- 目錄
包括哪些
h中學的校舍管理制度涵蓋了以下幾個核心方面：
1. 校舍維護與安全：確保建筑物的安全性，定期進行設施檢查，及時修復破損。
2. 使用管理：規(guī)范教室、實驗室、圖書館等場所的使用，合理安排時間表。
3. 清潔衛(wèi)生：設定清潔標準和頻率，確保環(huán)境衛(wèi)生。
4. 能源管理：節(jié)約水電，提倡環(huán)保意識。
5. 設備管理：對教學設備進行登記、保養(yǎng)和更新。
6. 綠化與美化：維護校園環(huán)境，提升校園文化氛圍。
7. 應急處理：制定應急預案，應對突發(fā)事件。
作用和意義
h中學的校舍管理制度旨在實現以下目標：
1. 提供安全的學習環(huán)境：通過嚴格的設施管理和安全檢查，保護師生的生命財產安全。
2. 優(yōu)化資源利用：合理調配校舍使用，避免資源浪費，提高教學效率。
3. 培養(yǎng)良好習慣：通過衛(wèi)生和能源管理，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感。
4. 維護校園和諧：保持整潔美觀的環(huán)境，增強學生對學校的歸屬感。
5. 保障教學活動：確保教學設備正常運行，為教學活動提供有力支持。
6. 應對不確定因素：面對突發(fā)事件，能夠迅速響應，減少損失。
重要性
h中學的校舍管理制度的重要性體現在以下幾個層面：
1. 安全基石：良好的校舍管理是學校日常運營的基礎，直接關乎到每一位師生的人身安全。
2. 教育質量：有序的校舍管理有助于教學活動的順利進行，直接影響教育質量。
3. 學生成長：通過參與校舍管理，學生可以學習到責任和協作，促進其全面發(fā)展。
4. 社會影響：一個整潔、安全、有序的校園，將提升學校的社會形象，吸引更多優(yōu)質教育資源。
5. 法規(guī)遵從：遵守相關法規(guī)，避免因管理不當引發(fā)的法律糾紛。
h中學的校舍管理制度是構建和諧校園、保障教學秩序、促進學生健康成長的重要保障。每個環(huán)節(jié)都需要全體教職員工和學生的共同參與和執(zhí)行，以確保制度的有效實施。
h中學校舍管理制度范文
第1篇 h中學校舍管理制度
1、學校校舍由校舍管理領導小組負責管理,實行校舍管理責任制,堅持損壞賠償制度,獎優(yōu)罰劣。
2、認真做好校舍的使用分配。范圍較大的校舍使用分配,要廣泛征求各方面的意見、本著安排布局合理使用效益高的原則,提出分配方案,經校委會研究,同意后執(zhí)行。對于個別校舍調整使用,校舍管理領導小組提出建議,經校辦公會研究決定后方可施行。
3、切實搞好校舍的檢查維修,杜絕一切事故發(fā)生。日常檢查維修由總務處提出維修方案,經校辦公會批準后組織實施。每年雨季、冬季來臨前,組織專人對校舍進行普遍檢查,及時提出維修意見,經批準后,限期完成。對隨時出現的危房危點,要采取果斷措施,限期搶修,避免事故發(fā)生。――切校舍的維修需經總務處統籌安排,嚴禁個人亂建、亂拆、亂修。
4、落實校舍管理責任制,嚴格執(zhí)行賠償制度。校舍損壞的賠償可按公物賠償制度執(zhí)行。
(1)辦公用房及其他公用房的日常管理由各處、室、組負責,因管理措施不得力而造成重大損壞或故意損壞的,要按價賠償,并給予批評或行政處分。
(2)學生用房的管理,責任落實到班級和個人,損壞的要按價賠償,并記入班級考評。
5、建立校舍檔案,正確反映校舍情況。
校舍是學校固定資產中的主要部分,學校校舍一律編號建檔?；ㄍ旯ず?必須按照規(guī)定的程序,待驗收合格后交付使用。財會人員及管理人員要按一定手續(xù)納入學校帳冊分類建檔。(檔案中記明項目的開工日期、峻工日期、建筑面積、使用面積及造價等)重大項目的維修也要填寫檔案,并記明維修的時間、程度、效果。
