教育實習崗位職責

崗位職責是什么

教育實習崗位是為有志于投身教育行業(yè)的學生或畢業(yè)生設計的一種實踐性學習機會，旨在讓他們在真實的教學環(huán)境中熟悉教育教學流程，提升專業(yè)技能，并理解教師職業(yè)的責任和挑戰(zhàn)。

崗位職責要求

1. 熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2. 具備扎實的學科知識基礎，能夠進行有效的課程講解。

3. 能夠適應多元化的學習環(huán)境，尊重并激發(fā)學生的個性發(fā)展。

4. 具備良好的溝通能力，能與學生、家長及同事建立積極的合作關系。

5. 樂于接受指導，主動學習，不斷提升教學能力和課堂管理技巧。

崗位職責描述

教育實習生將在資深教師的指導下，參與到課堂教學、班級管理、課外活動等多個環(huán)節(jié)。他們將有機會：

1. 講授課程，設計并實施教學計劃，以促進學生的學習進步。

2. 觀摩和分析資深教師的授課，吸取經(jīng)驗，改進自己的教學方法。

3. 參與學生評估，了解學生的學習需求，提供個別化輔導。

4. 協(xié)助組織課外活動，如學術競賽、社團活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

5. 與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，共同促進學生的成長。

有哪些內(nèi)容

1. 實習教學：承擔部分課程的教學任務，包括備課、授課、批改作業(yè)等。

2. 教學觀察與反思：定期參加教學研討，分享教學心得，接受導師的反饋和建議。

3. 學生輔導：參與課后輔導，解答學生疑問，關注學生的學習和心理狀態(tài)。

4. 班級管理：協(xié)助班主任進行日常班級管理，如考勤、紀律維護等。

5. 家校合作：參與家長會，與家長建立聯(lián)系，傳遞學校教育理念。

6. 專業(yè)發(fā)展：參加校內(nèi)外的教師培訓，提升教育理論與實踐知識。

教育實習崗位旨在為實習生提供一個全面了解教育工作的平臺，通過實踐積累經(jīng)驗，為未來的教師生涯打下堅實的基礎。在這個過程中，實習生將不僅提升自身的教育技能，還將深刻理解教育的價值，為培養(yǎng)下一代做出貢獻。

教育實習崗位職責范文

第1篇 化材學院教育實習指導教師職責要求

教育實習分為“帶隊式”實習和“委托式”實習兩類。為了使我院教育實習能夠如期，規(guī)范和高效地進行，特對教育實習指導教師提出如下職責要求。

一、“帶隊式”教育實習指導教師職責要求

1、充分做好實習生離校前的各項準備工作，其中包括落實實習人數(shù)、實習班級、授課內(nèi)容、教學進度、課時計劃，實習生分班，實習生辦公地點以及確定講課和做班主任先后順序等。

2、切實指導實習生“四備”（備課標、備教材、備教法、備學生），編寫教案，說課和試講等工作。

3、經(jīng)常去實習學校聽實習生講課，每生最少兩次，并詳細記錄聽課筆記。

4、每位實習指導教師都要精心組織一次實習生觀摩教學以及課后評議。

5、認真做好實習生返校的各項結(jié)束工作，其中包括教學實習學校的實驗用品和其它用品，張貼感謝信，指導實習生寫好教育實習總結(jié)和鑒定，與實習學校教師協(xié)商評議實習生實習成績（實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，其中優(yōu)秀等級控制在50%以下），并在實習結(jié)束后2周將每一位實習生的《教育實習總結(jié)》交學院實習領導組。

6、每位指導教師在實習結(jié)束后兩周都將自己的聽課筆記交學院實習領導組，以供檢查評比之用。

二、“委托式”教育實習指導教師職責要求

學院實習指導教師除了做到上述1、2、5條要求外，還應做到：

1、負責將實習生平安送至學校，負責安排實習生的食、等后勤工作。

2、協(xié)助安排和陪同院實習領導小組檢查實習工作。

3、負責與實習學校結(jié)清實習生的實習管理費用，并將實習生平安接回學校。