xiàng)

班組是落實(shí)安全生產(chǎn)最基層的生產(chǎn)組織，只有班組保障了安全，才能實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的局面。針對(duì)公司基層班組的現(xiàn)狀，我們要在推進(jìn)基層班組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、安全責(zé)任落實(shí)等方面著手，強(qiáng)化措施，提高執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)班組安全建設(shè)全員參與的局面。

一、加強(qiáng)安全責(zé)任制建設(shè)，建立完善安全獎(jiǎng)懲體系

建立“橫向到邊，縱向到底”全方位的安全責(zé)任體系，讓每個(gè)員工知道自己肩上所負(fù)的安全責(zé)任，將安全壓力傳遞到每位員工。一是將班組安全建設(shè)責(zé)任層層分解落實(shí)到班組每個(gè)成員，讓每個(gè)員工知道自己在班組建設(shè)中“該干什么，怎么干”，達(dá)到全員參與的目的，也是讓員工主動(dòng)思考、提高素質(zhì)的一個(gè)過(guò)程。二是建立完善一個(gè)獎(jiǎng)懲分明考核體系。通過(guò)安全獎(jiǎng)懲，讓每位員工明白在班組安全建設(shè)工作中做與不做、做的好與壞的區(qū)別，激發(fā)員工在班組建設(shè)中發(fā)揮自己的工作熱情，全身心投入到班組建設(shè)當(dāng)中去。

二、強(qiáng)化安全文化建設(shè)，提高全員安全素質(zhì)

安全文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。安全文化建設(shè)也是預(yù)防事故的基礎(chǔ)性工作。

一是創(chuàng)新安全教育形式，增強(qiáng)安全教育效果。破除課堂授課安全教育方式，采取靈活多樣、多形式進(jìn)行安全思想教育。即在基層班組開(kāi)展查隱患競(jìng)賽活動(dòng)、舉辦安全生產(chǎn)攝影展、安全生產(chǎn)技能競(jìng)賽比武，“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，于競(jìng)賽比武中不斷提高技術(shù)水平，增強(qiáng)安全意識(shí)。

二是注重安全教育人文理念。通過(guò)寫(xiě)平安家書(shū)、安全宣誓、平安家庭相冊(cè)等形式，讓每位員工增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)責(zé)任感，使每位員工知曉，每起事故給幸福家庭帶來(lái)的嚴(yán)重傷害，時(shí)刻意識(shí)到自己對(duì)父母、配偶、子女的重要意義，真正認(rèn)識(shí)到自己生命的價(jià)值所在，激發(fā)出認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵章守紀(jì)的動(dòng)力，從而避免工作中的失誤和違章所帶來(lái)的傷害。

三是大力倡導(dǎo)團(tuán)體精神。以班組安全日活動(dòng)、反事故演習(xí)、班前班后會(huì)等有效載體，引導(dǎo)班組成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)。以“三個(gè)不發(fā)生”百日安全活動(dòng)為契機(jī)，以落實(shí)“三防十要”反事故措施為主要內(nèi)容，做到“四不傷害”，逐步培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)主人翁意識(shí)，使“安全是職工最大福利”的思想深入人心

通過(guò)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，不斷提高班站員工安全文化素養(yǎng)，創(chuàng)造和諧平安的氛圍，達(dá)到有效預(yù)防和減少人為責(zé)任事故，促進(jìn)本質(zhì)安全水平提高的目的。

三、加大安全投入，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

電力生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、安全設(shè)施是否到位，直接影響電力生產(chǎn)的安全。一是必須加大安全資金投入，對(duì)班組安全生產(chǎn)所需的工器具，及時(shí)配置更新和補(bǔ)充。二是努力改善人員作業(yè)勞動(dòng)保護(hù)措施和作業(yè)環(huán)境，配置合格的勞動(dòng)保護(hù)用品，完善工作場(chǎng)所安全環(huán)境，達(dá)到規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化要求。三是在基層班站推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)輔助標(biāo)識(shí)。主要有安全通道標(biāo)識(shí)、配電操作模擬圖及安全警示掛圖。通過(guò)應(yīng)用有視覺(jué)效果的圖案，讓班站員工時(shí)刻保持高度的注意力和警覺(jué)性，提高員工安全正確對(duì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、落實(shí)精細(xì)化管理要求，扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

基層班組涉及輸、配電線路的運(yùn)行維護(hù)，事故搶修等方方面面，工作任務(wù)繁雜而艱巨。在安全規(guī)章執(zhí)行上，部分一線班組員工業(yè)務(wù)技能水平不高，有的一味憑經(jīng)驗(yàn)做事，施工過(guò)程中不按規(guī)程辦，違章操作、違章指揮等現(xiàn)象普遍存在，工作票、操作票填寫(xiě)不規(guī)范等問(wèn)題也較普遍，從而增加了反違章工作的難度，制約和影響了安全管理水平提升。通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，將標(biāo)準(zhǔn)化管理、規(guī)范化作業(yè)的工作要求，細(xì)化和落實(shí)到每項(xiàng)工作之中。

一是通過(guò)對(duì)作業(yè)過(guò)程危險(xiǎn)點(diǎn)以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵流程的控制，達(dá)到控制作業(yè)過(guò)程中的盲目性和隨意性，有效遏制習(xí)慣性違章行為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)化，確?，F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程的可控、在控、能控。

二是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施，班組作業(yè)人員加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和規(guī)范的理解和掌握，切實(shí)提高人員業(yè)務(wù)技能水平。

第3篇 淺談班組安全管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策

班組安全管理中存在的問(wèn)題

不少班組工作缺乏目標(biāo)性、計(jì)劃性和連續(xù)性，安全管理工作存在很強(qiáng)的被動(dòng)性。班組管理執(zhí)行力的衰減，表現(xiàn)為思路和做法不一，要求與結(jié)果有差距，不少工作在落實(shí)中被打折扣。對(duì)細(xì)節(jié)管理重視不夠，落實(shí)不到，簡(jiǎn)單問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，工作效率低，安全管理薄弱。無(wú)大局意識(shí)，班組間缺乏溝通協(xié)調(diào)，只看重協(xié)作中的利益，缺乏換位思考，工作中各個(gè)環(huán)節(jié)不能有效配合。只為生產(chǎn)而生產(chǎn)，班組內(nèi)部缺乏文化氛圍，缺乏生機(jī)活力，正氣不足等致使員工士氣低落。對(duì)員工缺乏約束的機(jī)制和管理的方法，而基層問(wèn)題又大部分出現(xiàn)在這些人身上，致使班組工作落實(shí)不到位，勞動(dòng)功效低下。學(xué)習(xí)氛圍不濃，班組長(zhǎng)自身學(xué)習(xí)積極性不高，也不重視成員的技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，致使員工崗位技能、素質(zhì)提升緩慢。班組長(zhǎng)缺乏超前考慮問(wèn)題意識(shí)，全面管理能力欠缺，畏難情緒和管理素質(zhì)不高等造成工作執(zhí)行力不強(qiáng)。不少班組長(zhǎng)缺乏責(zé)任感，遇事不敢擔(dān)責(zé)，有錯(cuò)推卸責(zé)任。老好人思想致使遇事不敢管，制度執(zhí)行打折扣。愛(ài)鉆制度的空子，遇到問(wèn)題上交，出現(xiàn)問(wèn)題找借口，存在推諉扯皮現(xiàn)象。工作方法陳舊，不能與時(shí)俱進(jìn)，存在“經(jīng)驗(yàn)主義”現(xiàn)象，總是用老辦法來(lái)解決工作中不斷遇到的新問(wèn)題。由于用工性質(zhì)，自身文化程度等原因，班組長(zhǎng)缺乏工作激情，熱情時(shí)高時(shí)低，干勁時(shí)好時(shí)壞，短期行為明顯，影響班組情緒。

大部分班組長(zhǎng)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)已經(jīng)暴露的苗頭性、傾向性問(wèn)題缺少敏感性，不能提前的預(yù)知預(yù)防；有的也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但是動(dòng)腦能力差，缺乏管理的方法。

班組安全管理問(wèn)題對(duì)策

針對(duì)班組安全管理中存在的問(wèn)題，建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系是進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)工作的重要方法，主要包括：

嚴(yán)格班組安全生產(chǎn)定員管理。按照精簡(jiǎn)高效的原則，制定班組定員標(biāo)準(zhǔn)，保證班組安全生產(chǎn)基本配置，嚴(yán)格控制作業(yè)人數(shù)，嚴(yán)禁超定員生產(chǎn)。

建立完善班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度。主要包括：

（1） 班前會(huì)制定；

（2）班組長(zhǎng)隨班工作制度；

（3）安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度；

（4）隱患排查治理制度；

（5）班組和各崗位安全評(píng)估制度；

（6）安全檢查與獎(jiǎng)懲制度；

（7）班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；

（8）崗位練兵、技能競(jìng)賽制度；

（9）交接班制度；

（10）現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)制度；

（11）安全舉報(bào)制度；

（12）安全績(jī)效考核制度。

通過(guò)制度體系的完善，建立起工作有標(biāo)準(zhǔn)、考核有指標(biāo)、安全有檢查、優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲的機(jī)制。

健全并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實(shí)行班組長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制。安全員、班組長(zhǎng)、工人按職責(zé)做好班組相應(yīng)的安全監(jiān)督檢查工作、

完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵(lì)約束機(jī)制。把企業(yè)的安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解考核制度，完善安全、生產(chǎn)和效益工資制，加大安全管理構(gòu)成比重，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。

第4篇 班組安全管理的五項(xiàng)要求

認(rèn)真做好班組安全管理工作，必須堅(jiān)持以下五項(xiàng)基本要求：

一備，就是安全準(zhǔn)備工作。在各類(lèi)危險(xiǎn)作業(yè)，如：高處作業(yè)、交叉作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、設(shè)備啟動(dòng)、吊裝作業(yè)和緊急搶修等危險(xiǎn)作業(yè)前，要針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)作好安全準(zhǔn)備工作，包括各作業(yè)組之間相互聯(lián)系確認(rèn)；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)或設(shè)備、設(shè)施中存在安全隱患的消除；防護(hù)用品、器具的穿戴、配備、安裝等等，同時(shí)，還要堅(jiān)持安全提醒，要求班組成員時(shí)刻繃緊安全弦，防止事故的發(fā)生。

二查，就是安全檢查。在每天上班作業(yè)前以及生產(chǎn)過(guò)程中認(rèn)真檢查，查勞動(dòng)用品的穿戴和習(xí)慣性違章行為，查危險(xiǎn)源、要害部位、動(dòng)火作業(yè)點(diǎn)、電氣系統(tǒng)等安全薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)查出的隱患及時(shí)整改，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

三記，就是做好安全記錄。認(rèn)真記錄好班組安全活動(dòng)內(nèi)容、安全隱患、事故教訓(xùn)以及違章違紀(jì)處理情況等，以便于分析處理，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，使制訂出的安全措施、方法針對(duì)性更強(qiáng)。

四改，就是整改安全隱患。不僅要對(duì)自查和上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患及時(shí)加以整改，同時(shí)還要發(fā)動(dòng)班組成員獻(xiàn)技獻(xiàn)策，針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，不合理的生產(chǎn)設(shè)施和操作規(guī)程提合理化建議，并進(jìn)行認(rèn)真的整改。

五嚴(yán)，就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程。在完成每項(xiàng)生產(chǎn)、檢修作業(yè)任務(wù)時(shí)，班組長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不放過(guò)任何細(xì)小的隱患，對(duì)違章作業(yè)行為絕不姑息遷就，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第5篇 加強(qiáng)班組安全管理確保班組安全生產(chǎn)

如何搞好安全管理，確保班組安全生產(chǎn)，這是個(gè)老話題，本文結(jié)合實(shí)際，談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。

一、班組長(zhǎng)必須以身作則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，全面提高自身素質(zhì)

班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班組各項(xiàng)工作的指揮和協(xié)調(diào)。班組長(zhǎng)如果沒(méi)有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感，不注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不注意宣傳安全生產(chǎn)的重要性，不帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，肯定得不到班組職工的尊重、信任和支持。此外，班組長(zhǎng)還必須具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得虧，做到困難面前沖在前，責(zé)任來(lái)了敢承擔(dān)。

二、注重實(shí)效強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)和教育

要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測(cè)的主動(dòng)防范，必須從職工的素質(zhì)入手，提高職工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，使黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正落實(shí)到個(gè)人，成為職工在生產(chǎn)中的自覺(jué)行動(dòng)。班組除長(zhǎng)期堅(jiān)持每周安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、事故通報(bào)、安全法律法規(guī)外，還要堅(jiān)持自我總結(jié)，分析討論近段時(shí)間工作中還有哪些地方不完善，哪些安全細(xì)節(jié)被忽視，以便在工作中進(jìn)一步完善和提高；堅(jiān)持從別人的事故中分析討論，不斷吸取教訓(xùn)，并聯(lián)系工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、舉一反三，使人人都能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而提高班組整體安全水平。

三、建立健全班組安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，使作業(yè)過(guò)程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化

（1）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度。通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，使安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，進(jìn)而把與安全生產(chǎn)的相關(guān)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，不斷強(qiáng)化班組職工的責(zé)任意識(shí)。

（2）實(shí)行巡回檢查制。要求班組職工嚴(yán)格按規(guī)定對(duì)自己崗位管轄范圍定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)采取措施，防止事故的發(fā)生。

（3）進(jìn)一步嚴(yán)格交接班制度。交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問(wèn)題、處理意見(jiàn)，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的指示等一一交接清楚，防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。

（4）建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面，通過(guò)技術(shù)練兵使職工熟練地掌握操作技能，防止因誤操作而引發(fā)事故；另一方面要針對(duì)事故或發(fā)生異常情況采取緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的技術(shù)水平和對(duì)事故的應(yīng)變處理能力。

（5）嚴(yán)格各崗位的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)的監(jiān)控，讓職工心中有數(shù)，并直接和班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來(lái)，要通過(guò)對(duì)各種制度的完善和實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象，有效杜絕“三違”，最大程度地避免事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，完善各項(xiàng)措施

搞好安全工作必須從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化管理。要認(rèn)真開(kāi)好“班前會(huì)”和“班后會(huì)”，強(qiáng)調(diào)“一把手”的責(zé)任，要求職工動(dòng)手操作之前必須仔細(xì)想一想：條件是否具備，有什么后果，自己是否對(duì)此次操作心中有數(shù)，不是很清楚的必須多問(wèn)一下為什么。崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場(chǎng)和主控之間必須加強(qiáng)機(jī)臺(tái)的互聯(lián)保制度，讓?shí)徫宦毠は嗷ヌ嵝眩巳素?fù)責(zé)，多層把關(guān)，最大限度地避免事故發(fā)生。此外，還必須按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，定時(shí)定路線巡回檢查危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)，對(duì)于重要操作，應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示，班長(zhǎng)要堅(jiān)持親自監(jiān)督指揮，做到萬(wàn)無(wú)一失。

五、營(yíng)造良好的班組安全文化氛圍

“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想，是建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重職工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。以人為本，就是要以人為中心，一方面要靠剛性管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查，規(guī)范職工行為，加強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任意識(shí)；另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人，以和諧的情感氛圍感化人、關(guān)心人、約束人，以有效的方法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)人，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組管理應(yīng)側(cè)重于柔情管理，需要把握管理的分寸，體現(xiàn)管理的藝術(shù)。如對(duì)班員的一些不良習(xí)慣，不安全行為采取批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰是應(yīng)該的，但是，為了增強(qiáng)管理的更好效果，班組管理者應(yīng)該在執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用，如讓一些具有習(xí)慣性不安全行為的職工做自我檢查，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，或者讓其寫(xiě)保證書(shū)，保證以后不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。對(duì)于屢教不改或情況嚴(yán)重者，必須加重處罰，以防后患。懲罰不是目的，關(guān)鍵是要多做說(shuō)服教育，時(shí)刻進(jìn)行安全提醒，加強(qiáng)事前預(yù)防和控制，使不安全行為者知道自己錯(cuò)在哪里，進(jìn)而改變以前觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)自我管理，形成良好的班組安全文化氛圍。班組長(zhǎng)要在“寬以待人”的同時(shí)，嚴(yán)于律己，發(fā)揮示范作用，并勇于承擔(dān)責(zé)任，想辦法使班組形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的整體，為班員創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保班員心情舒暢、精力充沛的去工作，使班組形成一種遵章守紀(jì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，激勵(lì)班員為班組榮譽(yù)而自覺(jué)努力。

六、加強(qiáng)事故預(yù)防，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理

在班組實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，應(yīng)時(shí)刻考慮到安全環(huán)保，并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求來(lái)加強(qiáng)事故預(yù)防。多作事故預(yù)想，就是要預(yù)先想到生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中可能的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制險(xiǎn)情，保障安全。實(shí)踐證明，班組開(kāi)展事故預(yù)想活動(dòng)是安全工作的重要法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，定期演練，防患于未然。對(duì)安全生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學(xué)變化的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待問(wèn)題，不能一味的憑經(jīng)驗(yàn)辦事，要充分發(fā)揮班員的智慧，積極采納各種合理化建議，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”等群眾性活動(dòng)，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。

搞好班組安全建設(shè)有許多工作要做。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念，以身作則，以人為本，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，充分調(diào)動(dòng)班員的積極性和創(chuàng)造性，以確保班組安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第6篇 班組安全管理之危險(xiǎn)行為規(guī)避

