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第1篇 6月群眾路線教育實踐活動心得體會：解決四風問題
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時下，黨的群眾線路教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目成為當務之急。
“四風”題目與黨性宗旨格格不進，與黨的目標根本背離，與群眾線路水火不相容，是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源，也是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目。必須對“四風”題目來一次大排查、大檢驗、大掃除。
__指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，即對比學習黨章，找出本身缺點;正衣冠，是指糾正本身錯誤;洗洗澡，是要接受同寅或下屬批評;治治病，則是處理分歧格黨員，或紀律處罰，或清除出黨。
掃除“四風”，須抓好理想信念的“總開關(guān)”?！八娘L”嚴重背離了黨性宗旨，要解決好“四風”題目，首先必須補上理想信念這個精神上的“鈣”，避免“軟骨病”。以黨章為鏡，對比改進作風要求，查找自己在黨性宗旨、群眾意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的題目。重視缺點和不足，勇于改正、盡早改掉不足和毛病。夯實理想信念基礎，經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色等___和考驗。
掃除“四風”，關(guān)鍵抓好領(lǐng)導干部。各級領(lǐng)導干部要把自己擺進往，上級抓好下級、一級帶動一級，言傳身教、共同做好工作的良好局面。各級領(lǐng)導干部要帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺題目，思想?yún)R報專題帶頭整改落實，時時處處做好榜樣，“要求他人做到的自己先要做到”。中心領(lǐng)導以 “八項規(guī)定”身體力行，為端正黨風政風率先垂范，廣大黨員更要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和勇氣，從嚴自省、從嚴自律。保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)役力。
掃除“四風”，須緊抓為民務實清廉。群眾線路是黨執(zhí)政的生命線，黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依托人民推動歷史前進，才能做到固若金湯。黨員干部要多深進基層、深進群眾，了解和聆聽群眾訴求，多為群眾辦實事、辦真事，想群眾所想、急群眾所急，才能把為民務實清廉的價值尋求深深植根于全體黨員思想和行動中，才能使鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。
掃除“四風”，須抓好監(jiān)督追責。積極進行自我監(jiān)督。各級黨員干部要嚴于律己、防微杜漸，不弄情勢、不走過場，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己盡對不做，以整風的精神展開批評和自我批評，深進分析發(fā)生題目的緣由，清洗思想和行為上的灰塵，保持我黨人政治本質(zhì)，以本身實際行動取信于民。同時，要自覺接受群眾監(jiān)督、___監(jiān)督。不斷拓寬群眾監(jiān)督渠道，認真聽取群眾意見建議，才能把群眾監(jiān)督變成鞭策自己轉(zhuǎn)變作風的動力。
掃除“四風”，須抓好制度建設。范文top100作風題目具有反復性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。圍繞為民務實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度，廢除不適用的制度，讓制度固化、鞏固作風整治活動的成果，讓制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務群眾的剛性束縛，使“兩個務必”等黨的良好作風真正成為黨員干部的思想自覺和行為自覺，果斷糾正有令不行、有禁不止的各種行為。嚴明紀律，進步制度執(zhí)行力，端正學風文風會風，堅持艱苦樸素的良好傳統(tǒng)，使社會感遭到改進作風的新成效，讓人民滿意，讓中心放心。
第2篇 群眾路線教育實踐活動心得體會范文：解決四風問題
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決定在全黨深入開展以圍繞保持黨的先進性和純潔性主線，以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措，我們每個黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部必須積極響應，迅速行動，把活動的各項要求落到實處。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作方法，堅持群眾路線事關(guān)黨的形象、人心向背。開展黨的群眾路線教育，對于加強新時期黨的建設，保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎，對于實現(xiàn)黨的十八大提出的宏偉目標，推進“五個湖北”建設，對于促進我省人口長期均衡發(fā)展都有著重要的意義。對于我們黨員干部個人而言，積極參加這次活動，對于進一步純潔黨性，增加為民服務的宗旨意識等方面也有關(guān)十分重要的意義。積極參加群眾路線教育實踐活動，對于進一步強化自己為民服務的宗旨意識十分必要，對于進一步提高自己的群眾工作能力十分必要，對于解決和克服“四風”問題在自身上的突出表現(xiàn)十分必要。我們要在活動中切實把自己擺進去，緊密結(jié)合自己的思想和工作實際，按照中央和省委的部署，按我委實施辦法的要求，積極參加活動，努力在活動中起到黨員領(lǐng)導干部的模范帶頭作用，對自己身上存在的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
一、加強學習，在強化觀念上下功夫
一是學習中央開展黨的群眾路線教育實踐的通知、省委黨的群眾路線教育活動實施方案等文件精神，學習____和省委李鴻忠書記的講話精神，通過學習進一步深刻領(lǐng)會這次活動所確立的圍繞“保持黨先進性、純潔性”的主線，突出“為民務實清廉”的主題，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委六條意見為突破口，聚集“四風”等方面的深刻內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿到活動始終的總要求，進一步明確活動要達到“四個進一步”的目標任務，應把握的五項原則和活動開展的三個環(huán)節(jié)的本質(zhì)要求。二是加強對黨的理論、黨章黨紀的學習。三是向先進模范人物學習。四是向人民群眾學習。
要通過學習，努力使自己成為“明白人、清醒人、局中人、帶頭人”，弄明白我們與群眾的關(guān)系，也就是省委鴻忠書記所說的魚和水的關(guān)系、血和肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、末與根的關(guān)系、學生與老師的關(guān)系、兒女與父母的關(guān)系、仆與主的關(guān)系、工具和工具使用人的關(guān)系。解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，牢固樹立人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正英雄，思想?yún)R報專題人民群眾是人口計生工作主人翁的意識，擺正自己的位置，減少官僚主義;把人民群眾放在心中最高位置，增強公仆意識，在人口計生工作中變管群眾的老框框為真心實意地為計劃生育家庭解難題、謀實惠、實實在在服務群眾的新思路。時刻牢記只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。
