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第1篇 學(xué)校黨政一把手拒腐防變監(jiān)獄參觀學(xué)習(xí)活動心得體會
按照區(qū)紀(jì)委開展警示教育工作要求，在區(qū)教育局的組織下，我們區(qū)內(nèi)各校校長、書記參觀省法紀(jì)教育基地。走進省法紀(jì)教育基地展廳，一面弧形墻呈現(xiàn)眼前，上書“人生之路，與廉同行”，這也是整個展廳的主題。三層展廳分為“回眸歷史，思索人生”、“放縱欲望，毀掉人生”、“悔過自新，重塑人生”、“以法為繩，規(guī)范人生”、“見賢思齊，凈化人生”五大部分。
讓人印象最深刻的就是反面典型的現(xiàn)身說法。兩名服刑人員用他們的懺悔、痛悔莫及的警醒以及對自由生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。為政之路，如履薄冰。要想走得踏踏實實，就要做得清清白白。這次參觀給我們帶來了很大的震撼，有了很多的感受：
首先是堅定理想和信念。要始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
其次是以案為鑒。通過服刑人員的現(xiàn)身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思，通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴(yán)格要求自己。
再次是加強學(xué)習(xí)，以身作則。作為黨員干部，要時時處處要用黨紀(jì)國法約束警示自己，牢固樹立法治意識和警醒意識，準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行國家各項法律、法規(guī)和政策，樹立正確的價值觀，自覺實踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)和廉潔自律關(guān)。要時時注重學(xué)習(xí)，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養(yǎng)，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。在清正廉潔、勤政為民方面，要做到心不貪、手不長、嘴不饞，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，經(jīng)得起考驗。
最后，也是最重要的，要做到自持、自重、自省、自警。自持就是能樹立正確的生活態(tài)度，明確自己的工作職責(zé)，能夠把持住自己的思想防線，做到有所為有所不為。自重是指珍重自己的形象、清譽、工作、家庭、人生。不能因為一時的疏忽和大意毀了自己的家庭和人生。自省即堅持從大處著眼，小處著手，時時處處注意，嚴(yán)格要求自己，在頭腦里筑起拒腐防變的鋼鐵長城。自警就是要加強學(xué)習(xí)，做到警鐘長鳴。時刻用紀(jì)律和規(guī)定約束自己的思想，繃緊紀(jì)律紅線，把自己主動放置于黨組織和群眾監(jiān)督之中，做到警而有醒、醒而改之。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高、完善自我，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘常鳴，努力做到自持、自重、自省、自警，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗，做一名廉潔、自律的合格黨員。“貪廉一瞬間、悲喜兩重天”。大家紛紛表示，此次廉政警示教育活動十分必要，內(nèi)心受到強烈震憾，在今后的工作和生活中，一定要筑牢反腐拒變的思想防線，樹立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀，提高反腐拒變能力，珍惜工作，珍惜自由，淡薄名利，安于清貧，抵制住誘惑，用信仰導(dǎo)航人生。
第2篇 學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會
酷貓寫作精心整理了《學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會》，望給大家?guī)韼椭?
自開展黨的群眾路線教育實踐活動(以下簡稱“教育實踐活動”)以來，南京審計學(xué)院認(rèn)真貫徹落實中央和省委有關(guān)要求，嚴(yán)格按照省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，在省委教育實踐活動第十四督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，在校黨委的正確帶領(lǐng)下，在全體師生黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，以反對“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，緊緊圍繞“三關(guān)”(關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛學(xué)生)，認(rèn)真抓好教育實踐活動三個環(huán)節(jié)工作，努力做到了規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，切實改進了工作作風(fēng)，有力夯實了特色名校建設(shè)基礎(chǔ)。
一、基本情況
從2022年7月3日召開黨委全委會，傳達中央和省委關(guān)于開展教育實踐活動的精神開始至今，學(xué)校開展教育實踐活動共歷經(jīng)6個多月的時間。參加本次教育實踐活動的校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支及直屬支部領(lǐng)導(dǎo)班子共計22個，校級領(lǐng)導(dǎo)11名、中層干部125名、教工黨員854名、學(xué)生黨員1934名。
在學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)，黨委常委會專門組織6次中心組專題學(xué)習(xí)會，重點學(xué)習(xí)黨的群眾路線觀點和中國特色社會主義理論體系，共收集到1000余條師生反映的原始意見和建議，并整理合并為341條。各黨總支、直屬黨支部按照學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，征求師生意見建議。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面存在的突出問題，整理合并為18個方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動認(rèn)領(lǐng)，共查擺出100余個相關(guān)問題，召開了一次“認(rèn)真、動真、較真”的專題民主生活會。各黨總支、直屬黨支部圍繞“四風(fēng)”和“三關(guān)”認(rèn)真查擺問題，相繼召開專題民主生活會。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，學(xué)校制定了涵蓋改進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個方面、共計50余條的整改措施。其中，專項整治6項，加強制度建設(shè)近30項。
