學(xué)校管理-學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)制度匯編（20篇范文）

內(nèi)容包括哪些

學(xué)校管理中的學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)制度，主要涵蓋以下幾個(gè)核心要素：一是明確安全責(zé)任主體，包括校方管理層、各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及教職員工的職責(zé)；二是設(shè)定具體的安全目標(biāo)，如零事故率、安全教育覆蓋率等；三是制定詳盡的安全操作規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案；四是建立定期評(píng)估和反饋機(jī)制，以確保責(zé)任落實(shí)到位；五是規(guī)定違反安全規(guī)定的處罰措施，強(qiáng)化責(zé)任追究。

流程

該制度的實(shí)施流程大致如下：

1. 制定責(zé)任書(shū)：依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定出詳細(xì)的責(zé)任書(shū)。

2. 分級(jí)簽訂：由校長(zhǎng)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂，部門(mén)負(fù)責(zé)人再與下屬教職員工逐級(jí)簽訂。

3. 定期培訓(xùn)：進(jìn)行安全知識(shí)和應(yīng)急處理技能培訓(xùn)，提高全員安全意識(shí)。

4. 監(jiān)督執(zhí)行：通過(guò)定期檢查、不定期抽查，確保各項(xiàng)安全措施執(zhí)行到位。

5. 評(píng)估反饋：定期評(píng)估安全工作成效，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并將結(jié)果反饋給相關(guān)人員。

6. 責(zé)任追究：對(duì)未履行安全職責(zé)的行為進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)處罰。

重要性和意義

學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)制度的建立，對(duì)于維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全具有重大意義。它明確了各級(jí)人員的安全職責(zé)，增強(qiáng)了全員的安全責(zé)任感，使得安全工作不再是一紙空談。通過(guò)設(shè)定具體目標(biāo)，有助于量化安全管理工作，提高管理效率。通過(guò)定期評(píng)估和反饋，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制能有效警示和約束不當(dāng)行為，促進(jìn)校園安全文化的形成。這一制度是構(gòu)建安全校園的重要保障，對(duì)于提升學(xué)校管理水平和保障教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展具有深遠(yuǎn)影響。

學(xué)校管理-學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)制度范文

第1篇 學(xué)校管理-學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)制度

學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)制度

安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)制度

1、校長(zhǎng)同上級(jí)安全主管部門(mén)簽訂責(zé)任書(shū)。民辦學(xué)校按屬地管理原則與當(dāng)?shù)亟逃鞴馨踩块T(mén)簽訂責(zé)任書(shū)。

2、學(xué)校要全員簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)校安全工作管理目標(biāo)總體是：人身傷亡事故零起，無(wú)火災(zāi)等重大事故發(fā)生。要將此安全目標(biāo)層層分解，人人擔(dān)責(zé)。

（1）副校長(zhǎng)與校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，學(xué)校黨政工團(tuán)組織負(fù)責(zé)分別與校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。

（2）各處（室）主要負(fù)責(zé)人分別與分管校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。

（3）各年級(jí)組長(zhǎng)分別與各處（室）主要負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書(shū)。

（4）各班班主任分別與各年級(jí)組長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。

（5）學(xué)校其他相關(guān)人員分別與學(xué)校主管安全領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任書(shū)。

3、責(zé)任書(shū)內(nèi)容主要有：

（1）要聯(lián)系崗位職責(zé)；

（2）要突出安全目標(biāo)；

（3）要強(qiáng)調(diào)管轄范圍內(nèi)安全檢查、隱患及時(shí)整改，防范安全責(zé)任事故發(fā)生；

（4）要掛鉤安全獎(jiǎng)懲制度。

4、責(zé)任書(shū)簽訂一式兩份，實(shí)行一年一簽訂。

第2篇 學(xué)校深入推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排

要深入學(xué)習(xí)貫徹___重要指示精神，全面落實(shí)中央推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化部署要求，提高政治站位，持續(xù)用心用力，堅(jiān)持學(xué)思踐悟，做到知行合一，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。以下是管理者范文網(wǎng)整理的學(xué)校深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排，歡迎閱讀參考。

學(xué)校深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排（1）

為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，促進(jìn)體育學(xué)院黨員自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，用系列講話精神武裝頭腦、推動(dòng)工作，做合格黨員，根據(jù)中央和省委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)、方案及校黨委關(guān)于印發(fā)《淮海工學(xué)院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作方案》的通知精神要求，體育學(xué)院制定《體育學(xué)院 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》，為做好方案落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就做好2023年體育學(xué)院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)交易常態(tài)化制度化提出如下具體學(xué)習(xí)安排。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求

(一)黨章黨規(guī)

學(xué)習(xí)篇目：《中國(guó)___章程》《中國(guó)___廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)___紀(jì)律處分條例》《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》

學(xué)習(xí)要求：開(kāi)展黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)室，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)基本精神、基本內(nèi)容，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。掌握黨章黨規(guī)核心要義。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為“基礎(chǔ)課”，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員的義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)___廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)___紀(jì)律處分條例》和等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高到的最求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)。

(二)系列重要講話

學(xué)習(xí)篇目：《系列重要講話讀本(2023年版)》《談治國(guó)理政》《關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局論述摘編》

學(xué)習(xí)要求：要把學(xué)___系列重要講話精神作為“必修課”，深刻理解講話的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握其中蘊(yùn)含的治國(guó)理政新理念新戰(zhàn)略思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)___關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交、國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。深刻領(lǐng)會(huì)系列講話關(guān)于“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、全面深化改革、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)主義民主政治和依法治國(guó)、宣傳思想工作、國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交戰(zhàn)略、黨的建設(shè)、加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)”等重要論述的基本精神、基本內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)系列講話的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義。

二、學(xué)習(xí)方法

要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、干部網(wǎng)上培訓(xùn)的渠道，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。要與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái)，用好紅色教育資源，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使之成為黨員干部的精神動(dòng)力。要注重聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合，以先進(jìn)典型為鏡，以反面典型為戒。要因地制宜、因人施策，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，防止撇開(kāi)日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡(jiǎn)單以開(kāi)了多少會(huì)、做了多少筆記來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的成效。要把學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)本部門(mén)本單位各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)。

1.個(gè)人自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。黨支部要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)黨員提出自學(xué)要求，可運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等，滿(mǎn)足黨員學(xué)習(xí)需求。

2.集中學(xué)習(xí)討論。以二級(jí)中心組等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定1個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展交流研討。黨支部召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持每個(gè)月集體學(xué)習(xí)2次，每季度專(zhuān)題研討不少于1次，支部班子成員帶頭上黨課至少1次。督促黨員做好學(xué)習(xí)筆記。

3.講好黨課。黨總支書(shū)記要帶頭到所在黨支部講黨課，鼓勵(lì)黨員結(jié)合實(shí)際講黨課。

4.在線學(xué)習(xí)。充分利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)媒體，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用___員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等開(kāi)展學(xué)習(xí)。

三、相關(guān)要求

1.強(qiáng)化組織和督導(dǎo)。黨總支要切實(shí)承擔(dān)起組織學(xué)習(xí)的主體責(zé)任，要在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，指導(dǎo)黨支部結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，落實(shí)學(xué)習(xí)要求。要針對(duì)不同類(lèi)型黨員的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。要采取定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題。

