第1篇 中學2023年工作總結 7300字
一、一年成績
xx年我校在上級領導關心、支持下，經全校師生的共同努力，學校無論在教育、教學工作都取得顯著的成績。
（1）四月份我校團委評為佛山市“五四紅旗團委”；
（2）六月份我校通過了市教育局督導室評估小組的審核，被評為市直一級學校；
（3）七月份有17名初中畢業(yè)生考上佛山一中，45位高中畢業(yè)生在全國高考中考上了省大專的最低分數(shù)線；
（4）九月份我校有四個教研課題被市教育局接受課題立項。四個課題為：《主體性教育實驗研究》、《“互評互改互學自學自律自創(chuàng)”教學模式》《中學語文研究性閱讀能力訓練的策略》、《學生數(shù)學分層教學模式研究》
（5）十月份我校首次舉行“主體性教育課堂教學模式”公開周；
（6）十月份佛山市教育局確定我校為新課改實驗基地點校；
（7）十一月份我校首次舉行“新課改實施”家長開放日；
（8）我校檔案室經一年多來的建設，已達到省特級的要求，準備申請上省特級；
（9）一年里我校教師積極開展教學研討，有論文省刊物上發(fā)表，有2論文獲全國、省、市、城區(qū)的
一、
二、三等獎，有10位老師評為優(yōu)秀輔導員；
（10） 一年里有89位同學在參加全國、省、市的各學科知識比賽獲得
一、
二、三等獎；
（11） 體育方面也取得大成績，高中男子獲毽球的市區(qū)第二名，高中女子獲毽球市區(qū)第五名，籃球第四名，初中男子獲毽球第四名，籃球第二名，初中女子獲毽球第四名，籃球第一名；
（12） 方樺、梁伙新、邵連勝、黃甜女、鐘杏英、莫忠等同志被評為市直優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員。有56位教職工獲學校優(yōu)秀教師的稱號。
二、我們主要抓了以下的幾件工作：
（一）抓好兩支隊伍的建設，確保全校各項工作的順利開展。
____、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：加強師德師風教育，倡導無私奉獻、為人師表、敬業(yè)愛生、嚴謹治學的精神，塑造高尚的師德風范。根據《決定》的精神，我們抓好兩支隊伍的建設。
1、領導班子隊伍的建設。
（1）、領導以身作則，在教師中樹立威信。
一所學校的領導班子工作作風如何是直接影響到整所學校的工作。著一年來，我校的領導班子特別注意自身的思想建設，除了堅持每周一次行政會議研究學校工作外，還注意了認真學習江____“三個代表”的重要思想，學習現(xiàn)代的教育理論，加強了對教育和教學工作的研究和指導。大家在思想上都認識到：作為學校領導班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務上不斷提高水平，在行動上嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從一年我們所取得的成績來看，我們的領導班子是團結的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。
（2）、每個行政領導蹲好一個點，發(fā)揮作用。
領導班子的工作不僅僅是處理學校的大事，而要深入級組，深入教學的第一線，為此我們要求學校的全體行政人員都深入到級組和科組，蹲好一個點。蹲點的任務是：①指導科級組開展工作，②深入了解各科級組的具體工作，幫助他們解決一些實際問題，③及時把科級組的情況向學校反饋，有利于學校整體工作的研究和開展。方樺和董國強兩位校長分別在初三級和高三級蹲點，能及時地指導初三和高三的教學和對學生的教育工作。
2、加強教師隊伍的建設，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務過硬、教書育人的教師隊伍。
（1）、抓好師德建設，為學生樹立兩好的形象。
我們組織全體教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教書育人，為人師表，以身立教的使命感和責任感。要求團體教職工在自己的崗位上關心、教育自己學生，以自身良好的行為成為學生的楷模。在這基礎上，我們還制定了《佛山十中優(yōu)秀教師的評比條例》，根據這條例，我們在今年里評出了占全校教師人數(shù)30%的教師為我校優(yōu)秀教師。這一活動，大大激發(fā)了教師工作的積極性，現(xiàn)在我們正向全員育人的目標努力奮進。
（2）、認真抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作
教育大計，教師為本。建設一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、充滿活力的教師隊伍是教育改革、發(fā)展的根本大計，是全面推行素質教育的基本保證。
今年我校認真總結近幾年開展的“師徒結對”活動工作，在這基礎上，制定了一套較完善的佛山十中名教師的培養(yǎng)計劃和操作方法。計劃從五個（敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、健康）方面提出培養(yǎng)目標，從教學科研、教學水平、教學業(yè)績、繼續(xù)教育、師徒結對、課外輔導、常規(guī)教學工作、德育工作對培養(yǎng)對象進行考核，全校共有32位老師參加了活動，并制定了個人奮斗目標。
今年我校舉行了青年教師優(yōu)秀課評比活動。青年教師認真研究教材、教法，以新的理念、新的教學手段、新的教學方法展示自己的教學。通過評比活動，提高青年教師的能力。
（3）、抓好教師的繼續(xù)教育工作。
今年我校積極組織全體教師參加佛山市教育局組織的學習，全年共240人次參加學習，學校為了保證教師參加學習，在時間和經濟上給予大力支持，每年給予參加學習的教師有7天公假時間。本年有3位教師完成了三年的函授學習，取得本科學歷。
<>
（二）德育工作，做出我們的特色。
____、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定>
指出：學校要把德育工作擺在重要的位置。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和___同志“三個代表”的重要思想為指導，切實提高德育工作的實效性，突出抓好思想政治教育、品德教育、紀律教育和法紀教育，加強校風建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；加強學校德育和社會實踐基地的建設，形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局。本學年我校在開展德育工作中，結合學校上等級評定的中心，促進學校德育建設和工作的規(guī)范化和系列化，在貫徹實施《公民道德建設實施綱要》中，認真研究和探討嘗試在德育工作中富有創(chuàng)新教育、養(yǎng)成教育、體驗教育的內容，在教育活動中滲入新的理論和元素，增強學校德育工作的針對性和實效性。具體的做法：
1、體驗教育：讓學生在活動中情感得到升華。
學校教育之所以能在青少年學生思想品德發(fā)展中起主導作用，很主要是學?？梢詣?chuàng)造有利于他們成長的環(huán)境。但是只有學生真正參與到環(huán)境之中并融入他們的感受和體會，教育的環(huán)境和功能才是真實和有效。
本學年學校的高
一、初
一、高
二、初二級都先后進入市中小學德育基地進行輪訓，德育處充分利用這個難得的機會，在學校領導的重視和指導下，充分發(fā)動師生，精心準備，在為期一周的訓練中同學們的組織紀律、精神面貌得到質的飛躍，身心、意志都得到鍛煉。級組的老師、班主任也充分把握好教育的契機，做好學生的教育工作，特別是做好后進生的轉化和幫教工作。初二級在這方面做得尤為突出，他們把軍訓活動作為轉化幫助有行為偏差的學生的一個轉機，并引導到回校的遵章守紀的教育和要求上。如湛宗勵、梁定橋、梁成欣、歐澤民、梁建棟等一批同學，在軍訓中有良好的表現(xiàn)，班主任和教官給予及時的表揚，還被評為“優(yōu)秀學員”，這一成績使他們重新樹立起上進的信心，不良行為得到矯正，紀律性有了進步，學習也在原來的基礎上有了進步。在這工作中，潘淑賢、關慕芬、黃春紅、陳淑珍、魏碧霞等老師做了大量的工作。潘淑賢老師對李廣標、霍樹銳同學的轉化，對我們做轉化工作有很好的啟發(fā)，充分信任他們，讓他們參與班級的管理，值周工作充分肯定他們的進步，使他們建立起上進的信心，這也是成功的開始。
高一
（4）班的學生暑假的20天到廣州美院進行培訓，讓他們初步體驗了一下大學生的生活，也體驗到求學的艱辛，父母對他們的期望；體驗到應如何自覺安排自己的生活和學習；體驗通過努力取得成績的喜悅和欣慰，他們的情感、價值觀、學習態(tài)度與在校學習相比，有了質的飛躍。
初一級抓好入學的養(yǎng)成教育，讓同學們體驗到紀律、良好習慣的重要性。級組、團隊開展的活動，如跳大繩、接力賽、藝術節(jié)的插花比賽，讓學生體驗到合作的重要性，掌聲、加油聲，體驗到鼓勵和支持的快樂。
2、參與教育：創(chuàng)造機會讓學生有創(chuàng)新和發(fā)揮想象的空間，在活
動中提高審美的情趣，獲得成功。我們在開展思想教育的活動中，有意識地盡量讓更多的學生有參與的機會，讓他們有機會展現(xiàn)自己的才能。在藝術節(jié)開展的插花、書法、剪紙、文藝表演等活動中，就有意給同學們提供一個舞臺，讓他們展示。如插花比賽，初中級的同學最熱情，最積極參與，高中的同學的團隊精神也不錯，但由于初中同學的水平有限，還是不及高年級同學插得好。通過插花后的展示，讓所有的同學都得到一次美的教育和學習。剪紙比賽有讓學生領略佛山文間藝術的魅力，陳加寧老師比賽前的悉心指導，使不少的同學掌握了這門藝術的一些技巧，比賽中又得到了創(chuàng)造和想象力的發(fā)揮，為繼承和發(fā)展佛山的民間藝術播下了種子。
3、加強對團隊、學生會工作的指導，培養(yǎng)、提高學生干部的工
作能力，使團隊的建設和活動上了一個新臺階。
由于我校生源的原因，在開展團隊的活動中，常遇到不少的困難，
如場地、時間、活動內容、形式等。近幾年由于學校的重視，開展團隊活動中從制度上保證團隊活動的時間，隔周進行，本學期更是耗資三萬多元建起高標準的團隊活動室，這樣從時間、場地有了保證。我們還加強對團隊干部的教育和培養(yǎng)，利用多媒體手段，把團的知識學習、團員入團通表會等制作成課件，對團干部進行培訓，并讓他們在團隊的活動中擔任主角。通過開展多種形式的活動，使到我們的團隊干部和學生會的干部的工作能力有了很大的提高，團委書記張迎軍老師更是把我們學校團隊活動的內容制作成網頁，使現(xiàn)代信息化進入學校的德育園地，為學校德育工作信息化先走了一步，做了一個很好的示范。在今年市的紅旗團委評比活動中，我校有繼續(xù)獲得“佛山市紅旗團委”的光榮稱號。
（三）．教學工作，又向前邁進了一步。
<>
學校的工作是以教學為主，教學質量的高低直接影響著學校的聲譽。為了促進教學質量的不斷提高，我們狠抓了以下的幾件工作：
1、加大常規(guī)教學工作管理的檢查和評價的力度，確保素質教育
落到實處。
首先學校堅決按照國家教育部的課程計劃，開足課時，教導處定期
2、加強科組建設，努力改革教學方法，開展教學科研活動，優(yōu)
化課堂教學。
多年來我們的教學成績提高不快，使我們認識到：教學也要搞科研，
用科研促教學。于是我們要求各個科組在原來教學的基礎上開展教學科研活動，初步收到一定的成果。語文科組的工作重點放在“研讀”能力的訓練上。各年級的課堂教學，特別是畢業(yè)班的高考、中考復習，更是著力于研究性閱讀能力的訓練，科組內組織了唐華勇、李健儀、邱順燕等幾位青年老師的“研讀”能力訓練的公開課，取得了良好效果，大家都認識到開展“研讀”訓練的教學很重要，其最大的作用就是發(fā)展學生的思維，讓學生在研究中尋找規(guī)律，養(yǎng)成一種分析問題、歸納結論的習慣。
數(shù)學科繼續(xù)開展分層教學的研究探索。初一級的李淑芬、陳泳娛、馮海濤等老師在總結數(shù)學科以往分層教學的成果的基礎上繼續(xù)深入研究和實踐，使更多的學生感到學習的快樂和有效，增強了學習的自信心、自覺性，提高了學生的學習成績，在全市統(tǒng)考中初一的數(shù)學考試成績有了很大的進步，比其他科的排序更靠前了。
物理科組以提高學生整體素質為目標，積極推進素質教育，更新教學觀念，加強教學研究。配合學校開展的主體性教學研究，開展了多次主體性教學公開課，如卓東勝老師的《杠桿》、余衛(wèi)國老師的《連通器》、潘淑賢老師的《滑輪》和《測量滑輪組的機械效率》、何燕紅老師的《電學總復習》等，這些公開課在一定的程度上改革了陳舊的課堂教學方法，受到了學校領導和老師們的好評，大大地推動了我校教學科研的進程。
除此之外，其他科組也根據自己科組的特點，按照學校的總課題開展教學科研活動，并且取得了一定的成績，為我校在今后的教學改革打下了堅實的基礎。
3、認真做好兩個畢業(yè)班的備考工作。
為了盡快適應高考改革，學年開始，高初中畢業(yè)班領導小組相繼成
立，對兩個畢業(yè)班的工作進行了全面的部署，針對我校生源起點低的情況，制定了本屆兩個畢業(yè)班的備考、應考計劃，確定早起步，分類推進，按科分流，有計劃有步驟地分階段復習訓練的策略，把備考工作落到實處。還針對我校學生心理承受力比較差的特點，要求各科在教學的過程中適當?shù)剡M行一些心理輔導，讓學生有一個健康的心態(tài)參加考試。經過全體老師的辛勤勞動和學生的刻苦努力，我校今年參加高考、中考成績比去年有了較大幅度的提高。高三級四個班217人參加高考，7人上本科線，38人上省大專線，連同第四批一共有117人上線。中考有17人上省重點中學佛山一中的分數(shù)線，兩者都大大超過了去年的上線數(shù)。
（四）科研工作 步入正軌
