小學(xué)民主管理制度是一種以平等、公正、參與為核心理念的管理方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，提升學(xué)校整體治理效能。這一制度涵蓋以下幾個主要方面：
1. 學(xué)生參與決策：鼓勵學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動中發(fā)揮積極作用，參與決策過程。
2. 公開透明：確保信息的公開透明，讓學(xué)生、家長和教師了解學(xué)校政策和決策的制定過程。
3. 民主選舉：設(shè)立學(xué)生代表，通過選舉產(chǎn)生，讓他們代表同學(xué)參與學(xué)校管理。
4. 反饋機(jī)制：建立有效的反饋渠道，收集各方意見，持續(xù)改進(jìn)管理。
5. 培訓(xùn)教育：對學(xué)生代表進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培訓(xùn)。
包括哪些方面
1. 班級管理：班級內(nèi)部實(shí)行學(xué)生輪流擔(dān)任班長，參與日常事務(wù)管理。
2. 校級組織：設(shè)立學(xué)生會，負(fù)責(zé)組織各類活動，協(xié)調(diào)解決學(xué)生問題。
3. 教師角色：教師作為指導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生參與決策，提供必要的建議和支持。
4. 家校合作：家長參與學(xué)校民主管理，通過家長會等形式提出建議。
5. 規(guī)章制度：制定公平公正的規(guī)章制度，確保民主管理的有序進(jìn)行。
重要性
小學(xué)民主管理制度對于學(xué)生的個人成長和社會適應(yīng)能力有著深遠(yuǎn)影響：
1. 自我發(fā)展：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)良好的公民意識。
2. 社會技能：提高學(xué)生的溝通、協(xié)商和解決問題的能力。
3. 學(xué)習(xí)環(huán)境：營造和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
4. 家校聯(lián)系：加強(qiáng)家校間的互動，提升家長對學(xué)校教育的滿意度。
5. 教師角色轉(zhuǎn)變：促使教師從傳統(tǒng)的權(quán)威角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)和支持者的角色。
方案
1. 制定詳細(xì)的學(xué)生參與計(jì)劃：明確學(xué)生在各個層面的參與職責(zé)和權(quán)利，確保其有效實(shí)施。
2. 建立定期會議制度：定期召開學(xué)生會、家長會和教師會議，討論和解決學(xué)校問題。
3. 提供培訓(xùn)資源：為學(xué)生代表提供領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的培訓(xùn)課程。
4. 設(shè)立反饋平臺：設(shè)立在線問卷、意見箱等方式，收集學(xué)生、家長和教師的反饋。
5. 評估與調(diào)整：定期評估民主管理的效果，根據(jù)反饋進(jìn)行適時調(diào)整，確保制度的有效性和適應(yīng)性。
通過以上措施，小學(xué)民主管理制度能夠真正落地生根，推動學(xué)校向著更加開放、包容和高效的方向發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)民主管理制度范文
第1篇 某鎮(zhèn)小學(xué)民主管理制度
z鎮(zhèn)小學(xué)民主管理制度
教職工代表大會實(shí)施細(xì)則
一、教代會在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,積極開展工作。代表要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,提高參政議政能力。
二、教代會代表按職工總?cè)藬?shù)的25%―30%比例民主推選。主席團(tuán)成員有5-7人組成,經(jīng)代表大會民主選舉產(chǎn)生。
三、教代會每年召開1-2次,每次會議應(yīng)有三分之二以上的代表出席,方為有效。
四、加強(qiáng)學(xué)校民主管理和監(jiān)督作用,學(xué)校重大的問題和事件,必須經(jīng)教代會半數(shù)以上代表通過決定。
五、教代會代表必須熱愛學(xué)校,熱愛教育事業(yè),能積極為學(xué)校的教育改革提出合理化建議。
z鎮(zhèn)中心小學(xué)教代會提案和意見的處理細(xì)則
一、提案意見由代表提出,代表可事前征求廣大教職工意見。提案應(yīng)由3人以上正式代表簽名。
二、提案內(nèi)容應(yīng)圍繞教代會中心議題及教職工最關(guān)心的問題。
三、提案審議:由提案審查小組審議。提案審議標(biāo)準(zhǔn):一看有沒有實(shí)施價值和實(shí)施可能;二看是否正確體現(xiàn)國家、集體、個人三者關(guān)系;三看是否符合規(guī)定程序和提案要求。凡符合立案條件的提案都應(yīng)該立案,并告知提案人。對本校不能解決的問題或不到2名代表提出的提案只能作為意見書,轉(zhuǎn)給學(xué)校行政。
四、立案提案進(jìn)行登記,然后轉(zhuǎn)給校長簽署意見后交承辦部門處理。
五、提案小組(或工會)要定期或不定期地檢查承辦部門對提案處理(落實(shí))的情況。
六、所有提案處理完畢,提案表及處理結(jié)果情況記錄應(yīng)交工會存檔備查。
七、對沒有設(shè)立立案的提案(意見和建議),提案小組或工會向提案人說明不立案的理由。
z鎮(zhèn)中心小學(xué)校務(wù)公開制度
