篇一 黨課實踐報告優(yōu)秀文章800字
通過黨校的學習，我的思想再次有了巨大的變化。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。
這次我們小組的社會實踐選擇的地點是學校的東區(qū)小樹林和西區(qū)桂香園食堂前，活動主題是調(diào)查大學生對____的認識深度，我們想要通過對本校的學生的調(diào)查，來大致了解當代大學生對我們黨的認識，我們通過做記錄，問問題，吸引了一大批同學們的關注，也得到了很多我們想要的答案，感覺很有成就感。
此次實踐活動，雖然是就進在學校內(nèi)部，但是我認為這確實必不可少的一件有意義的事情，如果我們首先不考慮和我們一樣都是大學生的這一個群體，那么我們又怎么能去體會這個社會到底是怎么一個樣子呢？
我們?nèi)朦h是因為我們熱愛我們的黨，我們希望可以走在時代的前面，我們希望可以用無數(shù)微薄的力量組成摧不毀的鋼鐵長城。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)當前很多大學生對黨和國家的一些政策市完全不了解的，甚至我們身為師范生對免費師范這個政策竟然一無所知，很多同學對我們提到的最近正在發(fā)生的一些熱點新聞竟然一點也不知道。所以說這次以調(diào)查大學生為主的社會實踐是非常有必要的，它讓我們看到了當代大學生對黨和國家問題的不重視，看到了開展黨的先進性教育是多么的重要。
通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)，有很多大學生都能對當今的一些政策一些問題做出自己的值的我們深思的一些剖析，這也從側面反映了一個令人高興的現(xiàn)象，我們大學生也是有自己的思想有自己的見解的。
作為新時代的大學生，我認為我們應該時時刻刻關注我們的黨我們的國家，因為黨和國家的命運是和我們每個人聯(lián)系在一起的，是和我們每個人的前途聯(lián)系在一起的，所以我們都以加入____而自豪，我們因該時時刻刻一黨員的要求來要求我們自己，爭取做個對社會對國家有貢獻的大學生。
篇二 黨課社會實踐報告1450字
黨課社會實踐報告范文
20__年_月_日 ，我身為一名光榮的入黨積極分子，參與了由我們小組組織的黨課社會實踐。本次實踐活動的目的地是松江區(qū)博物館，選擇那里的原因是主要是我們認為作為當代的大學生，在我們學好科學文化的同時，一定要注意提高自己的文化素養(yǎng)，不斷完善自我，
提高自我，成為黨的優(yōu)秀的接班人。
中午12點，我們準時從松江大學城出發(fā)，乘17路來到了具有學習和紀念意義的松江區(qū)博物館，以前就知道它的一些歷史，。但是當我們親眼看見以后便又是另一番滋味了。松江博物館，是一所以征集、收藏、研究、陳列、宣傳松江地區(qū)歷史文化、文物為主的綜合性地方博物館。原名松江縣教育圖書博物館，始建于1920__年1月24日，1937年毀于日寇戰(zhàn)火。1981年，在中山東路233號興建松江縣博物館新館，1984年2月建成。其主要藏品包括陶、瓷、玉、金銀、銅、木器等，計5000余件，并有古代典籍20__余套，其中有部分珍貴的善本、刻本。 底層的臨時展廳展區(qū)面積400平方米，對外開放至今，已先后舉辦了《松江民間收藏展》、《湘西南木雕展》、《恐龍8226; 夜明珠8226; 古生物化石展》、《__年松江迎春剪紙作品展》、《紀念明代大畫家董其昌誕辰450周年書畫作品展》等臨時展覽，產(chǎn)生了較好地經(jīng)濟效益和社會效益
進入后，博物館在建筑上分為二層，比較典型的藏品有以下八大類： 青銅器
唐代墓葬壁畫
歷代陶俑
歷代陶瓷器
歷代建材
漢唐銅鏡
金銀玉器
歷代貨幣
除上述八大類外，還有字畫、版本、經(jīng)卷、織物、骨器、木器、漆器、鐵器、石器、印章、封泥，以及近現(xiàn)代文物和民俗民族文物。
中國歷史上強盛的周、秦、漢、唐等王朝曾在松江附近建都，擁有豐富的文化遺存，深厚的文化積淀，文物數(shù)量多、種類全，品位高、價值廣，其中有精美的商、周青銅器，千姿百態(tài)的歷代陶俑，以及漢、唐金銀器，唐墓壁畫。堪稱陜西悠久歷史和文化的象征。看完過后，感觸很多，這只是古代文化的極小的一部分，這足以證明古代中國文化的豐富度了。作為一名中國人我們應該為我們的祖國的曾經(jīng)感到無比自豪??！
____年12月，松江區(qū)人民政府對館內(nèi)原有陳列廳進行擴建，建筑面積1800余平方米，并于____年11月正式對外開放。新陳列廳分為上下兩層，上層為本館基本陳列展廳，下層為臨時陳列展廳2個，不定期舉辦臨時陳列展。二層的基本陳列展廳展區(qū)面積500平方米。該基本陳列由序廳、浦江晨曦、史河波光、藝海丹青四個部分組成。“浦江晨曦”通過歷史發(fā)展的脈絡，以四個古文化展示了松江先民早期的社會生活。“史河波光”展示了近半個世紀以來松江地區(qū)地面文物、墓葬出土文物和館藏文物的精品，再現(xiàn)古代松江經(jīng)濟的繁榮發(fā)達。“藝海丹青”展示了松江地區(qū)自晉至清末涌現(xiàn)出來的一批藝術家的書畫作品。整個展覽通過240余件(套)文物，再現(xiàn)了古代松江各個時期的歷史地位和貢獻。我們小組一直游覽到下午3點多才離開了博物館。
最后，我一直認為要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須在思想上和行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規(guī)章制度、文件政策，學習黨的先進理論;要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，應該牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己。積極投身社會，積極參加實踐活動。這次的黨課實踐活動就是一次很好的機會。雖然整個參觀時間只有短短的一個半小時，這次社會實踐回味無窮、受益無窮。
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篇三 2023年5月大學生思想?yún)R報黨課實踐報告1750字
在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了中國_____各方面知識，不僅更加深刻的了解中國_____的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國_____，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀_____員已成為我的奮斗目標。