班組成員是組成班組的“細(xì)胞”，是班組生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，強(qiáng)化班組的安全管理，搞好班組的安全生產(chǎn)，就能為班組的安全打下一個(gè)良好的安全基礎(chǔ)。要做好安全管理工作，就必須做到“十大忌”。

安全工作是班組永恒的基礎(chǔ)工作。它不僅直接關(guān)系到班組各項(xiàng)生產(chǎn)、工作任務(wù)的順利完成，而且還直接關(guān)系到每一位班組成員切身利益。

第一大忌，講“重”做“忘”。在班組的安全工作中，如果有“講起來(lái)重要，做起來(lái)忘掉”的現(xiàn)象就必然會(huì)發(fā)生事故。因此我們必須貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的方針，尤其是在任務(wù)重、時(shí)間緊、要求高的情況下，要把搞好安全工作，做到每一道工作細(xì)節(jié)上去，真正落到實(shí)處。

第二大忌，時(shí)緊時(shí)松。有的班組在某一時(shí)間內(nèi)事故頻頻發(fā)生，而在另一階段相對(duì)平穩(wěn)，出現(xiàn)這種情況最主要的原因就在于抓安全工作時(shí)緊時(shí)松，安全工作不能時(shí)緊時(shí)松，人們常說(shuō)，“警惕安全在，麻痹事故來(lái)”，安全工作不可有絲毫的松懈，安全工作時(shí)緊時(shí)松是一個(gè)工作態(tài)度和責(zé)任心的問(wèn)題。因此，班組人人要以高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，時(shí)時(shí)刻刻都把安全工作抓得緊、抓得牢。

第三大忌，有章不循。為了搞好安全工作，班組各個(gè)部門(mén)都制定了一些切實(shí)可行的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度是我們搞好安全工作的基本保證，日常工作中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行。大量事實(shí)表明，凡發(fā)生事故十有八九都是不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度。

第四大忌，掉以輕心。在搞好安全工作中，班組有的班組成員對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理部門(mén)三令五申做好安全工作，不以為然，認(rèn)為沒(méi)有什么，自己經(jīng)驗(yàn)豐富不會(huì)發(fā)生問(wèn)題，殊不知這種對(duì)安全工作不放在心上的人最容易發(fā)生事故。事故一旦發(fā)生，后悔也晚了，害了自己，害了家庭，害了集體。

第五大忌，與己無(wú)關(guān)。有的班組成員認(rèn)為安全工作是安全管理部門(mén)的事，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，跟我沒(méi)什么關(guān)系，這種錯(cuò)誤想法，是缺乏主人翁思想的表現(xiàn)。我們要知道，安全工作不是哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的事，是班組每一個(gè)職工的事。安全工作是大家的工作，靠少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)來(lái)做，是做不好的，必須是班組上下都行動(dòng)起來(lái)，才能做好。

第六大忌，分工分家。班組為了搞好安全工作，在職能上，分工某個(gè)具體部門(mén)管；在領(lǐng)導(dǎo)上，分工某個(gè)具體領(lǐng)導(dǎo)主管。但有的部門(mén)和有的人就把它分工分家，認(rèn)為安全工作不屬于我這個(gè)部門(mén)，我這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、我這個(gè)人管，可以視而不見(jiàn)。班組要杜絕這種分工分家的思想，安全工作才能搞好。因?yàn)?，現(xiàn)代的班組是一個(gè)整體，安全工作是一個(gè)整體性的共性工作，必須是分工不分家，共同努力，才能搞好。

第七大忌，重“大”輕“小”。事故分為特大事故、重大事故、一般事故。在實(shí)際工作中，我們往往只重視抓防止大事故的發(fā)生，忽視了生產(chǎn)中的一些微不足道的細(xì)節(jié)，其結(jié)果是小事故不斷，最后導(dǎo)致大事故的發(fā)生。安全工作中的這種對(duì)安全問(wèn)題排出主次的傾向必須加以克服。蟻穴毀堤非因蟻小，安全工作也不能重此輕彼，因此，從小處著手，從大處著眼，從事故的隱患、萌芽狀態(tài)抓起，防微杜漸。

第八大忌，處理不慎。事故發(fā)生后，就要慎重處理，處理中，要按照事故調(diào)查規(guī)程進(jìn)行，做到“三不放過(guò)”。要根據(jù)事故的等級(jí)、損失的大小、責(zé)任的主次，進(jìn)行恰如其分的處理。班組要堅(jiān)決防止不認(rèn)真調(diào)查研究亂處理和照顧情緒敷衍了事這兩種傾向

第九大忌，紀(jì)律松懈。“紀(jì)律是執(zhí)行任務(wù)的保證”，也是搞好安全工作的保證。凡紀(jì)律松懈的班組或工廠，就會(huì)事故一出再出。有句俗話說(shuō)的好“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不聞不問(wèn)是災(zāi)難”。嚴(yán)格紀(jì)律不僅是搞好班組安全工作的保證，而且是對(duì)職工的愛(ài)護(hù)。嚴(yán)格紀(jì)律與加強(qiáng)管理是統(tǒng)一的，特別要重視加強(qiáng)管理，管理主要是管好人，管好人的思想，要分層次，采用各種形式，借助各種時(shí)間和機(jī)會(huì)加強(qiáng)安全思想教育，提高職工遵守紀(jì)律、安全規(guī)則的自覺(jué)性。

第十大忌，事故難免。經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)“常在河邊走，哪有不濕鞋”，我們班組是一個(gè)特殊行業(yè)，面寬、點(diǎn)多、人散，出現(xiàn)問(wèn)題是難免的事。這種觀點(diǎn)是極為不正確的。實(shí)踐證明，只要我們重視安全思想工作，管理嚴(yán)格，安全工作是完全可以做好的，安全工作做好了，班組才能創(chuàng)造更大的效益。

第7篇 班組安全生產(chǎn)管理工作探討

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及到各個(gè)班組和崗位，只有抓好了班組的安全管理，才能推動(dòng)整個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。

班組作為企業(yè)的最基層單位的，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的法規(guī)和制度，把班組安全建設(shè)的要求落到實(shí)處；班組每一員工都必須把“安全關(guān)”，特別要克服安全工作中麻痹大意思想，從思想上提高班組員工的安全意識(shí)和責(zé)任感，從制度上狠抓落實(shí)，嚴(yán)格安全管理的各項(xiàng)規(guī)定，從而確保班組在生過(guò)程中不出事故，以此營(yíng)造良好安全生產(chǎn)環(huán)境，把班組建設(shè)為職工的“安全之家”。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立健全班組各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

班組安全生產(chǎn)離不開(kāi)每一位員工，每位員工在崗位上的所作所為，直接關(guān)系到員工的人身安全；如果員工忽視了安全操作規(guī)程，勢(shì)必造成重大設(shè)備或人身事故。部分職工對(duì)安全生產(chǎn)管理存在管理認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。其主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

1、對(duì)安全環(huán)境的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前，有相當(dāng)部分的企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)線和技術(shù)裝備，且在較安全的環(huán)境下進(jìn)行自動(dòng)化操作，一些職工認(rèn)為不會(huì)發(fā)生大的安全問(wèn)題，思想上產(chǎn)生了麻痹大意，在具體操作中，忽視了安全防范，結(jié)果還是發(fā)生了意外傷亡事故。

2、職工勞動(dòng)防護(hù)上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。一些企業(yè)在安全設(shè)施建設(shè)上不盡如人意，特別是對(duì)職工的勞保及安全用品配備不全，總認(rèn)為先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備不需要太大的安全方面的投入，這種想法，將會(huì)造成不可估量的損失。

3、職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的誤區(qū)。一些企業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，是流于口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而真正組織班組職工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行安全培訓(xùn)的較少，致使不少職工無(wú)證上崗，容易發(fā)生事故。

4、對(duì)安全工作重要性認(rèn)識(shí)不夠。一些企業(yè)只顧追求高質(zhì)量、高效益，講安全工作少了，勢(shì)必造成不重視安全工作的現(xiàn)象。例如：為追求效率，常了出現(xiàn)誤操作，導(dǎo)致設(shè)備事故常發(fā)生；甚至，有些班組出現(xiàn)了惡性傷亡事故。究其原因，是企業(yè)或者班組不重視安全生產(chǎn)管理所造成的后果。

鑒于以上情況，建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度，是抓好班組安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。

班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度包括：崗位安全操作規(guī)程、崗位安全檢查制度、班組安全生產(chǎn)條例、班組安全臺(tái)帳等等。特別是班組在承包方案、生產(chǎn)計(jì)劃和兩個(gè)文明建設(shè)等，都要有安全方面的要求以及考核辦法。各班組要根據(jù)實(shí)際情況，把企業(yè)的安全制度進(jìn)一步細(xì)化、量化，并將責(zé)任落實(shí)到每一員工，以確保班組安全工作的質(zhì)量。

二、嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化班組安全建設(shè)

班組安全工作要抓好安全責(zé)任制度的落實(shí)，班組安全生產(chǎn)管理不能只靠班長(zhǎng)一人，還發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)行群眾安全監(jiān)督。要發(fā)揮班組員工的積極性，采納職工的安全合理化建議，學(xué)習(xí)推廣職工的安全先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使班組安全管理人人參與，常抓不懈，抓出成效。

1、明確班組員工在安全工作中的權(quán)利與義務(wù)。“以人為本”是搞好安全生產(chǎn)的宗旨，必須保障班組員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利。在《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定中，明確了班組員工有權(quán)了解工作崗位和作業(yè)場(chǎng)所的危險(xiǎn)因素，應(yīng)當(dāng)采取的安全措施和發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急措施，有權(quán)對(duì)本單位安全問(wèn)題提出批評(píng)、檢查、控告；有權(quán)拒絕違章指揮、違章冒險(xiǎn)作業(yè)。同時(shí)，《安全生產(chǎn)法》也明確了從業(yè)人中遵守安全生產(chǎn)法規(guī)以安全規(guī)章制度，接受安全培訓(xùn)等義務(wù)。這就要求班組員工必須學(xué)習(xí)安全法規(guī)，掌握本崗位安全規(guī)章制度和防范措施，提高自我保護(hù)能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，履行好作為從業(yè)人員在安全生產(chǎn)工作中的權(quán)利和義務(wù)。

2、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)安全防范措施。班組要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，制定班組各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)以及防范措施，實(shí)行作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)設(shè)備和安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境和工具擺放標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語(yǔ)和個(gè)人防護(hù)用品使用以及安全標(biāo)志化、嚴(yán)格執(zhí)行崗位操作規(guī)程等等。班組員工在實(shí)際工作中必須不折不扣地執(zhí)行上述安全規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。

3、發(fā)揮班組骨干的安全監(jiān)督作用。班組長(zhǎng)、班組安全員以及工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員，他們共同負(fù)責(zé)抓好班組安全生產(chǎn)工作，有權(quán)對(duì)班組所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)化、安全措施以及事故隱患進(jìn)行檢查，督促班組員工加強(qiáng)安全防范，防止意外事故發(fā)生。

4、班組員工應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺(jué)做好安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。規(guī)章制度，關(guān)鍵在于落實(shí)，就首先做到不違章作業(yè)，按規(guī)定做好各項(xiàng)安全防范措施。在實(shí)現(xiàn)自保護(hù)的基礎(chǔ)上，人人開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，采取各項(xiàng)應(yīng)盡的安全措施，人人嚴(yán)格查找事故隱患，把事故消滅在萌芽狀況，以確保班組安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，探索班組安全管理的新路子。

開(kāi)展安全管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是搞好班組安全工作的重要內(nèi)容。特別在抓好班組安全管理上，要把握好安全與質(zhì)量、安全與效益等方面的關(guān)系，要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段，來(lái)推動(dòng)班組安全管理工作向縱深發(fā)展。

1、推廣現(xiàn)代安全管理方法。班組安全生產(chǎn)管理要采用新的技術(shù)和現(xiàn)代化管理方式以及安全系統(tǒng)工程等，把安全生產(chǎn)工作納入班組生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理和產(chǎn)量、質(zhì)量、效益之中，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，以此來(lái)判斷本班組的安全效益如何？也可通過(guò)建立安全信息網(wǎng)絡(luò)，確定工作重點(diǎn)、對(duì)策措施、驗(yàn)收反饋等程序，把好崗位安全生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)；有的企業(yè)通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的儀器來(lái)檢測(cè)設(shè)備，判斷可能存在的不安全因素和故障點(diǎn)，確保員工有一個(gè)良好的安全生產(chǎn)工作環(huán)境。

2、努力探索安全管理機(jī)制。一要嚴(yán)查違章違紀(jì)，著力放在預(yù)防上，從源頭抓起，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。二要責(zé)任到人，明確分工，劃分機(jī)臺(tái)，實(shí)行包干責(zé)任制度。三要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作票制度，特別在檢修和技術(shù)改造工作中，把好安全與進(jìn)度、安全與質(zhì)量、安全與效益的關(guān)系，始終堅(jiān)持“安全第一”的思想，不能以犧牲安全管理來(lái)追求高效益。四要“從在處著眼，小處著手”，抓好班組安全基礎(chǔ)工作；同時(shí)，開(kāi)展群眾性的事故預(yù)想預(yù)知活動(dòng)。五要通過(guò)班組宣傳欄，傳播安全知識(shí)和安全文化，舉辦反事故演習(xí)活動(dòng)，不斷摸索其規(guī)律，在實(shí)踐中尋求班組安全管理的新方法。

3、安全管理工作應(yīng)常抓不懈。從班長(zhǎng)到每一員工都應(yīng)各負(fù)其責(zé)，安全工作要天天講，做到警鐘長(zhǎng)鳴。要把對(duì)員工的安全考核與員工崗位工資、津貼、獎(jiǎng)金掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明，增強(qiáng)班組員工的危機(jī)感和責(zé)任感，以此促進(jìn)安全責(zé)任制度的落實(shí)，使“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要安全”，增強(qiáng)職工遵法，注重安全工作的自覺(jué)性。

班組安全管理工作千頭一句話：“安全來(lái)自警惕，事故出自麻痹”。只要班組員工上下一心，注重安全管理，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)化了安全責(zé)任制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高班組員工的安全素質(zhì)，班組安全生產(chǎn)管理才能躍上新臺(tái)階。

第8篇 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)化管理

班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)根據(jù)有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)的規(guī)章制度而制定的作業(yè)者的行為規(guī)范，是有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的具體化，是標(biāo)準(zhǔn)化工作的延伸。它符合統(tǒng)一協(xié)調(diào)、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠的原則，能夠?qū)嘟M大量重復(fù)性工作用最佳的處理方案確定下來(lái)，建立班組良好的安全工作秩序和生產(chǎn)環(huán)境，調(diào)動(dòng)班組安全生產(chǎn)管理的能動(dòng)性，減少違章，消除隱患，提高人——機(jī)——環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化水平，有效地預(yù)防事故，它是一項(xiàng)安全投入少、安全效益高的科學(xué)方法。（未完待續(xù)）

分類(lèi)制定班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)應(yīng)集中精干人員，分系統(tǒng)提出各類(lèi)班組安全管理的標(biāo)準(zhǔn)并逐步完善，班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)主要有三個(gè)方面：

◆組織管理標(biāo)準(zhǔn) 建立班組長(zhǎng)、兼職安全員和每個(gè)崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制，使每一項(xiàng)安全生產(chǎn)工作與每一職工掛起鉤來(lái)，完善安全操作規(guī)程，制定班組安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)、檢查、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)懲制度等，內(nèi)容詳細(xì)，可操作性強(qiáng)。

◆作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn) 同工種作業(yè)環(huán)境要做到規(guī)范、一致，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施完善、整潔、衛(wèi)生，安全標(biāo)志醒目、針對(duì)性強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)布置合理，設(shè)備完好，安全防護(hù)設(shè)施、報(bào)警裝置齊全可靠，安全通道暢通，工作條件良好。

◆操作標(biāo)準(zhǔn) 各工種有科學(xué)的安全技術(shù)操作規(guī)程，每個(gè)崗位按操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

實(shí)施班組安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化

實(shí)施班組安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化，必須按系統(tǒng)分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行組織。先分類(lèi)進(jìn)行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立不同的典型，然后全面推廣，在班組中開(kāi)展“三標(biāo)”（標(biāo)準(zhǔn)化施工、標(biāo)準(zhǔn)化安裝、標(biāo)準(zhǔn)化操作及標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化崗位）管理活動(dòng)，組織達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。

在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理過(guò)程中，要不斷完善班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)，修訂各類(lèi)班組的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收細(xì)則，使其更符合基層的安全生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)可操作性。同時(shí)，要按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查考核，逐級(jí)驗(yàn)收，定期考評(píng)，動(dòng)態(tài)管理，將考核情況與獎(jiǎng)懲掛鉤。

抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)貫徹執(zhí)行

企業(yè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的工作。企業(yè)要及時(shí)足額提取安全技術(shù)措施經(jīng)費(fèi)，依靠科技進(jìn)步，改善作業(yè)環(huán)境，不斷完善機(jī)械設(shè)備、設(shè)施的防護(hù)裝置，整改事故隱患，提高本質(zhì)安全化水平。要將標(biāo)準(zhǔn)化管理與企業(yè)各方面的工作融為一體，形成網(wǎng)絡(luò)，才能使標(biāo)準(zhǔn)化管理深入持久地開(kāi)展。

