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小學公物管理制度旨在維護校園設施的完好，確保教育資源的有效利用，培養(yǎng)學生的愛護公共財物意識，同時也為學校日常管理和教育教學活動提供有序的環(huán)境。
包括哪些方面
1. 公物分類與登記：對學校的各類公物進行詳細分類，如教學設備、體育器材、圖書資料等，并建立完善的登記制度。
2. 公物使用規(guī)定：明確公物的使用權限、使用規(guī)則，以及特殊情況下公物的借用流程。
3. 公物保養(yǎng)與維護：設定定期保養(yǎng)檢查機制，確保公物的良好運行狀態(tài)，并規(guī)定損壞公物的報修程序。
4. 責任追究：對于不當使用或故意破壞公物的行為，設立相應的責任追究制度。
5. 教育引導：通過教育活動和課程，培養(yǎng)學生的公共財物保護意識。
6. 定期審計與評估：對公物管理制度的執(zhí)行情況進行定期審計，評估其效果并進行必要的調整。
重要性
小學公物管理制度的重要性體現在以下幾個方面：
1. 資源優(yōu)化：良好的公物管理能延長設備壽命，減少不必要的維修和更換成本，實現教育資源的最大化利用。
2. 環(huán)境秩序：規(guī)范的公物使用有助于保持校園環(huán)境整潔，提升教學和學習體驗。
3. 培養(yǎng)責任感：通過制度實施，學生可以學習到尊重和愛護公共財物的價值觀，培養(yǎng)良好的社會行為習慣。
4. 安全保障：對設施設備的定期維護和保養(yǎng)，可以及時消除安全隱患，確保師生安全。
方案
1. 制定詳盡的公物管理制度文件，明確各項規(guī)定和操作流程，確保所有相關人員都清楚自己的職責和義務。
2. 設立公物管理部門，負責公物的日常管理、維護和審計工作，確保制度的落地執(zhí)行。
3. 加強教育宣傳，通過班會、主題活動等方式，讓每個學生了解并理解公物管理制度，形成愛護公物的共識。
4. 對于違規(guī)行為，應采取適度的處罰措施，如警告、賠償損失等，以此為警示，防止類似情況再次發(fā)生。
5. 定期對公物管理情況進行公開通報，表彰優(yōu)秀，提醒改進，持續(xù)提升公物管理的成效。
6. 鼓勵學生參與公物管理，例如設立“公物守護者”角色，讓學生在實踐中學習和成長。
以上方案旨在構建一個系統(tǒng)、全面的公物管理制度，通過合理的管理，營造和諧、有序的校園環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。
小學公物管理制度范文
第1篇 小學公物采購和審批管理制度
環(huán)山小學公物采購和審批管理制度
一、 經費的審批報銷
學校的一切經費支出，由校長把關，總務主任負責實施，全體師生員工應遵守財
務制度和財經紀律，支持財會人員履行職責。校長負責處理學校經費開支中的重
大問題。
1、學校實行“一支筆”審核財務開支的制度，凡學校的一切經費支出都由校長
簽字予以報銷。購置貴重物品價1000元以上須經校務會討論決定。
2、凡上級有關部門通知校領導，教職工參加的會議，
外出聽課，學術討論會，參觀考察，函授學習等的開支，必須經校長同意，在通
知單上批文，附在報銷單據上，經總務部門審核，校長簽字，按財務管理規(guī)定及
時報銷。
3、學校同意購買的教學用品、辦公用品、衛(wèi)生用品、實驗儀器及藥品的
報銷，原則上應持有國家統(tǒng)一正式票，由購物人，財物保管員驗收人簽字，總務
主任簽字，校長審核簽字，及時報銷。手續(xù)不齊全者出納和會計應予以拒報，否
則，當事人和財會人員以作差錯事故處理。
4、財會人員發(fā)現在經費使用中，不符合有關財務制度，或違反財經紀律
的，應履行職責，向主任和校長匯報，及時處理，否則，作失職論處。
5、學校的基建項目校長全權負責把關，預、結算簽字后予以支出。
二、財物（校產）管理制度
為加強學校公物采購、審批、管理做到計劃購置，妥善保管，合理使用，
責任明確，據有關規(guī)定，結合本校實際，特制定本制度。
加強學校財產管理，是保證教育工作順利進行的物質條件，本著勤儉辦學的原則
，全校師生員工必須人人愛惜學校財物，人人參與財物管理，上下一心，形成共
識，切實加強財物的常規(guī)管理。
1、學校財產、物資的管理和使用，貫徹“統(tǒng)一領導，分工負責，管用結
合，合理調配，物盡其用”的原則，實行管理人員責任制。
2、學校固定資產管理按行政管理體制，實現行政負責人和使用管理人員
雙重責任制。根據校產分布情況，按使用單位和存放地點，落實到處、室、班、
組、人，誰用誰管，有獎有罰。
3、新購置的固定資產，必須符合審核、采購、驗收、報銷手續(xù)，經會計
和財物管理員按發(fā)票登記后，方可使用。
4、建立和健全固定資產帳、冊制度，做到帳冊記錄齊全、帳物相符，物
價一致。
5、總務處每學期對校產全面清查一次。
