辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第1篇
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文字材料工作： 完成了10篇黨委會(huì)會(huì)議記錄、7篇會(huì)議座談錄音整理稿；完成了評(píng)先表彰方案、半年工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、工作要點(diǎn)、部室目標(biāo)責(zé)任狀、統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)報(bào)分析、招商引資總結(jié)等年度例行工作匯報(bào)；完成了政府年度目標(biāo)考核、檔案省特級(jí)、保密先進(jìn)單位、青年文明號(hào)、優(yōu)秀志愿者組織、人才工作先進(jìn)單位、文明單位等考核迎檢工作的相關(guān)文字材料；完成了五年工作總結(jié)、范書記別市長(zhǎng)工作匯報(bào)、公司“十二五”項(xiàng)目庫(kù)、投融資情況匯報(bào)、縣域經(jīng)濟(jì)會(huì)交流材料、國(guó)企黨建材料、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)服務(wù)體系、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境專題報(bào)告、擴(kuò)大融資引大項(xiàng)目推進(jìn)四個(gè)襄陽(yáng)建設(shè)、襄陽(yáng)市舊城改造及城市綜合體項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)以及“1+x”系列等大型文字材料；完成了二期債券發(fā)行所需各項(xiàng)文字材料；完成了三萬(wàn)活動(dòng)、集訓(xùn)活動(dòng)、還建房等消息報(bào)道十余篇，工作簡(jiǎn)報(bào)四期；完成了各類會(huì)議議程、主持詞、領(lǐng)導(dǎo)講話、單項(xiàng)工作匯報(bào)等文字材料70余篇。
綜合部?jī)?nèi)務(wù)工作： 一是重新起草了公文處理辦法；二是堅(jiān)持了綜合部工作簡(jiǎn)報(bào)；三是協(xié)助趙部對(duì)綜合部的分工、工作任務(wù)等進(jìn)行梳理和安排。
學(xué)習(xí)情況
二是珍惜每一次外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)。今年4月下旬，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我和趙部長(zhǎng)前往廈門參與了人力資源管理專題學(xué)習(xí)，讓我重新拾掇出大學(xué)時(shí)代考取人力資源管理師時(shí)的書籍資料認(rèn)真回味思索，將我個(gè)人對(duì)公司人力資源管理工作的想法和思路向績(jī)效考核辦做了匯報(bào)并貫穿在公司集團(tuán)化改革新設(shè)部室的設(shè)想中。今年11月下旬，陳總帶領(lǐng)連我在內(nèi)的四名同志參與了重慶xx年會(huì)，進(jìn)入公司以來(lái)，每年的xx會(huì)，黨委都安排我參加，是對(duì)年輕同志的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，更是對(duì)我們的期望和提攜，我不敢辜負(fù)，會(huì)議上一是聽(tīng)取當(dāng)年最熱門的形勢(shì)分析，二是聽(tīng)取發(fā)言單位的經(jīng)驗(yàn)介紹，三是走訪了解當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)，四是在活動(dòng)中結(jié)交行業(yè)內(nèi)的同行專家，雖然每年會(huì)議的時(shí)間很短暫，接觸的人和事也有限，但是我相信只要做好積累，總會(huì)有一天摸清全國(guó)xx的家底為襄陽(yáng)建投建好數(shù)據(jù)儲(chǔ)備庫(kù)。
三是把握黨委把我送出去脫崗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在市委政研室扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，深刻地思考了崗位與愛(ài)好、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、技巧與規(guī)律的關(guān)系，加強(qiáng)了對(duì)全市情況的學(xué)習(xí)了解，深化了對(duì)文字工作的認(rèn)識(shí)，更重要的是時(shí)常就工作中遇到的問(wèn)題向市委政研室的“師傅”、“師兄”、“師姐”們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，有了高人的指點(diǎn)，自己的工作質(zhì)量也大有提升。
四是堅(jiān)持在工作中學(xué)、向身邊人學(xué)、從點(diǎn)滴中學(xué)。始終牢記保持對(duì)不同工作崗位的好奇心和求知欲，積極向黨委班子成員學(xué)習(xí)靠攏，向胡總、xx、xx、xx等專業(yè)人士請(qǐng)教學(xué)習(xí)，向各部室具體經(jīng)辦人員學(xué)習(xí)咨詢；時(shí)刻提醒自己關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、會(huì)議材料中的時(shí)事訊息和精神；注重在工作中反思、積累；注重多看好書、多交高人、多思小事。
思想情況
今年9月，我被黨委任命為綜合部副部長(zhǎng)，作為一名不在編的年輕女干部能被黨委啟用，榮幸與不安在我心里激烈交撞。一方面是黨委和同事們對(duì)我工作的認(rèn)可讓我倍感欣慰和值得，另一方面我也曾顧慮自己的年輕、經(jīng)驗(yàn)、能力和性格能不能勝任，會(huì)不會(huì)辜負(fù)。陳總在黨委會(huì)上的一席話以及各位領(lǐng)導(dǎo)在工作中對(duì)我的信任和期望讓我把一切不安和懷疑都拋在了身后。我年輕，經(jīng)驗(yàn)少，資歷淺，可我不怕，因?yàn)槲以敢鈱W(xué)，愿意干，只要有這兩樣我就能在新工作、新崗位上學(xué)到新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)，有些人可能在部分工作中干的久了、順手了，我從零開(kāi)始，只要堅(jiān)持在干中學(xué)，在學(xué)中干，不放棄，終有一日我也能達(dá)到。雖然我曾經(jīng)也讓部分領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得個(gè)性太強(qiáng)，不太“聽(tīng)話”，但是當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時(shí)，將心比心，換位思考，我對(duì)綜合部的同志們?cè)诮邮芄ぷ鲿r(shí)的態(tài)度多了一份包容，對(duì)綜合部的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展和安排工作多了一份理解，彼此間加強(qiáng)溝通，尋找有效的方法和路徑，更重要的是堅(jiān)持以身作則、用能力去說(shuō)服人，用善意去感化人，努力和綜合部的同志們共同營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時(shí)，我要求自己用更加積極、主動(dòng)和負(fù)責(zé)的方式去對(duì)待工作，以前我認(rèn)為只要做好我自己的活兒就行了，但現(xiàn)在我得對(duì)新從事文字工作的李偉負(fù)責(zé)，傾心盡力地去教導(dǎo)和交流；得對(duì)對(duì)綜合部操全盤心的趙部負(fù)責(zé)，主動(dòng)匯報(bào)提醒部?jī)?nèi)工作；也得對(duì)部室內(nèi)其他同事的工作負(fù)責(zé)，雖然偶爾覺(jué)得很累，很不公平，也質(zhì)疑自己是為了什么，但也及時(shí)地調(diào)整了心態(tài)，在其位謀其政，這個(gè)心我必須地操下去，以一個(gè)能做事，敢負(fù)責(zé)的姿態(tài)體現(xiàn)出我個(gè)人的價(jià)值。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第2篇
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目前，英語(yǔ)教材中的閱讀材料非常有限，而且連續(xù)多年也不更新，勢(shì)必造成學(xué)生的閱讀量偏低，再加上閱讀材料的題材和主題面較窄，這在一定程度上制約學(xué)生的閱讀面和學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的提高。面對(duì)這種現(xiàn)狀，合理有效地使用和開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教材外的閱讀材料來(lái)豐富英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)勢(shì)在必行。英語(yǔ)報(bào)刊具有信息量大、時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，而且其內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生的閱讀水平，是學(xué)生重要的課外閱讀資源的補(bǔ)充；英語(yǔ)報(bào)刊的內(nèi)容豐富多彩，娛樂(lè)性、趣味性強(qiáng)，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且從中增長(zhǎng)很多的課外知識(shí)。這對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和寫作能力有著非常重要的作用。
一、英語(yǔ)報(bào)刊特有的優(yōu)勢(shì)
1.題材寬泛，信息超前
英語(yǔ)報(bào)紙，內(nèi)容涵蓋了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、政治熱點(diǎn)、百姓觀點(diǎn)、群眾熱點(diǎn)等，與教材閱讀材料相比，英語(yǔ)報(bào)刊的內(nèi)容更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；與散文、小說(shuō)、傳記文學(xué)等文學(xué)作品相比，英語(yǔ)報(bào)刊的適應(yīng)面更廣。另外，英語(yǔ)報(bào)刊多以周報(bào)，快報(bào)居多，內(nèi)容新，傳遞快，多而廣，它帶給學(xué)生的內(nèi)容和知識(shí)是全新的，奇特的。學(xué)生閱讀報(bào)刊時(shí)，不受制約，不拘束，隨意性大，學(xué)生可以通過(guò)閱讀報(bào)刊有效的獲取知識(shí)和內(nèi)容。
2.語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)感真實(shí)
英語(yǔ)報(bào)刊語(yǔ)言精煉，生動(dòng)簡(jiǎn)潔，內(nèi)容新穎、活潑、通俗易懂。語(yǔ)言特色符合學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生看報(bào)讀報(bào)的興趣就非常的濃厚。學(xué)生通過(guò)閱讀英語(yǔ)報(bào)刊可以親身體驗(yàn)到用英語(yǔ)了解世界、了解社會(huì)、了解現(xiàn)實(shí)的樂(lè)趣。學(xué)生在這樣的狀態(tài)下閱讀報(bào)刊，從中源源不斷的接觸到大量的英語(yǔ)新詞匯、新短語(yǔ)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，有助于語(yǔ)感的增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生在閱讀報(bào)刊的過(guò)程中，通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和使用新詞匯和新的句式，積累和豐富了英語(yǔ)詞匯，學(xué)會(huì)的新句法，英語(yǔ)閱讀能力和表達(dá)能力也得到提高和增強(qiáng)。
3.內(nèi)容新穎，時(shí)代感強(qiáng)
英語(yǔ)報(bào)刊一般是每天一期或每周一期，周期較短，保證了閱讀材料的時(shí)效性，從而避免了內(nèi)容陳舊與過(guò)時(shí)的弊端，而且英語(yǔ)報(bào)刊的內(nèi)容時(shí)尚、新奇、豐富多彩，能夠滿足學(xué)生新、奇、特的心里需求；英語(yǔ)報(bào)刊文章的內(nèi)容豐富多彩，深入淺出，長(zhǎng)短和難易程度能夠滿足不同層次學(xué)生的需要，這又使得學(xué)生隨機(jī)選擇自己喜歡的、感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和自信心，真正讓每一個(gè)學(xué)生讀者從閱讀中感受到閱讀的快樂(lè)。