學校對教研工作很重視，學校行政會議經常研究，校長方樺親自抓，抓教學的副校長主管這項工作，學校教科研領導小組每月研究一次工作，組織教師們學習教育理論，請市教育局科教所同志為老師們上課。主持出版了7期《教研通訊》。增強教師教育科研的意識還認識到教育科研是教學改革的第一要素，是實現(xiàn)改革現(xiàn)代化的根本途徑。今年九月份《主體性教育實驗研究》、《“互評互改互學自學自律自創(chuàng)”教學模式》《中學語文研究性閱讀能力訓練的策略》、《學生數(shù)學分層教學模式研究》四個課題被市教育局接受課題。
今年高一的課程增設了“研究性學習”，對于這一新的內容大家并不熟悉，為做好“研究性學習”課程開設的準備工作，學校多次召開高一級教師及有關人員的會議，落實課程計劃和制定工作的具體方案；陳麗菊老師現(xiàn)后兩次以講座的形式對研究性學習作了專題性的指導報告，程綺霞主任、張智敏、凌靈老師講結了具體的課例；會后，同學們各自組織課題小組，他們在老師的指導和帶領下，開展獨立研究，進行社會調查，寫出研究報告，有幾個小組的研究報告還制成軟件，期末在學校舉行了一次“研究性學習”成果匯班會。
<>
10月下旬我校首次舉行了“主體性教育課堂教學模式”公開周；這是我校第一次面向全市區(qū)舉辦的旨在展示我校教學改革成果的大型教學交流活動。在這次活動中共有18位中青年教師舉行了探索性的公開課，教學內容涵蓋了初一級至高三級的所有學科。
這次活動得到了市教育局領導及市區(qū)內各兄弟學校的重視和大力支持。活動期間，市教育局基礎教育科、教研室、教科所等部門派出了主管人員到我校視察工作，一中、二中、三中、四中、六中、八中、十一中、十二中、十四中、華英中學、榮山中學、汾江中學、城北中學、惠景中學、瀾石中學、張槎中學、體育學校、蓓蕾學校等兄弟單位派出了校長、主任、科組長、科任老師到我校觀摩和指導教學工作，此外，佛山科技學院的部分高年級學生也借此機會來到我校參加教學實踐活動。根據簽到表統(tǒng)計，參加活動的來賓共有307人，最高一次進場人數(shù)是初一級數(shù)學新教材探索課，有72人?？梢哉f，這次公開周活動，是本學期我市教學工作交流的一次盛會。整個活動受到上級領導和各校來賓的贊揚和肯定，大大提高了我校的對外形象。
參加這次公開周活動的上級領導和各學校教師對我校的教學工作作出了高度的評價。
我們的體會是：
1、邁出了主體性教育實驗研究的第一步，成功嘗試主體性教學。大部分公開課教學過程真正體現(xiàn)以學生為本，教師擔任學生學習的組織者、引導者和合作者的角色。
2、為青年教師的成長提供了機會。通過這次公開周活動，我校中青年教師的教學水平得到了進一步的提高。
3、體現(xiàn)整體協(xié)作的團隊精神。搞一個這樣大型的公開活動，從頭到尾不出差錯，做到盡善盡美，這需要臺前幕后一大批人的共同協(xié)作，共同努力。
4、現(xiàn)代教學手段的大普及。教育現(xiàn)代化其中一條是教學手段現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化教學不能永遠停留在黑板加粉筆的水平上，使用多媒體教學、網絡教學可以取得黑板教學永遠達不到的效果。
（五）、轉變觀念，實施新課程
今年九月份佛山市教育局批準我校為佛山市實驗區(qū)的基地學校。實施初中新的課程改革中，我校領導對這項工作十分重視，把這項工作看作為提高教師教育理論水平，轉變教師的教育理念，改進教學方法，學習方法和習慣的一次機遇，從而培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和健康的身體和心理素質，有創(chuàng)新精神和實踐能力的接班人。
在實踐中，我們有下列的體會：
1、大多數(shù)教師掌握新課程方向較好。落實學生學習方式的變化，從而帶動課程的變化。（學生把自己提出問題，自己回答，讓學生有充分發(fā)表意見的空間。）
2、學生的學習方式有很大的變化，突出個人的體驗，自主學習，自主探究，有些學科在這方面做得較好，有分量。
3、綜合實踐課是課程改革的一個重點，對于這個新的科目，采用什么形式上課，課程內容如何安排，物理科在這方面做了嘗試，效果不錯，展覽室擺放了不少有關展品。實踐課活動多樣，內容豐富，很受學生歡迎。
4、利用信息技術與學科課堂的整合。政治進行網絡教學，其他學科如化學、物理等使用多媒體教學，還要繼續(xù)深入研究，要有多樣化、啟發(fā)性，不要勉強，用得恰當。
5、教學與教研結合起來。實施新課程是摸著石頭過河，在實施新課程中，老師積極學習，不斷探索，認真總結經驗。
（六）、抓檔案室的升級工作
依法治校，按章管理是我們學校的傳統(tǒng)，也是學校能不斷前進的保證。根據《檔案法》的要求，我校認真貫徹《佛山市檔案工作會議》的精神，通過學習提高了學校全體行政干部和檔案員對檔案工作重要性的認識。我們還利用走出去，請進來的方法。向有經驗的同志和單位學習。在市檔案局和教育局有關同志的指導下，成立檔案管理的綜合領導小組，建立了由各處室專兼職檔案工作網絡。制定《管理制度》，做到領導、機構、人員、措施四落實。經過一年多的艱苦工作，目前檔案室?guī)齑纥h政工團檔案、基建檔案、會計檔案，教育教學檔案、聲像檔案、實物檔案共2903卷，檔案室的布局設施達到了省特級的標準，在12月下旬申報檔案室上升省特級。
（七）后勤工作
后勤是學校整體工作不可缺少的部分，俗話說：三軍未動，糧草先行。為了讓老師有一個舒適的工作環(huán)境，為了讓學生有一個良好的學習環(huán)境，為了實現(xiàn)我們一個學期一小變的目標，在美化校園的基礎上，對原有的場、室進行了改善和增容，具體做了以下幾件大事：
1、清理了工人宿舍，改建了一個設備完善的團隊活動室；結束了印刷廠租用的場地，改建為科技活動室和電工實習室各一個，增設了設備，保證電工小組有場地開展活動，并成為學校電器設備安裝和維修的基地。
3、改建了地理室、舞蹈室，增設了音樂室的壁柜。
4、重新鋪設了舊電腦室的連接線，做好多媒體電教平臺的地報臺。
5、美化學校環(huán)境，在各場室增添了名人名句的畫像和條幅，掛起
了一幅大型的、多幅中小形的噴墨彩畫、學校的遠景規(guī)劃圖，為各個辦公室擺放了綠色小植物。
6、完善生物園的設備和增加了植物的種類。
7、改造飯?zhí)玫沫h(huán)境，改善師生進膳的條件。
xx、1
第2篇 中學歷史教育教學工作總結 1100字
轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。在這學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)教學工作總結本學期，本人任教初一、二、三年級五個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為一名歷史教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經常聽各老師的`課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初一、二、三年級課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材，把握好基礎、抓好重點難點，通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
在這學期我也注意做好培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生工作。學生素質普遍較好，基于實際情況，在授課時加深讀教材的挖掘，讓學生能主動去獲解歷史，同時加大習題的練習，對于學生有異議的問題，在輔導課時當堂講解。時而加強小考，通過批閱和及時反饋，歷史成績普遍較穩(wěn)定。對于其他兩班，講解基本史實的前提下，注重基礎知識，加強輔導，對于某些學困生能力較差，學習自覺性不高的情況，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，從一點一滴著手，取得成績及時鼓勵，讓他們相信一切問題都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收獲！
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
第3篇 職業(yè)中學年度工作總結 3000字
一、兩校合并 、 措施得力 、 有條不紊
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當 、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領導縝密安排，團結一致，有條不紊，原工貿教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿領導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
二是有重點的開展工作 ， 一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產車間。為此充分調動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。
其四是努力創(chuàng)設規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核 落到實處，考核內容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設等項，由學生處、宿舍及兩部并結合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺，如：舉辦了第六屆班主任素質比武暨“感恩祖國——做有道德的人”主題班會評比活動和“感恩祖國——做文明職校學子”演講比賽活動，在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”。 召開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”，等等。
三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展
做為一名管理者，彰顯的不是手中的權利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。
一是努力搞好硬件建設。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設施等方面的投入。在上級領導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關配套設施已經交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設備。利用暑假時間學校共作防水 2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領導的支持下，我校又在積極申請20xx“國債”項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結構，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水平。關心愛護教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。
二是不斷加強招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實處，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來，到如今聯(lián)辦校已達5家。使“聯(lián)合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達213人。
第4篇 中學2023年師德建設工作總結 1700字
xx鎮(zhèn)中學現(xiàn)有專職教師47人，學生600余人，是我市唯一一所民族中學。一年來，認真踐行禹城市教育局“抓質量、保安全、強素質、樹形象”的工作思路，進一步深化師德建設，提升師德境界，提高教學質量。以“建設和諧校園，全面提高教育教學質量”為宗旨，以狠抓教學常規(guī)為核心，以“學案制當堂達標教學”為突破口。按照德以導能，能以表德，德能兼優(yōu)方針，強化教師自身素質修養(yǎng)，提高教師政治思想覺悟和業(yè)務水平，促進教師當堂達標，全面提升學校教育教學質量。在師德師風建設活動中我們著重抓了以下幾項工作。
一、以制度建設為把手，抓認識，努力構建師德教育新機制。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。根據《xx市教育局深化師德建設工作實施意見》，結合我校實際，我們制定了《xx鎮(zhèn)中學深化師德建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。XX年11月，我們利用期中家長會和學生會的契機，采取家長問卷和學生問卷多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持，反饋教師職業(yè)道德。
二、強化積分作用，凸顯以能養(yǎng)德。
為進一步貫徹落實《xx市教師師德表現(xiàn)積分評價指導方案》，我校特制定《xx鎮(zhèn)中學教師師德考核評價方案》， 通過改革教師工作評價制度，建立教師師德考核評價獎勵機制，從師德表現(xiàn)和工作績效兩方面對教師進行績效考核，引導廣大教職員工依法執(zhí)教、專心從教，有效消除各種違背辦學規(guī)范和教師職業(yè)道德的問題及現(xiàn)象，促進教師專業(yè)發(fā)展，樹立和維護人民教師和教育事業(yè)的良好形象，使師德師風建設逐步走上經常化、制度化的軌道。
1、整合量化積分。學校對原先作為績效工資發(fā)放依據的教師工作考評辦法進行改革，將原先德、能、勤、績四項考核，改為師德表現(xiàn)和工作績效兩項考核，工作績效主要表現(xiàn)在考核教學成績，師德表現(xiàn)將教師的執(zhí)教能力、工作常規(guī)、業(yè)務活動、專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新特色等進行整合，實行量化管理。對非教學一線教師，結合其工作性質和特點，進行相應考核。量化結果存入教師個人檔案。