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。

學(xué)校深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排（2）

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。根據(jù)教育局黨委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實(shí)施計(jì)劃。

一、 指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)___系列重要講話精神，把思想教育作為首要任務(wù)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任和行動(dòng)自覺(jué)，通過(guò)“學(xué)、做、改”引導(dǎo)教育廣大黨員打造“三張名片”、打贏“四場(chǎng)硬仗”、始終做到“六個(gè)堅(jiān)持”，為推進(jìn)我校教育改革提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治、組織保證。

二、工作目標(biāo)

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，用系列重要講話武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效。要通過(guò)常態(tài)化制度化，進(jìn)一步嚴(yán)守政治紀(jì)律、增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性時(shí)代性原則性戰(zhàn)斗性，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我革命精神、增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。

三、基本要求

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的有效機(jī)制，推動(dòng)黨組織和黨員帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在前、做在先，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)總體效應(yīng);堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域明確目標(biāo)要求、辦法措施，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化;堅(jiān)持典型引路，及時(shí)總結(jié)、宣傳踐行“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，引導(dǎo)黨員干部見(jiàn)賢思齊，形成榜樣力量;堅(jiān)持常抓不懈，注重與中心工作、推動(dòng)發(fā)展緊密結(jié)合，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，防止和克服時(shí)緊時(shí)松、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。

四、具體內(nèi)容

1. 明確思想教育的內(nèi)容與形式

把深入學(xué)___系列重要講話作為必修課。做到“五學(xué)五提升”：原原本本學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，提升對(duì)講話基本精神、基本內(nèi)容、基本要求的理解;帶著問(wèn)題學(xué)，以講話精神為思想武器，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，提升用講話精神研究謀劃、指導(dǎo)推動(dòng)工作的水平;及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，每次重要講話發(fā)表后，要第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)、抓好貫徹落實(shí)，提升學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識(shí)跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)的自覺(jué)性主動(dòng)性;融會(huì)貫通學(xué)，把學(xué)___系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“____”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來(lái)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握，提升對(duì)講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

把加強(qiáng)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)作為基本功。做到“三學(xué)三增強(qiáng)”：持續(xù)深入學(xué)，聯(lián)系推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，反復(fù)學(xué)習(xí)、弄懂吃透，不斷增強(qiáng)尊崇黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué);突出重點(diǎn)學(xué)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)___黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)___廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)___紀(jì)律處分條例》等，牢記各項(xiàng)規(guī)定要求，不斷增強(qiáng)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、自覺(jué)接受監(jiān)督的政治自覺(jué);正反對(duì)照學(xué)，從老區(qū)精神、亞夫精神、抗洪精神等精神財(cái)富，廖俊波、黃大年、王華同志等各類(lèi)先進(jìn)典型中汲取養(yǎng)分，從近年來(lái)中央和省、市查處的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)敬畏黨章黨規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的行動(dòng)自覺(jué)。

開(kāi)展“旗幟鮮明講政治”專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)___在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班上的重要講話精神、關(guān)于全面從嚴(yán)治黨特別是講政治的重要論述為主要內(nèi)容，面向全體黨員，開(kāi)展“旗幟鮮明講政治”專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聚焦牢固樹(shù)立政治理想、把握政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、嚴(yán)守政治紀(jì)律、涵養(yǎng)黨內(nèi)政治文化，做到理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)必學(xué)、民主(組織)生活會(huì)必學(xué)、談心談話必學(xué)、 “三會(huì)一課”必學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)必學(xué)。

2.扎實(shí)在行動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用

篤行實(shí)做“四個(gè)合格”。在政治合格方面，重點(diǎn)是堅(jiān)定理想信念，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決維護(hù)以同志為核心的***權(quán)威，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，重點(diǎn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在品德合格方面，重點(diǎn)是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等___人價(jià)值觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在發(fā)揮作用合格方面，重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。

穩(wěn)步推進(jìn)“雙抓雙促”大走訪。突出以問(wèn)題為導(dǎo)向，組織廣大黨員干部、教師下基層走訪，了解掌握工作情況，幫助解決工作矛盾和師生員工困難，建立健全教師家訪制度，原則上每年到每個(gè)學(xué)生家庭家訪至少一次，廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)建議，切實(shí)整改工作中存在的問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)基層黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，促進(jìn)黨員干部、教師進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

開(kāi)展“黨建促治學(xué)”主題活動(dòng)。貫徹落實(shí)“兩聚一高”先鋒行動(dòng)的有關(guān)要求，圍繞“引領(lǐng)創(chuàng)新走在前，推動(dòng)富民走在前，服務(wù)高水平全面建成小康社會(huì)當(dāng)先鋒”主題，開(kāi)展“展黨建促治學(xué)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在立德樹(shù)人、敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面作出表率，廣泛開(kāi)展“我為創(chuàng)新、富民做什么”等專(zhuān)題討論，凝聚思想共識(shí)，轉(zhuǎn)化研討成果。以“奔赴主戰(zhàn)場(chǎng)、攻堅(jiān)打硬仗”行動(dòng)為引領(lǐng)，帶動(dòng)廣大黨員聯(lián)系崗位實(shí)際，擔(dān)當(dāng)作為，苦干實(shí)干，為推進(jìn)“兩聚一高”多作貢獻(xiàn)。

實(shí)施“先鋒領(lǐng)創(chuàng)”典型培育工程。重點(diǎn)解決好群眾反映強(qiáng)烈的工作脫離實(shí)際、不接地氣，重業(yè)務(wù)、輕黨建，不擔(dān)當(dāng)不作為、對(duì)工作指導(dǎo)不力，工作矛盾和師生員工實(shí)際困難不能及時(shí)解決等突出問(wèn)題。深化“一黨委一品牌、一支部一特色”活動(dòng)，校黨總支書(shū)記帶頭確定“書(shū)記項(xiàng)目”“校長(zhǎng)項(xiàng)目”，帶頭攻堅(jiān)克難，有力有效地推進(jìn)的黨建項(xiàng)目、實(shí)事項(xiàng)目，打造教育黨建特色品牌。

持續(xù)推動(dòng)學(xué)做互進(jìn)、發(fā)揮作用。持續(xù)開(kāi)展“亮身份、樹(shù)形象、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨員意識(shí)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。深化“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、___員正家風(fēng)”主題活動(dòng)，涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)。注重學(xué)習(xí)教育與現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、黨建網(wǎng)站及微信公眾號(hào)等開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，鼓勵(lì)和指導(dǎo)每個(gè)黨支部建立至少一個(gè)覆蓋支部全體黨員、充滿(mǎn)正能量的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，打造一批有影響力的“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建品牌。

3. 持續(xù)推動(dòng)“對(duì)標(biāo)找差”查找解決問(wèn)題

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)真查實(shí)改。黨組織和黨員要把查找解決問(wèn)題作為規(guī)定要求，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命。注重精準(zhǔn)對(duì)焦、靶向發(fā)力，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵，抓早抓小、防微杜漸;注重廣開(kāi)渠道、深入群眾，真聽(tīng)聲音、聽(tīng)真聲音;注重邊學(xué)邊改、即知即改，改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，做好一件件具體事情;注重專(zhuān)項(xiàng)治理、重點(diǎn)突破，集中時(shí)間、集中精力解決好突出問(wèn)題;注重上下聯(lián)動(dòng)、整體推動(dòng)，形成解決問(wèn)題合力。