通過教育實踐活動，進一步提高了黨員干部的思想認(rèn)識，進一步轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，進一步解決了師生關(guān)注的難點焦點問題和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的熱點重點問題，進一步加強了制度建設(shè)和體制機制的完善。
二、主要措施與特色做法
(一)主要措施
1、活動準(zhǔn)備力求“三個到位”
思想認(rèn)識到位。7月上旬，黨委召開全委會，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達中央、省委關(guān)于深入開展教育實踐活動文件精神、省委書記羅志軍同志相關(guān)講話精神，初步提出學(xué)校教育實踐活動的基本思路。黨委分別組織有關(guān)二級學(xué)院、教學(xué)部、職能部門調(diào)研座談會，為即將開展的教育實踐活動做好輿論和思想準(zhǔn)備。8月27日，學(xué)校召開教育實踐活動動員大會，黨委書記王家新作動員報告，吹響全面開展教育實踐活動的號角。隨后，各黨總支、直屬支部教育實踐活動動員大會陸續(xù)召開。
人員組織到位。活動開始之初，學(xué)校即成立了由學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、由全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)職能部門主要負責(zé)人組成的學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對全校教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。抽調(diào)精干力量，成立四個學(xué)校教育實踐活動督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)工作職責(zé),全程督導(dǎo)所負責(zé)單位的教育實踐活動。根據(jù)學(xué)校要求，各黨總支、直屬黨支部相繼成立教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)員、信息員。
活動方案到位。8月上旬，學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開會議，討論教育實踐活動實施方案若干問題。8月中旬，學(xué)校分“二級學(xué)院院長、書記”、“教學(xué)系統(tǒng)”、“科研系統(tǒng)”、“后勤保障系統(tǒng)”、“學(xué)工系統(tǒng)”等五個小組，面向全體中層干部、民主黨派代表和教授代表充分征求教育實踐活動實施方案意見。8月下旬，黨委會認(rèn)真審議通過并下發(fā)教育實踐活動實施方案，對學(xué)校教育實踐活動做了總體上的部署，明確了學(xué)校開展教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教育實踐活動實施方案，各黨總支、直屬支部制定了各自的教育實踐活動實施方案。
2、活動開展狠抓“三個緊扣”
學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)緊扣黨的群眾路線觀點和師生集中反映的意見。黨委常委會專門組織6次中心組專題學(xué)習(xí)會，重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八大報告和______一系列重要講話，有針對性地學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，邀請省委黨校董連翔教授等校內(nèi)外專家作專題輔導(dǎo)報告。全體班子成員分頭深入各二級學(xué)院、各部門開展調(diào)研，覆蓋全校所有二級單位，召開30余次座談會;通過設(shè)立征求意見箱、開通專用電子信箱，全校范圍內(nèi)征集各方意見,共收集到1000余條原始意見和建議，并整理合并為341條，省委督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見。各黨總支、直屬支部采取干部自學(xué)研讀、專家輔導(dǎo)和播放專題教育片、中心組學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)、組織生活會、主題研討和專題調(diào)研等形式，堅持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，增強學(xué)習(xí)教育效果;圍繞反對“四風(fēng)”要求，真正撲下身子，深入基層、一線和師生，扎實開展調(diào)研，廣泛聽取意見。
查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)緊扣反對“四風(fēng)”和落實“三關(guān)”。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理反對“四風(fēng)”方面和落實“三關(guān)”方面存在的突出問題，整理合并為18個方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動認(rèn)領(lǐng)問題，共查擺出100余個相關(guān)問題。各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和個人緊密結(jié)合工作實際和思想實際，重點查擺反對“四風(fēng)”和落實“三關(guān)”方面存在的問題。10月29日，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開了教育實踐活動專題民主生活會，以整風(fēng)精神深入開展批評和自我批評，查擺“四風(fēng)”問題，深挖思想根源，提出整改措施，推動黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員牢固樹立黨的群眾路線觀點，切實改進工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。11月上旬，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會情況通報會，向中層干部、教師代表和離退休黨員代表通報了民主生活會情況。11月中下旬，各黨總支、直屬支部相繼召開專題民主生活，開展批評與自我批評。
