學生辯論賽主持稿(10篇)

第1篇 中學生辯論賽主持人策劃稿

辯題：（正方）追星利大于弊

（反方）追星弊大于利

正方：初（7）班代表隊 反方：初（3）班代表隊

主席：賀劍夫

時間：2008年6月2日第

三、四節(jié)課

地點：澉浦中學多媒體教室

主席：各位老師，各位同學，大家好！

“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初（7）班和初（3）班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。

下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。

坐在我右側(cè)的是正方初（7）班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。

一辯：吳佩鮮同學二辯：陸晶晶同學三辯：廖仲勤同學四辯：楊云雷同學

坐在我左側(cè)的是反方初（3）班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。

一辯：邵志龍同學二辯：吳婷婷同學三辯：黃銘燕同學四辯：楊斌妹同學

下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。

1、開篇立論

（1）正方一辯發(fā)言：用時3分鐘

（2）反方一辯發(fā)言：用時3分鐘

2、攻辯

（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。

3、攻辯小結

（1）正方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘

（2）反方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘

4、自由辯論

雙方用時各5分鐘

5、總結陳詞

（1）正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

（2）反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

四、辯論細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內(nèi)可以任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應接著發(fā)言的一方用時計算。

同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、攻辯小結和總結陳詞

辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行攻辯小結和總結陳詞；不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。

下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分——開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發(fā)言，時間分鐘。

第2篇 最新大學生辯論賽主持稿

精彩的辯論賽少不了主持人的察言觀色，隨機應變和事先的準備工作。下面小編為大家整理了最新大學生辯論賽主持稿，歡迎閱讀參考!

最新大學生辯論賽主持稿各位老師、各位同學，大家好!這里是xx中醫(yī)藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉xx，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫(yī)學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的xxx。

(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止;

②各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限;

④如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。

下面先請正方發(fā)言

(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

請正方四辯總結，時間為3分鐘

(8)現(xiàn)在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那么在評委評分期間呢，由現(xiàn)場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果

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第3篇 最新大學生辯論賽主持稿范文

最新大學生辯論賽主持稿范文各位老師、各位同學：

大家好！這里是xx中醫(yī)藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。

（1）首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉xx，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！

（2）下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫(yī)學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。

（3）接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的xxx。

（4）我宣布，本場辯論賽開始！首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘；

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

（5）下面進行第二階段：攻辯階段

那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

請正方進行攻辯小結（1分）；

請反方進行攻辯小結（1分）。

（6）下面進行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止；

②各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時；

③在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限；

④如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。

下面先請正方發(fā)言

（7）接下來進行最后一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘；

請正方四辯總結，時間為3分鐘

（8）現(xiàn)在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那么在評委評分期間呢，由現(xiàn)場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

（9）下面請我們的評委_______進行點評

（10）下面由我宣布本場辯論賽的結果

最新大學生辯論賽主持稿范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第4篇 小學生辯論賽主持稿開場白

小學生辯論賽主持稿開場白(一）

各位老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫

歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xx，感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是某系某專業(yè)的同學。反方是某系某專業(yè)同學。

正方一辯，某某，某系某專業(yè)……

反方一辯，某某，某系某專業(yè)……

(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。

首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請正方一辯陳詞，有請……

小學生辯論賽主持稿開場白(二）

各位領導、各位老師，大家好!

很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

本次辯論賽的.辯題是：企業(yè)用人才為先v企業(yè)用人德為先

首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：

坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊

他們的觀點是：企業(yè)用人才為先

坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊

他們的觀點是：企業(yè)用人德為先

接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：?

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!

在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行

小學生辯論賽主持稿開場白(三）

各位老師、同學們，大家好!