二、深入調(diào)研，在聽得到真意見上下功夫 按委里“下基層、轉(zhuǎn)作風、惠民生”調(diào)研活動的統(tǒng)一安排，帶隊到深入了解基層群眾的期盼和實際需求，查找計劃生育管理和服務中群眾反映強烈的突出問題，聽取對省人口計生委開展黨的群眾路線教育實踐活動，轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾等方面的建議和意見，特別是聽取對我個人和我分管工作的意見建議。?_サ餮幸齙繳釗?、箱摂n苊狻氨壞韃欏?，要舍摎栾満衷枏某族{懷?、冉z詡粕ぷ髂訊茸畬蟮牡胤降氐餮?，_絞奔瀋弦浴暗恪保灰琶?語言上要對“茬”，多用群眾聽得懂的語言;感情上要對路，與群眾同頻共振。聽取意見要誠心，要虛心，只有甘當群眾的學生，群眾才會把心里話講出來。聽取意見要聚集“四風”，酷貓寫作范文網(wǎng)直正把問題找準。
三、查擺問題，在觸及靈魂深處上下功夫
要對照鏡子，始終貫徹整風精神，查擺問題。要緊密結(jié)合自身的實際，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，在找準找全上下功夫。對待群眾提要虛心，誠懇歡迎群眾提問題;在自己找上，要有決心，真正把自己擺進去，要有敢于揭短、不怕亮 的勇氣;對待上級點，要有誠心，決不搞口是心非，表里不一;對待相互幫，要有真心，共同把相互存在的問題找出來。對查找出來的問題，要嚴格對照為民務實清廉要求認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。要勇于拿起批評和自我批評這個“利器”，開展積極健康的思想斗爭，要在思想和靈魂深處“爆發(fā)革命”，真正做到紅紅臉、出出汗，殺殺菌、排排毒。
四、強化整改，在取得實效上下功夫
查找問題的目的要落腳到整改上，整改要在強化自我上下功夫。切實解決作風方面存在的突出問題，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要通過擺思想、擺作風、擺原因、擺措施，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對準焦距、找準穴位、抓住要害，解決突出問題，自覺清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”。
第3篇 2022兩會教育問題之心得體會
今年在兩會的政府工作報告上溫家寶總理提出科技、教育和人才是國家發(fā)展的基礎和根本，必須始終放在重要的戰(zhàn)略位置。 堅持優(yōu)先發(fā)展教育。推動教育事業(yè)科學發(fā)展，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育。全面推進素質(zhì)教育。加快教育改革，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，注重引導和培養(yǎng)孩子們獨立思考、實踐創(chuàng)新能力。保證中小學生每天一小時校園體育活動。大力發(fā)展職業(yè)教育。引導高中階段學校和高等學校辦出特色，提高教育質(zhì)量，增向?qū)W生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強重點學科建設，加快建設一批世界一流大學。支持特殊教育發(fā)展。落實和完善國家助學制度，無論哪個教育階段，都要確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學。
大力推進科技創(chuàng)新。加快實施國家科技重大專項，突破一批核心關(guān)鍵技術(shù)，提升重大集成創(chuàng)新能力。加強基礎研究、前沿技術(shù)研究，增強原始創(chuàng)新能力。推動建立企業(yè)主導技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的體制機制。堅定不移地實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，提升知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、應用、保護管理能力，激發(fā)全社會創(chuàng)新活力。
這些不僅要求我們作為當代大學生要做好一個學生的職責，好好學習報效祖國。更要求我們作為師范院校的學生要在自己的教學觀念上進行更新以及調(diào)整，不斷加快對中國教育事業(yè)的進程，為了自己也為了祖國的明天不懈努力。
同時，作為新一代的知識群體，創(chuàng)新的任務重擔也落到了我們身上，如果說，大型的科研室專業(yè)人員所從事的話，那么我們就是做好基層的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，并且將這種風氣傳播到社會的每個角落，不斷的提升中國的創(chuàng)新力，競爭力。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗！
第4篇 群眾路線教育實踐活動學習心得體會：解決四風問題
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一、深刻領(lǐng)會中央的部署和省、市委、局黨組會議精神
中央召開工作會議，對全黨開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動作出了全面部署。________作了重要講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義。7月5日省委、市委分別召開會議，動員部署教育實踐活動，7月8日，市科技局召開黨組會，7月17日局系統(tǒng)召開動員會議，學習貫徹有關(guān)精神，動員部署局系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。堅持以馬克思列寧主義、酷貓寫作范文網(wǎng)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，以縣處級以上領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，進一步地突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為推動武漢經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、實現(xiàn)中國夢的“武漢篇”提供堅強保證。
當前，我市正在加快國家中心城市建設，建設全國創(chuàng)新中心、提升自主創(chuàng)新能力是今后一個時期科技工作的主要目標和工作要求。結(jié)合我個人的思想實際、工作實際工作，我感到我本人還有很多方面，特別是工作作風方面存在問題不足，科技系統(tǒng)的黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面也都不同程度的存在問題不足，距離適應科技工作的新形勢、新任務、新要求還有很大差距，我們應當把開展好黨的群眾路線教育實踐活動，當做加強群眾觀念、增強宗旨意識、提高服務水平、改進工作作風的寶貴機遇來珍惜和把握，當做提升自主創(chuàng)新能力、推進國家創(chuàng)新中心建設的重要任務來參與和落實。我一定認真學習、認真聽取意見、認真查擺、認真整改，切實按照中央、省市委、局黨組的要求和部署，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，進一步提高思想，進一步轉(zhuǎn)變作風，進一步密切干群關(guān)系，進一步樹立為民務實清廉形象。
