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學校從業(yè)人員健康檢查制度匯編-4(6篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數:12

學校從業(yè)人員健康檢查制度-4

內容包括哪些

學校從業(yè)人員健康檢查制度是一項旨在保障教職員工健康的重要舉措,其內容主要包括以下幾個方面:

1. 定期體檢:每年至少進行一次全面的身體檢查,涵蓋常規(guī)血液檢查、心電圖、眼科、耳鼻喉科以及必要的影像學檢查。

2. 健康檔案管理:建立每位教職工的個人健康檔案,記錄每次體檢結果,以便追蹤健康狀況變化。

3. 健康教育:定期舉辦健康講座,提升教職工的健康知識和自我保健能力。

4. 疾病預防與干預:針對體檢中發(fā)現的問題,及時提供醫(yī)療咨詢和治療建議,必要時安排專業(yè)醫(yī)療機構進行進一步診斷和治療。

5. 工作環(huán)境評估:評估工作場所的衛(wèi)生條件,確保無職業(yè)病風險。

流程

實施這一制度的流程如下:

1. 制定計劃:每年年初,由學校衛(wèi)生部門制定年度健康檢查計劃,并與醫(yī)療機構協調體檢時間。

2. 通知與組織:提前通知教職工體檢日期,確保他們做好準備,如禁食等。

3. 實施體檢:教職工在指定時間前往醫(yī)院進行體檢,醫(yī)療機構提供詳細檢查報告。

4. 數據錄入與分析:將體檢結果錄入個人健康檔案,進行數據分析,識別健康風險。

5. 反饋與指導:向教職工反饋體檢結果,提供健康建議,必要時安排復查或轉診。

6. 跟蹤與評估:持續(xù)關注教職工的健康狀況,評估健康干預措施的效果。

重要性和意義

學校從業(yè)人員健康檢查制度不僅關乎教職工的個人福祉,也是維護學校正常運作的關鍵。它有助于:

1. 早期發(fā)現疾?。憾ㄆ隗w檢能及時發(fā)現潛在的健康問題,提高疾病的早診率和治愈率。

2. 提升工作效率:健康的教職工能更好地投入到教學和管理工作,提高學校整體效率。

3. 預防職業(yè)病:通過工作環(huán)境評估,可以預防和減少因工作導致的健康問題。

4. 促進和諧校園:關注教職工健康,營造關心、尊重員工的文化氛圍,增強團隊凝聚力。

這一制度體現了學校對教職工的人文關懷,也是構建健康校園、實現可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。

學校從業(yè)人員健康檢查制度-4范文

第1篇 學校從業(yè)人員健康檢查制度-4

學校從業(yè)人員健康檢查制度4

學校食堂從業(yè)人員的健康,直接影響師生的健康。為此,特制定食堂從業(yè)人員的健康檢查制度。

一、食堂從業(yè)人員必須政治思想好,心理素質好,有健康的身體,責任心強。

二、食堂從業(yè)人員由學校一年一聘,學年初,學校與食堂從業(yè)人員簽定聘任合同。

三、食堂從業(yè)人員必須具有有效健康證明持證上崗,食堂從業(yè)人員每年到法定機構體檢一次,體檢符合要求,由疾控中心發(fā)給健康證,方可從事食堂工作。

四、食堂從業(yè)人員一旦患上傳染性疾病(痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性成滲性皮膚病等)不得從事食堂食品加工和銷售工作。

五、從業(yè)人員個人衛(wèi)生應做四勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服,保持良好的個人衛(wèi)生習慣。

六、從業(yè)人員不能穿拖鞋上崗,不能戴首飾上崗。

第2篇 中學學校食堂從業(yè)人員健康檢查制度

中學(學校)食堂從業(yè)人員健康檢查制度

學校食堂從業(yè)人員的健康,直接影響師生的健康。為此,特制定食堂從業(yè)人員的健康檢查制度。

一、食堂從業(yè)人員必須政治思想好,心理素質好,有健康的身體,責任心強。

二、食堂從業(yè)人員由學校一年一聘,學年初,學校與食堂從業(yè)人員簽定聘任合同。

三、食堂從業(yè)人員必須具有有效健康證明持證上崗,食堂從業(yè)人員每年到法定機構體檢一次,體檢符合要求,由疾控中心發(fā)給健康證,方可從事食堂工作。

四、食堂從業(yè)人員一旦患上傳染性疾病(痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性成滲性皮膚病等)不得從事食堂食品加工和銷售工作。

五、從業(yè)人員個人衛(wèi)生應做四勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服,保持良好的個人衛(wèi)生習慣。

六、從業(yè)人員不能穿拖鞋上崗,不能戴首飾上崗。

七、每天早上上崗前由學校行政領導或食堂負責同志對從業(yè)人員進行認真檢查,凡是個人衛(wèi)生不符合要求的,不得上崗。

第3篇 學校食堂從業(yè)人員健康檢查制度-5

學校食堂從業(yè)人員健康檢查制度(5)

一、食堂從業(yè)人員必須參加每年一次的健康體檢,體檢合格取得健康證方可上崗。

二、食堂員工必須先到市疾病控制中心體檢,體檢合格取得健康證,經衛(wèi)生培訓合格方可上崗。

三、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎(包括病毒攜帶者),活動性肺結核,化膿性或滲出性皮膚病及有礙食品衛(wèi)生疾病的人員不得在食堂工作。