6、各科室校產清冊一式三份，總務處和有關處室財務管理員各執(zhí)一張貼
在本辦公室內。辦公物品的使用情況作為評比先進辦公室的一項指標，辦公室內
公物的遺失或損壞，各科室負責人應予及時查處。
7、固定資產的減少，包括調出及報廢、損、丟失、變價等都必須經過部
門負責人，校產管理員的鑒定，填報“申報單”報校長室審批，總務處備案。
8、班級課桌凳，衛(wèi)生用具，教學用品，電器，設備等公物由班主任落實
到人保管使用。
第2篇 小學公物管理制度范例
學校是我家，人人都來愛護她。任何人不得破壞，必須養(yǎng)成“愛護公物，人人有責”的好習慣為管好用好學校公物，進一步改善辦學條件，提高管理育人質量，特制定本規(guī)定。
一、學校公物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。
二、教師、特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育，使學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護公共財物的良好習慣。全體老師要以身作則，為學生做愛護的榜
樣。
三、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室
燈光、風扇、平臺設備制定學生專人控制節(jié)約用電。放學后值日生要關鎖窗門、
切斷電源。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。
課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班賠償。
四、有意損壞公物的同學不能評為三好學生、陽光少年，班內公物損壞三件以上
的不能評為先進班級。
五、辦公室財物要造冊登記，學校財產管理員開學前發(fā)放場/室使用情況記錄本，
每學期場/室負責人負責記錄、核對一次。
六、辦公室內所有公共財物是國家財產，老師都要愛惜，不能擅自拿走。
七、老師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗、切斷電源。如因疏忽而造成財物
被盜或被損壞，由該辦公室老師負責賠償。
八、年級組長要負起管理的責任，督促老師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。
九、教職工要借用學校公物，要經主管領導同意，立寫借據，方可借用。借用物
品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷。如因借用老師保管不善造成損壞的，
由該老師負責賠償。
十、借用學校公物以教育教學實際需要為原則。借用的物品不用時要及時歸還，
不能轉借他人使用。
十一、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑后勤處開具證明，
然后到學校辦理調離有關手續(xù)。如有遺失，照價賠償。
十二、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先填寫《請求維修通知單》交總務
處?？倓仗幇淳徏迸蓡T限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關人員
按南湖小學獎懲條例執(zhí)行處理。
第3篇 小學公物管理使用制度
小學公物管理使用制度
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1、所有學校公物，應分類編號造冊，實行專人保管。
教學儀器、教學資料、各種教學參考書，教學掛圖等，由教導處保管；其他書刊
、報紙、學生圖書由圖書管理員保管；體育器材及用品由體育組長保管 ；教職員
工領（借）用物品，由領（借）用者保管。教室內公物，由各班主任保管；辦公
室內公物，由教研組長保管。其他公物由保管員保管，校舍及放在室外公物由總
務全面管理。
2、可以借用的公物，教職工需借用時，應辦理登記手續(xù)，妥善保管，使用完畢或
調離學校時，應如數歸還，如因使用或保管不善，造成損壞或丟失者，應寫明原
因，向有關部門領導報告，按有關規(guī)定全部或部分賠償損失。
3、學生非因公造成公物損失時，班主任應查明原因，根據實際情況現成其適當賠
償損失，確屬有意損壞公物者，視情節(jié)輕重，按價兩倍以上賠償，由班主任將事
因及處理情況通知學生家長。
第4篇 _小學公物管理制度
無錫市八士實驗小學公物管理制度
1、學校公共財物是為教育教學服務的國家財產,人人都有責任愛護。
2、教師特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育。使學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則,為學生做好愛護公物的榜樣。