4.體裁多樣，版式新穎
英語(yǔ)報(bào)刊體裁多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，世界奇聞、新聞報(bào)道、趣聞趣事、旅游介紹、名作欣賞、英語(yǔ)讀物、科學(xué)百科、藝術(shù)欣賞等等，包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有，融知識(shí)性、趣味性、可讀性于一體。另外，英語(yǔ)報(bào)刊在版面設(shè)計(jì)上，新穎獨(dú)特，風(fēng)格各異，配以內(nèi)容相關(guān)的插圖畫面，色彩逼真，使讀者耳目一新。為了提高讀者的閱讀興趣，英語(yǔ)報(bào)刊還經(jīng)常不斷的變換更新排版模式、開(kāi)辦新欄目、開(kāi)辟互動(dòng)板塊，如謎語(yǔ)競(jìng)猜、有獎(jiǎng)問(wèn)答，讀報(bào)反饋等活動(dòng)。
二、英文報(bào)刊在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
1．有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
英語(yǔ)報(bào)刊內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁新穎，信息量大，傳遞快；英語(yǔ)報(bào)刊的語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)感真實(shí)，符合學(xué)生的年齡實(shí)際和認(rèn)知水平；英語(yǔ)報(bào)刊版式新穎活潑，風(fēng)格獨(dú)特各異，色彩逼真，版式更新及時(shí)、欄目互動(dòng)活靈活現(xiàn)，讀報(bào)反饋迅速。所有這些都大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望，滿足了學(xué)生的好奇心和求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀報(bào)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。同時(shí)，在讀報(bào)活動(dòng)中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高記憶能力，增強(qiáng)思維能力，激發(fā)想象能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主提高能力的培養(yǎng)。
2．有利于拓寬學(xué)生的視野
通過(guò)閱讀英語(yǔ)報(bào)刊，學(xué)生從中可以了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大事件，了解各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化，了解世界各國(guó)的多樣性和差異性；了解國(guó)內(nèi)各民族的風(fēng)土人情，各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展與繁榮，幫助學(xué)生了解和掌握科技、文化、教育等各領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，這些知識(shí)是學(xué)生在教材中很難學(xué)到的，對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作也是非常有益的。
3．有利于提高學(xué)生的寫作能力
學(xué)生在閱讀報(bào)刊中開(kāi)闊了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面的同時(shí)，通過(guò)撰寫閱讀筆記，積累總結(jié)大量的英語(yǔ)詞匯和句式，豐富多彩的內(nèi)容讓學(xué)生從中時(shí)時(shí)接觸到全方位的英語(yǔ)詞匯，不僅提高了英語(yǔ)閱讀的能力，而且還提高了對(duì)英語(yǔ)讀物的理解能力，提高了表達(dá)能力和寫作能力。
三、指導(dǎo)學(xué)生閱讀英語(yǔ)報(bào)刊的做法
1.激發(fā)閱讀興趣
運(yùn)用多種途徑充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，變興趣為動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率，這是提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的關(guān)鍵之所在。興趣越濃厚，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)，就越有助于更廣泛的閱讀，提高英語(yǔ)閱讀技能，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
2.引導(dǎo)學(xué)生選報(bào)和訂報(bào)
充分利用校園網(wǎng)和公告欄，向?qū)W生宣傳推介英語(yǔ)報(bào)刊，使學(xué)生明白閱讀英語(yǔ)報(bào)紙的好處，以激發(fā)他們訂閱英語(yǔ)報(bào)刊的興趣和熱情。學(xué)校選報(bào)和訂報(bào)要根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣、愛(ài)好、所學(xué)專業(yè)等實(shí)際情況；學(xué)生訂報(bào)要考慮到學(xué)生的實(shí)際需求，要有針對(duì)性的訂閱不同的英語(yǔ)報(bào)刊。教師要做好英語(yǔ)報(bào)刊閱讀的一些方法和技巧的指導(dǎo)，必要的時(shí)候組織相關(guān)的有獎(jiǎng)讀報(bào)問(wèn)答等活動(dòng)。
3.營(yíng)造良好的讀報(bào)氛圍
優(yōu)美、和諧、健康的閱讀環(huán)境，有助于提高讀者的閱讀效果。所以，學(xué)院要重視英語(yǔ)報(bào)刊閱覽室的環(huán)境建設(shè)，盡最大努力為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境，如增加借閱次數(shù)，延長(zhǎng)圖書館的借閱時(shí)間，注重圖書室（館）的環(huán)境建設(shè)，增加閱讀桌椅，設(shè)置柔和的燈光，張貼有關(guān)讀書勵(lì)志的格言警句，組織讀報(bào)看報(bào)閱讀有獎(jiǎng)答卷活動(dòng)。同時(shí)，還應(yīng)為學(xué)生開(kāi)辟交流讀書心得的園地，舉辦讀報(bào)節(jié)等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生健康的閱讀心理，樹(shù)立閱讀信心，養(yǎng)成自覺(jué)自主的閱讀習(xí)慣。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第3篇
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某省新上任的省長(zhǎng)，抓的第一件事就是專題調(diào)查研 究作為全省核心增長(zhǎng)極的城市群的發(fā)展問(wèn)題，并事先向有關(guān)市政府發(fā)出明傳電報(bào)，告知這次調(diào)研的意圖和研究的重點(diǎn)問(wèn)題。其中一個(gè)城市市長(zhǎng)的匯報(bào)，幾乎就是一個(gè)變相的政府工作報(bào)告，匯報(bào)的內(nèi)容涉及該市工作的方方面面，談到這次調(diào)研的專題問(wèn)題時(shí)，則一筆帶過(guò)，這個(gè)市長(zhǎng)的匯報(bào)當(dāng)場(chǎng)就被省長(zhǎng)叫停了。第二個(gè)市長(zhǎng)的匯報(bào)，避免了這類錯(cuò)誤，但對(duì)如何推進(jìn)城市群的發(fā)展，過(guò)多地拘泥于對(duì)前段所做工作的匯報(bào)，由于這項(xiàng)工作還剛剛開(kāi)始探索，所以匯報(bào)的無(wú)非是修了幾條路，開(kāi)了幾次會(huì)常規(guī)性的工作，根本說(shuō)明不了什么問(wèn)題。而對(duì)推進(jìn)城市群的政策建議，則犯了一個(gè)原則性、規(guī)律性的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)城市群的發(fā)展，省委省政府必須下決心推進(jìn)幾個(gè)城市的行政一體化，通過(guò)行政體制的統(tǒng)一和行政權(quán)威的強(qiáng)化，來(lái)促進(jìn)幾個(gè)城市經(jīng)濟(jì)的一體化。結(jié)果受到省長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，說(shuō)該市主要領(lǐng)導(dǎo)的思維還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，因?yàn)樗`背了現(xiàn)代城市、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律與趨勢(shì)。第三個(gè)市長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)前段推進(jìn)城市群發(fā)展的工作匯報(bào)，非?？陀^，說(shuō)這項(xiàng)工作還剛剛起步，還在規(guī)劃、決策論證之中。重點(diǎn)就省政府明傳電報(bào)提出的幾個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了重點(diǎn)地分析和匯報(bào)，特別強(qiáng)調(diào)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，推進(jìn)城市群的發(fā)展，關(guān)鍵是促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的一體化，尤其是城市間的產(chǎn)業(yè)合作與互補(bǔ)，要避開(kāi)走行政一體化的老路。這個(gè)匯報(bào)得到省長(zhǎng)的充分肯定。
... 《匯報(bào)材料范文》 文章《匯報(bào)材料范文》正文開(kāi)始>;>; -
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某省新上任的省長(zhǎng)，抓的第一件事就是專題調(diào)查研 究作為全省核心增長(zhǎng)極的城市群的發(fā)展問(wèn)題，并事先向有關(guān)市政府發(fā)出明傳電報(bào)，告知這次調(diào)研的意圖和研究的重點(diǎn)問(wèn)題。其中一個(gè)城市市長(zhǎng)的匯報(bào)，幾乎就是一個(gè)變相的政府工作報(bào)告，匯報(bào)的內(nèi)容涉及該市工作的方方面面，談到這次調(diào)研的專題問(wèn)題時(shí)，則一筆帶過(guò)，這個(gè)市長(zhǎng)的匯報(bào)當(dāng)場(chǎng)就被省長(zhǎng)叫停了。第二個(gè)市長(zhǎng)的匯報(bào)，避免了這類錯(cuò)誤，但對(duì)如何推進(jìn)城市群的發(fā)展，過(guò)多地拘泥于對(duì)前段所做工作的匯報(bào)，由于這項(xiàng)工作還剛剛開(kāi)始探索，所以匯報(bào)的無(wú)非是修了幾條路，開(kāi)了幾次會(huì)常規(guī)性的工作，根本說(shuō)明不了什么問(wèn)題。而對(duì)推進(jìn)城市群的政策建議，則犯了一個(gè)原則性、規(guī)律性的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)城市群的發(fā)展，省委省政府必須下決心推進(jìn)幾個(gè)城市的行政一體化，通過(guò)行政體制的統(tǒng)一和行政權(quán)威的強(qiáng)化，來(lái)促進(jìn)幾個(gè)城市經(jīng)濟(jì)的一體化。結(jié)果受到省長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，說(shuō)該市主要領(lǐng)導(dǎo)的思維還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，因?yàn)樗`背了現(xiàn)代城市、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律與趨勢(shì)。第三個(gè)市長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)前段推進(jìn)城市群發(fā)展的工作匯報(bào)，非?？陀^，說(shuō)這項(xiàng)工作還剛剛起步，還在規(guī)劃、決策論證之中。重點(diǎn)就省政府明傳電報(bào)提出的幾個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了重點(diǎn)地分析和匯報(bào)，特別強(qiáng)調(diào)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，推進(jìn)城市群的發(fā)展，關(guān)鍵是促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的一體化，尤其是城市間的產(chǎn)業(yè)合作與互補(bǔ)，要避開(kāi)走行政一體化的老路。這個(gè)匯報(bào)得到省長(zhǎng)的充分肯定。