聯(lián)系實(shí)際真查實(shí)改。黨員要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對(duì)黨是否忠誠(chéng)老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的***保持高度一致、是否充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)整改黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、宗旨意識(shí)不牢、作用發(fā)揮不夠等問(wèn)題。黨支部要突出“三查三改”：查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，切實(shí)整改政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問(wèn)題。

通過(guò)組織生活真查實(shí)改。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要用好批評(píng)和自我批評(píng)有力武器，嚴(yán)于自我解剖，勇于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。主要負(fù)責(zé)同志要在民主生活會(huì)上通報(bào)班子成員受到談話函詢(xún)情況;被談話函詢(xún)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查，受到提醒的應(yīng)當(dāng)作出整改表態(tài)，沒(méi)有問(wèn)題的說(shuō)明談話函詢(xún)情況。堅(jiān)持黨支部組織生活會(huì)制度，會(huì)前廣泛征求意見(jiàn)、深入談心交心，會(huì)上嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺問(wèn)題、深刻剖析根源、明確整改方向，會(huì)后逐一整改落實(shí)。堅(jiān)持談心談話制度，黨員干部坦誠(chéng)相見(jiàn)、交流思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。堅(jiān)持定期開(kāi)展警示教育，用身邊反面典型教育警醒身邊人。堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，客觀公正評(píng)價(jià)黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員認(rèn)識(shí)問(wèn)題、改進(jìn)提高，穩(wěn)妥慎重處置不合格黨員。

4.嚴(yán)格貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范

領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。以“三爭(zhēng)三好”活動(dòng)為引領(lǐng)，加強(qiáng)換屆后的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)做結(jié)合抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到“六個(gè)一”：制定一份年度自學(xué)計(jì)劃，每年至少講一次黨課，建立一個(gè)基層單位學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)，每季度聽(tīng)取一次分管部門(mén)分管領(lǐng)域?qū)W習(xí)教育情況匯報(bào)，每年參加不少于一次各支部領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，牽頭解決學(xué)習(xí)教育中的一批突出問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則當(dāng)好表率。把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功，時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，無(wú)論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，知敬畏、存戒懼、守底線，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻檢視存在的差距和不足，自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不斷改造提高自己。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己和身邊工作人員，注重家庭家教家風(fēng)，保持清正廉潔政治本色。各支部書(shū)記要切實(shí)履行黨建第一責(zé)任，瞄準(zhǔn)基層黨建中存在的突出問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，推進(jìn)“書(shū)記項(xiàng)目”，著力破解基層黨建工作突出問(wèn)題，不斷提升基層黨建工作新水平。

5. 把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入基層黨組織規(guī)范化建設(shè)

嚴(yán)格規(guī)范黨支部組織生活。在基層黨支部中推行和落實(shí)黨支部組織生活制度“工作法”和《基層黨組織“三會(huì)一課”執(zhí)行規(guī)范》。黨支部要制定年度“三會(huì)一課”計(jì)劃并報(bào)上級(jí)黨組織備案，如實(shí)記錄“三會(huì)一課”開(kāi)展情況。上級(jí)黨組織要加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，對(duì)“三會(huì)一課”等制度落實(shí)不力的予以批評(píng)指正，情況嚴(yán)重的要采取整頓等措施，進(jìn)行組織處理。發(fā)揮“黨員講學(xué)平臺(tái)” “黨支部主題黨日”“統(tǒng)一活動(dòng)日”等載體作用，長(zhǎng)期堅(jiān)持、形成常態(tài)。

嚴(yán)格規(guī)范黨員教育管理。全面實(shí)行黨員“先鋒亮績(jī)、積分管理”制度，建立定性和定量考核相結(jié)合的考評(píng)辦法，使黨員義務(wù)更明晰、先鋒評(píng)價(jià)更公開(kāi)、考核管理工作科學(xué)有痕。探索建立健全黨員退出機(jī)制，試點(diǎn)建立教育轉(zhuǎn)化支部，集中對(duì)不合格黨員進(jìn)行幫扶引導(dǎo)、教育轉(zhuǎn)化。規(guī)范和落實(shí)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費(fèi)收繳管理、發(fā)展黨員等制度，建立黨員電子身份信息，使每名黨員都納入黨組織的有效管理。完善走訪慰問(wèn)、結(jié)對(duì)幫扶、黨內(nèi)關(guān)愛(ài)等制度，讓黨員切實(shí)感受到黨組織的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

著力加強(qiáng)黨支部建設(shè)。樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。深化“雙型”先進(jìn)黨支部建設(shè)工程，加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)，按時(shí)依規(guī)進(jìn)行換屆，選好配強(qiáng)班子力量，每年開(kāi)展黨支部書(shū)記集中輪訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，整合利用學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)所， 建立黨員活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室，并配備必要設(shè)施。努力 把黨支部真正建成團(tuán)結(jié)師生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘。建立黨支部書(shū)記述職制度，每年向上級(jí)黨組織報(bào)告上年度支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況。

第3篇 學(xué)校安全工作考核制度一票否決制度

為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及教職員工的安全責(zé)任，預(yù)防和減少各類(lèi)事故的發(fā)生，保障學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)國(guó)辦發(fā)（2007）9號(hào)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)幼兒園安全教育與管理評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》及相關(guān)法律、法規(guī)及政策規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定學(xué)校安全工作考核、獎(jiǎng)懲制度。

一、獎(jiǎng)懲范圍：

全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒（園）校全體干部及教職工

二、考核獎(jiǎng)懲規(guī)定：

1、學(xué)校對(duì)安全管理工作實(shí)行考核制，全體教職工考核情況納入學(xué)?？己酥笜?biāo)中，并作為學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)，同時(shí)作為績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。

2、對(duì)在安全和消防安全全年工作中成績(jī)突出，獲得市、區(qū)級(jí)肯定或獎(jiǎng)項(xiàng)的根據(jù)目標(biāo)責(zé)任獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)在校嚴(yán)重違反安全制度和職責(zé)且造成不良后果的學(xué)校及教職工要按照事故等級(jí)追究其責(zé)任，并在年度考核中實(shí)行安全責(zé)任管理工作一票否決制。

三、考核流程：

各校教職員工由各校委會(huì)進(jìn)行考核，各校委會(huì)成員由總校負(fù)責(zé)進(jìn)行考核。

四、安全管理職責(zé)落實(shí)和責(zé)任追究

1、學(xué)校實(shí)行以校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人的全員安全工作崗位責(zé)任制，明確各責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人職責(zé)，落實(shí)工作措施，加強(qiáng)校園安全防范，消除隱患，確保校園不出安全事故。

2、根據(jù)“一崗雙責(zé)”，“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)忽視安全工作和發(fā)生較大事故或多次發(fā)生安全事故的學(xué)校及個(gè)人，進(jìn)行責(zé)任追究，給予處理。

五、責(zé)任追究范圍

1.因違反相關(guān)國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章制度，造成學(xué)校安全事故的；

