第1篇 培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫 3600字
培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫
在參加java培訓(xùn)的過程中,我感覺其實生活中很多時候與java編程是存在相似點(diǎn)。比如說我們想做一件什么事情,總是要先考慮下這件事的目的,做這件事需要先準(zhǔn)備些什么,中間需要哪些步驟,最后怎樣實現(xiàn)等等,這與計算機(jī)編程思想驚人的相似,所以說,在很多人看來,計算機(jī)很復(fù)雜,有數(shù)不清的代碼和程序,可以完成各種各樣的任務(wù),功能千變?nèi)f化,要掌握它是一件難比登天的任務(wù),其實不然。計算機(jī)這種復(fù)雜性,完全是人賦予的,計算機(jī)只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情,從這方面看,計算機(jī)是簡單的。 經(jīng)過這一次的java培訓(xùn),其中在java的各種對象、方法、類等方面上有了一個比較清晰的想法。當(dāng)自學(xué)時你就不會聽到有這樣那樣的想法與指導(dǎo),學(xué)起來就會比較迷茫點(diǎn),但是有一個比較好的老師來指點(diǎn)下,那樣的效果上就不同了,可以讓自己的想法和思維開拓點(diǎn)來學(xué)習(xí)java,親身感受過后,確實跟自學(xué)不一樣,自學(xué)的話自己可能沒這么好去理解代碼,有個人帶著去理解代碼的話學(xué)起來比較快點(diǎn),用起來也會容易慣通點(diǎn)。
通過這次也可以學(xué)到一個團(tuán)隊的重要,一個小項目可以一個人完成,那已經(jīng)是很痛苦地那種了,但是有一個大項目的話,那就不是一個人可以完成的事了,必須由一個團(tuán)體來共同完成項目,一個的技術(shù)牛不算牛,一個團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛,這樣合作起來就可以更快的把一個項目完成,而個人來說,也不會感到非常吃力,分功合作對于開發(fā)一個項目來說是重要的一步,在分功的時候必須分功明確,不然在開發(fā)程中會出現(xiàn)錯亂,例如一個人開發(fā)了登陸的功能了,由于分功不明確導(dǎo)至另一個在也在開發(fā)此功能,分功明確了會減去諸如些類的一些錯誤和麻煩。
學(xué)習(xí)java聽老師講起課來,自己聽得明白,但是要自己真的去動手起來做的話,那又是另一回事了,聽得明白不一定就可以自己動手做出來,學(xué)習(xí)java只有聽懂了再自己動手去真正的做出一些東西來運(yùn)用這些代碼,讓代碼在你腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不會忘記,看到有類似的功能你就會想起用這些代碼來實現(xiàn)功能,那樣才是真正的學(xué)會了,不然你就是沒學(xué)會。 在學(xué)習(xí)java的過程中,最需要的就是耐心,在學(xué)習(xí)過程中,你會感到很枯燥,煩惱,無聊,寂寞感,但這些都不是問題,問題就是你能不能有很好的耐心學(xué)習(xí)下去,一般的人都是因為沒耐心學(xué)下去才覺得它難,其實java語言本身不難,難的是你自己有沒有這樣的心去學(xué),耐心很重要。耐心+靈活變通=學(xué)習(xí)成功!
培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫
首先,我很感謝公司給予我這次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們的公司,是一個優(yōu)秀的公司。我們的團(tuán)隊,更是一個在馮總正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色團(tuán)隊。能夠參加匯聚國際教育集團(tuán)《真正的執(zhí)行》課程的培訓(xùn),我深感榮幸,同時也非常珍惜這次機(jī)會。
在潘老師的培訓(xùn)課堂上,我不僅從老師的講課中學(xué)到了很多知識,很多先進(jìn)的思想,同時海爾的砸冰箱故事也給我們上了一節(jié)很有意義的課。通過這簡短的視頻,使我更加相信質(zhì)量就是一個企業(yè)的生命,我們的產(chǎn)品最終為人類服務(wù),質(zhì)量高于一切,也更加堅定了加入遠(yuǎn)東紙業(yè)這個團(tuán)隊的決心。
說句心里話,在培訓(xùn)之前,我對公司、對馮總還存有懷疑。一個中國最早的衛(wèi)生巾品牌創(chuàng)辦者,一個在國內(nèi)搶先進(jìn)入市場的公司,一個在業(yè)界奮斗了25年的企業(yè),為什么走了這么久的`路卻還只是一個小企業(yè),她究竟還能走多遠(yuǎn),她還有沒有發(fā)展前途,這個問題一直困擾我,熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的我深知企業(yè)的發(fā)展具有周期性,那遠(yuǎn)東紙業(yè)這家又走到哪一步了呢?我的所學(xué)所累在這里又能發(fā)揮什么的效用呢?我很迷茫。
然而聽完課之后,我忽然一下子頓悟了。我決定要和遠(yuǎn)東一起成長、一起發(fā)展。我是一個愛學(xué)習(xí)的人,所以我更敬重愛學(xué)習(xí)的老板,尤其是一位已年過五十的民營企業(yè)家。就像課堂上老師所說,馮總的這些年的積蓄已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他和家人下半生的生活所需了,那他為什么還苦苦在尋找著企業(yè)的強(qiáng)大之路呢,如果說當(dāng)初創(chuàng)辦企業(yè)是為了掙錢,讓生活過得好一些,那這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了。而現(xiàn)如今的馮總,比起他的收獲,付出已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過。說個最簡單的比方,我們每天來上班,只是完成一個人的工作,一周還可以休息一天,都已感覺很累,天天盼著周日,那作為老板呢,不僅要考慮企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量,還要開拓市場、開發(fā)客戶,維持經(jīng)營,最重要的還要思考企業(yè)的發(fā)展方向等等,每天的累可想而知。說到這相信一定會有人反駁“誰讓他是老板的,拿的錢不一樣嘛?!蹦亲穯栆痪?,“如果你覺得做企業(yè)這么容易,還能掙很多,為什么不回家自己創(chuàng)一個企業(yè)去,何必來上班”。說實在的,馮總的這種不斷求知的學(xué)習(xí)理念,讓我很佩服,也讓我決定要用我所學(xué)為遠(yuǎn)東盡一份力。
沒有一生下來就特有能力的人,同樣也沒有一發(fā)展就可以成功的企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展之路,那是經(jīng)歷挫折、承受辛酸的曲折之路。古語有云:“臺上一分鐘,臺下十年功”,企業(yè)想要成長為行業(yè)老大、領(lǐng)域龍頭,那也不是一蹴即就的事,所以要理解企業(yè),接受企業(yè)的現(xiàn)狀,一起立志去發(fā)展企業(yè)。
潘老師的這堂課給了我很大的撼動?;貞涍@幾年走過的路,自畢業(yè)后,工作、生活一切都挺順利,讓我不斷被生活的瑣碎給湮滅了,老師在課上講的那些道理我都聽過,曾經(jīng)也參加過無數(shù)次類似的培訓(xùn),聽的時候很好,但日子一長就淡忘了。還是孔夫子說的對,“學(xué)而時習(xí)之,溫故而知新”,學(xué)習(xí)不能學(xué)過就好,還要不斷溫故,要學(xué)以致用,落到實處,在工作的實踐中真正成為自己的知識。
在未來的工作中,我將以身作則,從自身做起,從小事做起,肩負(fù)責(zé)任,以企業(yè)之榮為榮,以企業(yè)之恥為恥,全力發(fā)揮價值,創(chuàng)造績效。要想碗里有,就得先讓鍋里有。最后感謝潘老師,感謝馮總,也感謝我自己。
培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺,新課程理念的核心是'為了每一位學(xué)生的發(fā)展',我想這就是評價新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)與教學(xué)實驗,慢慢理出一點(diǎn)頭緒,下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會:
一、提升教學(xué)理念
新課改的春風(fēng)吹拂教育界好多年,我心中的教學(xué)理念也在不斷的提升中,通過這次學(xué)習(xí)我有了一個更清楚更系統(tǒng)的認(rèn)識。
此次基礎(chǔ)教育課程改革所力圖實現(xiàn)“知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀”三位一體的課程功能。而此次學(xué)習(xí)我對這一功能有了簡單的體會:教學(xué)目的的新構(gòu)想,教學(xué)的目的應(yīng)是為了挖掘每一個孩子的天分,培養(yǎng)其獨(dú)特的個性,教學(xué)活動應(yīng)成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基石,教師則是構(gòu)筑基石的材料。多元化的發(fā)展、多元化的素質(zhì),。新課程所強(qiáng)調(diào)的課程內(nèi)容的選擇性正是為了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的不同需求而提出的。我們應(yīng)該用積極樂觀的眼光和態(tài)度來欣賞和預(yù)見學(xué)生的天性,應(yīng)將每一個學(xué)生都視為一片有待開發(fā)的資源和財富,并進(jìn)行有效的挖掘和利用。我們首先要改變傳統(tǒng)的教學(xué)目的理念,認(rèn)識到教學(xué)活動的意義在于培養(yǎng)人的發(fā)展所必備的素質(zhì),諸如塑造學(xué)生健全的人格,健全的意志品質(zhì),陶冶豐富的情感,培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)的能力,樹立正確的價值觀念等。使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造、得到全面和諧的發(fā)展,成為新一輪課程改革所力求達(dá)成的目標(biāo)。
二、提升師德修養(yǎng)
