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崗位職責(zé)是什么
班主任安全崗位職責(zé)是指在學(xué)校教育環(huán)境中，班主任作為班級(jí)管理的核心人物，所承擔(dān)的保障學(xué)生人身安全、維護(hù)校園秩序、預(yù)防和應(yīng)對(duì)各類安全風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任與任務(wù)。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉并執(zhí)行學(xué)校的安全規(guī)章制度，確保班級(jí)管理符合安全規(guī)范。
2. 具備敏銳的安全意識(shí)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。
3. 具備一定的應(yīng)急處理能力，能妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件。
4. 能夠有效溝通協(xié)調(diào)，與家長(zhǎng)、校方及其他相關(guān)部門保持良好合作。
5. 注重安全教育，定期開展安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
崗位職責(zé)描述
作為班主任，安全崗位職責(zé)的核心在于構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括但不限于：
1. 定期檢查教室設(shè)施，確保無安全隱患，如桌椅穩(wěn)固、電器安全、消防器材完好等。
2. 監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，防止危險(xiǎn)行為，如追逐打鬧、攀爬高處等。
3. 關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的心理問題，防止因心理壓力引發(fā)的安全事件。
4. 組織并參與安全演練，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。
5. 與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，互通學(xué)生在校內(nèi)外的安全情況，共同守護(hù)學(xué)生安全。
6. 對(duì)于校外活動(dòng)，要提前做好安全預(yù)案，確保活動(dòng)安全進(jìn)行。
7. 及時(shí)上報(bào)并協(xié)助處理安全事故，確保事故得到妥善解決。
有哪些內(nèi)容
班主任在履行安全崗位職責(zé)時(shí)，主要涉及以下內(nèi)容：
1. 制定并實(shí)施班級(jí)安全管理制度，包括日常安全管理、安全教育、應(yīng)急預(yù)案等。
2. 組織和參與安全教育活動(dòng)，如安全講座、主題班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等。
3. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為的引導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。
4. 對(duì)班級(jí)內(nèi)的安全隱患進(jìn)行排查，及時(shí)上報(bào)并跟蹤整改情況。
5. 參與學(xué)校的安全檢查和評(píng)估，為改進(jìn)校園安全提供意見和建議。
6. 建立和完善學(xué)生安全檔案，記錄學(xué)生安全狀況和安全教育情況。
7. 在突發(fā)事件中，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全。
以上各項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成了班主任在安全崗位上的全面職責(zé)，旨在確保每一位學(xué)生的生命安全，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。
班主任安全崗位職責(zé)范文
第1篇 班主任安全崗位工作職責(zé)
1、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí),自覺不進(jìn)入未成年人不應(yīng)進(jìn)入的場(chǎng)所,使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣;教育學(xué)生不參加影響和危害社會(huì)安全活動(dòng),增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)安全的重要意義,幫助其初步樹立人生觀和價(jià)值觀。
2、建立班級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),對(duì)于突發(fā)事件及時(shí)通知到位。
3、在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí),及時(shí)送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī),并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,同時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門匯報(bào),協(xié)助妥善處理。
4、明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中的相關(guān)職責(zé),平時(shí)指導(dǎo)好本班學(xué)生各種預(yù)案的演練。預(yù)案啟動(dòng)時(shí),冷靜快速地安排好本班學(xué)生,尤其是指導(dǎo)好本班形式的跑位、站位、路線等,利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)好本班學(xué)生。
5、若學(xué)生發(fā)生應(yīng)急預(yù)案中的任何一種情況,做到在第一時(shí)間按學(xué)校信息傳遞程序處理。
6、對(duì)行為偏差、心理偏差的學(xué)生做好耐心細(xì)致的疏導(dǎo)、糾正工作,防止極端事件的發(fā)生。
7、對(duì)違紀(jì)學(xué)生,做好班級(jí)工作,對(duì)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)會(huì)同青保老師做好教育工作,減少偶發(fā)事件,控制
第2篇 赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校班主任安全崗位職責(zé)
班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和保證學(xué)生在校期間安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)的重要任務(wù)，因此，要求各班主任老師做好如下工作：
1、教育、宣傳工作，要充分利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，做到常抓不懈，有備課、有記錄。
2、建立兩點(diǎn)名制度，即早上、下午各點(diǎn)一次名，如有遲到、曠課的學(xué)生，必須查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自將學(xué)生驅(qū)逐出校。
4、每天的課間操，要跟隊(duì)伍按劃分的樓梯線路下樓，下樓時(shí)要特別提醒學(xué)生不要擁擠，不要停下，不要低頭，彎腰或蹲下，以免發(fā)生擠倒、擠壓出現(xiàn)安全事故。
5、班級(jí)勞動(dòng)課要跟班，并充分做好動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。
5、學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)（包括校內(nèi)外），必須跟班，整好隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行安全教育。外出活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，無誤后方可讓學(xué)生站隊(duì)返?；蚧丶?。