2.因工作失職、瀆職、玩忽職守造成學(xué)校安全責(zé)任事故的；

3.因組織師生大型活動(dòng)，未采取有效安全防范措施而發(fā)生較嚴(yán)重安全責(zé)任事故的；

4.因不按照各類(lèi)安全管理制度及有關(guān)規(guī)定，造成學(xué)校安全責(zé)任事故；

5.事故發(fā)生后，未采取有效措施以造成更大損失和影響，并未按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)上報(bào)，或謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)的；

6.雖未造成安全事故，但安全意識(shí)薄弱，檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不履行安全職責(zé)，或記錄不全，安全管理存在隱患的。

7.其它需要追究的責(zé)任事故。

六、學(xué)校安全考核獎(jiǎng)勵(lì)及事故責(zé)任追究標(biāo)準(zhǔn)

1.無(wú)安全責(zé)任事故、檢查無(wú)不合格項(xiàng)，發(fā)當(dāng)月全額安全獎(jiǎng)

100元。

2.每月或季度安全督導(dǎo)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不履行安全職責(zé)，或記錄不全，安全管理存在隱患的。第一次發(fā)現(xiàn)口頭警告提示，當(dāng)月沒(méi)有整改上報(bào)的或發(fā)現(xiàn)第二次此類(lèi)問(wèn)題的扣發(fā)年度安全經(jīng)費(fèi)5%。

3.因違反以上<責(zé)任追究范圍>;而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成學(xué)生顯見(jiàn)傷害但還不需要赴醫(yī)院處理的，除需及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，取得家長(zhǎng)的理解和原諒?fù)?，扣發(fā)年度安全經(jīng)費(fèi)8%。

4.一般安全責(zé)任事故；因違反以上<責(zé)任追究范圍>;而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成師生傷害，造成家長(zhǎng)不滿(mǎn)的；或造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失的。除需及時(shí)進(jìn)行善后處理外，扣發(fā)年度安全經(jīng)費(fèi)10%。

5.較大安全責(zé)任事故；因違反以上<責(zé)任追究范圍>;而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成師生較嚴(yán)重傷害，需要住院治療，造成家長(zhǎng)師生強(qiáng)烈不滿(mǎn)，對(duì)學(xué)校造成一定惡劣影響（如教師上訪、家長(zhǎng)投訴、信訪等）的；或造成學(xué)校10000元以下經(jīng)濟(jì)損失的，在全鎮(zhèn)內(nèi)通報(bào)批評(píng)；總校視情節(jié)輕重酌情向?qū)W校相關(guān)責(zé)任人追償經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)給予學(xué)校校長(zhǎng)警告或免職處理。

6、重大安全事故；因違反以上<責(zé)任追究范圍>;而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成學(xué)校師生重傷、或食物中毒3人，或財(cái)產(chǎn)損失1萬(wàn)元以上的安全責(zé)任事故。學(xué)校及時(shí)向總校上報(bào)，由總校視情節(jié)相關(guān)責(zé)任人做出處罰。受處理人員，當(dāng)年不得晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。情節(jié)惡劣的，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)從重處理。該校校長(zhǎng)立即免職。

七、責(zé)任追究辦法

1.一般以下責(zé)任事故，由學(xué)校根據(jù)事發(fā)實(shí)際情況進(jìn)行檢查與核定。

2.一般以上責(zé)任事故，由總校安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查審核確定，并向教育局做相應(yīng)報(bào)送。

八、本制度自教代會(huì)通過(guò)發(fā)文之日起執(zhí)行。

第4篇 小學(xué)學(xué)校校舍財(cái)產(chǎn)安全定期檢查工作制度

小學(xué)(學(xué)校)校舍、財(cái)產(chǎn)安全定期檢查工作制度

1.辦公桌椅、學(xué)生課桌椅要經(jīng)常檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)損壞情況,總務(wù)處負(fù)責(zé),每學(xué)期集中大修理一次;平時(shí)根據(jù)損壞情況及時(shí)更換、修理。

2.體育器材由體育組每月檢查一次,并及時(shí)加固、更換,防止事故發(fā)生。

3、教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)員要經(jīng)常檢查,并進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),防毒、防腐、防蟲(chóng)。

4、對(duì)易燃易爆物品,有關(guān)人員要嚴(yán)加管理,以保安全。

5、房屋、門(mén)窗、玻璃、燈光設(shè)備、取暖設(shè)備等,都由使用部門(mén)設(shè)專(zhuān)人管理,總務(wù)處負(fù)責(zé)維修。

6、供電線路、開(kāi)關(guān)設(shè)備由總務(wù)處負(fù)責(zé)請(qǐng)電工每學(xué)期檢查、保養(yǎng)一次,平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,以確保安全。

7、人人有責(zé)管好電、用好電。

8、一切財(cái)產(chǎn)設(shè)備,壞了要當(dāng)日?qǐng)?bào)告總務(wù)處登記,由損壞者賠償,丟了要立即查找。

第5篇 鎮(zhèn)z小學(xué)校團(tuán)委書(shū)記工作制度

鎮(zhèn)小學(xué)校團(tuán)委書(shū)記工作制度

一、負(fù)責(zé)召集團(tuán)干部工作會(huì)議和團(tuán)員大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并執(zhí)行黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的指示或決議,研究安排團(tuán)支部工作,制訂學(xué)校團(tuán)的工作計(jì)劃。

二、了解和掌握?qǐng)F(tuán)員、青年思想、工作和學(xué)習(xí)情況,從青年的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地做好思想工作和開(kāi)展有益身心健康的文體活動(dòng)。

三、負(fù)責(zé)檢查團(tuán)支部工作計(jì)劃的落實(shí)情況,按時(shí)向團(tuán)員大會(huì)報(bào)告工作情況,經(jīng)常向上級(jí)團(tuán)組織匯報(bào)工作。

四、搞好團(tuán)支部的自身建設(shè),協(xié)助大隊(duì)部開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)和宣傳工作。

五、組織團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高自身素質(zhì),積極參與學(xué)校各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮團(tuán)員青年在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。

第6篇 學(xué)校消防安全會(huì)議工作制度

為進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建工作,按照“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,組織全校開(kāi)展消防安全工作,提高防御火災(zāi)的綜合能力,防止火災(zāi)事故發(fā)生,減少火災(zāi)損失,決定建立消防安全會(huì)議制度。

校長(zhǎng),書(shū)記,校委會(huì)成員和各班班主任為消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

1、學(xué)校把消防安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,列入學(xué)校學(xué)期安全計(jì)劃和總結(jié)。每月召開(kāi)一次消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。

2、聽(tīng)取有關(guān)消防安全情況的通報(bào),研究分析學(xué)校消防安全形勢(shì),對(duì)有關(guān)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提出解決辦法,布置、督促、檢查消防安全工作。

3、根據(jù)學(xué)校消防安全工作形勢(shì)的需要,領(lǐng)導(dǎo)小組可隨時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題性會(huì)議。會(huì)議建立專(zhuān)門(mén)檔案,主要是:會(huì)議記錄(專(zhuān)人記錄);出席情況。因故不能到會(huì)的要履行請(qǐng)假制度。