整改落實、建章立制環(huán)節(jié)緊扣專項整改和制度建設(shè)。緊緊圍繞查擺出的“四風(fēng)”問題，緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動實際，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，認(rèn)真組織“回頭看”，進一步征求師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題和整改落實的意見，認(rèn)真制定了整改方案。整改措施涵蓋改進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個方面，共計50余條，并明確了整改責(zé)任人、責(zé)任部門及整改時限。其中，專項整治主要任務(wù)包括精簡會議文件、強化勤儉節(jié)約辦學(xué)、清查公共用房等6項，加強制度建設(shè)主要任務(wù)包括修訂完善班子會議事規(guī)則、改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運行機制、出臺干部培訓(xùn)三年規(guī)劃、出臺改進調(diào)查研究工作的意見等近30項。堅持邊學(xué)邊查邊改，對教學(xué)設(shè)備更新、班車調(diào)整、新校區(qū)馬路亮化等立行立改、即知即改的問題已經(jīng)作了整改。各二級學(xué)院黨總支重點整改推動內(nèi)涵發(fā)展、促進提高教學(xué)質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層師生不夠等問題。機關(guān)各部門、后勤服務(wù)重點整改門難進、臉難看、事難辦，不依規(guī)辦事，效率不高等問題。各黨總支、直屬支部按照輕重緩急和難易程度，分別制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的整改任務(wù)表，并針對查擺出的問題抓好重點制度的建立健全工作，建立長效機制。
3、活動總結(jié)突出“三個確?！?/p>
確保認(rèn)識再提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹12月9日______在聽取河北省委教育實踐活動總體情況匯報時講話精神，緊密結(jié)合貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，進一步抓緊抓好教育實踐活動，確保教育實踐活動善始善終、善作善成、務(wù)求實效。發(fā)揚“認(rèn)真”精神，克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，思想不疲、勁頭不松、措施不軟，繼續(xù)堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以釘釘子精神抓整改，確保整改成效讓師生看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
確保措施再完善。牢固樹立關(guān)鍵是抓好落實的思想，把整改真正落實到行動上，對提出的整改目標(biāo)，分清輕重緩急，從實際出發(fā)，按計劃、有步驟、分階段加以實施，明確具體的整改目標(biāo)、時限和責(zé)任，使措施和目標(biāo)配套，把目標(biāo)要求落到實處。特別在專項整治上敢于動真碰硬，嚴(yán)明責(zé)任，加強監(jiān)督，確保兌現(xiàn)承諾。立足當(dāng)前著眼長遠，標(biāo)本兼治解決“四風(fēng)”問題，建立健全反對“四風(fēng)”、改進作風(fēng)的長效機制。加強督促檢查，對整改緊盯不放，杜絕有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的現(xiàn)象。敞開大門搞整改。
確保工作再推進。全面回顧、認(rèn)真分析、集體研究、系統(tǒng)總結(jié)教育實踐活動的做法和經(jīng)驗，把成功做法經(jīng)驗化、零星探索系統(tǒng)化，努力形成實踐成果和制度成果。堅持邊總結(jié)邊深化，扎實開展“回頭看”，進一步查漏補缺，不斷鞏固和擴大活動成果。加強對教育實踐活動的好做法好經(jīng)驗、整改成效以及先進典型的宣傳，不斷釋放教育實踐活動的正能量。
(二)特色做法
1、教育實踐活動與“三關(guān)”活動緊密結(jié)合
今年年初，學(xué)校認(rèn)真審視、對比學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)特色名校目標(biāo)的差距與不足，提出了“三關(guān)”主題教育活動，即關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)為“三關(guān)”活動是牢固確立人才培養(yǎng)中心地位的必然選擇，是維護最廣大學(xué)生利益的必然要求，是建設(shè)特色名校的必由之路?！叭P(guān)”活動是結(jié)合南審特點在我校開展教育實踐活動的具體體現(xiàn)，是我校開展教育實踐活動的重要抓手和載體，也是檢驗我校教育實踐活動成效的重要標(biāo)志?！叭P(guān)”活動的順利開展為本次教育實踐活動奠定了良好的思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。同時，開展教育實踐活動也指導(dǎo)、推動了“三關(guān)”活動深化實施。
自教育實踐活動開展以來，學(xué)校緊密結(jié)合“三關(guān)”抓教育實踐活動，抓好教育實踐活動促“三關(guān)”，將教育實踐活動的要求具體體現(xiàn)在“三關(guān)”活動中，用“三關(guān)”活動成果檢驗教育實踐活動成效。
2、學(xué)習(xí)教育與多種學(xué)習(xí)形式緊密結(jié)合
自教育實踐活動開展以來，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真研讀黨的群眾路線觀點、中央及省委有關(guān)教育實踐活動精神，深入探討讀書心得、學(xué)習(xí)體會，切實提高思想認(rèn)識。
采取主題發(fā)言與集體討論相結(jié)合的形式。在黨委中心組學(xué)習(xí)會上，每次由兩位班子成員圍繞黨委中心組學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)心得作主題發(fā)言，其他班子成員逐一進行點評并展開討論，最后由黨委書記王家新作總結(jié)發(fā)言。
采取邀請校內(nèi)外專家來校作專題講座的形式。先后邀請到省委黨校黨史專家董連翔來校作題為《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動》的輔導(dǎo)報告，邀請到省委宣講團成員、省委黨校副校長王慶五教授來校以“在新的歷史起點全面深化改革”為題宣講十八屆三中全會精神。號召校內(nèi)知名學(xué)者為師生黨員作專題講座，對《共產(chǎn)黨宣言》、中共黨史等進行深入解讀。
采取深入聯(lián)系點上黨課的形式。在個人深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育實踐活動聯(lián)系點制度要求，多次深入各自聯(lián)系點講授黨課，分享學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上，開展調(diào)查研究，聽取黨員干部群眾的意見，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題;切實幫助聯(lián)系點理清工作思路，創(chuàng)新活動載體，解決實際問題，推動聯(lián)系點所在單位教育實踐活動扎實有效開展。
3、專題民主生活會與部門工作實際緊密結(jié)合
根據(jù)部門工作實際，二級學(xué)院、職能部門基層黨組織區(qū)別召開專題民主生活會。