2、考核獎懲兌現(xiàn)。將改革后的教師師德考核和工作績效考核總得分作為績效工資和獎金發(fā)放、教師資格認定、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)選模、選拔任用的前置條件和統(tǒng)一依據；每學期的績效工資和獎金根據考核計分結果兌現(xiàn)；每年9月份表彰獎勵根據上一年度考核積分加以確定和兌現(xiàn)。我校韓xx老師被評為XX年xx市優(yōu)秀教師，楊xx被評為xx市優(yōu)秀教師，殷xx被評為xx市優(yōu)秀教育工作者，王xx老師被評為xx市十佳班主任等，都是按照考核量化積分推薦參與評選。
3、團隊捆綁考核。對于參與人數(shù)較少的考核項目，采取年級部、教研組、備課組等為單位的團隊捆綁式考核辦法，即對某一項工作的考核，采取由考評組隨機抽查或推選代表參加考核的辦法，被抽查對象所的成績，代表一個團隊整體考核成績，本人按所獲成績獲得積分，團隊每人按被抽查對象的百分比計算積分。原則上每次考核不能重復推薦同一名代表。教師常規(guī)抽查，教科研活動等一直堅持這一原則。
三、注重教師職業(yè)特長發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
學校積極組織廣大教師進行教師職業(yè)特長申報工作，學校認定小組把教師職業(yè)特長發(fā)展情況專門列入教師檔案，定期進行指導，同時結合xx市小課題研究和各級各類優(yōu)質課評選、基本功比賽、論文評選、《xx教科研》《教壇星火》投稿等平臺，檢驗認定教師職業(yè)發(fā)展情況。結果記入個人師德考核和績效考核。XX年我校楊xx老師參加了xx市初中思想品德課優(yōu)質課評選，取得三等獎。朱xx、賈xx等教師論文獲省二等獎。校長扈xx主持的xx市級課題“學案制當堂達標”研究順利結題。xx老師電教課評選獲xx市二等獎。另外，我校還積極籌劃名師俱樂部，制定相關章程、計劃，為教師的職業(yè)發(fā)展上臺階，搭建新的平臺。
今后，我校將繼續(xù)堅持把師德建設作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓，加強教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風硬、業(yè)務精、素質高的教師隊伍。
第5篇 中學教導處個人工作總結 8800字
1.中學教導處個人工作總結范文
“風雨送春歸，飛雪迎春到”，一個學期馬上結束?；仡櫧虅仗幑ぷ?，本學期根據學校工作思路和整體安排，發(fā)揮教務處“指導、服務、督察、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學管理，加強教學研究教學評價，提升了教師素質，學校教學工作有了變化，教師敬業(yè)愛崗、銳意創(chuàng)新的精神得到很大提高?，F(xiàn)將本學期的工作簡單總結如下：
1.狠抓教學常規(guī)，強化教學管理
1）、按照學校要求結合各科實際和學生情況，開學初制定了具有操作性和科學性的教學計劃，目標明確，重點突出。教研組計劃，切實可行。各科教學計劃，根據’新課標“和本學期文本內容、單元主題、三維目標的落實到各單元、各章節(jié)，做到胸有成竹。
2）、狠抓集體備課，優(yōu)化常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)
①本學期強調了同科、同課組備課，要求五備、四定、五統(tǒng)一。五備：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法;
四定：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人;
五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一文本、統(tǒng)一練習題、統(tǒng)一研究教法;實行單元備課。每單元由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整出授課思路，擬出重點問題，最后各自寫出課時教案。
②優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，構建高效課堂。
⑴候課情況良好，教師提前兩分鐘前等候，教具、課件準備齊全，效果不錯。
⑵注意處理好“導--講--練--會”的關系，在注意教法的同時，重在指導學法：對不同的知識，不同層次的學生，選擇不同的教法，喚醒了學生參與意識，發(fā)揮了主體作用。重視訓練質量和效率，力爭做到解疑精確、分析精辟，重難點處理得當，把思考的時間還給學生，把思維的過程還給學生，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法。注意處理好“記憶—理解—運用”的關系，充分利用直觀教具，能讓學生動手，能讓學生自己總結教師及時點評。
⑶在教學評價上，注意了教師是否引導學生利用文本，重新體驗知識產生的過程，使學生在新思路、新內容、新方法、新特點、新信息中汲取養(yǎng)料，獲得豐富知識。
③優(yōu)化了作業(yè)的數(shù)量與批改。當堂訓練題，目的是鞏固新授知識，或知識延伸，數(shù)量要精，質量要高;課外作業(yè)定量，留給學生自由思維的空間和補習弱科的有效時間。同時抓好作業(yè)完成的時間及批改的精度，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行有效集體或個別補救，并做好修改記錄。
④優(yōu)化了質量檢測和輔導環(huán)節(jié)。本學期初進行了初一摸底考試，每月單元考試、期中考試，把重點落在了掌握學情、把握教情、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題四個環(huán)節(jié)上。根據試卷分析，讓學生明確考查點，明確解題思路，知道解題方法、技巧，搞好檢測的總結交流。在此基礎上確定了培優(yōu)輔差的對象，明確輔導內容，制定措施。
⑤授課后、檢測后都寫了“教學反思”，總結教學中的經驗和不足之處，修正自己的教學方案。做的較好的同志有：王亞麗、趙娟、劉莉莉、李巧玲、崔素貞、沙惠敏等。
2.抓好教研，提升教師素質。
1）、本學期進行了教科研先進個人，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)等評選活動，優(yōu)化教學研究。
2）、轉變了教研工作方式，增強了教研工作的時效性和針對性。每大周周五兩小時的教研活動時間，集體(全校)與分課組教研組活動相結合。本學期學習了邱學華的嘗試法教學“先講后練”改為“先練后講”結合洋思教學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式明確了教學結構。后期學習了即墨二十八中的“和諧互動”的精神，分組觀看了“課堂實錄”教師結合本班學生實際設計教案。
3）、本學期進行了三次聽課，共同提高。開學初，普遍聽課，各科教師分教研組輪流上了展示課。第二輪是觀摩課。在普遍聽課基礎上推出教學水平較高的同志上示范課。集體研討“如何上好一堂課”，由郭靜、劉永明、袁歡、張翠環(huán)、王亞麗執(zhí)教。聽后各教研組分別進行了討論，對“如何上好一堂課”在備課，上課模式，如何發(fā)揮學生主體作用等方面各抒己見，最后達成了共識。第三輪自報公開課，通過一段時間的學習，自己在課堂教學等方面有何改進進行了展示。通過聽課評課活動使大家特別是年輕教師收益頗豐。
3.本學期實行了績效工資量化。
每月檢查一次教案，作業(yè)及批改記錄、聽課記錄、培優(yōu)補差，每月四次同課組備課兩次教研活動，一次教學反思總結，每月學生評議一次，量化打分。以此硬杠杠了解教師教育教學情況，并與獎金掛鉤，調動了教師的積極性。期中考試與華梁、恒立兄弟學校聯(lián)考。指導思想：以誠相待、聯(lián)校共融，互幫互學、共信共贏、互捧互促，榮辱與共、群策群力、共謀發(fā)展。
這次考試選用成卷。考場編排，采用了同年級不同班級考生穿插排序，不同年級考生同桌，間隔排列，統(tǒng)一編號入座。監(jiān)場由本校一人，外校一人監(jiān)場，請人改卷，統(tǒng)一統(tǒng)分。
通過聯(lián)考，本校各年級各科都有了比對對象，發(fā)現(xiàn)自己的的長處和不足，同志們各自分析試卷進行反思，進一步明確了改進的方向。這次聯(lián)考，初二政治(李巧玲)名列三校榜首，其次語文科與兄弟學校差距校小。通過聯(lián)考，與兄弟學校交流發(fā)現(xiàn)了我們的不足，為改進教育、教學也提供了借鑒的內容。
4.不足之處
教務工作有許多不到位的地方，致使存在許多不足。
①備課不細，時效性和科學性稍差。同課組備課欠具體，不能形成統(tǒng)一的思路和教案，個別同志鉆研教材深度不夠，缺少學科帶頭人，教師教育水平不平衡。課時費平均，不能激勵“師 父帶徒弟”的積極性。
②各種課型，如新授課、復習課、實踐課、寫作課，缺乏明晰的套路，課堂上調動主體作用不夠，個別同志教學觀念亟待改變，課堂教學模式有待明確。
③作業(yè)批改次數(shù)不足，質量有待提高。
④部分同志教后不反思，甚至個別不會反思，寫“反思”只是應付。
⑤“培優(yōu)扶差”缺乏舉措，沒有真正落實到人。成效不顯著，典型沒有樹起來。
⑥理化實驗老大難，實驗室只是擺設，離要求差得遠。
⑦初一年級起步不理想，特別是英語課和數(shù)學課，因師資問題致使成績較差。
⑧通過聯(lián)考，可以看出我縣與定陶教研室教學進度安排和考試內容不統(tǒng)一，我校收到的信息晚，影響了考試成績，如初三語文、化學，初二歷史、地理等。
5.改進措施與建議
1）、深入課堂教學研究，務實集體備課、課堂觀摩與診斷等研究活動，把課堂教學的立標、學標、達標活動當做一項系統(tǒng)工程做實做好。
2）、加強對教師多媒體課件制作和使用的培訓，確?？茖W合理地使用多媒體。
3）、進一步加強研究，優(yōu)化課堂教學模式，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化問題設計，優(yōu)化教學總結;剔除無效，減少低效，增加有效，實現(xiàn)高效。
4）、建立健全聽課和理論學習制度，對聽課筆記的數(shù)量、質量要求要具體，選出優(yōu)秀納入教師成長檔案，考評教師與工資掛鉤。
5）、采取“走出去”“請進來”的方法，加強與兄弟學校的業(yè)務交流，努力提高教師素質。
建議：改革工資制度。由一樣課時費(實際上是變形的大鍋飯)變課時費因科別與成績而有高、中、低之別。使能者多勞多得，出力者受獎多拿。
2.中學教導處個人工作總結范文
一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作總結如下，懇請領導和同事們給予指導：
1.身正為范，給校長當好助手。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1）、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，輔助副校長制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
2）、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
2.求真務實，努力工作。
一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：
(一)、理想課堂建深入推進
1）、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。
2）、理想課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學
內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結合研討會。
3）、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
(二)、教學常規(guī)管理上新臺階
1）、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2）、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
3）、認真做好學生學習質量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4）、進一步加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5）、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。
(三)其他工作
1）、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2）、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉進、轉出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
3）、努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。
3.團結協(xié)作，服務教學。
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結合《開渠中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結，大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
