第1篇 科研單位工作總結 3000字
個人科研工作總結，科研單位工作總結
總結學年，我根據學校的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實際，為進一 步搞好教育教學工作，提高教育教學質量，而積極參加各項教研活動，認真開 展教研工作，具體工作總結如下
一、加強理論學習，注重課堂實踐。
1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立 民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努 力形成自己的教學風格。
3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研 學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的 學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博采眾長， 教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。
教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本 學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列， 學期共聽課 30 節(jié)，評課 30 節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列， 每學期做會診課中心發(fā)言人 2 次，上公開課 2 節(jié)，促進了自身的成長 二、勤于教研，提升素質。
1、按時參加數學方面的學習，并經常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自 己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、 書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設 計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完 成各項工作奠定了理論基矗 2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年 8 月參加了骨干教師培 訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解 教學改革的最新動態(tài) 三、加強教改與教學科研，努力出成果。
在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論 文，取得了點滴成果。
1、____年 年長春市小學數學“數學廣角”教學研討課二等獎。
2、獲得了長春市數學學科骨干教師榮譽稱號。
3、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。
獲國家級學生讀寫大賽一等獎。
4、____年 年論文《滲透數學思想，培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)》獲吉林省基礎教育 校本科研一等獎。 在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的 收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問 題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同 標題。
標題 一事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。
工作總結標題有單 標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選 任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名 稱、 工作總結的時間、 工作總結的內容或種類三部分組成。
如“××市化工廠 1995 年度生產工作總結”“××市××研究所 1995 年度工作總結”也可以省略其中一部 分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。毛澤東的《關于打退第二次反 共高潮的總結》，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題 就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西，副 標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果——×× 縣氮肥廠一九九五年工作總結—— (2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文 前言。
前言 字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、 事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概 括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的 在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、 為閱讀、 理解全篇打下基礎。
(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質， 正文。
正文 實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心 突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平 與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本 內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何 安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法， 成績之后再寫經驗。即表述成績、 做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績 的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會” 的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重 點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成 果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作 總結中，成績表現(xiàn)為物質成果，一般運用一些準確的數字表現(xiàn)出來。精神成果 則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚， 使精神 成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一 篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持 辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和 枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
(4)結尾 結尾一般寫今后努力的方向， 或者寫今后的打算。
這部分要精煉、 簡潔。
結尾 (5)署名和日期 署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、 署名和日期 月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總 評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪 些缺點和不足，有什么經驗、提高。
