胖老師 第1篇
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胖墩被開除
上個周末,胖墩過得比較郁悶!so did i!
星期六上午,辣媽把胖墩扔在外教carol――一個可愛的澳大利亞老太太那里學口語,自己像逃脫樊籠的鳥雀,一頭扎進轉季折扣聲此起彼伏的商場里到處“覓食”。當我正在試衣室里興致盎然地把一堆“錦緞華衣”依次往身上套時,突然手機鈴聲大作,一聽,是胖墩帶著哭腔的聲音,驚得差點沒將身上那條價值不菲的裙子拉鏈都扯斷了。好不容易從胖墩的嗚咽聲中聽清了那個“晴天霹靂”:“媽,carol老師說,這是我最后一節(jié)英語課!”
上課不認真的孩子通常有三種類型,困如瘟雞型、呆如木雞型或跳如火雞型,胖墩永遠屬于第三種。據(jù)學校的科任老師反映,此君上課通常有“三多”表現(xiàn):多嘴、多手、多心。但鑒于他成績尚可,一般以小懲當大戒。平時在家里學習時,也習慣抖腳、斜腰、仰頭……
辣媽遙憶自己“恰同學少年,風華正茂”時,上課也會偶然傳傳紙條、講講閑話、看看小說,就不免動了惻隱之心,對其網(wǎng)開一面。
話說回來,雖然俺當“祖國花朵”時沒有“正襟危坐”、“全神貫注”的優(yōu)良作風,但搖身一變?yōu)椤皥@丁阿姨”后,總喜歡學生們一心把站在講臺上的我瞻仰成“太陽”,他們則是一朵朵心無旁騖的“向日葵”。每當在電視上看到外國如火如荼、熱火朝天的教學課堂,辣媽就忍不住bs自己“昔日寬以待己、今日嚴于律人”的德性。
一直認為外國的教師們比起我們的同行要寬松很多,如今胖墩居然惹出了一個外籍老師的“最后通牒”,其行為之惡劣想必是“罄竹難書”了。辣媽灰頭灰腦地火速趕到事發(fā)現(xiàn)場,外籍老師說胖墩最近幾次上課表現(xiàn)非常不同尋常,不是在課堂上唉聲嘆氣,就是扯著嗓子用中文逗同學談笑風生,多次規(guī)勸拒不悔改。老外老師極不客氣地扣了一帽:“hisbehavior seems being rude!are you surehe’s ok?do you need to take him to seea doctor?”(他的行為似乎很粗魯,你肯定他沒事嗎?需不需要帶他去看一下醫(yī)生?)辣媽下意識地摸了一下鼻子,看有沒有被氣歪。好說歹說,澳洲老太同意再給胖墩一次改過自新的機會。當著國際友人的面,俺竭盡所能地保持了“優(yōu)雅媽媽”的形象,道了歉,道了謝,出了門,黑了臉,大步流星、一言不發(fā)地把胖墩甩在身后。那廝識相地小跑跟上,忙不迭地認錯、許諾。
接下來的一天半里,胖墩為了不觸雷區(qū),如履薄冰,生怕有什么把柄供辣媽借題發(fā)揮,舊賬新算。
辣媽教子反思
待雙方情緒均回歸平靜以后,辣媽對胖墩進行了一次深度訪談,企圖心平氣和地弄清其上課分心的根由,氣氛沉悶、內容過深、興趣驟減等因素被一一排除?？磁侄照嬗型葱募彩?、誓改前非之象,辣媽深刻剖析了自己學生時代不認真聽課的惡果、真實暢談了自己當老師后遇到不認真聽課學生的感受,強調專心聽課是向課堂45分鐘要效益的必備前提,而遵守紀律是尊重老師勞動成果和尊重其他同學受教育權利的具體體現(xiàn)。胖墩一再表示會吸取這次差點被“逐出師門”的教訓,杜絕這種“損人不利己”,行為。至于后效如何,尚是一個未知數(shù)。畢竟,對于一個有疑似多勘癥的孩子,專心聽好一節(jié)課也許不是難事,但要專心聽好每一節(jié)課,就未免有些貪大求洋了。
禮,“送”還是“不送”?