1）、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。
2）、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。
4.認真反思，努力改進
回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)。我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
3.中學教導處個人工作總結范文
一學期以來教導處在校長領導支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結才會提高?，F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結：
1.主要工作
1）、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變
本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌
2）、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務
3）、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益
(1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
(2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
(3)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
(4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
4）、進一步優(yōu)化課堂教學
(1)、各教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
(2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學科在育組長的帶領下人人走上講臺，人人認真評論、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力。另外，通過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達到了預期目標。
5）、提高了組織管理水平
本學期按縣教育局的安排,學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校,教導處組織了相關教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。
6）、繼續(xù)加強教研組建設。
各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
7）、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
8）、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。
扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
9）、加強課改的過程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結經驗與教訓，揚長避短，優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。
10）、積極注重教師業(yè)務水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告，破涼初中、劍橋英語學校來校研討，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質。
11）、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學生。
我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來考慮學生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳xx、xx、安xx、xx、xx、xx等六位同學以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的的詮釋。
12）、加強課題研究的過程管理。
堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。并將研究成果結集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據。
今年我校省級課題《初中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學課堂教學中如何激發(fā)學生質疑問難的研究》已開題和實施，并已成功開展活動，分別進行了調查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導。
2.工作中問題的反思
本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1）、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。
2）、教師隊伍建設難度增加。提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設。
3）、加強教學常規(guī)檢查結果的評價。在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
4）、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員、考務員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
3.存在的問題及未來工作設想
一）、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
1）尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責。
2）不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。
3）教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。
二）、校本研修無實質性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
三）、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
四）、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質教育理念?？紤]到我們學校缺乏這方面的經驗，我們將在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。
第6篇 初中學期末工作總結作文 1000字
初中學期末工作總結作文
本學期，是我初中以來的第一個學期，也是最有挑戰(zhàn)的一個學期。這個學期，我不負重望地當選了班長，但在工作中，我盡量聽取同學意見，但仍舊效率不佳。在工作中，一些劣勢會不斷地浮現(xiàn)出來，像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級錯誤。這給了我一個完善自我的機會。
本學期，我的工作重心在于正學風、樹班風、整班容這三點。普遍獲得同學支持，但仍然有一些畏難派同學怕苦怕累，不愿意，導致工作無法有序進行。這其中有相當大的責任在于我自己，例如：1、沒有起帶頭作用，在正式場合，該嚴肅的.時候還與同學玩耍。2、沒有樹立威信，正因為沒有起帶頭作用，所以同學不重視，效率也就不高了。 本學期，讓我比較欣慰的是班級管理體系已具雛形。雖然較別班來說可能不太好，但這是我正式當班長的第一個學期，工作經驗可能較別班當了五六年的老班長來說可能太嫩了點。但是在頭幾個星期中就能獲得如此高的民意實屬不易。還有一點就是成績。
摸底考全年級第一，說明我們班底子好，在學習中，在理解方面比別的班更勝一籌。但為什么總是輸給8班呢，其中很大的原因是驕傲。摸底考的第一雖然鼓舞了我們，但在我們心中種下驕傲的種子，直接導致在學習中總以為自己什么都會，都沒問題，而疏忽大意。導致了當我們在玩耍時別人在努力學習的可悲的局面發(fā)生。這樣，即使我們天資聰穎，也很快被別人后天的努力追趕上，可謂笨鳥先飛嘛。而我們還有一點弊端工作重心不在學習上。雖然磨刀不誤砍柴工，先花一個學期整頓班容，還有5個學期努力學習，時間雖然多，可是學?；顒佣啵Φ昧藢W習顧不了活動。
所以，我們應該從對手8班身上學習，學習他們必考第一的精神，以學習為重，這樣，必將營造出一種人人學習的班級氛圍。而不會被繁瑣的活動沖昏了頭腦，因為，我們的目標只有一個學習。這樣，班級成員就能樹立活動全力以赴，成績穩(wěn)拿第一的觀念。 初中還是一學習為重的，工作方面還是次要的。放眼社會，要想找到好工作，就必須先有好文憑，沒有文憑，就會連找工作的第一到坎也過不去。其次才到工作能力、綜合素質。
本學期，讓我頭疼的就是紀律。同學們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強，對此不夠重視。校長常說慎獨就是告訴我們要自律。我們應該做到在班委、老師都不管紀律的情況下紀律始終有條不紊，班級始終保持安靜。 最后我希望a11能成為真正的學霸班，成為學校的驕傲。
第7篇 中學籃球社團活動總結 950字
中學籃球社團活動總結
本學期我主要是負責籃球社團的教學。本學期學期報名參加籃球社團課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打對抗賽。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習--原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養(yǎng)學生的.合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球校本課程存在不足的方是，部分學生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預想的效果。
回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。
第8篇 中學工作總結 600字
時光荏苒，轉眼之間又到期末，回首在學生會工作的時光，心中總是感到欣喜和緊張。經過選拔，我如愿進入新聞部，在學生會這個大家庭里，我受益匪淺，學到很多東西，同時自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了集體觀念和協(xié)作精神的重要。在此，為了下一步工作的順利進行，特作出本學年工作總結。
在這個學期，我化學與材料科學學院白云校區(qū)主辦的活動有“化韻新飛”迎新文藝晚會、體育文化節(jié)、“魅力星聲杯”主持人大賽等，在這些活動中，我積極參加，新聞部主要負責新聞稿的撰寫，現(xiàn)場攝影，拍照等工作。通過這些活動，我受益頗多，真正參與其中，體會團體協(xié)作，增強了我的集體觀念，同時還讓我的組織能力得到了提高。我認識到了團結的力量，只有各部門之間積極配合，團結一致，才能讓我院學生會更加精彩。最后我作出工作經驗總結，為下一步工作開展作好鋪墊：
1.“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，做好自己的本職工作;
2虛心學習，誠實進步，不斷提高自己的寫作能力和組織能力;
3.加強與其他部門的交流合作，樹立團結協(xié)作意識，增強學生會凝聚力;
4盡量獨立完成本部門的工作，不能事事依靠其他部門的幫助，只有這樣個人能力才能真正得到提高.
盡管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我堅信天道酬勤，只要我一如既往地熱愛新聞部，切實為學院服務，我一定能在今后工作中取得更好的成績。同時，我衷心地希望新聞部越來越好，祝愿化材學院的明天更加燦爛與輝煌！
第9篇 2023年1月入黨思想匯報：集中學習科學發(fā)展觀匯報總結 1350字
尊敬的黨組織：
這段時間，我參加了學習實踐科學發(fā)展觀的活動，現(xiàn)將學習的心得體會向黨組織匯報：
按照學習實踐科學發(fā)展觀實施方案的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀》、《毛澤東鄧小平江zm論科學發(fā)展觀》等。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
科學發(fā)展觀是中國共產黨在黨的十六屆三中全會上提出來的一個重要理論，是我黨結合當前我國的基本國情以及國際形勢提出的全新的戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀的核心是“以人為本”，內容是樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，實現(xiàn)方法是統(tǒng)籌兼顧，具體辦法就是堅持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放的要求”。科學發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)所必須遵循的發(fā)展規(guī)律，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)內在要求，對于中國當前社會經濟發(fā)展有著深遠的意義和重要的影響。