同一主題，三個(gè)匯報(bào)，三種不同的效果，其中原因主要是在“會(huì)意”、“特色”的把握上各不相同。第一個(gè)匯報(bào)，根本就沒(méi)有領(lǐng)會(huì)聽(tīng)取匯報(bào)者的意圖，完全是我“有”的就說(shuō)，我“強(qiáng)”的就說(shuō)。第二個(gè)匯報(bào)，雖然在領(lǐng)會(huì)意圖、強(qiáng)調(diào)特色上花了一些心思，但對(duì)上級(jí)的意圖領(lǐng)會(huì)不準(zhǔn)、不深、不透，所以出現(xiàn)了立論的錯(cuò)誤，另外在匯報(bào)自己工作特色時(shí)，帶有表功、浮夸的意味。第三個(gè)匯報(bào)的成功，就是正確領(lǐng)會(huì)了上級(jí)的意圖，匯報(bào)工作時(shí)做到了實(shí)事求是，并在一些重大的、決策者關(guān)注的問(wèn)題上提出了富有創(chuàng)新性的思考。
這個(gè)實(shí)例足以說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題。第一，在各種常用領(lǐng)導(dǎo)文稿中，由于匯報(bào)材料是直接向上
級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)者或同級(jí)兄弟單位匯報(bào)、介紹工作情況和思路的，所以，這類文稿，直接關(guān)系一個(gè)地方、一個(gè)部門、一個(gè)單位在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同行中的形象，直接體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的政策水平、決策能力和工作作風(fēng)。這類匯報(bào)成功了，不僅匯報(bào)者可在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心目中留下良好的印象，而且所在地方、單位的工作更能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。甚至可以說(shuō)，通過(guò)一些重要場(chǎng)合、重要內(nèi)容的匯報(bào)，可以爭(zhēng)取到平時(shí)花很多精力都難以得到的有關(guān)政策支持。第二，要寫好匯報(bào)材料，作好匯報(bào)，當(dāng)然要靠平時(shí)的勤奮工作和各方面知識(shí)、能力的積累，但匯報(bào)的技巧也非常重要，否則，即使心有韜略，寫不成文，說(shuō)不出口，也是毫無(wú)作用的。
要寫好匯報(bào)材料，關(guān)鍵是要對(duì)匯報(bào)材料特殊、重要的功效和作用進(jìn)行悉心領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握。在撰寫這類文稿時(shí)，要始終記住一條，上級(jí)或同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門聽(tīng)取的工作情況匯報(bào)和介紹，是有很強(qiáng)目的性的?；蚩偨Y(jié)推廣各地的工作經(jīng)驗(yàn)，或聽(tīng)取下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)正在制定的某些重大決策的建議，了解、學(xué)習(xí)、借鑒兄弟地區(qū)、單位對(duì)一些重大問(wèn)題和決策難題的解決辦法和經(jīng)驗(yàn)?？吹搅诉@一層，我們?cè)谧珜憛R報(bào)材料時(shí)，就可以做到“投其所好”、應(yīng)其所需了。
·向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的匯報(bào)材料。這類材料要引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和興趣，展示匯報(bào)者的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作實(shí)績(jī)，唯有突出個(gè)性和特色。許多匯報(bào)材料洋洋灑灑幾十頁(yè)，所做的工作及取得的成績(jī)無(wú)一遺漏，但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并不看重，甚至表露出厭煩之色，原因就在于文不對(duì)題，“供需”脫節(jié)甚至錯(cuò)位。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，你所津津樂(lè)道的許多工作，只是你這級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做好的例行公事，做好了是盡職，做不好是失職。對(duì)常規(guī)性、例行性的工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)心也無(wú)必要了解得那么清楚。相反，你這個(gè)地方在工作中出現(xiàn)了哪些新情況、新矛盾、新問(wèn)題，你們是怎么看，怎么想，怎么去解決的，這才是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注的。把本職工作應(yīng)該做的事包羅萬(wàn)象地大加表白，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的東西避而不談或一筆帶過(guò)，這是撰寫匯報(bào)材料的大忌，也是目前許多匯報(bào)材料的通病。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第4篇
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一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，緊緊圍繞“特色學(xué)校”創(chuàng)建的目標(biāo)，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實(shí)有效措施，確保我鄉(xiāng)2010年5月順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估。
二、工作重點(diǎn)
總體目標(biāo)：2010年5月，全鄉(xiāng)教育工作順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點(diǎn)是促進(jìn)均衡發(fā)展。
2、非義務(wù)教育階段學(xué)校抓協(xié)調(diào)健康發(fā)展，重點(diǎn)是學(xué)前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學(xué)條件和內(nèi)部管理。
3、全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點(diǎn)是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成：
組 長(zhǎng)：程節(jié)新 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：黃 燁 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
陳希平 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
汪恒龍 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
成 員：章衛(wèi)國(guó) 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)主任
袁興華 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)?？倓?wù)主任
程步楠 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)專管員
任華保 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)?！捌站拧辟Y料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎“省檢”工作辦公室，章衛(wèi)國(guó)任辦公室主任，成員：任華保，具體負(fù)責(zé)迎“省檢”日常工作。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責(zé)與任務(wù)
（一）中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集信息，統(tǒng)籌安排，及時(shí)向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學(xué)校，處理具體問(wèn)題，檢查、指導(dǎo)迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項(xiàng)，組織迎檢工作調(diào)度。
（二）中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學(xué)校按時(shí)保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。
2、掌握信息，及時(shí)反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。
3、負(fù)責(zé)文件、報(bào)告、會(huì)議材料的起草，收集、征集、補(bǔ)充，完善文字檔案資料和數(shù)據(jù)資料，分類整理、歸檔。
4、負(fù)責(zé)迎省檢工作的宣傳報(bào)道，辦好迎省檢工作簡(jiǎn)報(bào)；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)和自查匯報(bào)材料。
5、負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各學(xué)校迎“省檢”工作和迎檢表冊(cè)匯總上報(bào)；指導(dǎo)各中小學(xué)校搞好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。
6、完成鄉(xiāng)政府匯報(bào)材料
7、完成教育工作匯報(bào)專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺(tái)拍攝制作（不超過(guò)15分鐘）。
8、完成中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）相關(guān)成員和學(xué)校職責(zé)
1、黃燁：負(fù)責(zé)保學(xué)控輟和資料建設(shè)。由章衛(wèi)國(guó)協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
2、陳希平：負(fù)責(zé)人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進(jìn)修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
3、汪恒龍：負(fù)責(zé)校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農(nóng)民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉(xiāng)政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
4、袁興華：負(fù)責(zé)電教儀器設(shè)備的配備和臺(tái)帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
5、程步楠：負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障方面的一些具體工作，與局財(cái)統(tǒng)股、縣教育會(huì)計(jì)核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