6、如果發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)出現(xiàn)不安全因素（尤其是電器設(shè)備），出現(xiàn)要及時(shí)通報(bào)總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)予以立即處理，并派人看管，嚴(yán)禁學(xué)生觸摸
7、為便于及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，要認(rèn)真填寫好班主任工作手冊(cè)，對(duì)學(xué)生的電話號(hào)碼和家庭住址要填寫詳細(xì)清楚。
8、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生因不慎出現(xiàn)問題，應(yīng)立即送學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行搶救或治療，切忌慌亂或不管不問。
9、全體教師都要增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生的安全意識(shí)。不論課內(nèi)外，都有責(zé)任配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不允許讓學(xué)生做一些不安全的事情。
第3篇 班主任安全崗位職責(zé)
班主任是本班學(xué)生安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育，其主要職責(zé)是：
1、采取多種形式廣泛開展安全知識(shí)宣傳教育，做到安全教育經(jīng)常性、及時(shí)性和有針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力；
2、平時(shí)加強(qiáng)教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)采取措施；
3、落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作要求和學(xué)校安全工作規(guī)章制度，根據(jù)實(shí)際建立班級(jí)安全制度，做好班級(jí)安全日記記載；安排好班級(jí)宿舍的學(xué)生安全值日崗；
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣教育，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，化解學(xué)生間的矛盾沖突，預(yù)防打架斗毆等傷害事故的發(fā)生；掌握本班學(xué)生午休、晚睡紀(jì)律、寢室衛(wèi)生及其他安全情況，加強(qiáng)與住校生管理員的聯(lián)系溝通，及時(shí)處理學(xué)生的不良行為；
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
6、了解掌握行為偏激學(xué)生、心理問題學(xué)生、特異疾病或特殊體質(zhì)學(xué)生的情況，及時(shí)將情況通報(bào)相關(guān)科任老師和學(xué)校，建立檔案并制定落實(shí)幫教措施；對(duì)有特殊體質(zhì)、特異疾病的學(xué)生在安排體育、勞動(dòng)、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)要予以照顧；
7、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類活動(dòng)要首先檢查場(chǎng)地、設(shè)備、工具等是否存在安全隱患，編制安全工作預(yù)案，并精心組織，親自帶隊(duì)，確保學(xué)生人身安全；不得擅自組織學(xué)生校外活動(dòng)；
8、做好學(xué)生課間、午間活動(dòng)的安全監(jiān)管工作，隨時(shí)了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育；
9、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，學(xué)校非正常放假、重大活動(dòng)等信息要及時(shí)告知家長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)晨檢制度，學(xué)生非正常缺課、身體不適等要立即通知家長(zhǎng)并報(bào)告學(xué)校；
10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時(shí)記錄，對(duì)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險(xiǎn)情況，要立即組織搶救，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，通知家長(zhǎng)。
第4篇 班主任安全工作崗位職責(zé)
正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣,班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,“學(xué)生安全不保,談何教育”,因此,確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù),是關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,必須認(rèn)真抓好,落實(shí)好。
1、警鐘長(zhǎng)鳴,班主任應(yīng)利用各種場(chǎng)合和形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。
2、教室電器電源開關(guān)、插座插頭、各類用電設(shè)施設(shè)備應(yīng)經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告,及時(shí)報(bào)修,并立刻采取相應(yīng)措施不讓學(xué)生接觸。
3、班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí),班主任必須在場(chǎng)監(jiān)管,對(duì)移動(dòng)門窗要特別注意,禁止學(xué)生過分登高打掃衛(wèi)生。
4、切實(shí)關(guān)心學(xué)生身體健康,認(rèn)真做好每日晨檢工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱等異常癥狀時(shí),及時(shí)與學(xué)校衛(wèi)生室聯(lián)系,學(xué)生體溫超過38度時(shí),原則上應(yīng)通知學(xué)生家長(zhǎng)或送學(xué)生就診。對(duì)于因病未來上學(xué)的學(xué)生,班主任至少每天與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次,掌握情況
。
5、教育學(xué)生課間不喧嘩打鬧,不做有危險(xiǎn)的游戲。
6、教育學(xué)生注意上下學(xué)安全,每天作好學(xué)生點(diǎn)名工作,作好學(xué)生出勤記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未能正常到校,一定要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,互通情況。中午及下午放學(xué)要確保做好家長(zhǎng)接送銜接工作,以免學(xué)生上、放學(xué)路上發(fā)生意外。
7、學(xué)校組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí),應(yīng)積極配合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,實(shí)施相關(guān)安全措施,全面負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
8、發(fā)生學(xué)生突發(fā)性傷害事故,應(yīng)馬上通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)日值勤老師,并配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)日值勤老師組織安排好受傷害學(xué)生的救治、與家長(zhǎng)聯(lián)系等工作。
