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第1篇 12.4國(guó)家憲法日演講稿 憲法日國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿
時(shí)間總是一晃而過(guò)，很快迎來(lái)了我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日，對(duì)于憲法的了解你知道多少呢?學(xué)憲法，講憲法你又領(lǐng)悟到多少? 今天小編在這分享一些12.4國(guó)家憲法日演講稿給大家，歡迎大家閱讀!
20__學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿
高二(5)班 湯田
各位評(píng)委老師，各位同學(xué)：
我是來(lái)自高二(5)班的湯田，今天我演講的題目是《知憲懂憲，做合格守法人》。
周日走進(jìn)書(shū)店，映入眼簾的是一排裝幀素樸、外皮鮮紅的書(shū)籍，封面上端正莊嚴(yán)地嵌印著“中華人民共和國(guó)國(guó)憲法”幾個(gè)大字。緩步走近，輕取一本，悄然翻開(kāi)。硬刮的書(shū)頁(yè)，規(guī)整的排版，細(xì)細(xì)研讀，字字千鈞，讓人不禁油然而生一種肅然敬重之情。
治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。1953年12月，我國(guó)憲法起草小組到達(dá)杭州，為中華人民共和國(guó)國(guó)起草第一部憲法草案。毛主席說(shuō)：“憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法，從黨的主席到一般老百姓都要按照它做，將來(lái)我不當(dāng)__了，誰(shuí)當(dāng)也要按照它做，這個(gè)規(guī)矩要立好。”無(wú)數(shù)次的推敲，千萬(wàn)遍的修改，從1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)、頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)憲法》到如今，《憲法》順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，被不斷修改和完善，始終以嶄新的姿態(tài)為我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展，謀劃出切合國(guó)情的美好藍(lán)圖，引領(lǐng)國(guó)家向正確的方向蓬勃進(jìn)擊。
憲法作為母法，國(guó)家的根本大法，莊嚴(yán)神圣，至高無(wú)上，不容侵犯。但憲法卻如一柄保護(hù)傘，為每一位中華人民共和國(guó)國(guó)公民提供著最基本的權(quán)利和義務(wù)保障。由它衍生出的一系列子法，更是從生活工作的方方面面，細(xì)致入微呵護(hù)守法公民的利益和安寧。在憲法的圣光之下，我們一出生就被賦予神圣的中國(guó)公民的身份;在憲法的圣光之下，
《義務(wù)教育法》讓我們不分男女、不分種族，都能坐在窗明幾凈的教室，享受平等的教育;在憲法的圣光之下，《未成年人保護(hù)法》讓我們遠(yuǎn)離侵害，永享健康和安寧;在憲法的圣光之下，工業(yè)繁榮，農(nóng)業(yè)豐收，國(guó)防強(qiáng)固，文化創(chuàng)新，社會(huì)有序。
憲法作為治國(guó)安邦的總章程，它是一條準(zhǔn)線(xiàn)，任何人任何團(tuán)體都不能有絲毫的逾越和踐踏。憲法不存，天昏地暗。文化大革命期間，法制單薄，社會(huì)紊亂，狼奔豕突，生命如紙。堂堂大國(guó)主席劉少奇，竟被無(wú)情迫害，含冤致死;千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜生命被陷囹圄，尊嚴(yán)全無(wú)。文明傾頹，經(jīng)濟(jì)倒退，國(guó)防廢弛。
縱觀建國(guó)以來(lái)的中國(guó)歷史，我不禁想起唐朝名相魏征的一句名言：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本。”一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，欲求長(zhǎng)治久安，永遠(yuǎn)離不開(kāi)法律的保駕護(hù)航。作為一名中華人民共和國(guó)國(guó)公民，我們一定要認(rèn)真學(xué)法懂法，做守護(hù)憲法的忠誠(chéng)衛(wèi)士。以憲法為劍，斬?cái)嘁磺型龍D侵害人民生命財(cái)產(chǎn)的魔爪;以憲法為盾，護(hù)衛(wèi)共和國(guó)公民的正當(dāng)權(quán)益;以憲法為繩，框規(guī)自己的言行舉止;以憲法為本，明曉個(gè)人的責(zé)任義務(wù)。時(shí)時(shí)刻刻，事事處處，將憲法，銘知于心，效之以行，做新世紀(jì)的合格守法人!
學(xué)憲法講憲法演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文。“法”、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類(lèi)法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守。”蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。
在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù)。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年“文革”，社會(huì)動(dòng)亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存，正常生產(chǎn)、生活無(wú)法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連__的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況，破壞了社會(huì)的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。
社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會(huì)。有人似乎覺(jué)得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際，他們才開(kāi)始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!
