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華南理工實習(xí)報告(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):71

華南理工實習(xí)報告

第1篇 金工實習(xí)報告--華南理工大學(xué)材料學(xué)院03高分子甲班 姬星

金工實習(xí)報告

轉(zhuǎn)眼間,為期十天的金工實習(xí)就結(jié)束了。在十天的學(xué)習(xí)中,我們實習(xí)了鍛壓,鑄造,鉗工,車工,銑工,數(shù)控銑床928,數(shù)控車床928,還學(xué)習(xí)了powermill等軟件。

還記得在剛剛來到工廠的時候,大家好奇,激動,爭相詢問,各個充滿了對金工實習(xí)的興趣。在十天的實習(xí)中,累嗎?自然是避免不了的,但我們學(xué)到的也不少啊!第一天我們首先接受了金工實習(xí)的安全教育,上了第一節(jié)至關(guān)重要的一課。

緊接著,我們開始了第一天:鍛造!美其名曰:鍛造,實為打鐵。一個高80mm的圓柱體,經(jīng)n次捶打之后成為高23mm的正六邊形。每次加熱十幾分鐘,出爐捶打十幾下(用時大概1分鐘)?!?/p>

1、

2、

3、

4、5,等你等得好辛苦!”我們幾名“大漢”揮舞起了12磅的大鐵錘,經(jīng)過n_n再n_n錘次,經(jīng)過一個上午,終于將其壓迫成23mm高的扁東西(并非正六邊形)。說實話,上午感覺還挺爽,挺過癮的。中午睡覺起來,才感覺到了手臂好酸?。∫膊恢獮槭裁?,勞力充足的我們組在進(jìn)度上卻成為最后一名,嗚嗚!我們加快進(jìn)度,再經(jīng)過n_n_n次,一個六邊非正六邊形誕生!手都快斷了!但是當(dāng)我們看到老師給了我們a+,我們的興奮難以言表,于是就小擁抱了一下!難怪干將、莫邪等寶劍那么難煉!勞動人民萬歲萬歲萬萬歲?。?!

在車工實習(xí)中,我們了解了車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中,每人單用一臺機(jī)床,看到機(jī)器飛速的旋轉(zhuǎn),把一根鐵棒車出階梯軸,其精度竟還可以打到小數(shù)點后兩位,我不禁對于人類機(jī)械化的先進(jìn)感到自豪!但當(dāng)我?guī)兹蘸蠼?jīng)歷了數(shù)控車床的實習(xí)后,我又一次開闊了眼界,數(shù)字化果然不同凡響?。〔粌H可以加工平面,還可以加工各種各樣的三維曲面,強(qiáng)!

在銑工實習(xí)中,不禁讓人聯(lián)想到“鐵杵磨成針”這句古語,也感嘆遠(yuǎn)古時代的人太辛苦了!把鐵棒磨成針是何等費力?。《覀兘裉熘恍璋谚F棒夾在銑機(jī)上,按幾下按扭,一根牢實的鐵棒很快就被磨平了,平面還很光潔,這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類的影響力。

讓我最感興趣的莫過于汽車實習(xí)了,讓從下就喜歡汽車的我大大的過了一把癮。很小的時候我就能說得出世界上幾乎所有名車的名字了,現(xiàn)在,我更可以揭開它們神秘的面紗,看看它們的五臟六腑,離合器,變速器,差速器……這些既熟悉又陌生的部件真讓我大開眼界,我也不顧上面的油污了,把它們一個個拆了一遍,仔仔細(xì)細(xì)研究了一番!嘿嘿!

在鑄造實習(xí)中,讓人感覺似乎回到了童年時代,我們又玩起了“沙窩窩”。然而,現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩,又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。

最辛苦的工種:鉗工!銼、鋸之時,各出奇招!古時“辛苦娘子磨豆腐”,現(xiàn)代“辛苦學(xué)生磨螺母”!不亦樂乎!但當(dāng)我們結(jié)束之后洗凈雙手,才發(fā)現(xiàn)滿手的水泡,真是“一將功成萬骨枯”啊!