說到該不該給老師送禮,我相信大家一定是意見紛紛的。也許絕大多數(shù)人會對此深惡痛絕,持反對意見。有些即便是行動上給老師送了禮,也覺得自己是隨波逐流,出于無奈。在大家看來,送禮物給老師,無異于社會上其他的種種“潛規(guī)則”。對于老師來說,對此也頗感為難。禮物重的是斷然不敢收,價值輕的你若一再推辭,又怕令家長覺得未免太矯情或太不給面子。收下吧,又怕會有“吃人家嘴短,拿人家手軟”的后患隱憂。
有人會問辣媽是否會給胖墩的老師送禮?呵呵,講出來,恐怕是要挨磚的。我承認,我一直有給胖墩的老師送禮。但我想說我送禮的動機和方式有所不同。
胖墩讀幼兒園時,是個非常難搞的家伙。多動、多病、多口,而且中午從不肯午睡,老要阿姨或老師抱著到外面的花園轉悠,著實給幼兒園的老師和阿姨添了不少麻煩,令辣媽覺得非常不好意思。想想調皮而無賴的胖墩,辣媽講道理不聽還可以武力相向,可憐這些二十出頭尚未為人母的女孩子,總要像丫環(huán)伺候少爺一樣,耐著性子,百般忍耐。因此,出于感激,我時不時會給這些女孩子送點小禮物,都不算貴,無非是諸如手袋、絲巾或飾物,有時是些應節(jié)的禮品。她們有時會不好意思,我總會說:
“呵呵,我是當老師的(我曾經(jīng)當過老師),你們的心情我非常理解。正如一個家長請我吃飯,我也會擔心會不會因此要給他的孩子什么特殊照顧。你千萬別因此有什么壓力,我知道,特殊的照顧其實更不利于孩子的健康成長。我知道自己的孩子特別調皮,給你造成了額外的麻煩。一點小禮物純粹是為了表達一份尊重和謝意。”從幼兒園小班到現(xiàn)在四年級,胖墩的每任班主任都會成為我的朋友,經(jīng)?；ネㄐ畔?大家知道俺經(jīng)常需要通過老師配合要些雕蟲小技“誘騙”胖墩,這樣的緊密聯(lián)系是重要保障。
胖墩上的外教班,共有六個孩子。這個澳洲老太大方仁慈,經(jīng)常請孩子們吃點心、喝果汁,我會主動時不時買些飲料、牛奶之類的予以補給,諸如中秋節(jié)、端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日,我也會送些月餅、粽子之類的讓外教“領略一下中國傳統(tǒng)文化”。其他五個家長與她并沒有這樣的往來,但我從不覺得她給了胖墩額外關照,前文說到胖墩上課搗蛋,澳洲老太甚至在暴怒之下要把他開了。家長們大可不必糾纏在“送禮與否”決定了你的孩子“能否得到額外關照”上。開除事件時,我很誠懇地拉著胖墩向澳洲老太道歉,澳洲老太柔聲對我說:“雖然我是個原則性很強的人,但你是我的朋友,我想與我的朋友一道共同教育孩子,是非常應該的。”這樣,胖墩得以留在外教班里繼續(xù)學習,而且痛定思過,進步神速。
姑且講得直白些吧,你不會是唯一的送禮者,你的禮物會很快淹沒在禮物堆里?？梢缘脑?何不送出誠意,結下情誼?
