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內(nèi)容包括哪些
教育學(xué)校制度，是構(gòu)建教學(xué)秩序、確保教育質(zhì)量的核心框架，它涵蓋了課程設(shè)置、教師管理、學(xué)生評價、校園文化等多個層面。具體來說，這包括明確的教育目標(biāo)設(shè)定，科學(xué)的課程設(shè)計，公正的教師考核機(jī)制，有效的學(xué)生行為規(guī)范，以及激發(fā)創(chuàng)新的課外活動安排。此外，制度還需關(guān)注特殊群體的需求，如差異化教學(xué)、心理健康教育等，以實現(xiàn)全面而均衡的教育。
流程
建立和完善教育學(xué)校制度的過程通常包括以下幾個步驟：
1. 研究與規(guī)劃：深入理解教育政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定初步制度框架。
2. 征求意見：廣泛聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見，確保制度的公平性和可行性。
3. 制定草案：依據(jù)反饋修訂制度，確保其全面覆蓋教育各個環(huán)節(jié)。
4. 實施與評估：試行制度，收集反饋，對效果進(jìn)行評估，必要時進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。
5. 持續(xù)改進(jìn)：定期審查制度，根據(jù)教育發(fā)展和需求變化適時更新。
重要性和意義
教育學(xué)校制度的重要性不容忽視，它是保障教育質(zhì)量和教育公平的基石。一方面，它為教學(xué)活動提供了清晰的指導(dǎo)，幫助教師明確職責(zé)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成；另一方面，它保護(hù)了學(xué)生的權(quán)益，通過公正的評價體系，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。此外，良好的教育制度還能促進(jìn)學(xué)校文化的形成，塑造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，對培養(yǎng)社會所需的人才具有深遠(yuǎn)影響。
在當(dāng)前教育改革的大背景下，建立健全的教育學(xué)校制度，既能提升教育的系統(tǒng)性和有效性，又能回應(yīng)社會對教育的期待，推動教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。因此，我們應(yīng)不斷探索和完善這一制度，使之更加適應(yīng)時代的需求，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的追求。
教育學(xué)校制度范文
第1篇 學(xué)校深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排
要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要指示精神，全面落實中央推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化部署要求，提高政治站位，持續(xù)用心用力，堅持學(xué)思踐悟，做到知行合一，扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。以下是管理者范文網(wǎng)整理的學(xué)校深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排，歡迎閱讀參考。
學(xué)校深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排（1）
為推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，促進(jìn)體育學(xué)院黨員自覺遵守黨章黨規(guī)，用總書記系列講話精神武裝頭腦、推動工作，做合格黨員，根據(jù)中央和省委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見、方案及校黨委關(guān)于印發(fā)《淮海工學(xué)院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作方案》的通知精神要求，體育學(xué)院制定《體育學(xué)院 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》，為做好方案落實，扎實開展學(xué)習(xí)教育的各項活動，現(xiàn)就做好2022年體育學(xué)院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)交易常態(tài)化制度化提出如下具體學(xué)習(xí)安排。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求
(一)黨章黨規(guī)
學(xué)習(xí)篇目：《中國**黨章程》《中國**黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國**黨紀(jì)律處分條例》《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》
學(xué)習(xí)要求：開展黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)室，要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會基本精神、基本內(nèi)容，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。掌握黨章黨規(guī)核心要義。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為“基礎(chǔ)課”，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員的義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國**黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國**黨紀(jì)律處分條例》和等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高到的最求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺。
(二)總書記系列重要講話
學(xué)習(xí)篇目：《總書記系列重要講話讀本(2022年版)》《談治國理政》《關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)四個全面戰(zhàn)略布局論述摘編》