4.遇到重大情況或突發(fā)性事件,及時(shí)召開(kāi)有關(guān)專(zhuān)題會(huì)議,并共同制定針對(duì)性解決方案和具體落實(shí)措施。

5.學(xué)校發(fā)生重大消防安全事故,都要召開(kāi)消防安全會(huì)議和全體教師。針對(duì)重大消防安全事故要通報(bào)情況,分析、查找原因,總結(jié)教訓(xùn),制定整改措施,落實(shí)責(zé)任。

6、工作例會(huì)會(huì)議要有記錄,并形成書(shū)面材料和消防安全信息上報(bào)有關(guān)部門(mén)。

第7篇 學(xué)校安全工作考核辦法、獎(jiǎng)懲制度

為了全面落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針,堅(jiān)持“誰(shuí)的崗位,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,把學(xué)校建成為安全文明校園,全體教師都應(yīng)承擔(dān)起安全教育工作的職責(zé)。同時(shí)也應(yīng)受到一定的獎(jiǎng)勵(lì),為體現(xiàn)獎(jiǎng)罰分明,經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定安全教育工作獎(jiǎng)懲制度。

1、年初各學(xué)校制訂年度安全目標(biāo),完善各項(xiàng)安全監(jiān)督管理細(xì)則,報(bào)請(qǐng)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施。

2、學(xué)校根據(jù)每學(xué)期考核結(jié)果,給予有關(guān)人員一定獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校對(duì)舉報(bào)安全事故隱患屬實(shí)者,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)校對(duì)不符合規(guī)定的與不按規(guī)定整改的,一律進(jìn)行安全告誡。

5、凡是被警示和告誡的,要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)對(duì)照檢查,分析原因,研究制定有針對(duì)性的措施,防止和減少事故的發(fā)生。

6、安全工作納入年度考核,凡發(fā)生重大事故的,年度考核可以降低一個(gè)等次。

7、學(xué)校對(duì)安全監(jiān)督管理先進(jìn)工作者應(yīng)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8、安全目標(biāo)要層層分解,逐級(jí)簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū),并切實(shí)將目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每名職工。

9、學(xué)校管理層安全管理目標(biāo)考核,采用年終考評(píng)結(jié)算兌現(xiàn)的辦法,按年初簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

考核辦法:

1、經(jīng)考核未發(fā)生任何安全事故發(fā)的,定為一合格等級(jí),全額發(fā)放季度和學(xué)期安全獎(jiǎng)。

2、對(duì)于有以下情況之一的,定為基本合格或不合格,根據(jù)情節(jié)輕重扣發(fā)安全考核獎(jiǎng):

(1)、發(fā)生一般安全事故,夜間未關(guān)電燈、電器、鎖房門(mén)等,但未造成較大影響的,除由所在部門(mén)加強(qiáng)教育以外,扣除直接責(zé)任人本50元。如在一學(xué)期連續(xù)發(fā)生責(zé)任事故,繼續(xù)在學(xué)期安全獎(jiǎng)中予以扣除。值班不到崗、擅自離崗或未履行崗位職責(zé),扣除責(zé)任人值班費(fèi)。

(2)、由于工作失職或失誤,發(fā)生火災(zāi)、失竊等安全事故,造成財(cái)務(wù)較大損失(100元以上)或影響較大的,扣除直接責(zé)任人學(xué)期安全獎(jiǎng),同時(shí)根據(jù)情況扣除所在區(qū)域安全責(zé)任人、部門(mén)負(fù)責(zé)人季度學(xué)期安全獎(jiǎng);并視情節(jié)輕重程度,賠償學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失。

(3)、嚴(yán)重失職、瀆職造成重大安全責(zé)任事故的,根據(jù)情況扣除直接責(zé)任人、安全責(zé)任人、安全督察員、分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)直至全校所有教職工的學(xué)期安全獎(jiǎng),并依法追究相關(guān)責(zé)任人法律責(zé)任。

3、對(duì)積極主動(dòng)挺身而出、消除安全隱患,避免各種安全事故發(fā)生或?yàn)閷W(xué)校安全穩(wěn)定工作作出顯著貢獻(xiàn)的師生員工,學(xué)校將予以通報(bào)表?yè)P(yáng),并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)于擔(dān)任特殊公共部位(如教師公共辦公室等)的安全責(zé)任人,并認(rèn)真履行安全管理職責(zé)的,學(xué)校將在年終給予評(píng)優(yōu)選先。

第8篇 實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防工作責(zé)任制度

為加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),要建立學(xué)校消防工作包保責(zé)任制度,結(jié)合本單位實(shí)際,現(xiàn)制定《學(xué)校消防工作包保責(zé)任制度》,請(qǐng)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。

一、建立完善單位消防安全組織機(jī)構(gòu),落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制;

二、加強(qiáng)單位員工消防安全教育、義務(wù)消防員的培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,提高員工和義務(wù)消防員消防安全意識(shí)和防控火災(zāi)能力;

三、落實(shí)每日防火巡查、檢查,及時(shí)消除各類(lèi)火災(zāi)隱患,對(duì)確無(wú)能力當(dāng)場(chǎng)解決的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)提高解決方案,及時(shí)向單位消防安全責(zé)任人報(bào)告;

四、保持疏散通道、安全出口暢通,嚴(yán)禁占用疏散通道,嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物;

五、加強(qiáng)單位消防設(shè)施、器材維護(hù)管理,確定專(zhuān)職管理員負(fù)責(zé),定期檢查,確保消防設(shè)施、器材整潔、完好。每年對(duì)建筑消防設(shè)施進(jìn)一次全面技術(shù)檢測(cè);

六、加強(qiáng)用電安全管理,嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線,嚴(yán)禁超負(fù)荷用電;加強(qiáng)用火管理,嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)火審批制度,做好動(dòng)火作業(yè)前的安全防范工作。

七、加強(qiáng)易燃易爆危險(xiǎn)物品管理,建立專(zhuān)用庫(kù)房,易燃易爆危險(xiǎn)物品應(yīng)分類(lèi)、分項(xiàng)儲(chǔ)存,配備必要消防器材設(shè)施,倉(cāng)管人員必須由消防安全培訓(xùn)合格的人員擔(dān)任;

八、制訂完善滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并組織全員學(xué)習(xí)和熟悉,明確分工與責(zé)任,每半年進(jìn)行一次演練;

九、切實(shí)做好燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備的檢查和管理,按規(guī)定正確安裝、使用燃?xì)?、電器設(shè)備、相關(guān)人員必須經(jīng)必要的培訓(xùn)。燃?xì)?、電氣設(shè)備應(yīng)由每月進(jìn)行一次檢查。

第9篇 學(xué)校假期安全工作制度-范文

牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,遵循預(yù)防為主,常備不懈的方針,有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校暑期的各類(lèi)突發(fā)事件,建立統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、高效的突發(fā)事件防范、指揮、處置體制和機(jī)制,進(jìn)一步提高有效應(yīng)對(duì)影響校園安全穩(wěn)定的能力,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生員工的生命安全以及暑期施工人員的安全。

財(cái)產(chǎn):

1、 學(xué)校財(cái)產(chǎn)為教師建立一人一卡制度的,該財(cái)產(chǎn)有其教師個(gè)人負(fù)責(zé)保管和使用,不得以其他名義借給他人。

