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第1篇 學(xué)習(xí)國學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書
導(dǎo)語：由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。以下是小編為你整理的各類倡議書，歡迎閱讀：
漢字是中華文明之魂、生命的符號(hào)，也是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的、世間獨(dú)有的文化傳播工具。
漢字揭示了人生奧秘、宇宙規(guī)律，解讀民族意識(shí)、感悟民族和諧都離不開漢字;表明人與人、人與自然(天地、動(dòng)物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系，也需要智慧的符號(hào)來表達(dá)。
漢字經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展，從形、音、意各個(gè)方面已日臻完善，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊(yùn)含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征詩性的漢字息息相關(guān)。為了敬惜文字，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)敬惜漢字的重大意義。
敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)好漢字的重要性。
學(xué)好漢字，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶，國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學(xué)好漢字，必能使人聰明睿智、福壽康寧，現(xiàn)身獲其壽之五福，后裔得伊訓(xùn)之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字，以符合自然之道的方式學(xué)好漢字，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握。
三、應(yīng)在日常生活中培養(yǎng)敬惜漢字的美德。
我們應(yīng)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中，對(duì)有漢字的書籍、紙張、袋子以及各種物品等，均不可亂扔亂拋?？苫厥绽玫乃屯厥照?，無法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報(bào)紙當(dāng)鋪?zhàn)?、塞墻孔、包鞋、包?以字紙擦物品、當(dāng)手紙，甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐，正確焚化之。
四、國家提出以德治國，要構(gòu)建和諧，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會(huì)，為我們倡導(dǎo)敬惜漢字提供了良好的環(huán)境和契機(jī)。
我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，正確使用漢字，盡可能避免錯(cuò)別字，不以拼音取代漢字。同時(shí)，要嚴(yán)禁亂寫亂畫，特別是不要在文物古跡上亂題亂寫，保護(hù)好國家文物。
我們強(qiáng)烈呼吁：
1、把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)，以保護(hù)中華古國僅存的漢字體系;
2、設(shè)立“漢字日”，以號(hào)召全民敬惜漢字;
3、國家應(yīng)立法規(guī)范漢字的使用、保護(hù)。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳。
全國各族同胞、海外僑胞們，行動(dòng)起來吧!讓我們一起在工作、生活的行為當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)敬惜漢字，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!
第2篇 傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書
各位家長、社會(huì)各界同仁：
古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高”。達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會(huì)創(chuàng)立好古經(jīng)典讀書會(huì)，旨在號(hào)召全民讀書，傳播經(jīng)典，重續(xù)慧根，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
一、為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典
中國近一百年來，因?yàn)閲曳e貧積弱，備受凌辱，國人為自強(qiáng)，紛紛興起向西方學(xué)習(xí)之風(fēng)。從廢科舉到國家體制革命，從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)，中國人一直在否定自己，否定自己的政治，否定自己的教育，否定自己的習(xí)俗，最后否定了自己的文化。文化是立國之精神，是國之根基。中國人沒有自己獨(dú)特的精神文化思想，還叫中國人嗎?達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會(huì)是一家以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳播國學(xué)經(jīng)典教育為宗旨的公益性民間組織，常為中華文化不可延續(xù)而心憂，常為子孫后代能光耀五千年輝煌文明而祈祝!于是就有了今天的好古學(xué)堂。
二、國學(xué)經(jīng)典之現(xiàn)實(shí)意義
當(dāng)世界進(jìn)入都會(huì)時(shí)代時(shí)，高樓連霄而不見天日，名譽(yù)、地位、美色、金錢皆可治，乃至倫理、道德，也要論斤計(jì)兩，問值幾何?“婚姻之禮廢，則夫婦之道苦”，“長幼之序亂，而爭斗之獄蕃”，“喪祭之禮廢，則骨肉之恩薄，而背死忘生者眾”。仁義道德，隨風(fēng)而靡，文化亦蕩然幾乎息矣。一個(gè)沒有自己文化的民族是一個(gè)沒有希望的民族。唯有重整中國傳統(tǒng)文化，才可誠意正心，才可重塑國人之德，匡正世風(fēng)，濟(jì)時(shí)救世，才可實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國夢”。
三、讀什么書?