第2篇 z中學校舍管理制度
一、學校校舍是國家的公共財產,是辦好教育的物質基礎,禁止任何單位或個人利用任何手段,侵占、損壞、改變校舍的性質。
二、學校的校舍在法定的責任人的領導下,統一由總務處負責管理、維修、保養(yǎng)。如發(fā)現房屋結構損壞、蛀蝕及重大險情及時上報主管部門、教育局。
三、總務處對校舍使用管理安排專人負責,分級管理、定期檢查,做好日常維護工作,定期修善校舍。
四、學校的教學環(huán)境、校園的綠化、美化工作,在學校的領導下,統一規(guī)劃。
五、對全校師生進行保護國家財產及愛護校舍設施的教育、制定、建立健全的值班護校制度、防火制度、環(huán)境衛(wèi)生制度。
六、總務處應建立完善的校舍資料檔案及房產土地權證。
校舍檔案包括學?？偲矫鎴D、各幢房屋分層平面圖、施工竣工圖、給排水圖、管道照明及動力線路系統圖,水電煤計劃使用權證及有關資料。
第3篇 中學校舍安全管理制度
鄴建中學校舍安全管理制度
一、為進一步加強學校安全管理，保障學校、學生及教職工的人身、財產安全，特制定本管理制度。
二、本制度所指的校舍是：學校的建筑物（如教學樓、辦公樓、科學樓、圖書館、體育館、田徑場、學生食堂、學生公寓、長廊、教師宿舍等）；構筑物（如景石、假山、雕塑、魚池等）。
三、學校校舍安全是學校安全工作的重要組成部分，要把校舍安全工作落到實處，責任到人。
四、管理常規(guī)
1、總務處安全管理員、維修管理員要堅持每日巡查學校校舍。發(fā)現問題，及時報告，安排維修，并作好記錄。
2、總務處接到報告，必須到現場，查明情況。涉及安全的項目立即作出處理，一般問題及時安排維修。
3、發(fā)現重大安全隱患，應報告主管校長，再報區(qū)教育局，同時采取保護措施。
4、全校教職工，特別是處（室）班主任、教研組長、班主任發(fā)現所轄范圍校舍安全隱患，應及時報告。
五、學校應根據校舍的特點，每學期組織對全校校舍進行全面檢查。雨季前檢查全校排水，檢查辦公樓屋面，檢查圍墻。同時嚴格按上級的安排，組織對校舍進行檢查。校舍安全檢查，應做好記載，發(fā)現問題，及時處理和報告。
六、學校對校舍建筑物中的膜結構鋼架、避雷設施、配電房等重點校舍，擬定定期檢測計劃，委托國家認定資質的機構檢測。
七、學校定期檢測室外的體育設施、塑膠場地、室外欄桿、屋面防水，避免產生安全隱患。
八、學校每年要根據校舍安全情況，制定維修計劃，重點安排涉及校舍安全的維修項目。校舍重大維修按照區(qū)教育局的規(guī)定，公開招標選擇信譽好、質量優(yōu)的公司施工。一般維修，要注意使用合格的材料，保證質量。
九、總務處應建立全校校舍檔案，詳盡記載校舍以下基本情況；
1.安全檢查(或檢測)的情況；
2.重大安全隱患發(fā)現和處理；
3.涉及安全的重大維修改造事項;
4.發(fā)生校舍安全事故和處理情況。
十、校舍如果發(fā)生安全事故，應按“學校安全應急預案”的要求組織實施。
十一、使用校舍舉行各種集體活動（超過300人以上），應遵循“誰主辦誰負責”的原則，事先必須制定并熟悉相應的安全預案，正確使用校舍?；顒訒r，主辦活動的負責人應當在場，（必要時應通知總務處、辦公室的有關人員到場監(jiān)護）。如果發(fā)生問題，要負責按“學校安全應急預案”的要求組織實施。
十二、校舍發(fā)生安全事故后，一般事故由學校安全事故調查小組調查提出處理意見，重大事故由上級主管部門組織調查處理。
第4篇 某中學校舍管理制度
一、學校校舍是國家的公共財產，是辦好教育的物質基礎，禁止任何單位或個人利用任何手段，侵占、損壞、改變校舍的性質。