6、中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是全面整治校容校貌，力爭(zhēng)校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認(rèn)真對(duì)照省檢標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五是做好學(xué)生管理工作，鞏固學(xué)額，積極做好流生返校動(dòng)員工作。六是做好學(xué)校綜治安全工作，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校需準(zhǔn)備的資料：
（1）學(xué)校情況簡(jiǎn)介。
（2）學(xué)校迎省檢工作情況匯報(bào)材料。
（3）原始檔案類：
①我縣范圍內(nèi)0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計(jì)表；我縣范圍內(nèi)7—14周歲三類殘疾兒童少年調(diào)查登記表及統(tǒng)計(jì)表。
②近三年（07/08、08/09、09/10學(xué)年）學(xué)校招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)；近三年學(xué)校分年級(jí)、分班在校生數(shù)（其中女生人數(shù)）和點(diǎn)名冊(cè)、輟學(xué)學(xué)生數(shù)和年輟學(xué)率。近三年外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）在本校就讀學(xué)生人數(shù)、本校在外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）就讀學(xué)生人數(shù)。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數(shù)、名單和個(gè)人檔案。
③學(xué)生學(xué)籍檔案。
④教師學(xué)歷檔案，進(jìn)修檔案。
⑤學(xué)校財(cái)務(wù)收支賬目、報(bào)表、校產(chǎn)檔案。
（4）各項(xiàng)規(guī)章制度入鏡上墻。
（5）其它（如辦學(xué)特色等）
7、本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校
本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校由中心小學(xué)履行職責(zé)。其工作和材料要求：
①場(chǎng)所，設(shè)在中心小學(xué)校園內(nèi)，掛好侯家崗鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校牌子。
②機(jī)構(gòu)，分管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任校長(zhǎng)，農(nóng)技站長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)任副校長(zhǎng)，成員由農(nóng)技站工作人員、中心學(xué)校教師和專長(zhǎng)人員擔(dān)任。
③設(shè)施，有教室和圖書資料室。
④教材和活動(dòng)記錄，即每期培訓(xùn)人員花名冊(cè)、作業(yè)本和測(cè)試卷，掌握參訓(xùn)人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)等。
⑤對(duì)象，即脫盲后的農(nóng)民、剩余勞動(dòng)力、未升學(xué)的初中和高中畢業(yè)生。
8、中心幼兒園
中心幼兒園由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，其工作和材料要求：
①有符合標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)所和設(shè)施、設(shè)備。
②辦園有大班、中班、小班各一個(gè)以上。
③教師具備幼兒教師資料以上。
④學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到75%。
⑤學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到45%。
⑥辦園情況簡(jiǎn)介。
⑦建設(shè)完善檔案資料。
五、工作措施
1、改善辦學(xué)條件。加大教育內(nèi)部裝備和校園建設(shè)力度。實(shí)現(xiàn)必備辦學(xué)條件的均衡配置，搞好基礎(chǔ)設(shè)施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學(xué)設(shè)備裝備和使用效率。第一，按“普九”標(biāo)準(zhǔn)添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)專用教室管理人員的培訓(xùn)，使之熟悉各項(xiàng)操作，真正做到為教學(xué)服務(wù)。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點(diǎn)突出使用成果的展示。第三，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，以鄱陽(yáng)教育網(wǎng)為平臺(tái)，將設(shè)備和人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育的整體優(yōu)勢(shì)，為全縣教師提供有價(jià)值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學(xué)”。進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)卣?、公安、工商等部門，實(shí)施依法控輟。同時(shí)以政府名義向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)催學(xué)通知書。二是深化教研教改，增強(qiáng)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力，防止學(xué)生厭學(xué)。三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學(xué)校內(nèi)涵。一是要通過(guò)校園文化體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校加強(qiáng)校園的綠化、硬化、凈化、美化建設(shè)，提升校園文化品位；二是校長(zhǎng)的辦學(xué)理念要體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求各位校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教研課改觀念，形成本學(xué)校的教研課改體系，做教育教學(xué)的明白人、帶頭人；三是通過(guò)展示教科研水平體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報(bào)告，讓多數(shù)教師參與到教研課改活動(dòng)之中；四是通過(guò)資料的真實(shí)積累顯示學(xué)校內(nèi)涵，檔案資料整理要注重真實(shí)性和連續(xù)性。學(xué)校將過(guò)去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。
六、日程安排
（一）宣傳動(dòng)員階段（2010年10月17日——11月15日）
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎“省檢”工作方案并及時(shí)下發(fā)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報(bào)教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開(kāi)始工作。
3、召開(kāi)迎省檢動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、縣政府下發(fā)迎檢工作實(shí)施方案，布置迎檢工作。
5、中心學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組向鄉(xiāng)政府全面匯報(bào)我鄉(xiāng)迎檢工作安排情況。
6、召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，部署迎檢工作。
（二）自查自糾階段（11月16日——12月15日）
1、各學(xué)校按照《2010年江西省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》的要求，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，做好自查工作，對(duì)存在的問(wèn)題列出清單，提出整改措施和完成時(shí)限。迎檢辦公室匯總。
2、各學(xué)校全面摸清流失學(xué)生數(shù)量、去向及原因，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)和輟學(xué)生返校工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。
（三）自查匯報(bào)階段（2010年12月17日——2010年2月10日）
1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊(cè)、卡和統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，數(shù)據(jù)做到上下一致、表表相符。
3、完成各項(xiàng)資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報(bào)告和各項(xiàng)匯報(bào)材料。
（四）自查整改階段（2010年3月2日——3月31日）
1、全鄉(xiāng)迎省檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作自查初驗(yàn)。
2、根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行全面細(xì)查，對(duì)不足之處整改到位，做好評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（五）迎接市檢階段（2010年4月2日——4月30日）
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)迎檢資料，做到資料齊全、真實(shí)、可信。
2、迎接省、市的抽查。各學(xué)校根據(jù)省市督導(dǎo)抽查情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
（六）迎接省檢階段（2010年5月）
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
七、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“省檢”有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當(dāng)前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，落實(shí)任務(wù)，劃分責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責(zé)任事故的要依法依規(guī)從嚴(yán)處理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。通過(guò)各種渠道和方法向社會(huì)及學(xué)校廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營(yíng)造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。迎省檢工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、程序復(fù)雜，各學(xué)校要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，安排專人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，調(diào)動(dòng)全員積極性，確保迎檢工作不出問(wèn)題。各項(xiàng)工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時(shí)完成，任何單位和個(gè)人不得拖延。凡遲交、遲報(bào)、遲做的，要追究單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第5篇
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1 內(nèi)容與分工
1.1 工作內(nèi)容
1.1.1 三大核心工作：人、財(cái)、物
人事：?