經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨；虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子；功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處；情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。
劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入中國_____的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠…….立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，______的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從03年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。
入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決；有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個_____員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。
正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立______理想信念，為了獻身______偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的_____員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。
篇四 學習實踐科學發(fā)展觀活動專題黨課報告1900字
在縣（市、區(qū)）機關開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部頭腦，保證中央的方針政策貫徹落實到基層的客觀需要；是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的必然要求；是加強黨的基層組織建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎的重要舉措；是進一步提高領導班子和機關工作水平的重要機遇。要深刻認識在縣（市、區(qū)）機關開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義，進一步增強責任感和使命感，確保學習實踐活動真正取得實效。
要求，要牢牢把握貫徹落實科學發(fā)展觀的根本要求，深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。一要緊緊扭住經(jīng)濟建設這個中心不動搖，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，體現(xiàn)“發(fā)展”這個第一要義；二要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，體現(xiàn)“以人為本”這個核心；三要更加注重發(fā)展的質(zhì)量和效益，體現(xiàn)“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”這個基本要求；四要注意處理好經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大關系，體現(xiàn)“統(tǒng)籌兼顧”這個根本方法。
強調(diào)，要緊密結合實際，實事求是，解放思想，努力把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平。一要堅持從區(qū)情出發(fā)，立足本地實際，把握發(fā)展大勢，突出工作重點，進一步明確促進科學發(fā)展的工作思路。二要從加速旅游業(yè)升級轉型，大力發(fā)展休閑度假新業(yè)態(tài)；大力推進工業(yè)提速增效，進一步壯大工業(yè)經(jīng)濟實力；堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、促進農(nóng)民增收等方面出發(fā)，加快推進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，切實提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量。三要大力加強資源節(jié)約和環(huán)境保護，提升可持續(xù)發(fā)展能力。四要深入推進改革開放，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。五要切實保障和改善民生，促進社會和諧穩(wěn)定。
強調(diào)，要緊密聯(lián)系當前形勢繼續(xù)深化學習，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；要大力加強領導班子和干部隊伍建設，進一步提高領導班子和干部隊伍領導科學發(fā)展的能力；要切實抓好各個領域基層黨組織建設，進一步把黨的基層組織建設成為推動科學發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘；要大力加強政治生態(tài)建設，為保證科學發(fā)展營造風清氣正、團結和諧的良好氛圍，切實為貫徹落實科學發(fā)展觀提供堅強的政治保證。
市委書記指出，段部長的黨課報告幫助我們把握貫徹落實科學發(fā)展觀的根本要求，幫助我們提高貫徹落實科學發(fā)展觀的水平，是我們搞好學習實踐活動的強大動力，更是我們推進科學發(fā)展的綱領性文件。整個報告突出體現(xiàn)四個特點：一是深刻。報告全面闡述了在縣（市、區(qū)）機關開展學習實踐活動的重大意義，系統(tǒng)講解了貫徹落實科學發(fā)展觀的根本要求，具有很強的理論性、思想性；二是鮮活。報告既有理論指導，又有實踐舉措，既有系統(tǒng)闡述，又有身邊事例，既體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的精髓，又體現(xiàn)了理論與實踐的有機統(tǒng)一，具有很強的實踐性、操作性；三是管用。報告立足實際、突出實踐，指導我們從市情、區(qū)情出發(fā)，進一步明晰發(fā)展思路，加快推進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，提升可持續(xù)發(fā)展能力，促進社會和諧穩(wěn)定，對“推進科學發(fā)展、加快建設現(xiàn)代國際旅游城市”，具有很強的針對性、指導性。四是親切。段部長對黃山區(qū)的情況如數(shù)家珍，對黃山區(qū)的特點和優(yōu)勢了然于胸，對黃山區(qū)的發(fā)展寄予厚望，充分體現(xiàn)了省委領導對黃山區(qū)的關注與期望，對深山區(qū)、庫區(qū)群眾的深厚感情，對基層干部群眾的關心厚愛，具有很強的親和力、號召力。