二、范文top100解決突出“四風”問題是教育實踐活動的目標任務
對照中央、省、市委與局黨組要求，結(jié)合科技工作實際，我們要把解決“四風”問題作為主要任務，特別是科技工作中存在的的突出問題，這些問題表現(xiàn)有：
在形式主義方面，主要是在科技工作、科技企業(yè)、研究科技方面不虛心、不務實，不作為，不解決問題，哪怕是對科研一線反映強烈的突出問題進行了公開承諾，也沒有做到千方百計、克服一切困難去兌現(xiàn)承諾;文山會海、坐而論道，花拳繡腿、不求實效，對科技工作中遇到的具體問題，不調(diào)查研究、不較真碰硬，甚至弄虛作假、好大喜功。有的忙于辦公室日常事務，陷入各種會議活動，不深入院所、企業(yè)等一線，不掌握科研實情，不積極謀劃發(fā)展，不主動破解難題。有的不深入了解科技企業(yè)和分管項目基本情況，不了解存在的問題及原因，推進工作針對性不強。有的為了完成指標任務、應付工作檢查，挖空心思，報假情況、編假數(shù)據(jù)。有的在上級決策前征求意見時不認真思考，不調(diào)查研究，思想?yún)R報專題不發(fā)表意見，但形成決策后就搞“上有政策下有對策”，打折扣、搞變通。有的理論學習不深入，對科技改革發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的研究不夠，抓科技大事、謀長遠發(fā)展能力不足。調(diào)查研究系統(tǒng)性、針對性不強，沉下身子蹲點調(diào)研少，不能準確把握實情，制定的政策和措施不能很好適應科技發(fā)展的需要。只“畫餅”，不做餅，只動口，不動手;有的對直屬單位不愿意下放權(quán)力，關(guān)心、指導、支持不及時、不主動、不實用，只是簡單地分任務、甩包袱。
在官僚主義方面，主要是不能站在科技工作者、科技企業(yè)、科研人員的角度和立場，去認識問題、思考問題、主動發(fā)現(xiàn)問題、切實解決問題;脫離實際、脫離群眾，浮在機關(guān)、漠視現(xiàn)實，盛氣凌人、唯我獨尊、對科研人員、科技企業(yè)的利益不重視、不維護、不爭取。有的缺乏大局觀念和長遠眼光，急功近利，短期行為多，損害群眾的整體利益、長遠利益和根本利益。有的和自己意就執(zhí)行不和意就頂著不辦，沒有把群眾利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。把同群眾的“魚水關(guān)系”變成“油水關(guān)系”，甚至對立關(guān)系。工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦。范文寫作有的一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見，在群眾中說怪話、發(fā)牢__，甚至誣陷挑撥、搬入是非、混淆黑白，想問題、辦事情從個人利益、部門利益考慮多，全局意識不強。個別干部對專家、科研單位不夠尊重，要某種程度上對外留下了“辦事難、溝通難、協(xié)調(diào)難”的印象等。工作缺乏____、漂浮，不親力親為，寫材料等費神費力事務不愿做、也不會做，當甩手掌柜、得過且過;對科技企業(yè)缺乏熱情，對科研人員缺乏感情，服務基層、服務企業(yè)和服務科技人員的意識不強、主動性不夠，幫助解決實際問題的能力不強，對科技人員和科研機構(gòu)的訴求傾聽不夠、了解不深。科技項目過程管理和經(jīng)費管理需要更加規(guī)范，重立項評審、輕執(zhí)行監(jiān)管，部分計劃項目管理復雜，加重了申報單位和科研人員的負擔;有的對事關(guān)科技發(fā)展的工作敷衍塞責、推諉扯皮，有權(quán)利的就爭、不然就躲，沒有把事業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點。前幾年出臺的個別文件，由于調(diào)查研究不夠，在執(zhí)行中難以兌現(xiàn)政策，使機關(guān)部門形象打了折扣。
在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行，紀律松懈、慵懶疲沓，意志消沉、及時行樂。有的總是自我感覺良好，缺乏危機意識、機遇意識，工作滿足于過得去、馬虎相、還可得，有的貪圖安逸，不主動學習科技工作所需新知識，不注重研究高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，以其昏昏，使人昭昭。有的按部就班，領(lǐng)導沒說的不辦、文件沒規(guī)定的不做，甘當太平官，為了不出事，寧愿不干事，遇到問題繞道走，不敢擔當、不敢突破。有的缺乏工作____，一段時間得不到提拔就無精打采，不比貢獻比資歷，斤斤計較個人得失。有的在工作上和群眾中總喜歡找別人的毛病，說別人的不是，把問題責任推給別人，把成績功勞算給自己。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有的學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。少數(shù)干部創(chuàng)新意識、責任心不強，不敢擔當，不求有功、但求無過。工作缺乏敢闖敢拼勁頭，安于現(xiàn)狀，進取心不足，在需要多部門、多單位協(xié)調(diào)的問題面前有畏難情緒、辦事拖拉、互相指責、效率不高。不愿意到矛盾多、困難大的地方解決實際問題。個別干部追求物質(zhì)享受，還存在吃吃喝喝、吹吹拍拍的現(xiàn)象等。
在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍享樂，甚至以權(quán)謀私、驕奢__逸、腐化墮落。有的把權(quán)力當資本、把公權(quán)當私器，“吃、拿甚至卡、要”。有的在科技項目上打主意，不按制度、程序辦事，項目管理不到位、不規(guī)范、不嚴格，甚至違紀違規(guī)。有的追求待遇、相互攀比，____消費大手大腳，公務接待超標準，奢侈浪費現(xiàn)象嚴重。有的借開會、調(diào)研等工作之機游山玩水，變相旅游。有的對____現(xiàn)象見怪不怪，對____吃喝、公車私用、收受紅包、購物卡、貴重禮品等習以為常，隨波逐流。
三、踐行為民務實清廉是教育實踐活動的主要內(nèi)容
為民務實清廉是對黨員領(lǐng)導干部的根本要求，更是科技系統(tǒng)領(lǐng)導干部履行自身職責、推動創(chuàng)新驅(qū)動、科技服務民生的行動準則。這次黨的群眾路線教育實踐活動，確定以為民務實清廉為主要內(nèi)容，非常正確、非常及時，對于科技系統(tǒng)領(lǐng)導黨員干部來講，更有必要性、針對性，著力解決科技企業(yè)科研人員反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下科技工作、群眾工作的能力，以為民之心、務實之行、清廉之求，切實轉(zhuǎn)變作風，切實真抓實干，確保教育實踐活動真正取得實效。
為民就要真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，給人民群眾更多看得到、摸得著的實際利益，結(jié)合科技工作實際，就是要把科技系統(tǒng)干部群眾的訴求、需要放在心上、抓在手上，把科研人員、科技企業(yè)的所需、所困，當做我們工作的出發(fā)點、落腳點，深入企業(yè)一線、深入群眾傾聽，關(guān)注科技系統(tǒng)群眾利益訴求，盡心竭力為企業(yè)、為創(chuàng)新解難事、做實事、辦好事，做到讓科技企業(yè)、干部群眾稱道、信賴、滿意。