開(kāi)展班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，領(lǐng)導(dǎo)重視是先決條件，全員安全教育和技術(shù)培訓(xùn)是開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化管理的可靠基礎(chǔ)，嚴(yán)格檢查考評(píng)是落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化管理的重要手段，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善班組生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境是開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化的重要保證。

第9篇 淺談如何加強(qiáng)煤礦班組安全管理

一、 加大組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升整體素質(zhì)

班組長(zhǎng)在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色，班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。加強(qiáng)基層班組建設(shè)，選準(zhǔn)班組長(zhǎng)是關(guān)鍵，提升素質(zhì)是保障。一是要提高班組長(zhǎng)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)班組長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)的事業(yè)心和對(duì)職工高度的責(zé)任感，做到堅(jiān)持原則，辦事公道，在實(shí)際工作中起好帶頭作用;二是著力提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;三是要提高班組長(zhǎng)的管理水平和協(xié)調(diào)能力。班組長(zhǎng)不僅要做到以身作則，不違章指揮，對(duì)違章行為及時(shí)制止。還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，合理安排工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)職工，調(diào)動(dòng)全班組職工的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量;四是提高班組長(zhǎng)的創(chuàng)新能力。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新節(jié)奏快，班組長(zhǎng)要拋棄經(jīng)驗(yàn)主義，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際并大膽創(chuàng)新，提高班組的生產(chǎn)效率。

二、 制定高透明度、科學(xué)的管理制度

安全管理制度是指導(dǎo)、維護(hù)安全管理、安全作業(yè)的依據(jù)，經(jīng)多年工作實(shí)際，認(rèn)為，搞好煤礦班組安全管理必須認(rèn)真解決下列問(wèn)題：制度應(yīng)具有較強(qiáng)的透明性和可操作性。這樣才能真正促進(jìn)安全生產(chǎn)。目前煤礦企業(yè)班組管理制度基本上是班組長(zhǎng)個(gè)人說(shuō)了算，管理獨(dú)斷專(zhuān)行，班組制度說(shuō)變就變，說(shuō)改就改，既影響了班組長(zhǎng)的管理權(quán)威性，又傷害了安全制度的連續(xù)執(zhí)行。更有甚者，有些班組的制度對(duì)上一套，對(duì)下又是一套，對(duì)一些特殊員工又是一套，長(zhǎng)久以往，嚴(yán)重破壞了安全管理的中心地位，打擊了職工參與安全管理的積極性，導(dǎo)致消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。故此，班組管理制度透明度越高，也就不會(huì)存在特殊員工。越有利于制度執(zhí)行，越有利于職工參與安全管理意識(shí)的提高。而制定高透明的制度并保證其可執(zhí)行，可操作的關(guān)鍵：一是區(qū)隊(duì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與及支持，二是制度本身的科學(xué)性與合理性，三是班組長(zhǎng)個(gè)人全面素質(zhì)的提高。

三、 嚴(yán)格細(xì)致落實(shí)班組安全管理措施

從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴(yán)格貫徹規(guī)章制度，執(zhí)行好各種安全獎(jiǎng)罰措施，做到鐵面無(wú)私，平等對(duì)待。有的班組，在落實(shí)安全措施上，對(duì)外一套，應(yīng)付檢查一套，對(duì)上級(jí)一套，而對(duì)下、對(duì)內(nèi)、不檢查又是一套，注重面子活，不講實(shí)際效果，措施落實(shí)成為空中樓閣，好看摸不著。例如，對(duì)某些安全隱患的處理落實(shí)上，有的班組、制度措施落實(shí)常常是說(shuō)起來(lái)嚴(yán)肅無(wú)情，做起來(lái)感情至上，先看面子，先看人情，制度落實(shí)因人而異，例如安全獎(jiǎng)罰制度。有的班組、制度只有布置，而無(wú)落實(shí)的反饋與監(jiān)督，制度落實(shí)聽(tīng)之任之，放任自流，例如，班組“文明生產(chǎn)”此項(xiàng)規(guī)定。制度不從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)，就會(huì)危及制度、措施的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。長(zhǎng)此下來(lái)，班組安全管理也就隨風(fēng)而逝。

四、關(guān)心員工 增強(qiáng)班組凝聚力

構(gòu)建優(yōu)秀的基層班組，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚班組人心是保證。一是要在班組員工中樹(shù)立起良好的意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹(shù)立大局意識(shí)，統(tǒng)一員工思想，克服片面、消極看待問(wèn)題，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作共事能力，樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，保證班組的政令暢通、令行禁止;二是要積極開(kāi)展和諧班組建設(shè)。要建立和諧融洽，相互信任，凝聚力強(qiáng)的人際關(guān)系，要千方百計(jì)將每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，最大限度地挖掘蘊(yùn)藏在每個(gè)人身上的潛能。要認(rèn)真做好思想政治工作，理順職工情緒，疏導(dǎo)化解矛盾，尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、發(fā)展人。要大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)工作中產(chǎn)生的意見(jiàn)和矛盾不回避，多交換意見(jiàn)，溝通思想，解決問(wèn)題。要準(zhǔn)確把握組員心理，關(guān)心組員生活，切實(shí)為組員解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。員工生病、生日要送去組織的祝福，對(duì)困難職工要定期走訪慰問(wèn);三是堅(jiān)持班務(wù)公開(kāi)制度，特別是對(duì)職工最為關(guān)心的工資分配問(wèn)題，要堅(jiān)持按勞分配，不打人情分，切實(shí)維護(hù)組員的切身利益，營(yíng)造濃厚的民主氛圍。同時(shí)，還要激勵(lì)組員為搞好班組建設(shè)建言獻(xiàn)策，發(fā)揮集體的智慧和力量共同推進(jìn)班組建設(shè)。

五、 經(jīng)常注意班組安全檢查

注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常性自查互查、專(zhuān)項(xiàng)檢查等多種形式，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違法行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全管理工作。各級(jí)執(zhí)法人員、群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員、班組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督查處各類(lèi)隱患和問(wèn)題，確保生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。班組安全檢查的主要問(wèn)題也即是某些班組長(zhǎng)們的“經(jīng)驗(yàn)”是如何應(yīng)付上級(jí)單位和部門(mén)的安全生產(chǎn)檢查，他們摸清了檢查規(guī)律，例如月檢、季檢、年檢，檢查前大搞突擊，班組安全臺(tái)帳補(bǔ)得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場(chǎng)所干凈整齊，生產(chǎn)停工準(zhǔn)備迎接檢查。其實(shí)，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改。給班組安全管理帶來(lái)了極大不利。要真正達(dá)到安全檢查的目的，班組安全生產(chǎn)應(yīng)該“檢查前后一個(gè)樣，有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣”，糾正應(yīng)付檢查的思想，同時(shí)搞好互查、自查，讓安全檢查成為班組安全管理的檢察員。

第10篇 班組安全管理要求

1. 目的：

班組是本公司直接從事生產(chǎn)的基本單位，同時(shí)也是安全生產(chǎn)事故和職業(yè)危害最可能發(fā)生的地方，是公司執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程的落腳點(diǎn)，為規(guī)范班組安全生產(chǎn)管理工作，確保公司安全生產(chǎn)和員工身心健康，特提出此要求。

2. 適用范圍：

本要求適用于××××××公司因生產(chǎn)需要所設(shè)置的生產(chǎn)班組和輔助班組。

3. 崗位安全責(zé)任制

3.1班組長(zhǎng)（兼班組安全員）安全職責(zé)

（1）認(rèn)真、積極貫徹公司和車(chē)間對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)工作；

（2）組織員工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行公司、車(chē)間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，教育員工遵紀(jì)守法，制止違章行為；

（3）組織并參加安全活動(dòng)，堅(jiān)持班前講安全，班中查安全，工作結(jié)束總結(jié)安全；

（4）負(fù)責(zé)對(duì)新員工(轉(zhuǎn)崗、復(fù)工及實(shí)習(xí)人員)進(jìn)行崗位安全教育；

（5）負(fù)責(zé)班組安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象（三違）及時(shí)制止、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)組織力量消除，班組解決不了時(shí)及時(shí)報(bào)告上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；

（6）發(fā)生事故立即報(bào)告并組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并詳細(xì)記錄事故的經(jīng)過(guò)；

（7）搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全防護(hù)裝置、消防設(shè)施及防護(hù)急救物品的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常處于完好狀態(tài)，督促教育員工合理使用勞動(dòng)防護(hù)用品，正確使用滅火器材；

（8）積極組織員工參加車(chē)間和公司組織的各項(xiàng)應(yīng)急救援預(yù)案的演練活動(dòng)。

3.2員工安全職責(zé)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)管理制度，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不違章作業(yè)，對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任；

（2）精心操作，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，做好各項(xiàng)記錄，交接班必須交接安全情況；

（3）正確分析、判斷和處理各種事故隱患，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生事故要正確處理，及時(shí)、如實(shí)地向上級(jí)報(bào)告，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并詳細(xì)記錄事故的經(jīng)過(guò)；

（4）正確操作、精心維護(hù)設(shè)備，做好巡回檢查，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)；

（5）上崗必須按規(guī)定著裝，正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，妥善保管和正確使用防護(hù)和消防器具；

（6）積極參加車(chē)間和公司組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)；

（7）有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，并對(duì)他人的違章作業(yè)進(jìn)行勸阻和制止。

4.安全活動(dòng)內(nèi)容

4.1安全教育：對(duì)新入廠員工、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工（離開(kāi)本崗位半年以上）的員工，必須進(jìn)行本崗位的安全教育，其內(nèi)容有崗位安全責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程、本崗位可能存在的安全隱患及危險(xiǎn)源，考核合格方可跟班上崗作業(yè)，培訓(xùn)應(yīng)做好培訓(xùn)記錄，并經(jīng)教育者和被教育者本人簽字。

4.2安全活動(dòng)要求

每月開(kāi)展兩次安全活動(dòng)，活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，且有記錄。

安全活動(dòng)的主要內(nèi)容：傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神；布置、檢查、交流、總結(jié)安全生產(chǎn)工作；學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)規(guī)程；分析班組內(nèi)外事故案例，舉一反三，防止類(lèi)似事故的重復(fù)發(fā)生；結(jié)合本班組作業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)狀況和危險(xiǎn)源辨識(shí)情況開(kāi)展事故隱患的預(yù)測(cè)、預(yù)控活動(dòng)。

4.3安全檢查與隱患整改

（1）員工應(yīng)在班前、班中、班后進(jìn)行自查， 班組長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行日常的巡查和每周組織一次全面檢查并做好記錄。

（2）班組長(zhǎng)日常的巡查內(nèi)容

1.檢查人的不安全行為：

a) 檢查在生產(chǎn)過(guò)程中員工是否存在不安全行為和不安全的操作。員工崗位安全操作要求是否清楚，是否掌握設(shè)備設(shè)施安全操作要求；檢查有無(wú)忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的違章現(xiàn)象。比如：未經(jīng)三級(jí)安全教育上崗作業(yè)、非特種作業(yè)人員從事特種作業(yè)、工作前未檢查設(shè)備安全裝置或設(shè)備帶故障運(yùn)轉(zhuǎn)、在禁火區(qū)域內(nèi)吸煙或違章明火作業(yè)、新裝設(shè)備未驗(yàn)收就生產(chǎn)作業(yè)、未按規(guī)定放置、堆碼材料、制品及工具、人為的損壞安全裝置或棄之不用，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的設(shè)備進(jìn)行注油、檢查、修理和清掃等。

b)是否正確穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品；檢查不按規(guī)定穿戴工作服、鞋、帽、手套、口罩等防護(hù)用品；檢查是否有敞懷、赤背、穿短褲、拖鞋等衣帽不整等現(xiàn)象；有毒有害作業(yè)未按規(guī)定佩帶防毒面具、耳塞等；

c)檢查是否有違章（尤其是特種作業(yè)持證情況，嚴(yán)禁特種設(shè)備和特種作業(yè)無(wú)證作業(yè)）、違紀(jì)及未進(jìn)行崗前安全教育的情況；

2.檢查物的不安全狀態(tài)：

a)檢查本班組負(fù)責(zé)的工作環(huán)境是否整潔、明亮，地面是否平整，是否有油污、積水，設(shè)備周?chē)?.8m內(nèi)和工作崗位周?chē)袩o(wú)雜物，成品或半成品擺放雜亂，擠占安全通道，檢查班組所用的設(shè)施是否在規(guī)定的位置擺放；

b) 檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好。防護(hù)罩、防護(hù)欄(網(wǎng))、保險(xiǎn)裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報(bào)警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷。制動(dòng)裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，電氣線路是否老化、破損，設(shè)備是否帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

c)檢查易燃物品的貯存、保管、使用是否符合安全規(guī)定要求。

（3）隱患整改

凡安全檢查查出的安全隱患要落實(shí)整改措施、人員和整改進(jìn)度，對(duì)班組整改不了的應(yīng)及時(shí)向上一級(jí)報(bào)告，在未整改前應(yīng)有可靠地安全防范措施。

凡安全檢查查出的安全隱患和整改情況均應(yīng)有記錄。

各位員工：班組是公司安全生產(chǎn)建設(shè)的核心，是落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的基礎(chǔ)。每位員工應(yīng)牢記自己的崗位安全職責(zé)，熟悉崗位安全操作規(guī)程及本崗位的危險(xiǎn)源和安全隱患因素及處置方法，熟悉安全應(yīng)急救援預(yù)案要求，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和職業(yè)健康的目標(biāo)而努力！

公司班組的安全生產(chǎn)目標(biāo)是：

“個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故。”

編制： 翟永信 2011-06-04 審批：××× 2011-06-08

第11篇 搞好班組安全管理工作的探討

班組是企業(yè)管理的基層單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要。那么如何搞好班組安全管理工作呢？筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作。

1 建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。

建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，哪個(gè)班組崗位安全責(zé)任制執(zhí)行得好，安全生產(chǎn)就優(yōu)。

2 班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向車(chē)間、車(chē)間向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要著重于展開(kāi)、逐個(gè)落實(shí)，使企業(yè)車(chē)間對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開(kāi)，對(duì)具體目標(biāo)要做到量值數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

3 班組安全思想教育不容忽視

加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。為此，筆者根據(jù)工作實(shí)際提出如下措施：①加強(qiáng)教育、擺正位置。一定要引導(dǎo)班組長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”，是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力；②活化載體、改進(jìn)方法。要通過(guò)多種形式開(kāi)展班組安全思想教育；③完善制度、狠抓落實(shí)。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，把每位班組長(zhǎng)做安全思想教育工作的多少、好壞與個(gè)人利益掛起鉤來(lái)，督促他們按具體分工去主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。

4 班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

5 班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程

所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)安全管理要做好5個(gè)控制：制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。

6 安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知

危險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并運(yùn)用因果圖、事故樹(shù)分析等方法，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。

7 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是對(duì)在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生，從數(shù)理統(tǒng)計(jì)看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，并在作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動(dòng)作要領(lǐng)。把整個(gè)作業(yè)過(guò)程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中， 從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

第12篇 井下從業(yè)人員安全管理基本要求-班組管理

班組是煤礦安全生產(chǎn)的最基層組織，煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，以及先進(jìn)、適用的安全技術(shù)的推廣應(yīng)用都要落實(shí)到班組，體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化建設(shè)與管理是夯實(shí)煤礦安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型煤礦，推進(jìn)煤礦企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1.班組組織建設(shè)

（1）班組的組織體系

按照精簡(jiǎn)高效的原則，制定班組定員標(biāo)準(zhǔn)，保證班組安全生產(chǎn)基本配置，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)“限員掛牌”制，嚴(yán)格控制作業(yè)人數(shù)，嚴(yán)禁超定員生產(chǎn)。

（2）選好班組長(zhǎng)

班組長(zhǎng)是班組安全的第一責(zé)任人，這就要求必須選好班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)選配可采取領(lǐng)導(dǎo)推薦、職工舉薦、個(gè)人自薦的方式，或者由本班組職工無(wú)記名投票選舉產(chǎn)生，把那些真正具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既懂生產(chǎn)技術(shù)、通安全管理的員工吸收到班組長(zhǎng)隊(duì)伍中，為班組管理注入新的活力。

（3）制定、落實(shí)班組成員工種崗位責(zé)任制

班組要制定各工種崗位責(zé)任制，將各崗位從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面應(yīng)負(fù)的責(zé)任加以規(guī)定。班組長(zhǎng)必須把工種崗位責(zé)任制的落實(shí)工作放在第一位。貫徹落實(shí)崗位責(zé)任制，必須明確目的、要求和具體措施，建立由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班組員工參加的工種崗位責(zé)任制檢查機(jī)制，把執(zhí)行工種崗位責(zé)任制作為抓好現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)安全規(guī)范作業(yè)的基礎(chǔ)。

2.班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理

班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重點(diǎn)是要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度、嚴(yán)格執(zhí)行“三大規(guī)程”、搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)管理、加強(qiáng)隱患排查治理、落實(shí)班組安全生產(chǎn)權(quán)益。班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)決策權(quán)和組織指揮權(quán)；有檢查職工安全作業(yè)情況、抵制上級(jí)違章指揮權(quán)；有對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行安全評(píng)估驗(yàn)收權(quán)；在安全隱患沒(méi)有排除或不具備安全生產(chǎn)條件時(shí)，有拒絕開(kāi)工或停止生產(chǎn)權(quán)。

