高中數(shù)學教師任職要求7篇

第1篇 招聘高中數(shù)學教師崗位職責

招聘全職高中數(shù)學在線教師 海風教育 上海風創(chuàng)信息咨詢有限公司,海風教育,風創(chuàng) 職責描述:

任職要求: 【職位描述】

1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一初高中學科教學工作;

2、了解并根據(jù)學生學習能力與需求,準備教學計劃和教學文案

3、根據(jù)學生情況因材施教,量身定制、并提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務、有效提升學生學習成績;

4、定期參加教師培訓和部門會議;

5、完成主管交付的其他相關工作;

【任職要求】

1、擅長初高中課程中的一門科目的教學;

2、本科及以上學歷,師范類畢業(yè)或有教學經(jīng)驗的優(yōu)先;

3、學科知識扎實,熟悉初高中升學考試的形式和內容,并能為學生打造有效的學習計劃;

4、具有較強表達力、親和力,有良好的教學技巧;

5、硬件要求

· 硬件設備要求:

· 電腦系統(tǒng)必須是win7及以上系統(tǒng),蘋果電腦需安裝雙系統(tǒng);

· 網(wǎng)絡要流暢,視頻語音不卡,最好是有線網(wǎng)絡;

· 要有攝像頭,能視頻;

· 語音,耳機要帶麥的耳機,能夠正常語音通話的。

;

【工作方式】

1、主要上課時間為周一到周五晚、周六日全天,做五休二;

2、寒暑假密集全天帶課,做六休一;

第2篇 初高中數(shù)學教師崗位職責任職要求

初高中數(shù)學教師崗位職責

職責描述:

1.根據(jù)學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案。

2.根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作。

3.與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀念與學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法。

4.組織測試活動并做試卷分析，有針對性地開展下一步教學工作。

任職要求:

1.本科及以上學歷，師范類專業(yè)、品學兼優(yōu)、學科知識扎實者優(yōu)先考慮。

2.非師范類專業(yè)人員，若有輔導班代課經(jīng)驗或豐富家教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

3.有志從事教育事業(yè)，形象端莊、大方、有親和力，善于學習、溝通表達者優(yōu)先考慮。

初高中數(shù)學教師崗位

第3篇 初高中數(shù)學教師崗位職責

初高中數(shù)學教師 掌門1對1 上海掌小門教育科技有限公司,上海翼師,掌門陪練,掌小門 崗位職責:

1、根據(jù)市場需求,進行初高中數(shù)學長期課、短期課、講座的全面設計;

2、對教學產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質量;

3、制定及參與產(chǎn)品運營工作,提高轉化率和續(xù)費率;

4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設計進行課程講授,保質保量完成教學任務;

5、完成上級交代的其他工作。'

'任職要求:

1、全日制本科及以上學歷,985、211院校畢業(yè)優(yōu)先;

2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學產(chǎn)品開發(fā);

3、有課程方向授課經(jīng)驗;

4、富有進取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;

5、能夠接受周末上班,周中休息的工作。

第4篇 高中數(shù)學教師崗位職責

高中數(shù)學教師 揚州市理想教育咨詢有限公司 揚州市理想教育咨詢有限公司,理想 崗位職責:

1、熱愛教育工作,熟悉江蘇省教材,能準確地把握教材的重點難點。

2、工作踏實,為人誠信、有團隊精神。

3、熟悉中學生的學習特點,善于因材施教,靈活教學。

4、教學表達能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力,有耐心,愛心、責任心,擅長與學生進行溝通交流。

5、服從正常工作安排,善于管理學生。

任職要求:

1、統(tǒng)招學歷,一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先,持有教師資格證書者優(yōu)先;

2、熱愛教師工作,有一線教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、熟悉中學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;

4、對所授課程有深入研究,在教學上有自己的特色;

5、能勝任年級循環(huán)教學(高一至高三)。

第5篇 高中數(shù)學教師崗位職責(20篇)

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作,保證個性化教學輔導質量,提升學員學習成績和綜合素質;

保持良好的家校溝通,培養(yǎng)學生良好學習習慣,提升學習能力和學習成績;