總而言之,雖然在十天的實習(xí)中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習(xí)工種中受傷,反而在實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的。我覺得,實習(xí)而真正的目的在于,學(xué)生在每天六個小時的時間里接觸到了大量新的信息,在一個完全陌生的領(lǐng)域獨立的去探索嘗試,甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。這些東西不是靠師傅講出來的,而是要讓每個人在實習(xí)過程中去 “悟”的。比如數(shù)控車,就是在嘗試讓同學(xué)跟著powerpoint自學(xué),自己思考,自己設(shè)計程序。從實踐的結(jié)果來看效果是不錯的。設(shè)想兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)的。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。十天的金工實習(xí)帶給我們的,應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達(dá)到他的真正目的。

除了以上這些感想之外,我還有幾點建議:

1. 適當(dāng)增加每個工種的實習(xí)時間,使得任務(wù)能夠輕松些,而不至于為趕進(jìn)度趕時間而影響大家的學(xué)習(xí)熱情。

2. 多展示一些各工種的作品,不僅能使各位同學(xué)首先能對工種有一個直觀地認(rèn)識,還能增強(qiáng)大家的興趣,對實習(xí)充滿好奇。

總之,經(jīng)過這次實習(xí),我收獲了很多,學(xué)習(xí)了很多,不僅僅是增長了技能,我想更學(xué)習(xí)到了細(xì)心觀察,反復(fù)實踐,失敗了就從頭再來的精神,,培養(yǎng)一種挫折感,感謝實習(xí)!

華南理工大學(xué)材料學(xué)院03高分子甲班

姬星 實習(xí)號碼:008

第2篇 華南理工大學(xué)2023畢業(yè)實習(xí)報告范文要求

2023年畢業(yè)實習(xí)報告

姓名

專業(yè)

年級

班別

評語

成績

教師簽名

一,前言(黑體 小四號字)

內(nèi)容采用宋體五號字.

(何時,何地,何人,實習(xí)內(nèi)容)

二,正文(黑體 小四號字)

正文內(nèi)容采用宋體五號字.圖名用宋體六號字,表格名稱用黑體六號字.全文的公式編號要從(1)到(n),不分章節(jié).

(正文不少于3000字,每一個參觀單位須包括以下幾個內(nèi)容:

實習(xí)企業(yè)主要經(jīng)營范圍

實習(xí)企業(yè)當(dāng)前產(chǎn)品現(xiàn)狀及相關(guān)技術(shù)發(fā)展趨勢

實習(xí)企業(yè)在行業(yè)中的地位及競爭優(yōu)劣

實習(xí)參觀過程中的體會與認(rèn)識

每個參觀單位可以用_.1, _.2, _.3等來分成分章節(jié),其中_表示分章節(jié)所在的章節(jié)數(shù)(阿拉伯?dāng)?shù)字).

三,建議(黑體 小四號字)

內(nèi)容采用宋體五號字.

(該部分內(nèi)容不少于500字,分2個章節(jié),

對畢業(yè)實習(xí)的建議

對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃)

參考文獻(xiàn)(黑體,五號字)

參考文獻(xiàn)說明:英文參考文獻(xiàn)的姓在前,名在后,多個姓名之間用逗號分隔,三個以上,列出三位后,再用et al.(斜體)詳見下面的例子.中文采用小五號宋體,英文采用times new roman小五號(10pt)字體.所有參考文獻(xiàn)必須在正文中標(biāo)出引用處,而且要按照文后的參考文獻(xiàn)列表順序出現(xiàn)在正文中,也就是說第一個引用的一定是[1], 然后是, 依此類推.下面是幾個參考文獻(xiàn)的例子,請一定按照例子中的格式要求書寫參考文獻(xiàn).

sun j, hamada s, yoshitsugu j, et al. zero voltage soft-commutation pwm dc-dc converter with saturable reactor switch-cascaded diode retifier[j]. ieee trans. on cas -ⅰ,1998, 45(4): 348-354.

wester g w, middlebrook r d. low frequency characterization if switched dc-to-dc converters[j]. ieee trans. on aerospace and electronics systems, 1973, 9(5): 376-385.

張加勝, 郝榮春. 四象限變流器的一種新型拓樸—建模,分析與仿真[j]. 電子學(xué)報, 1998, 26(11):73-76.

蔡新國, 丘水生. 混沌系統(tǒng)的脈沖式同步方式[c].中國第十四屆電路與系統(tǒng)學(xué)術(shù)年會論文集, 福州, 1998, 9-12.

丘水生. 非線性網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)[m], 成都: 電子科技大學(xué)出版社, 1990, 103-125.

注意:請各位同學(xué)將自己的畢業(yè)實習(xí)報告于下學(xué)期第二周前提交至班長,并由班長交至學(xué)院莫海寧老師.本畢業(yè)實習(xí)報告嚴(yán)禁抄襲,抄襲者或不能按時提交論文者本次畢業(yè)實習(xí)成績均以零分計算.

2023年畢業(yè)實習(xí)報告

華南理工大學(xué) 電子與信息學(xué)院2023

華南理工實習(xí)報告(2篇)

2023年畢業(yè)實習(xí)報告姓名專業(yè)年級班別評語成績教師簽名一,前言(黑體 小四號字)內(nèi)容采用宋體五號字.(何時,何地,何人,實習(xí)內(nèi)容)二,正文(黑體 小四號字)正文內(nèi)容采用宋體五號字…
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