3．教育培訓(xùn)

加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)工作，是提高煤礦從業(yè)人員安全技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要手段。國(guó)家安監(jiān)總局第52號(hào)令規(guī)定“新招入礦的從業(yè)人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)”。同時(shí)規(guī)定“煤礦應(yīng)當(dāng)建立井下作業(yè)人員實(shí)習(xí)制度，制定新招入礦的井下作業(yè)人員實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，安排有經(jīng)驗(yàn)的職工帶領(lǐng)新招入礦的井下作業(yè)人員進(jìn)行實(shí)習(xí)。新招入礦的井下作業(yè)人員實(shí)習(xí)滿(mǎn)4個(gè)月后，方可獨(dú)立上崗作業(yè)”。因此，煤礦企業(yè)要結(jié)合班組實(shí)際，制定班組員工培訓(xùn)計(jì)劃，除了集中培訓(xùn)外，還可采取每日一題、每周一課、每月一考、每季一評(píng)的形式，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)。同時(shí)利用崗位練兵、技術(shù)比武、以師傅帶徒弟等方式，強(qiáng)化員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育，增強(qiáng)員工安全工作的能力，提高班組員工安全工作的整體素質(zhì)。

4.班組安全文化

班組安全文化的塑造是營(yíng)造班組所有成員精神家園，提升煤礦從業(yè)人員人文素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識(shí)的重要手段；通過(guò)建立生命走廊、安全警示牌、安全標(biāo)語(yǔ)、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安全漫畫(huà)、征文，宣傳標(biāo)語(yǔ)及標(biāo)志，安全文化知識(shí)競(jìng)賽等方式，營(yíng)造良好的安全氛圍，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制意識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)價(jià)值觀，培植先進(jìn)的安全生產(chǎn)理念。

第13篇 目標(biāo)管理在班組安全生產(chǎn)中的運(yùn)用

1? 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的概念

班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理是指班組圍繞公司、部門(mén)的總目標(biāo)及安全生產(chǎn)所要達(dá)到的最終目標(biāo)，通過(guò)層層分解，確定行動(dòng)管理方案，安排工作進(jìn)度和有效地組織實(shí)施，并對(duì)班組成員進(jìn)行考核的一系列的組織、激勵(lì)、控制活動(dòng)。

2 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的特點(diǎn)

安全生產(chǎn)目標(biāo)管理具有目的性、分權(quán)性和民主性3個(gè)特點(diǎn)。所謂目的性，就是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的任務(wù)并使其具體化為全體班員步調(diào)一致的目標(biāo)。有了明確目標(biāo)也有利于部門(mén)的檢查和考核。制訂具體目標(biāo)時(shí)應(yīng)包括達(dá)到的程度、完成期限、保證體系和考核獎(jiǎng)懲。所謂分權(quán)性，是指安全總目標(biāo)在班組內(nèi)部逐層分解、展開(kāi)，還要逐層下放目標(biāo)管理的自主權(quán)，實(shí)行分權(quán)，即在目標(biāo)制訂以后班組長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)的內(nèi)容授予班組成員相應(yīng)權(quán)利，使其完成相應(yīng)目標(biāo)。所謂民主性，是指安全生產(chǎn)目標(biāo)管理要有全體班員的參與，并在投入過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，糾正違章。

3 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的意義及其功能

3．1? 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的意義

班組買(mǎi)施安全生產(chǎn)目標(biāo)管理能夠充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)班員安全生產(chǎn)的積極性，并可提高班組的科學(xué)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。其表現(xiàn)為：

(1)實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理有利于加強(qiáng)班組全面計(jì)劃管理；

(2)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理通過(guò)企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)密切結(jié)合，實(shí)行有關(guān)權(quán)限下放和自我管理，采用目標(biāo)、責(zé)任、權(quán)利、利益相互掛鉤來(lái)充分調(diào)動(dòng)廣大班員的安全生產(chǎn)積極性；

(3)實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，有利于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高，確保經(jīng)濟(jì)效益。

3．2? 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的功能

3．2．1? 導(dǎo)向功能

在安全生產(chǎn)中對(duì)全體班員的引導(dǎo)作用，通過(guò)確定班組目標(biāo)明確班組安全管理的努力方向，制訂相應(yīng)的班組安全管理規(guī)章制度，指引每一個(gè)班員努力使自己的一言一行、一舉一動(dòng)符合企業(yè)的安全目標(biāo)。

3．2．2? 約束功能

使每一個(gè)班員深刻認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度的必要性，從而能自覺(jué)地遵章守紀(jì)，自覺(jué)地幫助他人規(guī)范安全行為，做到三不傷害，提高班組整體安全水平。

3．2．3? 凝聚功能

由于班組目標(biāo)顯示共同的安全目標(biāo)、意識(shí)和追求，故把全體班員緊緊地聯(lián)系在一起，從而同心協(xié)力奮勇拼搏，使每個(gè)人對(duì)班組產(chǎn)生信賴(lài)感、可靠感、依賴(lài)感和歸宿感。

3．2．4? 激勵(lì)功能

通過(guò)表彰安全先進(jìn)，樹(shù)立安全標(biāo)兵等多種方法，激發(fā)全體班員的安全生產(chǎn)積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)“廠興我榮”、“同舟共濟(jì)”的集體觀念，使生產(chǎn)進(jìn)入安全高效的良性循環(huán)。

4 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的具體實(shí)施方法

班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理一般可以分為制訂目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)、檢查效果、總結(jié)評(píng)核4個(gè)階段。

4．1? 制訂目標(biāo)

這是目標(biāo)管理的核心。這個(gè)階段包括掌握現(xiàn)狀、確定目標(biāo)、層層分解3個(gè)環(huán)節(jié)，其中正確地掌握現(xiàn)狀，找出差距和問(wèn)題點(diǎn)并用數(shù)據(jù)說(shuō)話是開(kāi)展目標(biāo)管理的前提。根據(jù)主客觀條件制訂目標(biāo)既要高標(biāo)準(zhǔn)，又要實(shí)事求是；既要定量，又要定性；既要反映全面，又要突出重點(diǎn)，然后目標(biāo)值一層層地分解落實(shí)到位形成一個(gè)目標(biāo)體系。如確定不發(fā)生差錯(cuò)及違章和在安全目標(biāo)周期內(nèi)合計(jì)違章扣分的控制目標(biāo)，確定兩票合格率、缺陷上報(bào)率、定期巡視到位率及安全工器具的完好率、配套率等。

4．2? 實(shí)施目標(biāo)

這是目標(biāo)管理的保證。所謂實(shí)施，主要是指實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證措施和制度。班組長(zhǎng)可以通過(guò)制訂目標(biāo)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)圖，掌握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程的方向和進(jìn)度，協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要解決好人、物、環(huán)境三者之間存在的問(wèn)題。人的問(wèn)題，即如何提高班組成員安全意識(shí)、工作責(zé)任感和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，如何落實(shí)三不傷害、杜絕違章。物的問(wèn)題，即如何提高設(shè)備安全可靠性，如何落實(shí)工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高設(shè)備的有效率。環(huán)境的問(wèn)題，即如何加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全和文明生產(chǎn)管理，如何提高班組安全設(shè)施可靠性，做到現(xiàn)場(chǎng)不留隱患。

4，3? 檢查效果

這是目標(biāo)管理的關(guān)鍵，主要包括信息傳遞和決策指導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)。信息是安全管理工作的基礎(chǔ)，在生產(chǎn)實(shí)施過(guò)程中，情況是經(jīng)常變化的，各種問(wèn)題會(huì)不斷出現(xiàn)，檢查的目的在于了解下達(dá)的目標(biāo)和各自承擔(dān)的職責(zé)是否貫徹和執(zhí)行，貫徹的結(jié)果如何可以通過(guò)聽(tīng)、談、問(wèn)、查、看等方法進(jìn)行檢查，把成果與確定的目標(biāo)值加以比較，作為考核依據(jù)。對(duì)于過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析，采取有效措施加以解決和改進(jìn)，以確保目標(biāo)值的實(shí)現(xiàn)。

4．4? 總結(jié)評(píng)核

這是目標(biāo)管理的動(dòng)力，主要包括考核和獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)目標(biāo)要求應(yīng)該分階段或定期地進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。具體地說(shuō)就是按過(guò)程中的工作質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)對(duì)照承擔(dān)的目標(biāo)進(jìn)行考核記分，作為評(píng)選先進(jìn)和計(jì)算獎(jiǎng)金的依據(jù)。好的做法要肯定、發(fā)揚(yáng)，不足之處要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，以利于下一階段的順利循環(huán)。

5 運(yùn)用行為科學(xué)原理實(shí)施好班組安全目標(biāo)管理

5．1? 運(yùn)用需要理論

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人類(lèi)各種需要可歸納為5類(lèi)(見(jiàn)圖1)，并按其重要性和發(fā)生先后次序排列一個(gè)需要等級(jí)。

5．2運(yùn)用動(dòng)機(jī)理論

班組長(zhǎng)制定目標(biāo)時(shí)要善于運(yùn)用動(dòng)機(jī)理論，了解和研究班員的參與動(dòng)機(jī)，并及時(shí)妥善地把班員的動(dòng)機(jī)都引導(dǎo)到正確的方面來(lái)，以便充分發(fā)揮班員的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的最佳效果。

5．3? 運(yùn)用期望值原理

在目標(biāo)管理中，班員總是希望達(dá)到自己預(yù)期的一種目的，期望越大，實(shí)施目標(biāo)的積極性就越高，反之，積極性就越小。但是期望過(guò)高，若最后實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)挫傷班員的積極性，因此，在制訂目標(biāo)時(shí)，班組長(zhǎng)要善于運(yùn)用期望值原理，既考慮到目標(biāo)的先進(jìn)性，又考慮到目標(biāo)的可行性，以保證班員既有目標(biāo)又有熱情。

5．4運(yùn)用公平理論

在目標(biāo)管理中，班組長(zhǎng)要善于運(yùn)用公平理論，堅(jiān)持在目標(biāo)的效果評(píng)比中做到班員的成績(jī)與應(yīng)得到的物質(zhì)利益和社會(huì)榮譽(yù)相一致。為此，除了要進(jìn)行必要的思想教育外，還必須建立健全必要的記錄臺(tái)帳，做到定量統(tǒng)計(jì)，定量分析，按質(zhì)按量評(píng)功定獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)考核的數(shù)據(jù)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

第14篇 開(kāi)辟班組安全文化園地提升班組安全管理水平

近年來(lái)，興楊公司工會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制入手，把班組安全文化融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，通過(guò)開(kāi)展多種形式的班組安全文化園地活動(dòng)，使安全文化理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于形，與安全生產(chǎn)和諧共振，不但培養(yǎng)了班組群體的安全價(jià)值觀，賦予了企業(yè)安全文化新的內(nèi)涵，而且為班組安全管理提供了組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。

一、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的橫向交流作用，為提高班組管理水平搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)

“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全文化建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班組長(zhǎng)作為班組的管理者，是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的骨干，其自身素質(zhì)和管理水平直接影響整個(gè)班組的工作效率和工作質(zhì)量。在實(shí)際工作中，大多數(shù)班組長(zhǎng)都能夠敬業(yè)愛(ài)崗，吃苦奉獻(xiàn)，并帶領(lǐng)職工群眾扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)的改革發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。但也有個(gè)別班組長(zhǎng)“安全第一”的思想不夠牢固，重生產(chǎn)輕安全的思想比較嚴(yán)重，甚至有個(gè)別班組長(zhǎng)違章指揮，帶頭違章作業(yè)，給現(xiàn)場(chǎng)安全埋下了隱患；還有部分班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)“安全文化”一詞的認(rèn)識(shí)還不夠到位，不注重學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，管理思想比較陳舊，管理方法比較簡(jiǎn)單，不但制約了班組安全文化建設(shè)的步伐，造成了班組安全生產(chǎn)的不穩(wěn)定性，而且影響了職工的工作積極性的發(fā)揮。為此，公司工會(huì)從開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作入手，圍繞提高班組長(zhǎng)的安全理念、創(chuàng)新理念和安全管理水平，設(shè)計(jì)開(kāi)辟了班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)?；顒?dòng)采取專(zhuān)題訪談、課題攻關(guān)、觀點(diǎn)辯論等方式，每季度確定一個(gè)交流主題，全方位對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。隨著企業(yè)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，公司工會(huì)不斷探索班組安全文化活動(dòng)的形式和方法，將班組安全文化的重點(diǎn)逐步由安全理念滲透向培育本質(zhì)型安全人目標(biāo)方向發(fā)展。圍繞提高班組安全文化活動(dòng)的質(zhì)量和效果，以班組安全文化園地為載體，在形式上由固定地點(diǎn)改為進(jìn)區(qū)隊(duì)、入班組、到現(xiàn)場(chǎng)；在方法上，由過(guò)去的提供式改為跟蹤式。即：按季度將班組安全文化活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行，第一個(gè)月份為主題宣傳發(fā)動(dòng)月階段，通過(guò)組織召開(kāi)不同類(lèi)型的座談會(huì)、合理化建議征集等形式，圍繞活動(dòng)主題集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第二個(gè)月份為調(diào)研論證階段，深入?yún)^(qū)隊(duì)、班組、現(xiàn)場(chǎng)，廣泛了解和搜集班組成員在實(shí)際操作中的成功經(jīng)驗(yàn)、親身感悟和點(diǎn)滴體會(huì)等素材，挖掘班組安全管理的新鮮經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的制定整改措施。第三個(gè)月份為推廣普及階段，通過(guò)舉辦班組安全文化交流活動(dòng)，不斷探索和尋求更加科學(xué)、更加規(guī)范、更加合理、更加人性化的班組安全管理方法，推廣普及先進(jìn)的班組安全管理理念和科學(xué)的班組管理制度，真正把科學(xué)的安全理念轉(zhuǎn)化成為職工行為習(xí)慣和價(jià)值取向。通過(guò)班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)的開(kāi)展，班組管理工作出現(xiàn)了三個(gè)明顯增強(qiáng)：一是班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步明確了“兵頭將尾”的地位，主動(dòng)在班組管理中發(fā)揮核心和主心骨作用，凝聚職工抓好安全，搞好生產(chǎn)。二是班組長(zhǎng)的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，使他們認(rèn)識(shí)到班組既是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線，又是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)組織，也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者，牢固樹(shù)立了“安全第一、預(yù)防為主”的方針，不斷增強(qiáng)班員的安全責(zé)任心和處理不安全事件的能力。三是班組長(zhǎng)管理水平明顯增強(qiáng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，把不同的管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)到了手，起到了相互借鑒、共同提高的作用，促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平的提高。

二、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的理念引導(dǎo)作用，努力提高班組長(zhǎng)的安全意識(shí)

心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。去年，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)班組長(zhǎng)的“三違”率非常高，幾乎占全礦“三違”總數(shù)的60％。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，班組長(zhǎng)“三違”率之所以高，最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念，存在盲目追求產(chǎn)量、進(jìn)尺，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干，造成了班組管理工作方法簡(jiǎn)單、工程質(zhì)量時(shí)好時(shí)差、職工違章屢禁不止等問(wèn)題。為此，在班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，突出理論灌輸、理念滲透、管理引導(dǎo)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，結(jié)合“4e”精細(xì)化管理模式，開(kāi)辟了“4e”精細(xì)化管理大家談——班組安全文化交流活動(dòng)，把班組安全管理提升到文化境界，使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。同時(shí)，致力于打造持續(xù)安全的人文環(huán)境，培育共同的安全理念，公司工會(huì)又不失時(shí)機(jī)地把提高班組長(zhǎng)安全管理技能和組織協(xié)調(diào)能力作為班組安全文化活動(dòng)的重點(diǎn)，廣大班組長(zhǎng)圍繞如何發(fā)揮好“兵頭將尾”和“橋梁紐帶”作用，結(jié)合多年來(lái)積累的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交流，把班組長(zhǎng)安全管理行為提煉歸納為“能干、會(huì)管、善謀”，即：能干，就是發(fā)揮好班組長(zhǎng)表率作用，在安全生產(chǎn)中沖在前、干在前，成為班組成員在安全生產(chǎn)中學(xué)習(xí)的典型和效仿的榜樣。會(huì)管，就是發(fā)揮好班組長(zhǎng)前沿陣地“指揮官”的作用，履行好管理職責(zé)，嚴(yán)把“三關(guān)”，即，“安全生產(chǎn)關(guān)”、“工程質(zhì)量關(guān)”、“經(jīng)濟(jì)分配關(guān)”，保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)。善謀，就是發(fā)揮好班組長(zhǎng)的核心和主心骨作用，在提高班組成員業(yè)務(wù)技術(shù)素上善于出謀劃策，通過(guò)制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，在班組內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，促進(jìn)班組成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

三、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的安全培訓(xùn)作用，努力提高班組長(zhǎng)的安全技術(shù)素質(zhì)