1、日常考勤的匯總、上報(bào)人事處的工作（請(qǐng)假條的存檔、入職及離職手續(xù)的館內(nèi)辦理）；
2、招聘工作（勞動(dòng)用工、正式職工）；
3、專業(yè)技術(shù)職稱的材料匯總、上報(bào)，圖書資料及出版編輯學(xué)科組的學(xué)科組秘書工作；
4、圖書館工人技師的推薦排序上報(bào)工作；年終考核工作、先進(jìn)工作者的館內(nèi)評(píng)選工作；
5、困難職工的慰問(wèn)工作。
財(cái)務(wù)：
1、負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)收支的審核、報(bào)銷；
2、負(fù)責(zé)職工工資、福利工作；
3、協(xié)助館長(zhǎng)做好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算、上年度財(cái)務(wù)決算工作；
4、人事處培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用工作；
5、年終獎(jiǎng)金的核算。
資產(chǎn)：
1、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展國(guó)有資產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)、對(duì)外報(bào)送、清查等工作；
2、新增、報(bào)廢、調(diào)撥資產(chǎn)的館內(nèi)審核工作。
1.1.2 三大重要工作：安全、維修、采購(gòu)
安全：
1、配合分管領(lǐng)導(dǎo)做好各部門、分館的安全督導(dǎo)工作；
2、組合安全消防培訓(xùn)；
3、配合學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)安工作，組織相關(guān)申報(bào)材料。
維修：
圖書館日常維修的及時(shí)上報(bào)及協(xié)調(diào)工作。
采購(gòu)：
1、圖書資料的招投標(biāo)工作：協(xié)調(diào)圖書館相關(guān)部門及招投標(biāo)辦，組織開(kāi)展圖書館紙本及數(shù)字資源的公開(kāi)招投標(biāo)工作；
館內(nèi)談判工作：未達(dá)到學(xué)校招投標(biāo)的金額，按照學(xué)校招投標(biāo)的流程，組織專家開(kāi)展館內(nèi)的采購(gòu)談判。
3、零星采購(gòu)：協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，采購(gòu)所需的物資（主要是辦公用品、勞保用品、綠植養(yǎng)護(hù)、打印復(fù)印、訂盒飯等）。
1.1.3 三大常規(guī)工作：會(huì)務(wù)、報(bào)告、工會(huì)
會(huì)務(wù)：一樓會(huì)議區(qū)的外借服務(wù)；館內(nèi)外大、小型會(huì)議的會(huì)務(wù)工作；校外單位的考察接待
報(bào)告：館內(nèi)報(bào)告的匯總；起草及呈送對(duì)校職能部門的報(bào)告；校內(nèi)通知的起草和；
工會(huì)：
1、組織參加校內(nèi)各種工會(huì)組織的賽事（球類比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽等）
2、完成中秋、端午、生日、電影票、春游等工會(huì)福利采購(gòu)及發(fā)放的工作；
3、組織館內(nèi)的平時(shí)工會(huì)活動(dòng)；
4、生病住院職工的慰問(wèn)。
1.1.4 兩大特色工作：閱讀推廣、圖管會(huì)
閱讀推廣：活動(dòng)開(kāi)幕式的組織、督辦各部分及分館按時(shí)完成各項(xiàng)閱讀推廣活動(dòng)內(nèi)容，組織相關(guān)的閱讀推廣活動(dòng)及時(shí)向省圖工委及其他組織上報(bào)相關(guān)申請(qǐng)材料。
圖管會(huì)：圖書館讀者管理委員會(huì)的日常管理工作（招新、組織建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展及二樓勤工助學(xué)打印社的管理等）。
1.2 工作與分工
游安妮：人事、零采、報(bào)告、閱讀推廣、圖管會(huì)
韓珍艷：財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理
魏冬梅：安全、維修、會(huì)務(wù)、工會(huì)
小結(jié)：行政辦的工作總結(jié)出來(lái)是“三無(wú)”產(chǎn)品，即無(wú)效益、無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)；但是背后需要做諸多繁雜的統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)等工作，例如，勞動(dòng)用工的招聘，收簡(jiǎn)歷、統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)歷，逐一電話核實(shí)信息、通知面試，前前后后打電話、短信300余條/次。
2 不足與困難
2.1 規(guī)范化與制度化需進(jìn)一步優(yōu)化
進(jìn)一步完善《圖書館鑰匙管理制度》、《南湖圖書館會(huì)議區(qū)外借管理辦法》、《圖書館館內(nèi)招標(biāo)管理辦法》、《圖書館報(bào)銷管理制度》、《圖書館黨政聯(lián)席會(huì)制度》、《圖書館合同管理辦法》等。
2.2 創(chuàng)新受人員因素受阻
辦公室人員緊張，每個(gè)成員都有非常大的工作量，例如資產(chǎn)，數(shù)量多、種類多，工作繁瑣，目前資產(chǎn)和財(cái)務(wù)兩座大山壓在一位老師身上。
2.3 激勵(lì)機(jī)制需進(jìn)一步完善以提高工作積極性及效率
激勵(lì)機(jī)制的改革其實(shí)不應(yīng)該是一個(gè)部門或者一個(gè)單位，而應(yīng)該是從上至下，但是目前的激勵(lì)機(jī)制很難讓大家主動(dòng)去承擔(dān)工作和責(zé)任。
3 思考與展望
3.1 圍繞一條主線——服務(wù)
兩方面的服務(wù)：
服務(wù)讀者
在硬件服務(wù)既定的條件下，提高服務(wù)機(jī)制的時(shí)效性和暢通性。
服務(wù)館員
豐富工會(huì)會(huì)員的業(yè)務(wù)生活，做好學(xué)校政策法規(guī)的上傳下達(dá)工作。
3.2 聚焦兩大主題——改革、創(chuàng)新
在學(xué)校的統(tǒng)一部署及安排下，完成圖書館的人事改革工作，配合學(xué)校完成校園信息化的建設(shè)（專項(xiàng)等方面工作），力爭(zhēng)使圖書館成為學(xué)校的信息及文化中心。
3.3 抓住三項(xiàng)原則——嚴(yán)謹(jǐn)、高效、周全
行政辦的工作細(xì)致且雜亂，以“公平、公開(kāi)、公正“為基本原則，遵從“大事請(qǐng)示，小事匯報(bào)”的方式，做好“管家”的工作。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第6篇
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2012年度，本人任職于中共***縣委黨校宣傳室主任和理論文化教員，主要從事黨的方針政策宣傳和研討、理論文化教育和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。從2005年3月至今，抽調(diào)到縣委從事中心工作。2012年，主要在***縣縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、***縣解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、***縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和黨建辦工作。今年以來(lái)，本人在政治上和思想上與縣委、縣人民政府保持高度一致，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，服從組織安排，勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，為全縣黨政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作、解放思想大討論活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和黨建工作再上新的臺(tái)階作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
不畏艱難，以信心履行工作之責(zé) 作為黨校教員，本人的工作單純而自信，認(rèn)真履行職責(zé)。抽調(diào)到縣委中心工作辦公室后，本人以同樣的信心，履行自己的工作職責(zé)。本人的主要工作是起草文件，撰寫各種材料。在注重宣傳研讀黨的方針政策同時(shí)，肩負(fù)著檢查開(kāi)展活動(dòng)情況的工作任務(wù)，工作量大而繁重。在走村訪寨檢查工作的同時(shí)，收集好各種原始資料，為撰寫匯報(bào)材料、總結(jié)做準(zhǔn)備。一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持把到工作第一線了解工作情況，找出特色亮點(diǎn)，融會(huì)貫通到匯報(bào)材料、總結(jié)當(dāng)中。
不綴筆耕，以恒心筑牢工作之基 一年來(lái)，本人始終耕耘在撰寫各種大型材料的這塊田野上，不知疲倦，不辱使命，永不懈怠。一年中，起草了《***縣開(kāi)展黨政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作方案》、《***縣開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié)》、《***縣擴(kuò)大黨內(nèi)民主工作匯報(bào)》、《柳州市發(fā)展服務(wù)業(yè)的實(shí)踐與思考（計(jì)劃與基礎(chǔ)設(shè)施部分）》等材料。撰寫了《***縣開(kāi)展黨政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行的主要做法》匯報(bào)材料、《人格在黨微中閃光》優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料和***縣開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)工作總結(jié)、以及階段性工作匯報(bào)等材料。一年中，共撰寫的文稿在15萬(wàn)字以上。本人撰寫的《***縣開(kāi)展縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作的實(shí)踐與思考》獲柳州市黨建論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、***縣黨建論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
不咎既往，以愛(ài)心激發(fā)工作之情 一年來(lái)，在多個(gè)辦公室工作中，本人事事以大局為重，不計(jì)得失。時(shí)時(shí)注重團(tuán)結(jié)，關(guān)愛(ài)他人，常把團(tuán)結(jié)協(xié)作比作前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。在工作中與同事們相互支持、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)。從不沽名釣譽(yù)，任勞任怨、腳踏實(shí)地把工作做好，在團(tuán)隊(duì)中努力營(yíng)造一個(gè)充滿活力、追求卓越的工作環(huán)境。
不懈努力，以決心追求工作之績(jī) 在工作中，本人常以謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)的工作精神、超越自我的工作目標(biāo)、精益求精的工作干勁、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)來(lái)要求自己，鎖定自己的工作目標(biāo)，與同事們一道堅(jiān)持不懈地工作。經(jīng)過(guò)共同努力，本人與同事們一道，較好地完成縣委、縣人民政府交給的工作任務(wù)?？傊?，在一年中，本人做了自己力所能及、職責(zé)所在的工作。但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望還有不小的差距，這局限于自己的理論水平還不夠高，工作能力和創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，本人真誠(chéng)歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)指正，在新的一年里進(jìn)一步做好本職工作，不斷充實(shí)完善自我。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第7篇
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學(xué)校創(chuàng)建46年來(lái)，本科教學(xué)已經(jīng)形成了一個(gè)較為完善的體系，辦學(xué)傳統(tǒng)和特色日益凸現(xiàn)；專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，人才培養(yǎng)方案，教學(xué)計(jì)劃，師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)，專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐環(huán)節(jié)管理，質(zhì)量控制與信息反饋，教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制等等日益得到社會(huì)的公認(rèn)，并為社會(huì)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。近年來(lái)，在211工程，世行貸款和985工程的支持下，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高，影響日益增強(qiáng)。然而，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步，對(duì)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量也提出了更高的要求，抓好本科教學(xué)成為提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)照教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系，我們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中，在以下方面還存在一定的問(wèn)題，需要認(rèn)真加以改進(jìn):
學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想還要進(jìn)一步明確；教學(xué)的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)建設(shè)的優(yōu)先地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位還要進(jìn)一步落實(shí)；學(xué)生占有的教學(xué)資源某些部分還不足；課程教學(xué)和教材資源數(shù)量不足；教學(xué)過(guò)程的信息化及規(guī)范管理有待進(jìn)一步完善；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系尚未真正建立；教師(特別青年教師)的教學(xué)水平和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；本科教學(xué)整體上的特色和亮點(diǎn)還有待于進(jìn)一步升華和凝煉。
二，總體時(shí)間安排:(初步以11年11月專家進(jìn)校評(píng)估設(shè)計(jì))
1。7月-9月
⑴根據(jù)教育部文件精神，細(xì)化，分解指標(biāo)體系，形成本校的本科教學(xué)評(píng)估任務(wù)分解表，建設(shè)任務(wù)書，院級(jí)評(píng)估工作指南，和院級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系和總體；
⑵成立學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及學(xué)院一級(jí)評(píng)建辦公機(jī)構(gòu)；