要對(duì)中國傳統(tǒng)文化有所了解，當(dāng)從讀書開始。讀什么書?讀經(jīng)典，讀代表中國五千年輝煌文化之經(jīng)典。而淵淵國學(xué)與我們已睽隔百年，導(dǎo)致我們自小無國學(xué)之基，讀古書已如認(rèn)“天書”。如果沒有老師指導(dǎo)，是讀不下去的。當(dāng)今國學(xué)大師中當(dāng)首推南懷瑾先生，南師是近代學(xué)者中精研國學(xué)之集大成者，其對(duì)國學(xué)經(jīng)典講解最為深刻，精辟;見地最為獨(dú)道，入理，可謂“上下五千年，縱橫十萬里;經(jīng)綸三大教，出入百家言”。今有南懷瑾先生作品書目推薦給大家，由此可通過南師作品漸入國學(xué)之門。
四、一起讀經(jīng)典
猶太人每年人均讀書64本，因?yàn)閻坶喿x，猶太人亡而又興，誕生了馬克思、愛因斯坦和近1/3諾貝爾獲獎(jiǎng)得主。韓國每年人均閱讀7本，日本則近40本，而我國僅是0.7本。古人說：“讀萬卷書，行萬里路”，溫家寶曾說：“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的”。為此，好古經(jīng)典讀書會(huì)提出以下倡議：讓我們每個(gè)人從讀書開始，從讀經(jīng)典開始，慢慢改變我們自己，然后改變我們的家庭，進(jìn)而改變我們的社會(huì)。讓偉大的國學(xué)經(jīng)典永遠(yuǎn)傳承不絕!讓偉大的中華民族永遠(yuǎn)以巨人之姿屹立于世界民族之林!
倡議人：m.yopipo.com
日期：xx年xx月xx日
傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書
第3篇 幼兒園“全國學(xué)生營養(yǎng)日”倡議書
親愛的小朋友、家長們：
大家好！
今天5月20日是我們國家一年一度的中小學(xué)生營養(yǎng)日。隨著生活水平的提高，孩子們中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多人都養(yǎng)成喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致營養(yǎng)不良。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力大，易患上貧血等疾病。同時(shí)部分家長缺乏合理營養(yǎng)知識(shí)，讓孩子片面攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15.3%。幼兒時(shí)期是長知識(shí)、長身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最重要、最有利的時(shí)期。良好的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨?，是影響兒童身心發(fā)育的三個(gè)重要因素。
孩童日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。應(yīng)注意：
⒈養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣，特別要注意的是吃好早餐：上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足熱量。有些孩子早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)就趕到幼兒園，運(yùn)動(dòng)一會(huì)，肚子就空了。還沒到中午就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)生活。因此，早餐要特別予以重視，應(yīng)占一天總熱量的1/3，可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證小朋友們精力充沛地在展開各項(xiàng)活動(dòng)。
⒉飲食多樣化：合理營養(yǎng)對(duì)兒童健康成長及學(xué)習(xí)具有重要意義。按營養(yǎng)學(xué)要求，幼兒一日膳食應(yīng)有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。營養(yǎng)學(xué)家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點(diǎn)心外，還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){。
⒊參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉：適量運(yùn)動(dòng)和合理營養(yǎng)結(jié)合，可促進(jìn)孩童生長發(fā)育、改善心肺功能、提高耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無副作用的措施，對(duì)于提高兒童的生活質(zhì)量和健康水平起關(guān)鍵作用。
朋友們，讓我們養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，健康、快樂地成長吧！
第4篇 傳承文明國學(xué)倡議書范文
傳承文明國學(xué)倡議書范文
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù);“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。國旗下講話.誦讀國學(xué)經(jīng)典倡議書 。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在海內(nèi)外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《三字經(jīng)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，團(tuán)委發(fā)出倡議：
一、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典。在中學(xué)階段系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書五經(jīng)、諸子百家、唐詩宋詞、美文名篇，通過多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，從而在青年時(shí)期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上，長大之后就可以領(lǐng)略“一覽眾山斜的精神境界。因此在本學(xué)期里背誦至少喜愛的優(yōu)秀經(jīng)典詩詞，寫讀后感
二、讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部份堅(jiān)持與同學(xué)家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。
三、做到儲(chǔ)蓄經(jīng)典國學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結(jié)果，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
同學(xué)們，積極響應(yīng)我們的倡議，積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動(dòng)中來吧!讓我們行動(dòng)起來，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)持不懈!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
傳承文明國學(xué)倡議書范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第5篇 傳承文明國學(xué)倡議書
傳承文明國學(xué)倡議書
傳承文明國學(xué)倡議書1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù);“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。國旗下講話.誦讀國學(xué)經(jīng)典倡議書 。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在海內(nèi)外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《三字經(jīng)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，團(tuán)委發(fā)出倡議：
一、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典。在中學(xué)階段系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書五經(jīng)、諸子百家、唐詩宋詞、美文名篇，通過多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，從而在青年時(shí)期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上，長大之后就可以領(lǐng)略“一覽眾山斜的精神境界。因此在本學(xué)期里背誦至少喜愛的優(yōu)秀經(jīng)典詩詞，寫讀后感
二、讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部份堅(jiān)持與同學(xué)家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。
三、做到儲(chǔ)蓄經(jīng)典國學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結(jié)果，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
同學(xué)們，積極響應(yīng)我們的倡議，積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動(dòng)中來吧!讓我們行動(dòng)起來，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)持不懈!