要求，要認真學習、深入貫徹段部長黨課報告精神，進一步掀起理論學習和解放思想大討論熱潮。一要高度重視、迅速傳達。各地各單位要抓緊召開中心組學習會、干部職工會、黨政聯(lián)席會，把黨課報告精神傳達到每個黨員、每名干部，并研究制定落實報告精神的方法步驟，明確和細化落實措施。市委學習實踐活動辦公室要盡快將報告印發(fā)全市、組織學習討論。二要深入學習、深刻領會。各參學單位要把黨課報告作為學習的重要內(nèi)容，作為解放思想大討論的重要內(nèi)容。具體學習和討論情況，單位要有會議記錄，干部要有學習筆記，一把手要有心得體會。三要突出實踐、務求實效。要以學習段部長黨課報告精神為動力，將之迅速轉化為推進科學發(fā)展、爭當崛起先鋒的實際行動，更加扎實地搞好學習實踐活動，更加努力地做好三保工作，不辜負段部長的希望和信任。
省委組織部部務會成員、辦公室主任劉志宏，市委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組有關負責同志，區(qū)四套班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責人，各參學單位黨政正、副職，第三批試點單位主要負責人，全程參與區(qū)四套班子學習實踐活動的基層代表，區(qū)委學習實踐活動宣講團、指導檢查組、試點指導組和活動辦公室全體成員近400人參加報告會。
會后，一行還實地考察了太平漁村和在建的太平湖皇冠假日酒店項目，了解農(nóng)家樂旅游和太平湖旅游開發(fā)情況。市委書記，市委常委、組織部長趙湘冰，區(qū)領導葉正軍、陳明、徐達河、陳立青、鄭冰等陪同考察。
篇五 2023年5月入黨思想?yún)R報：黨課實踐報告1050字
敬愛的黨組織:
五月二十五日清晨，我們黨課第四小組前往司門口，參觀了五大會址紀念館，農(nóng)民講習所，___故居等革命紀念地，再次感受中國_____在戰(zhàn)亂的時代審時度勢，中流砥柱的恢弘氣勢。
五大會址紀念館坐落在離武昌江灘不遠的都府堤小巷，院落不大，主要由_____五大開幕式會場、陳潭秋夫婦臥室和陳潭秋、伍修權教學教室四個復原陳列，以及_____五大歷史、陳潭秋在漢革命活動兩個基本陳列組成。歷史陳列展主要由“高潮與危機”、“貢獻與局限”、“應變與轉折”三大展區(qū)組成。這讓我想起了“五大”的歷史風云：當時革命面臨局部失敗，當時蔣介石已在上海發(fā)動“四一二”_____政變，屠殺_____人，而在武漢，汪精衛(wèi)尚未暴露_____的嘴臉，“五大”是國共合作的情況下舉行的一次會議。_____“五大”雖沒能完成從危難中挽救革命的使命，但卻是幼年中國_____探索中國革命道路艱難歷程中的一個重要環(huán)節(jié)。它在領導體制上有重大的建樹，開始形成中央四級領導體制：即全國代表大會；中央委員會；中央政治局和中央政治局常委會。并在黨的歷史上首次選舉產(chǎn)生了中紀委的前身——中央監(jiān)察委員會，強調(diào)黨的各級組織都要實行集體領導。
接著，我們參觀了農(nóng)民講習所。農(nóng)民講習所位于武漢市武昌區(qū)紅巷(舊稱黌巷)13號。武漢農(nóng)民運動進習所是大革命時期國共兩黨合作創(chuàng)辦的培養(yǎng)農(nóng)民運動干部的學校，由鄧演達、___、陳克文擔任常務委員組成學校最高領導機構，___實際主持工作。
農(nóng)講所是一個長方形大院，大院兩面墻上“進行國民革命”、“擁護工農(nóng)政策”的標語至今還歷歷在目。大院從前到后整齊排列著4棟高臺式建筑，第一排紅柱青磚的房舍，就是當年的辦公用房。東頭有常委辦公室，___就在這里辦公；第二排房屋中部是大教室；穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為學員寢室，寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學方向的口號——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。這個靜謐的院落，74年前是風云際會的全國“農(nóng)民革命大本營”，800多名學員將農(nóng)運火種從這里撒向全國。周恩來、董必武、瞿秋白、惲代英、方志敏、彭湃、郭沫若、張?zhí)住⒗盍?/p>
三、鄧演達等，都在農(nóng)講所講過課或向學員作過報告。農(nóng)民講習所培養(yǎng)的學員很多都加入了中國_____，并在后來的斗爭中成為堅定的革命戰(zhàn)士。
___故居也在武昌都堤府，它清靜簡樸，木桌木椅和當年風格的木床，仿佛把我們帶到了毛主席那個年代。講解員向我們介紹了會議室，臥室，餐廳，并告訴我們《湖南農(nóng)民運動考察報告》就在這里寫成。這次黨課實踐，讓我們耳濡目染了黨的光輝歷史，受益匪淺。
篇六 2023年5月大學生轉正思想?yún)R報：黨課實踐報告1300字
敬愛的黨組織：
5月14日上午，在楊老師的帶領下我們參觀了__五大舊址、___故居和農(nóng)講所舊址。__五大會址紀念館位于武漢市武昌都府堤二十號的中華路小學譚秋校區(qū)，始建于一九一八年，其前身為國立武昌高等師范學校附小，內(nèi)有七幢融合西式風格的學宮式建筑。抬頭望去，滿眼都是革命的顏色，紅色的雙層樓房，紅色的墻壁，紅色的黨旗，陽光照耀，熠熠生輝。走進一看，歷史的痕跡盡收眼底。
展館中的各種雕像、浮雕、照片、舊什…體現(xiàn)著___人面對屠刀時的威武不屈，刻畫了展望未來時的躊躇滿志，表現(xiàn)了面臨選擇時的堅定信念。最震撼我的是玻璃櫥窗中的與會代表們使用過的襯衫、圍巾、西服、收音機…陳舊的物件、艱苦的生活。歲月的艱難與滄桑在這些保存下來的物品中訴說著那段歲月。在大革命遭到局部嚴重的失敗，蔣介石發(fā)動四一二___政變，錯綜復雜的矛盾和尖銳激烈的斗爭，需要中國___對當前形勢有清醒的認識并果斷行動，才能挽救革命，中國五大就在這樣的環(huán)境下應運而生。參會的代表主要有：陳獨秀，蔡和森，瞿秋白，___，劉少奇等，會議批評了陳獨秀的錯誤，為八七會議打下了堅實的基礎。紀念館原先是一所學校，后來卻變成了___人為領導中國沖破黑暗而進行艱苦卓絕的革命的地方，我不禁想到現(xiàn)在的孩子能安心上學是多么幸福。工作報告的這些充滿了那段時間的奮斗、努力、血淚的會址紀念館讓我如同親身體驗般感受到了革命的艱辛。
