第1篇 應(yīng)聘幼兒園園長發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:
早上好!
首先感謝xx教育局、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競聘的機會。我叫***,現(xiàn)任xx幼兒園副園長,我競聘的職位是幼兒園園長。
回顧我的20年幼教經(jīng)歷,從民辦教師到招考入編,再到斬獲名師,“競聘”成為我職業(yè)成長不可或缺的一個詞。
1996年我以面試第一名的成績,就職于笑笑幼兒園,這一干就是15年,期間幼兒園給了我很多的成長機會:送我上華師大、進修浙大emba課程、上海實驗幼兒園掛職培訓(xùn)、3次國外幼教前沿考察、這15年的臺階我邁的穩(wěn)重而又厚實,經(jīng)過6年教學(xué)一線、6年園長崗位歷練之后,20xx年,我被任命為集團運營管理總監(jiān),負(fù)責(zé)管理5所幼兒園保教質(zhì)量、3所加盟園連鎖運營,為當(dāng)時笑笑品牌的創(chuàng)建、提升作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20xx年,我以全區(qū)第一名的成績考編到xx幼兒園。進入公辦,新的體制,新的局面,某種意義上來說也意味著新的開始,我重新審視,確立奮斗目標(biāo)。5年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持鼓勵下,獲得了“市秀、區(qū)名師”等榮譽稱號,并有幸成為區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象。
不同崗位、幾多經(jīng)歷,豐富了我的知識,增強了我的能力,拓展了我的視野,更重要的是形成了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)辦事風(fēng)格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),今天我又一次站在競聘的舞臺,除了我上述工作崗位經(jīng)歷以外,自認(rèn)為還具備了挑戰(zhàn)新崗位的一些優(yōu)勢:
第一、創(chuàng)新能力強。我的骨子里有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個性,因此即便是再平凡的工作,我都力爭創(chuàng)新,從教以來,從笑笑的社會實踐課程、銀河的師幼成長檔案、到北幼幸福四季四大特色品牌活動打造,無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實、做精、做他人沒有的,這些年身后追趕的同行多了起來,但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力,不怕被超越。
二、實踐能力強。業(yè)務(wù)與管理能力兼?zhèn)?。業(yè)務(wù)上我扎根課堂,設(shè)計原創(chuàng)教學(xué)、執(zhí)教市級公開課、實踐特色課題;管理上協(xié)助園長規(guī)劃愿景,對幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、園本培訓(xùn)等都有自己的見解并領(lǐng)銜踐行。
三、人格魅力強。從事管理崗位以來,憑借自身良好的溝通能力,讓我面對突發(fā)狀況能處亂不驚,機智應(yīng)對。面對家長能敏感地發(fā)現(xiàn)其所需所想,以誠相待。面對孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對教師能以身作則、曉之以理,對于老師的困難需求從不吝相教相幫,同事對我工作評價最多的詞匯是睿智、大氣。
下面我將從一心兩翼,即一個核心,雙翼起飛,來進行闡述。
一個核心
規(guī)劃與定位:強調(diào)園所的規(guī)劃能力。開放理念,拓展思路,豐厚文化內(nèi)涵。
規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長的首要專業(yè)職責(zé)。
20年來,學(xué)前教育領(lǐng)域也曾受到過各種思潮的影響,作為園長一定熟悉各類學(xué)前教育相關(guān)政策,堅守以幼兒為本的辦園方向,做最本真的幼兒教育,即以幼兒為本、真實的教育,不作秀,不急功近利,不違背幼兒的發(fā)展規(guī)律。在把握辦園方向的前提下,園長要組織專家、教工、家長、社區(qū)多方力量參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃、文化創(chuàng)建的論證與制定、形成共同的愿景,應(yīng)地制宜的對幼兒園的精神風(fēng)貌、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境、活動載體等開展?jié)撘颇幕瘽B透。并建立修正、調(diào)整、完善的行動方案。
從某種意義上說:不是一朝一夕的,也不是一言堂,規(guī)劃定位,是全面了解幼兒園的過程,也是帶領(lǐng)團隊反復(fù)思維碰撞,達(dá)成共同愿景的過程。
一個翼