⑶開(kāi)始啟動(dòng)專業(yè)教學(xué)評(píng)估工作；
⑷學(xué)校相關(guān)的主要職能部門開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員，調(diào)查研究，資料整理，查漏補(bǔ)缺和校內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流工作；
⑸加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，軟硬件補(bǔ)充和指導(dǎo)工作。
2。10月-12月
⑴初步完成專業(yè)教學(xué)評(píng)估的自評(píng)自建工作；
⑵組織校內(nèi)外專家分步驟開(kāi)展對(duì)專業(yè)評(píng)估的檢查和驗(yàn)收；
⑶為院級(jí)評(píng)估初評(píng)匯集資料，并開(kāi)展整改，促建工作；
⑷相關(guān)職能部門完成材料的初步收集工作。
3。11年1月-3月
⑴各學(xué)院開(kāi)展院級(jí)評(píng)估，形成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告初稿；
⑵加強(qiáng)交叉巡回檢查和整改，完善各類軟硬件設(shè)施；
⑶再次校內(nèi)外組織專家檢查和驗(yàn)收，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)一步整改。
4。11年4月-5月
⑴根據(jù)當(dāng)年學(xué)校基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，核實(shí)，修訂，補(bǔ)充，完善各類材料數(shù)據(jù)；
⑵完成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告全部材料；
⑶完成機(jī)關(guān)職能部門全部相關(guān)材料；
⑷提煉學(xué)校的本科教學(xué)特色鮮明項(xiàng)目和亮點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。
5。11年6月-8月
⑴匯總各單位自評(píng)報(bào)告及材料，初步形成學(xué)校的自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告；
⑵完成校長(zhǎng)匯報(bào)提綱(包括文字，光盤材料)和特色報(bào)告；
⑶進(jìn)一步完善向?qū)＜姨峁┑南嚓P(guān)資料和備查資料；
⑷配合教育部開(kāi)展進(jìn)校前的調(diào)研工作；
6。11年9月-11月
⑴進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，學(xué)校利用多種形式組織全校師生員工對(duì)本次教學(xué)評(píng)估工作的意義，指標(biāo)體系進(jìn)行一次廣泛的再學(xué)習(xí)和宣傳；
⑵完成學(xué)校的自評(píng)報(bào)告，自評(píng)依據(jù)，校長(zhǎng)匯報(bào)提綱并向教育部，省教育廳和中國(guó)科學(xué)院匯報(bào)；
⑶全面落實(shí)專家進(jìn)校后若干事宜和物質(zhì)，人員到位情況。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第8篇
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《衣服的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)探究目標(biāo)
1、能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察不同顏色的材料吸收熱量的多少。
2、能夠準(zhǔn)確的測(cè)量、記錄觀察到的現(xiàn)象。
3、能通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。
4、能設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)能熱水器。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1、能實(shí)事求是地觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2、能夠與同學(xué)交流自己設(shè)計(jì)的熱水器方案。
科學(xué)知識(shí)目標(biāo)
1、能夠得出黑色材料比白色材料吸收的輻射熱多。
2、能夠揭示生活中利用熱輻射的一些現(xiàn)象。
stse目標(biāo)
1、能分別舉例說(shuō)出生活中利用不同顏色的材料的例子。
2、能設(shè)計(jì)出造型美觀、效率高的太陽(yáng)能熱水器。
重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀測(cè)不同顏色材料吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱。
二、課前準(zhǔn)備：
導(dǎo)入用畫板、分組實(shí)驗(yàn)材料：不同顏色的紙、凡士林、火柴棍、紙杯、溫度計(jì)等。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
你們喜歡畫畫嗎？今天老師要給大家現(xiàn)場(chǎng)作畫，不過(guò)，我不用筆，不用顏料，請(qǐng)大家注意看?。ń處煱岩环眉埉嫷男茇垐D貼在泡沫塑料板上，用紅外線燈正對(duì)著這幅圖，相距大約10厘米，幾秒種后，揭開(kāi)紙畫的熊貓圖后看到，泡沫塑料板上凡是原來(lái)圖畫中黑色的部分凹陷下去，白色部分無(wú)變形，平整的泡沫塑料板變成了一幅“熊貓圖”）
看到這幅圖你想說(shuō)什么？
這是老師剛學(xué)來(lái)的新招，但利用了什么原理一直想不明白，大家先來(lái)猜猜看。
（學(xué)生猜測(cè)）
2、總結(jié)，啟發(fā)實(shí)驗(yàn)1
（1）看來(lái)，同學(xué)們的意見(jiàn)都比較統(tǒng)一，認(rèn)為黑色吸熱快，白色吸熱慢。那么，我們穿的衣服顏色是否跟這種現(xiàn)象有關(guān)呢？是否穿黑色的衣服就會(huì)感到熱，穿白色衣服感覺(jué)就涼快些呢？有沒(méi)有辦法讓大家相信你的想法呢?讓我們發(fā)揮集體的智慧，小組討論一下，想個(gè)辦法證明你的猜想。
（2）小組討論后匯報(bào)。
實(shí)驗(yàn)方法設(shè)想：
一、用傳熱比賽的方法，用凡士林將豆子粘在黑白不同的紙板上，看哪張紙上的豆子先掉下來(lái)。
二、在兩支溫度計(jì)的下端分別貼上黑、白不同的膠布，用他們?nèi)y(cè)量同一杯熱水，看哪支溫度計(jì)升高快些。
三、用黑、白兩種顏色的一次性紙杯，各放一塊冰塊，看那個(gè)杯里的冰融化得快。
…………
（3）分組實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)安全，保持清潔。
（4）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
3、深淺顏色與吸熱的實(shí)驗(yàn)。
（1）看來(lái)，大家都在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證了自己的猜想，黑色的確比白色吸熱快。實(shí)驗(yàn)中，你們有什么新的思考嗎？
（學(xué)生談想法：變換不同顏色試試看。）
那我們抓緊時(shí)間，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)吧！
（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)
如：用黑色和灰色、淺紅和深紅、橙色和淡綠色等等不同顏色的紙片及身邊現(xiàn)有材料進(jìn)行試驗(yàn)
（3）匯報(bào)結(jié)果
總結(jié)：得出結(jié)論：顏色越深，吸收熱的能力越強(qiáng)；顏色越淺，吸收熱的能力越弱。
4、生活中的應(yīng)用
（1）現(xiàn)在老師終于明白泡沫熊貓圖的制作原理了。你明白了沒(méi)有？能說(shuō)說(shuō)嗎？
（2）生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎？
（3）總結(jié)：
教師介紹不同物體對(duì)太陽(yáng)光線吸收能力不同，從而顏色也有所不同的道理。比如物體能夠吸收所有的光線，看起來(lái)才是黑色，所以當(dāng)然升溫快些。（也可制成課件）
（4）故事中的科學(xué)
分析“高斯號(hào)”平安脫險(xiǎn)的故事。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第9篇
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今年，省、市人民政府對(duì)我縣教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇，是對(duì)縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府近年來(lái)發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估檢查。這次督導(dǎo)評(píng)估檢查要求之高、檢查之嚴(yán)，不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，能不能順利過(guò)關(guān)，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠，工作措施落實(shí)不落實(shí)，工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作，確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收，下面，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、市級(jí)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)情況通報(bào)
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)組對(duì)照《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《〈云南省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估要點(diǎn)及評(píng)分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽(tīng)、看、察、訪、議”等方式，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評(píng)估元江縣教育工作。復(fù)評(píng)組首先聽(tīng)取了元江縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報(bào)，分別召開(kāi)了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了質(zhì)詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評(píng)報(bào)告。通過(guò)兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評(píng)組認(rèn)為：元江縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作，作為宣傳、動(dòng)員全社會(huì)尊師重教的大事來(lái)抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評(píng)報(bào)告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評(píng)估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級(jí)危房嚴(yán)重超標(biāo))，評(píng)估組經(jīng)過(guò)認(rèn)真合議后，同意將元江縣作為“教育工作合格縣”等級(jí)呈報(bào)給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估認(rèn)定。
市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組，在充分肯定我縣教育工作取得成績(jī)的同時(shí)，也中肯地提出了存在的問(wèn)題。
一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評(píng)選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級(jí)危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡(jiǎn)易房，學(xué)校沒(méi)有洗澡房，廁所十分簡(jiǎn)陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化，自然破損、報(bào)廢、消耗較大，原來(lái)配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。
三是我縣初中控輟保學(xué)形勢(shì)不容樂(lè)觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險(xiǎn)。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動(dòng)態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會(huì)反彈和超標(biāo)。個(gè)別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過(guò)3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問(wèn)題，但對(duì)于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。元江縣教師隊(duì)伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
五是存在的幾個(gè)具體問(wèn)題：
1、政府、教育行政部門和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。
2、評(píng)估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料是教育部門的工作總結(jié))?？h級(jí)與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要一致對(duì)應(yīng)，同時(shí)要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊(cè)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，必須抓緊修改完善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專職督導(dǎo)人員，開(kāi)展教育督導(dǎo)工作。
4、根據(jù)*年國(guó)務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專項(xiàng)資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級(jí)財(cái)政部門同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎(jiǎng)金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時(shí)劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專戶”進(jìn)行專項(xiàng)管理、統(tǒng)籌使用。
5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅(jiān)持開(kāi)展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，把辦好一個(gè)食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對(duì)學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。