那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的 格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
(一)基本情況 基本情況 1.
總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部 分內容主要是對工作的主客觀條件、 有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等 進行分析。
2.
成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺 點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表 現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.
經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作， 須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高 度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教 訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
(二)寫好總結需要注意的問題 寫好總結需要注意的問題 1.
一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是 分析、得出教訓的基礎。
2.
條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使 看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.
要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要 的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該 略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
第2篇 科研單位年終總結1500字 2800字
在20__年來臨之際，我現(xiàn)在對我院20__年科研工作做如下總結：
一、領導重視，機構健全學校領導班子重視教育科研工作。
領導的重視，是學校順利開展科研工作的前提。我校黨政領導班子一如既往地把教育科研工作列入學校工作的議事日程，還在時間、經費、教學設施等方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪涃M，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓和學習，還請專家對學校教育科研工作做具體指導，使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。
學校領導走在科研的前列，以身作則。學校領導帶頭擔任課題負責人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負責的省遠程教育學會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設的思考》__順利結題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎；宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結題，論文在各級評比中獲獎。
“科研興?！币焉钊肴诵?，學校科研機構是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎上重新調整人員，根據教師不同的才能合理分工，__年學校專門成立了科研信息處（原教學支持服務處），由一名副校長主管，設有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學骨干成為學校科研機構的主要力量。學校科研信息處負責學校教育科研活動的開展及指導各級課題的操作等。今年在學校遷入新校園，學校規(guī)模不斷擴大的形勢下又增設了一名副主任。
二、創(chuàng)造良好的科研條件
為鼓勵學校教師參與科研的積極性，學校在人力、物力、財力給予大力的支持。學校每年都有專用的科研經費?？蒲薪涃M每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓經費，基本滿足教師業(yè)務學習培訓的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網，并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤；學校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質，學校采取了“請進來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓。如__年組織全校教師進行了論文交流，請了省市電大專家進行點評；__年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座；__年組織了學校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術學院（湖州電大）參觀學習。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各項規(guī)章制度
建立學習、研究制度。沒有教育科研理論指導的教研活動，只能是盲目的實踐，教研活動必須有科學的教育理論指導。學校領導帶頭學習，堅持集體學和自學相結合的方法，鼓勵教師關注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學校組織學習了《第五項修練》，要求每位教師制訂學習計劃，結合自己的教學情況寫心得體會。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進行現(xiàn)代教育信息技術、“校園信息化”培訓培訓，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學輔導的同時，將教學內容制作成課件，期末上交。
建立獎勵制度。為了調動教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結合起來，對于積極參與科研活動者，學校還會在物質及精神上對其進行獎勵，去年學校共獎勵了近二萬元。
建立檔案管理制度。自__年成立科研信息處以來，學校開始逐步將各科研成果的資料進行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊，同時要求教師提供復印資料二份、電子文稿，以此作為學校獎勵的依據。另外，還在學校共享文件服務器上設有科研信息處欄目，專門存放有關的科研資料及各課題的相關資料。
四、積極參與論文評比活動
教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學校每年都組織教師參與各類教育教學論文評選，也取得優(yōu)異的成績。三年以來，曾有5論文在省市電大評比中獲獎，如__校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，___副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎；另有10多篇論文在__區(qū)科協(xié)和__省民辦學校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎，如__副校長的論文《專修學院黨建工作重心前移的思考》獲__省民辦學校協(xié)會高教分會論文評比二等獎，__老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲__區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學校每年都組織教師進行總結，頒發(fā)相應的獎狀和獎金。