二、學校的校舍在法定的責任人的領導下，統一由總務處負責管理、維修、保養(yǎng)。如發(fā)現房屋結構損壞、蛀蝕及重大險情及時上報主管部門、教育局。
三、總務處對校舍使用管理安排專人負責，分級管理、定期檢查，做好日常維護工作，定期修善校舍。
四、學校的教學環(huán)境、校園的綠化、美化工作，在學校的領導下，統一規(guī)劃。
五、對全校師生進行保護國家財產及愛護校舍設施的教育、制定、建立健全的值班護校制度、防火制度、環(huán)境衛(wèi)生制度。
六、總務處應建立完善的校舍資料檔案及房產土地權證。
校舍檔案包括學?？偲矫鎴D、各幢房屋分層平面圖、施工竣工圖、給排水圖、管道照明及動力線路系統圖，水電煤計劃使用權證及有關資料。
第5篇 中學校舍、場地、設備、設施維護管理制度
山天中學校舍、場地、設備、設施維護管理制度
一、對學?，F有校舍、場地、綠化及專用設施、設備、器材等資產，保證服務于教育教學和學校管理，確保這些校產不轉為經營性資產，不出借、不贏利。
二、做好校舍、教學樓、辦公樓、實驗樓設施日常管理、保養(yǎng)維修等，發(fā)現問題或隱患及時解決。
三、做好運動場地、室內體育館及相關運動器材日常管理、保養(yǎng)維護，確保教育教學和學生鍛煉時安全，防止意外傷害事故發(fā)生。
四、定期做好學校用電、氣、水等設備的管理、使用、保養(yǎng)及維修工作。專人負責，持證上崗。
五、確保學校消防水泵正常運行，配全、配齊消防器材，定期檢查消防設施，及時更換消防設施，確保安全通道通暢。做好防火、滅火的工作，確保校園和師生安全。
六、做好學校機防設備保養(yǎng)、維護工作。對學校周邊圍墻紅外線報警系統及學校110聯網的重點部門（財務室、電腦房、檔案室等）紅外線報警設備及監(jiān)控設備出現故障，要及時請相關維修單位維修，確保機防設備的正常運行。
七、做好綠化、樹木日常養(yǎng)護工作。每年二次請園林部門來修剪草木、花草，防止枯枝等墜落傷人事故發(fā)生。綠化美化校園環(huán)境。
八、做好一體機、復印機、教室多媒體設備、信息技術設備等維修保養(yǎng)工作。與有資質的正規(guī)公司簽約保養(yǎng)協議，確保這些專用設備的正常、安全使用。
九、師生、班級、辦公室等提出的日常報修項目，根據輕重緩急，合理統籌安排維修單位（人），及時解決問題，確保正常教育教學秩序及校園安全。
第6篇 二中學校舍安全管理制度
谷陽二中學校舍安全管理制度
一、學校的水、電、氣及食堂鍋爐的安裝，必須嚴格按照設計單位的設計要求，根據國家有關強制性的規(guī)范標準進行選址、施工和安裝。
二、完善減災、防災基礎設施和設備，配備必要的安全消防設備、逃生自救器具、應急照明燈和應急廣播系統等。在緊急疏散通道、安全出口、應急避難場所等地，要設置明顯的指示標志。
三、應對學生宿舍、校園內教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、電腦室、圖書室、會議室等人群較集中場所列為重點監(jiān)控部位，定期開展安全檢查，及時排除各類安全隱患。
四、落實房屋安全防范措施，建立每房一檔的危房檔案，實行動態(tài)跟蹤管理。凡經有資質的鑒定單位確認為危房的馬上停止使用；危害程度不嚴重的房屋，通過搶修、維護后經有資質的房屋安全專業(yè)鑒定部門確認后方可使用。
五、定期開展安全隱患檢查和避雷、防雷設施安全檢測。對電路、鍋爐、煤氣、化學物品等易引發(fā)火災的設施、物品重點進行檢查，對避雷、防雷設施重點進行安全檢測，發(fā)現問題，及時整改。