總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類(lèi)對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀規(guī)律的行為，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
憲法在我心中
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!
我是來(lái)自高二五班的楊羽彤，今天我要演講的題目是《憲法在我心中》。
俗話(huà)說(shuō)“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，可見(jiàn)法是維護(hù)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定安寧的根本保證。《中華人民共和國(guó)國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程?！稇椃ā氛Q生于1954年，伴隨著新中國(guó)的發(fā)展，先后進(jìn)行過(guò)5次修改。這一萬(wàn)六千多字的國(guó)家根本大法，如同棟梁，好似巨臂，托舉起中國(guó)特色社會(huì)主義的法律體系，它用最精煉，最樸實(shí)，最準(zhǔn)確的言語(yǔ)，體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)國(guó)最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。
因?yàn)橛袘椃ǎ覀儾拍軓氐装萃斜慌郾粔浩鹊牡匚?，成為?guó)家的主人;因?yàn)橛袘椃?，五十六個(gè)民族才能平等相處，親如一家;因?yàn)橛袘椃?，我們才能人人自由而被尊重，幸福安寧地生活。我?guó)九百六十萬(wàn)遼闊的土地，十四億多人口，每一個(gè)角落，每一個(gè)家庭，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在憲法的陽(yáng)光之下。 因此我們要深入學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，敬畏憲法。
也許有人認(rèn)為，憲法是國(guó)家的根本大法，與個(gè)人生活相距甚遠(yuǎn)。其實(shí)，憲法不僅規(guī)定了每一名共和國(guó)公民享有的基本權(quán)利，如言論自由、選舉權(quán)、受教育權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)等等，也與我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如，某人在公交上不給老人讓座，視頻一出，網(wǎng)友就對(duì)其進(jìn)行人肉搜索，導(dǎo)致公民的姓名、家庭住址等信息公之于眾，生活受到嚴(yán)重影響。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權(quán)利，但憲法第三十八條也規(guī)定了公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，網(wǎng)友手中緊握的這把本來(lái)指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍，因?yàn)椴欢?，在不?jīng)意間，就伸得太遠(yuǎn)，在護(hù)法的同時(shí)也衍生出另一種違法行為。因此，只有學(xué)法，才能懂法;只有懂法，才能遵法守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益!
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，依法治國(guó)，建設(shè)一個(gè)文明、民主、和諧、富強(qiáng)的國(guó)家，是時(shí)代賦予我們的必然要求。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“守法精神比法律本身重要得多。”所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，心中時(shí)刻銘記法律，銘記憲法的尊嚴(yán)!時(shí)時(shí)刻刻，事事處處，做一個(gè)知法、懂法、守法的時(shí)代青年!
第2篇 憲法日在國(guó)旗下的演講稿
憲法是國(guó)家的根本大法，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。下面是小編為你整理的幾篇憲法日在國(guó)旗下的演講稿，希望能幫到你喲。
憲法日在國(guó)旗下的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們，每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。
憲法日在國(guó)旗下的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是初三(2)班的李__，嚴(yán)副校長(zhǎng)上周談了今年我們國(guó)家的兩個(gè)首設(shè)日，其中一個(gè)是國(guó)家憲法日，他談的比較簡(jiǎn)短。我今天在這里再和大家一起說(shuō)說(shuō)“國(guó)家憲法日”。
中國(guó)共產(chǎn)黨的__屆四中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
關(guān)于首個(gè)“國(guó)家憲法日”，主席__強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。法治是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們意識(shí)到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來(lái)保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開(kāi)車(chē)撞了人，竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮?wèn)題而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國(guó)家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話(huà)到此，謝謝大家!
憲法日在國(guó)旗下的演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:早上好!
今天是個(gè)特殊的日子，每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，也是第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。
根據(jù)上級(jí)通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，今年“12.4”期間，要大力開(kāi)展法治宣傳系列活動(dòng)。
20__年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國(guó)的“全國(guó)法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國(guó)法制宣傳日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。__屆四中全會(huì)提出了堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)的要求，全國(guó)人大便擬以立法形式設(shè)立“國(guó)家憲法日”。將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
國(guó)家的《決定》還指出，十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，有著極其重要的意義。設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立國(guó)家憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。
第3篇 2022學(xué)憲法講憲法演講稿 國(guó)家憲法日學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)
今天，是法律規(guī)定的國(guó)家憲法日，也是我國(guó)首個(gè)憲法宣傳周。憲法，在我們生活中無(wú)處不在，它的作用及影響深遠(yuǎn)而廣泛。 今天小編在這分享一些20__學(xué)憲法講憲法演講稿給大家，歡迎大家閱讀!