學(xué)習(xí)要求：要把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神作為“必修課”，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握其中蘊(yùn)含的治國理政新理念新戰(zhàn)略思想，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交、國防、治黨治國治軍的重要思想，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。深刻領(lǐng)會系列講話關(guān)于“堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、全面深化改革、推動科學(xué)發(fā)展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、國際關(guān)系和我國外交戰(zhàn)略、黨的建設(shè)、加強(qiáng)國防和軍隊建設(shè)”等重要論述的基本精神、基本內(nèi)容，充分認(rèn)識系列講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義。
二、學(xué)習(xí)方法
要突出經(jīng)常性教育的特點，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、干部網(wǎng)上培訓(xùn)的渠道，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。要與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，用好紅色教育資源，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使之成為黨員干部的精神動力。要注重聯(lián)系黨員干部思想和工作實際，堅持正面教育與反面警示相結(jié)合，以先進(jìn)典型為鏡，以反面典型為戒。要因地制宜、因人施策，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學(xué)習(xí)教育的成效。要把學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來，同落實本部門本單位各項任務(wù)結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。
1.個人自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。黨支部要根據(jù)實際情況，對黨員提出自學(xué)要求，可運用微黨課、微動漫、微視頻等，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。
2.集中學(xué)習(xí)討論。以二級中心組等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定1個專題開展交流研討。黨支部召開全體黨員會議，組織黨員圍繞專題學(xué)習(xí)討論。堅持每個月集體學(xué)習(xí)2次，每季度專題研討不少于1次，支部班子成員帶頭上黨課至少1次。督促黨員做好學(xué)習(xí)筆記。
3.講好黨課。黨總支書記要帶頭到所在黨支部講黨課，鼓勵黨員結(jié)合實際講黨課。
4.在線學(xué)習(xí)。充分利用各類網(wǎng)絡(luò)媒體，及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用**黨員網(wǎng)、手機(jī)報、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺等開展學(xué)習(xí)。
三、相關(guān)要求
1.強(qiáng)化組織和督導(dǎo)。黨總支要切實承擔(dān)起組織學(xué)習(xí)的主體責(zé)任，要在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身學(xué)習(xí)的同時，指導(dǎo)黨支部結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃，督促執(zhí)行“三會一課”制度，落實學(xué)習(xí)要求。要針對不同類型黨員的實際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料和時間、場地、經(jīng)費等必要保障。要采取定點監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、隨機(jī)抽查等方式，及時了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。
2.堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，推動整個學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。
學(xué)校深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排（2）
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。根據(jù)教育局黨委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實施計劃。
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，把思想教育作為首要任務(wù)，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，切實增強(qiáng)政治責(zé)任和行動自覺，通過“學(xué)、做、改”引導(dǎo)教育廣大黨員打造“三張名片”、打贏“四場硬仗”、始終做到“六個堅持”，為推進(jìn)我校教育改革提供堅強(qiáng)思想、政治、組織保證。
二、工作目標(biāo)
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，用總書記系列重要講話武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，堅持學(xué)思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效。要通過常態(tài)化制度化，進(jìn)一步嚴(yán)守政治紀(jì)律、增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性時代性原則性戰(zhàn)斗性，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我革命精神、增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。
三、基本要求