在近段時期，我登陸了“學習與實踐——深入學習實踐科學發(fā)展觀官方網站”以及“新華網特別專題——深入學習實踐科學發(fā)展觀”等關于學習科學發(fā)展觀的網站，從中我不僅深入學習了科學發(fā)展觀的理論思想，也閱讀了各行各業(yè)先進集體及個人學習科學發(fā)展觀的心得體會，在這些文章中，我切身感受到了深入學習和貫徹科學發(fā)展觀對于中國未來發(fā)展的重要意義?！耙匀藶楸尽笔俏以谖恼轮凶x到的最多的四個字，以人為本之所以是科學發(fā)展觀的核心，主要有以下三方面原因。
首先，以人為本是歷史唯物主義的一項基本原則。其次，以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。第三，以人為本全面回答了科學發(fā)展觀的一系列基本問題。為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、發(fā)展成果如何分配，這是任何一種發(fā)展觀都必須回答和解決的基本問題?？吹竭@四個字，我本能地想到了我黨的根本宗旨“為人民服務”，我想，把人民的利益放在首位，時時刻刻關心基層群眾的生活，想人民之所想，急人民之所急，摒棄面子工程，為老百姓多辦實事，這也是以人為本的一個方面吧。全面、協(xié)調、可持續(xù)是我們在科學發(fā)展道路上的行為準則，這七個字高度概括了我國社會主義發(fā)展的方針，時時刻刻提醒我們要避免片面，失衡，急功近利等錯誤，在社會主義發(fā)展中少走彎路，少走錯路。
在學習科學發(fā)展觀的過程中，我也不斷思考著自身的情況。作為一名中共黨員，我應該如何將科學發(fā)展觀的理論應用于日常的學習、工作和生活中呢？我想，堅持以人為本，我首先要學會如何做人，作為一名人民警察，我知道完善的人格對一個人成長的重要意義。
這就要求我必須樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，熱愛祖國，熱愛人民，不畏困難，誠實守信，有社會責任感。我要用自己的誠信意識去感染身邊的人，誠信交友，誠信做事，誠信做人！不僅如此，我更要有強烈的社會責任感，要有崇高的理想和遠大的目標。
匯報人：xxx
第10篇 中學生讀書活動的總結 2250字
當那天啟程時，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務。相信以后會比這次更好！
隨著時代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會對一中教學成績的期望越來越高，學校管理工作越來越細致，老師的工作負擔與工作壓力與日俱增。我們學校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學校最寶貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學能力，成為教育領域大軍中永不落隊的成員，甚至成為先行者。學校特別強調通過引導教師閱讀來提升教師隊伍的素質，所以，我們每年都設計安排多項工作來達成愿望。
現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：
多變的季節(jié)，激情的校園，校內的各項活動如火如荼的開展著。為了給學生提供更加廣闊的活動平臺，開闊學生的視野，更好地愉悅學生的身心，學校又將活動的時間與空間延伸至假期與校外，決定組織學生戶外活動。此項活動堅持以人為本，以學生發(fā)展為本，有目的、有計劃、科學合理地安排和組織，為培養(yǎng)學生的團結合作、互幫互助的能力，動手實踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學生素質，使學生形成良好的行為習慣和思想道德品質，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義建設者和接班人。
讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
20xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。根據上級文件，劍閣縣教育局關于做好20xx年教師節(jié)慶祝活動的通知精神，學校領導高度重視今年的教師節(jié)慶祝活動，積極準備，召開行政會對今年的教師節(jié)慶?；顒幼龀隽司唧w安排，要求全體教職工按照安排認真落實。具體開展了以下活動：
為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
1. 學校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學類理論與實踐性書籍，作為學校對教師培訓的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進行重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《xx一中教育研究》。
讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文60篇，五年級上學期主要讀《上下五千年》(林漢達主編)，五年級下學期主要讀《伊索寓言集》，六年級上學期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級下學期主要讀《西游記》(少兒版)。指導學生利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習寫讀后感。從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
2.一中老師平時集中的閱讀時間較少，而暑期是難得的集中學習與休息的時間，我們學校與xx市新華書店(鳳凰xx書城)聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書節(jié)活動，教育局團委領導、學校領導和書城領導對活動十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。學校組織各學科組為學生推薦閱讀書篇目，教學處制訂成《xx一中學生閱讀推薦書目》，教學處結合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學校實際情況，制訂《xx一中教師閱讀推薦書目》，指導師生購買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場7.5折購書優(yōu)惠。學校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡，鼓勵老師利用集中時間進行閱讀學習，暑期教學研討會中，再為參會教師發(fā)放同等面值購書卡。假期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考。
3.充分有效利用?？?，將《xx一中教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。
4.組織在職教師積極參加各級讀書活動及讀書評比活動，學校為教師承擔參賽參評費用，以表對教師讀書發(fā)展的支持，對于獲獎教師還要進行一定獎勵。
在長期營造的良好閱讀氛圍下，xx一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出以xx校長、xx副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以xx、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進個人。
第11篇 中學學農活動總結 650字
學農生活是軍政生活的延續(xù)，教官在第一天的入營儀式上就向我們提出了要求，希望我么你擁有團結的集體意識，嚴明的紀律性等，以此來鍛煉我們的意志，通過磨礪自身來取得一定的成長。
在第一天的隊列訓練中，同學們似乎還未完全適應新環(huán)境，顯得有些懶散和懈怠，態(tài)度上也可能抱著得過且過的念頭，并不特別重視。但是在第二天的學農生活中，同學們卻有了明顯的改變。拔草時，即使土地再臟，對手也不曾停下；即使汗水沿臉頰滑下，也未曾停止前行；即使塵土沾上衣服，也只是輕輕拍拭，繼續(xù)進行農作。
通過每個人的努力，一壟地很快就被清掃干凈，而每個人的態(tài)度也有了明顯的轉變，開始認真對待每一次任務。這之后的耕作雖然也很艱辛，但是大家臉上洋溢著的笑容透露出的確實從農作中獲得的快樂以及磨礪自身后取得的成就感。
而最受人期待的學農晚會于昨晚拉下了帷幕，每個班級都將自己最精心準備的表演展現(xiàn)在舞臺上，同時也為我們的學農生活劃上了最完滿的句號。在那個舞臺上，揮灑下的不僅是汗水，更是我們的青春，這些都會成為我們最珍貴的回憶。
最后，我想代表所有同學向老師們表示感謝，是他們這幾天默默支持我們組織了這次晚會，也要感謝前進遠卓教育培訓中心提供了這樣一個平臺。當然，我們更要把掌聲獻給我們的每一位教官，這幾天來是他們的辛勤付出使我們的活動能夠順利有序地進行，讓我們的學農生活如此豐富多彩。
讓我們將這里的一切銘記在心，將這里的所學運用到實際生活中，讓學農的意義不止于此，真正超越自我。
中學學農活動總結
第12篇 xx中學保持共產黨員先進性教育活動工作總結報告 8850字
龍津中學保持共產黨員先進性教育活動
總結
根據海豐縣委關于第二批開展先進性教育活動的部署和要求，海城鎮(zhèn)委開展先進性教育活動的具體指導意見，我校黨支部結合我校工作實際，精心組織、周密安排，嚴格落實，高標準、高質量地完成了我校保持共產黨員先進性教育活動的各階段工作任務。通過積極開展學習動員階段、分析評議階段及整改提高階段的學習、活動，我校的全體黨員充分認識了開展黨員先進性教育活動的必要性，進一步堅定了共產主義理想信念。結合深入學習《黨章》，制定新時期保持共產黨員先進性的具體要求，通過開展黨群座談會、黨員組織生活會、領導班子民主生活會、黨員談心、廣泛征求意見等活動，每一位黨員對自身存在的問題都進行了認真的分析及查找原因，并提出了整改措施，努力做到邊學邊改，邊議邊改，邊整邊改，并已見成效，促進了學校教育教學各項工作的開展。
一、我校開展先進性教育活動的基本情況
我校黨支部認真落實海豐縣海城鎮(zhèn)黨委有關先進性教育活動的具體要求，積極組織我黨支部的24名在職黨員，2名在職預備黨員，深入、扎實的開展了先進性教育活動。在先進性教育活動中，我校黨支部和廣大黨員認真學習領會和貫徹落實縣、鎮(zhèn)委和上級領導同志的一系列指示精神，借鑒第一階段先進性教育已取得的經驗，努力做到既符合上級要求又切合我校實際，既防止走過場又避免出偏差，高起點、高標準、高要求地開展先進性教育活動。我校黨委馬上成立了領導小組，由黨支部書記吳奮杰同志任組長，陳娟、蔡錦輝同志任副組長，林雅棠、林珠文、林遠平、陳遠輝等同志為成員，并設立校保持先進性教育活動辦公室，由林雅棠同志任辦公室主任。
（一）學習動員階段：深入學習，提高認識，打實基礎
“學習動員、提高認識、統(tǒng)一思想”階段是整個先進性教育活動的基礎環(huán)節(jié)，是確保先進性教育活動真正取得成效的首要環(huán)節(jié)。我校黨支部在鎮(zhèn)黨委先進性教育活動領導小組的領導下，以“相聚在黨旗下”為主題，認真組織黨員進行學習培訓，深入開展大討論活動，以“實踐公信教育，構建和諧社會”主題實踐活動為載體，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，認真抓好第一階段的各項工作，嚴防走過場。
1、做好動員發(fā)動工作，端正學習態(tài)度。在先進性教育的發(fā)動工作上做到精心設計。一是在黨支部對全體黨員組織先進性教育動員前，校黨支部先進性教育領導小組先行在中層以上干部會議上對先進性教育進行發(fā)動，在鎮(zhèn)召開的先進性教育動員會后，立即召開全體黨員及全校教職工大會，落實動員大會精神，進一步做好發(fā)動工作；在組織學習討論時，開展了端正學習態(tài)度的教育，保證了每一個黨員都有端正學習態(tài)度的認識。
2、干部走在前列，興起學習高潮。一是主要領導帶頭上黨課，黨支部書記為全體黨員認真解讀《保持共產黨員先進性教育讀本》；二是其他領導帶頭作專題講座，吳校長圍繞“先進性引領作用在促進教育發(fā)展的進程中的重要性和必要性”主題作了專題輔導報告；三是全體黨員都在學習討論會上帶頭發(fā)言；四是黨員干部帶頭參加分組交流。
3、提供輔導教材，確保學習質量。一是學習培訓實施計劃，黨員人手一份，學習培訓要求及時間安排表，讓全體黨員做到心中有數(shù)，盡最大可能參加組織安排的學習培訓活動。二是設置《隊伍建設學習園地——保持共產黨員先進性教育活動學習心得》，黨員人人寫，人人學。先后向黨員提供了黨課輔導材料，作為黨員的學習的好材料，不僅確保了學習有內容，同時也確保了向學習要質量。
4、組織教育活動，確保學習時間。一是學習動員階段實際安排了很多場次；二是自行安排課時業(yè)余時間，其中在雙休日、晚上安排學習時間多；三是全體黨員集中學習務必簽到；四是支部大組學習、討論、交流記考勤；五是精心組織觀看專題片，開展黨員談心座談會；六是組織缺課黨員補課和規(guī)定補課內容。