師生關(guān)系的新注解,對話與理解、愛與平等。課程實際上對教師提出了教育專業(yè)工作者的要求,教師在教學(xué)活動中所遇到的“老”問題必須以新的理念為指導(dǎo),師生關(guān)系的正確處理是教學(xué)工作的一個關(guān)鍵問題。新課程要求師生關(guān)系從對抗走向?qū)υ?,從壓迫走向平等,教師角色從傳統(tǒng)的課堂主宰轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的促進(jìn)者,學(xué)生成長的引路人,學(xué)生潛能的喚醒者。只有在新型師生關(guān)系下,學(xué)生的素質(zhì)、教師的智能、新課程的優(yōu)勢才可得到充分的發(fā)揮。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”陶行知老先生曾用這句話來高度概括了教師無私奉獻(xiàn)的精神。 通過些次學(xué)習(xí)使我更清楚的認(rèn)識到:作為新時代的人民教師,更應(yīng)該用自己一顆摯熱的愛心去了解學(xué)生,公平地對待他們,尊重他們,關(guān)心、愛護(hù)他們。用自己的愛心去開啟每一個學(xué)生心靈的窗戶。讓教師的愛心成為孩子學(xué)習(xí)、生活成功的原動力,激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在不斷的付出自己對學(xué)生的愛心的同時,不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。成為每名學(xué)生的良師益友,使自己的教學(xué)環(huán)境自然的形成民主、合諧、平等、愉樂的教學(xué)氛圍,成為培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性的思維的主陣地。
三、提升教學(xué)方法
教學(xué)活動的新詮釋,樹立以生命為本的教學(xué)過程觀、以研究為主體的教學(xué)方式觀、以促進(jìn)發(fā)展為目的的教學(xué)評價。
葉瀾教授曾經(jīng)指出:“今日教學(xué)改革所要改變的不只是傳統(tǒng)的教學(xué)理論,還要改變千百萬教師的教學(xué)觀念,改變他們每天都在進(jìn)行著的、習(xí)以為常的教學(xué)行為。”作為學(xué)生生命成長的重要支柱,教師必須轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識到教學(xué)活動并不是圍繞書本傳授“符號”的過程,做教材的“奴隸”,而在于以課程為中介,通過師生之同的積極互動,將課程“動態(tài)化”,通過體驗和發(fā)現(xiàn)去開發(fā)新的課程,能動地、個性地解讀教材,去創(chuàng)建新的課程意義,使課程活起來,使教學(xué)活起來,力求達(dá)到生命的一次又一次的提升。
以上就是我此次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會,可能某些方面的認(rèn)識還很膚淺,在以后的工作中會不斷的提升自己,完善自己,時刻看到自己、認(rèn)識自己、豐富自己。
第2篇 新理念新手段開創(chuàng)千名村官培訓(xùn)總結(jié) 1600字
區(qū)全面拉開了'千名村官'培訓(xùn)的序幕,經(jīng)過10天的培訓(xùn),共有14115名'村官'和農(nóng)村普通黨員參加了培訓(xùn),其中村黨支部書記、村委會主任496人,村兩委委員1419名,農(nóng)村普通黨員12200名。這是十六大召開后,江寧區(qū)組織的第一次也是規(guī)模最大的一次培訓(xùn)。此次培訓(xùn),主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、銳意創(chuàng)新,為教育培訓(xùn)注入生機(jī)。
1、課程安排有了新設(shè)計。以往的分期培訓(xùn),每期安排的老師和培訓(xùn)課程都相同,無法滿足學(xué)員們求知愿望。在本次培訓(xùn)中江寧區(qū)委組織部作了新的嘗試,改變了以往培訓(xùn)內(nèi)容單一的固定模式。一是課程設(shè)計與培訓(xùn)對象緊密結(jié)合,突出針對性。各村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,所處區(qū)域位置也有所區(qū)別,如何合理設(shè)計課程內(nèi)容,區(qū)委組織部與區(qū)委黨校多次研究方案,采取了'雙向選擇'的做法,即區(qū)委組織部選擇授課內(nèi)容,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、地理位置較好的村,安排如何做大、做強(qiáng)村級經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入的課程,針對經(jīng)濟(jì)收入一般甚至較薄弱的村,安排如何發(fā)揮自身優(yōu)勢,挖掘現(xiàn)有資源,帶頭辦實體,帶領(lǐng)老百姓共同致富的課程。各鎮(zhèn)結(jié)合本鎮(zhèn)各村的實際情況,選擇培訓(xùn)課程,自行安排各期參訓(xùn)方案。二是理論學(xué)習(xí)與參觀考察相結(jié)合,增強(qiáng)操作性。課堂上講的內(nèi)容是理論性的東西,是需要通過實踐來驗證的。培訓(xùn)期間,我們專門用一天的時間組織村支書到麒麟鎮(zhèn)鎖石村參觀學(xué)習(xí)。鎖石村的黨支部書記介紹了黨員干部如何帶頭致富、帶領(lǐng)百姓致富的經(jīng)驗。同時還向?qū)W員們現(xiàn)場展示了該村個體企業(yè)和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果,使大家身臨其境地感受到了'雙帶'給老百姓帶來的好處。三是學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,提高自覺性。培訓(xùn)結(jié)束后,我們用半天的時間組織村支書開展分組討論和集中交流,這既是一次思想交流,又是一次工作思路的交流。大家根據(jù)各自不同情況就如何帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富發(fā)表了自己的看法,同時表示要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)與充電機(jī)會,以新思路、新辦法做好'帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶領(lǐng)群眾致富'工作,加快'富民強(qiáng)村'步伐。
2、電化教育有了新突破。為了便于各鎮(zhèn)開展村兩委委員的培訓(xùn)工作,市委組織部送書下基層,區(qū)委組織部送光盤下鄉(xiāng),區(qū)委組織部充分發(fā)揮了電化教育的優(yōu)勢,打破了以往干部培訓(xùn)以面授為主的單一模式,把電化教育與課堂教學(xué)有效地結(jié)合了起來。在村支部書記集中培訓(xùn)過程中安排專人進(jìn)行了全程攝像并及時制作成系列光盤,首期區(qū)委組織部就下發(fā)各鎮(zhèn)和街道5套2000多張培訓(xùn)光盤,為鎮(zhèn)里組織村干部和普通黨員培訓(xùn)提供了教材。開展電化教育還打破了基層黨校辦班難的問題。基層黨校是前沿陣地,但一直以來,基層黨校舉辦培訓(xùn)班比較困難,主要是聘請不到高層次的專家教授,陣地作用發(fā)揮不明顯。此次培訓(xùn)工作各鎮(zhèn)用觀看錄像的形式組織村干部集中培訓(xùn),把現(xiàn)代化的教學(xué)方式與基層黨校培訓(xùn)有效地結(jié)合了起來,增添了基層黨校辦班的活力,真正發(fā)揮了基層黨校的陣地作用。村委員們說,這次培訓(xùn)讓大家第一次聽到了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的動員講話和專家的講課,聽到了以前從沒有接觸到的新知識,講課的專家水平很好,對我們的啟示很大。
3、培訓(xùn)對象有了新延伸。這次'千名村官'培訓(xùn)工程中的又一重要舉措是讓很多的農(nóng)村普通黨員也受到了一次深刻的教育。江寧區(qū)委組織部利用農(nóng)村黨支部黨員活動室組織全區(qū)各村的部分普通黨員收看了培訓(xùn)錄像,讓的普通黨員了解了'雙帶'的內(nèi)涵,把'雙帶'作為對每個農(nóng)村黨員的普遍要求,引導(dǎo)他們熟悉和了解加入wto以后該區(qū)農(nóng)村村級經(jīng)濟(jì)面臨的新形勢與應(yīng)對措施,熟悉農(nóng)村工作的政策,了解涉農(nóng)法規(guī),熟悉和掌握農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及實用技術(shù)等方面的新知識、新技能,積極搶抓新機(jī)遇,在'雙帶'上下功夫,使他們和村干部一起真正成為帶頭致富、帶領(lǐng)大家致富的'雙帶'帶頭人。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視,為培訓(xùn)工作夯實基礎(chǔ)。
市里對'千名村官'培訓(xùn)工作作出部署后,區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專門成立了區(qū)委副書記呂界超為組長、區(qū)委常委、組織部長趙友春為副組長的'千名村官'培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并專門聽取
第3篇 服裝公司新員工培訓(xùn)個人總結(jié) 1000字
服裝公司新員工培訓(xùn)個人總結(jié)范文
經(jīng)過1個多小時終于看到了我們公司總部的大門,有點(diǎn)期待,不知道是不是像想像中的樣子??觳阶哌M(jìn)門里看到了,干凈整齊的院子,擺放整齊的電動車、自行車,和干凈舒適的辦公區(qū)。一切都像想象中那樣讓人賞心悅目。
第二天上午楊老師對我們此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排,首先是企業(yè)文化和組織結(jié)構(gòu),讓我們對公司內(nèi)部有了更深刻的了解。最讓我難忘記的是我們企業(yè)的團(tuán)隊精神“我們共同創(chuàng)造和諧的工作氛圍,并快樂的工作?!痹谌绱爽F(xiàn)實的今天,很多人都在為生活而工作著,而老板想的最多的也是如何讓自己的利益最大化,很少會想到員工的工作是否開心快樂,能看到這樣的話讓我很感動,我想作為每一個隆慶祥人都會為這句話而感動著,并努力著!