協(xié)同教育咨詢師、學習管理師做好學生和家長的服務工作,提高客戶滿意度;

積極參加教學教研活動,提升業(yè)務能力,提高個性化輔導教學水平。

任職資格:

本科及以上學歷,一類重點院校師范類專業(yè)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

熱愛個性化教育行業(yè),有授課、輔導相關經(jīng)驗者優(yōu)先;

有教師資格證等相關證件;有高級教師、特級教師職稱的教師優(yōu)先;

有較強的語言表達及溝通能力,責任心強,富有親和力,有良好的團隊合作精神。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責初高中學生的教學工作;

2、承擔課程的講授任務,組織課堂討論;

3、指導學生完成學習任務;

4、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

5、組織和指導實驗與實習教學工作;

6、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

7、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

8、完成教學部門主任安排的其他任務。

任職資格:

1、本科及以上學歷

2、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

3、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

4、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。

6、具有三年及以上教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

(大班教學,高中數(shù)學老師)急聘!!!待遇具有同行競爭力,有續(xù)班獎勵以及人數(shù)課酬!

崗位職責:

1、負責高中數(shù)學大班教學工作,學科研究與教學研究,參與教材及試題編制;

2、平時與本學科組內教師進行教研交流,集中備課,參加教學培訓;

3、作業(yè)布置與批改,學生學習情況跟進及對學生進行心理輔導;

4、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

5、常規(guī)上課及完成升班期間的續(xù)班、推班等工作;

6、參加日常部門會議、教學培訓會議。

任職要求:

1、本科以上學歷,數(shù)學學科功底深厚; 表現(xiàn)優(yōu)秀者可以培養(yǎng)!

2、熱愛教育事業(yè),有敬業(yè)精神;

3、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,熟練使用ppt,word,e_cel;

4、思維靈活,有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生溝通交流;

5、準確掌握學科知識體系,熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教;

6、有同行業(yè)大班教學經(jīng)驗或有高考數(shù)學教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

員工福利:

1、無責任底薪+行業(yè)內高競爭力課時費+獎金+生源充足,表現(xiàn)優(yōu)秀者,將獲得晉升的機會;

2、全面保障:購買 “五險”(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險)、“一金”(住房公積金)

3、優(yōu)秀平臺:充滿激情的工作氛圍,與優(yōu)秀牛人共事的機會,不斷學習成長的平臺,廣闊的發(fā)展空間與實現(xiàn)夢想的舞臺;

4、福利:生日享受生日假期一天,有帶薪年假、員工旅游、定期體檢,節(jié)日福利等等。

5、靈活的上班時間

6、培訓制度:提供多種帶薪培訓(包括崗前培訓、銜接培訓、管理能力培訓等專業(yè)培訓)和廣闊的職業(yè)發(fā)展空間;

7、報班優(yōu)惠:員工本人、親戚朋友享受報班優(yōu)惠。

工作地點:

英訊各校區(qū)

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、 為學生提供“一對一”及“一對多”教學輔導,遵守優(yōu)勝教育的各項規(guī)章制度。

2、 熟悉北京市教材的考綱、考點,能使學生盡快提高學習成績。

3、 認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

4、 根據(jù)學生的學習進度,并制訂相應的學科教案,靈活教學。

5、 配合班主任與家長、學生的溝通,提高家長、學生對教學及服務的滿意度。

任職資格:

1、大專以上學歷,師范類院校、具有教師中級以上職稱者優(yōu)先考慮。

2、普通話標準,有親和力,善于和學生家長溝通。

3、有畢業(yè)班帶班經(jīng)驗教師優(yōu)先錄用且薪資可面議,可兼職。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

任職資格:

1、本科以上學歷;

2、有相關培訓行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、有較扎實的專業(yè)物理基礎 ;

4、富有激情,較強的親和力和感染力、良好的文字和語言表達能力、溝通能力,思維敏捷;

5、熟練使用辦公軟件,可制作課件。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對中學教學特點輔導,根據(jù)學員情況因材施教,進行優(yōu)秀的個性化教學服務;