堅持問題導(dǎo)向，建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，推動黨組織和黨員帶著問題學(xué)、針對問題改，依靠自身力量修正錯誤、改進(jìn)提高;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在前、做在先，形成上行下效、整體聯(lián)動總體效應(yīng);堅持分類指導(dǎo)，針對不同層級不同領(lǐng)域明確目標(biāo)要求、辦法措施，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化;堅持典型引路，及時總結(jié)、宣傳踐行“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，引導(dǎo)黨員干部見賢思齊，形成榜樣力量;堅持常抓不懈，注重與中心工作、推動發(fā)展緊密結(jié)合，抓常抓細(xì)抓長，防止和克服時緊時松、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
四、具體內(nèi)容
1. 明確思想教育的內(nèi)容與形式
把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為必修課。做到“五學(xué)五提升”：原原本本學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，提升對講話基本精神、基本內(nèi)容、基本要求的理解;帶著問題學(xué)，以講話精神為思想武器，提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;聯(lián)系實際學(xué)，把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，提升用講話精神研究謀劃、指導(dǎo)推動工作的水平;及時跟進(jìn)學(xué)，總書記每次重要講話發(fā)表后，要第一時間傳達(dá)學(xué)習(xí)、抓好貫徹落實，提升學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動跟進(jìn)的自覺性主動性;融會貫通學(xué)，把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“____”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握，提升對講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。
把加強(qiáng)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)作為基本功。做到“三學(xué)三增強(qiáng)”：持續(xù)深入學(xué)，聯(lián)系推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實踐，反復(fù)學(xué)習(xí)、弄懂吃透，不斷增強(qiáng)尊崇黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺;突出重點學(xué)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國**黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國**黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國**黨紀(jì)律處分條例》等，牢記各項規(guī)定要求，不斷增強(qiáng)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、自覺接受監(jiān)督的政治自覺;正反對照學(xué)，從老區(qū)精神、亞夫精神、抗洪精神等精神財富，廖俊波、黃大年、王華同志等各類先進(jìn)典型中汲取養(yǎng)分，從近年來中央和省、市查處的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)敬畏黨章黨規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的行動自覺。
開展“旗幟鮮明講政治”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神專題研討班上的重要講話精神、關(guān)于全面從嚴(yán)治黨特別是講政治的重要論述為主要內(nèi)容，面向全體黨員，開展“旗幟鮮明講政治”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聚焦牢固樹立政治理想、把握政治方向、站穩(wěn)政治立場、嚴(yán)守政治紀(jì)律、涵養(yǎng)黨內(nèi)政治文化，做到理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會必學(xué)、民主(組織)生活會必學(xué)、談心談話必學(xué)、 “三會一課”必學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)必學(xué)。
2.扎實在行動中發(fā)揮先鋒模范作用
篤行實做“四個合格”。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，堅決維護(hù)以同志為核心的***權(quán)威，不斷增強(qiáng)“四個自信”。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，重點是增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在品德合格方面，重點是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚(yáng)忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等**黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。
穩(wěn)步推進(jìn)“雙抓雙促”大走訪。突出以問題為導(dǎo)向，組織廣大黨員干部、教師下基層走訪，了解掌握工作情況，幫助解決工作矛盾和師生員工困難，建立健全教師家訪制度，原則上每年到每個學(xué)生家庭家訪至少一次，廣泛聽取學(xué)生家長對教育工作的意見建議，切實整改工作中存在的問題，切實加強(qiáng)基層黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，促進(jìn)黨員干部、教師進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
開展“黨建促治學(xué)”主題活動。貫徹落實“兩聚一高”先鋒行動的有關(guān)要求，圍繞“引領(lǐng)創(chuàng)新走在前，推動富民走在前，服務(wù)高水平全面建成小康社會當(dāng)先鋒”主題，開展“展黨建促治學(xué)”主題活動，引導(dǎo)黨員在立德樹人、敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面作出表率，廣泛開展“我為創(chuàng)新、富民做什么”等專題討論，凝聚思想共識，轉(zhuǎn)化研討成果。以“奔赴主戰(zhàn)場、攻堅打硬仗”行動為引領(lǐng)，帶動廣大黨員聯(lián)系崗位實際，擔(dān)當(dāng)作為，苦干實干，為推進(jìn)“兩聚一高”多作貢獻(xiàn)。
