幼兒園領導班子工作制度（5篇范文）

制度包括哪些內(nèi)容

1. 組織結構：明確園長、副園長、班主任、保育員等各崗位的職責，以及相互間的協(xié)作機制。

2. 工作流程：規(guī)定從幼兒入園、日常教學、生活護理到離園的各個環(huán)節(jié)操作流程。

3. 員工管理：包括招聘、培訓、績效考核、獎懲制度等人力資源管理內(nèi)容。

4. 教學管理：規(guī)定課程設置、教學方法、教學質量監(jiān)控等教育相關事項。

5. 安全管理：設定應急預案、安全檢查、衛(wèi)生保健等措施，確保幼兒安全。

6. 財務管理：規(guī)范財務管理流程，包括預算、收支、審計等。

7. 溝通機制：建立有效的內(nèi)部溝通渠道，如例會、工作報告等。

注意事項

1. 制度應具有可執(zhí)行性：避免過于抽象或理想化的規(guī)定，應確保每個條款都能在實際工作中落地執(zhí)行。

2. 權責分明：每個崗位的職責和權利應清晰明確，防止職責重疊或空白。

3. 適時更新：隨著幼兒園的發(fā)展，工作制度應及時調(diào)整，適應新的需求和變化。

4. 公平公正：制度應公平對待所有員工，避免因人設制，確保制度的權威性。

5. 員工參與：鼓勵員工參與制度的制定和修改，增加其認同感和執(zhí)行力。

制度格式

1. 封面：包含幼兒園名稱、工作制度標題、制定日期等信息。

2. 引言：簡述制定工作制度的目的和依據(jù)。

3. 主體部分：按上述內(nèi)容的七個方面詳細闡述，每項內(nèi)容下分列子項，條理清晰。

4. 附則：包括解釋權歸屬、修訂說明等。

5. 簽名頁：由幼兒園主要負責人簽字確認。

幼兒園工作制度是實現(xiàn)高效運營和優(yōu)質教育的基礎。通過明確的制度，可以規(guī)范員工行為，提升團隊協(xié)作，為幼兒營造一個安全、有序、充滿愛的成長環(huán)境。每個細節(jié)都需精心設計，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要兼顧人性化，以實現(xiàn)幼兒園的長遠發(fā)展目標。

幼兒園領導班子工作制度范文

第1篇 幼兒園領導班子工作制度

幼兒園領導班子工作制度

1、領導班子除開好各種例會外,要針對隨時發(fā)現(xiàn)的問題及時研究解決。

2、領導班子成員各負一個部門的工作責任,按崗位責任制要求,每半月對自己管轄的工作進行總結匯報,制定下步工作計劃。

3、凡幼兒園的大事、難事、群眾關心的熱點事要集體研究決定,按程序辦理。

4、上級機關安排的重要工作和幼兒園的大事要齊抓共管,統(tǒng)一協(xié)調(diào)好各方面力量,形成步調(diào)一致的局面。

5、各個部門領導都要樹立為保教工作服務的思想,推進保教質量的提高。

6、領導成員要牢固樹立公仆意識,關心員工,服務員工,熱情為員工排憂解難。

7、行政值日上午7:50在門口迎接幼兒入園,與保健員一同對幼兒進行晨檢工作;下午4:40在園門口值勤,與門衛(wèi)一同把關,嚴防幼兒從門口走失。

8、 行政總值日應處理好園內(nèi)當天臨時性事務及突發(fā)事件。應認真記錄各項檢查結果。

第2篇 s幼兒園領導值班巡查制度

幼兒園領導值班巡查制度

為了切實保障入園幼兒的健康安全,維護正常的幼兒園教學及生活秩序,特制定園領導值班巡查制度。

一、值班人員:園領導及有關人員,每人一天。

二、值班時間:每個工作日的早七點三十分至下午園內(nèi)人員離園為止。(節(jié)假日另行安排值班時間)

三、值班人員要對全園外部環(huán)境、班級內(nèi)部進行認真巡查,要重點對園內(nèi)水、電、暖、氣及戶外玩具等設施設備進行常規(guī)檢查,及時消除安全隱患。對于發(fā)現(xiàn)的一般性問題應作現(xiàn)場處理,現(xiàn)場無法處理的應在當日責成相關部門和責任人進行處理。

四、值班人員對園內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件和突出問題要及時解決,本人無法解決的必須第一時間報告園主要領導,并視情節(jié)主動向行政主管部門和教育、公安、衛(wèi)生等部門報告,不得瞞報、遲報、誤報。

五、對行政后勤人員及班級老師在崗情況要進行不定時抽查,如在正常工作時間內(nèi)無故不在崗的視為缺勤,作為常規(guī)考核依據(jù)進行處罰。嚴禁在工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲、下象棋、打毛衣等不履行工作職責的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次扣20元(在下月工資表中扣除),情節(jié)嚴重、影響較壞的另行論處。

六、對午間值班教師及班級情況的巡查內(nèi)容主要有:

1.午間值班教師堅守崗位及在崗工作情況;

2.幼兒生活衛(wèi)生習慣情況;

3.幼兒健康狀況;

4.班級衛(wèi)生情況;

5.幼兒就餐、就寢情況;

6.值班老師執(zhí)行園內(nèi)行為規(guī)范情況:重點檢查是否有做私活、睡覺、擅離工作崗位、帶外界閑雜人員入班等行為。如發(fā)現(xiàn)有上述現(xiàn)象,按照《保教人員考核細則》有關條款予以處罰。