2、注重與學生溝通交流,幫助學員提高學習興趣,掌握學習方法,養(yǎng)成良好的學習 習慣;

3、查找學員存在的學習問題,分層演練,查漏補缺,盡快達成學員的成績提高目標;

4、研究教材,研究考綱,研究教法、學法,參加教研活動,接受工作培訓和考核,不斷提升業(yè)務能力;

5、注意團隊配合,為內設部門提供良好的教學服務。

任職要求:

1、有教師資格證、師范類相關專業(yè)、研究生畢業(yè)應聘者優(yōu)先;

2、熟悉教材、考綱、考題,有一定的課堂教學或課外輔導歷練,解題能力強,教學素養(yǎng)良好;

3、思維敏捷,口齒清晰,普通話達標,氣質形象佳

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

1、熱愛教育事業(yè),有較強的事業(yè)心和責任感,遵紀守法,品行端正,愛崗敬業(yè),遵守教師職業(yè)道德,有志于長期從事教育事業(yè); 2、取得相應層次的教師資格證書; 3、須具備全日制本科及以上學歷,所學專業(yè)與應聘崗位專業(yè)對口,師范類專業(yè); 4、應聘語文學科的普通話水平須達到二級甲等(含甲等)以上,其他學科普通話水平須達到二級乙等(含乙等)以上; 5、具備較強的語言表達能力、協(xié)調溝通能力、積極進取、敬業(yè)、吃苦耐勞、有認真負責的精神; 6、身心健康,體檢合格; 7、具有愛心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神; 8、有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1、針對學員在遠程學習中出現(xiàn)的疑難點提供輔導解答;

2、針對基礎知識給學生上課,并做好前期的備課工作;

3、定期對學員進行回訪,對學生的學習進行動態(tài)管理。

任職要求:

1、全日制本科以上學歷,數(shù)理化相關專業(yè),有教師資格證,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;

2、熱愛教師工作,溝通能力強,對中小學教育有一定的了解;

3、有授課或輔導工作經(jīng)驗。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

1、6年以上教學經(jīng)驗教師或退休5年內教師優(yōu)先

2、配合夢翔學生管理及服從本校教學安排

3、認同夢翔教育理念,遵守本校規(guī)章制度,履行績效考核標準,根據(jù)您的教學經(jīng)驗、職稱、學歷、教壇名望并結合本校實際情況,制定待遇標準

4、優(yōu)秀教師可長期合作

5、簡歷+教學經(jīng)驗證明復印件+面試+輔導規(guī)劃教學大綱+無生試講。

6、待遇:薪酬高于巢湖市同行業(yè)待遇平均標準!

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

負責一對一的教學輔導工作,結合不同學生的特點針對性的備課授課,實現(xiàn)個性化教育要求:1、本科及以上學歷,有相關科目授課、輔導經(jīng)驗,有教師資格證等相關證件; 2、熱愛教師工作,熟悉課程設置,對科目教材和知識應試點熟悉; 3、熟悉中小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學; 4、普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

4.關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

5.關注學生成績快速提升,個性化教學,團材施教,因人而宜,在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法。

任職資格:

1.本科及以上學歷,有教師資格證等相關證件或教學經(jīng)驗豐富者優(yōu)先錄用;

2、熱愛教師工作,喜歡孩子,有相關授課、輔導經(jīng)驗;

3、要求語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐,,富有親和力;

4、有高三授課經(jīng)驗者優(yōu)先。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

工作職責

1、負責學生的思想疏導及教學、教研;

2、從事高中學生數(shù)學教育培訓。

任職要求:

1、全日制大學本科及以上正規(guī)院校畢業(yè)學歷;

2、精通高中數(shù)學教學;

3、有豐富的教學經(jīng)驗,有強烈的教學熱情,有較強教學責任心,注重學生的培訓成果轉化;

4、負責學生的課程輔導和疑問解答、作業(yè)及考卷批改等工作;

5、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

6、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

7、完成教學部門主任安排的其他任務。

(備注:全職或兼職均可。)