2、 學(xué)校所有電腦的主機(jī)、液晶、打印機(jī)以及攝像機(jī)等貴重物品全部搬入二樓和四樓的電腦房?jī)?nèi)。

3、 對(duì)于教師個(gè)人的貴重物品,教師自己個(gè)人保管好,盡量不要放在辦公室內(nèi)。

4、 學(xué)校的其他財(cái)產(chǎn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)總務(wù)處和財(cái)產(chǎn)管理人員的批準(zhǔn)的不的帶出學(xué)校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究責(zé)任,數(shù)目大的將報(bào)警處理。

安全:

1、 對(duì)于在暑期內(nèi)進(jìn)入我校施工隊(duì)伍的人員管理服從學(xué)校統(tǒng)一布置,在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行等違法行為,如發(fā)生情況及時(shí)與施工方負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。

2、 晚上十點(diǎn)以后不得施工。

3、 施工隊(duì)伍將財(cái)產(chǎn)在帶出學(xué)校之前應(yīng)經(jīng)門(mén)衛(wèi)和總務(wù)處驗(yàn)收以后方可帶出學(xué)校。

4、 門(mén)衛(wèi)值班制度按照突發(fā)事件的管理制度執(zhí)行,在暑期內(nèi)學(xué)校有行政人員和門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)值班,16:30點(diǎn)以后有門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)值班,如由突發(fā)事件及時(shí)與學(xué)校行政人員或總務(wù)處取得聯(lián)系。

5、 門(mén)衛(wèi)無(wú)權(quán)將社會(huì)閑散人員帶入校內(nèi),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理

其他:

如由其他突發(fā)事件的,按照學(xué)校修訂的創(chuàng)建平安校園規(guī)劃、處置突發(fā)公共事件方案為準(zhǔn)。

聯(lián)系電話:

校長(zhǎng)室:

總務(wù)處

門(mén)衛(wèi):

第10篇 學(xué)校安全工作考核獎(jiǎng)懲制度

學(xué)校安全管理工作考核獎(jiǎng)懲制度 本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)主辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”及“分級(jí)分組條塊管理”的原則,落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,確保學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故、事件發(fā)生。

一、各級(jí)負(fù)責(zé)人:

1、各班級(jí)組織活動(dòng)時(shí),事先進(jìn)行安全隱患排查,活動(dòng)時(shí)落實(shí)安全教育,安全管理措施,并上報(bào),一項(xiàng)未落實(shí)的扣5分。 2、年級(jí)組長(zhǎng)組織師生活動(dòng)時(shí)發(fā)生無(wú)責(zé)任安全事故,處理不及時(shí)的,扣5分。

二、班主任:

1、認(rèn)真組織每日學(xué)生安全教育,學(xué)生行為檢查督促工作,每班安全總結(jié),在《班主任日志》上有記錄。少一次扣1分。

2、及時(shí)調(diào)查、處理并化解學(xué)生糾紛等安全事件并記錄,學(xué)生中意外事件處理,傷害事件及時(shí)救助并上報(bào)學(xué)校。一次未及時(shí)處理、記錄、上報(bào)扣2分.

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生①攀爬學(xué)校圍墻;②用籃球架倒立;③站在課桌椅上把頭伸出窗外;④打架;⑤在教室過(guò)道狂奔追逐;⑥帶管制刀具;⑦玩爆竹、火藥槍等易發(fā)生安全事故的行為。發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

4、參加并完成學(xué)校布置的安全方面工作(如特異學(xué)生管理記錄),及時(shí)上交相關(guān)材料。少一次扣5分。

5、組織活動(dòng)安全教育、安全管理不到位導(dǎo)致發(fā)生安全事件的。發(fā)生一次扣5分。

6、對(duì)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,不能解決的及時(shí)上報(bào)學(xué)校以消除隱患。同時(shí)教育好學(xué)生,防止安全事件發(fā)生。未做到以上一項(xiàng)的一次扣5分。

四、學(xué)科教師:

1、值班巡視到位,并將安全情況記錄總結(jié)在《值日記錄》本上。對(duì)發(fā)生的安全事件或無(wú)責(zé)任事件及時(shí)了解。巡視檢查學(xué)生活動(dòng)行為,記錄不安全行為學(xué)生名字,上報(bào)綜治辦,并與相關(guān)班主任溝通的。任一項(xiàng)未做到扣5分。

2、課內(nèi)教學(xué)安全教育、管理到位,排除安全隱患,組織有序不發(fā)生安全事件、事故。一項(xiàng)未做到扣5分。

3、及時(shí)處理課內(nèi)外意外安全事件,以救助學(xué)生為第一的原則。未做到的或處理不到位的扣5分。

4、跟班時(shí),工作到位,協(xié)助管理認(rèn)真,無(wú)安全事件、事故發(fā)生。不到崗、不作為的扣5分。

5、學(xué)生發(fā)生安全事件時(shí),在場(chǎng)或得知情況,應(yīng)及時(shí)救助、處理,否則應(yīng)負(fù)相應(yīng)安全責(zé)任。發(fā)生一起扣5分。

6、參加并完成學(xué)校布置的安全管理、學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)上交相關(guān)材料。少一次扣5分。

五、后勤人員:

1、參加學(xué)校組織安全學(xué)習(xí)工作,上交相關(guān)材料。少一次扣5分。

2、完成本崗位的安全責(zé)任工作,因工作不到位而出現(xiàn)安全問(wèn)題,則要追究相應(yīng)的安全責(zé)任。發(fā)生一起扣5分。

3、開(kāi)展每月一次崗位安全自查工作,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)學(xué)校,并及時(shí)處理。一項(xiàng)未做到的扣5分。

4、配合完成學(xué)校安全管理工作,完成學(xué)校布置的安全工作任務(wù)。少一次未完成扣5分。

5、上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)相關(guān)部門(mén)安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,因部門(mén)及相關(guān)人員的原因引起的,要追究相關(guān)人員責(zé)任。查到一次扣5分。未及時(shí)整改的扣5分。

六、重大責(zé)任事故一票否決指標(biāo):

有以下情況的任何一項(xiàng),學(xué)期中各項(xiàng)榮譽(yù)評(píng)比,考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先等實(shí)行一票否決,當(dāng)年安全考核不合格。

1、發(fā)生外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,傷害師生或劫持學(xué)生案件;

2、師生違法犯罪受到處罰事件; 3、發(fā)生1人以上責(zé)任事故或3人以上非責(zé)任事故事件;

4、有侮辱、體罰和變相體罰行為,造成嚴(yán)重后果經(jīng)查實(shí)的。

七、說(shuō)明:安全考核以100分合計(jì),學(xué)校根據(jù)考核予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第11篇 加強(qiáng)學(xué)校管理、修訂學(xué)校制度的工作方案