務實是黨實事求是思想路線的具體內(nèi)涵，是優(yōu)良工作作風的具體體現(xiàn)，也是對科技系統(tǒng)領(lǐng)導干部的具體要求。在建設國家創(chuàng)新中心實踐中，牢固樹立“實干就是能力、落實才是水平”的理念，敢于擔當，開拓進取，求真務實，大力改進文風會風，精簡壓縮會議和事務性活動，騰出更多的時間和精力來抓發(fā)展、抓落實，力戒形式主義和官僚主義，創(chuàng)造實在的工作業(yè)績。堅持深入基層、深入一線、深入群眾，開展調(diào)查研究，抓好保障和改善民生工作，解決人民群眾反映強烈的突出問題。以“逢山開路、遇河搭橋”的精神，將重點工作工程化項目化、抓緊抓好、抓出實效，推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)做大做強，
清廉是一種思想作風，也是一種人格力量，是領(lǐng)導干部立身之本、為人之道、處事之基。我本人一定自覺遵守廉政準則和黨風廉政建設規(guī)定，嚴格落實中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，發(fā)揚艱苦奮斗精神，厲行勤儉節(jié)約，用實際行動和務實作風，樹立為民務實清廉形象。科技系統(tǒng)各級領(lǐng)導干部要加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅定政治信念，做到慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨，做到自重、自省、自警、自勵，自覺筑起拒腐防變的思想道德防線，確保政治上不迷航，堅守清廉本色，始終做到一塵不染，保持浩然正氣，提高拒腐防變能力，用實際行動維護黨的純潔性，尤其應注重嚴格遵守科技項目管理的規(guī)范和程序，用制度強化對權(quán)力的監(jiān)督制約，注重著力解決科研企業(yè)、科研人員反映強烈的突出問題、具體問題。
四、學習教育聽取意見是教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)
教育實踐活動第一環(huán)節(jié)是學習教育、聽取意見。我通過認真學習學教活動教材和有關(guān)論著，更加深刻理解了群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線的重大意義，更加深刻領(lǐng)會了這次教育實踐活動一定要落實領(lǐng)導帶頭、問題導向的必要和關(guān)鍵。
對于科技系統(tǒng)而言，領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部帶頭是保證教育實踐活動取得成效的關(guān)鍵。領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部是否真正帶頭，是否廣泛征求聽取群眾意見，影響整個教育實踐活動的全局。教育實踐活動領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部一定要帶頭落實學習要求，一定要深入基層、企業(yè)廣泛聽取意見，一定要全方位、多渠道、多角度查找問題。局系統(tǒng)主要是局黨組、班子成員及各單位黨政負責人，必須按照市委、局黨組要求，真正做到“五個帶頭”：要帶頭深入學習，做到思想上有真觸動，認識上有真提高;要帶頭聽取意見，放下架子、真心實意，虛心聽取科技企業(yè)、科研院所、科研人員、干部群眾的意見建議;要帶頭開展批評與自我批評，對照黨章、理論、歷史、群眾、法紀等五面鏡子，揭短亮丑，真正做到出出汗、排排毒;要帶頭解決突出問題，針對突出問題，制定整改任務書，以整改成效取信于民;要帶頭建立機制，把中央，省市要求、科技創(chuàng)新實際需要，新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，制定新的制度，完善已有制度，廢止不適用制度。制度一旦形成，就要嚴格遵守。
通過學習教育、聽取意見，提高對群眾觀點、宗旨意識、服務理念的理解認識，找準武漢科技工作中存在問題不足，通過查擺整改，解決企業(yè)和群眾最關(guān)心、最急迫、最需要的現(xiàn)實問題，真正做到從思想上、工作中，增強群眾觀念、樹立群眾觀點、堅持群眾路線、維護群眾利益，為實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、提升自主創(chuàng)新能力，提供強大理想信念支撐和堅強政治保障。
第5篇 黨的群眾路線教育實踐活動心得體會：解決四風問題
酷貓寫作精心整理了《黨的群眾路線教育實踐活動心得體會：解決四風問題》，望給大家?guī)韼椭?
6月18日，____在黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上發(fā)表了講話，6月22日至25日____在政治局召開的專門會議上做了重要講話。經(jīng)過反復學習，我今天重點就“四風”題目談點個人體會。
集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目，是____明確指出的黨的群眾線路教育實踐活動的目標任務。這一目標任務，回應了人民群眾期待，切中了作風建設要害，捉住了教育實踐活動關(guān)鍵。
歷次黨內(nèi)集中教育活動的實踐告知我們，要使活動獲得成功，確定一個適合的目標十分重要。作風題目觸及面很寬很廣，假如泛泛地弄，調(diào)不好焦距、找不到焦點，就會“走神”“散光”，效果也會大打折扣。正由于如此，____強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決“四風”題目?！八娘L”違反我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。黨內(nèi)存在的其他題目都與“四風”有關(guān)，或說是“四風”衍生出來的?！八娘L”題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來也就有了更好條件。牢牢掌控這一目標任務，就可以有的放矢、對癥下藥，使我們黨的作風有一個大的改觀，使我們黨的凝聚力戰(zhàn)役力有一個大的提升。牢牢掌控目標任務，首先要看到作風建設的差距不足。
____指出的“四風”題目，在中心一些黨員干部身上也不同程度地存在，比如，理想信念不夠堅定，思想不夠端正，浮于表面、不求實效;宗旨意識淡化、觀念不強，履行職責、服務到位的思想樹得不牢;精神懈怠，不思進取，遲到早退、得過且過等等。這些現(xiàn)象，有的有一定普遍性，有的是個別題目，都需要引發(fā)高度重視和警覺，需要認真地查一查、挖一挖，真正像____要求的那樣，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。
解決“四風”題目，一定要對準焦距、找準__位、捉住要害。要捉住主要矛盾，甚么題目突出就側(cè)重解決甚么題目，甚么題目緊急就抓緊解決甚么題目，側(cè)重解決工作漂浮、不求實效的題目，側(cè)重解決責任意識不強、工作標準不高的題目，側(cè)重解決精神懈怠、不思進取的題目。要從現(xiàn)在做起，從我做起，從領(lǐng)導帶頭做起，立說立行，邊整邊改，凡是能夠盡早解決的就盡快解決，凡是能夠本身解決的就不要上交，即便是一時難以解決的也要抓緊創(chuàng)造條件積極解決，真正讓群眾看到教育實踐活動帶來的新氣象新風采。
第6篇 群眾路線教育實踐活動心得體會：解決四風問題
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在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。委黨組堅決貫徹落實中央以及省委的重要精神，及時召開全委干部大會，對深入推進教育實踐活動進行動員部署。通過參加學習交流，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認識?，F(xiàn)就自己的學習談談以下幾點體會：
一、對黨的群眾路線教育實踐活動的認識
胡___在黨的十八大報告中強調(diào)，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