胖老師 第2篇
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今天語文課上，楊老師拿起一個花生般大小，像橄欖的東西，說：“這是胖大海。”說著發(fā)給我們每人一個。
楊老師讓我們觀察胖大海，我就和同桌討論了起來。“難道這還叫胖大海？它一點也不胖，一點也不寬?！蔽夷弥稚执蠛Ｂ劻寺劊幸还傻闹兴幬??？雌饋硐衿甙耸畾q老奶奶的臉一樣，布滿了皺紋，又像許多小蟲子般擠滿了胖大海的面孔，摸著像樹皮一樣很粗糙。
老師把胖大海投入到水里，只見它像跳水運動員郭晶晶一樣，姿勢優(yōu)美地跳入水里。過了一會兒，胖大海的身邊起了許多泡泡，像貝殼粘在胖大海身旁，又像小魚兒在胖大海旁邊游來游去。接著，胖大海開始膨脹了，以前它那瘦小的身軀變大了。最后，胖大海完全展開了，它像軟軟的木耳，又像蓬松的棉花。我嘗了一口，到舌尖的時候，有點甜；到舌根的時候，有點苦。后來我聽別人說胖大海有治療嗓子疼的功效。猛然想起就在前幾天，我們家對門的小妹妹嗓子疼，打針、輸液都沒治好，喝了胖大海兩天就好了。
胖大海真是一種神奇的藥材呀！
胖老師 第3篇
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“明天就要開始了，我盼望已久的世界杯！”達克激動地一邊說一邊來了個漂亮的正腳背射門姿勢。
“go！go！go！啊嘞噢嘞噢嘞——我們要看世界杯！”杰西卡咧開嘴巴就唱。
“別高興得太早，比賽明天早上9點開始，我們還要上學呢。”咄咄有些喪氣地說。
“上學？我才不管那一套！哼！”達克擠著鼻子說。
“我有辦法，咱們請假不就完了嗎？”杰西卡這個話簍子，老是覺得自己點子多。
“可是，河馬老師也一定知道明天比賽，他不會輕易給我們假的，再說，這么多人一塊兒請假，讓誰也不相信。”胖胖說。
“哈哈，這就看誰的本事大了！”聰聰?shù)靡獾匮鲋樥f：“我提議，咱們來個逃課錦標賽，看誰明天逃課成功！”一呼百應，他們開始制定各自的逃課計劃了。
第二天早上7點鐘，“叮鈴鈴……”河馬老師的電話響了，“喂，河馬老師，我是達克！”
“達克，什么事呀？”
“河馬老師，我爸爸上班走后，把門鎖上了。可是他竟然忘了給我留鑰匙，我出不了門上不了學，真是急死我了！我只好向您請半天假——”
“哦，那我給你爸爸打個電話，讓他把鑰匙給你送回家?！?/p>
“不行啊河馬老師，要知道我爸爸的工作非——非常忙！他肯定回不來！”達克一著急說話都結巴了。
“好吧，那我去你爸爸廠里拿鑰匙總行了吧？”河馬老師慢悠悠地說。
“哎！別——別——河馬老師，我突然找到鑰匙了，我不請假了！”達克放下電話，嘆了口氣說：“讓爸爸知道我逃課，他還不把我的屁股扇八瓣去！”
達克垂頭喪氣地來到學校一看，胖胖、杰西卡、聰聰、咄咄都在，這時他才感覺心理平衡了。預備鈴響過，大家聽到河馬老師的腳步聲。這時，杰西卡站起來跑出教室：“河馬老師！我媽媽剛打來電話說我姥姥早上出門鍛煉，到現(xiàn)在還沒回來呢，我太著急了！要知道，姥姥是最疼我的了，她把所有好吃的東西都留給我，我生病的時候她守護我……”杰西卡說著竟然眼圈都紅了，“河馬老師我要請半天假去找姥姥——”
“杰西卡你不要急，我馬上打電話報警……”說著河馬老師掏出手機。
“——等一下河馬老師！我覺得這事沒必要報警，也許姥姥就在小花園玩呢，我先不請假了，還是再等等媽媽的電話吧。”杰西卡咽了口唾沫，趕緊回到教室坐下。
“下面上課——”
“哎呦——哎呦——我肚子疼！”大家看到胖胖抱著肚子打起了滾。
“怎么回事？”河馬老師趕緊走過來問。
“河馬老師，胖胖剛才一口氣吃了5根香蕉，肚子肯定受不了了！”聰聰一臉焦急地說。
“怎么吃這么多香蕉？”