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:大專以上學歷,基礎知識扎實穩(wěn)定,熱愛教學工作,有耐心和責任心,授課方式靈活,及時掌握學生的需求,樂觀積極,本學科高中的內容需要考試。

任職要求:應往屆的畢業(yè)生,打算從事或已從事教育事業(yè)。面試時帶畢業(yè)證,身份證,有教師資格證或有經(jīng)檢驗者優(yōu)先。面試之前請電話咨詢,面試時間是周一至周五早10點晚16點,晚上10點過后不接電話。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

主要職責:

1.為中學生提供專業(yè)、高質量的數(shù)學科目教學服務 。

2.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣,幫助學生盡快提高成績。

3.定期評估學生的學習效果,并做詳細分析及時調整優(yōu)化教學內容、進度和方法。

4.參與公司的教學研討和學科教案教材的制定,推動公司的整體教學實力。

崗位要求:

1.理工類相關專業(yè),具有本科以上學歷證書、學位證書,具有教師資格證書,普通話合格證書。

2.熟悉中學生的生活和學習特點以及江蘇省中學教材、課程設置和考綱,兩年以上數(shù)學教學經(jīng)驗。

3.具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關心愛護學生,善于學習,敬業(yè)愛崗,團結協(xié)作,嚴于律己。

4.了解學生心態(tài),具有良好的溝通能力,熱愛教育事業(yè)。

5.有教學經(jīng)驗、特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師者優(yōu)先。

說明:該職位接受兼職。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責: 1 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授

2 在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效

3 平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課 任職條件: 1 統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先

2 熱愛教師工作,熟悉高中數(shù)學課程設置,有三年以上相關授課、教學經(jīng)驗.

3 熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學

4 表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、熟悉考綱考點,了解學生具體情況,明確每節(jié)課的目標及要求,準備對應的教學計劃和教案;

2、維護課堂紀律,組織好課堂教學,針對學生特點傳授知識,不斷改進教學方法,指導學生改進學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

3、布置相關作業(yè)并引導學生及時訂正錯誤,扎實學好每項知識,為學生做階段性測試,檢驗教學成果,及時查漏補缺;

4、關心學員成長上的優(yōu)缺點,與學員多交流,注意觀察其變化,開拓高效的教學方法,并與學員家長交流學員的課堂表現(xiàn);

5、協(xié)助教學部與市場部開展家長會,做好學員續(xù)單的準備;

6、積極參加教學比拼和教研活動,分享成功的教學經(jīng)驗;

7、遵守公司和分校的各項規(guī)章制度,完成領導布置的其他工作任務;

8、勇于創(chuàng)新,積極進行各種教育、教學改革的實踐,不斷探索,不斷總結,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進,不斷提高教育和教學的質量。

任職要求:

1、專業(yè)基礎知識扎實,

2、性格開朗、大方得體,有豁達胸襟,待人友善,對學生認真負責,有責任心。

3、知識點講解通俗易懂,能讓學員輕松掌握知識。

4、總結概括能力強。親和力強,有一定的青少年教育理念。

5、職業(yè)道德高尚、為人師表、教書育人履行教師職責、積極承擔工作任務。

6、形象良好、專業(yè)能力強,做事認真負責、踏實肯干,有成功教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、授課,負責學科研究與教學研究,以及試卷出題,批改工作;

2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效

4、進行一對一學科知識輔導

5、進行一對一測評組織階段測驗

任職要求:

1、年齡23—45歲之間,師范類統(tǒng)招畢業(yè)

2、1年以上高中數(shù)學教師任教經(jīng)驗 (應屆畢業(yè)生優(yōu)秀者可以考慮);

3、熟悉教材,能勝任教學任務,擅長“一對一”輔導者優(yōu)先;

4、具備教師之資格證(有職稱證者優(yōu)先);

5、符合教師形象,表達能力佳。

薪資結構:基本工資+話費補助+車補+課時費+其他福利待遇等

面試地址:道里區(qū)銀恒大廈16樓(通達街374號)

工作地點:

一校區(qū):南崗區(qū)花園街152號

二校區(qū):道里區(qū)銀恒大廈16樓(通達街347號)