5、提倡自學，充實學習內容。一是領導干部帶頭加強自學，落實在準備黨課材料、專題輔導材料、交流材料、學習發(fā)言材料的準備工作上。二是黨員干部帶頭見縫插針學習《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》，在休息期間規(guī)定了自己的學習時間，落實在筆記、心得體會交流、思考小結。
6、深化主題活動，檢驗學習成效。一是組織黨員參加學校的開學家長接待活動，參與接待、服務來訪家長。二是支委會成員慰問病假、產假、特殊情況的教師。三是開學前建立黨員助學幫困基金，以黨員助學幫困基金為送愛心、送溫暖的物質基礎。四是強化黨員干部做好本職工作，發(fā)揮先鋒作用，將主題實踐活動落到實處，本學期黨員積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教學教研的牽手行動，在本職崗位上盡職盡力，確保先進性的本色。
7、提煉先進性具體要求，收獲學習成果。一是開展“共產黨員先進性標準”討論；二是每個黨員結合本職工作提出我心中“共產黨員先進性”黨員標準；三是每個黨員在黨員個性化的我心中“共產黨員先進性”具體標準基礎上，歸納提煉本支部有共性的、符合學校需求的我心中“共產黨員先進性”干部標準；四是全體黨員針對自身的特點，確定了一個普通共產黨員的座右銘，并已匯編成冊。
8、總結經驗，查找不足，認真進行第一階段階段總結，為先進性教育的深入開展奠定堅實的基礎。
（二）分析評議階段：廣開言路，深入評議，找準問題
8月下旬，我校先進性教育活動進入分析評議階段。在黨支部的精心組織帶領下，我校黨員嚴格遵循海城鎮(zhèn)黨委《分析評議階段活動日程安排》的要求，積極開展了保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的工作，并取得了良好的效果。
1、思想發(fā)動，奠定基礎
進入分析評議階段后，我校緊緊抓住進一步提高黨員思想認識這個關鍵，組織全體黨員進一步認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》相關內容，印發(fā)了《龍津中學保持共產黨員先進性教育活動黨員分析評議階段應知應會》，在校園里的公告欄、宣傳欄開辟了保持共產黨員先進性教育專欄，使大家明確了分析評議階段的目標任務，原則方法。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。
2、征求意見，廣泛深入
分析評議階段的首要任務是找準突出問題，征求到真實的意見。為了廣泛深入征求群眾意見，校黨支部成立了征求意見工作小組，發(fā)布了《龍津中學保持共產黨員先進性教育活動第二階段征求意見公告》，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，堅持把廣泛征求意見作為增進群眾感情，加強群眾聯(lián)系，自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機會。我們主要通過四條途徑，廣開言路，廣泛征求對學校黨組織，學校領導班子及黨員個人的意見和建議。
3、交心談心，真心誠意
在認真梳理、歸納、反饋群眾意見的基礎上，我校全體黨員于開學前夕開展了“一對
一、一對多、多對多、面對面”的全方位的交心談心活動。校黨支部對交心談心活動提出了具體意見，作出了具體安排，明確了交心談心的目的意義，具體內容和要注意的問題。全體黨員力求“四個做到”：即做到與人為善、坦誠相見；做到溝通思想、相互提高；做到加深了解、增進團結；做到找準問題、形成共識。大家本著“有則改之，無則加勉”的誠意，以批評與自我批評為武器，心胸坦蕩、開誠布公、推心置腹，積極參加交心談心活動，領導干部既相互交流，又與普通黨員談心，黨員同志既相互談心、又與黨外人士交流。通過談心交流，每個黨員都聽到了來自各個不同層面的看法和建議，交流了思想，消除了誤解，征求了意見，查找了問題，明確了方向。對自己存在的問題形成了比較全面客觀的認識，為黨員個人搞好自我剖析、撰寫黨性分析材料奠定了基礎，增強了針對性。
4、黨性分析，深刻透徹
黨性分析是先進性教育活動中觸及思想靈魂的關鍵環(huán)節(jié)。在征求意見、交心談心的基礎上，我們引導黨員深入剖析自己的黨性，做到 “四對照”“四查看”“五改進”。為了規(guī)范黨性分析材料的書寫，黨支部對黨性分析材料的格式、內容都作了具體要求。要求黨性分析材料查擺問題要準確、剖析思想要深刻、整改措施要到位。每個有書寫能力的黨員都結合反思剖析情況，寫出了高質量的黨性分析材料。黨支部還結合征求到的意見，寫黨支部黨性分析材料。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，要求每個黨員在寫分析材料時必須聽取三個以上黨員、群眾意見并進行至少兩次修改。黨支部對黨員的黨性分析材料逐一進行了審核把關，并根據群眾反饋的意見有針對性的向每個黨員提出了中肯的意見。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。
5、兩個生活會，嚴肅認真
開展批評與自我批評是黨員堅持黨性原則的重要體現(xiàn)，是黨員對自己對同志對黨的事業(yè)高度負責的基本要求，召開了黨員的專題組織生活會和領導班子的專題民主生活會。通過“兩會”，班子成員、黨員個人的黨性觀念明顯增強，精神狀態(tài)明顯好轉，內部關系明顯改善，尤其黨員干部都能實事求是地對存在的問題敢于承擔責任，敢于自我剖析，黨員領導干部對工作中的失誤和不足敢于自我檢討，黨性分析評議初顯成效。群眾代表紛紛說，保持先進性教育活動花的精力值得，班子成員和黨員個人都能認真查找自身存在的問題，我們感到批評與自我批評的好作風又回來了，共產黨更值得我們信賴了。
6、民主評議，客觀公正
民主評議是分析評議階段的中心環(huán)節(jié)，是黨員明確整改方向的核心步驟。在廣泛征求意見和“兩會”聽取意見的基礎上，學校黨支部向全體黨員發(fā)放了《黨員評議登記表》，首先進行自評，然后黨小組給出評議意見，之后校黨支部向教職員工發(fā)放了《群眾評議黨員意見表》，以無記名投票的方式對每個黨員從政治思想、工作表現(xiàn)、組織紀律、聯(lián)系群眾、模范作用、總體評價等具體指標提出測評意見。要求全體教師本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員測評工作。參加評議的教職工人數(shù)76人，經過評議，全校26名黨員，總體評價為優(yōu)秀的為24人，較好的2人，不夠好的0人。通過這些數(shù)字充分體現(xiàn)出龍津中學絕大多數(shù)黨員在學校的教育教學改革過程中都是能夠起到一定的先鋒模范作用，得到了群眾的充分肯定，說明了黨支部在其中的堅固的核心地位。
7、反饋評議，邊議邊改
學校黨支部在詳細審閱了每個黨員的黨性分析材料基礎上，根據黨員自評情況和黨小組意見，結合群眾評議反饋的意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地從肯定成績、指出問題和努力方向三個方面給每個黨員寫出了評議意見。每個黨員根據評議意見認真地進行了反思，并寫出了感想和努力方向。
在分析評議階段，我校廣大黨員、干部一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面對照《黨章》和黨員先進性的具體要求，認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，努力辦人民滿意的教育，取得了實實在在的成效：
1、有序組織好了開學工作，家訪勸學蔚然成風，“兩免一補”落實到位。同時，我校在這學期對11名貧困學生進行減免了書雜費，以及落實每位黨員掛鉤教育一位后進生的任務。
2、開學之初，學校又根據征求到的意見，召開了全體教職工代表大會，學校的事情大家議，學校的事情大家辦。會上全體教職工聽取并審議了《學校教育教學工作報告》，修改了有關教職工切身利益的制度方案，“以人為本”構建和諧校園。教職員工的家園意識、主人翁意識明顯增強。
3、為鞏固分析評議階段所取得的成果，為繼續(xù)保持龍津中學強勁發(fā)展的勢頭，校領導班子召開會議，結合學校實際，作出了在全校弘揚“四種精神”的決定，這“四種精神”是：“持之以恒的工作精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、愛崗敬業(yè)的奉獻精神、爭創(chuàng)一流的競爭精神?！辈⑶覜Q定籌劃學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃以及重大問題整改規(guī)劃。我們相信，這將激勵和鼓舞著每一個龍津中學人為之奮斗！
4、為了繼續(xù)保持學校強勁發(fā)展勢頭，全體黨員喊出了“向我看齊”的口號。目前，黨員在教師中有威信，有地位，有號召力。事業(yè)凝聚人心，全校教職員工正滿懷信心，在黨支部和行政的帶領下，朝著新目標扎實邁進。
（三）整改提高階段：制定措施，強化責任，促進整改
在整改提高階段，我校通過抓好動員部署，制定整改措施和整改方案，認真進行整改，向群眾公布整改情況四個環(huán)節(jié)，使每個黨員都能夠嚴格要求自己，從嚴、從細、從深、從切實可行等方面制定了個人努力方向，在黨支部的監(jiān)督指導下認真落實、整改。
1、制定整改方案和措施
每個黨員對照黨性分析材料，結合黨組織的評議意見，對存在的問題作進一步反思，認真制定整改措施。學校黨總支結合實際，針對存在的突出問題，認真制定整改方案，明確整改重點，確定整改期限，落實整改責任。整改方案既立足長遠，有總體的考慮，又立足眼前，有階段性安排；既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。
學校和領導班子的整改方案，要吸收班子成員個人的整改措施，聽取群眾的意見，由領導班子集體研究討論，并聽取上級意見；領導班子成員的整改措施由學校黨組織主要負責同志審核；學校黨組織主要負責同志的整改措施由上級分管領導審核；其他黨員的整改措施由黨支部審核。整改方案采取一定形式、在一定范圍內向群眾公布，接受群眾監(jiān)督，吸收群眾的合理意見，進行必要的修訂。學校和領導班子的整改方案、領導班子成員的整改措施定稿后送海城鎮(zhèn)先進性教育活動辦公室。
2、認真落實整改
黨組織和黨員個人按照擬定的整改方案一項一項落實整改措施。①是建立并落實整改責任制和承諾制。落實整改工作的領導責任和工作責任，對存在的突出問題、群眾反映強烈的重點問題要向群眾作出承諾，落實責任處室和責任人抓好整改。
②是聯(lián)動抓整改。按照“整改一批、承諾一批、解釋一批、聯(lián)動一批”的要求，切實抓好整改。對具備整改條件的問題，集中力量立即整改；對通過努力能夠解決的問題，向群眾作出承諾，限期整改；對應該解決由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，向群眾說明情況，采取措施逐步整改；對情況復雜、涉及面大，單靠一個單位難以解決的問題，請市委教工委出面協(xié)調，通過召開整改協(xié)調會等形式，上下聯(lián)動、共同整改。
③是實行“一事一議一辦一復”制。對“我為發(fā)展獻一計”活動中征求到的建議實行反饋制，學校黨組織對建議逐項進行討論分析，逐項提出對策措施，逐項辦理落實，并將辦理情況書面答復本人。
④是建立“一員雙崗”制度。通過黨員亮明身份、設崗定責、聯(lián)系群眾和參與志愿者活動等形式，引導黨員把履行崗位職責與解決突出問題、落實保持共產黨員先進性的要求結合起來，進一步轉變作風，立足本職創(chuàng)造一流業(yè)績，在本職崗位體現(xiàn)先進性；心系群眾，服務社會，在無私奉獻中體現(xiàn)先進性，把整改落實在行動上。
⑤是建立整改臺帳。建立整改臺帳，及時記錄整改情況和結果，并對整改措施進行補充完善，確保項項有著落，事事有回音。
3、向群眾公布整改情況。
集中整改工作基本結束后，在一定范圍內公布黨組織的整改情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
4、整改提高取得實效
整改提高緊緊抓住“取得實效”這一關鍵點，始終圍繞“真正成為群眾滿意工程”的目標來開展，爭取在提高認識上見實效，在轉變作風上見實效，在服務群眾上見實效，在解決問題上見實效，在促進教育發(fā)展上見實效。
①努力做到“三個切實解決”，實現(xiàn)“三個讓群眾滿意”的目標。按照胡錦濤____對先進性教育活動的重要指示精神，在整改工作中努力做到“三個切實解決”，即切實解決影響提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性的主要問題；切實解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題；切實解決群眾反映強烈的重點問題。把解決共性問題與解決不同領域、不同行業(yè)的個性問題結合起來，緊密聯(lián)系工作實際，分輕重緩急，抓準整改著力點，認真加以整改。特別把群眾意見最大、最不滿意的事情和基層最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點，讓群眾進一步感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的變化。通過整改提高，強化黨員意識，使教育系統(tǒng)的黨員形象讓群眾滿意；通過整改提高，強化師表意識，使教育系統(tǒng)的行風讓群眾滿意；通過整改提高，強化質量意識，使教育教學質量和教育服務讓群眾滿意。
②切實抓好“四個結合”，堅持教育活動與各項工作“兩不誤、兩促進”。學校黨組織以開展先進性教育活動為契機，在黨員教師中積極開展“樹師風、立師德、強師能”主題實踐活動，將先進性教育活動與更新教育觀念相結合、與加強師德修養(yǎng)相結合、與提高教學水平相結合、與服務廣大學生相結合，確保先進性教育活動落到實處、取得實效。同時要立足實際，把整改提高工作與當前的各項工作特別是教育發(fā)展工作結合起來，通過整改促進黨員素質的提高，促進各項制度的建立和落實，在加快推進先進性建設的同時，破解教育發(fā)展難題，確保今年的各項目標任務順利完成。