六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。一是匯報(bào)材料上的問(wèn)題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報(bào)材料寫成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報(bào)材料修后就進(jìn)行匯報(bào)。沒(méi)有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)本次教育工作督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)識(shí)上還存在偏差，錯(cuò)誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評(píng)估只是教育行政主管部門和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評(píng)估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問(wèn)題。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評(píng)組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開(kāi)裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個(gè)方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評(píng)估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報(bào)材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊(cè)。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的責(zé)任感和緊迫感
確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣教育工作的檢查驗(yàn)收，是我縣今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對(duì)此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識(shí)。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過(guò)省政府復(fù)查驗(yàn)收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收，而這次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過(guò)硬措施，集中時(shí)間，集中精力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績(jī)。但是，對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見(jiàn)看，我縣還存在許多問(wèn)題。這些問(wèn)題既影響了教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查驗(yàn)收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時(shí)間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。
第三，我們要認(rèn)識(shí)到做好迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級(jí)危房排除等)的指標(biāo)。這無(wú)疑是各校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好契機(jī)，也是推動(dòng)教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學(xué)校要通過(guò)這次省檢，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。
三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作
應(yīng)該說(shuō)，5月11日~13日市政府對(duì)元江縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評(píng)只是省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的一次預(yù)演，說(shuō)直接一點(diǎn)，市政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估并不算嚴(yán)格，所提出的問(wèn)題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)中，還存在許多問(wèn)題，尤其是一些部門的領(lǐng)導(dǎo)在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上，對(duì)涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要避免發(fā)生。下面，我針對(duì)市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)組提出的整改意見(jiàn)，具體講五個(gè)方面的問(wèn)題：
(一)縣級(jí)職能部門工作
1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)室的請(qǐng)示》報(bào)縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項(xiàng)工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))
2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付
按上級(jí)有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理?yè)芨断嚓P(guān)手續(xù)。(此項(xiàng)工作由縣財(cái)政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報(bào)材料以《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會(huì)力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計(jì)圖，把縣政府匯報(bào)材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報(bào)工作;三是進(jìn)一步完善表冊(cè)檔案，核對(duì)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊(cè)冊(cè)相符。(此項(xiàng)工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
4、各職能部門負(fù)責(zé)人，要出席匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)和反饋會(huì)，并能回答專家質(zhì)詢本部門的相關(guān)問(wèn)題和涉及的數(shù)據(jù)，說(shuō)得清本部門履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評(píng)估日程、會(huì)場(chǎng)、食宿、車輛的安排和標(biāo)語(yǔ)的布置等等。
(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”元江縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)及教育收費(fèi)情況。
(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時(shí)報(bào)道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)天報(bào)道，并全程跟宗報(bào)道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動(dòng)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)效益的情況、禁止使用童工專項(xiàng)整治情況。
(6)財(cái)政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時(shí)撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)解釋和說(shuō)明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問(wèn)題。
(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責(zé)的情況。同時(shí)要安排人員，在這段時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動(dòng)，認(rèn)真治理學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無(wú)證占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，公安要幫助學(xué)校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號(hào)《元江縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)元江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級(jí)有關(guān)部門教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說(shuō)明本部門所履行的教育工作職責(zé)情況;對(duì)一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫出專題報(bào)告說(shuō)明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報(bào)會(huì)的部門領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報(bào)材料，凡是涉及本部門的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報(bào)會(huì)當(dāng)場(chǎng)解釋得清、道得明;同時(shí)，各部門在專家質(zhì)詢時(shí)要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報(bào)、說(shuō)明情況。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作
1、對(duì)尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊(cè);落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動(dòng)員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問(wèn)題、今后工作的打算。要對(duì)現(xiàn)有的匯報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報(bào)縣教育局進(jìn)行審閱定稿。
3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動(dòng)中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會(huì)上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報(bào)會(huì)所在地，不能放在學(xué)校。
4、要做好2個(gè)彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評(píng)報(bào)告、*年履職自評(píng)報(bào)告和*年履職自評(píng)報(bào)告)
(三)學(xué)校(幼兒園)工作
(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
(2)要做好3個(gè)彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、自評(píng)實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個(gè)材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡(jiǎn)介(檢查組進(jìn)入校門時(shí)分發(fā))。
(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào))要參與迎接;二是按通知要求參加匯報(bào)會(huì)和反饋會(huì);三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語(yǔ)。(此項(xiàng)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開(kāi)匯報(bào)會(huì)時(shí)，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)要參加會(huì)議，并接受督導(dǎo)評(píng)估組的詢問(wèn)。
(五)相關(guān)工作要求
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊(cè)、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
辦學(xué)特色匯報(bào)材料 第10篇
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剛才，縣人民政府徐縣長(zhǎng)就我縣迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作作了重要講話，明確了這次會(huì)議的主要任務(wù)，提出了工作要求，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我根據(jù)會(huì)議安排，就教育督導(dǎo)評(píng)估的具體工作作一些強(qiáng)調(diào)。
一、縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的目的意義及評(píng)估辦法
根據(jù)《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好2009年縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》（云政教督[2009]1號(hào)）要求，*縣被列入2009年省政府教育督導(dǎo)團(tuán)抽查評(píng)估對(duì)象。該項(xiàng)工作4月初要迎接市級(jí)復(fù)評(píng)，6月30日前要迎接省級(jí)終評(píng)。