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹黨的十五大提出實(shí)行民主和民主監(jiān)督的要求,堅(jiān)持黨的民主集中原則,完善教職工代表大會制度,并根據(jù)學(xué)校實(shí)際實(shí)行校務(wù)公開,保證校長正確地行使職權(quán),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系,有利于學(xué)校發(fā)展。
二、組織制度
1、成立校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、成立校務(wù)公開工作小組。
3、成立校務(wù)公開民主監(jiān)督小組。
三、校務(wù)公開的內(nèi)容
1、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,學(xué)期工作計(jì)劃,改革方案;
2、學(xué)校內(nèi)部管理;
3、財(cái)務(wù)收支情況;
4、食堂收支情況;
5、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及活動成果;
6、公務(wù)接待費(fèi)用;
7、教職工聘任方案及結(jié)果;
8、教師的月考評及年終考評情況、獎勵方案及有關(guān)的福利分配等;
9、職稱評審情況;
10、教職工集資購房、評優(yōu)等政策規(guī)定、程序及結(jié)果;
11、上級有關(guān)部門規(guī)定的收支情況;
12、學(xué)校重大基建項(xiàng)目和設(shè)備的添置及更換項(xiàng)目的方案或招標(biāo)情況;
13、招生情況;計(jì)劃招生數(shù)、招生辦學(xué)、跨學(xué)區(qū)入學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及招生結(jié)果;
14、其他需要和應(yīng)該公開的內(nèi)容。
四、校務(wù)公開的形式
1、通過校園布置和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)立專門校務(wù)公開欄,分內(nèi)外兩塊。
2、設(shè)置意見箱,在公開欄邊設(shè)置意見箱。
3、會議公開:在教代會、行政會、教師會、學(xué)生會、家長會上公開。
五、公開程序
公開的內(nèi)容由各部門提交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審批簽字,再由學(xué)校民主監(jiān)督小組審核簽字后公布。
六、建檔與監(jiān)督
凡校務(wù)公開的內(nèi)容一份公開,一份學(xué)校存檔備查。
教職工、家長等對校務(wù)公開內(nèi)容有疑議的,可以書面形式或口頭形式向民主監(jiān)督小組提出疑議,學(xué)校民主監(jiān)督小組根據(jù)所提出的問題進(jìn)行核實(shí),并將校務(wù)情況及時反饋給教職工、家長等。
第2篇 同和小學(xué)民主管理制度
東城小學(xué)民主管理制度
1、依靠教職工依法辦好、管好、治好學(xué)校。
2、對于建章、立制、定規(guī)等涉及學(xué)校重大問題,經(jīng)行政班子集體討論并經(jīng)教師會通過后,由校長執(zhí)行,群眾監(jiān)督。
3、每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將本年度工作情況進(jìn)行書面總結(jié),并在教職工大會上述職,接受教師的評議、考核。
4、成立理財(cái)小組,實(shí)行民主理財(cái),帳務(wù)公開。
5、建立考勤簽到制,相互監(jiān)督。
6、教學(xué)實(shí)行量化評估,獎懲分明。
第3篇 星河小學(xué)民主管理委員會制度
第二小學(xué)民主管理委員會制度
為了解決學(xué)校管理中遇到的種種疑難問題,也為了推動教育相關(guān)人士的交流與合作,共同致力于營造良好的學(xué)校環(huán)境,從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長,學(xué)校決定成立“__小學(xué)民主管理委員會”,特制定此制度:
一、民主管理委員會成員:
“__小學(xué)民主管理委員會”是由校委會代表、教師代表以及社會各界熱心、關(guān)心學(xué)校教育教學(xué)工作、有一定管理組織能力的優(yōu)秀家長和社區(qū)人士代表組成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他們分別是:
領(lǐng)導(dǎo)代表:z;
家長代表:z;
教師代表:z;
社區(qū)代表:z。
二、民主管理委員會職責(zé):
1、熱心、關(guān)心教育事業(yè),有較強(qiáng)的管理能力和組織能力。
2、善于了解、剖析學(xué)校工作,善于出謀劃策,當(dāng)好參謀,促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展。
3、關(guān)注、支持學(xué)校工作,借助社會力量解決有關(guān)實(shí)際問題,提高辦學(xué)效益。
4、每學(xué)期聽取學(xué)校工作情況匯報(bào),策劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。
5、經(jīng)常參加學(xué)校的教研教改活動,聽課評課,提出寶貴意見,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法。
6、抓好社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),提供社會、家庭對學(xué)校的需求,不斷總結(jié)自己教育子女的方法。
7、監(jiān)督學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)及全面貫徹黨的教育方針情況。