在二級學(xué)院專題民主生活會的組織形式上充分體現(xiàn)二級學(xué)院黨政共同負責(zé)制的特點，由總支書記主持專題民主生活會，二級學(xué)院院長代表班子作對照檢查，最后由總支書記進行總結(jié)。
鑒于職能部門絕大部分工作人員為中共黨員，機關(guān)黨總支所屬各職能部門黨支部在民主生活會組織形式上，均采取民主生活會暨專題組織生活會“兩會”合一的形式，組織全體黨員參與，做到了教育實踐活動的全覆蓋。
4、整改落實與專項工作推進緊密結(jié)合
為進一步做好整改落實工作，結(jié)合“三關(guān)”教育解決師生反映的突出問題，督促檢查“十二五”發(fā)展規(guī)劃和2022年工作計劃執(zhí)行情況，12月4日至6日，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會同有關(guān)職能處室、各二級學(xué)院負責(zé)人，相繼召開學(xué)科與科研、教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、組織人事、財務(wù)與總務(wù)、教學(xué)保障六場專項工作推進會，詳細聽取各職能部門的述職報告，就學(xué)校發(fā)展的重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作細節(jié)等逐項梳理研究，并提出初步思路。
三、主要成效與經(jīng)驗體會
(一)主要成效
1、思想認(rèn)識切實提高
通過教育實踐活動，切實提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識，第一，進一步明晰了特色名校的主要內(nèi)涵和外顯指標(biāo)，進一步明確了建設(shè)特色名校的戰(zhàn)略步驟和階段性任務(wù)，深化了改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運行機制、為推進特色名校建設(shè)提供組織保障的認(rèn)識;第二，對高校存在“四風(fēng)”問題的社會環(huán)境原因進行了深刻分析，認(rèn)為馬克思主義意識形態(tài)的主體地位在高校受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等教育的大眾化、市場化、行政化傾向加劇了高校的世俗化、產(chǎn)業(yè)化、功利化，黨的思想理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)在高校有所減弱;第三，重溫了黨的理想信念、宗旨意識和黨性修養(yǎng)，進一步強化了黨的群眾路線觀念，提高了抵制“四風(fēng)”問題的自覺性。
2、班子建設(shè)切實增強
通過教育實踐活動，切實增強了班子建設(shè)，第一，在堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制方面，進一步完善了黨委書記與校長“重要決策事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急事情及時溝通”機制，在重大問題、重要事項決策前，黨委書記和校長先行醞釀、取得共識，充分聽取和征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見;第二，加強和改進黨委中心組學(xué)習(xí)，做到每月集中學(xué)習(xí)一次以上，堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措;第三，堅持用好批評與自我批評武器，做到每年至少開展一次黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會;第四，要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄加強黨性修養(yǎng)鍛煉。
3、工作作風(fēng)切實轉(zhuǎn)變
針對教育實踐活動中查擺出的“四風(fēng)”問題，在工作作風(fēng)改進方面，第一，倡導(dǎo)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，如將“三部一省”共建任務(wù)、“一個平臺、五大工程”等重大戰(zhàn)略任務(wù)分解落實到年度工作計劃中，對照年度工作計劃執(zhí)行情況逐步落實;第二，倡導(dǎo)開放合作的工作作風(fēng)，強化“你中有我，我中有你”的意識，強調(diào)從學(xué)校全局、發(fā)展大局看問題，想對策;第三，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不回避、不逃避，敢盡責(zé)、敢負責(zé)。
4、學(xué)校工作切實推進
通過教育實踐活動，推進了學(xué)校中心工作，第一，研究出臺《南京審計學(xué)院章程》，完善現(xiàn)代大學(xué)制度，提高依法治校水平;第二，加快推進管理重心下移，研究出臺二級學(xué)院考核辦法;第三，以黨務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，有序推進“大教務(wù)”、“大學(xué)務(wù)”改革，研究出臺大教務(wù)、大學(xué)務(wù)改革方案;深化“大總務(wù)”改革，總結(jié)鞏固深化“大總務(wù)”改革成果，探索完善“大總務(wù)”運行體系;第四、加強制度的“廢、改、立”，修訂完善教學(xué)測評辦法、科研獎勵辦法等舊制度，研究制定改進調(diào)查研究工作的意見、進一步改進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見等新制度。
5、師生關(guān)切切實落實
針對師生關(guān)注的熱點問題，努力把整改工作做實、做深、做細、做精，包括改進教師教學(xué)測評辦法，出臺教學(xué)獎勵辦法，加大教學(xué)投入與獎勵，提高教學(xué)工作的成就感;落實新教師培訓(xùn)、導(dǎo)師制等措施，加強青年教師培養(yǎng)和成長支持;緊密結(jié)合“三關(guān)”活動，研究出臺“4410”實施辦法，鼓勵二級學(xué)院發(fā)揮課程組作用，連通第一課堂與第二課堂，加強師生互動;修訂校內(nèi)財務(wù)報銷制度，優(yōu)化財務(wù)報銷流程，簡化審批流程與手續(xù);改善教師工作條件，確保每位教師均有辦公桌;開源節(jié)流，逐年提高教職工福利待遇，制定提高人事代理制職工績效工資辦法;根據(jù)教學(xué)需要，進一步優(yōu)化調(diào)整校車運行時間;為學(xué)生宿舍安裝空調(diào);加快青年教師公寓建設(shè)進度，逐步改善青年教師的住房條件;關(guān)心青年教職工子女就學(xué)問題;完成鳳凰西街152號教工宿舍整修，并成立業(yè)主委員會。
(二)經(jīng)驗體會
1、始終堅持省委督導(dǎo)組的全程指導(dǎo)