3、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人,不得亂涂亂畫或故意損壞,課室燈光、風扇指定學生專人控制,節(jié)約用電。放學后值日生要關鎖門窗。如學生損壞公共財物,照價賠償,如故意損壞者,按三倍價值賠償。課室內的財物,因遺失或非正常損壞,均由該班負責賠償。
4、有意損壞公物的同學不能評為三好學生,班內公物損壞三件以上的不能評為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財物要造冊登記,學校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內所有公共財物是國家財產,教師都要愛惜,不能擅自拿走。
7、教師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞,由該辦公室教師負責賠償。
8、辦公室主任要負起管理的責任,督促教師愛護學校公物,保證辦公室的整潔。
9、教職工要借用學校公物,要經主管領導同意,憑借據借用,借用物品因自然損壞,應報學校后勤核實后注銷,如因借用教師保管不善造成損壞的,由該教師負責賠償。
10、借用學校公物以教育教學實際需要為原則,借用的物品不用要及時歸還,不能轉借他人使用。
11、教職工調離本校,一定要到后勤交清所有借用物品,憑總務處開具證明然后學校辦理調離有關手續(xù),如有遺失,照價賠償。
12、各部門、各班級要維修損壞的公物,要先通過校園網上報總務處?？倓仗幇淳徏迸蓡T限時維修,未能按時維修又沒有正當理由的,對有關人員每次罰款20元的處理。
第5篇 某鎮(zhèn)小學公物管理制度
一、各教學班的桌凳要造冊登記,班主任要經常對學生,進行愛護公物教育,后勤主管要每月檢查一次,對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。
二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查,將門窗關好,放學后一定將照明燈關好,班主任更換要有公物交接手續(xù)。
三、單身職工及家屬所用學校財產,床椅、辦公桌等公物要造冊登記,要認真保管使用,不得損壞,不需要及時歸還后勤,后勤要定期檢查,發(fā)現損壞、丟失,亂扔追究當事人責任。
四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊,各辦公室負責人都要愛護使用,每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔,不需用時要及時交回后勤,使用時向后勤領取,每學期后勤檢查一次,發(fā)現丟失、亂扔者,要追究責任。
五、借用公物要登記,私人長期借用財產要有借條,經后勤主管或校長簽字后,方可借用。如有丟失或長期不還者,要照價賠償。
六、各室的財產責任到班主任、管理員。要教育學生愛護公物,不損壞公物。財產損壞丟失,要及時報告后勤、校長,追查相關人員責任。
第6篇 希望小學公物管理與賠償制度
曉蘭希望小學公物管理與賠償制度
一、師生必須自覺愛護公物，不得在墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面上亂刻亂畫，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、旗桿、體育、電教設施等公物，不得進入花壇、攀摘花草。
二、節(jié)約用電、用水。教室、辦公室和功能室內開關日光燈、電風扇和各種電教設備等應有專人負責，不需要時應立即關掉；負責廁所公區(qū)的班級派專人負責檢查水龍頭，確保無人使用時處于關閉狀態(tài)。否則視為浪費水電，將扣除有關負責人、負責班級的考核分。
三、凡購物必須先請示分管領導，由校長審批，購買后由保管員驗收登記，需使用公物者寫領物手續(xù)。每期末清理公物，該還則還，如有非正常損壞和遺失則照價賠償，最后憑《公物保管清單》領取期末津貼。
四、借用學校的體育、器材、書籍等公物要向保管員寫借條，凡校外人員借用公物或本校教職工借用重要物品均要經校長審批，使用過程中要愛護，用完后及時歸還。凡借出物品，因使用不當造成損壞或丟失，都應按質論價賠償。
五、班級、各功能室、部門室的分保管員，專門負責室內的學校財產保管維護，有損壞、遺失者要盡可能找到當事人賠償，一般情況自行維修恢復原樣或按原樣購買后還給校方，不能自行解決的要及時與總務處聯(lián)系。除照價賠償外，還要給予適當紀律處分。
六、對損壞公物的行為要批評教育，其中情節(jié)嚴重、態(tài)度惡劣、屢教不改的，除賠償外，由學校給予嚴肅的紀律處分；對玩忽職守或故意損壞造成嚴重財產損失的，先分清責任，由各級負責人分別承擔應負的經濟或行政責任。