歡迎大家前來觀看2013年“五地六校”中學生辯論賽復賽的比賽，經(jīng)過初賽六支隊伍的強強對決，產(chǎn)生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們?nèi)〉贸晒Α?/p>

第5篇 中學生辯論賽主持稿

中學生辯論賽主持稿

請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位評委，同學，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽，第 1 場半決賽現(xiàn)在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學生會主席 宋繼龍、日德俄團委書記 劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。

首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發(fā)揮自己的辯論實力。

辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個環(huán)節(jié)：

第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘

接下來是一對一攻辯環(huán)節(jié)，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最后由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

攻辯環(huán)節(jié)結束后，進入攻辯小結環(huán)節(jié)，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結

接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時間，由反方先開始發(fā)言

最后是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計算分數(shù)，公布比賽結果。

好，大致過程就是這樣，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：

正方所持觀點是：現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才

反方所持觀點是： 現(xiàn)在社會需要通用人才

當今社會的企業(yè)，技術形形色色、不近相同，也正是因為社會的復雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業(yè)人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經(jīng)濟才會發(fā)展，在我看來，現(xiàn)在社會，專業(yè)人才，通用人才二者同時需要。

那么今天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，在發(fā)言前，辯手們須了解，當還剩30秒發(fā)言時間時，我們的計時員會舉手示意，當發(fā)言時間結束時，我們的計時員會吹哨示意，發(fā)言時間結束后，不得繼續(xù)發(fā)言，請各位辯手把握好發(fā)言時間，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時間為3分鐘，計時開始。

……

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯對本方觀點進行闡述，時間也是3分鐘，計時開始。

……

感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只準問，答者只能答。時間為2分鐘，計時開始。

……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。

……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。

……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。

……

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯對本環(huán)節(jié)辯論進行攻辯小結，時間為2分鐘，計時開始。

……

謝謝，現(xiàn)在請反方一辯對本環(huán)節(jié)進行攻辯小結，時間也是2分鐘。 計時開始。

……

謝謝，經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言，計時開始。

……

自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結陳詞，時間為4分鐘，計時開始。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是4分鐘，計時開始。

……

好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。

下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。

好，謝謝主席的精彩點評，現(xiàn)在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發(fā)表一下自己的看法。我們的'記者團會進行流動式采訪，大家可以舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。

好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發(fā)言。

“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！?從表面上來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣悾娴氖请y分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣布比賽的結果：

本場比賽雙方的得分情況是：-------------

獲勝的隊伍是：-------------- ，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。

從辯手們的得分情況來看，本場比賽的最佳辯手就是：正方-----反方--------

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結經(jīng)驗，今后取得更好的成績。

大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在這里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。

第6篇 大學生辯論賽主持稿

大學生辯論賽主持稿

本文是聘才小編為你們推薦的語大學生辯論主持稿，希望對你們的辯論賽有幫助

大學生辯論主持稿一

主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協(xié)辦。

經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對

于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業(yè)道德的問題。

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點

是：會計信息失真的主要原因不是會計職業(yè)道德的問題。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用

時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。主席：先請正方先發(fā)言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

1、待定

2、待定

大家歡迎!

下面請豐縣中學 給大家演唱，他演唱的歌曲是：

1、待定

2、待定

大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓 對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是： 方 代表隊的 辯辯手 。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

方 代表隊。

各位領導，各位觀眾朋友們，經(jīng)過十余天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發(fā)獎：

1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真;鎮(zhèn)財政代表隊：劉彬;委派會計代

表隊：趙厚峰、孫惠娟。

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。

2、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎的代表隊是：信用聯(lián)社代表隊、供銷社代表隊、商業(yè)系統(tǒng)代表隊、委派會計二隊。

大學生辯論主持稿二

開場白

各位來賓，電視機前的觀眾朋友們，歡迎來到“中國大學生廣告電視辯論賽”的決賽現(xiàn)場。

經(jīng)過兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而廈門大學和南京大學兩支代表隊，憑借他們的出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關斬將，從八支代表隊中脫穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。

下面掌聲有請雙方辯手。

回到座位，就座

好，現(xiàn)在請雙方隊員就座。

宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業(yè)簡介

今天的正方是 大學代表隊，反方是 大學代表隊

下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………

我給大家介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………

好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………

我再來介紹一下反方的學校和專業(yè)背景………

今天進入決賽的兩支隊伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的6天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關斬將取得了決賽權。

