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校園學(xué)生廣播稿(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):4

校園學(xué)生廣播稿

第1篇 校園學(xué)生的廣播臺(tái)廣播稿

(甲)對(duì)江南人來(lái)說(shuō),五月是一個(gè)煙雨朦朧的季節(jié);對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),五月是一個(gè)充滿櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節(jié);而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),五月是一個(gè)拼搏的季節(jié)。在這個(gè)艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節(jié),我們將迎來(lái)熱烈的夏季,一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學(xué)子,讓我們懷著期待跟隨五月的腳步奔跑,讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來(lái)吧!

(乙)感激聲波, 連接你我。 大家好,這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員——————。

(甲)我是播音員——————。 本次節(jié)目的主要內(nèi)容有:校園新聞、校園風(fēng)景線、指尖美文、傾聽(tīng)我心。

(乙)傳播校園動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)校時(shí)事。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞。 東風(fēng)二中第四場(chǎng)“學(xué)科論壇”如期開(kāi)壇,兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺(tái),分別以“物理教學(xué)那些事”和“讓學(xué)生輕松學(xué)物理”為題,從不同角度展示物理學(xué)科的研究成果,交流物理學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),論述各自在物理教學(xué)中的創(chuàng)新做法。

李亮亮老師從“講”“練”“考”三個(gè)關(guān)鍵字入手,講述了自己對(duì)物理教學(xué)的獨(dú)到認(rèn)識(shí),他認(rèn)為物理教學(xué)的重點(diǎn)在“講”,手段在“練”,落點(diǎn)在“考”。李亮亮說(shuō):“‘講’的目的是讓學(xué)生知道,‘練’的目的是理解,‘考’的目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的運(yùn)用情況?!?李亮亮不贊成“高分低能”之說(shuō),認(rèn)為“學(xué)生能考高分,就是具備了用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如果說(shuō)‘高分’就是‘低能’,那么‘低分’就是‘無(wú)能’。”

談到家庭作業(yè),李亮亮老師說(shuō):“我的班基本不留家庭作業(yè),因?yàn)楫?dāng)堂練習(xí),立即評(píng)講,可以使錯(cuò)誤及時(shí)得到糾正,比回家作業(yè),第二日評(píng)講的效果要好很多。目前的實(shí)際狀況是,學(xué)生對(duì)待家庭作業(yè)的態(tài)度,大體是應(yīng)付的居多,真正能認(rèn)真完成的是少數(shù),倒不如在課堂上引導(dǎo)學(xué)生真正練幾道經(jīng)典題目?!?/p>

教學(xué)副校長(zhǎng)、“學(xué)科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇:“物理學(xué)科是一門(mén)理論、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,理論上說(shuō)比較抽象,實(shí)踐上說(shuō)又比較紛雜。” 劉校長(zhǎng)說(shuō):“解放思想,改革課堂,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,由‘被動(dòng)接受’轉(zhuǎn)變?yōu)椤鲃?dòng)汲取’,這樣的能力讓學(xué)生終身受益?!?/p>

對(duì)于“如何使學(xué)生喜歡學(xué)物理”的問(wèn)題,劉校長(zhǎng)認(rèn)為,“上好第一節(jié)物理課,在第一時(shí)間引起學(xué)生的物理興趣?!?談及“快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)物理,輕輕松松學(xué)好物理”,劉慶濤說(shuō):“每一位學(xué)生都有取得成功的潛能,把課堂的大部分時(shí)間交給學(xué)生,使學(xué)生成為課堂的主體,開(kāi)展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作,鼓勵(lì)學(xué)生以好帶差,有效利用集體的智慧,充分挖掘?qū)W生的潛能?!?/p>

(甲)我們?yōu)閴?mèng)想奮力拼搏,我們讓生活多姿多彩,讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風(fēng)景線。

4月21日中午,東風(fēng)二中初二(5)班學(xué)生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車(chē)去上學(xué),在公交車(chē)倒數(shù)第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C(jī)?!罢l(shuí)丟了手機(jī)?”成柴鈺大喊一聲,無(wú)人認(rèn)領(lǐng);“誰(shuí)丟了手機(jī)?” 馬曉雨又喊一聲,還是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。兩位女生一時(shí)沒(méi)了主意,只好把手機(jī)交給了班主任,尋求幫助。師生三人一合計(jì),“咱們無(wú)法聯(lián)系到失主,失主也許會(huì)通過(guò)這部手機(jī)聯(lián)系咱們,那樣問(wèn)題不就迎刃而解了嗎?”果真很快就等到了失主的電話,問(wèn)明了手機(jī)丟失的地點(diǎn)、核查了手機(jī)的特征信息,確認(rèn)了失主的真實(shí)性,約定了歸還時(shí)間。下課鈴響,失主已經(jīng)如約等在辦公室門(mén)口。經(jīng)過(guò)再次確認(rèn),劉家明替兩名學(xué)生把手機(jī)還給了失主。手機(jī)失而復(fù)得,失主連聲夸獎(jiǎng)東風(fēng)二中的學(xué)生是好樣的,稱(chēng)贊老師教育出這樣好的學(xué)生,并拿出準(zhǔn)備好的禮物表示感謝,被婉言謝絕。