楊老師還根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和所見所聞,給我們講解了企業(yè)的人際關(guān)系和為人處事之道,尤其是如何與人溝通。作為我們店面的導(dǎo)購,我們無時不刻的要與客人接觸,交流,做的最多的事情就是溝通。仔細(xì)回想一下,生活中只要溝通做到位了,就沒有辦不成的事情。同樣只要我們和顧客溝通到位了,就沒有成交不了的單子。
張老師,李設(shè)計師還有趙老師,給我們詳細(xì)講解了面料,工藝,版型還有服裝搭配等全方位的服裝知識,讓我們在原有的基礎(chǔ)上對公司的產(chǎn)品有了更深刻的認(rèn)識,讓我們知道什么樣的顧客適合什么樣的款式和顏色,讓我們在給顧客介紹產(chǎn)品時更有信心。這一下午的專業(yè)知識課對我們?nèi)肼毑痪玫男聠T工來說就像一場及時雨,相信經(jīng)過這一下午的培訓(xùn),會使我們以后的'銷售更加如魚得水,我們的業(yè)績也會蒸蒸日上。
最后一個上午的拓展游戲,也讓大家記憶深刻。題目很簡單:“采用不同的方法走過一段路?!钡谝惠喆蠹疫€興致勃勃,但是第二第三輪的時候已經(jīng)有點(diǎn)力不從心,到第四輪的時候大家已經(jīng)開始害怕??墒谴蠹叶荚谂Φ膱猿郑浞职l(fā)揮自己的想象力,努力的想著各種可以通過的辦法,最后大家都順利通過了。這讓我真正理解了“意念百分百,方法無窮盡”。其實在人生的過程中會遇到很多事情,但是只要我們有信念,方法是無窮無盡的。只要我們堅定信念努力了,最終都會到達(dá)我們期待的地方,得到我們所期待的幸福!
“人才是企業(yè)發(fā)展的第一資本,培訓(xùn)是企業(yè)的第一生產(chǎn)力”曾經(jīng)聽楊老師這樣講。經(jīng)過這兩天多的培訓(xùn),不但讓我學(xué)到了專業(yè)知識,還讓我學(xué)到了很多做人的道理。也讓我充分認(rèn)識到公司對人才培養(yǎng)的重視。希望我們公司會給我們提供更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會,也希望我們的公司能夠像太陽的光芒一樣,早日輻射全中國!
第4篇 生物教師暑期遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié) 1500字
在盼望中,暑假的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)在炎炎夏日里拉開了帷幕。一路攀升的氣溫,讓人煩躁,然而我卻心境清涼。因為我是喜歡充實的人。每一天能在充實中度過,那是快樂的。今年的暑假最大的記憶應(yīng)當(dāng)數(shù)這10天的生物遠(yuǎn)程培訓(xùn)了。
10天里,我激情澎湃,因為好久沒這樣能安靜地坐下來,靜聽專家的諄諄教導(dǎo),感受指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),感動于同仁的交流鼓勵。每一天都在學(xué)習(xí)、收獲中感動著,快樂著。青春的生命激情張揚(yáng),舒適的心境更添了幾分恬靜與感動。學(xué)習(xí)著真好!
記得這樣一句名言,“我聽過,我忘記;我看過,我記得;我做過,我學(xué)會”。這次的培訓(xùn),我認(rèn)真參與了每一個專題的研修,更深刻、更全面地對生物教材的編排、設(shè)計意圖、課程標(biāo)準(zhǔn)有了認(rèn)識。對今后的教學(xué)如何去做,心里又有了新的思想。“面向全體學(xué)生,提高生物科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”我們應(yīng)努力把課程理念落實到實處,從自己平凡的工作崗位上一點(diǎn)點(diǎn)去推動課程改革的進(jìn)度與成就。
回憶這10天的學(xué)習(xí)有苦也有甜。剛開始的幾天特別有精神,可是近幾天卻感到體力不支,嗓子痛、腰酸背痛,被舍在一邊的年幼的兒子也開始鬧毛病,學(xué)校里的教研工作也在進(jìn)行,我自顧不暇,可這邊的研修培訓(xùn)卻依然進(jìn)行,我很矛盾。矛盾中,我把自己放在了最后邊,擠時間學(xué)習(xí)吧。不管怎么樣,我都堅持下來了,感謝這次培訓(xùn)讓我收獲的不但是知識、認(rèn)識,還鍛煉了自己的毅力,鍥而不舍的精神,還有不管面對什么我們都要有積極的態(tài)度。
美國心理學(xué)家波斯納提出“如果一個教師只滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的.思考,那么,即使是再教20年,也許只是一年工作的20遍的重復(fù)”他同時給出了一個教師成長的簡潔公式:教師成長=經(jīng)驗+反思。反思是人對獲得觀念的心靈的反觀自照,反思是一種態(tài)度,一種思考,一種意識、一種習(xí)慣,是當(dāng)前教師成長的重要途徑。保持主動學(xué)習(xí)、反思的態(tài)度去參加這次難得的培訓(xùn),一點(diǎn)點(diǎn)揣摩專家的每一句話,認(rèn)真推敲每一個學(xué)友的發(fā)言,認(rèn)真思考每一份作業(yè),并與自己的教學(xué)經(jīng)驗聯(lián)系,思維馳騁、觀點(diǎn)碰撞中,我們才會體驗成長的快樂,獲得教育的真諦。在新課程的實施中,踏上自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)之路,我們才能真正健康地實現(xiàn)自己的專業(yè)成長!