③建立健全保持共產黨員先進性長效機制。建立健全保持共產黨員先進性長效機制，是整個先進性教育活動的重要課題，是確保先進性教育活動真正取得實效、成為群眾滿意工程的重大舉措，是黨的先進性建設的一項長期任務。我們要縣、鎮(zhèn)委的通知要求，認真總結先進性教育活動學習動員、分析評議、整改提高三個階段以及加強組織領導、搞好督促檢查的有效做法和成功經驗，認真落實《關于進一步加強中小學校黨建工作的若干意見》，學校黨支部的建設要進一步加強。建立健全保持共產黨員先進性長效機制，既要立足當前又要著眼長遠，既要繼承又要創(chuàng)新，既要講求系統(tǒng)配套又要注重務實管用，既要建章立制又要確保落實。
④把握好相關的政策。要正確掌握有關政策，對不能較好地履行黨員義務的黨員，做好教育轉化工作，通過做好思想政治工作，引導和幫助他們提高思想認識，正視存在的問題，增強改正問題的信心和決心；注意從政治上、工作上、生活上關心他們，激發(fā)他們的內在動力，促使他們盡快轉化為合格黨員。
⑤發(fā)揮黨員領導干部帶頭表率作用。黨員領導干部在下功夫抓好本單位先進性教育活動的同時，帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，領導干部首先要做好，并要帶頭幫助基層解決實際困難和問題。
5、切實加強組織領導
學校黨組織加強對整改提高工作的領導，黨組織主要負責同志切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力抓整改；領導班子其他成員在自覺整改的同時，認真抓好各黨支部和黨員的整改工作；黨支部要切實加強自身建設，充分發(fā)揮作用，在自覺整改自身存在問題的同時，認真組織、指導黨員扎實整改；黨支部書記要切實履行直接責任人的職責，在整改工作中為其他黨員做出表率。
整改提高工作結束后，對整個先進性教育活動總體情況進行總結，并對鞏固和擴大整改成果工作作出安排?？偨Y材料、鞏固和擴大整改成果的工作方案11月15日前報鎮(zhèn)先進性教育活動辦公室。
綜上所述，我校的保持共產黨員先進性教育活動，較好地完成了海豐縣海城鎮(zhèn)黨委規(guī)定的各項工作任務，基本達到了中央提出的“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求。教育活動結束前，我校按照鎮(zhèn)黨委的要求，組織了群眾滿意度測評，教職員工對我校先進性教育活動開展很滿意。
二、先進性教育活動取得的效果
（一）全體黨員受到了深刻的教育，思想素質有了明顯提高。
通過這次先進性教育活動，全體黨員的理論水平和思想認識得到了很大的提高，精神面貌也有了很大的改觀，特別是實踐“三個代表”重大思想的自覺性得到了很大的提升。每個黨員都明確了保持共產黨員先進性教育活動的科學內涵和精神實質，明確了黨員先進性的基本要求，提高了理論素養(yǎng)和鑒別是非的能力，政治意識、大局意識、責任意識、黨員意識和紀律觀念有了明顯增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識。通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，制定整改措施，更加明確了今后的努力方向，進一步增強了創(chuàng)優(yōu)爭先意識。全體黨員以更高的標準嚴格要求自己，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，在我縣“和諧海豐”、“創(chuàng)建教育強縣”中，積極做貢獻、主動做奉獻。
（二）密切了黨群干群關系，黨支部和領導班子的凝聚力進一步增強。
（三）牢固樹立了執(zhí)政為民、為民服務的宗旨意識。
三、先進性教育活動取得的寶貴經驗
1、領導重視，職責明確是關鍵。
2、組織得力，部署周密是保證。
3、集思廣益，群策群力是根本。
4、突出重點，求真務實是目標。
四、存在的問題和今后鞏固和擴大教育成果的意見
保持共產黨員先進性教育活動已經基本結束，但是，就保持共產黨員先進性這個黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重大課題而言，只是一個新的開端、新的起點。放在我們面前的重要任務是著力解決還存在的問題和鞏固、發(fā)展先進性教育活動成果。
1、求真務實，著力解決還存在的問題。
2、鞏固成果，堅決落實長效機制。
我校保持共產黨員先進性教育活動，雖然實現(xiàn)了既定的目標，取得了階段性的成果。但是，保持共產黨員先進性是一個長期的任務，我們決不能停止不斷追求的腳步。面對新的環(huán)境、新的任務、新的要求，我們一定要進一步深入學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定信念，與時俱進，奮發(fā)有為，為學校的發(fā)展再創(chuàng)新的業(yè)績。
五、幾點體會
我校保持共產黨員先進性教育活動之所以能夠順利進行并取得較好的效果，最根本的是全面、準確地把握了海豐縣委指示精神和海城鎮(zhèn)委的要求，深入扎實地開展了工作。總結教育活動的開展，有以下幾點體會：
第
一、提高認識、廣泛參與是搞好保持共產黨員先進性教育的前提和基礎；
第
二、領導重視、周密部署是開展保持共產黨員先進性教育活動的關鍵；
第
三、加強督導、把握大局是促進教育活動開展的有效方法；
笫
四、立足創(chuàng)新、強化落實是檢驗教育活動成效的重要尺度。
我校保持共產黨員先進性集中教育活動已圓滿結束了，但是，保持共產黨員先進性的要求，我們要始終謹記并要全力去實踐，尤其是要把在教育活動中所迸發(fā)的覺悟和激情、升華而成的精神和品格以一貫之地體現(xiàn)在學校改革發(fā)展的進程中。當前，全校上下政通人和，發(fā)展勢頭讓人振奮。越是在這種大好形勢面前，我們越要頭腦清醒，戒驕戒躁，始終保持謙虛謹慎的作風，始終保持艱苦奮斗的作風。為此，我們要高度重視加快發(fā)展的必要條件，注重處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關系，確保有一個安全和諧的工作、生活、學習環(huán)境，要保證改革、發(fā)展，安全是基礎，因此，全校上下要時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，為加快學校的發(fā)展創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
汕尾市海豐縣龍津中學黨支部
龍津中學保持共產黨員先進性教育活動辦公室
2024年11月15日
第13篇 學校師德師風建設集中學習活動總結 2500字
學校師德師風建設集中學習活動總結20xx年來，學校進一步加強師德建設，根據區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結如下：
一、班子和諧帶動教師
為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育活動領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。本學年開學后，學校領導班子進行了調整，學校又成立了由新校長擔任組長的領導小組。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業(yè)務理論學習，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責任到人，領導班子團結合作協(xié)調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動教師
開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創(chuàng)建領導小組。召開全體教師動員大會，學習文件精神，安排學?；顒硬襟E。
學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”，即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業(yè)務能力提升;實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量提高上有新的提升。學校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質
1.抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們學校組織教師學習了《20xx年教師節(jié)***向全國廣大教師致慰問信》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學習，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。
2.抓活動，開展系列教育活動。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、書記師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。
一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。
另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。針對老師在平時教育教學中遇到問題進行教研，通過教研來解決實際問題;同時積極開展實之有效的“說、上、評”活動，提高教研的實效實效性。
第四，針對以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體門交流，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思。第三是加強和改善校本培訓，努力提高老師隊伍素質。一方面通過個人自學“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓練，使教育基本功扎實;第三通過“專家引領” 、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業(yè)化的成長，努力提高老師的業(yè)務素質，本學期，我校邀請了教師進修學校的王維、旅游學校的禮儀老師等專家來校對教師進行培訓。
3.抓評估，健全完善陽光監(jiān)督機制。學校實行“三會一信箱”制度，增強教師職業(yè)道德建設的自覺性。
4.抓深入，為把師德建設活動引向深入，學校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據學校特點，樹立了“忘我工作的教學典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅持“兩走進，兩服務”。一年來學校把師德教育與家校聯(lián)系相結合，大力開開展“百名校長、萬名教師”進社區(qū)、進家庭的“兩走進，兩服務”活動，開展三訪三創(chuàng)活動。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭，一是宣傳學校開展師德師風教育年活動的具體情況，征求學生及家長對辦好群眾滿意的學校中師德建設的具體意見和建議。二是切實解決師德建設中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生、向學生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經統(tǒng)計，未發(fā)現(xiàn)這些情況。
四、主要收獲
通過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規(guī)范具體要求，通過集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過“百名校長萬名教師”進家庭進社區(qū)的“兩走進、兩服務”活動、三訪三創(chuàng)活動，進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。
五、下階段的打算
1.加強學習教育。把師德師風教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學習，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。
2.進一步增強服務意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務”、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加強學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡，營造良好的教育環(huán)境。
3.積極開展校本教研、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學能力進一步提高。
4.建立師德師風教育工作長效機制，把師德師風教育的成果，用于平時的教育教學工作實踐中，在具體的工作崗位上努力落實，體現(xiàn)當代教師的師德風范。
第14篇 中學教務處2023年終工作總結 1250字