引領(lǐng)教師成長:強化師德,打造擁有共同理想、富有創(chuàng)新力的師資隊伍。
1.積聚力量,共啟愿景:園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將引領(lǐng)教師成長作為六項職責(zé)之一,園長要尊重和了解教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,建立教師專業(yè)發(fā)展共同體意識,在交流、創(chuàng)造、智慧迸發(fā)中讓團隊使命、目標(biāo)、教育理想越來越契合,讓的每個人的力量集聚成為推動幼兒園發(fā)展的.合力。
2.基于研究,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:了解每位教師專業(yè)發(fā)展需求、長項與短板,合理將教師組成各種學(xué)習(xí)型組織,分層培養(yǎng)。引領(lǐng)教師確立縱向成長規(guī)劃,并為其成長關(guān)鍵階段提供個別化的支持與指導(dǎo),喚醒、認(rèn)同、服務(wù)、激發(fā),將成為新時期教師專業(yè)發(fā)展的助推器。如營造自主工作氛圍,打造個性化、特色化項目工作室,建立分享、對話機制,通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn)、同伴互助等多項途徑助推教師向“名、優(yōu)、特”方向發(fā)展。讓教師勇于挑戰(zhàn),突破瓶頸,煥發(fā)新生。(就我自己而言,想借助自己名師工作室的力量,來帶動教師項目工作室)
3.建立推動機制:既要建立:大膽使用、全面考核、鼓勵先進的激勵制度,也要注重教師心靈成長,關(guān)懷與賞識。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。
另一個翼
積淀與升華、承擔(dān)社會責(zé)任,提升品牌效應(yīng)
品牌管理專家:保羅·泰姆爾認(rèn)為,在品牌管理策略中最重要的一條就是特色策略,獨特的園所文化、靈性的環(huán)境、精妙的課程、出色的師資,都將是特色的有利推手。而我認(rèn)為最核心的還是課程,只有課程有特色、老師實踐特色、孩子才能在特色中改變,從而學(xué)校改變。因此,基于“小小世界”的微課程創(chuàng)意構(gòu)想,這是一個以立足解決實際問題,重幼兒素質(zhì)培養(yǎng),富有文化質(zhì)感的微課程教育特色,改變傳統(tǒng)意義上的興趣活動、走班,每個項目進行有效串聯(lián),做精做透,潛移默化的滲透于幼兒一日活動甚至是在園三年。我深知品牌不是“驗”出來的,需要社會各界的廣泛參與、支持與認(rèn)同,因此積極借助對外展示、口碑傳誦、信息宣傳等途徑梳理幼兒園的良好形象,讓幼兒園品牌站得住、立得穩(wěn)、叫得響。
幼兒園的發(fā)展過程就是一個研究性課題,需要不斷地實踐、論證,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評委能給與我一個實踐教育理想的機會和平臺。
最后,再次感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我參與競聘的機會,本人十分珍惜這次競聘機會。也將把這次競聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動力。即使競聘不成功,我還會一如既往地堅守自己的教育理想,沉淀下來,專注于自己研究領(lǐng)域,實現(xiàn)另一種價值回歸。
第2篇 護士應(yīng)聘發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事大家好:
出于我個人的理想追求,出于對醫(yī)療事業(yè)和醫(yī)院改革發(fā)展的積極參與,我今天來到應(yīng)聘現(xiàn)場,或許張靜這個名字大家或多或少都有過耳聞,我就是這個名字的主人,今年二十三歲,共青團員,大專學(xué)歷,畢業(yè)于沈陽市中國醫(yī)科大高職學(xué)院,八個月前我在醫(yī)大醫(yī)院感染科開始了我的護士生涯,經(jīng)過老師不吝指導(dǎo)和自己磨練,我已經(jīng)成長為一名具有一定經(jīng)驗的年輕護士。
如今,我已深深的愛上了護理工作,我正在為我熱愛的這項事業(yè)不懈的努力著,奮斗著,如果我能夠幸運被我向往已久的醫(yī)大二院接納,我會全身心的投入到我的心愛的護理事業(yè)當(dāng)中去,以院為家,以院為榮,用我學(xué)到的理論去指導(dǎo)實踐,再用實踐檢驗理論,從中去升華我的服務(wù)理念和對專業(yè)的濃厚興趣。我會在頻繁的工作中感受著人生百味,奉獻(xiàn)著自己的愛心,我會不怕臟不怕累,時刻沖在拯救生命的第一線。如能順利上崗繼續(xù)為病人服務(wù),我會對得起護士這個神圣的稱呼,決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,我會把我的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的護理事業(yè)當(dāng)中去。
我會用我的愛心為患者撐起一片希望的藍(lán)天!謝謝大家!