據(jù)了解,東風(fēng)二中初二(4)班萬(wàn)春暉、嚴(yán)歡兩位同學(xué)拾“巨金”而不昧的事跡報(bào)道后,好人好事不斷涌現(xiàn),拾金不昧蔚然成風(fēng):初三(2)班學(xué)生張方撿到人民幣400元通過(guò)政教處交給了失主;初二(5)班學(xué)生夏志禹春游時(shí)撿到一部手機(jī)交給老師,導(dǎo)游幫助找到了失主。那事起,撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉;那事起,撿到鑰匙交給老師的數(shù)不勝數(shù)。

發(fā)稿前有消息靈通人士透露,失主程冬梅老人已于21日15時(shí)51分在“秦楚論壇”留言,感謝東風(fēng)二中初二(5)班的好同學(xué),感謝東風(fēng)二中培養(yǎng)了這樣的好同學(xué)。

(乙)下面播報(bào)兩則校園快訊

4月30號(hào)下午第四節(jié)課,我校初一年級(jí)各班在五樓會(huì)議室進(jìn)行了班歌、班訓(xùn)展示比賽,經(jīng)過(guò)精彩的演唱及演說(shuō),初一(7)班榮獲年級(jí)第一,初一(5)班和初一(3)班分別位居第二、第三。

近期,我?;@球社團(tuán)組織了一次“三對(duì)三”籃球比賽,六只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終由李驁劼、李秋實(shí)、王慶虎組成的籃球隊(duì)獲得了勝利。

(乙)沉醉在淡淡的墨香之中,徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自文學(xué)世界 的天籟之音!下面讓我們一起漫游文學(xué)時(shí)空,聆聽(tīng)指尖美文。

甲: 青春不息,掬水留香,歲月飄零何以堪;青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽(yáng)噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞美文《青春的奮斗》。

《青春的奮斗》

青春是什么?青春是火一樣的激情。是銅一般的意志;青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng),是“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑;青春是“直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~,是“語(yǔ)不驚人死不休”的執(zhí)著;青春是生命交響樂(lè)中最壯麗的樂(lè)章,是人生歲月中最寶貴的時(shí)光,我們?cè)跄懿粺釔?ài)?我們?cè)跄懿徽湎??青春?yīng)該無(wú)悔。

青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的,似乎每天都充滿里金色陽(yáng)光,我看不然。童年是不諳世事,心無(wú)雜念,應(yīng)是純潔透明的;而青春則是初入人生的百花園,五彩繽紛,新鮮浪漫,生機(jī)勃勃,這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎,但去日苦多;人說(shuō)夕陽(yáng)最紅,但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕,你能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸”的教誨,免于沉溺世故。因?yàn)槟贻p,你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界,發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生,多么美好的青春,青春無(wú)悔。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段。科學(xué)研究表明,人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰,35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái),多少人在青春歲月咬住青春不放,勤奮學(xué)習(xí),努力奮斗,創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)??追蜃印笆形宥居趯W(xué),三十而立”,創(chuàng)立儒學(xué),光照千秋;諸葛亮20歲起輔佐劉備,指點(diǎn)江山,縱橫天下;比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司,成了世界首富,飲譽(yù)天下;萊蒙托夫27歲英年早逝,卻為俄國(guó)文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》,流芳千古??青春多美好,青春多燦爛。青春有為,青春無(wú)悔。

誠(chéng)然,青春也不可能是十全十美。美日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。然而,受點(diǎn)兒挫折何所懼,我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路算什么,我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的年齡,在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡,讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)?!笨缡兰o(jì)的青年,熱愛(ài)青春,珍惜青春,努力奮斗吧。

青春無(wú)悔。

乙:希望同學(xué)們聽(tīng)了這篇文章能夠從這個(gè)充滿活力的5月起,開(kāi)始青春的奮斗吧!