改革開放以來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對群眾利益漠不關(guān)心，甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)力以權(quán)謀私、____腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
當前，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，基本要求是：一是要以為民務實清廉為主要內(nèi)容，范文寫作要圍繞保持黨的先進性、純潔性，繼承、堅守、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊干，一心一意服務群眾，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓群眾過上更好的日子;二是要落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風紀律等方面存在的問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，相信群眾、發(fā)動群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、促進社會和諧進步;三是要加強分類指導，針對不同層次、不同行業(yè)、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑒歷次黨內(nèi)教育活動的成功經(jīng)驗，認真總結(jié)運用各地區(qū)各部門在聯(lián)系服務群眾方面的好經(jīng)驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發(fā)展。同時，把教育實踐活動與正在做的事情結(jié)合起來、與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，協(xié)同推進，互相促進。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，酷貓寫作范文網(wǎng)知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
二、認真學習，切實抓好貫徹落實
在全黨組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委決策部署上來。充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性。把握要求，扎實推進教育實踐活動。
一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，12個字總要求，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二是緊緊圍繞解決“四風”開展活動，解決“四風”問題，要從實際出發(fā)，結(jié)合思想和工作實際，要重點在以下幾個方面下功夫。一要查宗旨意識牢不牢，二要查工作作風實不實，三要查精神狀態(tài)振不振。要進一步樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想，樹立清正清廉清明的形象。
三是全力實現(xiàn)“四個進一步”目標,開展教育實踐活動，關(guān)鍵在于解決問題、取得實效。必須緊密聯(lián)系工業(yè)和信息化工作實際，突出部門特色，確立更高標準，堅持搞好“規(guī)定動作”與創(chuàng)新“自選動作”相結(jié)合，通過扎實深入的教育實踐活動，全力實現(xiàn)“四個進一步”的目標，思想?yún)R報專題努力在思想境界、能力素質(zhì)、服務成效和部門形象四個方面實現(xiàn)新提升。要樹立五種意識，集中正能量、提升內(nèi)動力。一要樹立學習意識，作修身養(yǎng)性的表率;二要樹立服務意識，情系基層、情系企業(yè)，堅持“面向企業(yè)、服務基層”的服務理念，培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻意識，爭做干部群眾好榜樣，立足本職、扎實工作，強化合作意識、補臺意識、責任意識;五要樹立爭優(yōu)意識，打造優(yōu)秀團隊。要大力倡導清廉、敬業(yè)、和諧、務實、創(chuàng)新、學習“六種風氣”，整治“庸、懶、散、奢”等不良風氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。以工作作風改進為動力，著力加強經(jīng)濟運行組織、推動項目建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動工業(yè)園區(qū)和民營經(jīng)濟發(fā)展、推動信息化建設，全力促進各項目標任務的完成。
三、結(jié)合實際，促進分管工作有新進展
1、煤炭作為我省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要運行要素之一，對全省發(fā)展作出了較大貢獻。但我省煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的制約因素和發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡、不可持續(xù)問題依然突出，主要表現(xiàn)為以下幾個方面。一是產(chǎn)業(yè)集中程度低，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在，煤礦小、散、弱、亂;二是煤炭安全基礎薄弱，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻;三是行業(yè)管理工作不到位，當前在煤炭行業(yè)管理職能調(diào)整，市場疲軟的形勢下，如何推動煤炭產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和安全發(fā)展，顯得尤為迫切。在今后的工作中，要把進一步簡化行政程序、服務基層、方便企業(yè)貫穿于整個煤炭行業(yè)管理的職能轉(zhuǎn)變過程中。
2、按照開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，結(jié)合當前煤炭行業(yè)改革和轉(zhuǎn)變職能的需要，進一步深入所聯(lián)系分管的煤炭企事業(yè)單位，認真調(diào)差研究，服務和協(xié)調(diào)好煤炭企事業(yè)單位的改革、創(chuàng)新、發(fā)展等問題。充分發(fā)揮委屬煤炭企事業(yè)單位在人才、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，全面提升委屬煤炭企事業(yè)單位管理水平和服務于全省工業(yè)和信息化發(fā)展的服務能力，增強發(fā)展后勁，實現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展。
3、加快破產(chǎn)企業(yè)清算，維護社會穩(wěn)定。將破產(chǎn)企業(yè)清算與維護社會穩(wěn)定有機結(jié)合起來，積極有效推進破產(chǎn)企業(yè)清算工作，依法、依規(guī)、依情、依理做好相關(guān)工作，實事求是、客觀公正地解決和處理好煤炭系統(tǒng)的一些歷史遺留問題，確保企業(yè)和社會穩(wěn)定。
四、存在問題
通過黨的群眾路線教育實踐活動的學習交流和思考，在思想和工作中，還存在：一是主要精力用于抓業(yè)務和推進破產(chǎn)企業(yè)的工作，在一定程度上放松了對理論的學習;二是由于一些客觀原因，致使深入基層、調(diào)查研究不夠，特別是在全面掌握每一個煤礦的基本情況上有差距;三是在運用理論指導實踐，促進煤炭行業(yè)和委屬企事業(yè)單位改革和發(fā)展方面的工作還有待進一步深化。