7.值班人員要合理把握進班巡查時間,盡量避免影響幼兒的入睡。

七、保健室值班人員要在午間值班期間配合園值班領導進行全園值班巡查,午間巡查必須由兩人同時進班。如遇幼兒患病、中暑、抽風、意外傷害等突發(fā)性事件,保健室值班人員應及時處理,并視情況就近就診或報120急救中心予以救治。

八、每周五召開值班情況通報會,將本周值班巡查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改落實情況統(tǒng)一匯總,作為全園常規(guī)考核的一項內(nèi)容。

九、值班人員必須嚴格履行職責,不得擅離職守、敷衍塞責、徇私情、講情面,在值班日內(nèi)因工作失職導致重大事故發(fā)生或事態(tài)擴大形成較壞影響的,值班人員要承擔相應責任。

十、值班人員因公外出無法履行值班任務的,由本人和其他值班人員調(diào)整值班時間,并認真做好值班記錄。

十一、本制度從二○__年四月一日起執(zhí)行。

第3篇 s機關幼兒園中層領導例會制度

機關幼兒園中層領導例會制度

為了使我園各項工作規(guī)范化、制度化、科學化,進一步明晰工作思路,明確工作任務,加強溝通協(xié)調(diào),增強工作的透明度,隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決問題,推動我園工作又好又快發(fā)展,特制定中層領導例會制度。

一、 參加人員

園長主持,支部書記及各室負責人參加。

二、 例會時間

每月召開一次,定為每月第一周周一上午,會議由辦公室負責組織,特殊情況另行通知。

三、 例會內(nèi)容

1. 園長傳達上級有關指示精神及安排部署相關工作。

2. 各室匯報上月工作完成情況及本月工作重點和工作計劃。

3. 園領導值班人員通報總結每周值班情況中發(fā)現(xiàn)的突出問題。

4. 各室提出需要共同研究協(xié)商的問題,對幼兒園日常工作形成共識,各司其職,各負其責。

5. 共同研究園內(nèi)難點、熱點及群眾關注的問題,把一些“事實性反饋”給大家,使大家做事有的放矢。

6. 園長通報上次例會所提出問題的解決和處理結果,對本月工作提出具體工作要求和總體工作思路。

四、 例會要求

1. 參會人員要認真積累情況,做好準備,匯報力求簡明扼要,實事求是。

2. 注意研究新情況,新問題,并提出可操作的做法和措施。

3. 做好會議記錄,每學期對例會情況進行一次總結。

4. 參會人員原則上不準請假,如遇特殊情況,不能參加會議的,要提前說明原因,經(jīng)批準后方可缺席。

5. 各室要樹立全力為保教一線服務的意識,一切圍繞提升保教質量這一中心。

中層領導例會制度是為搭建一個全面客觀反映幼兒園工作的平臺,進一步細化內(nèi)部管理,切實把小事做細,細節(jié)做精,真正做到“制度化管事,人性化管人”的長效管理機制,希望各部門及相關負責人認真貫徹執(zhí)行。

第4篇 幼兒園精神文明建設組織領導制度

幼兒園精神文明建設組織領導制度

一、建立起黨組統(tǒng)一領導、一把手親自抓、分管負責人具體抓、齊抓共管的領導體制。

二、堅持“兩手抓、兩手硬”，把兩個文明做為統(tǒng)一的奮斗目標，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全精神文明建設目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到股室和個人，形成嚴格監(jiān)管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

三、建立健全精神文明建設各項制度和規(guī)范，把精神文明建設納入制度化、規(guī)范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。

四、建立精神文明辦公室，配備政治強、業(yè)務精、作風硬的專職工作人員，認真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

五、建立精神文明建設保障機制，落實精神文明教育活動陣地建設的投入，確保精神文明建設健康發(fā)展。

第5篇 區(qū)幼兒園領導班子集體議事制度

區(qū)幼兒園領導班子集體議事制度

一、 幼兒園內(nèi)凡有以下事項都必須經(jīng)領導班子集體商量決定:

1、辦學方針和發(fā)展規(guī)劃;

2、學期或學年工作計劃和總結;

3、機構增設或撤并;

4、中層干部推薦;

5、教職工調(diào)動、考核、獎懲、福利、聘任方案和職務評審推薦;

6、年度經(jīng)費預算安排和較大數(shù)額經(jīng)費開支;

7、基本建設項目;

8、大宗物資的采購;

9、新出臺規(guī)章制度和改革措施;

10、組織較大集體活動;

11、招生及其收費政策的確定;

12、其他需要領導班子集體決定的事項

二、參加集體議事的領導范圍,應視議事內(nèi)容決定。一般事項由校級領導集體商議,人員由校長、書記、副校長、副書記、校長助理、工會負責人組成。以上人員如果不足三人,視議事內(nèi)容可擴大至中層領導。討論特別事項可在校級領導的基礎上擴大至中層領導。

三、集體議事活動由園長負責召集并主持,園長不在校時可委托其他領導召集。集體議事應充分發(fā)揚民主,集體討論,科學決策。如遇意見嚴重分歧,應暫緩決定,并把情況如實向上級組織反映。

四、集體議事的議題應由園長征求其他校級領導意見后事先擬定,特殊情況可以臨時動議。議定的事項由園長負責組織實施,黨支部保證順利實施。議事的內(nèi)容都必須在《幼兒園領導班子集體議事記錄本》中及時、準確記錄,每學年結束后,《記錄本》必須及時歸檔。