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,可我的心卻不能平靜。細(xì)細(xì)總結(jié),對于生物課程我也有了很多的收獲:
一、教學(xué)理念的更新
通過遠(yuǎn)程研修,專家講座的內(nèi)容,讓我們在理念認(rèn)識與所提供的課堂案例相結(jié)合,使我更新了教學(xué)理念,在理論層次上得到了提升。觀念上的洗禮,知識上的增長,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。
二、集思廣益、綜合提升
看到來自不同地區(qū)的老師們的精品作業(yè),才感到自己有多淺微,聽著大家真心的點(diǎn)評,看到大家的文章,課程簡報、班級簡報上登載的優(yōu)秀作業(yè),無一不為我們提供了行動上的楷模。求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、博學(xué)多才,無一不是我學(xué)習(xí)的榜樣。這些都在悄無聲息地激勵著我,我也要像他們一樣對待工作精益求精,精研教材、精研課標(biāo),在反思中成長。
三、反思自我,不斷追求
如果沒有這次培訓(xùn),我們自己主動培訓(xùn)嗎?要想成長,外界環(huán)境很重要,但內(nèi)因才是最大的動力。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。作為一名教師,想發(fā)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。要充分、合理利用網(wǎng)絡(luò)這本大百科全書,不斷學(xué)習(xí),自我加壓,堅持主動學(xué)習(xí),豐富自己。
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。讓我對未來的教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識,確立了新的工作高度,對專家、教授的講座內(nèi)容的品讀還要繼續(xù)深入地再一次咀嚼、消化,要努力讓其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)理念,并指導(dǎo)于自己的教育實踐。在今后的人生道路上,我還會懷著對待這次研修的態(tài)度,一如既往地進(jìn)行自主專業(yè)研修,與時俱進(jìn),大膽革新,讓我的人生繼續(xù)在學(xué)習(xí)中快樂、感動。
第5篇 企業(yè)培訓(xùn)師年度個人工作總結(jié) 800字
作為一名企業(yè)培訓(xùn)師,從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒有斷過,主流觀點(diǎn)是培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)不在于課堂,而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個人認(rèn)為這個觀點(diǎn)對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人終于將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè),培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)其實是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已,培訓(xùn)前的需求分析、目標(biāo)設(shè)定和項目設(shè)定更關(guān)鍵。
如果在企業(yè)管理培訓(xùn)實施前沒有進(jìn)行必要的需求分析和目標(biāo)設(shè)定,那就不用在談所謂的培訓(xùn)效果評估。這只是一些帶有福利性質(zhì)、缺乏目標(biāo)的培訓(xùn)項目,培訓(xùn)的鞏固和成果轉(zhuǎn)化也無從談起。如果企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人針對這些項目還想著如何開展成果轉(zhuǎn)化,可以說都是些徒勞無功的工作。
很多的公司培訓(xùn)可以用一句話來概括:狂轟濫炸、收效甚微。完全是一種以量取勝的操作模式。個人認(rèn)為如果培訓(xùn)想更見實效,應(yīng)該借鑒現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)方式的改革。傳_爭是用20%的各種資源去尋找目標(biāo)和戰(zhàn)前準(zhǔn)備、80%的資源去消滅作戰(zhàn)目標(biāo)。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭卻正好相反。前蘇聯(lián)和如今的美國在兩場阿富汗戰(zhàn)爭中,正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代戰(zhàn)爭的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊就取得了勝利。
大多數(shù)的培訓(xùn)正是由于目標(biāo)模糊,導(dǎo)致事倍功半。培訓(xùn)要見效果,應(yīng)吸取美國在阿富汗的現(xiàn)代戰(zhàn)爭經(jīng)驗:首先明確并分析清晰目標(biāo)。想要達(dá)成“培訓(xùn)見實效”的目標(biāo),更需要從培訓(xùn)之前入手。從某種方面而言,培訓(xùn)的而言,培訓(xùn)的有效性在設(shè)計階段就已經(jīng)決定了。本人在與一些培訓(xùn)組織經(jīng)驗非常豐富的公司合作中,同樣發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作和開展仍然被作為一個孤立的事件來看待,再加上某些方面的考慮,選擇機(jī)構(gòu)的講師和課程,就成了非常保險的選擇了。所以如果希望培訓(xùn)能夠創(chuàng)造效果,就必須把培訓(xùn)前、中、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來,而且在兩端投入更多的資源和精力。
第6篇 初中骨干教師培訓(xùn)總結(jié) 1250字
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,要堅持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)____現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會合作,學(xué)會實踐,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn),適應(yīng)時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,要堅持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)____現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會合作,學(xué)會實踐,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn),適應(yīng)時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題,我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師,我們要以扎實的`作風(fēng)潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
第7篇 15年職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié) 2400字
職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫?下面由yjbys小編為你介紹~
根據(jù)省有關(guān)文件精神,以及市相關(guān)文件為指示,以區(qū)有關(guān)政府部門和我校簽訂培訓(xùn)協(xié)議為基準(zhǔn),我們進(jìn)行了2024年度的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從今年7月份開始到11月底結(jié)束,共開設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等五個專業(yè),舉辦八個培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員769人(其中培訓(xùn)一個月的七個班占657人,培訓(xùn)一個周的一個班占112人),實現(xiàn)的學(xué)員結(jié)業(yè)、技能等級鑒定,圓滿完成了政府部門交給我校的培訓(xùn)任務(wù)。我校培訓(xùn)工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在培訓(xùn)學(xué)員中也得到廣泛好評。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境
自從我校接受政府交給的培訓(xùn)任務(wù)以來,學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境和資源建設(shè)。今年7月學(xué)校專門成立了培訓(xùn)辦公室,以王飛為培訓(xùn)部主任共八名教師專職從事培訓(xùn)工作,并聘請相關(guān)專業(yè)資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學(xué)設(shè)施,我校把訓(xùn)練中心七樓全部作為培訓(xùn)場所,我校還與校外具有良好聲譽(yù)的單位聯(lián)系,作為我校培訓(xùn)學(xué)員的實習(xí)基地,開闊學(xué)員的視野。為了便于外出培訓(xùn)教學(xué),學(xué)校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器,為高質(zhì)量的培訓(xùn)提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。這樣學(xué)員不僅有具有遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施的理論課堂,同時具有設(shè)備完善的實踐操作場所,讓每個專業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專業(yè)理論知識,同時也提高了實踐操作技能。
二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)活動
為了有效地組織學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。
(一)培訓(xùn)時間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),又不耽擱本職工作,我們廣泛征求培訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見,針對不同類型的學(xué)員,選擇科學(xué)合理的時間段進(jìn)行教學(xué)。這樣既不耽擱××手中的農(nóng)活,也滿足××專業(yè)學(xué)習(xí)的需求,提高了培訓(xùn)質(zhì)量。
(二)培訓(xùn)地點(diǎn)的便利性。我校培訓(xùn)的地點(diǎn)不僅僅設(shè)置在學(xué)校,還根據(jù)學(xué)員的居住地點(diǎn),我們把培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓(xùn)我們就設(shè)在村委會會議室,家政服務(wù)培訓(xùn)我們設(shè)在中學(xué)會議室,茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓(xùn)班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓(xùn)學(xué)員的原則。
(三)教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重性。不同的專業(yè)以及不同的學(xué)員,根據(jù)他們的實際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè),培訓(xùn)學(xué)員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經(jīng)驗,但是對于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)模化種植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式,這些作為培訓(xùn)的重點(diǎn),進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè),作為技能要求越來越精細(xì)的行業(yè),我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓(xùn)學(xué)員,使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個全新的認(rèn)識,并增強(qiáng)操作技能。
三、健全制度,嚴(yán)格管理,確保教學(xué)質(zhì)量