“河馬老師，我媽媽在醫(yī)院上班，我?guī)峙秩メt(yī)院檢查一下吧！”聰聰說著扶起胖胖就要走。
“等一下！”河馬老師想了想說：“肚子疼得這么厲害，你讓他怎么走路啊！我打電話叫救護車吧！”說著河馬老師掏出電話按了幾下：“是森林醫(yī)院嗎？開心學校有位同學肚子疼得厲害，請馬上來！對了，請千萬多帶幾支止疼針！”
“打針！”胖胖聽見止疼針立馬定在那里?！班牛玉R老師，我現(xiàn)在忽然覺得肚子一點兒也不疼了，真的！您讓救護車不要來了——”
“可是，胖胖——”聰聰一下不知道該說什么。
“現(xiàn)在還有同學要請假嗎？”河馬老師笑瞇瞇地看了同學們一眼。
“沒有！”同學們都低著頭說。
胖老師 第4篇
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人胖瘦和基因生活習慣有很大關系。瑜伽第一追求的是內心和身體上的健康，健康就是美。佛教認為眾生平等。在瑜伽也是這樣，你我他，無論是誰，男女老少，高矮胖瘦，容貌美丑，在追求解脫、追求幸福面前都是平等的。不要在意自己的某些“缺點”，讓它成為瑜伽或其他愛好的絆腳石。更別用這樣的標準衡量別人，子非魚焉知魚之樂。所以，瑜伽老師有點胖是正常的。
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胖老師 第5篇
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她不敢進教室，便在操場上轉來轉去，腦海里跳出來的都是斑馬老師那嚴厲的目光。
忽然，她想起了同桌胖胖熊，胖胖熊的口袋里總是帶著很多零花錢的。對，去找他求救！
大嘴兔子趕緊跑到教室，可憐巴巴地哀求：“胖胖熊，借我兩塊錢，買作業(yè)本?！?/p>
胖胖熊竟然頭也不抬，厭煩地說：“一邊去，別來煩我！”
唉，大嘴兔子只好失望地走出教室。
突然，她發(fā)現(xiàn)前方不遠處的地面上躺著一張五元錢的鈔票，好像正在等待著她的光臨。這是不是幻覺呀？大嘴兔子急忙跑到近前，彎下腰，睜圓了眼睛仔細看。沒錯，是五元錢。
哈哈，真是天助我也！大嘴兔子飛速撿起錢，拔腿就要向校門口旁邊的文具店跑。
此時，耳邊忽然響起媽媽的話：撿到錢要交老師！是呀，剛才我因為沒錢買作業(yè)本，都急成什么樣了，萬一這五元錢是哪位同學急需的呢，丟了之后，一定比我還著急，也許爸爸媽媽還會打他呢！想到這兒，大嘴兔子停住了腳步，跑回教室，把錢交給斑馬老師，并鼓起勇氣，說明了沒帶作業(yè)本的原因，斑馬老師不僅沒批評她，還表揚她誠實。
這時，胖胖熊從座位上跳了起來，焦急地喊著：“錢！媽媽給我的零花錢呢？咋不見了？”
胖胖熊翻完衣兜翻褲兜，急得要哭了。
班馬老師問：“你丟了多少錢？”
“五塊錢，一張鈔票?！?/p>
班馬老師把鈔票遞給胖胖熊：“多虧大嘴兔子撿到了這五塊錢?！?/p>
胖胖熊不好意思了，臉漲得通紅，小聲說：“謝謝你，兔子?！?/p>
胖老師 第6篇
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二丫 ——老板同學，活潑的服務員。
胖子 ——老板同學，滑稽的廚師。
婦人 一一胖子的母親，一貧困山區(qū)的農(nóng)民。
布局：門外掛著“大學生餐館”牌子，室內一張長桌，在桌子的兩旁放著兩把椅子。（老板手拿快板上）
老板：當啦個當，當啦個當。
市場經(jīng)濟是潮流，迎著潮流往前走。
你走俺走他也走，一走走到大前頭。
這學習只能吃苦頭，賺錢全都是甜頭。
兩者不能全都顧，舍這頭要那頭。
舍哪頭要哪頭啊？你瞪大眼睛自個瞅！
（沖后臺，用山東話喊）：二丫，胖子……
二丫、胖子：哎……（上臺）