實施“先鋒領(lǐng)創(chuàng)”典型培育工程。重點解決好群眾反映強(qiáng)烈的工作脫離實際、不接地氣，重業(yè)務(wù)、輕黨建，不擔(dān)當(dāng)不作為、對工作指導(dǎo)不力，工作矛盾和師生員工實際困難不能及時解決等突出問題。深化“一黨委一品牌、一支部一特色”活動，校黨總支書記帶頭確定“書記項目”“校長項目”，帶頭攻堅克難，有力有效地推進(jìn)的黨建項目、實事項目，打造教育黨建特色品牌。
持續(xù)推動學(xué)做互進(jìn)、發(fā)揮作用。持續(xù)開展“亮身份、樹形象、作貢獻(xiàn)”活動，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨員意識，自覺接受社會監(jiān)督。深化“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、**黨員正家風(fēng)”主題活動，涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)。注重學(xué)習(xí)教育與現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，運用遠(yuǎn)程教育平臺、黨建網(wǎng)站及微信公眾號等開展學(xué)習(xí)教育，鼓勵和指導(dǎo)每個黨支部建立至少一個覆蓋支部全體黨員、充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)互動平臺，打造一批有影響力的“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建品牌。
3. 持續(xù)推動“對標(biāo)找差”查找解決問題
對照標(biāo)準(zhǔn)真查實改。黨組織和黨員要把查找解決問題作為規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命。注重精準(zhǔn)對焦、靶向發(fā)力，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵，抓早抓小、防微杜漸;注重廣開渠道、深入群眾，真聽聲音、聽真聲音;注重邊學(xué)邊改、即知即改，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情;注重專項治理、重點突破，集中時間、集中精力解決好突出問題;注重上下聯(lián)動、整體推動，形成解決問題合力。
聯(lián)系實際真查實改。黨員要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以同志為核心的***保持高度一致、是否充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實整改黨的意識不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律規(guī)矩意識不強(qiáng)、宗旨意識不牢、作用發(fā)揮不夠等問題。黨支部要突出“三查三改”：查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，切實整改政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。
通過組織生活真查實改。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要用好批評和自我批評有力武器，嚴(yán)于自我解剖，勇于聽取不同意見，及時改正錯誤。主要負(fù)責(zé)同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況;被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查，受到提醒的應(yīng)當(dāng)作出整改表態(tài)，沒有問題的說明談話函詢情況。堅持黨支部組織生活會制度，會前廣泛征求意見、深入談心交心，會上嚴(yán)肅開展批評和自我批評，認(rèn)真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后逐一整改落實。堅持談心談話制度，黨員干部坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。堅持定期開展警示教育，用身邊反面典型教育警醒身邊人。堅持民主評議黨員制度，客觀公正評價黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員認(rèn)識問題、改進(jìn)提高，穩(wěn)妥慎重處置不合格黨員。
4.嚴(yán)格貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范
領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。以“三爭三好”活動為引領(lǐng)，加強(qiáng)換屆后的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍思想政治建設(shè)，推動領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)做結(jié)合抓班子、帶隊伍、促發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到“六個一”：制定一份年度自學(xué)計劃，每年至少講一次黨課，建立一個基層單位學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點，每季度聽取一次分管部門分管領(lǐng)域?qū)W習(xí)教育情況匯報，每年參加不少于一次各支部領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和組織生活會，牽頭解決學(xué)習(xí)教育中的一批突出問題。
領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則當(dāng)好表率。把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，知敬畏、存戒懼、守底線，不斷增強(qiáng)“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”。帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部，時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，不斷改造提高自己。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，切實改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己和身邊工作人員，注重家庭家教家風(fēng)，保持清正廉潔政治本色。各支部書記要切實履行黨建第一責(zé)任，瞄準(zhǔn)基層黨建中存在的突出問題，列出問題清單，推進(jìn)“書記項目”，著力破解基層黨建工作突出問題，不斷提升基層黨建工作新水平。
5. 把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入基層黨組織規(guī)范化建設(shè)