省政府教育督導(dǎo)評(píng)估，是指省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)代表省人民政府對(duì)縣級(jí)政府前三年辦學(xué)水平的綜合評(píng)估，目的是督促縣人民政府正確貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，確保教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)、足額投入到位，確保“兩基”水平的鞏固提高。教育督導(dǎo)，一是能有效地推動(dòng)縣級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省里的有關(guān)教育方針政策，促進(jìn)縣級(jí)人民政府實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。二是能有效地促進(jìn)縣級(jí)政府建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相結(jié)合的教育管理體制，推動(dòng)教育管理體制改革，提升教育管理的層次和水平。三是能有效地推動(dòng)各職能部門認(rèn)真履行教育法定職責(zé)，為教育辦實(shí)事，創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。四是能有效推進(jìn)教育投入保障機(jī)制的建立，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用。五是能充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的引導(dǎo)、指導(dǎo)職能作用，對(duì)縣域內(nèi)教育工作、教育事業(yè)發(fā)展情況作全面的診斷，提出指導(dǎo)性的對(duì)策建議，促進(jìn)縣域內(nèi)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。評(píng)估對(duì)象是縣人民政府，主要涉及24個(gè)相關(guān)職能部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各級(jí)各類學(xué)校。評(píng)估的基本程序?yàn)椋嚎h級(jí)政府自評(píng)、市政府復(fù)評(píng)、省政府終評(píng)。評(píng)估采取聽(tīng)、看、查、訪、議的方式進(jìn)行。主要是聽(tīng)取縣級(jí)人民政府自檢自查報(bào)告；查閱有關(guān)檔案資料；召開(kāi)各種類型的座談會(huì)；隨機(jī)抽查有關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校；匯總督導(dǎo)結(jié)果，形成評(píng)估意見(jiàn)。評(píng)估的指標(biāo)依據(jù)是：6項(xiàng)a級(jí)指標(biāo)，20項(xiàng)b級(jí)指標(biāo)和73項(xiàng)評(píng)估要點(diǎn)，其中有四項(xiàng)一票否決的硬性指標(biāo)。評(píng)估的結(jié)果分為先進(jìn)（90分以上）、合格（80—89分之間）、基本合格（60—79分之間）和不合格（59分以下）四個(gè)等次。評(píng)估結(jié)果將報(bào)送省委、省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并抄送發(fā)改、財(cái)政、教育、人事、監(jiān)察等領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，作為有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)、專項(xiàng)撥款、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究等方面的重要依據(jù)；同時(shí)作為縣級(jí)人民政府及領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核的重要內(nèi)容；評(píng)估為先進(jìn)的單位將按照《云南省縣級(jí)人民政府督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)縣（市、區(qū)）表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；不合格的縣（市、區(qū)）將在全省進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并按要求進(jìn)行限期整改。對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題，需追究責(zé)任的，省人民政府及有關(guān)部門將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。二、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，認(rèn)真做好督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
評(píng)估是手段，目的是促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。做好縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作，我們既要借鑒其他地方的成功做法，更要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，實(shí)事求是，創(chuàng)造性地開(kāi)展好這項(xiàng)工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。今年全省共評(píng)估26個(gè)縣，曲靖市涉及宣威和*。按照《評(píng)估辦法》規(guī)定，教育先進(jìn)縣的比例不超過(guò)20%，也就是今年全省教育先進(jìn)縣最多不超過(guò)5家。根據(jù)這一形勢(shì)，我縣的工作目標(biāo)是“確保合格、力爭(zhēng)先進(jìn)”。為切實(shí)做好省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作，我縣已經(jīng)成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣直相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)為成員的教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政府辦。同時(shí)，成立了一個(gè)由我任組長(zhǎng)的籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位也要成立以單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
（二）吃透標(biāo)準(zhǔn)，制定方案。熟悉評(píng)估指標(biāo)，理清工作步驟，制定實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排工作，是提高工作效率，保證工作成效的關(guān)鍵。對(duì)縣級(jí)政府進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的重點(diǎn)是督政，因此，教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”情況，“普九”主要指標(biāo)的保持情況，政府的教育決策及其實(shí)施情況，硬件建設(shè)情況，普通教育、職業(yè)教育以及其他教育的協(xié)調(diào)發(fā)展情況等就是督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)?？h人民政府已經(jīng)出臺(tái)了教育督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施方案，各級(jí)各部門要按照評(píng)估的具體要求，盡快制訂督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，進(jìn)一步明確本部門和單位督導(dǎo)評(píng)估工作的階段目標(biāo)、具體任務(wù)、工作步驟和措施辦法。同時(shí)，對(duì)各個(gè)指標(biāo)都要認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握、深刻理解，把整個(gè)評(píng)估階段的工作想清楚，弄明白，制定出一個(gè)詳細(xì)的工作方案，明確每個(gè)階段的具體任務(wù)。在開(kāi)展工作時(shí)，要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，尤其對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入等四個(gè)“一票否決”的指標(biāo)要進(jìn)行重點(diǎn)研究，確保存在的問(wèn)題及時(shí)整改到位。
（三）落實(shí)職責(zé)，履職到位?？h人民政府已經(jīng)出臺(tái)了《*縣人民政府辦公室關(guān)于落實(shí)教育法規(guī)職責(zé)的通知》，對(duì)相關(guān)部門履行教育的法定職責(zé)作了進(jìn)一步的明確和細(xì)化。在今天的動(dòng)員會(huì)上，縣長(zhǎng)還要與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、各職能部門主要負(fù)責(zé)人簽訂迎評(píng)工作目標(biāo)責(zé)任書。這次督導(dǎo)評(píng)估，部門職責(zé)的履行情況是抽查的重點(diǎn)。各級(jí)各部門要根據(jù)該《通知》精神，進(jìn)一步分解工作任務(wù)，認(rèn)真履行好部門職責(zé)。財(cái)政部門要保證教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額撥付；教育局要認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)，實(shí)施素質(zhì)教育，各學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍；衛(wèi)生部門要配合教育部門開(kāi)展對(duì)學(xué)生的健康教育；人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門要在用人用工方面優(yōu)先保證教育；發(fā)展和改革部門要把教育事業(yè)的發(fā)展納入全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并依法開(kāi)展對(duì)教育收費(fèi)的執(zhí)法檢查；稅務(wù)部門要依法征收城市教育費(fèi)附加；公安、司法、工商、文化等部門要大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，對(duì)青少年進(jìn)行法制教育；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的思想，加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，優(yōu)化資源配置，切實(shí)增加投入，使農(nóng)村辦學(xué)條件得到不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。
（四）科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施。我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估工作大致分為六個(gè)步驟。第一階段（3月15日前）：成立領(lǐng)導(dǎo)小組、籌備小組和自評(píng)工作小組，擬定實(shí)施方案，分解部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。第二階段（3月16日至30日）：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按照職責(zé)和任務(wù)分解情況，對(duì)照指標(biāo)體系準(zhǔn)備三年來(lái)的檔案資料，并寫出自查報(bào)告交政府教育督導(dǎo)室。其中，縣財(cái)政局、衛(wèi)生局必須建立檔案室。第三階段（4月1日至10日）：督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合分析，自我評(píng)估，寫出自評(píng)報(bào)告。并在廣泛征求意見(jiàn)、不斷修改完善的基礎(chǔ)上提交有關(guān)部門審議通過(guò)。第四階段（4月11日至20日）：按照督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)要求，分類整理材料，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組自查自糾，不斷整改完善督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。第五階段（4月21日至5月10日）：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯集有關(guān)資料形成《*縣人民政府教育工作自評(píng)報(bào)告》、《*縣人民政府教育督導(dǎo)資料匯編》、《*縣教育工作特色材料匯編》，填寫《云南省縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》、《云南省縣級(jí)政府教育工作評(píng)估申報(bào)表》及相關(guān)材料。第六階段（5月11日至6月30日）：查缺補(bǔ)漏，完善檔案資料，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門要按照縣上的統(tǒng)一安排，按照《評(píng)估細(xì)則》要求，認(rèn)真完成各階段工作任務(wù)，按期做好20*年至20*年的資料整理歸檔，過(guò)去工作資料不完善的，該完善就完善，過(guò)去工作不到位的，能彌補(bǔ)就盡快彌補(bǔ)，決不允許拖全縣的后腿。
（五）突出重點(diǎn)，狠抓當(dāng)前。為確保我縣順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，當(dāng)前要切實(shí)抓好以下幾項(xiàng)重要工作。一是制作好一個(gè)片子。播放電視專題片是評(píng)估驗(yàn)收的一個(gè)重要內(nèi)容。制作好一個(gè)能反映*教育改革發(fā)展歷程的電視專題片顯得十分重要。專題片立意要高，內(nèi)容要精，選材要典型，氣勢(shì)要宏偉，要在短短10分鐘左右勾勒近年來(lái)*教育的發(fā)展歷程，突出我縣教育的特色和亮點(diǎn)。廣電和教育要密切配合，通力協(xié)作，把電視專題片攝制好。二是撰寫好一份自評(píng)報(bào)告。自評(píng)報(bào)告是全面反映評(píng)估驗(yàn)收情況的綜合材料。撰寫自評(píng)報(bào)告往往存在一種誤區(qū)，就是對(duì)照評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行逐一陳述，沒(méi)有反映出教育的特色、精華和亮點(diǎn)。所以，我們?cè)谧珜懽栽u(píng)報(bào)告的時(shí)候，一定要深入研究檔案材料，充分挖掘材料的內(nèi)在價(jià)值，把那些有血有肉的東西凸顯出來(lái)。同時(shí)，自評(píng)報(bào)告一定要實(shí)事求是，要真實(shí)地反映教育的發(fā)展?fàn)顩r，客觀地指出存在的不足。報(bào)告形成后要多方征求意見(jiàn)，不斷修改完善。三是匯編兩份材料，填好兩本表冊(cè)。兩份材料分別是《*縣人民政府教育督導(dǎo)資料匯編》、《*縣教育工作特色材料匯編》。特色材料要精心準(zhǔn)備，要能體現(xiàn)*教育的亮點(diǎn)和特色。比如，職業(yè)教育的發(fā)展情況、教育綜合改革的情況、“民辦公助”發(fā)展高中教育的“*模式”等。填寫兩本表冊(cè)，一本是《云南省縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》、一本是《云南省縣級(jí)政府教育工作評(píng)估申報(bào)表》。四是建好三個(gè)檔案室。一個(gè)是反映全縣教育發(fā)展?fàn)顩r的綜合性檔案室，設(shè)在縣教育局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、職能部門的檔案材料最后都要匯聚到這里。一個(gè)是反映縣人民政府教育經(jīng)費(fèi)投入方面的檔案室，設(shè)在縣財(cái)政局。一個(gè)是反映學(xué)生健康教育、學(xué)校衛(wèi)生和食品安全等方面的檔案室，設(shè)在縣衛(wèi)生局。檔案室以b級(jí)指標(biāo)建檔，所選裝盒材料不一定要多，但一定要精當(dāng)、典型，一定要對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有支撐作用。省政府教育督導(dǎo)評(píng)估側(cè)重督政，因此，綜合檔案室的裝袋材料要重點(diǎn)選擇能反映縣委政府對(duì)教育的重大決策、教育管理、教育投入等方面的材料，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要緊扣部門職責(zé)規(guī)定和分解的任務(wù)來(lái)選擇裝袋材料。