老板：（見到兩人到，放下快板，走到前臺，兩人分別站在老板左右）今天，我宣布一項重大決定。
二丫、胖子：什么決定？
老板：每人每月加薪二百元。
胖子：哇！我踹?。吡死习逡荒_）
老板：（面帶怒色）你踹什么？
二丫：老板哪！這就叫做打是親，罵是愛，愛的不夠（二人合）用腳踹。
（兩人合力踹向老板，老板一跳躲開了）
老板：呸！這是哪國理論？
二丫：孤陋。
胖子：寡聞。
二丫、胖子：哼！
老板：算了，算了，咱說正事。怎么樣啊，你倆跟著我沒吃虧吧！
二丫：老板哪，這虧倒是沒吃，可每天學校、餐館兩頭跑，實在是累人哪！
老板：也是??！
胖子：老板，干脆，咱退學得了。
老板：退學？上學上學穿布鞋，賺錢賺錢我穿皮鞋。
胖子：你想啊，以后畢業(yè)咱還不是當老師！當老師一個月能掙幾個錢，現(xiàn)在咱餐館鲆財滾滾而來，此時不賺還待何時？
二丫：胖子，我覺得你開竅了。
胖子：我本來就是開竅的。
·1·
老板：行！胖子，好主意，咱也不上學了，好好樂呵樂呵，秧歌扭起來，（三人開始扭秧歌，一會兒，胖子突然停?。?/p>
胖子：老板，我肚子餓了。
胖老師 第7篇
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我小學五年級時的班主任艾老師留著個平頭，最特別的是他那身材，1.6米的高度，挺著一個大大的啤酒肚，穿著一件大大的t恤衫，走起路來在整個身體帶動下肚子左右搖擺，從后面看，那準是一個“孕婦”。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。
我喜歡胖老師的活潑開朗，幽默風趣，在我們面前從不“擺弄”他的權威，但卻很有威嚴。他經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，讓我們班的教室充滿笑聲。聽！大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課，講到飲食的時候，他說：“你們如果不注意飲食，就會像我一樣，不往上長，就只往兩邊長，你們看，我的‘小寶寶’一天天越來越大了。”聽了這話，我們一個個忍俊不禁，笑得合不攏嘴。
別看胖老師身材不怎么樣，可他還是我們學校的體育明星呢。記得上一屆教師運動會，在比賽鉛球時，只見胖老師左手拿著鉛球，向上一拋，球又輕輕的回到他手里。他幽默地對其他老師說：“今天我給你們出左手，哈哈。”都知道他就是個左撇子，他左手握著球，舉至肩膀上，身子一轉，手往前一推，球就像離弦的箭，一直飛到操場的那一邊去了，看的我們頓時傻了。
人不可貌相！胖老師——我最喜歡的老師之一。
新疆克拉瑪依3中初一：菲兒代維斯
胖老師 第8篇
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胖丁是有名字的，可因為他胖乎乎的身材，紅蘋果似的臉蛋，所以，大家干脆直呼他為“胖丁”。
胖丁在廣州出生，所以，會說一點點“白話”。他把媽媽稱為“靚女媽”，稱呼我為“靚仔爸”。
胖丁沒事干，整天圍著我的屁股轉。
我說，跟屁蟲，我在干活呢，你，走遠一點，自己玩。
胖丁傻乎乎地看著我，笑笑，好像明白了我的意思，識趣地走開了。
我在廚房里做飯，忙得熱火朝天。菜剛下鍋，就聽見他的聲音傳來：放油，放姜，還要放點蔥。不知什么時候，胖丁已站在我身后。我說，說話精，我知道該放什么，你出去，省得濺你一身油，燙你一層皮。胖丁眨眨眼說，有這么厲害嗎？我說，可厲害呢，你看，剛才那條活蹦亂跳的魚，現(xiàn)在放進鍋里，“刺啦”一聲，再也不蹦了。胖丁“哦”了一聲，一下蹦出廚房。我暗暗偷笑：怕死鬼！不一會，胖丁又探頭過來，說，靚仔爸，菜里，那個鹽多放點，我喜歡吃咸。我說，好，咸死你！胖丁說，嗯，咸死我。說完，背著小手，又走了。有時候，我忙得忘了他，一轉身，卻發(fā)現(xiàn)他竟站在我的身后。我說，你煩不煩啊。胖丁一臉正經(jīng)地說，你煩，我不煩。沒走一會兒又來了，說，你叨叨吧，沒有叨叨我才煩呢。胖丁不會說嘮叨，就把嘮叨說成“叨叨”。我說，你這個“叨叨精”真煩。胖丁說，嗯，我就是個“叨叨精”。