班組安全生產(chǎn)活動(dòng)的質(zhì)量是企業(yè)生產(chǎn)安全生產(chǎn)效果的決定因素。班組長(zhǎng)是企業(yè)安全管理制度和各項(xiàng)安全決策的執(zhí)行者和實(shí)施者，他們安全素質(zhì)的高低是提高班組安全管理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們開(kāi)展班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合，努力提高班組長(zhǎng)安全技術(shù)素質(zhì)。一是與“學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練硬功、獻(xiàn)絕活，爭(zhēng)當(dāng)技能型員工”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓班組長(zhǎng)主動(dòng)參與到活動(dòng)中，并引導(dǎo)他們努力爭(zhēng)當(dāng)活動(dòng)的先鋒和模范，他們也主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用于班組管理的全過(guò)程，提高了管理水平，在全礦組織的業(yè)務(wù)理論考試中，班組長(zhǎng)的成績(jī)合格率達(dá)到了100％。二是與開(kāi)展“優(yōu)秀區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、優(yōu)秀安監(jiān)員、優(yōu)秀群監(jiān)員、優(yōu)秀協(xié)管員”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中，我們明確了優(yōu)秀班組長(zhǎng)的條件，他們?cè)诨顒?dòng)中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮自己的骨干作用，為促進(jìn)這一活動(dòng)的開(kāi)展，我們?cè)诎嘟M安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，讓他們交流在優(yōu)秀班組長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)中的做法和體會(huì)，分析存在的問(wèn)題，幫助他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在工作中進(jìn)步，起到了有力的促進(jìn)作用。三是與開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)相結(jié)合，在提高企業(yè)效益活動(dòng)中，班組長(zhǎng)同樣發(fā)揮著不可替代的示范帶頭、加強(qiáng)管理的重要作用。為此，我們?cè)诎嘟M安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，進(jìn)行了以“雙增雙節(jié)”為主題的討論，廣泛自征集他們的合理化建議，讓他們主動(dòng)為企業(yè)搞好成本管理、提高經(jīng)濟(jì)效益獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如：面對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)給煤炭企業(yè)帶來(lái)的嚴(yán)峻形勢(shì)，結(jié)合我公司“一礦多井”生產(chǎn)格局的形成，我們把“節(jié)約挖潛降成本，節(jié)能降耗提效益”確定為今年第一季度班組安全文化活動(dòng)的主題，舉辦了創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”班組安全文化交流活動(dòng)，在對(duì)基層單位自制加工、小改小革、技術(shù)創(chuàng)新情況進(jìn)行篩選、立項(xiàng)和調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，舉辦了“小改小革、技術(shù)創(chuàng)新”班組安全文化園地活動(dòng)，交流推廣了18項(xiàng)科技創(chuàng)新成果，15項(xiàng)被推廣應(yīng)用到安全生產(chǎn)之中，其中，有兩項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果被泰安市總工會(huì)、泰安市科學(xué)技術(shù)局評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，技術(shù)革新項(xiàng)目直接創(chuàng)效益達(dá)到5萬(wàn)元以上的就有11項(xiàng)之多，為企業(yè)的創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展增添了強(qiáng)勁動(dòng)力。四是與開(kāi)展弘揚(yáng)勞模精神，貢獻(xiàn)企業(yè)發(fā)展活動(dòng)相結(jié)合。勞動(dòng)模范的榜樣力量是無(wú)窮的，具體非常重要的感召、示范和帶動(dòng)作用，我們興楊公司曾涌現(xiàn)過(guò)兩代全國(guó)勞模，他們都干過(guò)班組長(zhǎng)，都是扎根煤海、執(zhí)著奉獻(xiàn)的典范，為此，我們組織全公司班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)勞模精神，立足崗位奉獻(xiàn)。為進(jìn)一步提高教育效果，我們?cè)诎嘟M安全文化建設(shè)園地中，開(kāi)辟了“勞模風(fēng)采”專(zhuān)題，請(qǐng)干過(guò)班組長(zhǎng)或正在從事班組長(zhǎng)工作的集團(tuán)公司、市以上勞動(dòng)模范到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，談他們的奮斗歷程，談他們的管理經(jīng)驗(yàn)，談他們抓好安全工作中的做法，通過(guò)這種教育方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組長(zhǎng)的責(zé)任感和事業(yè)心，為進(jìn)一步提高班組管理水平發(fā)揮了重要作用。

四、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的親情感染作用，努力提高安全教育效果

每當(dāng)想起父母殷殷的叮囑，愛(ài)人傾心的期盼，孩子爛漫的言笑，就會(huì)使每個(gè)人在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種柔情的、溫暖的感覺(jué)，這就是親情，是人的一種天性，它可以使人發(fā)揮出意想不到的潛能。因此，在安全文化建設(shè)中借助這種親情的感染作用，采取相應(yīng)的作法，就會(huì)收到事半功倍的效果。我們還認(rèn)識(shí)到人本管理重情，以情感人，以情育人在企業(yè)安全文化建設(shè)中具有潛移默化、感染熏陶的重要作用。為此，我們利用班組文化建設(shè)園地活動(dòng)這個(gè)載體，開(kāi)展班組長(zhǎng)夫妻安全知識(shí)問(wèn)答、家庭安全文藝演唱會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)安全知識(shí)問(wèn)答、豐富的文藝節(jié)目，讓班組長(zhǎng)體會(huì)到親人對(duì)自己安全的期盼，健康的掛念，從而促使他們自覺(jué)抓好班組安全管理，確保班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持把對(duì)職工安全上的關(guān)心融入到送溫暖活動(dòng)之中，組織群監(jiān)會(huì)、安全協(xié)管員開(kāi)展了為職工送溫暖到井口和安全文化、安全知識(shí)宣講到區(qū)隊(duì)、安全跟蹤幫教到區(qū)隊(duì)、安全文藝節(jié)目演出到區(qū)隊(duì)“三下區(qū)隊(duì)”活動(dòng)，濃厚了安全氛圍。隨著企業(yè)用工制度的不斷改革深化，農(nóng)合工在煤礦職工隊(duì)伍中占的比例越來(lái)越大，已成為煤炭企業(yè)的強(qiáng)大生力軍，成為企業(yè)改革發(fā)展不可或缺的一支重要力量。絕大多數(shù)農(nóng)合工樸實(shí)勤儉、吃苦耐勞、敢打敢拼，是一支叫得響、沖得上、拿得下、干得好的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。但是，由于受教育程度、自身素質(zhì)等因素的影響，部分農(nóng)合工也程度不同地存在著安全技術(shù)素質(zhì)差，業(yè)務(wù)不熟練，自由散漫等現(xiàn)象，嚴(yán)重危及到了班組的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)等各項(xiàng)目標(biāo)的完成。在開(kāi)展“班組安全文化”活動(dòng)中，我們從農(nóng)合工思想實(shí)際出發(fā)，在充分尊重和維護(hù)農(nóng)合工群體民主權(quán)利和切身利益的基礎(chǔ)上，針對(duì)農(nóng)合工普遍存有的臨時(shí)觀念和雇傭觀念、主人翁責(zé)任感比較淡薄的實(shí)際，開(kāi)設(shè)了“職業(yè)教育課堂”，邀請(qǐng)區(qū)隊(duì)農(nóng)合工先模人物講解個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，從而增強(qiáng)了農(nóng)合工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。另外，我們還注重加強(qiáng)人性化管理，在管理制度上做適度傾斜，比如在過(guò)秋、過(guò)麥季節(jié)，適當(dāng)給農(nóng)合工延長(zhǎng)事假，對(duì)家中確實(shí)有事的農(nóng)合工照顧出勤抵押，管理人員主動(dòng)改善管理方法，平等對(duì)待農(nóng)合工，積極引導(dǎo)他們牢固樹(shù)立“進(jìn)了一家門(mén)，就是一家人”以及“我為企業(yè)奉獻(xiàn)，我靠企業(yè)致富”的思想意識(shí)。針對(duì)單身職工家在外地，生活上缺少親人的關(guān)心照顧、工作中缺乏自主保安意識(shí)等不安全因素，女工委開(kāi)展了親情系安全“連心卡”真情傳遞活動(dòng)。協(xié)管員對(duì)所聯(lián)保區(qū)隊(duì)的農(nóng)合工的工作、生活、家庭等狀況全面了解，打印制作親情系安全“連心卡”，每月一次將農(nóng)合工安全、出勤、工作任務(wù)完成情況等，填寫(xiě)到“連心卡”上，以書(shū)信的形式郵寄到農(nóng)合工家中，形成親情系安全互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，廣泛開(kāi)展了“家的溫暖在身邊”系列活動(dòng)。組織女工和協(xié)管員到單身宿舍，幫助農(nóng)合工洗衣服、收拾床鋪、打掃衛(wèi)生，每縫節(jié)假日，有的協(xié)管分會(huì)還自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)一些蔬菜、雞蛋、肉類(lèi)等食品，在單身宿舍與農(nóng)合工一起包水餃，與農(nóng)合工共度佳節(jié)、過(guò)集體生日，以濃濃親情感召他們。自班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，先后有13名農(nóng)合工擔(dān)任了班組長(zhǎng)、副工長(zhǎng)，3名農(nóng)合工被礦聘為副區(qū)長(zhǎng)，走上了區(qū)隊(duì)管理崗位，成為了農(nóng)合工的佼佼者，使農(nóng)合工真正認(rèn)識(shí)到了只要干得好、表現(xiàn)好，農(nóng)合工照樣也能政治上進(jìn)步、業(yè)務(wù)上成才。

第15篇 班組安全標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施細(xì)則

前 言

班組是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基層的生產(chǎn)組織,是項(xiàng)目部最前沿的工作集體,加強(qiáng)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生,完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的基石。班組安全標(biāo)準(zhǔn)化管理是項(xiàng)目部安全管理工作的主線和著力點(diǎn),是項(xiàng)目安全生產(chǎn)與發(fā)展的基礎(chǔ),我們要從生產(chǎn)、發(fā)展、穩(wěn)定的施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際出發(fā),站在“講政治”的高度,以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心,全身心地投入到工作中去,以永無(wú)之境的探索精神、不甘落后的拼搏精神、更高水平的追求精神,去推動(dòng)項(xiàng)目作業(yè)班組的安全生產(chǎn)、發(fā)展、穩(wěn)定工作,以高昂的斗志,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),確保項(xiàng)目部班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作見(jiàn)成效、上水平。

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)班組安全管理,提高安全管理水平,根據(jù)國(guó)資委《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)資發(fā)群工〔2009〕52號(hào)文)精神,特制定本細(xì)則。

第二條 本細(xì)則適用于公司所有班組,包括行政班組、自然班組和臨時(shí)組建班組。

第二章 班組安全組織標(biāo)準(zhǔn)

第三條 班組長(zhǎng)是班組安全工作的第一責(zé)任人,對(duì)班組安全生產(chǎn)工作負(fù)全責(zé)。

第四條 班組必須按作業(yè)班次設(shè)1名兼職安全員,協(xié)助班組長(zhǎng)全面開(kāi)展班組安全管理工作。安全員不在時(shí),班長(zhǎng)必須明確代管人員。班組長(zhǎng)不在時(shí),安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。

第五條 班組分散作業(yè)時(shí),每一作業(yè)部位工作的負(fù)責(zé)人(領(lǐng)工員)即為安全負(fù)責(zé)人。

第六條 班組必須實(shí)行安全輪流值日制度,除學(xué)徒工外,每天或每周輪換 1人進(jìn)行安全值日,安全值日員的主要任務(wù)是協(xié)助班組長(zhǎng)、班組安全員開(kāi)展安全生產(chǎn)工作。

第三章 班組安全生產(chǎn)責(zé)任制

第七條 班組長(zhǎng)安全職責(zé)

班組是直接從事生產(chǎn)的基本單位,同時(shí)也是安全事故最可能發(fā)生的地方,要抓好安全管理工作,必須從班組長(zhǎng)入手、從班組入手。

1.班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,對(duì)本班組人員施工過(guò)程中的安全和職業(yè)健康負(fù)責(zé);

2.負(fù)責(zé)組織實(shí)施本班組的安全施工管理目標(biāo);

3.負(fù)責(zé)組織本班組人員學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全施工的規(guī)程、規(guī)定和措施。帶頭遵章守紀(jì),及時(shí)糾正并查處違章違紀(jì)行為;

4.認(rèn)真組織每周一次的安全日活動(dòng),及時(shí)總結(jié)與布置班組安全工作,并做好安全活動(dòng)記錄;

5.認(rèn)真開(kāi)展班前5分鐘安全活動(dòng)(班前會(huì))和班后安全小結(jié);

6.經(jīng)常檢查(每天不少于一次)施工場(chǎng)所的安全情況,確保本班組人員在施工中正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具;

7.負(fù)責(zé)進(jìn)行新入廠人員的第三級(jí)安全教育和變換工種人員的崗位安全教育;

8.在每項(xiàng)工作開(kāi)工前,負(fù)責(zé)組織本班組參加施工的人員接受安全技術(shù)交底并簽字。對(duì)未簽字的人員,不得安排參加該項(xiàng)工作的施工;

9.負(fù)責(zé)本班組施工工序開(kāi)工前的安全施工條件的檢查與落實(shí),對(duì)危險(xiǎn)較大作業(yè)點(diǎn)的施工,必須設(shè)安全監(jiān)護(hù)人;

10.督促本班組人員進(jìn)行文明施工,收工時(shí)及時(shí)整理作業(yè)場(chǎng)所;

11.實(shí)施安全施工與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤的管理辦法,做到獎(jiǎng)罰分明;

12.組織本班組人員分析事故原因,吸取教訓(xùn),及時(shí)改進(jìn)班組安全工作;

13.完善日常安全資料記錄、整理移交工作。

第八條 班組安全員安全職責(zé)

班組安全員一般由副班組長(zhǎng)兼任,對(duì)班組安全管理工作負(fù)主要監(jiān)管責(zé)任。

1.協(xié)助班組長(zhǎng)組織本班組人員學(xué)習(xí)項(xiàng)目部安全管理有關(guān)規(guī)定、安全操作規(guī)程和上級(jí)有關(guān)安全工作的指示與要求。

2.協(xié)助班組長(zhǎng)進(jìn)行班組安全建設(shè),開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng)。

3.協(xié)助班組長(zhǎng)組織安全施工和文明施工。有權(quán)制止和糾正違章作業(yè)行為;協(xié)助班組長(zhǎng)審查安全施工作業(yè)票。

4.檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全施工情況,督促、檢查本班組人員做好安全施工措施和正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具。

5.協(xié)助班組長(zhǎng)開(kāi)展安全施工宣傳教育工作。

6.協(xié)助班組長(zhǎng)建立安全管理臺(tái)帳,做好安全活動(dòng)記錄,保管好有關(guān)安全資料。

7.發(fā)生工傷事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告,積極搶救傷員,保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。

8.參加本班(組)事故的調(diào)查分析。

第九條 領(lǐng)工員安全職責(zé)

1.對(duì)本作業(yè)場(chǎng)所施工安全負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)處理,并向分管的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)施工生產(chǎn)情況。

2.按照工程設(shè)計(jì)圖紙及施工組織措施的要求,結(jié)合工程實(shí)際情況,對(duì)員工進(jìn)行安全管理的詳細(xì)交底,組織班組按操作規(guī)程進(jìn)行施工。

3.對(duì)施工作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)和遵守章紀(jì)教育,監(jiān)督、檢查各項(xiàng)措施的實(shí)施,做到安全管理。

4.組織工人學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,教育工人不違章作業(yè)。

5.施工現(xiàn)場(chǎng)做到地面清潔、道路平整、排水流暢、管線通順、標(biāo)志明顯,清除“臟、亂、差”,減少噪音,危險(xiǎn)處所要設(shè)置警示標(biāo)志。

6.嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范、工藝流程、安全流程和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)細(xì)則。

7.對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)的架子和安裝的電氣機(jī)械設(shè)備等安全防護(hù)裝置,都要進(jìn)行檢查驗(yàn)收,合格后方能使用。

8.認(rèn)真消除事故隱患,發(fā)生安全事故立即上報(bào),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),參加調(diào)查處理。

第十條 生產(chǎn)工人安全職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)執(zhí)行安全施工的有關(guān)規(guī)定和安全操作規(guī)程,不違章作業(yè)。

2.正確使用、維護(hù)和保管所使用的工器具及勞動(dòng)防護(hù)用品、用具,并在使用前進(jìn)行檢查;

3.不操作自己不熟悉的或非本專(zhuān)業(yè)使用的機(jī)械、設(shè)備及工器具。

4.施工項(xiàng)目開(kāi)工前,認(rèn)真接受安全施工技術(shù)措施交底,并在交底書(shū)上簽字。

5.作業(yè)前檢查工作場(chǎng)所,做好安全設(shè)施防護(hù),以確保不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保證他人不受傷害。下班前及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)。

6.施工中發(fā)現(xiàn)不安全問(wèn)題應(yīng)妥善處理或向上級(jí)報(bào)告,愛(ài)護(hù)安全設(shè)施,不亂拆亂動(dòng)。

7.認(rèn)真參加安全活動(dòng),積極提出改進(jìn)安全工作的合理化建議。幫助新工人提高安全意識(shí)和操作水平。

8.對(duì)無(wú)安全施工措施和未經(jīng)安全交底的作業(yè)場(chǎng)所,有權(quán)拒絕施工并可越級(jí)上報(bào)。

9.尊重和支持安全監(jiān)察人員的工作,服從安全監(jiān)察人員的監(jiān)督與指導(dǎo)。有權(quán)制止他人違章;有權(quán)拒絕違章指揮;對(duì)危害生命安全和身體健康的行為,有權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。