嚴(yán)格規(guī)范黨支部組織生活。在基層黨支部中推行和落實黨支部組織生活制度“工作法”和《基層黨組織“三會一課”執(zhí)行規(guī)范》。黨支部要制定年度“三會一課”計劃并報上級黨組織備案，如實記錄“三會一課”開展情況。上級黨組織要加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，對“三會一課”等制度落實不力的予以批評指正，情況嚴(yán)重的要采取整頓等措施，進(jìn)行組織處理。發(fā)揮“黨員講學(xué)平臺” “黨支部主題黨日”“統(tǒng)一活動日”等載體作用，長期堅持、形成常態(tài)。
嚴(yán)格規(guī)范黨員教育管理。全面實行黨員“先鋒亮績、積分管理”制度，建立定性和定量考核相結(jié)合的考評辦法，使黨員義務(wù)更明晰、先鋒評價更公開、考核管理工作科學(xué)有痕。探索建立健全黨員退出機(jī)制，試點建立教育轉(zhuǎn)化支部，集中對不合格黨員進(jìn)行幫扶引導(dǎo)、教育轉(zhuǎn)化。規(guī)范和落實黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費收繳管理、發(fā)展黨員等制度，建立黨員電子身份信息，使每名黨員都納入黨組織的有效管理。完善走訪慰問、結(jié)對幫扶、黨內(nèi)關(guān)愛等制度，讓黨員切實感受到黨組織的關(guān)心和愛護(hù)。
著力加強(qiáng)黨支部建設(shè)。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。深化“雙型”先進(jìn)黨支部建設(shè)工程，加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)，按時依規(guī)進(jìn)行換屆，選好配強(qiáng)班子力量，每年開展黨支部書記集中輪訓(xùn)，扎實推進(jìn)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，整合利用學(xué)?，F(xiàn)有場所， 建立黨員活動室、學(xué)習(xí)室，并配備必要設(shè)施。努力 把黨支部真正建成團(tuán)結(jié)師生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。建立黨支部書記述職制度，每年向上級黨組織報告上年度支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況。
第2篇 學(xué)校宣傳教育制度
安全工作,重在預(yù)防。全體教師要充分估計到這項工作的長期性、復(fù)雜性,要常備不懈,持之以恒,安全教育做到經(jīng)?；?、制度化。為此,特制定以下制度。
1、要充分利用現(xiàn)有的宣傳教育資料及各年級課本中有關(guān)的安全常識,讓全體教師參與對學(xué)生的安全教育工作,將安全知識滲透到相關(guān)學(xué)科進(jìn)行教育。
2、要重視學(xué)校安全文化建設(shè),采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動。
3、要根據(jù)不同季節(jié),特別是寒暑假期間易發(fā)生事故的特點,在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的自我防范及日常行為規(guī)范的教育。
4、要及時傳達(dá)、貫徹上級關(guān)于安全問題的文件,使教師、學(xué)生深入領(lǐng)會文件精神,從各類事故中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),培養(yǎng)安全意識,提高師生的自我保護(hù)自救互救能力。
5、抓住重要節(jié)日進(jìn)行教育和培訓(xùn)。如開展“119”消防宣傳周活動。營造人人講安全、個個學(xué)技能的良好氛圍。
6、大力加強(qiáng)安全教育和健康教育,對師生的安全宣傳教育應(yīng)包括交通、消防、用電、用水、校內(nèi)外活動、體育運動、食品衛(wèi)生、健康、防疫、在各種危險情況下的自救、自護(hù)等各方面的內(nèi)容,并將其納入學(xué)校的工作計劃。
第3篇 學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)制度
學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)制度
根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實際情況,制定學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)制度,其內(nèi)容如下:
一、按照《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)的相關(guān)要求,消防安全責(zé)任人、消防安全管理人應(yīng)當(dāng)接受消防安全培訓(xùn)。
二、學(xué)校必須定期對師生進(jìn)行消防安全知識教育、培訓(xùn),增強(qiáng)師生責(zé)任主體意識和社會責(zé)任感,并掌握必要的消防常識,使教工、學(xué)生做到“三知”(知防火知識、知滅火知識、知防火制度)。。
三、學(xué)校必須定期組織師生進(jìn)行逃生自救式的滅火、應(yīng)急演練,提高師生逃生自救的能力,使教工做到“四會”(會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會疏散自救)。
四、學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)工作由消防安全管理人組織實施。
五、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)之際,必須組織師生進(jìn)行消防知識教育與培訓(xùn),開展逃生自救式的滅火、應(yīng)急演練。新生入校后由政教處協(xié)同其他有關(guān)部門組織對新生進(jìn)行一次消防安全教育。新進(jìn)教工由部門消防安全管理人,對其進(jìn)行消防安全教育、培訓(xùn)。
六、每年“11、9”宣傳日,由政教處、團(tuán)委聯(lián)合采用電影、廣播、板報等形式進(jìn)行一次消防安全知識宣傳活動。
七、組織師生進(jìn)行消防知識教育與培訓(xùn)時應(yīng)當(dāng)有記錄。
南調(diào)縣第二中學(xué)
第4篇 學(xué)校安全法制教育制度
一、學(xué)校安全教育要以學(xué)生為主，同時對教職員工開展教育。
二、學(xué)校安全教育應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、交通安全教育；2、游泳安全教育；3、消防安全教育；4、飲食衛(wèi)生安全教育；5、用電安全教育；6、實驗和社會實踐活動安全教育；7、校內(nèi)及戶外運動安全教育；8、網(wǎng)絡(luò)安全教育；9、防中暑、防煤氣中毒的安全教育；10、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育；11、心理健康教育；12、突發(fā)疾病救治常識教育。
三、學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識，強(qiáng)化安全意識。