20__學(xué)憲法講憲法演講稿
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好，我是安慶市健康路小學(xué)六(1)班的朱今語(yǔ)，我演講的主題是：學(xué)憲法，講憲法。
憲法，是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。憲法是愛(ài)法，就像母親對(duì)待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。有的人經(jīng)常說(shuō)愛(ài)國(guó)，那么，遵守憲法規(guī)定，我認(rèn)為就是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
費(fèi)爾德曾說(shuō)過(guò)：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志”。憲法知識(shí)，是治國(guó)之本，它可以使我們安居樂(lè)業(yè)，讓人與人之間和平相處，他還可以保護(hù)弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護(hù)著我們?？梢哉f(shuō)，憲法與我們的日常生活形影不離。
你看，馬路上，開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē);不逆向行駛;過(guò)馬路時(shí)，行人要走斑馬線(xiàn);不可翻越護(hù)欄……這些都屬于《中華人民共和國(guó)國(guó)道路交通安全法》，這是憲法內(nèi)容之一;
你看，在旅游景區(qū)里，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，文明出游;不亂焚燒塑料;拒絕白色污染;不在公共場(chǎng)所吸煙……這些都屬于《中華人民共和國(guó)國(guó)環(huán)境保障法》，它也寫(xiě)進(jìn)了憲法;
你看，不吃三無(wú)食品;不吃莫名死亡的家禽;不買(mǎi)無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照小攤賣(mài)的東西……這些屬于《中華人民共和國(guó)國(guó)食品安全法》，還是憲法里的內(nèi)容。
瞧，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。
也許有人會(huì)以為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事情。我國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這規(guī)矩就是法。當(dāng)今的社會(huì)是法制社會(huì)，作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都應(yīng)該遵守法律，維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
歌德說(shuō)過(guò)，法律和禮貌是兩種能夠帶來(lái)安定的力量。在中國(guó)，自古就有周公制禮，韓非說(shuō)法。憲法知識(shí)，應(yīng)時(shí)刻記在我們的心尖。未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二(5)班的張浩偉，今天我演講的題目是《憲法永駐心中》。
憲法是什么?它是國(guó)家的根本大法，是母法。其他法律法規(guī)必須建立在憲法的基礎(chǔ)上來(lái)制定。許多同學(xué)都覺(jué)得憲法好像離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，憲法一直都在我們身邊，可以說(shuō)，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在被憲法保障。沒(méi)有憲法，就沒(méi)有我們今天和諧美好的生活。
下面我說(shuō)一個(gè)典型的憲法保護(hù)公民個(gè)人權(quán)利的案件。
1995年，河北省鹿泉縣人聶樹(shù)斌因故意殺人、__婦女被判處并執(zhí)行死刑。他的家人，甚至連受害者的父親都不相信聶樹(shù)斌是兇手。他們各自都在年年上訴伸冤，可是所有的努力都石沉大海。自從憲法將“國(guó)家尊重與保障人權(quán)”寫(xiě)入后，全國(guó)各地對(duì)于人身權(quán)利保護(hù)的力度和對(duì)冤假錯(cuò)案的復(fù)核力度不斷加大。20__年12月12日，最高人民法院指令山東省高級(jí)人民法院復(fù)查聶樹(shù)斌一案。兩年后，聶樹(shù)斌的父母終于等來(lái)了最高法的消息——長(zhǎng)達(dá)20__年的聶樹(shù)斌案被平反，真正的兇手王書(shū)金被判處死刑。聶樹(shù)斌的家人更是獲得了268萬(wàn)元的國(guó)家賠償。整整二十一年的苦苦等待!正義終于到來(lái)!這起案件更是成功入選20__年中國(guó)年度十大憲法事件。它的平反讓?xiě)椃ㄋ斜Ｗo(hù)人權(quán)的條款再次出現(xiàn)在公眾面前，給整個(gè)社會(huì)都打了一劑強(qiáng)心針——正義或許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席!這就是個(gè)典型例子。
但其實(shí)憲法的作用遠(yuǎn)不止保障我們個(gè)人權(quán)利這些。憲法對(duì)于國(guó)家，是制定和調(diào)整政策的依據(jù)，就連違背憲法精神的法律都要被廢止。舉例來(lái)說(shuō)，勞教制度，俗稱(chēng)勞改，本意是讓罪犯在勞動(dòng)中改造自己，卻隨著時(shí)間推移被不斷擴(kuò)大，游手好閑者、小偷都可能被迫勞改，它還甚至成為報(bào)復(fù)舉報(bào)人的手段。因不需審判就能強(qiáng)行剝奪人身自由，
這一點(diǎn)嚴(yán)重違反了憲法中國(guó)家保障公民的人身自由權(quán)的條例。因此20__年，勞改被廢止。這無(wú)疑是憲法擁有至高無(wú)上權(quán)威的重大體現(xiàn)。
古希臘思想家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。是啊，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。作為國(guó)家根本大法的憲法，其意義更非比尋常。至今，憲法已為中國(guó)人民保駕護(hù)航64個(gè)年頭了。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，明確自己的權(quán)利與義務(wù)，時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止。同學(xué)們，就讓我們一起，把憲法牢記心中，讓?xiě)椃ㄓ礼v心中!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
憲法就在我們身邊
湖南省湘北職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校機(jī)電1725班 曾斌
指導(dǎo)老師：王軍
尊敬的評(píng)委老師、朋友們：
大家好!