接著，
我們參觀了___故居。它在武漢市武昌都府堤41號。1927年上半年，___在武漢從事革命活動時曾偕夫人楊開慧及子毛岸英、毛岸青在此居住。___ 1927年上半年在武漢從事革命活動時的住房。在這個極為樸素的住宅里，偉大領袖毛主席寫成了著名的《湖南農(nóng)____動考察報告》，還主持了中國___中央農(nóng)民運動講習所的工作。接下來參觀的就是農(nóng)講所舊址了。在這里，___同志親自參加學員的討論會，指導學員下鄉(xiāng)調(diào)查，通過實踐掌握革命的理論。學員經(jīng)過3個多月的學習和參加____麻城縣地主武裝紅__會的_______以及粉碎反動軍官夏斗寅的武裝叛亂的實際戰(zhàn)斗，不僅學到了革命理論，而且得到了革命實踐的鍛煉。中央農(nóng)民運動講習所雖然被修復過，但是依稀可以看出革命時期的艱苦。中國___員們?yōu)榱酥袊锩膭倮麙侇^顱、灑熱血，用實際行動來證明他們對黨的忠誠，他們堅信中國___會取得革命的最終勝利。
短短的參觀很快結束，但是一幅幅歷史畫面依舊清晰浮現(xiàn)在眼前。時事造英雄，中國___領導中國人民一直在為中國人民的利益不斷地探索和艱苦奮斗，中國___是先進的黨，人民的黨，中國___領導中國人民是歷史和人民的選擇。此次入黨積極分子實踐參觀活動讓學員們對中國___的先進性有了更進一步的認識，入黨申請書更加堅定了今早加入中國___的決心。作為一名當代青年，我要用馬克思主義理論指導自己，用實際行動來全心全意為人民服務，時刻把黨和人民的利益放在首位；密切聯(lián)系群眾，正確維護群眾利益，接受群眾監(jiān)督；積極參與社會工作，
在實踐中鍛煉成長，成為學校及將來各項工作的帶頭人和骨干；努力團結拼搏、帶動廣大同學朋友按照'四有'新人的要求，將自己培養(yǎng)成為社會主義建設事業(yè)的建設者和接班人。
匯報人：
日期：__年_月_日
篇七 黨課實踐報告500字
黨課實踐報告
為了響應黨組織的號召，在_年_月這一天，我和___一起來到_校教學樓_區(qū)_樓修理壞掉的座椅，進行實踐活動。下面是我們正在進行修理過程的照片：
雖然修理過程并不像我們想象中的那樣容易，但是我們在其中找到了樂趣，就像是真正的修理人員那樣，認真仔細的檢查故障，把螺絲釘卸下，調(diào)整座椅的位置，努力把它還原成原來的樣子。最終，在我們倆個人的努力下，把一張座椅修好了，看到恢復原樣的座椅，我們都覺得非常開心，同學們以后又可以踏實的坐在這張椅子上學習了。
通過這次實踐活動，我們體會到了幫助他人的樂趣，雖然不是直接去幫助別人，但是我們把座椅修好了，就不用為了在上課時找不到可以坐的位置而苦惱。這樣，方便了大家，其實也方便了我們自己。正像是我們黨的宗旨：“為人民服務” 雖然我們做的是小事，沒有那么的轟轟烈烈，但是“不積跬步，無以行千里”，如果連這樣的小事都不去做的話，又如何去實現(xiàn)遠大的理想，如何為了黨和國家做貢獻呢？ 從自我做起，從小事做起。熱心幫助他人，積極向黨組織靠攏，這才是一個積極分子應該做和必須做的事情。我會繼續(xù)努力，改正自身不足，爭取早日入黨！請黨組織考驗我！
黨課實踐報告
篇八 黨課社會實踐報告精彩1200字
針對我院實踐會會員組成的實際情況，陳老師將黨課內(nèi)容分為關于大學生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng)新和鄧小平理論與“三個代表”重要思想的理論與實踐三個部分。
陳老師指出大學精神就是人文精神與科學精神的協(xié)調(diào)發(fā)展，是一個求真、求善、求美的過程。同學們要在大學期間著力于構造知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理結構、實踐能力與思維能力協(xié)調(diào)發(fā)展的能力結構以及厚基礎、寬口徑、跨學科的知識結構，要注重培養(yǎng)自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng)新思維協(xié)調(diào)發(fā)展的思維能力。
在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng)新也深深地吸引著同學們。延安精神是在革命根據(jù)地——延安形成的關于____人的思維、理想、道德、情操、作風等的一系列精神、行為文化現(xiàn)象，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。陳老師以自己在延安學習生活的經(jīng)歷生動形象地讓同學們體會到了延安尊重知識，尊重人才，自力更生，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學精神。
接著，陳老師結合中國當前社會的發(fā)展情況引導同學們加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步了解__屆四中全會提出的關于提高黨的執(zhí)政能力。對于社會上普遍存在的腐敗現(xiàn)象，陳老師也談了自己的看法，說明了___的政策，希望同學們要堅持主觀與客觀的統(tǒng)一，堅決擁護黨的政策。
最后，陳老師為同學們在大學中、在共產(chǎn)主義學習實踐會中如何學習，如何工作，如何更好地發(fā)展自己，如何正確看待周圍的社會現(xiàn)象等方面提出了許多寶貴的建議，同時告誡同學們要樹立正確思想路線，堅持遠大理想與當前實際要務的統(tǒng)一，不要好高騖遠，不要輕言放棄，機會總是青睞有準備的人，同時成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風行為。
同學們用心地傾聽，并做好記錄，對陳老師生動精彩的講授報以熱烈的掌聲。同學們尤其是大一的新會員們表示通過黨課的學習，學到了在大學中如何樹立正確的理想和目標、如何構建適合自己的心理結構、知識結構和能力結構，注重各方面能力的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己，完善自己，成為全面建設小康社會的合格建設者和接班人，也更多地了解了我校的光輝歷史，對幫助同學們樹立“繼續(xù)保持和發(fā)揚延安精神，為將我校創(chuàng)建成國內(nèi)一流、國際知名的大學而努力奮斗”的奮斗目標起到了積極的促進作用。