七、每期給各位分保管員（班主任和各功能室負責人）設公物管理獎50元，待期末公物清理后酌情發(fā)放。
八、全校師生要愛校如家，在公物管理和賠償制度面前人人平等。學校領導與各級負責人要以身作則、公私分明，財產管理人員要秉公辦事、不循私情，全校師生要自覺遵守、相互監(jiān)督。
第7篇 某希望小學公物管理賠償制度
曉蘭希望小學公物管理與賠償制度
一、師生必須自覺愛護公物,不得在墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面上亂刻亂畫,不得損壞門窗、玻璃、桌椅、旗桿、體育、電教設施等公物,不得進入花壇、攀摘花草。
二、節(jié)約用電、用水。教室、辦公室和功能室內開關日光燈、電風扇和各種電教設備等應有專人負責,不需要時應立即關掉;負責廁所公區(qū)的班級派專人負責檢查水龍頭,確保無人使用時處于關閉狀態(tài)。否則視為浪費水電,將扣除有關負責人、負責班級的考核分。
三、凡購物必須先請示分管領導,由校長審批,購買后由保管員驗收登記,需使用公物者寫領物手續(xù)。每期末清理公物,該還則還,如有非正常損壞和遺失則照價賠償,最后憑《公物保管清單》領取期末津貼。
四、借用學校的體育、器材、書籍等公物要向保管員寫借條,凡校外人員借用公物或本校教職工借用重要物品均要經校長審批,使用過程中要愛護,用完后及時歸還。凡借出物品,因使用不當造成損壞或丟失,都應按質論價賠償。
五、班級、各功能室、部門室的分保管員,專門負責室內的學校財產保管維護,有損壞、遺失者要盡可能找到當事人賠償,一般情況自行維修恢復原樣或按原樣購買后還給校方,不能自行解決的要及時與總務處聯(lián)系。除照價賠償外,還要給予適當紀律處分。
六、對損壞公物的行為要批評教育,其中情節(jié)嚴重、態(tài)度惡劣、屢教不改的,除賠償外,由學校給予嚴肅的紀律處分;對玩忽職守或故意損壞造成嚴重財產損失的,先分清責任,由各級負責人分別承擔應負的經濟或行政責任。
七、每期給各位分保管員(班主任和各功能室負責人)設公物管理獎50元,待期末公物清理后酌情發(fā)放。
八、全校師生要愛校如家,在公物管理和賠償制度面前人人平等。學校領導與各級負責人要以身作則、公私分明,財產管理人員要秉公辦事、不循私情,全校師生要自覺遵守、相互監(jiān)督。
第8篇 某小學公物管理制度范例
學校是我家,人人都來愛護她。任何人不得破壞,必須養(yǎng)成“愛護公物,人人有責”的好習慣為管好用好學校公物,進一步改善辦學條件,提高管理育人質量,特制定本規(guī)定。
一、學校公物是為教育教學服務的國家財產,人人都有責任愛護。
二、教師、特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育,使學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護公共財物的良好習慣。全體老師要以身作則,為學生做愛護的榜
樣。
三、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人,不得亂涂亂畫或故意損壞,課室
燈光、風扇、平臺設備制定學生專人控制節(jié)約用電。放學后值日生要關鎖窗門、
切斷電源。如學生損壞公共財物,照價賠償,如故意損壞者,按三倍價值賠償。
課室內的財物,因遺失或非正常損壞,均由該班賠償。
四、有意損壞公物的同學不能評為三好學生、陽光少年,班內公物損壞三件以上
的不能評為先進班級。
五、辦公室財物要造冊登記,學校財產管理員開學前發(fā)放場/室使用情況記錄本,
每學期場/室負責人負責記錄、核對一次。
六、辦公室內所有公共財物是國家財產,老師都要愛惜,不能擅自拿走。
七、老師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗、切斷電源。如因疏忽而造成財物
被盜或被損壞,由該辦公室老師負責賠償。
八、年級組長要負起管理的責任,督促老師愛護學校公物,保證辦公室的整潔。
九、教職工要借用學校公物,要經主管領導同意,立寫借據,方可借用。借用物
品因自然損壞,應報學校后勤核實后注銷。如因借用老師保管不善造成損壞的,
由該老師負責賠償。
十、借用學校公物以教育教學實際需要為原則。借用的物品不用時要及時歸還,
不能轉借他人使用。
十一、教職工調離本校,一定要到后勤交清所有借用物品,憑后勤處開具證明,
然后到學校辦理調離有關手續(xù)。如有遺失,照價賠償。
十二、各部門、各班級要維修損壞的公物,要先填寫《請求維修通知單》交總務
處。總務處按緩急派員限時維修,未能按時維修又沒有正當理由的,對有關人員
按南湖小學獎懲條例執(zhí)行處理。
第9篇 小學公物管理制度
一、各班要經常對學生進行愛護公物教育,使學生養(yǎng)成愛護公物的習慣。
二、各班公物保管工作由各班愛護公物監(jiān)督員負責,監(jiān)督員每日查看公物保管情況,發(fā)現公物被損,要及時查明原因,上報班主任。