第3篇 應(yīng)聘電視臺小主持人發(fā)言稿范文
敬愛的評委、親愛的伙伴們:
大家好! 我是第一小學(xué)六年一班的孫,非常高興能參加市電視臺小主持人的競選。
今天我?guī)е粋€能當(dāng)電視臺小主持人的夢想,以一個嶄新的姿態(tài)等待和接受大家對我的考驗。我熱愛班級,富有愛心,團結(jié)同學(xué),愛好上網(wǎng),喜歡旅游,酷愛主持。同時對電視臺有一些個人的了解:電視臺是一個宣傳大眾的舞臺,也是一個與社會共同溝通交流的平臺。我希望能利用這個平臺,通過我將學(xué)校、班級及身邊發(fā)生的新鮮事及時告知大家,宣傳真善美,鼓勵先進,激發(fā)熱情,弘揚團結(jié)奮進,讓我們社會形成一個具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的社會大家庭。
我應(yīng)聘電視臺小主持人,認(rèn)為有以下優(yōu)勢:
第一:我非常喜歡主持人這個工作。因為喜歡是我們這個年齡段孩子做任何事情的動力。
第二:我做自己喜歡的事一直都非常認(rèn)真努力,就像平常老師交待的事情、布置的課外作業(yè),如手抄報、研習(xí)報告和學(xué)校各種活動填寫的資料表格等,一直都事無巨細(xì),盡力做到最好,而且我有比較強的組織協(xié)調(diào)能力。
第三:我經(jīng)常組織朋友們、伙伴們一起玩樂,相互學(xué)習(xí),取長補短,具有一定的號召力。
這次競選,如果我能成功成為電視臺的小主持人,那將是對我極大的榮幸和考驗,我將盡最大努力把主持人份內(nèi)的事情做好,接受電視臺里的一切安排,積極配合所有工作,爭取做到大家滿意!
最后,請大家相信我,給我一個機會,我將還給大家一個意想不到的驚喜。謝謝大家!
第4篇 幼兒教師應(yīng)聘發(fā)言稿
大家好!
首先,我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時,我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個人而言,這不僅是一場競聘,也是一次鍛煉的機會,這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗,學(xué)習(xí)和鍛煉!即使我輸了,我也能看到自己的不足,為今后的努力指明方向。
大家知道,我從xx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來,我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。正如哲學(xué)家所說,經(jīng)驗是一種財富,但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源,一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源,一種可以創(chuàng)造未來的資源。
對于幼兒老師來說,熱愛是最好的工作動力。從事這份工作,是我工作的樂趣,我覺得越來越喜歡這個工作了,有著強烈的進取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任的重?fù)?dān)。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我,愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任,我將從以下幾個方面開始工作。
首先,我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。
其次,每個孩子都是一個特殊的個體,他們有不同的愛好和特點,我會仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要,制定一套專門的方案,并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié),注意總結(jié)規(guī)則,根據(jù)自己的.能力找到教學(xué)的重點。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華,在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中,提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力,使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當(dāng)然,一如既往地關(guān)心每個孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,鍛煉他們獨立生活的能力,是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力,提高孩子不同的能力,使他們健康快樂地成長。
除此之外,定期與家長溝通。我想成為孩子的老師,家長的朋友。所以要充分利用家長的資源,平時做好家庭聯(lián)系工作,創(chuàng)建各種聯(lián)系方式,qq群等溝通渠道,真正實現(xiàn)家庭同步教育。
最后,就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗、加強協(xié)調(diào),共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細(xì)心和責(zé)任感,才能走得更長遠(yuǎn)。
如果這次沒有競聘成功,這也意味著我有缺點,所以我會認(rèn)真改正。如果下一個還有機會,我依然會站在這里表達(dá)自己。