倡議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
傳承文明國學(xué)倡議書2
親愛的同學(xué)們：
中華文化綜羅百代、廣博精深。五千年來，國學(xué)經(jīng)典對(duì)于文化的承載綿延不絕、流傳至今。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國人的處身立世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，其內(nèi)容之博大精深，其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。隨著和諧社會(huì)和節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的大力提倡，隨著社會(huì)主義榮辱觀的大力宣傳和踐行，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在海內(nèi)外蓬勃興起。一時(shí)間，大江南北書聲朗朗，長城內(nèi)外熱潮滾滾。
太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《弟子規(guī)》，與古人居;學(xué)習(xí)《德道經(jīng)》，與老子謀。讓我們行動(dòng)起來，誦讀經(jīng)典美文，實(shí)踐道德精神，傳播中華文化，為繁榮校園文化而誦讀!為振興中華而誦讀!
以經(jīng)典為伴，與圣賢為友。我們真誠地期望廣大師生加入到學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的`行列中來，讓融匯在國學(xué)經(jīng)典中的中華民族的智慧風(fēng)骨、胸懷以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念，根植在我們每一個(gè)人內(nèi)心深處!在此，我們向全校師生倡議：
1、請(qǐng)同學(xué)們利用一切可以利用的時(shí)間，在每個(gè)時(shí)間段、任何地方進(jìn)行誦讀，誦讀弟子規(guī)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、論語、增廣賢文、中華古典詩詞等國學(xué)經(jīng)典，在誦讀經(jīng)典美文的同時(shí)，感悟國學(xué)精粹，陶冶道德情操。
2、要求每周利用兩節(jié)課的時(shí)間，由語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、孝經(jīng)、道德經(jīng)。
行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典。以經(jīng)典為伴，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野!
倡議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
傳承文明國學(xué)倡議書3
全體師生、各位家長：
國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，是經(jīng)過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴文化遺產(chǎn)，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉，是最具價(jià)值的國寶。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳。經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù)、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣、“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想、“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。這些至理名言對(duì)激發(fā)愛國主義情操，提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。
青少年是祖國的未來，民族的希望。對(duì)青少年進(jìn)行經(jīng)典文化教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的迫切要求，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的切實(shí)途徑。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天，五色令人目盲，五音令人耳聾。唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達(dá)今，觀人知己;唯有讀書能養(yǎng)志安神，立君子之品，養(yǎng)浩然之氣。誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓孩子在最寶貴的年齡讀最寶貴的書，如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點(diǎn)展開人生。誦讀國學(xué)經(jīng)典，奠定孩子的人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，提升孩子儒雅純凈的氣質(zhì)，為孩子以后的“薄發(fā)”蓄積力量。誦讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)孩子的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國少年、未來精英。
為了傳承民族文化，增強(qiáng)民族自尊心，豐厚文化底蘊(yùn)，使我校學(xué)子將來走向世界的時(shí)候承擔(dān)起中華優(yōu)秀文化傳播的使命，我校德育處、宣傳組、語文科組聯(lián)合向全體師生、各位家長發(fā)出以下倡議：
一、讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，讓誦讀經(jīng)典成為我們生活的一部分。
二、悟經(jīng)典、談經(jīng)典，堅(jiān)持與家長、老師、同學(xué)分享交流誦讀經(jīng)典的快樂與心得。
三、學(xué)經(jīng)典、踐行經(jīng)典，講文明話，做文明事，讓仁、孝、愛、禮、信等傳統(tǒng)美德在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結(jié)果，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來，與經(jīng)典同行，和圣賢為友;誦經(jīng)典美文，做陽光少年!