技能培訓(xùn),學(xué)員來自不同的層次、不同的年齡層,對于這樣開放式的教學(xué)方式來說,如果管理跟不上,則可能使學(xué)習(xí)流于形式,教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此,我們把對學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理視為工作的重中之重,人人落實,環(huán)環(huán)落實。
(一)健全制度。為了規(guī)范管理,我們針對移民技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),制定了《培訓(xùn)教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓(xùn)學(xué)員管理制度》等一系列規(guī)章,并在開學(xué)典禮上由領(lǐng)導(dǎo)宣講,將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次學(xué)員聽課,班主任都要再次強(qiáng)調(diào)。并且著重強(qiáng)調(diào)出勤率必須達(dá)到90%以上,才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書,實行規(guī)范的請假制度,班主任跟班管理制度。
(二)狠抓落實。
嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤記載。每天上課,都要實行學(xué)員簽到,對于未到的學(xué)員班主任要問明事由,做到人人有記載,請假有事因。
嚴(yán)格量化評定。每期學(xué)員我們都要求做好聽課筆記,寫培訓(xùn)心得,并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,擇優(yōu)評選5—6學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員。
抓好技能鑒定考核。每一期學(xué)員,我們都要申請職業(yè)鑒定中心進(jìn)行職業(yè)資格等級鑒定考試,這樣對每一位學(xué)員培訓(xùn)掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。
四、整合優(yōu)質(zhì)師資力量,打造高水平培訓(xùn)平臺
從培訓(xùn)辦公室成立之日起,我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓(xùn)成敗的生命線。因此給移民學(xué)員培訓(xùn)的教師都是來自第一線的實踐經(jīng)驗豐富的專家,有的是本專業(yè)的帶頭人,既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。他們給培訓(xùn)學(xué)員既帶來了專業(yè)理論知識,嫻熟的操作技能,也帶來本行業(yè)新穎的理念,豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級農(nóng)藝師,也是茶葉行業(yè)的實驗帶頭人,李德鈺也是高級農(nóng)藝師,王孝文是高級畜牧師,又是大型養(yǎng)豬場的經(jīng)營者,他們的講課給培訓(xùn)學(xué)員帶來新的知識和觀念。
五、堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施,實行正確的教學(xué)評估體系
現(xiàn)代教學(xué)理念日新月異,教學(xué)方法推陳出新。在沖突和選擇中,我們堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施,實行正確評估體系,不墨守陳規(guī),不固步自封,在培訓(xùn)實踐中不斷探索切實可行的培訓(xùn)思路,在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓(xùn)教學(xué)跟上時代的步伐,跟上年輕學(xué)員的思維節(jié)奏,使他們在我們培訓(xùn)教學(xué)中,愛學(xué)、樂學(xué),營造一種良好的教學(xué)氛圍,達(dá)到一種探討發(fā)展的效果。
六、注重實際效應(yīng)和社會效應(yīng)
注重實效,是我們技能培訓(xùn)一貫遵循的原則。我們主要的教學(xué)目的是學(xué)員掌握扎實的專業(yè)技能,并通過所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用實踐中去,實現(xiàn)脫貧致富,奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓(xùn),應(yīng)站在更高的層面上看待培訓(xùn)工作,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。遵循這一理念,我們技能培訓(xùn)做到了讓政府滿意,學(xué)員切實掌握了專業(yè)技能,100%通過結(jié)業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴(yán)格要求、注重實效的例證。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離政府的要求還有較大的距離,特別培訓(xùn)教學(xué)中師生互動等方面還有待深入研究和加強(qiáng),專業(yè)的設(shè)置上怎樣更適合培訓(xùn)的發(fā)展,在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,不斷改善培訓(xùn)條件、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,密切配合技能培訓(xùn)工作,使技能培訓(xùn)質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。
第8篇 最新:參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié) 2850字
最新:參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)
中國人最講究好頭好尾,收場圓滿。從廣東省高校基層黨組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班上學(xué)完歸來,我琢磨良久,覺得很有必要寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)報告,交給學(xué)校,也算對此事有個交代和了結(jié)。昨天晚上,搞定家務(wù)瑣事,把女兒安頓之后,打開電腦,伏案寫道:
學(xué)校黨委組織部:
根據(jù)廣東省委教育工委和學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排,我于2024年11月14日-25日在廣東技術(shù)師范學(xué)院參加了廣東省高?;鶎狱h組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)報告
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總體情況
按照廣東省委教育工委的培訓(xùn)計劃和部署,本次培訓(xùn)為第四期,分別在廣東技術(shù)師范學(xué)院、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)四個學(xué)校同時開班。其中,廣東技術(shù)師范學(xué)院班承擔(dān)了全省38所高職院校共計43人的培訓(xùn)工作任務(wù)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容安排非常緊湊豐富,上課形式多樣。在12天的培訓(xùn)中,省教育廳羅廳長作了《廣東教育的形勢和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書記鄺邦洪教授作了《加強(qiáng)德學(xué)修養(yǎng) 提高管理能力——關(guān)于當(dāng)好一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思考》、廣東技術(shù)師范學(xué)院院長王樂夫教授作了《現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長作了《當(dāng)前高校黨建工作的任務(wù)——中國共產(chǎn)黨普通高?;鶎咏M織工作條例輔導(dǎo)報告》、湖南省教育工委黨校校長楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語外貿(mào)大學(xué)黨委書記董小麒教授作了《幸福廣東:目標(biāo)、責(zé)任和實現(xiàn)路徑》、中山大學(xué)原校長黃達(dá)人作了《高校中層干部的責(zé)任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學(xué)院二級黨委書記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作,做一名合格的總支書記》、華南師范大學(xué)黨委書記胡社軍作了《國外高校發(fā)展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外,主辦方還組織參觀了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了考察交流。聽課之余,主辦方組織了三場討論。
學(xué)習(xí)期間,本人十分珍惜學(xué)校黨委給予的此次學(xué)習(xí)機(jī)會,能夠正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,擺正了自己作為學(xué)員的位置,積極認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中,我作了2萬余字的讀書筆記,并把這些筆記連同學(xué)習(xí)心得寫進(jìn)自己的博客和微博中。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我向各位兄弟院校同行介紹了我校國家示范性高職院校建設(shè)情況特別是珠寶專業(yè)建設(shè)、黨建工作情況和成效;兩次作為小組討論的召集人,主持組內(nèi)討論,并代表所在小組向全班學(xué)員匯報討論情況。此外,我還現(xiàn)場主持了本次培訓(xùn)班聯(lián)歡晚會,受到了同班學(xué)員的好評。
二、主要體會和收獲
通過聽取報告、考察學(xué)習(xí)和討論交流,我個人感覺收獲頗豐,啟發(fā)良多,受益匪淺。主要有以下幾個方面:
一是各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的報告高屋建瓴,理論聯(lián)系實際,深入淺出,極大地開拓了我這個基層黨組織工作者新兵的視野和眼界,讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰(zhàn)和新任務(wù),更加明確了二級學(xué)院黨組織的定位和書記職責(zé),提高了我的理論水平,為自己開展基層黨組織工作指明了方向,提出了切實可行的工作方法,讓我有撥云見日、豁然開朗之感。比如,羅廳長提出的“敬畏事業(yè),放低自己”、黃校長提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書記提出的“以德為行,以學(xué)為上”,等等,這些理念和教誨,實乃真知灼見,讓我受益無窮。聽過這些報告,很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情,增強(qiáng)了我工作的責(zé)任感、使命感和自信心,提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點(diǎn)來說,此次出去學(xué)習(xí),非常必要,提高很多。
二是高?;鶎狱h組織的建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),大有可為。當(dāng)前,高校黨建和思想政治工作面臨著新的形勢和新挑戰(zhàn)。特別是在高職院校的二級學(xué)院的黨建工作中,由于學(xué)生的學(xué)制短等客觀原因和認(rèn)識上不到位的主觀原因,往往出現(xiàn)黨建和思想政治工作“說起來重要、干起來次要,忙起來不要”的尷尬局面。所以,我作為珠寶學(xué)院的總支副書記,深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。我想,越是工作艱難,越是大有可為,自己一定要從我做起,盡早掌握規(guī)律,認(rèn)真實踐、不斷探索,創(chuàng)新工作思路和方法,嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕堰@項工作抓起來,抓出成效,以學(xué)生為本,以服務(wù)為己任,開創(chuàng)珠寶學(xué)院黨建和思想政治工作的新局面為珠寶學(xué)院的改革建設(shè)和發(fā)展,為學(xué)生的成長成才做好保障。