10.發(fā)生人身事故時(shí)應(yīng)立即搶救傷者,保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)報(bào)告;調(diào)查事故時(shí)必須如實(shí)反映情況;分析事故時(shí)應(yīng)積極提出改進(jìn)意見(jiàn)和防范措施。

第十一條 班組工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)檢查員應(yīng)協(xié)助班組長(zhǎng)做好安全管理工作。并遵循:

1.堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,配合班組長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),貫徹執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)衛(wèi)生安全規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,對(duì)班組勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)的督促檢查負(fù)責(zé)。

2.檢查督促本班組職工愛(ài)護(hù)和正確使用各種安全防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品,參加班組安全生產(chǎn)檢查,配合班組長(zhǎng)組織好班組安全活動(dòng)。

3.發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在不安全因素,應(yīng)及時(shí)向班組長(zhǎng)報(bào)告,要求及時(shí)整改,對(duì)違章作業(yè)及險(xiǎn)情,應(yīng)及時(shí)加以勸阻,并立即報(bào)告班組長(zhǎng)予以制止,或報(bào)告單位安全管理人員處理。

4.對(duì)班組的勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作、女職工和未成年工的特殊保護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查,并將存在問(wèn)題向組長(zhǎng)或上級(jí)工會(huì)、安監(jiān)部門(mén)反映或提出建議和意見(jiàn),確保職工在生產(chǎn)勞動(dòng)中的安全和健康。

5.協(xié)助班組長(zhǎng)組織班組的勞動(dòng)競(jìng)賽、安全生產(chǎn)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽等各種安全活動(dòng),提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和職工安全生產(chǎn)的保障,參與班組的各項(xiàng)安全評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。

第十二條 班組同時(shí)要根據(jù)崗位工作實(shí)際,進(jìn)一步明確各崗位安全生產(chǎn)職責(zé)。

第四章 班組安全生產(chǎn)日常管理工作標(biāo)準(zhǔn)

第十三條 班前會(huì)和交接班標(biāo)準(zhǔn)

一、班組長(zhǎng)在每天的班前會(huì)上應(yīng)該結(jié)合當(dāng)日的具體生產(chǎn)任務(wù)及工作環(huán)境,詳細(xì)布置安全工作,并進(jìn)行班前安全講話,提醒班組成員注意安全生產(chǎn),避免各類(lèi)事故的發(fā)生,真正做到安全生產(chǎn)“五同時(shí)”。

安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:

1.當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn);

2.生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)與預(yù)防措施;

3.上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法;

4.提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項(xiàng);

5.傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示;

6.傳達(dá)企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的傷亡事故教訓(xùn)及本班組預(yù)防類(lèi)似事故的對(duì)策;

7.要求全班人員正確穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品和用具。

班前會(huì)過(guò)后,應(yīng)將班前會(huì)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行記錄,并由員工進(jìn)行簽名。以備發(fā)生事故時(shí)查閱,達(dá)到查清原因、分清責(zé)任的目的。

新來(lái)人員在班組開(kāi)始工作前,班組長(zhǎng)和安全員必須進(jìn)行針對(duì)性的安全教育和安全知識(shí)培訓(xùn),交待安全注意事項(xiàng),指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù),不允許單獨(dú)工作。

二、交接班是兩個(gè)運(yùn)行班組的一個(gè)正常銜接,是上一個(gè)班全面詳盡地向下一個(gè)班交待與傳達(dá)保持安全生產(chǎn)狀況的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。交接班時(shí)雙方班組長(zhǎng)應(yīng)在交接班記錄本上進(jìn)行簽名確認(rèn),以在記錄本的簽字欄簽字認(rèn)可為界。

交接班應(yīng)做到“十交”與“五不交”:

(一)十交:

1.交本班安全生產(chǎn)情況和任務(wù)完成情況;

2.交儀表、設(shè)備運(yùn)行和使用情況。當(dāng)班人員應(yīng)嚴(yán)格按工藝操作規(guī)程和設(shè)備操作規(guī)程認(rèn)真操作,對(duì)管理范圍內(nèi)的設(shè)備狀況負(fù)責(zé),交班時(shí)應(yīng)向接班人員移交完好的設(shè)備;

3.交不安全因素,采取的預(yù)防措施、注意事項(xiàng)和事故的處理情況;

4.工具數(shù)量及缺損情況。交接班時(shí),工具應(yīng)擺放整齊,無(wú)油污、無(wú)損壞、無(wú)遺失;

5.交工藝指標(biāo)執(zhí)行情況和為下一班的準(zhǔn)備工作。當(dāng)班人員應(yīng)對(duì)管理范圍內(nèi)的工藝現(xiàn)狀負(fù)責(zé)。交班時(shí)應(yīng)保持正確的工藝指標(biāo),并向接班人員交待清楚;

6.交原始記錄是否正確完整。交接班時(shí),設(shè)備運(yùn)行記錄、工藝操作記錄、維修記錄等應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、整潔;

7.交原材料使用和產(chǎn)品質(zhì)量情況及存在的問(wèn)題;

8.交上級(jí)指示、要求和注意事項(xiàng);

9.交現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施情況;

10.交崗位設(shè)備整潔和區(qū)域衛(wèi)生情況。

(二)五不交

1.生產(chǎn)不正常、事故未處理完不交;

2.設(shè)備或工藝有問(wèn)題,搞不清楚不交;

3.崗位衛(wèi)生未搞好不交;

4.記錄不清、不齊、不準(zhǔn)不交;

5.安全設(shè)施缺失、缺陷未處置完畢不交。

在倒班作業(yè)中,應(yīng)每天及時(shí)做好交接班。上一班的班組長(zhǎng)應(yīng)將班中的生產(chǎn)情況、設(shè)備狀況、安全隱患等信息正確傳達(dá)給下一班的班組長(zhǎng),以便使下一班正確掌握情況,避免出現(xiàn)上一班的隱患未整改,造成下一班操作失誤釀成事故。

交接班發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,交接雙方須當(dāng)面說(shuō)明。如果交班人離開(kāi)后,接班人才發(fā)現(xiàn)屬于上一班之間問(wèn)題的,上一班遺留或出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)由當(dāng)班責(zé)任者負(fù)責(zé)。

第十四條 班組安全檢查標(biāo)準(zhǔn)

班組安全檢查對(duì)安全工作的促進(jìn)很大。通過(guò)經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查明各種“險(xiǎn)情”和“隱患”,并采取相應(yīng)的措施,加以有效地防范和整改,化險(xiǎn)為夷;可以及時(shí)監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的貫徹實(shí)施,及時(shí)制止違章作業(yè),確保安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。班組安全檢查形式較多,按檢查人員劃分有自檢(自我檢查)、互檢(互相檢查)、專(zhuān)檢(專(zhuān)人檢查);按檢查內(nèi)容劃分有普通性檢查、專(zhuān)業(yè)性檢查;按時(shí)間劃分有季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查和“三檢制”(指班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查)等。

(一)班組常用的安全檢查形式有:

1.安全監(jiān)護(hù)制

根據(jù)本班組作業(yè)實(shí)際和特點(diǎn)建立互相監(jiān)護(hù)檢查制度。例如二人以上同時(shí)作業(yè),應(yīng)實(shí)行“大技工負(fù)責(zé)制”,不允許一人單獨(dú)作業(yè)。多人同時(shí)作業(yè)時(shí),指定專(zhuān)人監(jiān)護(hù)和監(jiān)督檢查。

2.定期檢查制

定期每周進(jìn)行一次安全檢查,可結(jié)合安全日活動(dòng)進(jìn)行,并作為安全活動(dòng)日的內(nèi)容之一。由班組長(zhǎng)組織安全員、技術(shù)員及有關(guān)人員對(duì)班組安全工作狀況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)和處理各種隱患及違章行為。檢查內(nèi)容主要包括三個(gè)方面,即人、物、環(huán)境。具體地說(shuō),一是檢查人的安全思想是否牢固,安全管理有否薄弱環(huán)節(jié),安全管理規(guī)章制度是否完善,作業(yè)人員的操作是否符合安全規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)及工藝等要求;二是檢查物,即機(jī)具設(shè)備是否處于安全狀態(tài),是否存在缺陷及不完善的情況;三是檢查周?chē)h(huán)境是否存在不安全因素,地下、地面、空中的環(huán)境,對(duì)作業(yè)是否要采取特殊安全措施。

(二)班組長(zhǎng)、安全員、崗位操作人員要根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)、崗位,利用“安全檢查表”,明確檢查項(xiàng)目、存在問(wèn)題及處理措施,落實(shí)“三檢制”,由班組長(zhǎng)(領(lǐng)工員)、安全員組織安排每日的班前檢查,督促工人穿戴好防護(hù)用品,并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和機(jī)械器具等進(jìn)行檢查,以便及時(shí)清除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”。班中檢查,落實(shí)安全作業(yè)措施,及時(shí)制止或糾正違章作業(yè)行為,消滅事故苗子。班后檢查,清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),做到工完場(chǎng)清,不留隱患。安全檢查,要做好相應(yīng)記錄。

班組安全檢查的內(nèi)容:

1.檢查職工是否樹(shù)立“安全第一”的思想,安全責(zé)任心是否強(qiáng),是否掌握安全操作技能和自覺(jué)遵守安全技術(shù)操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度,對(duì)于不安全的行為是否敢于糾正和制止,是否嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,是否做到安全文明生產(chǎn),是否正確、合理穿戴和使用個(gè)人防護(hù)用品、用具。

2.檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好。防護(hù)罩、防護(hù)欄(網(wǎng))、保險(xiǎn)裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報(bào)警裝置是否齊全靈敏有效,接地(接零)是否完好。

3.檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷和損壞;制動(dòng)裝置是否有效,安全間距是否合乎要求,機(jī)械強(qiáng)度、電氣線路是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求,設(shè)備是否帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運(yùn)輸、發(fā)放和使用情況,是否嚴(yán)格執(zhí)行了易燃易爆物品和劇毒物品的安全管理制度,通風(fēng)、照明、防火等是否符合安全要求。

5.檢查生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所和施工現(xiàn)場(chǎng)有哪些不安全因素。安全出口是否通暢,登高扶梯、平臺(tái)是否符合安全標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動(dòng)范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求,危險(xiǎn)區(qū)域是否有護(hù)欄和明顯標(biāo)志等。

6.檢查有無(wú)忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。如:操作無(wú)依據(jù)、沒(méi)有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用,冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所,對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械裝置進(jìn)行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。

7.檢查有無(wú)違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象,如在作業(yè)場(chǎng)所工作時(shí)間打鬧、精神不集中、酒后上崗、脫崗、睡崗、串崗等。

8.檢查日常生產(chǎn)中有無(wú)誤操作、誤處理的現(xiàn)象,如在運(yùn)輸、起重、修理等作業(yè)時(shí)信號(hào)不清、警報(bào)不鳴;對(duì)重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯(cuò)誤處理;使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車(chē)輛等。

9.檢查個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴和使用情況,如進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)是否正確穿戴防護(hù)服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等;電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護(hù)用品、使用超期防毒面具等。

10.其它需要檢查的內(nèi)容。

(三)安全生產(chǎn)檢查相關(guān)要求

1.閑置再用的設(shè)備,使用前應(yīng)全面檢查,經(jīng)檢查合格后方可使用。

2.班組長(zhǎng)(領(lǐng)工員)、安全員(值日人員)應(yīng)督促檢查各崗位執(zhí)行安全規(guī)程情況,檢查各崗位查出問(wèn)題整改及上報(bào)情況。

3.安全檢查查出的問(wèn)題無(wú)論是否整改都應(yīng)記入《班組安全活動(dòng)記錄》欄內(nèi),未整改的要立即上報(bào),并注明整改情況和報(bào)告部門(mén)名稱(chēng)、接受報(bào)告人姓名及職務(wù)。

第十五條 安全隱患整改工作標(biāo)準(zhǔn)

班組針對(duì)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及不安全因素,在單位安全管理部門(mén)的指導(dǎo)下,落實(shí)班組事故隱患排查整改管理工作。

1.班組長(zhǎng)對(duì)本班組安全隱患整改工作全面負(fù)責(zé),領(lǐng)工員、安全員協(xié)助班組長(zhǎng)做好管理、監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,班組成員全力配合,確保安全隱患按期整改到位。不斷提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí),共同搞好本單位的安全工作。

2.事故隱患要每天一小查,每月一大查,進(jìn)行定期或不定期的安全巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)記錄在案,并以書(shū)面檢查情況向單位安全主管部門(mén)匯報(bào),及時(shí)消除安全隱患。

3.安全隱患整改要堅(jiān)持及時(shí)有效、先急后緩、先重點(diǎn)后一般、先安全后生產(chǎn)的原則。對(duì)存在安全隱患的作業(yè)場(chǎng)所,要堅(jiān)持不安全不生產(chǎn)的原則,制定切實(shí)可行的防范措施,無(wú)措施不生產(chǎn)。

4.對(duì)重點(diǎn)部位制定切實(shí)可行的安全保護(hù)措施,并認(rèn)真執(zhí)行;定期檢查和維修保養(yǎng)好各種消防器材,保持正常投入使用;對(duì)于作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)存在的安全隱患要及時(shí)消除,確保安全;對(duì)于不符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施,要下達(dá)整改通知書(shū)及時(shí)進(jìn)行整改或者拆除,保持良好的安全環(huán)境。

5.班組根據(jù)“安全檢查表”中發(fā)現(xiàn)的潛在危險(xiǎn)不能及時(shí)處理的,填寫(xiě)“隱患整改追蹤記錄卡”,按照安全隱患的嚴(yán)重程度、解決難易程度逐級(jí)上報(bào),在單位安全管理部門(mén)的指導(dǎo)下積極整改。

6.安全隱患整改要實(shí)行逐級(jí)銷(xiāo)號(hào),對(duì)按期整改的安全隱患,班組要逐級(jí)進(jìn)行銷(xiāo)號(hào);對(duì)未按期整改的安全隱患,要重點(diǎn)監(jiān)控,確保徹底整改。

7.因安全隱患整改治理不及時(shí)、導(dǎo)致事故發(fā)生,在安全隱患責(zé)任區(qū)內(nèi)確認(rèn)事故責(zé)任,嚴(yán)肅處理。

班組要實(shí)行危險(xiǎn)確認(rèn)制,針對(duì)本班組作業(yè)中的危險(xiǎn)項(xiàng)目、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié),研究和制訂相應(yīng)的對(duì)策,使人人確認(rèn)和知曉,以便在作業(yè)中進(jìn)行重點(diǎn)檢查、重點(diǎn)防范,達(dá)到趨夷避險(xiǎn)、安全生產(chǎn)的目的。

第十六條 設(shè)備、工器具保養(yǎng)及維修管理標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)班班組長(zhǎng)按所負(fù)責(zé)范圍組織進(jìn)行設(shè)備及工器具的維護(hù)保養(yǎng),審閱運(yùn)行報(bào)表,掌握各系統(tǒng)當(dāng)天能耗狀況,發(fā)現(xiàn)異常,分析原因,及時(shí)杜絕能源浪費(fèi)現(xiàn)象。

1.班組機(jī)械設(shè)備性能良好,能夠在規(guī)定荷載下正常運(yùn)行,外觀整潔干凈,各種管路無(wú)跑、冒、漏、滴等現(xiàn)象。機(jī)械設(shè)備的交接班記錄、運(yùn)轉(zhuǎn)記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄、履歷書(shū)等資料規(guī)范填制。

2.班組所使用機(jī)械設(shè)備全面實(shí)行機(jī)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,機(jī)器保養(yǎng)采用分機(jī)保養(yǎng),分工負(fù)責(zé),定機(jī)、定人;每日作業(yè)前必須對(duì)安全裝置和吊索、具的安全狀況進(jìn)行一次檢查;每周必須對(duì)設(shè)備的安全裝置進(jìn)行一次檢查;每月(包含停用一個(gè)月以上的起重機(jī)械在重新使用前)必須對(duì)設(shè)備安全狀況進(jìn)行一次全面檢查。

3.設(shè)備本體應(yīng)做到:

a.擺放整齊、表面清潔、潤(rùn)滑良好、安全著地。

b.零部件、附屬裝置齊全,緊固、調(diào)整、防腐好。

c.設(shè)備儀器、儀表齊全完好。

d.啟動(dòng)、制動(dòng)、方向裝置靈敏、可靠。

e.設(shè)備周?chē)h(huán)境應(yīng)保持清潔。

4.電動(dòng)設(shè)備接地良好,內(nèi)部線路按規(guī)定進(jìn)行布設(shè),外接線路按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行架設(shè),所有電線(纜)無(wú)破損.