通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的學習，今后，我將進一步牢固樹立學習意識，不斷加強對理論知識的學習，提高自身理論素養(yǎng)，克服日常事務繁多的客觀因素，深入基層，調(diào)查研究，把教育實踐活動與實際工作相結(jié)合，促進全省煤炭產(chǎn)業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
第7篇 “挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育理念，科學面對問題學生”培訓心得體會
本周進修在一中培訓會場召開了面對全市中小學教師“挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育理念，科學面對問題學生”的專家培訓會。會上周__專家給我們講授了如何“班級自動化管理”進行了詳細的說明。她通過“中外學生數(shù)據(jù)對比”視頻播放，來闡述幸福是人生的終極目標。而學生的使命就是學習，學習也是學生的生活。要保證學習，就得促進良好習慣的形成。而良好習慣就是自我教育、自我監(jiān)控、自我指導、自我約束的能力。她指出：沒有自我教育就沒有真正的教育。體現(xiàn)出信念的巨大作用。指導方向明確后，她又給我們講了一個常理：“得民心者得天下，學生的心不易得”。這個不易的原由分析的很透澈，原因之一是學生的個性和表現(xiàn)欲強烈。原因之二是熟悉網(wǎng)絡，與教師面對等量信息。原因之三就是具備了一定的理解和思考能力。然而她又用以德服人促成材來折射得學生心的教育方法：請“尊重”學生，以尊重和賞識作為嚴格要求的前提；請“理解”學生，用理解和寬容疏散他們心底的陰影；請“鼓勵學生”，再小的步伐也標志著他們在前行。班級自動化管理的四個步驟很值得我深思，一、班級誰是主人；二、紀律自由之辯；三、你與班級體的關(guān)系；四、群體的力量。這種放手讓學生參與管理的方法我覺得值得推廣。畢竟教師的精力是有限的，且同時也培養(yǎng)學生的自我約束，挖掘?qū)W生自我教育能力。在心理學理論的體現(xiàn)就是“一個人被關(guān)注就是一種認可”。她用一個典型案例“雁鳥飛行”給予的啟示來形容集體的智慧力量大。啟示 一：輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領(lǐng)導權(quán)是必要及明智的；啟示二：如果我們擁有野雁的感覺，我們將像他們一樣互相扶持；啟示三：批評讓我們調(diào)整步調(diào)；啟示四：如果我們與雁鳥一樣聰明的話，我們必定也知相互扶持，不論在困難的時刻或在平順的時候。把班級管理同自然界動物生存規(guī)律結(jié)合在一起，不難想象教師的聯(lián)想有多豐富。這位專家列舉的“將軍的故事”發(fā)人深醒，特別是“我家族的榮耀從我開始”這句話。體現(xiàn)自我激勵的作用。還有劉偉用腳彈鋼琴實例，感人肺腑。小小年紀得用多大的毅力支撐著生命，他的信念是生活要么死，要么精彩地活著。如果我們常人有這種毅力的話，還有我們做不成的事嗎？泰迪的故事大家都已經(jīng)熟知了，我們能不能在實際工作中運用得當呢？或者我們班主任身邊就有這類事。這種大愛精神值得我們傳承。
__市第十八中學實驗學校__分校的馬__老師的講課，更讓我們看到自己的價值?！白屔兊酶哔F”做有價值的幸福的班主任。概述了教育目前的現(xiàn)狀，運用幾個效應來闡述問題所在。用房地產(chǎn)家馮侖的結(jié)論稱：“偉大是熬出來的”。更多的體會留待我們繼續(xù)學習，以便更好地改進自己的工作。這次培訓讓我們受益非淺，今后我們會用更好的智慧將學生教育好，做學生生命中的貴人，也做學校教師生命中的貴人！
第8篇 黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會：四風問題
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7月1日，國家信訪局召開黨組理論中心組學習(擴大)會議，認真學習貫徹______在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，交流思想和心得。國務院副秘書長、國家信訪局局長舒曉琴主持會議并講話，強調(diào)要把學____重要講話精神貫穿教育實踐活動的始終，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的部署要求上來，真正做到思想認識上有新提高、解決突出問題上有新突破、建章立制上有新成果。
舒曉琴指出，______的重要講話，高屋建瓴、論述精辟，通篇貫穿了馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，彰顯了我們黨堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，展現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導集體以身作則、率先垂范的崇高風范，對于指導推進教育實踐活動，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大力量，具有里程碑意義，舒曉琴強調(diào)，要把學____的講話精神貫穿始終，切實增強開展教育實踐活動的高度自覺。抓好教育實踐活動，第一位的任務是學習好、領(lǐng)會好___的一系列重要講話精神，系統(tǒng)掌握黨的群眾觀點的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求，打牢為民務實清廉的思想根基。要在深刻領(lǐng)會意圖、清醒看到作風建設的差距、有針對性解決思想障礙中深化認識，切實增強搞好教育實踐活動的自覺性和堅定性。
舒曉琴指出，要把學____的講話精神貫穿始終，切實增強直面問題的巨大勇氣。始終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風的精神開展批評與自我批評，對落實中央八項規(guī)定，對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，高質(zhì)量地開好民主生活會，并組織好群眾的監(jiān)督和評議，切忌自說自話、自彈自唱和閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)，使大家神清氣爽、輕裝上陣。
舒曉琴要求，要把學____的講話精神貫穿始終，切實增強改進作風的實際效果。圍繞“四風”問題和中央政治局專門會議提出的七個著力的要求，緊密聯(lián)系國家信訪局和信訪工作實際，堅持什么問題突出就著重解決什么問題、什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。要注重長效機制的建設，梳理完善現(xiàn)有的機制，研究建立新的制度規(guī)定，強化制度執(zhí)行力，真正形成用制度管人、管事、管錢的良好局面。
舒曉琴希望班子成員、各司室負責同志帶頭搞好學習，帶頭提高認識，帶頭嚴于解剖，帶頭邊整邊改，充分發(fā)揮表率作用，來推動機關(guān)整個教育實踐活動的深入開展，真正做到思想認識上有新提高、解決突出問題上有新突破、建章立制上有新成果。
局黨組成員、各司室主要負責人參加會議，并結(jié)合自身思想和工作實際，暢談了認識和體會。
第9篇 黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會 四風問題
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酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會 四風問題》，望給大家?guī)韼椭?