三是盡心服務(wù)教學(xué)中心,積極參與教學(xué)工作,努力換位思考,全力做好行政領(lǐng)導(dǎo)的后勤部長和參謀助手。這實際上是落實高校二級學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度的核心和關(guān)鍵。要想和行政一把手合拍,必須擺正自己位置,虛心謹(jǐn)慎,加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng),善于學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟行政一把手的工作作風(fēng)和做事風(fēng)格,充分尊重行政領(lǐng)導(dǎo),勤于匯報請示,精于合作、敢于擔(dān)當(dāng),把自己融進(jìn)團(tuán)隊,把行政一把手的理念和計劃執(zhí)行好、落實好、督辦好,做好補(bǔ)臺工作,從而以好成績贏得行政領(lǐng)導(dǎo)的對總支工作的支持配合,形成強(qiáng)有力的班子,從而促進(jìn)珠寶學(xué)院各項工作再上新臺階。
四是凡事都要用心。在我們學(xué)習(xí)期間,剛感覺有些疲倦的時候,主辦方廣東技術(shù)師范學(xué)院便安排我們到湖南進(jìn)行黨史教育和考察;在學(xué)習(xí)了理論之后,安排我們到兄弟高職院校進(jìn)行專題交流參觀;剛一入校的時候,有針對性地進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練。還比如,我們的班主任、后勤服務(wù)老師老師全程和我們在一起學(xué)習(xí)交流;學(xué)校為我們?nèi)陶障噤浻?,隨后發(fā)給我們一份光碟,記錄了我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)兩次宴請我們,這些都讓我們感到主辦方溫馨體貼,很人性、很科學(xué),體現(xiàn)了主辦方的良苦用心和周到細(xì)心。其實,我們作為做學(xué)生的教育和服務(wù)工作的老師,也同樣需要用真心、用愛心,這就是一副靈丹妙藥。對學(xué)生的所有問題,都要做到把同學(xué)當(dāng)成自己的親人,當(dāng)成自己的孩子,當(dāng)成自己的兄弟姐妹,對他們潤物無聲,這樣一定會事半功倍,起到好的教育效果。
五是取長補(bǔ)短,發(fā)揮特色??陀^地說,各學(xué)校、各院校歷史不同、管理模式不同、所以各項黨建和思想政治工作各具特色。比如,我們學(xué)校相對于老牌中專升格而成的高職院校來說,辦學(xué)歷史不長,受傳統(tǒng)觀念和陳舊思維束縛少,所以我們的很多做法較為先進(jìn)。但是,不容否認(rèn),別的學(xué)校也有很多好的做法值得我們借鑒學(xué)習(xí)。同時,各學(xué)校、各院校也有著大量的共性的東西。這些共性的東西就是規(guī)律。通過這一段時間的學(xué)習(xí)和交流,可以說,本人初步掌握了一些規(guī)律。但是俗話說知易行難,真正做起來,還有很多地方需要我們?nèi)フJ(rèn)真實踐、去探索。這樣才能開創(chuàng)黨建和思想政治工作的新局面。這應(yīng)該是個長期的、復(fù)雜的任務(wù)。我想一定要認(rèn)清形勢,看到自己的長處和不足,吸收借鑒別人的好做飯,結(jié)合自己的特點(diǎn),更加扎實地開展好基層黨建和思想政治工作。
六是搭建了平臺,增強(qiáng)了交流。衷心感謝學(xué)校提供此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我通過半個月的學(xué)習(xí)交流,和大家一起搭建了一個平穩(wěn)的暢通的交流溝通平臺,結(jié)交了眾多高職院校的同行和朋友,結(jié)下了深厚友誼。我們這個班的同學(xué)已經(jīng)約定還會在今后繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系,促進(jìn)交流,互通有無,取長補(bǔ)短,分享經(jīng)驗,共同把高校黨的基層工作進(jìn)一步做好做實,為打造南方教育高地貢獻(xiàn)自己的力量。
特此報告。
珠寶學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)員:劉文明
2024年12月2日
第9篇 檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié) 950字
檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)
通過一周的學(xué)習(xí),我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識,檔案和檔案工作是社會進(jìn)步的產(chǎn)物。通過學(xué)習(xí),我還了解到檔案管理中如何對各類檔案進(jìn)行收集、分類、歸檔、利用等管理程序,全面了解檔案管理工作的重要性,檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng),以及新學(xué)習(xí)的歸檔方法與傳統(tǒng)方式歸檔方法的異同與優(yōu)缺點(diǎn)。目前工作中還有許多問題,但這些正是我以后努力的方向。它使我不斷的進(jìn)步,不斷的思索。這次培訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:
1、檔案管理的概述
檔案管理是對國家和社會有保管價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄,它需要原始性和真實性,為以后作為參考利用,使所有檔案的內(nèi)容作為一個原始憑證的依據(jù)。
2、各類資料的歸檔管理規(guī)范
主要學(xué)習(xí)了文件材料??萍嘉募牧稀⒄型稑?biāo)書文件材料、聲像文件材料、電子文件材料的收集、分類、組卷、排列、目錄封面的填寫、歸檔以及需要注意的問題等一系列程序。
3、檔案管理要做到科學(xué)化、規(guī)范化,是企業(yè)必須要做好的一項基礎(chǔ)工作,也是成為一流企業(yè)的一項重要保障
檔案管理工作作為信息化的組成部分,檔案作為一種信息資源,在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要責(zé)任。 通過學(xué)習(xí),我知道了檔案管理員的職責(zé),即為負(fù)責(zé)檔案的接收、整理、保管、借閱工作;負(fù)責(zé)庫藏檔案檢查工作,并做好記
錄;負(fù)責(zé)庫內(nèi)溫濕度記錄,對不適宜的溫濕度要采取措施及時調(diào)節(jié);每次出庫前要檢查電源是否關(guān)閉,定期檢查防火、滅火設(shè)備,好做防火工作;定期放置或更換驅(qū)蟲、防霉藥劑,確保檔案保管質(zhì)量;負(fù)責(zé)保持庫房內(nèi)衛(wèi)生清潔及庫房內(nèi)設(shè)備的維護(hù);做好進(jìn)出庫房人員登記等。
我將會在以后的檔案管理工作中做到以下幾點(diǎn):
1、努力提高自身檔案管理的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理知識,提高檔案知識的水平,同時要勤總結(jié)、勤改進(jìn)、不斷創(chuàng)新,一定要熟悉檔案工作的各個環(huán)節(jié)、步驟,要夯實理論基礎(chǔ),對檔案工作要全面了解和掌握。
2、虛心向別人學(xué)習(xí),努力改正自己的不足。
3、檔案的管理從平時做起,養(yǎng)成自覺性。平時要認(rèn)真的做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料,按時歸檔,定期整理并檢查,要整理有序,科學(xué)管理,分柜存放,方便查找。
4、要認(rèn)真研究檔案工作中遇到的新情況,新問題,完善檔案管理制度,加強(qiáng)檔案管理的規(guī)范化建設(shè)。
第10篇 2023年醫(yī)院骨科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 1800字
為加快科室護(hù)理隊伍素質(zhì)建設(shè)和人才培養(yǎng),規(guī)范在職護(hù)士繼續(xù)教育,優(yōu)化護(hù)理人員知識結(jié)構(gòu),提高護(hù)理專業(yè)水平,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,我科去年根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部分層級培訓(xùn)要求,制定了一系列培訓(xùn)目標(biāo)及要求,特別是通過這一年迎接我院“三甲復(fù)審”的準(zhǔn)備工作,讓我們懂得我們面對的不僅僅是醫(yī)院的榮譽(yù),更重要的是我們作為醫(yī)院一員的責(zé)任與義務(wù),我們骨一科護(hù)理隊伍以此為契機(jī),狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,嚴(yán)格落實規(guī)章制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練,打造出一支具有凝聚力的護(hù)理隊伍,現(xiàn)將我科護(hù)理培訓(xùn)工作總結(jié)
一、 首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,適時,適地開展各種學(xué)習(xí)活動,把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。
二、 成立科室培訓(xùn)組織,抓好培訓(xùn)質(zhì)量管理
成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,由護(hù)士長擔(dān)任組長,護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,把實用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。充分發(fā)揮小組的職能,負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn),按計劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核,并對培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評價,確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
三、采取多種培訓(xùn)方法,向多元化培訓(xùn)靠近。
采用授課、演示、討論等方法,使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,護(hù)理個案查房12次,基本技能培訓(xùn)及??萍寄芘嘤?xùn)12項,急救知識及技能培訓(xùn)3次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。
四、 落實護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。
加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,實施流程化服務(wù),嚴(yán)格無菌操作及查對制度,提高護(hù)理質(zhì)量,對不同年資,能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并做好“傳、幫、帶”的工作,目前我科臨床護(hù)理人員分四個層級:即n1(經(jīng)驗護(hù)士)n2(初級責(zé)任護(hù)士)n3(高級責(zé)任護(hù)士)n4(??谱o(hù)士)。除了按要求分層級培訓(xùn)外,我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn),現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人,每月參加讀書月考,本年度無考試不合格人員,本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為100%,基本技能合格率100%。
五、制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)
對我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn),通過對往年護(hù)理經(jīng)驗的總結(jié),結(jié)合本年度我科室實際情況,重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級護(hù)理崗位說明,明確各級各類護(hù)理人員職責(zé)。 根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格要求每一個護(hù)士認(rèn)真模擬演練,通過真實的演練,大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力、急救技能,同時進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時維修,保證隨時處于備用狀態(tài)。
六、教學(xué)能力的培養(yǎng)
從n1層級護(hù)士開始,我們即著手對培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng),尤其是護(hù)士長和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查房、科內(nèi)技能操作等大多數(shù)教學(xué)均由科室護(hù)理骨干承擔(dān),在準(zhǔn)備課件和精心備課中,他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
七、法律法規(guī)知識培訓(xùn)