四、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點、認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各年級安全教育目標(biāo)，形成層次遞進(jìn)教育。
五、學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散、逃生演習(xí)。
六、學(xué)校要根據(jù)地域、環(huán)境特點，把放假前、開學(xué)初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識和基本技能。
七、學(xué)校應(yīng)利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動。
八、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得學(xué)生家長的配合，共同做好學(xué)生心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作。
九、學(xué)校要積極發(fā)揮校外法制副校長的作用，每學(xué)期都要對全體師生進(jìn)行法制安全講座和考試。
十、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園安全法制文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設(shè)施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機(jī)制。
第5篇 中小學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室管理制度-4
中小學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室管理制度(4)
1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室要配備專職人員進(jìn)行管理。
2、管理人員必須保障設(shè)備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學(xué)安排,做好所需設(shè)備的檢測準(zhǔn)備工作,協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。
3、學(xué)生進(jìn)入教室必須聽從教師安排入座,自覺遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細(xì)心觀察,做好學(xué)習(xí)筆記。下課時在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。
4、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、dvd播放機(jī)等視聽設(shè)備,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時通知管理人員。
5、播放教室使用結(jié)束后,任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源,關(guān)閉電源電閘,罩好護(hù)套或放入柜內(nèi),登記好設(shè)備使用狀況表,并向管理人員做好移交工作。
第6篇 初中學(xué)校教育收費制度
初級中學(xué)(學(xué)校)教育收費制度
認(rèn)真貫徹上級有關(guān)教育收費的指示精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門和物價部門關(guān)于教育收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,做好收費的組織和管理工作。為了進(jìn)一步規(guī)范我校的收費行為,杜絕亂收費現(xiàn)象,特制定如下制度:
1.管副校長,組員:總務(wù)主任、財務(wù)人員。
2.建立健全學(xué)校收費制度,憑物價部門審批頒發(fā)的《廣東省教育收費許可證》進(jìn)行收費,學(xué)校必須張貼公布物價部門規(guī)定的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)。收費時,必須向家長發(fā)出書面通知單,明確說明收費的項目及其標(biāo)準(zhǔn)。收費人員必須持有《廣東省企事業(yè)單位物價員證》收費。
3.根據(jù)現(xiàn)行“代收代管費”項目、標(biāo)準(zhǔn),實行學(xué)生自愿選購。
4.堅決制止和糾正如下各種“亂收費”現(xiàn)象:(1)越權(quán)立項收費(2)擅自恢復(fù)已取消項目的收費;(3)擅自分解項目,重復(fù)收費;(4)擅自把職能任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橛袃敺?wù);(5)擅自擴(kuò)大收費范圍;(6)擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn);(7)擅自提前收費。
5.學(xué)校收費全部納入財政專戶管理,實行收支兩條線,堅決制止和糾正各種不正之風(fēng)。
第7篇 學(xué)院學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度
學(xué)院(學(xué)校)安全教育培訓(xùn)制度
為了不斷提高全院師生員工的安全意識,掌握安全的法律、法規(guī),使大家用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)采取多種形式加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。特制定本制度:
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全教育、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全意識,提高自救能力。
二、采取各種形式加強(qiáng)安全知識教育,要求培訓(xùn)教育面達(dá)到100%。
三、對全體教職工集中教育每月不得少于2個小時,及時傳達(dá)上級有關(guān)安全工作會議精神,落實安全工作任務(wù)。
四、凡未參加各種學(xué)習(xí)教育的,安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn),同時對未參加培訓(xùn)的進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育,并按制度處理。
第8篇 學(xué)校安全教育宣傳制度范例
安全教育宣傳制度
1、學(xué)校安全宣傳教育的最終目的是增強(qiáng)師生安全防范意識,提高安全防范技能和自救能力,最大限度預(yù)防和 避免各類安全事故發(fā)生。
2、班主任要充分利用廣播、板報、國旗下講話、_等多種形式經(jīng)常性宣傳黨的安全方針和國家的各類安全法律法規(guī),對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳,學(xué)校安全辦公室安排時間對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)和講座,并做好記錄。