下面讓我們再次領略一下兩支隊伍在前兩輪比賽中的風采。請看大屏幕。

宣布比賽規(guī)則

下面我再來宣布一下比賽規(guī)則，比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再

一次重申。

本場比賽分為上半場和下半場兩場，

上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結、自由辨論、總結陳詞五個部分。下半場是對一個廣告片段的即興評述。

總分是300分，上半場占總得分的70%，下半場占30%。

具體的一些比賽細則，我會在每一個環(huán)節(jié)開始之前予以強調(diào)。

介紹評委、評委主任：

現(xiàn)在我榮幸地項大家介紹擔任本次比賽評委：

擔任本屆辯論賽評委會主任的是：2015中國大學生廣告藝術節(jié)組委會

副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任 李文明先生

擔任本屆辯論賽評委會副主任的是：

南開大學演講藝術團總監(jiān)、團長、南開大學辯論隊總教練 艾躍進教授

其他的評委還有：

中國廣告協(xié)會學術委員會常委、

南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院院長 喬 均教授

中國青年政治學院 劉衛(wèi)兵教授

暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學教研室主任、

暨南大學辯論隊教練： 盧文剛老師

華東師范大學教育學博士、博士生導師 吳 剛教授

擔任本場比賽點評嘉賓的是： 李文明主任

宣布辯題、介紹正反方觀點：

從初賽到?jīng)Q賽，我們的變體都離不開廣告。

我們都知道廣告是做給人看的，或者專業(yè)的叫法是做給目標受眾的，目的是占有市場;同時廣告的表現(xiàn)手段又要采用各種各樣的藝術手法，那么在藝術和市場之間有沒有矛盾有沒有統(tǒng)一，如果有的話, 究竟誰更重要呢?

這就是我們今天的辯論題目，

正方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重藝術

反方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重視市場

這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情和智慧的較量。

上半場辯論賽：

好，現(xiàn)在我宣布，本場比賽正式開始。

首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，計時開始。

下面請反方一辯進行開篇立論，時間也是2分鐘。

謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。

現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：

攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。

答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。

我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。

下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

好，現(xiàn)在攻辨結束，有請反方一辯進行攻辨小結，注意時間是1分鐘。

下面我們再請正方一辯進行攻辨小結，時間也是1分鐘。

好，謝謝雙方一辯的攻辨小結。經(jīng)過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。

在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。

自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，

每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€問題，不允許連續(xù)發(fā)問，

每一位辯手每次發(fā)言最多用時1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方就開始計時。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發(fā)言。

剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。

現(xiàn)在我們要請雙方四辯作總結陳詞，鞏固自己的觀點和立場。

首先有請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

接下來請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘。

好, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。

不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節(jié)目常常遇到插播廣告，這個時候在屏幕上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一段話：廣告之后繼續(xù)播出，請別走開。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之后，你們要即興對該片陳述自己的觀點和看法。在這里我要重申的

是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關聯(lián)。

這是一個什么樣的廣告呢?我們來看一看大屏幕。

………好，現(xiàn)在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。

下半場即興評述：

觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是2015中國大學生廣告辯論賽的決賽

由廈門大學代表隊對南京大學代表隊，

雙方在上半場辯論的題目是優(yōu)秀廣告應更注重藝術?還是更注重市場?

雙方辯手們打得互不相讓，難分難舍，誰也不服氣。

作為一場關于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最后一次表現(xiàn)的機會，占總得分的30%，雙方將根據(jù)自己對廣告片的理解和感受發(fā)表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察。

這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。

好，下面我們言歸正轉(zhuǎn)，根據(jù)剛才抽簽的'結果，

我們首先有請( )大學的一辯進行即興評述。

下面再請( )大學一辯進行即興評述。

有請 大學二辯進行即興評述。

有請 大學二辯進行即興評述。

有請 大學三辯進行即興評述。

有請 大學三辯進行即興評述。

有請 大學四辯進行即興評述。

有請 大學四辯進行即興評述。

好，謝謝雙方的八位選手。

雙方的辯論真是針尖對麥芒針鋒相對?？戳T諸位辯論，不知觀眾有何觀感?我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人;二曰語出驚人;三曰氣勢逼人?，F(xiàn)在比賽的內(nèi)容已經(jīng)進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁?哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢?