盼望著，盼望著，畢業(yè)班的考試終于結束了，盼望著，盼望著畢業(yè)班終于終于不負重望，取得歷的成績，語數(shù)外綜評全區(qū)排名第三?；叵胍荒陙淼墓ぷ?，想說的實在太多，歷歷在目的是老師們教室里、辦公室里每天忙碌不停的身影，還有小班上因為勞累無力說話鴉雀無聲的記憶以及小班上一天比一天急促的催促聲。正是這種拼命三郎的似的工作作風，換來今天驕人的成績。首先感謝校領導和各位老師一年來對畢業(yè)班工作的大力支持，你們的大力支持讓我們心無旁騖的投入教學活動中，軍功章里有你們的一半。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協(xié)調管理能力。本學年我參加了天津市265工程校極骨干教師培訓，東麗區(qū)教育系統(tǒng)青年干部培訓班。本學年參加片內六年級說課比賽及為全區(qū)六年級數(shù)學教師做升學考試《數(shù)與代數(shù)》部分復習指導。撰寫了論文《讓數(shù)學課堂靈性飛揚》。為青年教師做示范課《分數(shù)除法應用題》。在教學工作中主動和同事研討，使我們六年級的教學活動有的放矢，少走了彎路。自己的育人和管理水平不斷得到提高。
本學年，我們教務處實行管理工作科學化、精細化。在堅持做好常規(guī)檢查工作的同時，應上級的統(tǒng)一要求，為每位教師設立業(yè)務檔案，作業(yè)、反思等量化評分，加強了教學的過程化管理，對每位教師的單元驗收報告單有教務處專人負責，對成績差距明顯的教師，幫助教師分析原因，尋找改進措施。由于青年教師的增多，本學年的工作重點是加強青年教師的跟蹤指導，為了發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，教務處為每位青年教師找?guī)煾到Y對子，一幫一一對紅。這種形式實現(xiàn)了雙贏。上學期我隨堂聽課四十余節(jié)，并及時與做課教師交流，提出改進意見。這種跟蹤式聽課活動促使青年教師業(yè)務上更快的成長。同時定期開展青年教師的思想匯報活動，促進青年教師理論水平的提高。本學年韓俊俊、繳揚、楊晶晶、朱延濤四位青年教師在教學中均有不同程度的提高。學校開展磨課活動也使同年級教師對教材做到更進一步的理解，我也是受益者。董俊麗為全區(qū)教師作研究課《三角形的分類》本學期學校開展的四個一活動更是對所有教師常規(guī)工作提出的更高要求，同時為千人賽課活動作好充足的準備。
作為畢業(yè)班的教師，往年來的經驗告訴我，知識的學習固然重要，學生的思想工作更為重要，內因通過外因而起作用。通常在六年級，學生的心理會隨著生理的發(fā)育發(fā)生較大的波動，因此，在一年的教學中，我時刻關注學生的學習態(tài)度，調動起學生的學習熱情。在學生心靈的天平上給予同樣的砝碼。誰學習上思想上出現(xiàn)波動，及時背后溝通，尊重學生的感受。在別人眼里的學困生常常出人意料的給我?guī)眢@喜。小范把難題作出來了，老莫第二張試卷滿分，林最杰復習綜合卷得了98分，黃國瑞模擬考優(yōu)a，李海洋最后成績是優(yōu)c…….這一切的一切堅定著我的信念，給予學生自信，給予學生發(fā)展的空間才能真正使學生進步。
點點滴滴已成過去，千字書里寫不完我的感受。我想重要的是對過去歲月的思考，忙碌背后的慎獨。愿我們多一分思考，多一分付出，多一分灑脫，因為我們的事業(yè)需要。
第15篇 中學秋季教育教學工作總結 4000字
本學期，在上級教育行政部門的領導下，在全體教師的共同努力下，學校德育、教學科研等各項工作有序進行，順利完成學校工作計劃，現(xiàn)將本學期工作總結如下。
一、德育工作的實效性進一步增強
一是加強德育隊伍的建設，強化與提升全員育人的積極性。在暑期開始構建新學期德育工作思路，召開了德育工作研討會，開啟新學期德育工作思路，對學校德育現(xiàn)狀，德育隊伍、德育課題進行了研討，有效解決了當前學校德育工作的重點、難點，增強德育的實效性與針對性。
二是加強師德建設，調動全員育人的積極性，新學期召開了'優(yōu)秀教師先進事跡報告會'，讓典型引路，激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。本學期學校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施，保證了各項管理教育活動的落實與到位，如對年級組的工作，要求每月對學生進行一次教育活動，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。
三是開展了系列有針對性的主題德育教育及德育活動，開學至今以政教處為主題，先后開展了'行為規(guī)范的養(yǎng)成教育'，'前途理想教育''關愛他人'等主題教育活動。本學期德育系列主題班會活動開展的豐富多彩。這些活動得到了各年級主任和班主任的大力支持和配合，使這些活動的實際效果好于以往。推出了彭定華老師、劉全新老師、彭世平老師等老師設計的教育內容、形式和效果都很優(yōu)秀的主題班會精品。各個年級都開展了有年級特征的教育活動，每個年級都召開了學生家長會，通過多種途徑形成育人的網絡。
四是加強了校園文化氛圍的改進，通過環(huán)境育人。從教室的布置到學校環(huán)境的改善都有較大投入，堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、松中月報等校園文化陣地，創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。特別是學校團支部通過開展'增強團員主體意識教育活動'，開展青年團校學習，發(fā)揮青年團校的陣地作用，使團組織的在學校德育工作中發(fā)揮了積極引導作用。
五是加強德育工作的日常過程管理和班主任隊伍的建設。德育工作落實起來核心是班主任工作。班主任隊伍整體素質高，責任心強，在落實學校德育工作計劃以及班集體建設和學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面肯下功夫，在學生學習習慣和學習方法等方面有系統(tǒng)而耐心的指導。很多的班主任做到和學生打成一片，從早到晚，兢兢業(yè)業(yè)，堅持一貫，令我們敬佩與感動。在班主任隊伍中，如年長的彭定華老師在中途接任班主任，為學校、老師分擔困難。工作中，他在讀高中的兒子突然生病住院治療，他半夜里感到學校把兒子送到醫(yī)院后，安排自己的妻子去照顧兒子，自己第二天清晨又按時趕到學校和學生一起早操。沒有因為兒子生病住院請一天假；還有像劉全新、姚明益等班主任老師基本每天作到和學生一同早操、中午等課余時間常和學生在一起；中年教師中的任有倫老師以身作則，給學生做表率；青年教師中的張大平老師、蕭何老師、李春蓮老師、張宏明老師等班主任老師的班級管理工作持之以恒、跟班緊、工作細致、深受好評┅┅
正是有這樣一只班主任隊伍的辛勤工作，各個年級的多數(shù)班級已經形成良好的班風，學生行為習慣已經養(yǎng)成，精神面貌樂觀向上。這些班級在班主任有目標的培養(yǎng)中已經形成積極進取的學習競爭氛圍，班級的每個學生都有能生活在這種積極向上、團結互助的班集體的自豪感。
二、教學過程管理進一步優(yōu)化
本學期常規(guī)教學和教學改革同步進行，各項教學活動按照學期初計劃有序開展。
一是進一步抓實過程，形成提高質量的合力。實行質量目標管理，做到了目標明確，任務落實，責任到人，層層把關。教導室從抓好日常工作入手，堅持了教學月查、隨機抽查、推門督查、教學事故通報制度，并將情況及時通過反饋，學校主要領導都堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組。
二是大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要課堂要質量，在教師中開展'樂教、善教、優(yōu)教'的教學比武活動，在教師中開展了'五心活動'，即對學生'有愛心、有信心、有耐心、有責任心、有寬容心'，開展了學校評教及家長評教活動。
三是堅持集體備課制度。本學期各年級備課組堅持集體備課制度，多數(shù)教師從這項活動中體會到集體智慧的力量，也體驗到提高效率，深入研究教材和鉆研教法為教學帶來的實際效果。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點：每位教師積極參與，謙虛好學，主講教師認真準備，遇到問題共同探討，能將集體備課的教學重、難點解決辦法真正應用到自己的教學當中。
四是進一步規(guī)范了教師日常教學工作。教導處堅持了教學月查和教學督查，在10月份推出了周玉容、李琴、楊曉芬、、張遠玲、任有倫、梁艷、李渝、李春蓮、裴成容等10多位老師優(yōu)秀的教案、優(yōu)秀作業(yè)設計、優(yōu)秀課改日記進行展示。并在期中和期末兩次對所有教師的教學工作進行了全面的檢查。
五是本學期進一步規(guī)范了教師辦公制度，提高辦公效率，提倡營造學習型的辦公氛圍，本學期創(chuàng)建了學校網站，充分利用學校資源為教師教學學習提供服務。
六是教學評價體系不斷完善。本學期我們結合素質教育評價改革，積極探討修改了學校教學質量評價體系，經過全體教師的多次醞釀和討論，最后提交職代會討論通過，積極適應了新課程改革，發(fā)揮了積極的導向作用。
三、年級組工作卓有成效
以年級組為教學實體的體制在我們學校已經實行三年，這種管理方式很好地將一個年級統(tǒng)一為一個整體，教育教學工作達到高度的協(xié)調統(tǒng)一。本學期學校進一步加強了對年級組工作的指導與考評，實行年級組工作的月考評制度，有力的促進了年級組工作的建設和創(chuàng)新。楊曉聞、李學鋒、裴成容三位年級主任在管理中作風務實、積極思考、敢于開拓、勇于創(chuàng)新，探索出很多年級組工作的經驗。各個年級組針對各個年級學生在不同時期的特征開展的教育，組織開展了系列的豐富的教育教學活動，有力的支持和保證了學校德育工作和教學工作的順利完成。
三個年級在學生養(yǎng)成教育中投入很多精力，措施得當具體，在發(fā)揮班主任管理作用的同時，積極取得學生家長的配合，從學生學習習慣的培養(yǎng)到日常行為的督查都作到持之以恒。
各年級組在年級主任的帶領下，德育工作與教學管理齊頭并進，學科備課組教師和諧、教學研究氛圍濃。全體教師團結拼搏，刻苦鉆研，體現(xiàn)出高度的責任心和無私的奉獻精神和集體合作意識。
四、教學科研課程改革成果斐然
一是以'話題式'校本教研為平臺，扎實開展了校本教研。把校本研
究當著工作的重點來抓，。期初，我們召開了教研組長會議，專門討論研究校本研究的實施方案，協(xié)調好教研組、備課組的工作，使之成為學習型、研究型、反思型組織，創(chuàng)設學習型氛圍以備課組為單位，強化了集體備課與研討制度，明確備課組長的職責，進行了十三個話題的專門研究，保證了責任落實，過程落實，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領導的肯定。原二年級英語話題組、數(shù)學話題組的研究話題被評為市優(yōu)秀話題。
各教研組根據各自的實際，制定計劃并開展了相關的課題研究，語文組的'個性作文'、英語組的'瘋狂英語'等課題都在本學期開展的相應的研究活動。
各個教研組結合實際開展了較豐富的適當競賽活動。語文組的作文比賽、硬筆書法比賽、英語組的英語單詞比賽、圣誕晚會、物理組組織學生參加市科技節(jié)活動、綜合組的地理知識競賽等活動，活躍了校園的學習氣氛，豐富校園生活。語文組被評為市課改先進教研組。
二是扎實開展了三課活動，本學期的三課活動貫穿教學始終，分三個層次開展，通過示范引路，骨干帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽評課扎實，一改往日走過場，流于形式的心態(tài)。
三是加強校本培訓，進一步提高教師隊伍整體素質。
本學期通過學校、年級組、教研組三個層面，進一步強化對教師的業(yè)務理論，業(yè)務能力的培訓學習。如八年級自發(fā)組織全體教師進一步進行課件制作的培訓，學習成為多數(shù)教師的自覺行為，加強了對新老師、青年教師的培養(yǎng)，在開學之初就組織了青年教師的入門課、考核課等活動。組織教師集體學習有關新課程的材料，采取多種生動活潑的教研形式，幫助教師建立正確的教材觀、教學觀和學生觀。部分教師參加了省、市各級的課程培訓活動，他們在本學期的課改活動中起了帶頭輻射作用。
我們積極認真組織市級以上的論文、案例等方面的教師業(yè)務評比活動，使教師成為教學的反思者、實踐者、研究者，促進教師的專業(yè)成長，很多教師在新課程改革中脫穎而出。本學期，在全市課程改革成果展示中，我校有十多位教師的論文獲獎；周玉容、李俊容二名教師被評為市課改先進個人；劉以華老師走向了全國初中物理教學大賽的最高獎臺，榮獲國家級一等獎；學校被評為教學質量和課改先進單位。
四是堅持開展了校本課程的開發(fā)。本學期的校本課程開設，實行校內專家引領，本學期學校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負責校門課程的指導，并專職擔任七年級校本課程的教學，發(fā)揮了積極的引領作用。
五、問題與思考
綜觀本學期的教育教學情況，與期初的要求有一定的差距，與上級教育部門的要求還有一定的距離。還存在很多需要我們思考和改進的方面。
一是德育工作要進一步圍繞我們的辦學理念，緊扣課程改革學生綜合素質評價構建瞻前的學校德育工作目標和德育工作特色，用好評價，發(fā)揮評價的積極的導向作用；要進一步使每個教師都將育人管理教育學生成為自己的義不容辭的義務與責任，學校要進一步加強對德育隊伍的建設，實行班主任聘任制、輪崗制、激勵制、考核制、淘汰制；我們還要強調老師群體在學生行為習慣中的示范作用，整個教師師群體都要在學校的日常教學活動中的一言一行、一舉一動的小事中成為學生的表率，讓老師成為學生學習、信任和崇拜的對象，真正體現(xiàn)全員育人。
二是要進一步加強教育教學的管理、改革和創(chuàng)新，各職能部門要進一步發(fā)揮工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，明確職責，理順條理，有序運轉，持效工作；要進一步減少和杜絕教師在教育教學工作紀律中的隨意性，增強教育教學工作的規(guī)范性、紀律性和嚴肅性；要進一步加強對教師的業(yè)務學習的引導和督促。
三是在教學科研和課程改革的探索中還要積極作為，不斷創(chuàng)新。如綜合實踐活動的開展，校本課程的深入開展等方面還需要進一步加強，開啟新的思路。