憲法是國(guó)家的根本大法!這句話(huà)如雷貫耳!既道出了憲法的本質(zhì)特征但也似乎讓我們覺(jué)得憲法高高在上、遙不可及。其實(shí)不然!憲法一直與我們?nèi)缬跋嚯S，時(shí)刻在默默陪伴著我們、保護(hù)著我們!下面這個(gè)我和我哥的故事，就是要告訴大家：憲法就在我們身邊!
20__年前，從我出生那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,是具有獨(dú)立人格權(quán)的“人”。這一刻起,我已經(jīng)開(kāi)始受到憲法保護(hù)啦!我和其他人一樣有了繼承遺產(chǎn)的權(quán)利,我的爸媽有義務(wù)保護(hù)我、撫養(yǎng)我,不能虐待我、遺棄我。
因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定中華人民共和國(guó)國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。如此看來(lái)，我一出生就受到了憲法的保護(hù)。
6歲那年,我上小學(xué)了。第一堂課老師教我們唱國(guó)歌,我也知道了祖國(guó)的首都是北京,盼望有一天去看看天安門(mén)。當(dāng)時(shí)還迷糊的我并不知道,上學(xué)、首都、國(guó)徽、國(guó)歌都是憲法規(guī)定的內(nèi)容。
一晃20__年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已成過(guò)去。兩年后，我就要18歲了，我即將離開(kāi)我熟悉的城市，去大學(xué)繼續(xù)我的生活。憲法告訴我，18歲了，我可以行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)了!到那時(shí),我還要自立自強(qiáng)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，當(dāng)然，作為成年子女還必須承擔(dān)起贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。
嗯，成年了,一切要靠自己啦!
再說(shuō)說(shuō)我的哥哥。20歲那年,大學(xué)二年級(jí)的他，填寫(xiě)了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮參軍了,學(xué)校為他保留了兩年的學(xué)籍。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定：依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)國(guó)公民的光榮義務(wù)。我們?nèi)叶紴樗械焦鈽s!
24歲時(shí)，哥哥大學(xué)畢業(yè)了，找工作成了頭等大事。在招聘會(huì)上,他過(guò)五關(guān)斬六將,得到了一份新聞單位編輯的工作。憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。曾經(jīng)的“熊孩子”,如今也要自己獨(dú)立打拼了。
一年后，依照憲法勞動(dòng)者有休息的權(quán)利的規(guī)定 ，25歲的哥哥享受帶薪年假,去了趟云南，并邂逅了我美麗的嫂子。
去年，哥哥干了一件大事兒,在和嫂子商量后貸款購(gòu)買(mǎi)了一套80平米的新房。雖然很辛苦,但是生活多了一重保障,多了一份踏實(shí)感。他知道，依據(jù)憲法，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。中華人民共和國(guó)國(guó)公民的住宅不受侵犯。
現(xiàn)在，爸爸媽媽輪流去給哥哥嫂子帶小孩了，一家人相幫相襯、相親相愛(ài)，其樂(lè)融融!在憲法的庇護(hù)下，我們生活得幸福美滿(mǎn)、和諧歡暢!
家是小的國(guó)，國(guó)是大的家。雖然我家的故事并不能窮盡憲法的博大，但卻真真實(shí)實(shí)的告訴我們：憲法并不遙遠(yuǎn)，憲法就在你我身邊!