三校區(qū):道外區(qū)先鋒路22號

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

高中數(shù)學教師

任職要求:

1、熱愛教育事業(yè),身體健康,積極陽光,責任心強;

2、有較強的工作組織與協(xié)調能力,有團隊意識和奉獻精神;

3. 有敬業(yè)精神,肯吃苦,能適應培訓學校工作特點;

4. 擁有正規(guī)大學本科及以上學歷和本市公辦學校三年以上的教學經(jīng)歷;

5.工作地址:上海市國定路335號

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,制定教案,并對其進行個性化課程講授,為學生提供高質量教學服務;

2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段學習效果;

3、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動;

任職要求:

1、本科以上學歷,相關專業(yè)畢業(yè)。師范類、一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

2、有教師資格證優(yōu)先考慮;

3、對所授課程有深入研究,在本學科教學上有特長;

4、德才兼?zhèn)?愛學生,愛教育事業(yè),語言表達能力強,具有親和力。

高中數(shù)學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

一、備課、上課、課堂評價:

1、按校區(qū)分配的教學任務,認真鉆研教學大綱,并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好授課計劃,系統(tǒng)準確地完成課程的教案、備課、授課、輔導等系列工作。

2、重視教學實效,認真做好學情分析,掌握學生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學信息和反饋信息,按教學計劃圓滿完成教學任務。

3、給學生進行評估,為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績,提高學習興趣,掌握學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、制定個性化輔導方案并上傳系統(tǒng):

1、第三次課后1周內制定個性化輔導方案。

2、參與家長會、進行個性化輔導方案解讀。

三、積極參加教研活動、互助交流學習,不斷提升自己的專業(yè)水平。

四、回訪:

1、第1次課后2天內回訪家長。

2、收集考試試卷、成績、考前、考后電訪學生。

任職要求:

1、本科及以上學歷。

2、對所授課程有深入研究,專業(yè)知識扎實,在本學科教學上有所特長。

3、擅于與學生交流互動,具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識。

4、需具備良好的課堂呈現(xiàn)、課堂駕馭、教案編寫能力、解題能力、教學服務能力。

5、熱愛教育行業(yè),工作認真負責,有耐心,具備良好的溝通表達能力。

6、優(yōu)秀應屆畢業(yè)生亦可。

第6篇 招聘高中數(shù)學教師崗位職責任職要求

招聘高中數(shù)學教師崗位職責

任職要求:

1.要求統(tǒng)招師范類本科以上學歷，有教師資格證者優(yōu)先;

2.形象氣質佳，具有親和力，善于與學生、家長溝通;

3.具有較強的語言表達能力，普通話標準，口齒伶俐;

4.專業(yè)知識掌握扎實，教學風格獨特，有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

5.熱愛教師崗位，立志要在教育行業(yè)長期發(fā)展;

崗位描述:

1.負責一對一學員進行專業(yè)授課、學科研究與教學研究、試卷出題及批改工作;

2.針對學生情況因材施教，對學生進行針對性和個性化的一對一課程講授;

3.在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受程度及輔導成效;

4.根據(jù)測驗及時調整教學方案，從而提高教學效果;

5.平時與本學科組內教師進行教研交流、教學研究，集中備課等工作。

6.參與學校組織的各種講座、培訓等活動.

招聘高中數(shù)學教師崗位

第7篇 高中數(shù)學教師崗位職責任職要求

高中數(shù)學教師崗位職責

英文部高中數(shù)學教師 上海市民辦燎原雙語高級中學 上海市民辦燎原雙語高級中學，民辦燎原雙語任職要求:

一、本科以上學歷，數(shù)學、師范專業(yè)畢業(yè);

二、能用英文和普通話雙語授課，能用英文與外籍老師順利交流;

三、2年以上相關教學經(jīng)驗;

四、口齒清晰，善于溝通，思維敏捷;

五、親和力強，耐心、愛心、責任心;

六、能適應我校晚自修制度;有一定的管理協(xié)調能力，對于班級的日常教學工作能夠及時高質完成。

高中數(shù)學教師崗位