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們認真貫徹中央精神，堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿全過程，著力聚焦解決黨員干部在“四風”方面存在的突出問題，進一步轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾，切實把大家的心思和精力集中到推動四川科學發(fā)展上來，為譜寫中國夢四川篇章、與全國同步全面建成小康社會匯聚正能量。
聚焦解決“四風”問題，首要的是提高思想認識、增強行動自覺。只有學習搞好了，思想認識才會更高，衡量問題的尺度才會更加嚴格。我們把學習教育擺在重要位置，堅持領(lǐng)導干部帶頭，通過舉辦省委中心組專題學習會、廳級領(lǐng)導干部讀書班等，深刻領(lǐng)會中央開展教育實踐活動的重大意義，認真解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。特別是在學習研討中，我們深切體會到，“四風”問題嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，思想?yún)R報專題嚴重危害黨組織肌體，不但是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。因此，必須保持清醒頭腦，堅定決心信心，以自我革新的勇氣和行動對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
聚焦解決“四風”問題，關(guān)鍵要真心誠意查找問題、立說立行解決問題。黨員干部在“四風”方面存在哪些突出問題，群眾看得最明白、心中最清楚、最有發(fā)言權(quán)。我們堅持開門搞活動，要求黨員干部深入基層“拜群眾為師”、眼睛向下找問題，不諱疾忌醫(yī)、不遮遮掩掩。最近，省級領(lǐng)導同志切實改進作風，輕車簡從，分別前往地震災區(qū)、暴雨洪澇災害地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)等，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位和群眾家中，廣泛征求意見建議。其他黨員干部也紛紛深入服務對象，認真查找作風方面的突出問題。問題找到后，我們堅持邊學邊改、邊查邊改，特別是對減少會議、控制“三公”經(jīng)費支出、解決吃拿卡要問題、清理會員卡預付卡等進一步作出規(guī)定，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。對隨著活動開展進一步查找出的問題，范文top100我們將發(fā)揚“釘釘子”精神，一個一個加以解決，努力讓群眾看到成效、增強信心，進一步調(diào)動他們參與活動的積極性和主動性。
聚焦解決“四風”問題，最終要落腳到服務群眾、凝聚力量、推動發(fā)展上?！八娘L”問題解決好了，黨群干群關(guān)系就會更加密切，群眾就會更加自覺地關(guān)心和支持黨的事業(yè)。我們針對今年以來四川遭受蘆山強烈地震、連續(xù)遭遇多輪暴雨洪澇災害等特殊情況，把教育實踐活動與促進經(jīng)濟社會發(fā)展、災后恢復重建和抗洪搶險緊密結(jié)合，努力以推動工作的成果來檢驗教育實踐活動成效。每名省領(lǐng)導聯(lián)系指導1個市州、1個縣、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個村和1至2戶貧困戶，重在聯(lián)系群眾、解決問題、推動發(fā)展;在第一批參加活動單位中開展黨員干部“聯(lián)村幫戶”活動，對口幫扶地震、暴雨洪澇災區(qū)的161個重災村，既轉(zhuǎn)作風、接地氣，又助重建、解民難。下一步，我們將認真貫徹中央部署要求，在解決問題、服務群眾、改善民生中，進一步凝聚各方力量，心往一處想、勁往一處使，奮力奪取經(jīng)濟社會發(fā)展和災后恢復重建的“雙勝利”。
第10篇 《問題學生教育指南》讀書心得
“生命因此而精彩。”這是本書的前言題目。也是主編關(guān)文信對問題學生教育價值的詮釋。問題學生轉(zhuǎn)化的過程是一個鳳凰涅盤的過程，也是一個化蛹為蝶的過程。書中認為，沒有問題學生的教育只是一種良好的愿望，卻不是真實的教育，教育的前提是尊重差異。每個班存在幾個問題學生是正常的現(xiàn)象，教師應以平和心去看待。問題學生同樣是我們的學生，一個教師的教育生涯有時會因為問題學生而精彩。
學生的情況千千萬，想用千篇一律的愛，解決形形色色的問題，顯然是不行的。哪么怎樣對待問題學生呢?通過閱讀此書，我得到以下幾點體會。
一、曉之以理、動之以情
俗話說得好：“人非草木，孰能無情”。由于“問題學生”常常被遺忘，要想使他們在短期內(nèi)由后進變先進不大可能。需要經(jīng)過一個漫長的過程，只要我們多接觸他們、了解他們，找出他們的閃光點，給他們講清道理，注意他們一點點的變化，用愛心、用真情去感化他們。我想：精誠所至、金石為開。他們會改變的。
二、循序漸進、允許反復
嚴師出高徒，是的。但是凡事都得講個度，任何事物變化都有一個過程。所以，對“問題學生”的改造也要有一個循序漸進的過程，更何況是一個小孩子，要容忍“問題學生”的“舊病復發(fā)”。首先得給他們分分類，看看他們屬于哪一類，是智力低的還是智力高的，只有弄清病根才能對癥下藥。對于智力低的學生，只有把復雜的知識簡單化，分層次進行練習，先抓基礎再逐步加深。能學到什么程度就什么程度，不能過于勉強。對于那些智力還可以的則要多督促。因為他們之所以成為“問題學生”主要是他們自控能力差，學習態(tài)度不端正。所以得多提醒，不能放松，多做思想教育。多講一些古今中外名人成才的故事啟發(fā)他們，使其端正學習態(tài)度，然后再耐心指導，遇到困難要迎難而上，不能退縮，教師在一旁鼓勵。一份耕耘一份收獲，要讓學生時刻感受到老師心中有我。
三、挖掘閃光點，增強自信心
人人都有優(yōu)點，如同人人都有缺點一樣。再好的學生都有缺點，再差的學生也有優(yōu)點，我們要善于尋找后進生身上的閃光點，然后讓這些“星星之火”，通過我們教師的“小題大作”，使其形成燎原之勢，在班級多開展一些活動，以便給他們提供展示才華的機會，這樣可以讓后進生展現(xiàn)自己閃光點，還可以受到別人的尊重。教育孩子的奧秘就在于在我們的心靈深處都堅信自己的學生“行”。哪怕天下所有的人都看不起你的學生，做教師的也一定要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為他而自豪。
反思自己的教學工作，對于自己的學生，當然有出自內(nèi)心的愛，有時也恨鐵不成鋼。正因為這樣，所以有時學生犯了錯，我會很生氣，當場批評他。但是，過后一想，他們畢竟只是九歲的孩子。正像一位同事說的，不要把他們看得太大。實踐證明：要和學生友好相處，就要與學生平等相待,不要拿老師的架子居高臨下訓斥他，拿大人的思維衡量他。我們應該允許學生犯錯，犯了錯允許改正，這才符合學生成長的規(guī)律。
在工作中，我們卻常常不是這樣。因為要求太嚴，使他們產(chǎn)生了抵觸情緒，就像個別學生抵觸其父母一樣。其實他們都有自己獨特的個性，因材施教是必要的。不許犯錯，強迫他們按照教師自己的意愿行事，是違反教育規(guī)律的行為。相反，允許犯錯正是為了他們更好地成長。