積極組織我科護(hù)士參加醫(yī)院組織的各項法律法規(guī)知識培訓(xùn),我科本年度也組織多次法律法規(guī)培訓(xùn),以護(hù)士條例、醫(yī)療事故條例及其他相關(guān)法律法規(guī)為藍(lán)本,通過多媒體講解、案例分析等方法對護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),尤其是新入職護(hù)士。讓護(hù)理人員意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)在護(hù)理理念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,使護(hù)理人員懂法、用法、依法,以減少醫(yī)療事故的發(fā)生 存在不足及改進(jìn)措施
1、層級培訓(xùn)細(xì)化工作做得還不夠細(xì)致
2、缺乏對培訓(xùn)效果的評估,有落實不到位的現(xiàn)象。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。下一年度加強(qiáng)科室護(hù)理人員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
在過去的一年里,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,這與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開的,我們的培訓(xùn)工作還有許多不足,但我們不驕傲、不氣餒,在新的一年里,以迎接“三級復(fù)審”契機(jī),我們努力打造出一個優(yōu)質(zhì)、高效的臨床護(hù)理隊伍,使護(hù)理工作再上新臺階。
第11篇 銀行服務(wù)培訓(xùn)心得體會總結(jié) 1650字
銀行服務(wù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)
在培訓(xùn)中我們主要學(xué)習(xí)到了農(nóng)行的企業(yè)文化、員工的行為守則、銀行柜面業(yè)務(wù)的基本制度規(guī)范、內(nèi)控合規(guī)管理等方面的知識。通過一系列課程的學(xué)習(xí)使我對以后的工作更加明白了,以后的工作天天都會與錢這個特殊的每個人都需要的物品打交道,似乎風(fēng)險會時刻存在,此外我對銀行的業(yè)務(wù)也更加熟悉了,另外我也了解在以后的工作中一定要遵守銀行的基本規(guī)章制度,嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事,提高風(fēng)險防范意識。 還沒正式上崗,已經(jīng)覺得自己要背負(fù)的責(zé)任很重、壓力也不小。在現(xiàn)在的環(huán)境里,我認(rèn)為我還不夠自信,我也需要自己不斷 提升自身的素質(zhì),做好理論與實踐的密切配合。
在未來的工作中全力以赴,爭取做一名優(yōu)秀的農(nóng)行員工,時刻注意自己行為,以愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職。
2.為期一個月的培訓(xùn)工作就要結(jié)束了,在這一個月里,我們從校園走入商行的企業(yè)氛圍,開始了自己的職場社會生活。在培訓(xùn)部這些日子,我們主要接受了五個方面的職前培訓(xùn),受益頗深,為以后更好的工作打下了一個好的開端和基礎(chǔ)。
3.與時俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì) 創(chuàng)新思維抓服務(wù)
陽春三月,風(fēng)和日麗,我和我的同事們一樣,懷著空杯的心態(tài)和期待的心情,參加了市行組織的前臺人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然是短短的兩天,但課程安排緊湊,一天半的授課,半天的討論,原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解中,特別是從我們身邊熟悉的工作、日常的生活入手,生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言,深深地感染了我,原來業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的,讓我有種耳目一新、意猶未盡的感覺,尤其是討論課課堂上同事們積極、熱情、高亢的發(fā)言和大家精彩辯論的氛圍,不僅給人幾分激情,更讓人感慨頗深。
下面,我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會。
一、與時俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)
學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧,學(xué)習(xí)是面對競爭激烈的社會的需要。雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但行長在課堂上講的話語仍在耳畔回響:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從大的方面講,是為整個建行的發(fā)展,但關(guān)起門說話,我們都是一家人,學(xué)習(xí)是為你自己,面對競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的社會,你不去充實自己,下一個淘汰的就是你。多么質(zhì)樸的語言,一語道破學(xué)習(xí)有多么重要。一方面,只有不斷學(xué)習(xí)理論知識,才能提高自身素質(zhì),才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度,才能有科學(xué)的人生觀和價值觀。另一方面,也要著眼實際,要緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),才能使自身素質(zhì)盡快更新,才能在立足本崗位的同時,認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題,才能有長遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神,才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化,才能在實際工作中,面對復(fù)雜的局面,沉著應(yīng)對,用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識去指導(dǎo)工作,推動工作的發(fā)展。
二、創(chuàng)新思維抓服務(wù)
說起服務(wù)也許是老生常談,服務(wù)在字典中的講解是為國家、集體、他人的利益或為某種事業(yè)而工作。從建國到現(xiàn)在,也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現(xiàn)象,說實在我本人也一直如此以為,只要有著滿腔熱情,就是周到的服務(wù),但通過叢主任的一番細(xì)致講解,使我深刻的領(lǐng)會到服務(wù)有著更深的含義,服務(wù)有外延和內(nèi)涵,我們平常所理解的只是他的外延,而內(nèi)涵更需要我們?nèi)ネ诰颍@就需要我們有創(chuàng)新的思維。因為我們的外延式服務(wù),如微笑服務(wù)、三聲服務(wù)、幽靜的環(huán)境等等,已經(jīng)無法滿足客戶的需求,只有加強(qiáng)內(nèi)涵式服務(wù),如對客戶細(xì)分實行差別化服務(wù)、針對不同客戶實行量身定做理財產(chǎn)品、使客戶在我行的產(chǎn)品有單一變成多種、實行親情式服務(wù)、幫助客戶提高產(chǎn)品收益等等,才能留住客戶,才可以打動客戶的心,重而挖掘更多客戶資源,才能有同他行抗衡的資本。其實只要我們能創(chuàng)新思維去搞服務(wù),去抓服務(wù),才能使我們的服務(wù)水準(zhǔn)上升為一個新的水平。
在這次培訓(xùn)班中,每課同事們都很早來到教室,講課時認(rèn)真的聽,仔細(xì)的記筆記。從大家的身上我也感到了一種活力,一種動力。我會將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作,更會以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)做好本職工作。
第12篇 小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 850字
2024年6月13日,我們肩負(fù)“國培計劃”的重托,帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望來到了師大民族學(xué)院。本次培訓(xùn),我感覺收獲很多,帶來的思考也很多。
一、新穎的學(xué)習(xí)方式,為我們搭建了互相學(xué)習(xí)、交流的平臺。
本次培訓(xùn)中師生互動的教學(xué)方式、教學(xué)方法更好的貼近了課程改革的新思路新方法,充分調(diào)動了我們學(xué)員的主動性和創(chuàng)造性?;顒悠陂g,我們研討激烈,設(shè)計方案,集思廣益,使每一位老師在參與中收獲,在學(xué)習(xí)中成長。
二、務(wù)實的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為我們構(gòu)筑了領(lǐng)悟課改、推動課改的橋梁,提升了我們的業(yè)務(wù)水平。
省市教研員的精彩講座,讓我們對課程新理念有了更深的理解和反思。他們對目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的現(xiàn)實問題剖析,讓我們明確了今后教研的重點(diǎn),指明了今后教學(xué)工作的方向。
確定研究課題,設(shè)計教學(xué)案例,讓我們親身經(jīng)歷課題研究的過程,為我們今后課題研究給予了有效指導(dǎo)。
心理健康課程的培訓(xùn),提升了我們的心理素質(zhì)。讓我們懂得了如何去善待每一個孩子,呵護(hù)他們的心靈;也讓我們學(xué)會了健康生活,健康學(xué)習(xí),幸福做人。
現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),使我們掌握了作為信息化時代教師應(yīng)該具備的現(xiàn)代化辦公技能。
培訓(xùn)雖然結(jié)束,我們學(xué)員團(tuán)隊的友誼剛剛開始。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟本次培訓(xùn)的內(nèi)容,重返崗位、扎實工作,做一名優(yōu)秀的課程改革的執(zhí)行者、推動者,共創(chuàng)河北小學(xué)數(shù)學(xué)改革的美好明天。
三、回學(xué)校后的打算
1、在學(xué)區(qū)或?qū)W校做一次專題報告會,與同事分享培訓(xùn)成果。
2、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,共同交流和提高業(yè)務(wù)水平。
3、申報一項以自我為組長的科研課題。
4、繼續(xù)開展研討課活動。
5、建議學(xué)校多開展說課、評課等教研活動,這樣既能讓老師們互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗,又能通過說課進(jìn)一步了解新課標(biāo)。
對于沙漠中行走的人來說,最感動的可能是得到一片綠洲;對于雙目失明,四肢殘缺的人來說,最感動的可能是能夠擁有明亮的眼睛和健康的體魄;而對于在教學(xué)教研之路行走的我來說,最感動的就是聽取專家對我指點(diǎn)迷津,讓我找到了前進(jìn)的方向。聽了專家的講座,一種感覺,那就是一語點(diǎn)破夢中人。
第13篇 醫(yī)療急救培訓(xùn)總結(jié) 650字
醫(yī)療急救培訓(xùn)總結(jié)范文精選
10月29日我們完成了初級急救員培訓(xùn)活動,這次活動舉辦的相對成功,達(dá)到了我們活動的預(yù)期效果。初級急救,顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識,在一些危急時刻可以救人于危險之中,給人以生的希望。
在前期宣傳中,我們利用板報、條幅等形式,在大食堂舉行為期一周的宣傳,同學(xué)們紛紛加入到了初級急救員的行列中來,為做到“人人爭當(dāng)急救員”做出了不可磨滅的作用。
此次活動分為理論與實操兩部分,我們請來了石景山區(qū)紅十字會的老師為學(xué)生們講解初級急救的.知識,老師為同學(xué)們進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解,通過面對面的指導(dǎo),讓同學(xué)們在生動活潑的氛圍中掌握心肺復(fù)蘇,救護(hù)止血,包扎固定等常規(guī)急救措施,從同學(xué)們的表現(xiàn)中,可以看出同學(xué)們對急救知識的理解不斷加深,在活動中收獲頗豐。
這次活動旨在培養(yǎng)大家對日常生活中發(fā)生的緊急情況的處理,可以培養(yǎng)同學(xué)在發(fā)生緊急情況時的應(yīng)急能力,著實培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力,與此同時還發(fā)給每位參加培訓(xùn)同學(xué)一些日常應(yīng)急品,如:繃帶,三角巾等等,這樣也增加了學(xué)們的應(yīng)急需要,在活動結(jié)束之后,我院紅十字會全體成員留下整理會場并進(jìn)行了活動的總結(jié),尋找此次活動的優(yōu)點(diǎn)與不足.