4、 班主任應(yīng)大力加強(qiáng)安全教育和健康教育,對師生進(jìn)行交通、消防、用電、校內(nèi)外活動、食品衛(wèi)生、健康、防疫等多方面的內(nèi)容,并在學(xué)校教學(xué)計劃中占一定課時。
5、 各校區(qū)每期至少組織一次安全預(yù)案演練或講座,并做好記錄。
第9篇 外國語學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度
某外國語學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度
1、參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)進(jìn)修是每個教師應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),為使教師順利地參加繼續(xù)教育,取得相應(yīng)的學(xué)歷,學(xué)校特制定以下規(guī)定并形成相應(yīng)制度。
2、凡年齡不足45歲(含45歲),參加工作滿一年,已轉(zhuǎn)正而學(xué)歷未達(dá)“大?！钡慕處煈?yīng)按上級規(guī)定,分期分批參加“大?！边M(jìn)修。以自愿為原則,選擇參加上級部門組織的有關(guān)對口進(jìn)修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
3、老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的科目必須與教師本人的專業(yè)、任教科目有關(guān),經(jīng)上級主管部門同意和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可報名就讀。
4、參加省、市、區(qū)、學(xué)片規(guī)定的教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要填寫繼續(xù)教育學(xué)時卡,不能公假私事而缺席,違者嚴(yán)肅處理。
5、凡參加上級組織的有關(guān)學(xué)歷進(jìn)修,繼續(xù)教育活動必須以不影響正常工作為前提,在領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下,主動調(diào)好課仍按公假處理,有特殊困難不能全部調(diào)動課時,須請別人代課時,要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
6、對利用上課、聽課、進(jìn)修為借口去辦私事或?qū)掖螘缯n、遲到又不能說明者,學(xué)校查對后作曠工處理。
7、凡參加繼續(xù)教育活動、學(xué)歷進(jìn)修者,期滿必須參加有關(guān)部門組織的考試,取得“結(jié)業(yè)證”或?qū)W歷證書。學(xué)歷進(jìn)修成績優(yōu)異者,學(xué)校予以表揚(yáng)。
8、學(xué)歷進(jìn)修期末復(fù)習(xí)、考試時間需要復(fù)習(xí),在不影響正常教學(xué)課時量的情況下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),自己應(yīng)當(dāng)調(diào)課,給予公假處理,否則作私事曠工處理。
9、凡學(xué)校委派到外地短時間參觀、學(xué)習(xí)的教師,必須自己調(diào)好課,在不影響正常工作的情況下,作公假處理,學(xué)習(xí)費、交通費、住宿費學(xué)校統(tǒng)一報銷,資料費(資料交給學(xué)校的,學(xué)校報銷),餐費由個人支付。
10、假期中經(jīng)上級指定由學(xué)校同意到外地參觀學(xué)習(xí)的老師,一切費用按上級規(guī)定執(zhí)行。
第10篇 區(qū)學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度
1、學(xué)校安全教育要以本制度為基本內(nèi)容,結(jié)合形勢發(fā)展要求和具體時間、地點、環(huán)境、對象,機(jī)動安排,務(wù)求實效。
2、學(xué)校安全教育要有基本的時間保證。各級政府主管部門關(guān)于安全方面的專業(yè)活動是安全教育的基礎(chǔ),要結(jié)合實際抓好落實;學(xué)校應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)特點定期開展常規(guī)安全教育;針對一個時期的特定安全教育要及時安排,做到“警鐘長鳴”,常抓不懈,防患于未然。
3、安全教育要分層進(jìn)行,明確責(zé)任。學(xué)校、年級、班級、個人都有責(zé)任參加安全教育,學(xué)習(xí)安全知識,訓(xùn)練安全技能,提升安全素養(yǎng)。
4、安全教育的形式應(yīng)該多種多樣,務(wù)求切實有效,切記花拳繡腿。
5、節(jié)假日、寒暑假放假前,要集中力量,有針對性地對全體師生進(jìn)行安全教育。
6、安全教育的效果取決于教育者的水平,根據(jù)需要和可能,聘請專業(yè)人員來校承擔(dān)安全教育任務(wù)是必要的選擇。
7、為了確保取得實效,必須將安全教育納入安全考核之中。
第11篇 學(xué)校管理-實驗小學(xué)法制教育制度
實驗小學(xué)法制教育制度
一、學(xué)校每學(xué)期召開三次法制工作會議，研究學(xué)校法制工作。二、每學(xué)期舉行一次法制教育周活動：
1、作一次法制教育報告；
2、舉辦一次法制、安全教育圖片展覽；
3、舉行一次交通法律、法規(guī)、法律常識、安全知識為內(nèi)容的知識競賽；
4、組織觀看一次治安管理條例知識教育錄像片；
5、對學(xué)生家長進(jìn)行一次加強(qiáng)子女安全監(jiān)護(hù)的教育；
6、進(jìn)行全面安全檢查，觀看安全教育系列片。
7、學(xué)期末對各班進(jìn)行各項量化評比。
三、及時傳達(dá)上級有關(guān)文件，及時配合宣傳教育。
第12篇 學(xué)校安全教育制度
一、學(xué)校安全教育要以學(xué)生為主，同時對教職員工開展教育。
二、學(xué)校安全教育應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、交通安全教育；
2、游泳安全教育；
3、消防安全教育；
4、飲食衛(wèi)生安全教育；
5、用電安全教育；
6、實驗和社會實踐活動安全教育；
7、校內(nèi)及戶外運動安全教育；
8、防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。
9、網(wǎng)絡(luò)安全教育；
10、防中暑、防煤氣中毒的安全教育；
11、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育；
12、心理健康教育；
13、突發(fā)疾病救治常識教育。
三、學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識，強(qiáng)化安全意識。