在黨課結束后實踐會就實踐會今后的發(fā)展建設和當代大學生黨員應具備的素質(zhì)兩個問題請教了多年從事學生黨建工作的陳坤林老師，陳老師指出共產(chǎn)主義學習實踐會是個理論社團，可以針對不同層次的同學予以不同的理論指導。在保證同學們積極健康的大學生活的基礎上，要積極引導大家保持健康向上的思想狀態(tài)，提高大學生的綜合素質(zhì)。對于學生黨員來說，首先是學生然后才是黨員，要在完成好自己學業(yè)的同時，不斷提高思想政治水平，培養(yǎng)自己的世界眼光，戰(zhàn)略思維和與時俱進的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，帶動周圍同學共同學習，共同進步。
實踐會還將在小組分層次學習的基礎之上繼續(xù)舉辦系列精品黨課，希望大家予以更多地關注！
篇九 2月黨員季度思想?yún)R報：黨課社會實踐報告2000字
敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。
這次實踐活動是經(jīng)過小組討論后，最后決定把這次的活動內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來說這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。
活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學說老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學習4.退而不休，繼續(xù)為黨工作。
劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對___存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是___解放了自己。后來以優(yōu)異的成績考入了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經(jīng)發(fā)生了轉變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為____奮斗
，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學____思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一名學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調(diào)到高等教育廳工作，后來因為___的影響，于1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為____奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。其實劉老師在__年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭?！包h需要我干什么，我就干好什么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。
最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什么才是正確的入黨動機呢？劉老師告訴我們，在現(xiàn)在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關系。我認為劉老師說的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)
，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是___理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和____的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為____奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名___員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的___員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
在熱烈的掌聲中我們結束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國___并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動?，F(xiàn)在，我還不是___員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定
黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，
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篇十 2023年5月大學生轉正思想?yún)R報黨課實踐報告600字
敬愛的黨組織：
5月14日上午，在楊老師的帶領下我們參觀了_____五大舊址、___故居和農(nóng)講所舊址。_____五大會址紀念館位于武漢市武昌都府堤二十號的中華路小學譚秋校區(qū)，始建于一九一八年，其前身為國立武昌高等師范學校附小，內(nèi)有七幢融合西式風格的學宮式建筑。抬頭望去，滿眼都是革命的顏色，紅色的雙層樓房，紅色的墻壁，紅色的黨旗，陽光照耀，熠熠生輝。走進一看，歷史的痕跡盡收眼底。
展館中的各種雕像、浮雕、照片、舊什…體現(xiàn)著_____人面對屠刀時的威武不屈，刻畫了展望未來時的躊躇滿志，表現(xiàn)了面臨選擇時的堅定信念。最震撼我的是玻璃櫥窗中的與會代表們使用過的襯衫、圍巾、西服、收音機…陳舊的物件、艱苦的生活。歲月的艱難與滄桑在這些保存下來的物品中訴說著那段歲月。在大革命遭到局部嚴重的失敗，蔣介石發(fā)動四一二_____政變，錯綜復雜的矛盾和尖銳激烈的斗爭，需要中國_____對當前形勢有清醒的認識并果斷行動，才能挽救革命，中國五大就在這樣的環(huán)境下應運而生。參會的代表主要有：陳獨秀，蔡和森，瞿秋白，___，劉少奇等，會議批評了陳獨秀的錯誤，為八七會議打下了堅實的基礎。紀念館原先是一所學校，后來卻變成了_____人為領導中國沖破黑暗而進行艱苦卓絕的革命的地方，我不禁想到現(xiàn)在的孩子能安心上學是多么幸福。的這些充滿了那段時間的奮斗、努力、血淚的會址紀念館讓我如同親身體驗般感受到了革命的艱辛。