三、班內公物實行負責到人,每位學生對自己負責的公物要認真負責,妥善保管和維護。
四、學生損壞公物應主動向老師或愛護公物監(jiān)督員說明情況,班主任依據損壞公物賠償辦法給予處理。
五、愛護公物的幾項具體要求:
1.要愛護學校的一切設備,不在任何地方亂涂、亂貼、亂刻、亂掛。
2.認真作好教學儀器的保管,不隨意亂開電視、投影儀、電燈、電扇、電閘開關等,以免損壞影響學校。
3.開關門窗時要輕拉輕推,以防震壞玻璃。
4.室內桌椅要保持整齊,輕搬輕放。
5.愛護清掃工具,用完后放回原處,擺放整齊。
6.勤儉節(jié)約,不浪費一度電、一滴水。
7.操場上體育器材一律不許帶入室內,防止損壞公物帶來危險。
8.要愛護花草樹木,不從草坪中穿行。
9.要愛護學校塑膠草場,不做任何破壞性的行為,按照學校規(guī)定使用。
10.愛護校園內廁所設備,正確使用廁所設施,便后輕按沖廁,輕開廁所門,輕關廁所門,輕擰門把手。
六、損壞公物賠償方法
1.不慎損壞,主動承認者,照價賠償。
2.故意損壞者,除照價賠償外,學校要給予嚴肅的批評教育,并記入《損壞公物檔案》。
第10篇 小學公物管理使用工作制度
小學公物管理使用制度
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1、所有學校公物,應分類編號造冊,實行專人保管。
教學儀器、教學資料、各種教學參考書,教學掛圖等,由教導處保管;其他書刊
、報紙、學生圖書由圖書管理員保管;體育器材及用品由體育組長保管 ;教職員
工領(借)用物品,由領(借)用者保管。教室內公物,由各班主任保管;辦公
室內公物,由教研組長保管。其他公物由保管員保管,校舍及放在室外公物由總
務全面管理。
2、可以借用的公物,教職工需借用時,應辦理登記手續(xù),妥善保管,使用完畢或
調離學校時,應如數歸還,如因使用或保管不善,造成損壞或丟失者,應寫明原
因,向有關部門領導報告,按有關規(guī)定全部或部分賠償損失。
3、學生非因公造成公物損失時,班主任應查明原因,根據實際情況現成其適當賠
償損失,確屬有意損壞公物者,視情節(jié)輕重,按價兩倍以上賠償,由班主任將事
因及處理情況通知學生家長。
第11篇 某小學公物管理制度
學校公有財物是保證教育教學工作的基礎,公物管理是學校教育工作的一個重要方面,為了確保教育教學工作不受影響,是公物管理規(guī)范化,提高各教師對公物
的管理意識,特制定本制度:
一、實行包干到人,曾曾夯實責任,學校將辦公桌椅、課桌、凳子、電教設施、
架子床、衛(wèi)生工具等一次性配發(fā)到各教師辦公室、教室、宿舍。班主任、生活老
師是公物管理第一責任人。
二、堅持公物(課桌凳)隨班隨人不更換,學生升級,轉班換教室不換桌凳,直
至六年級畢業(yè)。
三、各教師、班主任、生活老師要隨時查看公物損壞情況,發(fā)現問題及時處理,
即需修便修,需賠即賠。
四、學校管理人員每期放假逐班、逐宿舍檢查、落實賠償責任。
五、公物損壞由班主任、辦公室負責人、生活老師落實責任人賠償,如沒有責任
人就由該負責人賠償。
六、班級、各處室及個人使用的公物未經總務人員批準,不得隨意調換和轉讓。
七、學校所有公物外借必須經總務主任批準。
八、因工作調整,必須履行公物移交手續(xù)。教職工調出時,必須領取公物清單,
逐項清理后,經總務主任簽字,方可辦理工資轉移手續(xù)。
第12篇 鎮(zhèn)小學公物管理制度
一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經常對學生，進行愛護公物教育，后勤主管要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。
二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，班主任更換要有公物交接手續(xù)。
三、單身職工及家屬所用學校財產，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發(fā)現損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。
四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要愛護使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時要及時交回后勤，使用時向后勤領取，每學期后勤檢查一次，發(fā)現丟失、亂扔者，要追究責任。
五、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價賠償。
六、各室的財產責任到班主任、管理員。要教育學生愛護公物，不損壞公物。財產損壞丟失，要及時報告后勤、校長，追查相關人員責任。