四、凡出現有礙食品衛(wèi)生的病癥(咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐、燙傷、手外傷、咽喉痛等)時,應立即脫離工作崗位,查明病因,治療康復后,方可重新上崗。

五、食堂負責人每天要對每位食堂從業(yè)人員做好上崗前檢查,并做好記錄。如發(fā)現有第四條所述有關人員時要立即處理。

六、食堂從業(yè)人員凡患病、有疾病先兆必須向食堂負責人報告,患者必須由校衛(wèi)生部門對其作檢查治療后再作決定。

違反本制度規(guī)定的一律重處。

第4篇 學校食堂從業(yè)人員健康檢查制度-6

學校食堂從業(yè)人員健康檢查制度6

學校食堂從業(yè)人員的健康,直接影響師生的健康。為此,特制定食堂從業(yè)人員的健康檢查制度。

一、食堂從業(yè)人員必須政治思想好,心理素質好,有健康的身體,責任心強。

二、食堂從業(yè)人員由學校一年一聘,學年初,學校與伙食團從業(yè)人員簽定聘任合同。

三、食堂從業(yè)人員必須具有有效健康證明持證上崗,食堂從業(yè)人員每年到法定機構體檢一次,體檢符合要求,由疾控中心發(fā)給健康證,方可從事食堂工作。

四、食堂從業(yè)人員一旦患上傳染性疾病(痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性成滲性皮膚病等)不得從事伙食堂食品加工和銷售工作。

五、從業(yè)人員個人衛(wèi)生應做四勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服,保持良好的個人衛(wèi)生習慣。

六、從業(yè)人員不能穿拖鞋上崗,不能戴首飾上崗。

七、每天早上上崗前由學校行政領導或食堂負責同志對從業(yè)人員進行認真檢查,凡是個人衛(wèi)生不符合要求的,不得上崗。

第5篇 學校食品從業(yè)人員健康檢查衛(wèi)生知識培訓制度

學校食品從業(yè)人員健康檢查及衛(wèi)生知識培訓制度

一、為保證師生健康,防止因食品從業(yè)人員患有安全的疾病而傳染給師生的事件發(fā)生,所有從事食品生產經營的從業(yè)人員每年必須定期到衛(wèi)生行政部門指定的機構進行預防性健康檢查。

二、新參加工作和臨時參加工作的食堂從業(yè)人員也必須進行健康檢查,取的健康證明后方可上崗工作。

三、有痢疾、傷寒、病毒性肝等消化道傳染病(包括病原攜帶者)、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其它有礙食品衛(wèi)生的病癥,不得參加食堂工作崗位。

四、從業(yè)人員及其親屬患有礙食品衛(wèi)生手傳染病時,應暫時調離食品生產經營工作崗位,三次便檢呈陰性后方可上崗。

五、患有其他有礙食品衛(wèi)生安全疾病的從業(yè)人員不得參加食品生產經營工作崗位。

六、食品從業(yè)人員必須接受衛(wèi)生行政部門知識培訓,經培訓合格后方可上崗工作。

七、衛(wèi)生管理人員及從業(yè)人員必須定期參加統(tǒng)一組織的理論培訓、技能培訓、衛(wèi)生知識培訓。

八、培訓樣保證每周組織學習一次,做到培訓有內容、有記錄,并不定期進行食品衛(wèi)生相關法律和食品衛(wèi)生常識的考核。

九、通過培訓提高從業(yè)人員食品衛(wèi)生知識、守法觀念和綜合素質,自覺遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī)。

第6篇 學校食堂從業(yè)人員健康檢查制度-4

學校食堂從業(yè)人員健康檢查制度

1.食品生產經營人員每年必須進行健康檢查。

2.食品衛(wèi)生管理人員負責組織本單位的健康查體工作,建立從業(yè)人員衛(wèi)生檔案,督促“五病”人員調離崗位,并對從業(yè)人員健康狀況進行日常監(jiān)督管理。

3.食品生產經營人員每年參加一次查體,每年到期前一個月參加健康復查,不得超期使用健康證明。

4.新參加工作的從業(yè)人員、實習工、實習學生必須取得健康證明后上崗,杜絕先上崗后查體的事情發(fā)生。

5.凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病以及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的,不得參加直接入口食品的生產經營。

6.定期檢查從業(yè)人員持證上崗情況,發(fā)現無有效健康證明者,交衛(wèi)生監(jiān)督部門按有關法律法規(guī)處理。

學校從業(yè)人員健康檢查制度匯編-4(6篇范文)

學校從業(yè)人員健康檢查制度是一項旨在保障教職員工健康的重要舉措,其內容主要包括以下幾個方面:1. 定期體檢:每年至少進行一次全面的身體檢查,涵蓋常規(guī)血液檢查、心電圖、眼科、耳鼻喉科以及必要的影像學檢查。2. 健康檔案管理:建立每位教職工的個人健康檔案,記錄每次體檢結果,以便追蹤健康狀況變化。 3. 健康教育:定期舉辦健康講座,提升教職
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