教育實踐活動自始至終，以華洪興為組長的省委教育實踐活動第十四督導(dǎo)組給予了全過程、全方位的關(guān)心和幫助，尤其在征求意見建議、召開專題民主生活會等重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供了悉心指導(dǎo)。在8月27日學(xué)校教育實踐活動動員大會上，華洪興組長率督導(dǎo)組成員出席，并作重要講話，對全校教育實踐活動的開展作出了重要指示。根據(jù)師生反映的意見建議，督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見。在10月29日黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會上，華洪興組長率督導(dǎo)組成員出席，并作出重要評價，認(rèn)為專題民主生活會做到了三個“真”，即認(rèn)真、動真、較真。一是認(rèn)真，主要指準(zhǔn)備充分，態(tài)度真誠，聚焦“四風(fēng)”，開門見山，一針見血;二是動真，主要指批評與自我批評動之以情，動了真格，坦誠相見，直言相告，達到了既有“紅紅臉、出出汗”，又有“加加油、鼓鼓勁”的效果;三是較真，主要指主要領(lǐng)導(dǎo)敢講，其他班子成員敢批，沒有放空炮、禮炮、啞炮。
2、始終堅持黨委的高度重視
在教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭深入各二級學(xué)院、各部門開展調(diào)研，覆蓋全校所有二級單位，召開30余次座談會。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子按照黨委主要負責(zé)人與班子成員必談、班子成員之間必談、班子成員與分管部門負責(zé)人必談、中層正職與副職必談“四個必談”原則進行了深入談心談話，交流思想，相互“把脈”。黨委書記王家新親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，每位班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，進行觸及思想和靈魂的自我剖析，幾上幾下，反復(fù)修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料經(jīng)多次討論和審議，作了10余次修改完善;班子成員個人對照檢查材料數(shù)易其稿，最多的修改了10余次，最少的也修改了7、8次。全體班子成員本著對自己、對同志、對班子、對黨、對事業(yè)高度負責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想實際和工作實際，緊密結(jié)合征求到的意見建議，以整風(fēng)精神開展深刻誠懇地批評與自我批評。在自我批評過程中，每位班子成員態(tài)度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問題，不回避、不掩飾，不躲不繞。在開展相互批評過程中，堅持實事求是、出于公心、與人為善，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。
3、始終堅持廣大黨員的全員參與
在本次教育實踐活動中，除了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，全體854名教工黨員、1934名學(xué)生黨員全員參與其中。廣大黨員積極響應(yīng)校黨委的號召，切實履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為教育實踐活動的開展建言獻策，貢獻智慧，以實際行動在“三關(guān)”活動中進一步發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。同時，通過上黨課、聽講座、發(fā)表意見建議、參加民主生活會等各種方式，廣大普通黨員，尤其是年輕黨員接受了一次很好的黨性修養(yǎng)鍛煉和黨的宗旨意識教育，提高了思想認(rèn)識。
四、今后努力方向
通過本次教育實踐活動，學(xué)校在黨組織建設(shè)、黨員干部作風(fēng)建設(shè)等方面取得了一定成效。但是，反對“四風(fēng)”，堅持貫徹黨的群眾路線只有起點，沒有終點。與更高的黨的要求相比，與更高的師生期盼相比，與更高的建設(shè)特色名校的任務(wù)要求相比，學(xué)校在始終貫徹黨的群眾路線方面還存在一些不足。
一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠深。具體表現(xiàn)在有的基層黨組織、有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有堅持將理論學(xué)習(xí)貫穿教育實踐活動始終，沒有將理論學(xué)習(xí)切實轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動自覺，表現(xiàn)為“三重三輕”，即重第一環(huán)節(jié)的理論學(xué)習(xí)、輕其它環(huán)節(jié)的理論學(xué)習(xí)，重集體組織的理論學(xué)習(xí)、輕個人自覺的理論學(xué)習(xí)，重階段性的理論學(xué)習(xí)、輕持續(xù)性的理論學(xué)習(xí)。
二是整改落實抓得不夠狠。具體表現(xiàn)在有的專項整治工作效果不明顯，有些制度存在落實不到位的現(xiàn)象，如在改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運行機制方面，“大教務(wù)”、“大學(xué)務(wù)”改革還未達到預(yù)期效果，“4410”落實還不到位。
三是長效機制建設(shè)抓得不夠嚴(yán)。具體表現(xiàn)在將教育實踐活動中形成的好經(jīng)驗、好做法轉(zhuǎn)化為制度不夠，將教育實踐活動中的嚴(yán)格要求、嚴(yán)明紀(jì)律轉(zhuǎn)化為自覺行動不夠，將教育實踐活動中達成的統(tǒng)一認(rèn)識轉(zhuǎn)化為辦學(xué)共識不夠，如批評與自我批評的武器使用不夠。
今后，學(xué)校將進一步鞏固教育實踐活動成效，深化教育實踐活動形成的實踐成果、制度成果和理論成果，不斷完善改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生的長效機制。
(一)進一步強化理論武裝
加強學(xué)習(xí)，強化科學(xué)理論武裝頭腦。一是堅持學(xué)以立德，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及______系列講話精神，持續(xù)“補鈣”，不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題，切實提升黨性修養(yǎng);二是堅持學(xué)以明智，繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策、國際國內(nèi)高等教育發(fā)展趨勢，認(rèn)真總結(jié)30年特色辦學(xué)的經(jīng)驗和規(guī)律，用學(xué)到的新知識、增長的新智慧解決發(fā)展中遇到的新情況和新問題，不斷提高引領(lǐng)特色名校建設(shè)的能力和水平，努力在高等教育發(fā)展的大時代和大背景中不斷尋求建設(shè)特色名校新的突破點和增長點;三是堅持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論和知識指導(dǎo)實踐,用科學(xué)的方法推進工作, 將學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措。