篇十一 2023年黨員季度思想?yún)R報：黨課社會實踐報告1250字
敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識應用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的熟悉。
這次實踐活動是經(jīng)太小組討論后，最后決定把這次的活動內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長時間擔負文學院黨校班主任的職務，也是一位優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來講這是難能寶貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。劉老師首先向我們講述了他進黨的進程：第一次寫進黨申請書是在高中，當時是看到他人寫進黨申請書，以為進黨是件十分光榮的事情，同時對_____存有感恩的思想。由于自己從小吃苦，是_____解放了自己。后來以優(yōu)良的成績考進了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份進黨申請書。這是自己的進黨動機已發(fā)生了轉變，從最早開始的光榮和感恩之心演變成了“為______奮斗，永久跟黨走”的思想。劉老師還告知我們在九十年代之前根本就沒有進黨培訓班也沒有進黨積極份子，進黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學習偉人的思想積極份子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一位學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的進黨題目。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調(diào)到高等教育廳工作，后來由于_____的影響，于1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為______奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間取得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部份獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。實在劉老師在2001年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師當仁不讓。“黨需要我干甚么，我就干好甚么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確切不能不讓我們敬佩。
最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個題目：在我們這個時代，甚么才是正確的進黨動機呢？劉老師告知我們，在現(xiàn)在這個社會進黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好二者之間的關系。我以為劉老師說的很對，進黨的確是個人尋求進步的途徑，但是這類進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的進黨動機應當是：對社會主義祖國和人民布滿酷愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是_____理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特點社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的進程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和______的理論，不斷從思想上豐富進步自己，堅定為______奮斗的信念，由此而提出進黨的要求。每位企盼進黨的同道和每位_____員，都要時刻提示自己，進黨是為了甚么，進黨以后要干甚么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名不虛傳的_____員。只有這樣，我們的黨才是一個布滿?？吹狞h。
篇十二 4月大學生思想?yún)R報：黨課實踐報告2150字
在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了____各方面知識，不僅更加深刻的了解____的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國____，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員已成為我的奮斗目標。
經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨；虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子；功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處；情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。
劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入____的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠，立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，共產(chǎn)主義的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！彼惭詡魃斫?，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從__年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。