這次活動是首鋼工學(xué)院紅十字會__級大一新生第一次參與大型活動,在08級的帶領(lǐng)下熟悉紅會活動整個運(yùn)營的過程,為以后舉辦活動不斷積累經(jīng)驗。在活動中我們也發(fā)現(xiàn)了不足之處,比如人員的調(diào)動、會場秩序等等。在以后的活動中,我們不斷的總結(jié)自己,吸取每一次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),爭取在下次活動中做的更好,把紅十字精神傳遞給全院的師生,盡自己綿薄之力,為全院師生服務(wù)。
第14篇 骨干教師計算機(jī)培訓(xùn)總結(jié) 950字
根據(jù)教育部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”的部署,我幸運(yùn)的被安排參加了由云南大學(xué)成人教育學(xué)院主辦的__年計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)。
8月30日,我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,攜著我校信息專業(yè)教師的期望,懷揣著對專業(yè)技能提高的夢想,踏上了飛往素有春城之稱的美麗的城市—昆明,開始了為期兩個月的“基地培訓(xùn)+企業(yè)實踐”模式的培訓(xùn)。
培訓(xùn)分為三個階段:第一階段為理論學(xué)習(xí);第二階段為專業(yè)培訓(xùn);第三階段為軟件開發(fā)。
了解了國際職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)課程的改革、教師心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適、職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)并掌握了多媒體課件制作方法,flash以及圖形圖象處理、authorware、photoshop技術(shù)等;實訓(xùn)時通過老師的講授jave軟件的使用,了解了配置服務(wù)器svn軟件、數(shù)據(jù)建模sysbase、時細(xì)表rationalsoftware、服務(wù)器sql__等軟件的安裝以及使用,使自己在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面上了一個新臺階。
在此我主要匯報我思想上的收獲
每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的撞擊。每一場報告,每一次對話,都是思想的洗禮.
重慶人聶琴的《國際職業(yè)教育展及啟示》報告,著重介紹了發(fā)達(dá)國愛德國、澳大利亞、日本、北歐以及發(fā)展中國家的印度、埃及、巴西的職業(yè)教育的發(fā)展情況。她的觀念有:中國的高學(xué)歷要求造成教育投入、成本的提高,造成了資源浪費(fèi);窮國難有優(yōu)秀人材;中國是制造業(yè)的大國,而不是制造業(yè)的強(qiáng)國;教育問題不在教育內(nèi)而在教育外,不可能用教育去解決非教育的社會問題;教育的發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一,高等教育人數(shù)的急劇膨脹必然迫使教育全面縮水;要有合理的人才結(jié)構(gòu),例:青海,高級人才太多而無用武之地。她提出:教育的一個基本特點(diǎn)就是沒有絕對完美的教育形式,所謂好的教育形式只是針對特定的時代和社會而言的。
云南師范大學(xué)的博士后陶云教授《教師心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適》提出的總是更尖銳:教師是最危險的職業(yè);諾貝爾獎是世界一流科學(xué)家的標(biāo)志,預(yù)測中國未來20年也不會出現(xiàn)諾貝爾獎其原因是中國現(xiàn)代的教育比八股還八股;獲得諾貝爾獎的沒有一個考試考第一名的,卻不乏學(xué)習(xí)成績不好的,他們能獲諾貝爾獎是因為有長久的興趣;民族優(yōu)秀=優(yōu)秀教師+優(yōu)秀學(xué)生;差生是評比出來的;家長與孩子共同成長,例:青春期對更年期,指出女人生孩子在25—28歲之間;心理健康的內(nèi)核就是自尊。
第15篇 培訓(xùn)學(xué)校年檢工作總結(jié) 1300字
2024年度培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)
吉林市____職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
2024年度總結(jié)
自2024年_月__日起,吉林市____職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦至今已有一年時間。從創(chuàng)辦初期至今,我校在市人社局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守國家的各項教育法律法規(guī),認(rèn)真貫徹落實黨和國家的各項政策措施,以人為本,實事求是,以培養(yǎng)人才,回報社會為切入點(diǎn),切實加強(qiáng)教育教學(xué)研究,持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作,積極推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
在2024年一年內(nèi),培訓(xùn)學(xué)校共培訓(xùn)_屆學(xué)生共計__人,現(xiàn)__人已取證完畢,培訓(xùn)合格率達(dá)aa%;培訓(xùn)學(xué)校與吉林aaaa局合作,承辦了“國家eee培訓(xùn)工程”的技能培訓(xùn)班,現(xiàn)已圓滿完成。此外,在培訓(xùn)學(xué)校的建設(shè)方面,我們還做了如下管理工作:
一、健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度
健全的辦學(xué)制度,是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度,并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化,不斷完善和調(diào)整充實。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度,為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)
教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源,優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校五大專業(yè)現(xiàn)已配備專門的理論和實操教師,保證教學(xué)師資資源的穩(wěn)定。今后,我校也將繼續(xù)努力培養(yǎng)師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
三、提高對學(xué)生的管理
我?,F(xiàn)已建立學(xué)生管理“十步走”的培訓(xùn)管理流程,保證學(xué)生從入學(xué)開始,有序、安全、合理的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校秉持嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的管理原則,旨在培訓(xùn)高
質(zhì)量實用型技術(shù)人才。
我校實行小班教學(xué)制度,除理論教師外,聘請有多年工作經(jīng)驗的老師傅進(jìn)行小班制教育,延續(xù)新型“師徒制”教學(xué),方便針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué),注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校設(shè)免費(fèi)圖書角,鼓勵學(xué)生平時多看課外書,豐富自身知識。
四、增加硬件設(shè)施建設(shè)
我校為提高教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué),學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦、觸摸大屏幕,更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。同時,在整個校區(qū)布置了花卉盆景,努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍。
五、保障學(xué)生就業(yè)
我校是非學(xué)歷職業(yè)教育職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,本著培養(yǎng)人才、范文寫作回報社會的宗旨辦學(xué)至今,根據(jù)回訪,所有學(xué)員畢業(yè)后現(xiàn)已已全部就業(yè),保證了100%的就業(yè)率,這也是我校的辦學(xué)優(yōu)勢之一。今后,我校會繼續(xù)加強(qiáng)這方面的建設(shè)。
2024年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,教職工敬業(yè),顧全大局,無私奉獻(xiàn),使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時,我們也清醒的認(rèn)識,課改的壓力、生源的壓力、教學(xué)質(zhì)量的壓力,都需要我校在今后的工作中不斷地去拼搏,去開拓。在今后,我校計劃引入新一批師資資源,改革現(xiàn)有的教學(xué)方式,更好地做到“培養(yǎng)人才、回報社會”,為吉林的建設(shè)添磚加瓦,也使我校的發(fā)展更上一層樓!
吉林市____職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
2024年03月10日