(二)進一步強化整改落實
牢固樹立群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動者的歷史唯物主義觀念，堅持走“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，問政于民，問需于民，問計于民，以群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為衡量一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動，堅持邊查邊改、即知即改、立行立改，用過硬的措施、管用的辦法推進整改，防止只說不做、蒙混過關(guān)，不斷解決好師生員工反映的熱點難點焦點問題，以務(wù)實有效的整改成果進一步取信于民。
(三)進一步強化改進工作作風(fēng)的長效機制建設(shè)
進一步堅定信仰追求，增強擔(dān)當(dāng)意識，樹立為民情懷，始終保持改進工作作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。進一步立規(guī)矩、定制度，梳理完善現(xiàn)有制度機制，研究建立新的制度規(guī)定，建立改進工作作風(fēng)的長效機制，從體制機制上堵塞滋生不正之風(fēng)的漏洞，以制度固化作風(fēng)建設(shè)成果。強化制度執(zhí)行力和剛性約束，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，維護制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使改進工作作風(fēng)形成習(xí)慣，變成自覺行動。
第3篇 學(xué)校黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會
學(xué)校黨委在辦公樓二樓會議室召開在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)動員部署大會。學(xué)校黨委書記、學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長作動員講話。學(xué)校黨委副書記、校長、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長主持會議。學(xué)校黨委深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各教學(xué)單位行政正職、總支書記、專職副書記，各部門主要負責(zé)人，南湖學(xué)院院長、各系行政負責(zé)人、支部書記，黨務(wù)部門全體干部參加會議。
黨委書記在動員講話中指出，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神的需要，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)的一項經(jīng)常性工作。全校各級黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識，明確責(zé)任，切實把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校黨委的決策部署上來，并迅速行動起來，抓好落實。
從 “提高思想認(rèn)識，增強開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的責(zé)任感使命感”；“明確目標(biāo)任務(wù)，提高開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的針對性、實效性”；“加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的常態(tài)化、制度化”等三個方面對我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出了具體部署。
指出，學(xué)校各級黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重大意義，強調(diào)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要做到準(zhǔn)確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求、精心設(shè)計創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體、努力擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的范圍、大膽創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方式。
在談到扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)時，要求，第一，要深刻領(lǐng)會推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的指導(dǎo)思想；第二，要準(zhǔn)確把握推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本原則；第三，要切實明確推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主要目標(biāo)；第四，要不斷豐富推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)容形式。提出，創(chuàng)建先進基層黨組織要努力做到“五個好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、師生反映好；爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣。同時，要注意把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求融入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。
要求，學(xué)校各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必高度重視，要明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)；要率先垂范，務(wù)求實效；要突出基層，加強保障；要統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)；要典型引路，營造氛圍；要加強督查，總結(jié)經(jīng)驗，充分調(diào)動本單位本部門的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使活動常態(tài)化、制度化、見成效、出實效，以優(yōu)異的成績完成新增碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)各項工作!