(甲)聆聽(tīng)你的聲音,撥動(dòng)你的心跳,讓音樂(lè)傳遞你我的心聲。歡迎來(lái)到今天的校園點(diǎn)播臺(tái)——傾聽(tīng)我心 。

青春似是一首歌,唱著我們心頭的曲折。青春沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有憂傷的音符,唯有充滿歡樂(lè)且?jiàn)^發(fā)向上的旋律。而我認(rèn)為青春是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),因?yàn)槲覀冊(cè)谀瞧瑸M汗水,幻想無(wú)限的地方,抗衡過(guò)。沒(méi)有任何理由,沒(méi)有一絲猶豫。只是懷揣著一顆無(wú)比顫動(dòng)的心,只是攜著一個(gè)擁有無(wú)限希望的靈魂。站立在,這沒(méi)有沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。下面讓我們滿懷斗志來(lái)聆聽(tīng)《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。

下面是二中老師送給初三學(xué)生的歌——————來(lái)自零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《相信自己》。成功之所以來(lái)之不易,是因?yàn)橛煤顾逊e成的堡壘;未來(lái)之所以明燈常亮,是因?yàn)橛脠?jiān)持疊成的燈塔;人生之所以絢爛多姿,是因?yàn)橛门χ傻呢S碑。因?yàn)橄嘈抛约?,所以?jiān)持不懈;因?yàn)橄嘈抛约?,所以勇往直前。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,成功僅一步之遙。希望初三的學(xué)生們能在中考沖刺的最后關(guān)頭相信自己,勇往直前。

第2篇 校園學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿

校園學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿

只有拼搏,才會(huì)取得輝煌的成績(jī);只有播種,才能收獲豐碩的果實(shí);只有追求,才能品味真正的人生。金牌和花環(huán)從來(lái)不是撞樹(shù)的兔子,驕傲和自豪,也從來(lái)不是天上掉下來(lái)的餡餅,只瞄準(zhǔn)而不射擊的獵手不是好獵手,只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。運(yùn)動(dòng)健兒們,加油!無(wú)論成功還是失敗,只要為之奮斗!

有多少次揮淚如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利??傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡,相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,相信自己,你們將超越自我!

看到你那獲勝后的笑容,誰(shuí)知是用多少淚水與汗水澆灌成的。付出總有收獲,上帝始終眷戀那些拼搏的'人。失敗時(shí)不要怨天憂人,只要拼搏才能換來(lái)成功。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽場(chǎng)上,只有愛(ài)拼才會(huì)贏;在艱苦的高中學(xué)習(xí)中,只有愛(ài)拼才會(huì)贏,在絢麗多彩的人生舞臺(tái)上,只有愛(ài)拼才會(huì)贏。

秋天,我和別人一樣收獲,望著我那干癟的谷粒。心里有一種苦澀的歡樂(lè)。但我絕不因此而氣餒,因?yàn)橛心汴P(guān)懷著我。我把它們捧在手里,緊緊地,緊緊地放在您的面前。你的眼睛中流露著歡樂(lè),仿佛你收獲一樣,歡笑著。

不要太在意付出的多少,只要你有那顆付出的心,你就是我們最閃亮的星。因?yàn)椤笆朗聼o(wú)?!薄T诮K點(diǎn)處的第一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)是你,只要笑到最后,堅(jiān)持不懈才是最自然的純美麗。04營(yíng)銷(xiāo)班的同學(xué),機(jī)不可失啊,趁800米將要來(lái)臨之時(shí),準(zhǔn)備好邁開(kāi)你穩(wěn)重的步伐,向前,沖吧。我們?nèi)w同學(xué)會(huì)一直在你們身邊支持你們,為你們吶喊“加油”!comeon!

在操場(chǎng)上,除了同學(xué)以外,還有我們的老師。今天在操場(chǎng)上,他們以自己的行動(dòng),為我們樹(shù)立努力拼搏的榜樣。雖然鬢角已有白發(fā),皺紋已上眼角,但這些無(wú)法遮掩年輕的心!早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上,拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

致百米運(yùn)動(dòng)員你是飛翔的鷹,你是奔跑的鹿,

你是兇猛的豹,你是飛揚(yáng)的火焰呀,

你是快捷的閃電!

百米一瞬,百步激揚(yáng),

明亮的嗓音,明亮的容顏。

你是英雄!