我們把這個難題好給我們的評委去回答。

(讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席)。

[⒏評委退場。

主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數(shù)。如果說前面的辯論屬于套路表演，那么我們下面將要進行的就是散打表演。由觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍臥虎，哪位觀眾愿意挺身而出，向辯手出招發(fā)難?

評委入場、點評

好，比賽進行到這里，現(xiàn)在緊張的時刻已經(jīng)到來。

經(jīng)過評委們緊張而細致的評判，現(xiàn)在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓李文明主任對本場比賽進行點評。

李主任請

………

宣布比賽結果、優(yōu)秀辯手、進行公證，預告下一場比賽

謝謝李文明主任的精彩點評，可以說，情真意切，語重心長。

現(xiàn)在到了最最緊張的時候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。

我，我現(xiàn)在懷著一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神秘的信封。

每一次宣布結果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不說了。

首先我來公布一下本場比賽雙方的得分情況：-------------

現(xiàn)在我要來宣布：2015中國大學生廣告電視辯論賽決賽的冠軍是------------

恭喜(祝賀)你們。歡笑永遠屬于最后的勝利者。

獲得亞軍的是------------代表隊。

同樣對你們的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話，只想說留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。

同時我還要宣布一個個人的獎勵：

經(jīng)過評委會投票，產(chǎn)生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：-------------

向這位辯手表示衷心的祝賀。

好下面，我們請公證人員對本場比賽的結果進行公證。

觀眾朋友，2015中國大學生廣告辯論賽到這里就全部結束了，雖然此次比賽已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數(shù)次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。

比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。廣告業(yè)是充滿希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們相信各位廣告學專業(yè)的莘莘學子都會在今后的學習和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創(chuàng)新。還是那一句廣告說得好，你們當中“沒有最好，只有更好”。

好，電視機前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。

板凳回目錄

辯論賽主持詞

蘭子君 | 2013-03-28 10:11

a各位請稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學們，大家晚上好!歡迎大家來到由xxx舉辦的辯論賽現(xiàn)場。

a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的評委嘉賓是：xx 老師

感謝你們的到來!

b下面有請辯論雙方入席，現(xiàn)在請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是xxx代表隊，所持觀點是：“xxx”。左手邊的是xxx隊，所持觀點是“xxx”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。

a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

b為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。 謝謝!

那么我宣布，辯論賽正式開始!

首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鐘，有請。

a好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請!

b感謝反方一辯的精彩陳述，接下來我們進入到今天的攻辯階段。

雙方二辯選擇對方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間雙方各為1’30，強調(diào)下每個提問不超過10秒 每次回答不超過20秒

a首先請正方二辯選擇反方辯手，計時開始 好，時間到

b接下來有請反方二辯選擇正方辯手，計時開始 好，時間到

a唇槍舌戰(zhàn)的激烈程度也是越來越濃厚啊，希望雙方再接再厲。

那么進入我們攻辯的第二環(huán)節(jié)：這一環(huán)節(jié)要去正方三辯選擇對方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間雙方各為1’30 依然是(每個提問不超過10秒 每次回答不超過20秒)

b請正方三辯選擇反方辯手，開始 時間到

a請反方三辯選擇反方辯手，開始 時間到

b好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方的一辯進行攻辯小結，首先由正方一辯，時間是兩分鐘，有請。

a下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為兩分鐘，請。

b好的，感謝雙方辯手。接下來到了辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。那么在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。請正方先發(fā)言

好時間到。

b謝謝雙方辯手的精彩發(fā)言，那么進行到這里，也將接近尾聲，聽了辯手們精彩的發(fā)言，

現(xiàn)場的觀眾還可以向我們的辯論雙方提問題，不過觀眾向任何一方提問，要求除四辯以外任意其他辯手都可回答?；卮饡r間不超過1分鐘30秒,先從反方開始

下面是觀眾向正方提問。

a非常感謝各位熱心的觀眾，那么我們接下來是我們評委提問的時間。

評委向雙方方提問，除四辯以外其他辯手都可以回答.回答時間不超過1’30”