校長在大會總結(jié)中要求，各總支、各部門要扎實抓好會議精神的傳達貫徹落實工作，創(chuàng)造性地組織開展本總支的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以此為契機，進一步推動、促進本單位本部門的教學(xué)、科研及其管理和服務(wù)工作。指出，一是要在推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展上下功夫。積極推進人才培養(yǎng)模式改革，切實加強學(xué)科建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)完成立項建設(shè)新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)，為推動新增碩士專業(yè)學(xué)位授予單位的籌建和申報打好學(xué)科基礎(chǔ)；二是要在促進校園和諧上下功夫。及時了解師生特別是學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地作好引導(dǎo)工作；切實關(guān)心特殊群體的困難，在敏感問題、涉及師生員工切身利益的問題和重要工作環(huán)節(jié)上，堅持公平、公正和公開。三是要在服務(wù)師生上下功夫。切實加強學(xué)習(xí)實踐活動整改，堅定不移地讓師生得實惠；堅決依靠教師辦學(xué)，充分尊重學(xué)生的主體地位；努力改進為教學(xué)一線的服務(wù)水平。四是要在加強基層組織上下功夫。優(yōu)化學(xué)?；鶎狱h組織的設(shè)置，科學(xué)布局黨的基層組織，改進和創(chuàng)新黨的組織活動，加強對黨員的教育與管理，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。五是要在改進理論學(xué)習(xí)上下功夫。加強政治理論、政策法規(guī)以及教育理論和現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)，更好地把握教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)改革動態(tài)。
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第4篇 2022年學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會
2022年學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進模范作用、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、推動學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局、全面完成各項稅收工作任務(wù)，都具有十分重要的意義。由于“創(chuàng)先爭優(yōu)”可以充沛調(diào)動社會主義現(xiàn)代化建立者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的肉體，整個過程中表現(xiàn)的就是一個范疇、一個群體的工作激情和干勁。
作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責(zé)，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力。要展開好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們首先要立足本身的實踐，真抓實干的工作。為人民大眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請求，一切以國度利益、人民大眾的利益為首要。其次，要不時的增強本身的素質(zhì)，堅持兩個務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實的思想防線拒墮落拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，堅持共產(chǎn)黨員的先進性、純真性，以實踐行動實在加強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建立小康社會的雄偉目的而不懈斗爭。再次，要不時學(xué)習(xí)，據(jù)守黨的紀(jì)律。不時的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。
一、重視“創(chuàng)先爭優(yōu)”理論學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流教育業(yè)績
從古至今, 人類的前進、社會的生長就是爭優(yōu)的效果, 不然社會會停滯不前；一個單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈? 就得有爭優(yōu)的氣氛, 不然會成為死水一潭, 不會有生氣希望。有爭優(yōu)意識, 其實就是竟?fàn)幰庾R, 就是在自己的工作崗位上, 不湊數(shù)其間地混日子, 要有不饜足于現(xiàn)狀的爭強好勝之刻意, 更有不平輸?shù)膭蓬^, 要有新的尋求, 要有積極朝上進步的心態(tài) , 沒有最好只有更好, 想
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站內(nèi)范文搜索 在同行中爭優(yōu), 不是件容易的事, 效果重要, 可是更重要的是過程, 這個過程是一個爭的過程, 是比他人更強大的過程, 是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過程, 是拼搏是付出的過程, 是他人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程, 其實也是一種能展示自己才氣, 發(fā)掘自己潛能的過程, 是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過程, 學(xué)習(xí)就是最好的積累方式, 特別在教育情勢突飛猛進生長之際, 要能與期間同步, 就必須有終身學(xué)習(xí)的意識, 學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的多少意見》、《百姓道德建設(shè)實施綱要》等文件, 樹立起教師職業(yè)的光榮感；學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德范例》等法律法規(guī), 增強自我的法律意識；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)實際和業(yè)務(wù)知識, 充實自己, 提升自己的各方面的能力, 為自己加壓充電, 不然只能被期間所淘汰。
