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崗位職責是什么
教室管理員是學校教育環(huán)境維護的重要角色，負責確保教學空間的整潔、安全和功能性，以促進學生和教職員工的教學活動順利進行。
崗位職責要求
1. 具備良好的組織能力和關注細節(jié)的素質，能有效管理教室資源。
2. 熟悉學校規(guī)章制度，能夠嚴格執(zhí)行并傳達給相關人員。
3. 擁有基本的設施維護知識，如電器、家具的日常保養(yǎng)。
4. 具備良好的溝通技巧，能與師生有效交流解決問題。
5. 必須遵守保密原則，尊重學生的隱私和教師的教學計劃。
崗位職責描述
教室管理員的工作涵蓋多個方面，包括但不限于：
1. 教室日常管理：定期檢查教室設備，如投影儀、電腦、音響系統(tǒng)等，確保其正常運作。
2. 衛(wèi)生清潔：監(jiān)督和協(xié)調清潔人員，保持教室的整潔，及時清理垃圾。
3. 安全保障：定期檢查教室的安全設施，如消防器材、應急出口，確保無安全隱患。
4. 教室調度：根據(jù)課程表安排，合理調配教室使用，避免沖突。
5. 故障報修：發(fā)現(xiàn)設施故障，及時上報并跟進維修進度。
6. 物資管理：管理教室內的教具、教材等，確保其充足且有序。
有哪些內容
1. 設施維護：定期巡查教室，記錄損壞或磨損情況，及時報修，確保教學設施良好運行。
2. 教室布置：根據(jù)課程需求，協(xié)助調整教室布局，如擺放桌椅、設置臨時展示區(qū)等。
3. 學生活動支持：為學生社團活動、講座或考試提供必要的場地支持和服務。
4. 定期報告：編制教室使用狀況報告，反饋給相關部門，以便優(yōu)化教室資源分配。
5. 應急處理：應對突發(fā)情況，如教室臨時關閉、設備故障等，迅速采取措施解決。
6. 培訓與指導：向新入職的教室管理員傳授工作流程和標準，確保工作質量一致。
教室管理員的工作雖然看似瑣碎，但對學校的日常運營至關重要。他們通過細致入微的管理，為師生營造出一個舒適、安全、高效的學習環(huán)境，是學校教育工作中不可或缺的一環(huán)。
教室管理員崗位職責范文
第1篇 教室管理員崗位職責
教室管理員(30-50歲) 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位職責:
1.負責教學區(qū)后勤服務工作,為學員、家長及教師提供后勤保障服務;
2.查驗學員聽課證,分發(fā)教材、講義,宣布課程安排并宣讀課堂規(guī)定;
3.調試、維護各類教學設備、教具,維護教室清潔衛(wèi)生;
4.協(xié)助教師維護課堂秩序,關注學生安全,確保授課正常進行;
5.組織教學評估,特殊事件的迅速處理等;
6.做好學員、教師、學校之間的溝通工作。
任職資格:
1、高中以上學歷,專業(yè)不限,身體健康,50歲以下;
2、有較好的溝通協(xié)調能力,應急處理能力,執(zhí)行力,職業(yè)感強;
3、有學員管理工作或行政工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
4、形象氣質佳,親和力強,有愛心和責任心,認同新東方企業(yè)文化;
5、熟練使用日常辦公軟件。
