崗位職責(zé)是什么
配班崗位，即協(xié)助主班教師完成日常教育教學(xué)工作的角色，是幼兒園或早教中心教育團(tuán)隊中的重要一環(huán)。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉兒童發(fā)展規(guī)律，掌握基本的教育教學(xué)理論與方法。
2. 具備良好的溝通能力，能與主班教師、家長及同事有效交流。
3. 能夠耐心、細(xì)致地照顧幼兒，確保他們的安全與健康。
4. 積極配合主班教師，共同營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5. 持有相關(guān)教育資格證書，具備一定的實踐經(jīng)驗。
崗位職責(zé)描述
配班教師的主要任務(wù)是輔助主班教師，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。他們需要密切觀察幼兒的行為，理解他們的需求，提供適時的支持和引導(dǎo)。在課堂上，配班教師可能負(fù)責(zé)管理班級秩序，協(xié)助組織游戲和活動，或者在主班教師授課時給予個別兒童關(guān)注。此外，他們還需要參與幼兒的日常生活照料，如用餐、午睡和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
在課外，配班教師與主班教師共同規(guī)劃課程，準(zhǔn)備教具，評估兒童的發(fā)展進(jìn)步，并與家長保持聯(lián)系，定期反饋幼兒在園所的表現(xiàn)，共同促進(jìn)兒童的成長。他們還需參與園所的各項活動，如親子活動、節(jié)日慶典等，以增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的合作。
有哪些內(nèi)容
1. 協(xié)助教學(xué)：參與制定教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)材料，確保教學(xué)活動的質(zhì)量和效率。
2. 幼兒照護(hù)：監(jiān)控幼兒的安全，處理突發(fā)情況，及時響應(yīng)幼兒的需求。
3. 課堂管理：維護(hù)課堂紀(jì)律，協(xié)助主班教師進(jìn)行課堂活動的組織和引導(dǎo)。
4. 家校溝通：定期與家長溝通，分享幼兒在園所的學(xué)習(xí)和生活情況，收集家長的建議和反饋。
5. 個人發(fā)展：參加專業(yè)培訓(xùn)，提升自身的教育理念和技能，適應(yīng)教育行業(yè)的發(fā)展變化。
6. 團(tuán)隊協(xié)作：與主班教師和其他教職員工緊密合作，共同推動園所的教育教學(xué)工作。
配班教師的角色雖然輔助性質(zhì)，但其作用不容忽視。他們通過細(xì)心的觀察、專業(yè)的指導(dǎo)和無私的付出，為兒童的成長提供了堅實的支持，是構(gòu)建和諧、有愛教育環(huán)境的重要力量。
配班崗位職責(zé)范文
第1篇 配班教師崗位職責(zé)
配班教師 北京市豐臺區(qū)桃李培訓(xùn)學(xué)校 北京市豐臺區(qū)桃李培訓(xùn)學(xué)校,桃李 崗位職責(zé):
1.照顧幼兒的每日生活起居,全面管理幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔;
2.做好幼兒的衛(wèi)生保健和照顧幼兒的日常起居的工作
3.做好衛(wèi)生區(qū)的清掃和保潔工作,及時對教具、被褥、用具等進(jìn)行消毒;
4.整理幼兒的休息室,幫助整理幼兒離開學(xué)校的衣服和背包;
5.進(jìn)行各項工作記錄,填寫交接簿并負(fù)責(zé)孩子的考勤工作。
任職資格:
1.大專以上學(xué)歷,學(xué)前教育、發(fā)展心理學(xué)等相關(guān)專業(yè);
2.三年以上保育員帶班經(jīng)驗;
3.熱愛教育事業(yè)、性格開朗,對小朋友很有耐心;
4.掌握有關(guān)幼兒教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生學(xué)等基本知識;
5.熟練掌握保育工作技能技巧,善于溝通和協(xié)調(diào)。
第2篇 配班老師崗位職責(zé)
幼兒園配班老師 深圳市冠萃教育科技有限公司 深圳市冠萃教育科技有限公司,冠萃 職責(zé)描述:
1. 認(rèn)真貫徹國家相關(guān)幼教法規(guī)和未成年保護(hù)法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進(jìn)的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細(xì)致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。
2. 與班級保教團(tuán)隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。
3. 熟悉、理解并認(rèn)同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標(biāo), 按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學(xué)活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。
4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學(xué)計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學(xué)工作,按時保質(zhì)提交各類工作計劃和總結(jié)反思。
5. 做好教學(xué)活動前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備、材料提供及組織教學(xué)活動時的教學(xué)安全,做到全體關(guān)注與個別指導(dǎo)相結(jié)合,協(xié)助正班主任老師做好和課程及教育教學(xué)相關(guān)的觀察記錄和分析評估。
6.認(rèn)真參加幼兒園組織的各類園內(nèi)外培訓(xùn)、講座,重要學(xué)習(xí)活動要及時進(jìn)行總結(jié)、反思和分享。
7.完成班務(wù)及教育教學(xué)相關(guān)的其他工作。
任職要求:
1. 學(xué)前教育、心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)專業(yè),大專或以上學(xué)歷。
2. 教師資格證、普通話等級證等幼教從業(yè)資質(zhì)齊全。
3. 熱愛幼教,性格溫和,熱情、陽光,自信,善于溝通,富有親和力。
4. 領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)力強(qiáng),善于與他人合作,有團(tuán)隊意識
5. 思路清晰,做事有計劃,能合理安排工作內(nèi)容,主動思考,能獨立解決問題,善于反思,重視自我專業(yè)能力提升。
6. 3年以上省、市或中大型國際/雙語幼兒園同崗工作經(jīng)驗。
7. 英文良好或有音樂、舞蹈或國學(xué)、美術(shù)專長者佳。