學(xué)校黨支部書記在動員講話中指出，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神的需要，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)的一項經(jīng)常性工作。全校各級黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識，明確責(zé)任，切實把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校黨支部的決策部署上來，并迅行動起來，抓好落實。一要提高思想認(rèn)識，增強開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的責(zé)任感使命感；二要明確目標(biāo)任務(wù)，提高開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的針對性、實效性；三要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的常態(tài)化、制度化。思想是行動的先導(dǎo)，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。一是注重加強教師理論培訓(xùn)，堅定正確的理想信念。班子成員要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實工作，不計得失，開拓進取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行，首先在于班子成員，班子成員要做學(xué)習(xí)的模范、團結(jié)的模范、廉潔的模范。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻”精神，倡導(dǎo)“忠誠、誠信、責(zé)任的核心價值。使教師樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。學(xué)校將在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要堅持以能力培訓(xùn)為主，
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站內(nèi)范文搜索 讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。
二、在教育觀念方面與時俱進、創(chuàng)先爭優(yōu)
國家興亡匹夫有責(zé), 我們每一個百姓都與國家的利益息息相關(guān), 沒有優(yōu)越的社會制度, 沒有寧靜穩(wěn)定的社會情況, 沒有興旺的社會經(jīng)濟, 我們每一小我私家的利益只能是空談, 小我私家的抱負就無從實現(xiàn), 只有把小我私家的利益融入到集體和國家利益中, 我們才氣有實現(xiàn)人生代價的可能, 看一小我私家的代價的大小不是看他的社會地位有多高, 也不是看他小我私家的存款有幾多, 更不是看從社會上索取了幾多, 而是看他為社會做出了多大的貢獻, 只有貢獻大于索取的人, 他的人生才會有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重, 為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會需求的人才, 我們應(yīng)該不斷探索, 不固步自封, 我們的奇跡本身就是必要奉獻的行業(yè), 就要求我們更要要與連結(jié)一致, 要有民族自尊心和自豪感, 要有責(zé)任心和使命感, 從事教育奇跡應(yīng)該是我們的光榮, 我們要酷愛我們所從事的教育奇跡, 并為之而努力搏斗。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思
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站內(nèi)范文搜索 想的侵蝕，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時，要認(rèn)真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。
三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式
工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地, 要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該酷愛我們的奇跡, 在工作中勤勤奮懇, 任勞任冤, 服從組織分配, 聽從指揮, 成為政治剛強, 業(yè)務(wù)精深, 作風(fēng)精良, 愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時時提示自己, 務(wù)必真學(xué)實做、踏實苦干, 駐足崗位, 永葆共產(chǎn)黨的先輩本色。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。
在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才
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站內(nèi)范文搜索 能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。
四、在教學(xué)藝術(shù)方面大膽改革、創(chuàng)先爭優(yōu)
以前, 共產(chǎn)黨員一直被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的, 如今也在倡導(dǎo)為民服務(wù), 為民排憂解難, 然而社會上卻存在一些不正之風(fēng), 由于如今經(jīng)濟興旺了, 社會前進了, 有些黨員和干部, 卻經(jīng)不住各方面的考驗, 利用手中的權(quán)益和職位, 為自己謀私利, 糜爛現(xiàn)象屢禁不止, 面對這些現(xiàn)象, 我們應(yīng)該看主流, 相信我們的黨能轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。同時作為個別, 我們應(yīng)該向先輩人物學(xué)習(xí), 敢于出污泥而不染。具體到自己的工作, 就應(yīng)該正確定好位, 為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù), 想老師之所想急老師之所急, 成為老師的貼心人
在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到論文。
總之，學(xué)校在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動中，不搞形式，不走過場，同時樹立鼓勵機制，加強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效展開。創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力氣，而是要大家一同團結(jié)協(xié)作。因而，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想經(jīng)過突出個人業(yè)績來完成爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的，也是行不通的。我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，由于“先進”和“優(yōu)秀”的確是在實踐工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動中暫時沒有取得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需求愈加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到踏實肯干，就一定會出成果！用實際行動踐行一個黨員的科學(xué)發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前
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