四、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點、認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標(biāo)，形成層次遞進(jìn)教育。
1、幼兒園安全教育目標(biāo)：使幼兒初步學(xué)習(xí)處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關(guān)安全的提示，學(xué)會避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素和保護(hù)自己。
2、小學(xué)安全教育目標(biāo)：使學(xué)生初步樹立安全觀念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、救助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。
3、初中安全教育目標(biāo)：使學(xué)生樹立安全法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；熟悉學(xué)校、家庭、社會中須知的安全知識，掌握事故發(fā)生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力。
4、高中安全教育目標(biāo)：使學(xué)生樹立法制觀念和社會公德意識，自覺維護(hù)公共安全，懂得運用法律法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益；掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。
五、學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散、逃生演習(xí)。
六、學(xué)校要根據(jù)地域、環(huán)境特點，把放假前、開學(xué)初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識和基本技能。
七、學(xué)校應(yīng)利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”全國“安全生產(chǎn)月”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動。
八、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得學(xué)生家長的配合，共同做好學(xué)生心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作。
九、學(xué)校要積極發(fā)揮校外法制副校長的作用，每學(xué)期都要對全體師生進(jìn)行法制安全講座和考試。
十、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園安全法制文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設(shè)施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機(jī)制。
第13篇 _學(xué)校相關(guān)安全教育制度
為搞好我校安全教育工作,根據(jù)“安全第一,預(yù)防為主”“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的原則,結(jié)合我校實際,特制定本制度。
一、常規(guī)安全教育。每周一利用晨會時間開設(shè)安全教育課,對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防觸電、防溺水、防暴力等安全教育,提高學(xué)生的自我防范意識。平時應(yīng)做到安全教育天天講,學(xué)生傷害時時防。
二、專題安全教育。定期開展安全專題教育,利用校園廣播、墻報、板報、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行全方位的安全教育;召開_,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或聘請交通、公安等部門工作人員做加強(qiáng)安全工作專題報告。
三、應(yīng)急安全教育。如遇暴雨、颶風(fēng)、冰雹等惡劣天氣或其他突發(fā)事件,應(yīng)及時加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的自我防范能力。
四、家長安全教育。召開學(xué)生家長會,向家長宣傳安全工作的重要性,匯報班級、學(xué)校的安全工作情況,要求家長切實配合學(xué)校做好安全教育工作。
五、本校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校安全教育工作,安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)把安全教育工作擺上重要議程,與學(xué)校的其他工作同部署、同檢查、同評比,同落實。
第14篇 某學(xué)校安全教育管理制度
學(xué)校安全教育管理制度
為了確保廣大師生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,特制定本制度
一、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,由班主任、班干部為組員,落實安全目標(biāo)責(zé)任制,分工明確,責(zé)任到人。
二、樹立安全第一的思想,把安全教育工作放在學(xué)校各項工作的首位,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
三、定期召開安全保衛(wèi)工作專題會議,提高師生對安全工作重要性的認(rèn)識,強(qiáng)化安全意識,增強(qiáng)防范意識。
四、學(xué)校班級利用升國旗、校會、晨會、班會、黑板報、宣傳欄、等形式對學(xué)生進(jìn)行安全意識和安全常識教育,提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等作為教育重點內(nèi)容。
五、在學(xué)校門口及周邊環(huán)境,設(shè)立安全警示牌。
六、每學(xué)期組織學(xué)生觀看安全錄像,寫出安全保證書。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書,組織學(xué)校師生進(jìn)行安全知識競賽。
第15篇 中小學(xué)校法制教育制度-4
中小學(xué)校法制教育制度(4)
一、學(xué)校每學(xué)期召開三次法制工作會議,研究學(xué)校法制工作。
二、每學(xué)期舉行一次法制教育周活動,其主要形式和內(nèi)容是;
1、作一次法制教育報告;
2、舉辦一次法制、安全教育圖片展覽;
3、舉行一次交通法律、法規(guī)、法律常識、安全知識為內(nèi)容的知識競賽;
4、組織觀看一次治安管理條例知識教育錄像片;
5、對學(xué)生家長進(jìn)行一次加強(qiáng)子女安全監(jiān)護(hù)的教育;
6、進(jìn)行全面安全檢查。
7、學(xué)期末對各班進(jìn)行各項量化評比。
三、及時傳達(dá)上級有關(guān)文件,及時配合宣傳教育。