倡議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
第6篇 全國學(xué)聯(lián)致廣大同學(xué)的倡議書
——爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者崇尚者踐行者傳播者
親愛的同學(xué)們：
在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段和全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀已成為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。xx強(qiáng)調(diào)，要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，從娃娃抓起、從小抓起、從學(xué)校抓起，希望廣大青年自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。
同學(xué)們，青年是祖國的未來、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“生力軍”。我們要以xx系列重要講話精神為根本遵循，自覺將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。前不久，教育部黨組、團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》，團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)印發(fā)了《關(guān)于在大中學(xué)生中深入開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的通知》。在此，我們向全國廣大同學(xué)發(fā)出倡議：以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者崇尚者踐行者傳播者，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的宏偉進(jìn)程中放飛青春夢想、貢獻(xiàn)青春力量！
希望廣大同學(xué)以勤學(xué)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)者。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最深層的精神內(nèi)核，具有強(qiáng)大的感召力、凝聚力和引導(dǎo)力?！皶x百遍，其義自見”，我們要破萬卷書，讀有字之書，壘砌知識(shí)的高臺(tái)，登高望遠(yuǎn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界文明精粹中，從中國革命、建設(shè)、改革的歷史中，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要時(shí)代意義；我們要行萬里路，讀無字之書，用豐富的閱歷拓寬認(rèn)知的視野，將知識(shí)內(nèi)化于心，深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)作用。
希望廣大同學(xué)以修德感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義，爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)崇尚者。國無德不興，人無德不立。修德要從守公德、嚴(yán)私德做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們要遵守基本的道德規(guī)范，從小處做起，從小節(jié)做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，繼承傳統(tǒng)美德；修德要以明國家和社會(huì)的大德為總要求，我們要樹立高尚的精神追求，不斷提高品德修養(yǎng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為崇尚的信仰準(zhǔn)則，報(bào)效祖國，服務(wù)人民，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
希望廣大同學(xué)以明辨堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引方向，爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺踐行者。古人言“明鑒照形，美惡畢見”。世界正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，各種思潮相互激蕩，面對(duì)著紛繁龐雜的各類問題，社會(huì)主義核心價(jià)值觀為我們提供了判斷的標(biāo)準(zhǔn)，指明了前進(jìn)的方向，在中國特色社會(huì)主義這條道路的前行中，我們只有學(xué)會(huì)思考，善于分析，是非明，方向清，路子正，才會(huì)從容自信，堅(jiān)定自勉，才會(huì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；我們要在實(shí)踐的道路上高舉社會(huì)主義核心價(jià)值觀大旗，以實(shí)際行動(dòng)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響青春主旋律，傳播青春正能量。
希望廣大同學(xué)以篤實(shí)豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行內(nèi)容，爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)長期的過程，我們要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合自身特點(diǎn)，在腳踏實(shí)地、持之以恒的實(shí)踐中，不斷挖掘踐行核心價(jià)值觀的載體和內(nèi)容。我們要深入到基層一線，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐；我們要走進(jìn)弱勢群體、走向社會(huì)，開展形式多樣的志愿服務(wù)；我們要通過多種形式弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德；我們要運(yùn)用新媒體的手段，以青年人喜聞樂見的方式宣傳核心價(jià)值觀。我們要在篤實(shí)中將創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新方式方法，爭當(dāng)積極的傳播者，以切身行動(dòng)影響與感召更多青年。
同學(xué)們，青春是人一生的黃金時(shí)期，飛揚(yáng)的青春帶給我們奮進(jìn)的勇氣，帶給我們創(chuàng)造的激情。讓我們牢記習(xí)總書記的要求，堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，譜寫青春華章！