五、科研效果明顯
在學校領導班子的直接領導下，我校在原有的基礎上開拓創(chuàng)新，與時俱進，學校教師在參與教育教學的研究中，素質也在不斷提高。三年來，學校一共承擔或參與了八個項目的課題研究，其中主持承擔了四項省遠程教育學會的年度重點課題研究；一項“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學管理模式與學習支持服務系統(tǒng)的研究與實踐”的研究；另有__老師參加了__省高教學會的《__省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究；__老師參加了__省社會科學院__年課題《經驗中國：50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究；__老師參加了省電大課題《中國古代文學cai課件制作》；學校在本學期成立了學校網站建設課題小組，課題小組成員在設計網站時充分考慮學校實際情況，突出為教學支持服務功能，方便學生的自主性學習，為學校教學模式的改革提供良好的技術支撐。學校網站充分考慮學生的的需要，我們提供了網上報名系統(tǒng)、網上錄取查詢系統(tǒng)、網上成績查詢系統(tǒng)、網上留言咨詢系統(tǒng)、網上圖書館系統(tǒng)（圖書資料正在整理中）等。針對開放教育學生我們推出了網上留言、網上答疑、師生短信交流平臺、網上視頻點播系統(tǒng)，為學生提供全方位的教學支持。學校網站在第__屆省電大網站評比中被評為的五。
學校從__年開始創(chuàng)辦?？禵_電大教育》，到現(xiàn)在已經出版了21期，共發(fā)表文章23，在全校教師的共同努力，?？瘮盗亢唾|量均有較大提高。三年來學校共有5論文在國內公開發(fā)表，如__校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、__副校長、__等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》，__副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學的實踐研究》、__等老師的論文發(fā)表在《教育教學研究論叢》，__、__等老師的論文發(fā)表在一些大學學報中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。
六、努力方向
1、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學模式和教學管理模式，不斷提高教師的素質，以適應開放教育的需要。
2、繼續(xù)加強對課題研究的指導與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認真檢查落實研究計劃情況，嚴格把關，做到有檢查有記錄。
3、積極做好試點工作的典型經驗的總結，寫出總結報告。做好課題研究成果的推廣應用工作。
我?？蒲泄ぷ髟谏霞夒姶蟮闹笇?，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，不斷提高我校科研水平，我?？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂虞x煌。
第3篇 科研單位年終工作總結 1550字
在校黨政及分管校長的領導下，科研處領導班子團結全處同志一道，認真學習、貫徹落實黨和國家的各項方針政策，緊緊圍繞國家和地方科技、經濟和社會發(fā)展需要，結合學校建設和發(fā)展目標，勤奮努力，踏實工作，悉心組織，精心謀劃，在全校廣大教師、科技人員、管理工作者的共同努力和密切配合下，20__年度學?？萍脊ぷ鞅３至肆己玫陌l(fā)展態(tài)勢，科研項目數和經費數持續(xù)增長，在一些方面取得明顯成效，較好地完成并實現(xiàn)了年度計劃任務和目標。
一、縱向科研項目層次、數量、經費均有增長，主持承擔國防軍工項目實現(xiàn)突破
1、20__年科研處共組織申報各類計劃項目723項，獲準立項170余項，比上一年250項和97項同比增長189.2%和75.3%
2、獲準立項的重點項目有：國家自然科學基金、科技部計劃項目21項，總裝備部、國防863計劃項目3項，教育部計劃項目10項
二、加強應用研究，服務經濟建設，科技開發(fā)與成果轉化經費達新高
組織全校科技力量，積極主動開展技術開發(fā)、技術改造、技術轉化和技術服務工作。
三、重視科技成果驗收鑒定，授權專利數量增加
1、20__年7月以來共組織申請鑒定、驗收科技成果27項，組織申報地市級以上科技成果獎38項，其中省部級22項，地市級16項。
2、共獲得各級科技獎勵18項，其中省部級11項（二等獎4項、三等獎7項）
3、共組織申請專利35項，軟件著作權登記2項。共獲得專利授權17項，其中發(fā)明專利6項，實用新型專利10項，外觀設計專利1項。獲得授權專利的數量比上一年增加10項。
四、構筑基地，加強建設，激勵發(fā)揮團隊作用
先后完成了教育部農產品生物化工重點實驗室和教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心的機構設置、領導班子配備及資源整合工作；教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心通過教育部驗收；率先啟動了教育部農產品生物化工重點實驗室開放基金項目。
五、積極深入開展多種形式的產學研合作
20__年在學校黨政主要領導和分管校長的帶領下，組織相關學院和科研機構，先后到全國近20個大型企業(yè)和骨干研究院所參觀學習、座談交流、尋求合作，與若干企業(yè)和研究院所簽訂的合作協(xié)議，已取得實質性進展，為學校更廣泛地尋求科技合作，開辟了新的渠道。
六、集體決策、分工負責，加強領導班子自身建設
科研處領導班子是一個團結戰(zhàn)斗的集體，工作敬業(yè)，作風務實，清正廉潔，接待教師熱情、耐心，服務意識強。能各負其責抓分管工作，履行自己的崗位職責。領導班子能堅持每周一次處務會制度，做到處務公開，集體決策，嚴格執(zhí)行規(guī)范的招待、用車制度和文件閱簽辦理制度。
七、存在的主要問題和不足
1、科技工作在學校發(fā)展中的重要地位還沒有真正落到實處，引導和激勵廣大教師從事科技工作的政策不夠系統(tǒng)和完善。
2、現(xiàn)有的科研組織形式難以適應發(fā)展需要，科技工作對內計劃性不強，對外市場適應性較弱。專職隊伍有所削弱，資源分散，切合社會經濟發(fā)展的重大科研項目數量偏少，缺乏有顯示度的標志性成果。
3、學術水平高、科研能力強的優(yōu)秀拔尖人才匱乏，嚴重影響了承擔重大科技項目的競爭力。
4、經費投入不足與投入效益不高的矛盾并存。一方面學校經費投入有限，而另一方面投入發(fā)揮效益不高，成效不顯著。部分科研基地運行管理尚不規(guī)范，機制不建全，人員不到位，沒能很好發(fā)揮科研基地的功能和研發(fā)平臺的作用，存在“重申報、輕建設，重名義、輕內涵”的現(xiàn)象。
5、領導班子深入院系調查研究不夠，應重視和加強對學?？蒲邪l(fā)展的戰(zhàn)略研究，需要在基地建設、團隊建設、制度建設以及投入機制等方面多動腦筋，狠下功夫。
總之一年來，在學校黨政和分管校長的領導下，在各學院和職能部門的大力支持和密切配合下，在全校廣大教師和科技人員的辛勤工作和共同努力下，使學校的科技工作得以持續(xù)發(fā)展，并在某些方面取得了一些成績，但我們清醒地認識到，目前的科研現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，距學校的期望和要求差距還很大，還需要進一步挖掘潛力，優(yōu)化資源，調動積極因素，加倍工作，不懈努力，不斷開創(chuàng)新局面。
