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禮儀伴我行廣播稿(5篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):5

禮儀伴我行廣播稿

第1篇 校園文明禮儀伴我行廣播稿

校園文明禮儀伴我行廣播稿

親愛的老師,同學們:

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學們猶如拔節(jié)的竹子!學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。

我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有'禮儀之邦'的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:'言為心聲'.在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的.良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!

有同學會問:什么是文明禮儀?

我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。

當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?

當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?

因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠:

學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。

同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。

同學們,讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己,你一定行!

第2篇 文明禮儀伴我行廣播稿

文明禮儀伴我行廣播稿

甲:我們是雛鷹,正在展翅!

乙:我們是星光,正在閃爍!

丙:同學們,少先隊員們

合:紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。

甲:我是主持人 。

乙:我是主持人 。

丙:我是主持人 。

甲:今天由我們五(5)中隊進行本次播音,希望大家能喜歡。

乙:本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。

丙:學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。

甲:我最近讀到了一個小故事:“程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。

相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

乙:這個故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

丙:這只是古代的,還有很多現(xiàn)代的.故事。中國是禮儀之邦,父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學習文明禮儀,爭做四有新人。最近,我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前,我一直是一個不懂事的孩子,在看了這本書以后,我像變了個人似的,在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng),更是讓我堅定了信念,讓我明確了學習的方向,奮斗的目標。首先,我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長輩,孝敬老人,愛護比自己弱小的人,甚至是路邊的花花草草。在家里主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

甲:我們要牢記孟子的話,“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!笔紫?,我們要尊敬師長。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個禮,問聲“早安”上。而是要在課堂上認真聽講,積極開動腦筋,不做小動作,不開小差。課后更是要認真、及時地完成老師布置的作業(yè),爭取做到又快又好。正確對待每一次測驗,珍惜老師每一次的勞動果實,用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報老師。再次,同學之間相處時,我們要做到團結(jié)友愛,互相幫助。在良好的學習環(huán)境中,在和諧的學習氛圍中,學習他人的優(yōu)點,取長補短,爭取共同進步。最后,我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個人衛(wèi)生,還是集體環(huán)境……

乙:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。

同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。

丙:剛才我們講到的是社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。高素質(zhì)的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

丙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

丙:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美

教學樓,真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。

同學們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。

見老師,問聲好。 見同學,問聲早。

愛環(huán)境,出新招。 有垃圾,專人管。

見廢紙,彎腰撿。 護環(huán)境,人有責。

校園美,齊歡笑。

甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

乙:老師們,同學們,今天的播音到此結(jié)束,下周再見

結(jié)束音樂——《校園的早晨》

第3篇 文明禮儀伴我行廣播稿范文

親愛的老師,同學們:

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學們猶如拔節(jié)的竹子!學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。

我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有'禮儀之邦'的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:'言為心聲'.在我們?nèi)粘I钪校v文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!

有同學會問:什么是文明禮儀?

我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。

當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?

當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?

因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。

第4篇 文明禮儀伴我行校園廣播稿

親愛的老師,同學們:

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學們猶如拔節(jié)的竹子!學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。

我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有'禮儀之邦'的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:'言為心聲'.在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!

有同學會問:什么是文明禮儀?

我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。

當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?

當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?

因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。

第5篇 2022文明禮儀伴我行校園廣播稿

親愛的老師,同學們:

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學們猶如拔節(jié)的竹子!學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。

我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有'禮儀之邦'的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:'言為心聲'.在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!

有同學會問:什么是文明禮儀?

我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。

當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?

當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?

因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。

禮儀伴我行廣播稿(5篇)

親愛的老師,同學們:非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學們猶如拔節(jié)的…
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