5.手持電動(dòng)工具的負(fù)荷線應(yīng)采用耐氣候型的橡皮護(hù)套銅芯軟電纜,且不得有接頭;手持式電動(dòng)工具的外殼、手柄、負(fù)荷線、插頭、開(kāi)關(guān)等應(yīng)完好無(wú)損,使用前應(yīng)作空載檢查,運(yùn)轉(zhuǎn)正常方可使用。

6.移動(dòng)電動(dòng)機(jī)械,應(yīng)使用軟橡膠電纜,嚴(yán)格實(shí)行“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”(移動(dòng)式機(jī)械的電纜應(yīng)有轉(zhuǎn)收裝置,不得隨意放在地面上拖拉)。

7.起重機(jī)械設(shè)備、移動(dòng)式發(fā)電機(jī)、電氣設(shè)備等應(yīng)分別配置干粉(或二氧化碳)滅火器和二氧化碳、四氯化碳滅火器。機(jī)械設(shè)備操作人員應(yīng)掌握滅火器的使用方法、滅火急救常識(shí)和救援技能;配置的滅火器應(yīng)定期檢查、更換。

8.機(jī)械工作現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境應(yīng)避免人員暴露于危險(xiǎn)及有害物質(zhì)(如溫度、振動(dòng)、噪聲、粉塵、輻射、有毒)的影響中;在室外工作時(shí),對(duì)不利的氣候影響(如熱、冷、風(fēng)、雨、雪、冰)應(yīng)提供適當(dāng)?shù)恼谘谖?應(yīng)滿(mǎn)足照明要求,優(yōu)先采用自然光,當(dāng)工作環(huán)境照明不足時(shí),輔之以機(jī)器的局部人工照明,光源的位置在使用中進(jìn)行調(diào)整時(shí)不應(yīng)引起任何危險(xiǎn)。避免眩光、陰影和頻閃效應(yīng)引起的風(fēng)險(xiǎn)。

9.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備應(yīng)有齊全的設(shè)備銘牌,設(shè)置相應(yīng)的安全操作規(guī)程。對(duì)于危及人身安全的部位,應(yīng)按規(guī)定設(shè)置明顯標(biāo)志和防護(hù)裝置。

10.設(shè)備操作人員應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行操作技能和安全知識(shí)培訓(xùn),經(jīng)考試合格后,方能上機(jī)操作。且每月定期進(jìn)行一次安全培訓(xùn)教育,時(shí)間不少于2課時(shí)。

11.施工設(shè)備停放、檢修、安裝應(yīng)有固定的位置,場(chǎng)地應(yīng)確保安全。對(duì)設(shè)備進(jìn)行安拆和檢修保養(yǎng)時(shí),必須按規(guī)定懸掛明顯警示標(biāo)識(shí);對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行檢修時(shí),檢修場(chǎng)所必須有防雨措施。

12.機(jī)械設(shè)備發(fā)生故障后及時(shí)組織檢修,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除,做好技術(shù)把關(guān)工作,保證系統(tǒng)設(shè)備經(jīng)常處于優(yōu)良的技術(shù)狀態(tài);當(dāng)機(jī)械設(shè)備發(fā)生故障或影響正常工作時(shí),迅速組織處理;遇疑難問(wèn)題及時(shí)將原因向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,在單位主管部門(mén)的指導(dǎo)下,組織力量及時(shí)處理解決。

第十七條 危險(xiǎn)作業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)

凡對(duì)操作者本人及周?chē)渌撕驮O(shè)備、設(shè)施的安全,有可能造成重大危險(xiǎn)的作業(yè),稱(chēng)為危險(xiǎn)作業(yè)。

(一)危險(xiǎn)作業(yè)的范圍為:

1.高處作業(yè);

2.帶電作業(yè);

3.禁煙火范圍內(nèi)進(jìn)行的明火或易燃作業(yè);

4.爆破或有爆炸危險(xiǎn)的作業(yè);

5.有中毒或窒息危險(xiǎn)的作業(yè);

6.危險(xiǎn)的起重運(yùn)輸作業(yè);

7.多臺(tái)機(jī)械聯(lián)合作業(yè);

8.水上水下作業(yè);

9.腳手架搭拆作業(yè);

10.大型設(shè)備安拆作業(yè);

11.密閉空間焊接作業(yè);

12.構(gòu)筑物拆除作業(yè);

13.其它有較大危險(xiǎn)可能導(dǎo)致重傷以上事故的作業(yè)。

(二)從事危險(xiǎn)作業(yè)范圍內(nèi)的工作,班組填寫(xiě)《危險(xiǎn)作業(yè)申請(qǐng)單》一式二份,經(jīng)單位技術(shù)部門(mén)進(jìn)行安全技術(shù)交底、安全管理部門(mén)審查現(xiàn)場(chǎng)后方可作業(yè)。特殊情況(如搶險(xiǎn)或緊急處理事故等)無(wú)法履行審批手續(xù)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作,并有具體的安全措施,在情況允許后立即通知安全管理部門(mén)并補(bǔ)辦審批手續(xù)。

(三)危險(xiǎn)作業(yè)人員必須有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù),身體狀態(tài)良好,禁止女工、老、弱、病、殘人員參加。

(四)危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)必須有明顯警示標(biāo)志,有專(zhuān)人監(jiān)護(hù),做到可干可不干的一律不干;能夠到安全地點(diǎn)或安全期間干的一定轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)或延遲到安全期間干;能用比較安全的方法代替的一定采用較安全方式作業(yè)。

(五)施工前,應(yīng)對(duì)作業(yè)人員做好安全教育和安全技術(shù)交底,并認(rèn)真對(duì)作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行全面安全檢查,確保安全防護(hù)措施到位,安全裝置靈敏可靠。同時(shí)派人或布置安全值班人員做重點(diǎn)檢查、監(jiān)控。

1.作業(yè)時(shí)要穿戴好防護(hù)用品,設(shè)備、輔件、用具要完好可靠,符合安全要求。

2.要嚴(yán)格遵守各類(lèi)危險(xiǎn)作業(yè)的專(zhuān)業(yè)安全規(guī)程及各項(xiàng)管理制度。

3.作業(yè)區(qū)域內(nèi)要整潔,道路要通暢,要有明顯標(biāo)志和告示。

4.參與施工作業(yè)的員工要身體健康,沒(méi)有妨礙從事本工種作業(yè)的疾病和生理缺陷;員工要工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有本工種作業(yè)所需的安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并持有本工種作業(yè)有效期內(nèi)的專(zhuān)業(yè)操作證。

5.高空作業(yè)應(yīng)衣著靈便,不得攀登腳手架、物料提升機(jī)或乘吊籃上下,工具材料嚴(yán)禁向下拋擲;交叉作業(yè),要保證隔離防護(hù)棚牢固嚴(yán)密。

6.臨時(shí)用電必須作到三級(jí)配電兩級(jí)保護(hù),其安裝、拆除、維修必須由專(zhuān)業(yè)電工完成。搬運(yùn)、移動(dòng)用電設(shè)備,應(yīng)先切斷電源并做妥善處理后進(jìn)行,使用的機(jī)械設(shè)備必須切斷電源并鎖好開(kāi)關(guān)箱。非電工人員嚴(yán)禁亂動(dòng)電氣設(shè)備。在潮濕、危險(xiǎn)場(chǎng)地作業(yè),必須使用安全電壓。

7.嚴(yán)禁機(jī)械設(shè)備帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn),起重機(jī)、物料提升機(jī)等機(jī)械設(shè)備的安裝、拆卸、維護(hù)等工作,必須編制專(zhuān)項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)(施工方案),由具備相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍完成。

8.各種氣瓶的運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用,應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,有防火、防爆、防曬、防劇烈震動(dòng)措施,距離明火10m以上。

9.防火區(qū)動(dòng)火應(yīng)按規(guī)定辦理動(dòng)火審批手續(xù),要指定專(zhuān)人監(jiān)護(hù),高空施焊,要清除下方及周?chē)兹家妆锲?并用阻火板接住火花。

10.在強(qiáng)腐蝕、放射性場(chǎng)所作業(yè)時(shí),必須保持防護(hù)設(shè)施的安全、有效;鍋爐、壓力容器安裝、維修作業(yè)時(shí),必須加強(qiáng)通風(fēng)。

11.起重吊裝作業(yè),必須充分作好準(zhǔn)備,四周不得有障礙物,保證起重機(jī)械設(shè)備、吊具及安全裝置的靈敏和受力部件、索具的可靠,每次作業(yè)前須經(jīng)試吊檢驗(yàn)。

12.作業(yè)完成后,要按規(guī)定做好現(xiàn)場(chǎng)整理和清點(diǎn)工作,確認(rèn)安全后方可離去。

(六)危險(xiǎn)作業(yè)結(jié)束后,班組應(yīng)將《危險(xiǎn)作業(yè)申請(qǐng)單》及安全作業(yè)工作小結(jié)一并交回單位安全管理部門(mén)。

(七)對(duì)于重點(diǎn)場(chǎng)所,班組尤其要做到重點(diǎn)管理。重要場(chǎng)所必須配設(shè)各種醒目的安全標(biāo)志和設(shè)施,做到“有洞必有蓋、有邊必有欄、有空必有網(wǎng)、有電必有防”。

第十八條 特種作業(yè)人員管理標(biāo)準(zhǔn)

班組特種作業(yè)人員必須經(jīng)有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn),理論與實(shí)際操作考試合格,取得施工特種作業(yè)人員操作資格證書(shū),佩戴胸卡,方可上崗從事相應(yīng)作業(yè)。

(一)從事特種作業(yè)的人員,應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足下列基本條件:

1.年滿(mǎn)18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求;

2.經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無(wú)妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的職業(yè)禁忌癥和生理缺陷;

3.初中以上學(xué)歷;

4.未達(dá)到法定退休年齡;

5.具有特種作業(yè)的基本操作技能;

6.應(yīng)當(dāng)受聘于本企業(yè)或者分包協(xié)作單位;

7.符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件。

(二)班組掌握特種作業(yè)人員的基本情況,對(duì)于首次取得資格證書(shū)的人員,應(yīng)當(dāng)在其正式上崗前安排不少于3個(gè)月的實(shí)習(xí)操作。組織參加年度安全教育培訓(xùn)或者繼續(xù)教育,每年不得少于24小時(shí)。

(三)特種作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程進(jìn)行作業(yè),正確佩戴和使用安全防護(hù)用品,并按規(guī)定對(duì)作業(yè)工具和設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

(四)在施工中發(fā)生危及人身安全的緊急情況時(shí),特種作業(yè)人員有權(quán)立即停止作業(yè)或者撤離危險(xiǎn)區(qū)域,并向施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人報(bào)告。

(五)已取得《特種作業(yè)操作證》的人員,必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行復(fù)審。復(fù)審合格后,方可上崗作業(yè)。

(六)班組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的安全技術(shù)管理,經(jīng)常檢查特種作業(yè)人員的操作程序,嚴(yán)格實(shí)行憑證操作制度,無(wú)證者一律不準(zhǔn)進(jìn)行特種作業(yè)。

第十九條 緊急事故(事件)處理標(biāo)準(zhǔn)

班組緊急事故(事件)處理程序是企業(yè)應(yīng)急救援預(yù)案的重要內(nèi)容之一,其首要任務(wù)是采取有效措施控制和遏制事故或?yàn)?zāi)難,防止事故擴(kuò)大蔓延,減少傷害。

(一)班組要抓好單位現(xiàn)場(chǎng)緊急事故(事件)處理程序的落實(shí)。

(二)班組要全面了解單位事故應(yīng)急救援預(yù)案相關(guān)人員、場(chǎng)外事故應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施機(jī)構(gòu),以及與當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和應(yīng)急救援服務(wù)機(jī)構(gòu)及主管部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系的方法等。所有工作人員熟悉報(bào)警步驟,以確保能盡快采取措施,控制事態(tài)發(fā)展。

(三)班組成員應(yīng)掌握基本常見(jiàn)事故(事件)的緊急救援知識(shí),適時(shí)進(jìn)行應(yīng)急救援演練。

(四)發(fā)生事故(事件)后:

1.班組長(zhǎng)、安全員應(yīng)立即將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)等情況向單位應(yīng)急管理辦公室進(jìn)行報(bào)告,視事故情況進(jìn)行救援、求救或組織撤離。

2.撤離時(shí),沿具有清晰標(biāo)志的撤出路線到達(dá)預(yù)先指定的集合點(diǎn)。

3.班組長(zhǎng)應(yīng)確定專(zhuān)人記錄所有到達(dá)集合點(diǎn)的工人,并將此信息向上級(jí)進(jìn)行報(bào)告并保存。

4.因節(jié)日、生病和當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)人員的變化,需根據(jù)不在現(xiàn)場(chǎng)人的情況,隨時(shí)更新上報(bào)所掌握的人員名單。

(五)事故(事件)緊急狀態(tài)結(jié)束后,班組要積極參與受影響地點(diǎn)的恢復(fù)。

(六)班組要規(guī)范對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)潛在事故和事故后果分析。分析包括以下內(nèi)容:

1.可能發(fā)生什么樣的事故類(lèi)型,應(yīng)包括被考慮的最嚴(yán)重事件;

2.導(dǎo)致那些最嚴(yán)重事件發(fā)生的過(guò)程;

3.潛在事故的描繪(如爆炸、坍塌、墜落、觸電、火災(zāi)等);

4.對(duì)泄露物質(zhì)數(shù)量的預(yù)測(cè)(有毒、易燃、爆炸);

5.對(duì)泄露物質(zhì)擴(kuò)散的計(jì)算(氣體或蒸發(fā)液體);

6.有害效應(yīng)的評(píng)估(毒、熱輻射、爆炸波);

7.非嚴(yán)重事件可能導(dǎo)致嚴(yán)重事件的時(shí)間間隔;

8.如果非嚴(yán)重事件被中止,它的規(guī)模如何;

9.事件之間的聯(lián)系;

10.每一個(gè)事件的后果。

第二十條 班組安全教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

班組安全教育培訓(xùn)要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,制定切合班組實(shí)際的教育培訓(xùn)計(jì)劃,由班組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)。

(一)教育培訓(xùn)對(duì)象

新調(diào)入班組的職工(學(xué)徒工、臨時(shí)工、合同工、代培、實(shí)習(xí)生)和變換工種的職工,在經(jīng)項(xiàng)目、作業(yè)中隊(duì)安全教育后,進(jìn)行班組教育并對(duì)教育情況進(jìn)行登記。

(二)教育培訓(xùn)內(nèi)容

1.法規(guī)制度教育。學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),以及本企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

2.現(xiàn)場(chǎng)教育。班組教育要結(jié)合本班組的生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等進(jìn)行。重點(diǎn)介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業(yè)等方面可能導(dǎo)致發(fā)生事故的危險(xiǎn)因素,交待本班組容易出現(xiàn)事故的部位、預(yù)防措施和典型事故案例的剖析。

3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育。本崗位、工種的安全規(guī)程;現(xiàn)場(chǎng)安全通則、職工安全守則;通用和相關(guān)安全規(guī)程及有關(guān)安全生產(chǎn)制度。講解工種的工藝流程、安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任;不違章作業(yè);愛(ài)護(hù)和正確使用設(shè)備和工具;告訴新工人出了事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患,應(yīng)及時(shí)報(bào)告和采取的防范、自救措施。

4.防護(hù)教育。安全防護(hù)用品的正確使用方法,所操作機(jī)械設(shè)備、工具、器具的安全使用要求。講解正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求,發(fā)生事故后的緊急救護(hù)和自救常識(shí)。

5.安全操作示范。由重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗(yàn)的老工人進(jìn)行安全操作示范,傳、幫、帶安全操作要領(lǐng)。

6.標(biāo)志、標(biāo)識(shí)教育。企業(yè)、車(chē)間、行業(yè)、班組內(nèi)常見(jiàn)的安全標(biāo)志、安全色介紹。

7.“四新”教育。新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的特點(diǎn)、使用方法;投產(chǎn)后可能導(dǎo)致的危害因素及防護(hù)方法;新制定的安全管理制度和安全操作規(guī)程等。

8.遵章守紀(jì)的重要性和必要性。

9.其它關(guān)于班組安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容。

(三)教育要求

1.新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過(guò)班組級(jí)安全教育,教育時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

2.在新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備使用前,班組必須組織職工進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育和測(cè)試。

3.對(duì)休假1個(gè)月以上人員、工傷休假?gòu)?fù)工人員、已(未)遂事故責(zé)任者、違反安全規(guī)程人員必須經(jīng)過(guò)安全教育后方可上崗,安全教育時(shí)間必須在4小時(shí)以上。其他休假在7天以上不滿(mǎn)1個(gè)月的復(fù)工人員,復(fù)工前的安全教育時(shí)間必須在2學(xué)時(shí)以上。

4.安全規(guī)程考試100分為及格,不及格者要復(fù)學(xué)復(fù)考,經(jīng)考試合格后方可上崗獨(dú)立操作。教育內(nèi)容、考試分?jǐn)?shù)要記入“班組安全教育臺(tái)賬”,及時(shí)轉(zhuǎn)遞三級(jí)教育卡片。

5.對(duì)受安全教育后的人員,班組長(zhǎng)或安全員必須檢查教育效果,并簽署是否同意上崗的意見(jiàn),1周以后(1個(gè)月以?xún)?nèi))復(fù)查。

6.班組對(duì)參加本班組工作的臨時(shí)工、民工、實(shí)習(xí)人員和其他人員,必須加強(qiáng)安全管理,與正式職工等同進(jìn)行安全管理。班組有權(quán)拒絕沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的安全知識(shí)培訓(xùn)和教育及未經(jīng)考試合格的外來(lái)人員在本班組工作。

第二十一條 班組安全日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

班組每周組織一次安全日活動(dòng),真正達(dá)到員工自我教育、自我管理的目的,使車(chē)間(班組)安全日活動(dòng)制度化、規(guī)范化。

(一)班組每周必須組織一次安全活動(dòng),時(shí)間不少于1小時(shí),活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排在周一,如遇特殊情況,經(jīng)中隊(duì)(車(chē)間)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,可在本周其他時(shí)間補(bǔ)上。