有請

b好，時間到，讓我們首先用掌聲感謝感謝評委老師的精彩提問

接下來各方的四辯將要做的總結性陳述。我們先從反方四辯開始，時間4分鐘。請。

a謝謝!現(xiàn)在我們有請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

b謝謝，那么今天究竟誰將獲勝呢?讓我們靜靜等待結果吧，下面請評委退席評議比賽結果，休息10分鐘

a好下面有請現(xiàn)場的評委嘉賓( )對今天的辯論進行點評,大家掌聲歡迎

b好,感謝評委的精彩點評, 好，比賽進行到這里，現(xiàn)在緊張的時刻已經(jīng)到來。

經(jīng)過評委們緊張而細致的評判，現(xiàn)在謎底馬上就要揭曉，下面我宣布， b本場辯論的優(yōu)秀辯手是： 獲勝!讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!謝謝!

a下面有請 位選手們頒獎!并合影留念!好的，感謝，各位請

a好，進行到這里，我們的辯論賽就到此結束了。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到了語言的力量。那么最后讓我們再次用掌聲感謝我們雙方辯手們精彩辯論，也感謝各位到場的評委與觀眾們，我宣布今天的辯論賽到此結束。

第7篇 大學生辯論賽主持稿的開頭與結尾

大學生辯論賽主持稿的開頭與結尾

一、開場詞：

主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術比醫(yī)德更重要”;反方：來自02級臨床二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術重要”。

二、宣布隊員論辯開始：

(1) 雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘;

主席：現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘(掌聲)。

主席：感謝_________同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2) 攻辯

主席：感謝_________同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)

主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的'最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

(3) 自由辯論階段：

主席：感謝_________同學(最后一個發(fā)言的人)!

好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

(4) 雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘;

主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席：謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

主席：請評判團給這些選手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們?nèi)匀贿M行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)

三、評判團進行評議和裁決

四、 裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。

五、 評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣布比賽結果

主席：謝謝!在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)

主席：謝謝_________老師!

下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

同時我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)

第8篇 小學生辯論賽主持稿

小學生辯論賽主持稿

各位老師同學們，大家早上好。歡迎來到本次辯論會賽場。我是來自一班的吳若溪，擔任本次比賽的主持工作。

首先，請正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開始。然后請計時員同學作介紹。

今天我們榮幸的請到了楊老師來擔任本次比賽的評委工作。請問雙方辯友是否對本次評委存有異議?那讓我們再次用熱烈的掌聲向評委在百忙之中抽出時間來參加本次比賽表示衷心的.感謝。

今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀點求博更有利于個人發(fā)展。反方xx班，觀點求專更有利于個人發(fā)展。 比賽分四個環(huán)節(jié)進行，第一環(huán)節(jié)立論，第二環(huán)節(jié)論證辯駁，第三環(huán)節(jié)自由辯論，第四環(huán)節(jié)總結陳詞，詳細規(guī)則將在每個環(huán)節(jié)開始前說明。

請各位注意辯論過程中以理服人，注意禮貌，請勿人身攻擊等。

現(xiàn)在比賽正式開始。

◆首先進入第一環(huán)節(jié)，立論。

雙方一辯選手交替陳述己方觀點，要求邏輯清晰，言簡意賅。從正方開始，時間各五分鐘。

◆感謝雙方精彩的論述，現(xiàn)在進入第二環(huán)節(jié)，論證辯駁。

雙方二辯選手繼續(xù)陳述己方觀點并抓住對方立論中的關鍵進行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉(zhuǎn)換，辯方不可反問，攻方也不可回答問題。從反方二辯開始，交替進行，各五分鐘。

◆比賽已然進行到白熱化的階段，最后我們進入第三環(huán)節(jié)，總結陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀點，對上述辯論作總結陳詞，從反方開始，時間各五分鐘。

辯論部分到此結束，請評委宣布比賽結果。

求?；蚯蟛?，仁者見仁、智者見智，作為小學生的我們應該充分考慮權衡自身實際情況，為未來尋找一條最適合自己的道路，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。再次感謝同學們今天為我們帶來的這場異彩紛呈的辯論會。 辯論會到此結束。

第9篇 中學生辯論賽主持稿開場白

中學生辯論賽主持稿開場白

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家晚上好!