入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決；有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個共產(chǎn)黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。
正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立共產(chǎn)主義理想信念，為了獻身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的共產(chǎn)黨員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。
我們這一代青年被喻為迷失的一代，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數(shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質(zhì)世界里。在這種情況下，我們更應該冷靜清醒地認真思考，如何端正入黨動機，如何全面發(fā)展個人素質(zhì)，選擇正確的路標和方向。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務為根本宗旨，作為青年，我們應該積極學習科學文化知識，提高個人能力素質(zhì)。雖然我們現(xiàn)階段只是作為入黨積極分子，但我們要用黨員的條件嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨：認真學習科學理論，努力學習科學文化知識，密切聯(lián)系群眾，關心集體，在同學中起先鋒模范作用，積極完成組織上分配的任務，模范遵守黨紀國法，校紀校規(guī)。以正確的入黨動機指導我們的學習、生活各個方面，端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，經(jīng)受各種考驗，自覺接受黨組織的培養(yǎng)和考察以爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
匯報人：第一范文
__年5月24日
篇十三 12月思想?yún)R報：黨課實踐報告2100字
敬愛的黨組織：
在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了中國___各方面知識，不僅更加深刻的了解中國___的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國___，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀___員已成為我的奮斗目標。
經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨;虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子;功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處;情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。
被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。
劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入中國___的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。
后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠…….立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，____的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！彼惭詡魃斫蹋谌朦h后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從__年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。
英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。
入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。
有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決;有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個___員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。
正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立____理想信念，為了獻身____偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的___員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。
他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。
我們這一代青年被喻為迷失的一代，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數(shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質(zhì)世界里。在這種情況下，我們更應該冷靜清醒地認真思考，如何端正入黨動機，如何全面發(fā)展個人素質(zhì)，選擇正確的路標和方向。___以全心全意為人民服務為根本宗旨，作為青年，我們應該積極學習科學文化知識，提高個人能力素質(zhì)。
雖然我們現(xiàn)階段只是作為入黨積極分子，但我們要用黨員的條件嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨：認真學習科學理論，努力學習科學文化知識，密切聯(lián)系群眾，關心集體，在同學中起先鋒模范作用，積極完成組織上分配的任務，模范遵守黨紀國法，校紀校規(guī)。以正確的入黨動機指導我們的學習、生活各個方面，端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為____奮斗終身的信念，經(jīng)受各種考驗，自覺接受黨組織的培養(yǎng)和考察以爭取早日成為一名優(yōu)秀的___員。