六、指定專人，對辦公樓、教學樓、綜合樓、實驗室、宿舍、食堂、文體活動等場所用電、用火安全進行管理和檢查，建立檢查記錄臺帳制度。
七、對師生員工定期開展安全教育。向師生員工宣傳安全用電、安全用氣、實驗操作等安全知識，促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣，幫助他們提高應對各類險情的能力。
八、通過多種途徑和方法，指導學生預防事故和實施自救、逃生、緊急避險的方法和手段。
九、制定和落實防火、防自然災害等應急預案，建立健全校舍安全預警體系。應急預案要體現及時性、有效性。
十、加強應急演練，提高突發(fā)事件應急處置能力。樹立“以人為本”思想，學校要根據當地實際情況，適時組織師生員工開展多種形式的應急預案演練。使師生掌握在各種突發(fā)性災難面前避險、逃生、自救的方法。要將應急演練納入學校的年度工作計劃。
十一、建立健全值班制度，落實具體人員。值班人員一旦發(fā)現異常情況或發(fā)生安全事故，要立即啟動應急預案，妥善處置突發(fā)事件，并按規(guī)定及時報告。
第7篇 成都第七中學校舍安全管理制度
一、為進一步加強學校安全管理，保障學校、學生及教職工的人身、財產安全，特制定本管理制度。
二、本制度所指的校舍是：學校的建筑物（如教學樓、辦公樓、科技樓、藝術樓、圖書館、體育館、游泳池、田徑場、學生食堂、學生公寓、亭、廊、教師宿舍等）；構筑物（如景石、假山、雕塑、魚池等）。
三、學校校舍安全是學校安全工作的重要組成部分，要把校舍安全工作落到實處，責任到人。（詳見《都成七中校舍安全責任制》）。
四、管理常規(guī)
1、總務處安全管理員、維修管理員要堅持每日巡查學校校舍。發(fā)現問題，及時報告，安排維修，并作好記錄。
2、總務處接到報告，必須到現場，查明情況。涉及安全的項目立即作出處理，一般問題及時安排維修。
3、發(fā)現重大安全隱患，應報告主管校長，再報都成市教育局，同時采取保護措施。
4、全校教職工，特別是處（室）班主任、教研組長、班主任發(fā)現所轄范圍校舍安全隱患，應及時報告。
五、學校應根據校舍的特點，每學期組織對全校校舍進行全面檢查。雨季前檢查全校排水，檢查辦公樓屋面，檢查圍墻。同時嚴格按上級的安排，組織對校舍進行檢查。校舍安全檢查，應做好記載，發(fā)現問題，及時處理和報告。
六、學校對校舍建筑物中的幕墻、網架、辦公樓的屋架、避雷設施等重點校舍，擬定定期檢測計劃，委托國家認定資質的機構檢測。
七、學校定期（三至五年）更換室外的體育設施、塑膠場地、室外欄桿、屋面防水，避免產生安全隱患。
八、學校每年要根據校舍安全情況，制定維修計劃，重點安排涉及校舍安全的維修項目。校舍重大維修按照都成市教育局的規(guī)定，公開招標選擇信譽好、質量優(yōu)的公司施工。一般維修，要注意使用合格的材料，保證質量。
九、總務處應建立全校校舍檔案，詳盡記載校舍以下基本情況：
1.安全檢查(或檢測)的情況；
2.重大安全隱患發(fā)現和處理；
3.涉及安全的重大維修改造事項；
4.發(fā)生校舍安全事故和處理情況。
十、校舍如果發(fā)生安全事故，應按“都成七中校舍安全應急預案”的要求組織實施。
十一、使用校舍舉行各種集體活動（超過300人以上），應遵循“誰主辦誰負責”的原則，事先必須制定并熟悉相應的安全預案，正確使用校舍?；顒訒r，主辦活動的負責人應當在場，（必要時應通知總務處、辦公室的有關人員到場監(jiān)護）。如果發(fā)生問題，要負責按“都成七中校舍安全應急預案”的要求組織實施。
十二、校舍發(fā)生安全事故后，一般事故由學校安全事故調查小組調查提出處理意見，重大事故由上級主管部門組織調查處理。