(二)安全活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí),總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況,提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。

2.結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào),組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施,舉一反三。

3.根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求,進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練,定期開(kāi)展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。

4.定期進(jìn)行安全技術(shù)操作規(guī)程等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試。

5.進(jìn)行安全座談,就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。

6.總結(jié)上周安全工作,并對(duì)班組各崗位進(jìn)行安全講評(píng),研究布置下周工作。

(三)對(duì)因故沒(méi)有參加活動(dòng)的人員,班組要將主要精神及時(shí)傳達(dá),并在活動(dòng)記錄結(jié)束處加以注明。

(四)活動(dòng)要求

1.安全日活動(dòng)要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有內(nèi)容、有記錄(即班組安全活動(dòng)記錄),中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和單位安全員要對(duì)記錄進(jìn)行檢查和簽字,并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

2.要聯(lián)系施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況學(xué)習(xí)通報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、事故快報(bào)等安全資料。通過(guò)學(xué)習(xí)、分析資料中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)照實(shí)際情況,找出現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題,在逐步培養(yǎng)班組人員從技術(shù)角度分析事故或異常情況能力的同時(shí),制定有針對(duì)性的防范措施。

3.在學(xué)習(xí)中應(yīng)結(jié)合實(shí)際,遵循“學(xué)以致用”的原則,深刻挖掘其豐富的內(nèi)涵,這樣就不會(huì)感到單調(diào)、枯燥。

4.安全日學(xué)習(xí)應(yīng)注重動(dòng)手能力的訓(xùn)練,要讓全班組人員學(xué)會(huì)本崗位需要掌握的各類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)急救措施、現(xiàn)場(chǎng)安措的規(guī)范實(shí)施及安全用具、消防器械的正確使用方法。

第二十二條 班組人員互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)

班組必須實(shí)行安全互保制,互保對(duì)象要明確,有圖表或文字確認(rèn)。工作前,班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況,明確當(dāng)天的互保對(duì)象,不得遺漏。在每一作業(yè)部位中,工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保,應(yīng)履行互保、聯(lián)保職責(zé)。

(一)作業(yè)中,互保雙方要對(duì)對(duì)方人員的安全健康負(fù)責(zé),做到四個(gè)“互相”,即:

1.互相提醒:發(fā)現(xiàn)對(duì)方有不安全行為與不安全因素、可能發(fā)生意外情況時(shí),要及時(shí)提醒糾正,工作中要呼喚應(yīng)答。

2.互相照顧:工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象合理分工,互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

3.互相監(jiān)督:工作中要互相監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。

4.互相保證:保證對(duì)方安全生產(chǎn)(施工)作業(yè),不發(fā)生人身事故。

(二)班組各互保對(duì)象之間、班組與班組之間,在作業(yè)過(guò)程中要實(shí)行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容如下:

1.在工作中發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能發(fā)生意外情況時(shí),要及時(shí)提醒糾正,工作中要呼喚應(yīng)答。

2.在工作中對(duì)互保對(duì)象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

3.在工作中與互保對(duì)象以外的人員要互相監(jiān)督,共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。

第二十三條 班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)

班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都必須備有完整的“安全規(guī)程”并達(dá)到統(tǒng)一版本,字跡清楚,人手一冊(cè),人人熟知,嚴(yán)格執(zhí)行。

(一)班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化,事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)章制度是否健全。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見(jiàn),上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

(二)凡現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)性工作,班組都必須提前制定出書(shū)面安全措施,并由主管領(lǐng)導(dǎo)審批。所有安全措施都必須在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行。臨時(shí)安全措施中要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、危險(xiǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、互保聯(lián)系信號(hào)、標(biāo)志等實(shí)際情況制定。

(三)凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程,在班組內(nèi)必須健全,并妥善保管,經(jīng)常組織學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

(四)班組要保證每周必須抽考安全規(guī)程,抽考規(guī)程要全面,全班組每月每人至少被抽考2次。抽考范圍是單位安全通則、崗位安全規(guī)程、相關(guān)通用安全規(guī)程、相關(guān)規(guī)章制度,危險(xiǎn)源控制措施、緊急情況的處理程序。

(五)結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際,應(yīng)學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)安全規(guī)程的有關(guān)條款和相關(guān)的其他規(guī)程。

(六)班組應(yīng)適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練,舉行反事故演習(xí),掌握處理各種故障的能力,提高自我保護(hù)能力。

(七)班組各崗位人員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。

第二十四條 班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

(一)班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、工具、車(chē)輛及工作現(xiàn)場(chǎng)等都必須做到無(wú)隱患。安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠,嚴(yán)禁設(shè)備帶病作業(yè)。并符合“六有六必”的規(guī)定:

1.有軸必有套;

2.有輪必有罩;

3.有臺(tái)必有攔桿;

4.有洞必有蓋;

5.有軋點(diǎn)必有擋扳;

6.有特危必有連鎖。

(二)上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,杜絕疲勞作業(yè)。

(三)班組內(nèi)每項(xiàng)操作,每個(gè)職工都能認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)冒險(xiǎn)蠻干,無(wú)違規(guī)操作。

(四)特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作,必須持證上崗,實(shí)習(xí)證人員必須在具有相應(yīng)資格人員的監(jiān)護(hù)下工作。不得安排無(wú)證人員從事特種作業(yè)。

(五)班組要嚴(yán)格執(zhí)行“四不放過(guò)”以及交接班制度。

(六)新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專(zhuān)人監(jiān)護(hù),負(fù)責(zé)其安全工作,在監(jiān)護(hù)期間不得獨(dú)立操作。安全監(jiān)護(hù)期不少于1個(gè)月。

(七)凡有危險(xiǎn)源的班組必須有完整的危險(xiǎn)源控制圖(或表)。每個(gè)職工對(duì)本崗位的危險(xiǎn)源及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達(dá)到熟知。

(八)要根據(jù)生產(chǎn)工藝、環(huán)境等的變化,及時(shí)對(duì)危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素進(jìn)行核實(shí),根據(jù)已根除的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素情況和新發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素情況等,及時(shí)修改、補(bǔ)充危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素控制圖(或表),并使職工及時(shí)熟知。

(九)執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程要做到“四不動(dòng)”:

1.不懂不動(dòng)(不熟悉操作規(guī)程的不準(zhǔn)操作,生手不能單獨(dú)操作,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)許可不得任意叫他人代替);

2.不了解情況不動(dòng);

3.機(jī)器不停穩(wěn)不動(dòng);

4.不是本人操作的機(jī)臺(tái)不動(dòng)。

第二十五條 班組目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,控制和減少傷亡事故,結(jié)合安全生產(chǎn)目標(biāo)管理及安全責(zé)任承諾中的要求和班組實(shí)際,規(guī)范班組的目標(biāo)考核管理。

(一)班組安全責(zé)任明確,針對(duì)性強(qiáng),便于操作,責(zé)任承諾簽訂到位,公示明確。

(二)班組長(zhǎng)、安全員及成員經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)考試合格,具備識(shí)別危險(xiǎn)、控制事故的能力;認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

(三)開(kāi)好交接班會(huì)、安全評(píng)估會(huì)、安全活動(dòng)日,做好安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄,積極開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),安全教育做到經(jīng)?；?。

(四)每日上班加強(qiáng)安全檢查,正確使用崗位“安全檢查表”、“隱患追蹤記錄卡”等,做到工具、設(shè)備無(wú)缺陷和隱患,安全裝置齊全、完好、可靠,正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。

(五)作業(yè)環(huán)境整潔、安全通道暢通、安全警示標(biāo)志醒目。

(六)班組實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、安全無(wú)事故。

(七)班組無(wú)重大傷亡、重大設(shè)備事故及火災(zāi)事故。

(八)班組安全檔案管理規(guī)范、有序。

(九)實(shí)行安全生產(chǎn)“一票否決”制度。

第二十六條 班組安全臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)

班組必須建立安全管理臺(tái)賬。要求記錄清楚、字跡工整、內(nèi)容齊全、保存完好。

班組應(yīng)保存的基本安全檔案資料:

1.班組安全活動(dòng)記錄

2.班組日安全巡視記錄

3.班前會(huì)記錄

4.員工違規(guī)記錄

5.班組互保、聯(lián)保合同

6.職工安全教育培訓(xùn)記錄

7.班組安全檢查記錄

8.班組設(shè)備臺(tái)帳

9.崗位目標(biāo)考核記錄

第五章 安全標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建基本要求

第二十七條 安全標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建同時(shí)滿(mǎn)足以下要求:

(一)清楚職責(zé)

細(xì)化并確定本班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù),包括班組所有的崗位。班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容。

(二)目標(biāo)計(jì)劃

各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成,證實(shí)指標(biāo)完成的數(shù)據(jù)、記錄完備;統(tǒng)計(jì)計(jì)算過(guò)程清晰,有核算依據(jù),且核算各項(xiàng)目標(biāo)的資料原始記錄齊全。

(三)計(jì)劃管理

有本班組月、周工作計(jì)劃,按計(jì)劃完成,未完成應(yīng)有說(shuō)明或分析;按月有專(zhuān)業(yè)分析報(bào)告,有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和相應(yīng)的改進(jìn)措施。

(四)作業(yè)控制

有本班組所有作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目名稱(chēng)的統(tǒng)計(jì)清單(不同作業(yè)范圍、不同設(shè)備型號(hào)、不同項(xiàng)目、不同作業(yè)內(nèi)容應(yīng)作為不同作業(yè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì))。

(五)設(shè)備管理

按清單,對(duì)本班設(shè)備(或工作)進(jìn)行管理分工,包括設(shè)備的巡檢巡視、維修維護(hù)、缺陷管理、檔案資料記錄等,制定設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求,有管理分工一覽表。人人參與設(shè)備管理,符合設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求。

(六)風(fēng)險(xiǎn)辨別

全班成員人人參與安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí),對(duì)照本班組每一項(xiàng)安全目標(biāo),查找影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的每一項(xiàng)活動(dòng)或因素,確定活動(dòng)或因素是否受控,對(duì)未受控的活動(dòng)或因素,列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。

單位組織的各項(xiàng)檢查(安全專(zhuān)項(xiàng)檢查、隱患排查、專(zhuān)項(xiàng)治理等)中查找出的問(wèn)題,均視為風(fēng)險(xiǎn),列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。

(七)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

班長(zhǎng)每周組織全班成員在安全日活動(dòng)中,對(duì)本周發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià),取集體平均值作為該危險(xiǎn)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)分值,按風(fēng)險(xiǎn)分值對(duì)班組全部危險(xiǎn)點(diǎn)由高到低進(jìn)行排序,評(píng)價(jià)資料齊全。

(八)風(fēng)險(xiǎn)控制

對(duì)確定為重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行根源分析,有分析資料,并圍繞本質(zhì)化安全,制定消除危險(xiǎn)源或隔離、降低風(fēng)險(xiǎn)的措施,納入班組周、月工作計(jì)劃并實(shí)施,記錄齊全。

(九)應(yīng)急預(yù)案

對(duì)可能預(yù)見(jiàn)到的、損失嚴(yán)重、影響惡劣的突發(fā)事件,制定本班組范圍內(nèi)的應(yīng)急預(yù)案;對(duì)本班組應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)演練,記錄齊全。

(十)班務(wù)管理

有本班組《班務(wù)民主管理分工一覽表》,分工到人,人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng),落實(shí)有效,有執(zhí)行結(jié)果的記錄。

(十一)崗位技能

班組人員對(duì)本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)生產(chǎn)、安全、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)指標(biāo)和完成值清楚,會(huì)按要求統(tǒng)計(jì)計(jì)算。清楚本班組全部作業(yè)項(xiàng)目并掌握其管理標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)內(nèi)容;清楚本班已辨識(shí)的每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)及控制情況。

(十二)工作檢查

每月對(duì)本班各項(xiàng)管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實(shí)情況進(jìn)行檢查,有檢查人和《問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》。

第二十八條 安全標(biāo)準(zhǔn)化班組的否決條件,均為一票否決。否決條件為下列其中之一:

1.年度內(nèi)未全面完成生產(chǎn)任務(wù)和考核指標(biāo);

2.年度和申報(bào)期內(nèi)發(fā)生輕傷及以上人身事故;

3.年度和申報(bào)期內(nèi)發(fā)生責(zé)任設(shè)備事故、責(zé)任質(zhì)量事故;

4.年度和申報(bào)期內(nèi)發(fā)生5000元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的;

5.年度和申報(bào)期內(nèi)習(xí)慣性違章違規(guī)累計(jì)超過(guò)3人次;

6.現(xiàn)場(chǎng)管理、班容班貌明顯臟、亂、差的。

第二十九條 安全標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建程序

(一)每年元月底以前,各項(xiàng)目部將作業(yè)班組基本情況登記表報(bào)二級(jí)單位及公司安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部進(jìn)行備案。

(二)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組的評(píng)定程序

1.班組要依據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每月進(jìn)行對(duì)照檢查,自我評(píng)分。

2.項(xiàng)目部要每月進(jìn)行檢查,對(duì)連續(xù)3次檢查達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化班組條件的班組,可以向二級(jí)單位申報(bào)檢查驗(yàn)收。

3.二級(jí)單位在每年的6月份和12月份,向公司安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)辦公室(公司安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室)推薦項(xiàng)目部安全標(biāo)準(zhǔn)化班組;公司安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)辦公室組織考核人員,對(duì)上報(bào)的安全標(biāo)準(zhǔn)化班組進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收。

第三十條 安全標(biāo)準(zhǔn)化班組考核責(zé)任及獎(jiǎng)懲規(guī)定

(一)按照《安全標(biāo)準(zhǔn)化班組及考核標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)考核達(dá)到160分以上,為安全管理合格班組;達(dá)到180分以上,為安全標(biāo)準(zhǔn)化班組。經(jīng)公司考核,對(duì)當(dāng)年達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化班組條件的班組,由公司命名為“安全標(biāo)準(zhǔn)化班組”,頒發(fā)錦旗,并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)當(dāng)年達(dá)不到安全標(biāo)準(zhǔn)化班組條件的班組,由各二級(jí)單位制定相應(yīng)處罰辦法,對(duì)班組及班組長(zhǎng)進(jìn)行一次性經(jīng)濟(jì)處罰。

(二)對(duì)達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化條件并已驗(yàn)收合格的班組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,公司與各二級(jí)單位每半年進(jìn)行復(fù)查,跟蹤考評(píng);復(fù)查不合格的班組取消安全標(biāo)準(zhǔn)化班組資格,并按原獎(jiǎng)勵(lì)的2倍予以處罰。

(三)公司及二級(jí)單位對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,由兩級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)辦公室以書(shū)面通報(bào)形式下發(fā)到班組所在單位及項(xiàng)目部,并提出限期改進(jìn)的意見(jiàn)。

(四)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組考核納入公司雙文明建設(shè)考核辦法,按年度對(duì)各二級(jí)單位考核。對(duì)檢查中逾期沒(méi)有改進(jìn)的問(wèn)題,加重對(duì)單位和主要領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的扣罰力度。

(五)當(dāng)年未被評(píng)定為安全標(biāo)準(zhǔn)化班組的,取消其參加年度公司和二級(jí)單位雙文明班組的評(píng)選資格;項(xiàng)目部70%以上的班組未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化班組條件的,取消項(xiàng)目部雙文明集體的評(píng)選資格;二級(jí)單位60%以上的班組未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化班組條件的,取消二級(jí)單位雙文明單位的評(píng)選資格。未被評(píng)定為安全標(biāo)準(zhǔn)化班組,其班組長(zhǎng)不能評(píng)為公司、二級(jí)單位雙文明職工或標(biāo)兵個(gè)人。

(六)項(xiàng)目部要把安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與按季度的檢查考核兌現(xiàn)結(jié)合起來(lái),對(duì)作業(yè)中隊(duì)的考核中,班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)按30分計(jì)算(所有班組達(dá)標(biāo)即為30分,未達(dá)到要求即為0分)。

第六章 附 則

第三十一條 本《細(xì)則》適用于中國(guó)水利水電第十一工程局有限公司勐野江項(xiàng)目部和各中隊(duì)班組。

第三十二條 本《細(xì)則》由勐野江項(xiàng)目部安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第16篇 淺談安全管理在班組生產(chǎn)中的地位

淺談安全管理在班組生產(chǎn)中的地位 班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全管理的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全管理，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。那么如何搞好班組安全管理呢？現(xiàn)結(jié)合本單位實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、首先要全面提高班組長(zhǎng)自身的素質(zhì)。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化。人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。安全文化注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，通過(guò)教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進(jìn)其安全意識(shí)和行為，從而使職工從被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)自覺(jué)地按安全要求開(kāi)展工作。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么有部分人“三違”現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)，為了追求效益，使職工不管設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；又比如，上級(jí)組織安全大檢查是幫助下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級(jí)往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過(guò)程、全員的安全環(huán)境。通過(guò)電視、音像制品、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群體對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)，我打你通”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家福”樣板，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、送警句，懇談會(huì)、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

4、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與班組長(zhǎng)的方法是有直接聯(lián)系的。過(guò)去，抓“三違”更多依賴(lài)的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。

為了增強(qiáng)管理效果，班組長(zhǎng)應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)”，讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。