匯報人：
日期
篇十四 黨課實踐活動報告700字
每一次革命都無法避免血和淚，這是我參觀辛亥革命紀念館的第一感覺。
即使是后來成功的武昌起義也擺脫不了：10月9日共進會人孫武在漢口俄租界寶善里14號秘密制造炸彈時發(fā)生事故，孫武被炸傷。當日晚彭楚藩、劉復基在起義總指揮部被捕、楊宏勝在運送彈藥的路上被捕，10月10日晨三人被斬首。
在紀念館中我看到這樣幾幅圖片，有一家人因為饑餓而選擇投河自盡，男人已經(jīng)死了，只剩下一位老人抱著兩個孩子正朝江邊走去；還有一副畫的是老百姓凍死在路邊的場景?？吹竭@些，我才真正了解辛亥革命的目的就是要結束這樣的慘劇。
辛亥革命被____稱為是“中國歷史上一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命”，推翻了滿清政府及中國實行二千余年的封建皇權制度，建立了亞洲第一個民主共和國——中華民國。辛亥革命是一場深刻的思想啟蒙運動。它使民主共和觀深入人心。辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的價值觀和政治思想的同時，也對于中國傳統(tǒng)以儒家為主的諸多價值觀的權威性產(chǎn)生沖擊，致使在其后的新文化運動中一度出現(xiàn)打倒孔孟、「全盤西化」等民族虛無主義思想。
在紀念館的門口，我看到了這樣一些人，有一位婦女，五十歲上下的年紀，她告訴我，她今天是專程到武漢來參觀辛亥革命紀念館的，她還說她是一名志愿者，她不認為這僅僅是年輕人的事，她覺得志愿活動讓她很開心、很有活力。還有一位老人，他的精氣神和他滿頭的白發(fā)形成強烈的對比，還在排隊的時候就不停的用相機拍下紀念館的一草一木。還不是有組成團隊的學生，跟著導游的旅行團的出現(xiàn)，這一切都為辛亥革命紀念館增添了光彩，也讓我的心頭充滿了對為辛亥革命做出貢獻的人的尊敬。辛亥革命永遠在我們的記憶力閃光！
篇十五 黨員思想?yún)R報格式：黨課社會實踐報告1900字
思想?yún)R報頻道為大家整理的黨員思想?yún)R報格式：黨課社會實踐報告，供大家參考:)
敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。
這次實踐活動是經(jīng)過小組討論后，最后決定把這次的活動內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來說這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。
活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學說老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學習4.退而不休，繼續(xù)為黨工作。
劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對共產(chǎn)黨存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是共產(chǎn)黨解放了自己。后來以優(yōu)異的成績考入了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經(jīng)發(fā)生了轉變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為共產(chǎn)黨_奮斗，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。
劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學____思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一名學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調(diào)到高等教育廳工作，后來因為___的影響，于1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為共產(chǎn)黨_奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。其實劉老師在2001年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭?！包h需要我干什么，我就干好什么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。
最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什么才是正確的入黨動機呢？劉老師告訴我們，在現(xiàn)在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關系。我認為劉老師說的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)的人生價值。
所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是共產(chǎn)黨理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和共產(chǎn)黨_的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)黨_奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
在熱烈的掌聲中我們結束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員， 讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的____并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動。
現(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。
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