加強(qiáng)學(xué)校管理、修訂學(xué)校制度的工作方案

某校為了貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加快推進(jìn)我校管理高效化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化進(jìn)程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，依據(jù)全市學(xué)校管理工作會(huì)議內(nèi)容及相關(guān)要求，我校特制定加強(qiáng)學(xué)校管理、修訂學(xué)校制度的工作方案。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹十九大及#和諧#重要講話精神為引領(lǐng)，以#和諧#新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，尊重教育發(fā)展的規(guī)律，針對(duì)我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問(wèn)題，有效整合行政、學(xué)校與社會(huì)等各方力量，通過(guò)完善基本制度，健全長(zhǎng)效機(jī)制等方式，構(gòu)建思想理念先進(jìn)、法規(guī)依據(jù)充分、具體運(yùn)行正常、實(shí)踐成效顯著的現(xiàn)代學(xué)校制度框架，使我校成為教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)、品牌特色不斷彰顯，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

結(jié)合我校實(shí)際情況和原有規(guī)章制度，著力排查和解決在我校管理工作中影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)；切實(shí)增強(qiáng)現(xiàn)代教育管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，健全和完善措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確的各項(xiàng)管理制度；形成依法依制治校、管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、落實(shí)有力的工作格局；加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)課程教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升課程實(shí)施水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)重視并加強(qiáng)藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)真正意義的頂天立地有本事的現(xiàn)代中國(guó)人。

三、修訂原則：

規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)“法制統(tǒng)一”原則和“以人為本”原則，“保留適應(yīng)的、廢止過(guò)時(shí)的、修訂殘缺的、制定空白的”，結(jié)合義務(wù)教育階段規(guī)律，特別是我校改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對(duì)性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結(jié)合。

明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對(duì)現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行全面清理和完善。

“留”是指學(xué)校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)及國(guó)家政策規(guī)定，與當(dāng)前教育改革和發(fā)展的要求相一致，適宜于學(xué)校的管理實(shí)際和發(fā)展需要，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。

“廢”是指凡在實(shí)施過(guò)程中不符合科學(xué)發(fā)展觀要求、不符合教育改革和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國(guó)家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學(xué)校的管理要求，已經(jīng)沒(méi)有存在必要的，已經(jīng)過(guò)時(shí)的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行。

“改”是指對(duì)不適應(yīng)形式要求、部分內(nèi)容不和適宜，與上級(jí)有關(guān)文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調(diào)整，不完全適宜于學(xué)校規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關(guān)規(guī)定程序應(yīng)予以修改、合并的，修訂完善。

“立”是指現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問(wèn)題、新要求，實(shí)際工作需要填補(bǔ)制度空白的規(guī)章制度要著手制定。

四、工作小組：

為進(jìn)一步推進(jìn)管理制度修訂工作的開(kāi)展，著力解決問(wèn)題，樹(shù)立常抓不懈、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)的理念，緊緊圍繞中心任務(wù)和業(yè)務(wù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議決定成立學(xué)校管理制度修訂工作領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室。

組 長(zhǎng)：（支部書(shū)記、校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：支部委員、副校長(zhǎng)）、

（支部委員、副校長(zhǎng)）、

（支部委員、副校長(zhǎng)）、

（支部委員、副校長(zhǎng)）。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任：

副主任：

成員：

五、主要內(nèi)容

（一）強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，提升學(xué)校日常校務(wù)管理水平

1、進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校管理制度，健全管理機(jī)制。重點(diǎn)解決各職能部門(mén)職能不明確，工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不具體，工作落實(shí)執(zhí)行弱，考核檢查不嚴(yán)不細(xì)、無(wú)具體形式、管理力度弱、工作規(guī)劃不強(qiáng)、具體工作不全面不系統(tǒng)目的性不強(qiáng)考核跟不上的問(wèn)題。

解決管理人員綜合素質(zhì)急需提高，業(yè)務(wù)水平不能很好引領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展，不善于學(xué)習(xí)不善于創(chuàng)新，境界不高、樂(lè)于湊乎、應(yīng)付、不作為和稀泥、遇問(wèn)題視而不見(jiàn)不思改進(jìn)、不敢管理不能碰硬、老好人的思想問(wèn)題，解決大局觀念意識(shí)差，一些部門(mén)一些人員有其名無(wú)工作落實(shí)、因循守舊不思進(jìn)取、對(duì)待工作不同程度存在懶散軟慢推差、有時(shí)工作不能相互理解支持形成一股繩、有牢騷抱怨不團(tuán)結(jié)、不能自我反思等問(wèn)題。根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)一步的修訂和完善教學(xué)實(shí)績(jī)、勞動(dòng)紀(jì)律、多元評(píng)價(jià)、薄弱學(xué)科考核、績(jī)效工資分配、各部門(mén)工作的常規(guī)工作、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)懲、教職工聘任、管理干部競(jìng)爭(zhēng)上崗等制度和方案。

推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)。完善以章程為基礎(chǔ)的學(xué)校規(guī)章制度體系，完善、規(guī)范行政辦公、教工代表大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、教育教學(xué)、教師學(xué)生、財(cái)務(wù)后勤、校園安全等全面的管理制度，做到制度健全、規(guī)范管理、科學(xué)有效。

2、強(qiáng)化干部教師隊(duì)伍管理，落實(shí)“一崗雙責(zé)”機(jī)制。細(xì)化責(zé)任分工，切實(shí)形成各負(fù)其責(zé)、職責(zé)統(tǒng)一的行政管理機(jī)制。

全面實(shí)行動(dòng)態(tài)管理考核，真正實(shí)現(xiàn)“局管校聘”，競(jìng)爭(zhēng)上崗，簽訂聘用合同，明確崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，嚴(yán)格考核績(jī)效（工作量課時(shí)、主持開(kāi)展活動(dòng)、出勤、聽(tīng)課、分管工作情況、大局意識(shí)等）。

3、切實(shí)做到工作分線分片管理到位，抓好學(xué)校常規(guī)工作。實(shí)行日常行政領(lǐng)導(dǎo)帶班和日常巡查工作，形成日常檢查公開(kāi)制度。

開(kāi)好校委會(huì)、教職工大會(huì)、三會(huì)一課、中層會(huì)，教研組長(zhǎng)會(huì)、教研活動(dòng)等，充分發(fā)揮辦公室、黨辦、教科研、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教輔科、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)委、保衛(wèi)科等職能部門(mén)的管理職能。做到誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)、實(shí)行網(wǎng)格化管理模式，達(dá)到分線分片管理到位。

4、明確學(xué)校發(fā)展方向、切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、方向、任務(wù)不明的問(wèn)題。結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展、基礎(chǔ)教育綜合改革、集團(tuán)化辦學(xué)、規(guī)范化示范化學(xué)校創(chuàng)建等工作和學(xué)校實(shí)際，研究并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、方向、任務(wù)。

以黨的教育方針為指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際和校情，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)策略；教風(fēng)學(xué)風(fēng)；校訓(xùn)；辦學(xué)理念；學(xué)校愿景；辦學(xué)宗旨；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等。

5、加強(qiáng)教職工日常管理，繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律請(qǐng)銷(xiāo)假制度、坐班抽查制度，徹底解決紀(jì)律松散、責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象。完善請(qǐng)銷(xiāo)假制度及手續(xù)，避免減少不必要的請(qǐng)假。提高請(qǐng)假扣款額度和請(qǐng)假次數(shù)不同等級(jí)處理的辦法；減少因?yàn)檎?qǐng)假而影響工作的現(xiàn)象。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范責(zé)任追究實(shí)施辦法》加強(qiáng)教職工日常師德考核，完善師德檔案，建立師德師風(fēng)一票否決制（影響惡劣，對(duì)工作造成被動(dòng)、不服從工作安排、完不成工作、影響正常工作秩序等）。