致參加100米的運(yùn)動(dòng)員一聲槍響班著颯爽的秋風(fēng),

你們亮出自己的風(fēng)采,

在這短短的100米中,

你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,

只為了——那最后的沖刺。

不管結(jié)果如何,你們都是勝利者。

因?yàn)?,你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。

致百米運(yùn)動(dòng)員跑道上,無(wú)數(shù)次站在雪白的起跑線上,

無(wú)數(shù)次抬眼望著前方,無(wú)數(shù)次品位失敗的苦澀,

無(wú)數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你——百米運(yùn)動(dòng)員。

輝煌的背后是汗水,成功的背后是艱辛,

為了這短短的一百米,

你曾無(wú)數(shù)次的起跑與沖刺。

這一片天地屬于你,百米運(yùn)動(dòng)員。

致百米運(yùn)動(dòng)員最想目睹的是你的風(fēng)姿,

最想傾聽(tīng)的是你的呼吸,

最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng),

今天,你們是焦點(diǎn);

今天,你們是驕傲;

第3篇 校園學(xué)生主持的廣播稿

校園學(xué)生主持的廣播稿

開(kāi)播曲《種太陽(yáng)》

甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。

乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與同行。

甲:老師、同學(xué)們

合:中午好!新年的第一期紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面了!很高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻!

甲:我是主持人xx

乙:我是主持人xx

甲:新的一年又已開(kāi)始,我們每個(gè)人對(duì)新的一年總是充滿了憧憬和希望,愿我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)各自心中的夢(mèng)想。

乙:一年過(guò)去了,我們有必要回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

甲:回憶這一年中,給過(guò)你溫暖和幸福的人,感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。 ,這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?

乙:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養(yǎng)育我們的`父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲:謝謝。

甲:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云,給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮,給我們溫暖和詩(shī)意……

乙: 也感謝紅領(lǐng)巾廣播給大家?guī)?lái)的知識(shí)與快樂(lè)。

合:愿紅領(lǐng)巾廣播永遠(yuǎn)是大家的好朋友

甲:一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到了美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的征途。

乙:在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且殉蔀檫^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái)。勝不驕,敗不餒,才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

甲:新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在假期的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是趕上某位同學(xué),也許你的目標(biāo)是超越自己。目標(biāo)可以不同,但絕不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己的終點(diǎn),都不知道在哪里的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是有晴天的,風(fēng)雨之后總能見(jiàn)到彩虹。

乙:擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?

甲:綠色的春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),經(jīng)過(guò)上半個(gè)學(xué)期的認(rèn)真努力,我們也在春天收獲著,進(jìn)步著,喜悅著。

乙:然而,學(xué)習(xí)就像是馬拉松比賽,開(kāi)始跑在前面的人未必就能一直領(lǐng)先,成為譯名勝利者;而原來(lái)落后的人也并不一定永遠(yuǎn)落后,注定做失敗者。只有具有頑強(qiáng)毅力的人,才能跑完全程,成為最后的勝利者。那些在學(xué)習(xí)上和事業(yè)上取得偉大成就的人,他們?cè)诔煽?jī)面前從不沾沾自喜,而是把成績(jī)看作新的起點(diǎn),所以他們不斷有更高的目標(biāo),不斷有更大的成就。

甲:著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰,可是他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”正是憑著驚人的毅力創(chuàng)造了神奇,為人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

乙:從他們的事例中,我們知道了成功需要頑強(qiáng)的毅力,具有頑強(qiáng)的毅力就等于向成功邁進(jìn)了一大步。沒(méi)有毅力,不敢向困難挑戰(zhàn),那肯定是不可能成功的。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,大家也應(yīng)該用有頑強(qiáng)的毅力,面對(duì)困難,不退縮,不低頭。

甲:沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,成功的秘訣就是不怕失敗,成功者都是從失敗中走出來(lái)的。只要我們具有頑強(qiáng)的毅力,并堅(jiān)持不懈地努力,成功總會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手。

乙:最后,希望我們每個(gè)同學(xué),都能做一個(gè)具有頑強(qiáng)的毅力,能激情迎接挑戰(zhàn)的人!今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。感謝大家的收聽(tīng)。祝大家每天都有一個(gè)好心情

合:我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!

第4篇 校園學(xué)生廣播稿

姜:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又跟大家見(jiàn)面了。

姜:我是初中的###。

周:我是初中的###。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周:是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧!

姜:沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū) 20米 左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

就在 9月25日 上午 ,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭?,令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他,八年級(jí)一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并文秘雜燴網(wǎng)感動(dòng)著大家?我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨,母親與坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的`笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅與勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說(shuō):謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿### 同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對(duì)。

周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

姜:###對(duì)他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周:多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!

姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

校園學(xué)生廣播稿(4篇)

(甲)對(duì)江南人來(lái)說(shuō),五月是一個(gè)煙雨朦朧的季節(jié);對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),五月是一個(gè)充滿櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節(jié);而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),五月是一個(gè)拼搏的季節(jié)。在這個(gè)艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節(jié),我…
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