有一段時間，因為上課經(jīng)常有人吵鬧，我很惱火，常發(fā)脾氣訓人。這樣效果并不好，時間一長，我感到學生對我產(chǎn)生了抵觸情緒。怎么辦？我問自己：老師的職責到底是什么?是批評還是引導與鼓勵？這種思考給了我很大的震撼。原來，長期以來我總是批評多，表揚少，好像把工作重心都放在對個別同學的指責上了。實際上，對學生的教育工作不能只盯著學生表現(xiàn)不好的一面，更多的是要發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，肯定學生的長處。即使有個別學生不守紀，也不要老是批評他，而要耐心教育、引導他。如：我班的××同學原來上課不是說話，就是看課外書。我沒收了他的幾本課外書后，他對我很有意見。于是，我多次找他談話，讓他認識到自己的錯誤，同時鼓勵他努力學習，后來他慢慢改掉了這樣的毛病，比以前表現(xiàn)有所進步。因為我努力改變自己，給學生營造了一個和諧、寬松的學習與成長的環(huán)境，最后所教班級課堂紀律大有好轉(zhuǎn)，學生對語文學習也煥發(fā)出前所未有的熱情。蘇霍姆林斯基說：“從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子?！碑斘覀兛吹揭粋€問題學生在我們的引導與呵護下，走出了泥淖，沖破了陰霾，重新煥發(fā)生命的光彩時，我們心中涌起的是一種幸福感。一個教師的職業(yè)生命因此而精彩。
《問題學生教育指南》給了我許多新的啟示。在以后的教學之路上，我將毫不吝嗇地施愛于我的每一位學生。最后，我會盡自己最大的努力堅持讀書學習，不斷提升自己，使自己在書籍的海洋里遨游。
第11篇 紀律作風問題警示教育心得
黨的十八大以來，把紀律作風建設擺在了突出的位置，在全黨范圍內(nèi)開展紀律作風整頓活動，有力提升了全體黨員規(guī)矩意識、紀律意識。根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排部署，扶貧辦機關(guān)開展了干部思想紀律作風整頓活動。透過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解。一個單位只有紀律作風過硬了才能有戰(zhàn)斗力，才會有激情干事的氛圍，我們必須要充分認識到紀律作風建設工作的必須要性和重要性。為了認真學習好縣委、縣政府關(guān)于開展紀律教育作風警示教育活動精神，在平時的工作當中端正工作態(tài)度，改善紀律作風，促進做好工作，透過認真學習，查找不足，改善提高，使我在思想上、工作上、生活上對自我的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終持續(xù)奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自我飽滿的工作激情，把心思凝聚到全縣脫貧攻堅事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自我的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強職責感和緊迫感，用自我最大的努力去爭取最好的工作成績。
強化宗旨意識和服務意識，要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自我的終生追求和義不容辭的職責，自我要切實做好平凡崗位上的每一項工作，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。
加強學習提高自身素質(zhì)，善于學習思考，學習黨的理論、路線、方針和政策，不斷學習法律法規(guī)和社會保險業(yè)務知識，也只有透過努力學習專業(yè)知識，才能具備相應的業(yè)務潛力。自覺加強政治和業(yè)務理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領(lǐng)，處理復雜、履行崗位職責的本領(lǐng)。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，不斷地總結(jié)和提高自我的思想境界和業(yè)務水平。
努力樹立新形象，要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自我，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自我，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉(zhuǎn)變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與群眾，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，理解監(jiān)督。
總之，我要以這次學習整頓為動力，切實把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，強化學習的針對性，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果。
第12篇 問題學生教育心得
“問題學生”是最令班主任頭痛的工作對象，在幾年的班主任工作經(jīng)歷中，筆者摸索出幾點疏導、教育這類學生的心得體會。
“問題學生”的種類很多，包含行為孤僻、性格乖張、心理壓抑或有陰影的學生，調(diào)皮搗蛋的學生當然是“問題”學生。而我要談的就是后者，我們在做這類“問題學生”的思想工作時，筆者認為要把握幾點。
一、處理這類“問題學生”學生時，班主任在情緒上不能有太過激烈的反應。這類學生往往最不怕的就是老師的羞辱和訓斥，因為他領(lǐng)教得實在太多了。
二、對每次教育的期望值不要太高。冰凍三尺，非一日之寒，既然是“問題”學生，其問題必然早已存在，是長期不良的壞習慣培養(yǎng)出來的，教育時應把握先易后難的原則。
三、教育這類學生，要選準時機和角度，該說什么、不該說什么、怎樣去說，要做到心中有數(shù)，不要不痛不癢，泛泛而談。否則，不僅不能對學生的心理防線有所觸動，反而讓他看扁你，增強抗擊你的信心。泛泛而談的教育他接觸的也很多，我們也不可能講出更多的新穎東西。
四、要明白這類學生的心理需求。我認為這類學生的心理需求就是得到老師應有的尊重。在教育中，我們會很主動的去尋找優(yōu)秀學生的優(yōu)點，而對“問題”學生很顯露的優(yōu)點且“視而不見”；我們往往很容易去寬容一個優(yōu)秀學生的缺點，而很難讓自己真誠的去表揚一個“問題學生”的優(yōu)點或者進步。這在心理需求上是不平衡的，也是不公平的，但這就是教育的現(xiàn)實。
每個人潛意識里都有渴望被肯定、被尊重的欲望，他們也是如此。要發(fā)掘閃光點，真誠地賞識他們那些曾經(jīng)被“遺忘”了的光輝。這樣對幫助他們維護自尊心和自信心至關(guān)重要。
作為一名教師，千萬要維護好“問題學生”內(nèi)心深處那僅有的那一點積極向上的火種，那就是唯一的希望，要想辦法讓這顆火種慢慢燃燒起來，最后就照亮了每個陰暗的角落。而尊重一名學生和無私的愛就是維護火種最好的辦法，也只有這樣才能達到標本兼治。
人是有感情的動物，未走入社會的學生感情更豐富，“問題學生”也不例外，班主任只要用自己的真誠和不圖回報的愛去感染學生，我相信總有冰雪融化的那一天。