六、工作程序

（一）梳理整改

從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合日常管理中遇到的問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，按類(lèi)逐文進(jìn)行審核，提出是否保留、修改、廢止或補(bǔ)充的初步意見(jiàn)，報(bào)校委會(huì)審議。

（二）歸類(lèi)

新修訂的學(xué)校管理制度主要包括教學(xué)與教研管理、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、學(xué)生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設(shè)規(guī)劃等9個(gè)方面的制度。

（三）清理結(jié)果及報(bào)送要求

對(duì)于需要廢止的，提出明確理由；對(duì)于需要重新修訂的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明修訂的必要性。

規(guī)章制度是學(xué)?？茖W(xué)管理、民主辦學(xué)、依法治校的依據(jù)和保證。我校要積極貫徹落實(shí)十九大精神和#和諧#講話精神，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體制機(jī)制創(chuàng)新，努力為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的制度環(huán)境。

2023年12月29日

第12篇 學(xué)校工會(huì)工作管理制度

為更好地規(guī)范工會(huì)工作,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè),構(gòu)建和諧校園,保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定本制度。

一、學(xué)校工會(huì)應(yīng)按期換屆選舉,及時(shí)做好新會(huì)員的接收、教育工作;每月至少召開(kāi)一次工會(huì)委員會(huì)全體委員會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí),研究布置工作,健全民主制度,正常民主生活。

二、學(xué)校工會(huì)委員會(huì)實(shí)行主席負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)執(zhí)行會(huì)員代表大會(huì)或會(huì)員大會(huì)的決議和市教育工會(huì)的決定,主持學(xué)校工會(huì)的日常工作;對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題提出工會(huì)委員會(huì)經(jīng)集體討論的建議;自覺(jué)接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo),每年至少2次向?qū)W校黨組織匯報(bào)工作,遇到重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

三、建立健全工會(huì)各項(xiàng)工作制度,及時(shí)制定學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃,組織實(shí)施相關(guān)活動(dòng),做到有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。

四、做好教代會(huì)的日常工作,檢查、督促教代會(huì)決議的執(zhí)行;定期組織召開(kāi)教職工代表大會(huì),通過(guò)教職工代表大會(huì)和其他形式,參與學(xué)校民主管理,實(shí)施民主監(jiān)督。

五、對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育和教師職業(yè)道德教育,組織教職工開(kāi)展教育教學(xué)競(jìng)賽、教育教學(xué)改革創(chuàng)新、學(xué)習(xí)考察及文藝、體育活動(dòng);協(xié)助學(xué)校做好評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作。

六、監(jiān)督有關(guān)法律、法規(guī)及上級(jí)下發(fā)的文件規(guī)定和要求的貫徹落實(shí)。協(xié)助和督促學(xué)校行政方面做好勞動(dòng)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保護(hù)工作,辦好教職工集體福利事業(yè),改善教職工生活;關(guān)心教職工身心健康,每?jī)赡杲M織全體教職工體檢一次。

七、與學(xué)校行政組織建立聯(lián)系制度,參與協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系和調(diào)節(jié)勞動(dòng)爭(zhēng)議,協(xié)商解決涉及教職工切身利益問(wèn)題。

八、收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi),管理好工會(huì)財(cái)產(chǎn),定期向教職工公布,接受市教育工會(huì)和本校工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的審查監(jiān)督。

九、做好工會(huì)檔案資料的收集、整理、管理工作。

十、學(xué)校工會(huì)工作考核與學(xué)校工作年度考核等結(jié)合進(jìn)行。

第13篇 學(xué)校安全工作督查制度-范文

安全工作,重于泰山。為了切實(shí)抓好安全工作,把一切不安全隱患排除萌牙狀態(tài),必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,建立完善各種安全制度是做安全工作的前提,現(xiàn)將我校安全工作督查制度制定如下:

一、加強(qiáng)監(jiān)督、層層把關(guān)

每學(xué)年由校長(zhǎng)對(duì)各教師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),在校舍安全工作方面,校長(zhǎng)對(duì)安全副組長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),在學(xué)生安全工作方面對(duì)班主任簽訂安全責(zé)任書(shū),班主任對(duì)家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),作好安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。

二、定期檢查,及時(shí)總結(jié)

安全責(zé)任書(shū)簽訂后,副組長(zhǎng)每學(xué)月對(duì)校舍安全普查一次,校長(zhǎng)每學(xué)月檢查一次檢查安全隱患記錄,列檢查記錄一次扣操行分5分,校長(zhǎng)未監(jiān)查扣校長(zhǎng)操行分10分,班主任每周每天都要強(qiáng)調(diào)安全工作,并作好記載,校長(zhǎng)每學(xué)月檢查班主任工作安全記錄一次,發(fā)現(xiàn)未作好安全工作的班主任及時(shí)提出批評(píng),限期改正。如校長(zhǎng)未檢查,扣操行分10分,班主任安全工作未做或記載不好的扣操行分2―10分,每學(xué)月總結(jié)一次安全工作及時(shí)對(duì)安全工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究解決,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

以上是安全工作督查制度,有不足之處,在工作中及時(shí)補(bǔ)充完善?？傊?在安全工作上,一定要高度重視,把我校建設(shè)成為無(wú)安全事故發(fā)生的一流學(xué)校。

第14篇 _學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫?/strong>

一、 學(xué)?？蒲泄ぷ髦卦趯?duì)教師的科研活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)、組織、安排,使教師具有良好的科研環(huán)境與條件,充分發(fā)揮教師的科研能力,提高教師的科研水平。

二、 每學(xué)期有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行科研工作安排,高質(zhì)量、高水平地完成好縣級(jí)、市級(jí)課題。

三、 除組織安排教師進(jìn)行科研課題外,全校教師要自覺(jué)投身科研活動(dòng)中,獨(dú)立、自主、大膽創(chuàng)新地進(jìn)行教育教學(xué)探索,使科研成果日益增多。

四、 加強(qiáng)科研選題的管理,做好預(yù)測(cè)與決策,保證在選題上做到科學(xué)性與可行性相結(jié)合。

五、 組織好課題組,使參與人員在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面實(shí)現(xiàn)合理配備,形成一支具有一定科研能力的教育科研隊(duì)伍。

六、 強(qiáng)化科研計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的管理,有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、信息的效用,保證環(huán)節(jié)暢通及整體運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

七、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、設(shè)計(jì)或辨證思維活動(dòng),使教師科學(xué)研究取得具有一定的學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的成功的科學(xué)成果,為教育、為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富。

八、 對(duì)教育科研成果要求實(shí)事求是的評(píng)價(jià),持公證、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),并通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)評(píng)價(jià)。

九、 做好學(xué)校科研檔案管理工作,正確組織科研材料的歸檔,科學(xué)地做好保管和管理工作,充分地發(fā)揮教育科研檔案為教育教學(xué)工作服務(wù)作用。

十、 教改要深化,科研為先導(dǎo),抓科研、促教學(xué),切實(shí)做好學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、審批及成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用工作,將學(xué)校教育科研不斷推向前進(jìn)。