我是來自初三1班的xxx，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說：“網(wǎng)絡是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸?！币灿腥苏f：“網(wǎng)絡是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵?！笔堑?，正如我們所知：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，以科技引領潮流，知識更新日趨加快，計算機網(wǎng)絡給人們提供了既快捷又方便的'途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網(wǎng)絡而耽誤學業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網(wǎng)呢?今天我們就以中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯xxx：二辯xxx：三辯xxx：四辯xxx;五辯xxx.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯xxx：二辯xxx：三辯xxx：四辯xxx。五辯xxx。 本場比賽的辯題是：中學生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。 比賽開始前，讓我最后強調(diào)一下比賽規(guī)則：

現(xiàn)在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始! (第一階段：立論陳詞階段)

首先進入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點，陳述時間各為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言。

(第二階段：自由辯論階段)

謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言，計時開始。

剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數(shù)，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘?，F(xiàn)在，有哪位同學愿意向正方提問? (第三階段：總結陳詞階段)

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開始，時間為4分鐘

謝謝，現(xiàn)在我們請正方五辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘，。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯***，反方*辯***。獲得本場比賽勝利的代表隊是：xxx

感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會，可以看出同學們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關上網(wǎng)的利與弊，希望通過這次辯論賽，學生們能夠認識到了上網(wǎng)的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡資源豐富自己的學習生活。同時，希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結束。

第10篇 學生中學生辯論賽主持稿

學生中學生辯論賽主持稿一

20xx年江蘇職工醫(yī)科大學首屆校園辯論賽

第一場比賽——網(wǎng)絡對大學生影響的利弊

一、主席宣布比賽開始：主席：20xx年江蘇職工醫(yī)科大學首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始

二、介紹該場評委和領導：

主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——網(wǎng)絡對大學生影響的利弊！

從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：

主席：根據(jù)賽前抽簽的結果，正方：來自02級高護二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網(wǎng)絡對大學生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網(wǎng)絡對大學生的影響是弊大于利”。

（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；

主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）

主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

（2）攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時間：1.5分鐘

答方時間：2.5分鐘

主席：感謝_________同學（反方一辯）！

為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。（掌聲）

主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；

主席：感謝_________同學（最后一個發(fā)言的人）！

好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

（4）雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；

主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?/p>

下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。

在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）

五、評判團進行評議和裁決

六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。

有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）

七、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣布比賽結果

主席：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結果）

主席：謝謝_________老師！

下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。（掌聲）

在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風和良好的.辯論技巧，我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>

八、比賽結束，退場

主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現(xiàn)給我們的辯論會開了一個好頭。

我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。

學生中學生辯論賽主持稿二

一、開場詞： 主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術比醫(yī)德更重要”；反方：來自02級臨床二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術重要”。

二、宣布隊員論辯開始：

（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘； 主席：現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘（掌聲）。 主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

（2）攻辯 主席：感謝_________同學（反方一辯）！接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。（掌聲） 主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。 主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。 主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

（3）自由辯論階段： 主席：感謝_________同學（最后一個發(fā)言的人）！ 好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

（4）雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘； 主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎┫旅嫖覀兪紫扔姓埛捶剿霓q_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。 主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。 主席：請評判團給這些選手們打分。 利用評委緊張評分的機會，我們?nèi)匀贿M行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）

三、評判團進行評議和裁決

四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法 主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。

五、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣布比賽結果 主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請?。帽荣惤Y果） 主席：謝謝_________老師！ 下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲) 本場獲勝方是______________________。（掌聲） 同時我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>

六、結束語： 主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。 下面我宣布參加半決賽的班級：________________________

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好了，我們今天的比賽就到此結束。再見！