胖丁喜歡這樣整天跟著我，他不停地和我說著話，仿佛不說話就成了啞巴。
靚仔爸變老爸
胖丁要上幼兒園了。
我和胖丁說，你要上幼兒園啦。
胖丁說，上幼兒園干什么？跟著你“混”挺好的。
前幾天，胖丁從電視里學了一個“混”字，馬上就用在這句話上了。真是笑死我了！我說，你不能老是當我的跟屁蟲、叨叨精啊，上幼兒園學知識，還有很多小朋友一起玩，多好。
胖丁很認真地說，學知識干什么？我說，上大學啊。胖丁想了想說，上大學有好吃的么？我哈哈大笑說，有，上幼兒園有很多好吃的，上大學就有更多更多好吃的。胖丁拍拍小手說，那上大學，學知識，就是為了有很多好吃的啦。我哭笑不得，說，對，對，上幼兒園，上大學就是為了有好吃的。
開學那天，胖丁跟著我去幼兒園。我把他帶到老師面前，說，胖丁不哭，胖丁要乖哦。胖丁紅著眼圈說，靚仔爸，你回吧，我不哭。說完，轉身跟著老師去了教室。望著胖丁的背影，我的眼圈紅了。
胖丁放學回來，眼睛腫了。我問胖丁，怎么啦？胖丁說，老師欺負人。我說，老師怎么欺負你了？胖丁說，老師獎給王小花三顆糖，可只獎我了一顆糖。我不去了，老師偏心。我笑了，說，那是人家王小花表現(xiàn)好唄，你也表現(xiàn)好才行。胖丁說，我表現(xiàn)已經(jīng)很好了，老師就是不給我，我就去搶王小花的糖，老師打我的屁屁。
啊？我暈！
晚上睡覺時，我對胖丁苦口婆心地說了一遍又一遍上學的好處。胖丁蒙住被子，朝一邊睡，不理我。
第二天，胖丁喊我起床。我發(fā)現(xiàn)，胖丁已經(jīng)下床穿好了衣服。我說，你這是干什么？胖丁朝著我做了一個無奈的手勢說，上幼兒園去啊。我大喜，問，你想通了？胖丁點點頭說，做靚仔爸的也不容易，我不去，對不住你一個晚上的叨叨。
我興奮地跳下床，抱著胖丁親了一口。胖丁說，以后我要長大了，做個男子漢。我說，對，胖丁要做個頂天立地的男子漢！胖丁對我說，那你，你也要長大哦。我說，我不會長大的，我是要變老的。胖丁說，那，那以后就不能叫你“靚仔爸”了。我說，那你叫我什么呢？胖丁說，叫你“老爸”吧。我一臉苦相地說，為了胖丁盡快長大，我愿意變老，那你以后就叫“老爸”吧。
老爸升級為嘮爸
胖丁上小學了。
我發(fā)現(xiàn)，胖丁沒有以前那么聽話了。
胖丁不愛干凈，洗臉像貓抓。一下兩下，不超過三下。洗完出來的時候，手還是濕漉漉的。我說，胖丁，你能不能多洗兩下，把手也擦干凈啊？胖丁嘀嘀咕咕地說，我知道我知道，就煩你叨叨。
女大不由媽，兒大不由爸。不知啥時，胖丁也開始嫌我叨叨了呢。
每天，我最大的功課就是檢查胖丁的作業(yè)。胖丁很聰明，但是作業(yè)很馬虎，經(jīng)常有這樣那樣的小錯誤。有時候，我在做飯的時候，也不停地對胖丁說，胖丁，你什么時候才能改掉馬虎的習慣呢？胖丁說，等你改掉叨叨的習慣，我就改掉馬虎的習慣。我說，老爸老嘍，恐怕改不掉了。胖丁說，你改不掉就升級唄。我問，升級成什么呀？胖丁說，從今天開始，祝賀你，恭喜你，升級為“嘮――爸――”！我一哆嗦，手里的一瓶醋掉在了地上。
我想起以前父母嘮叨我時，我是從來不敢還嘴的?？涩F(xiàn)在的小孩，頂嘴不說，還敢給老爸“升級”？！
以前的孩子，是聽著父輩們的嘮叨長大的；而現(xiàn)在的孩子，是聽著父輩的嘮叨叛逆的。
嘮爸變啞爸
嘮爸就嘮爸吧，做人家的爸都會經(jīng)歷一些甜蜜的煩。
有時候，當我嘮叨了半天，問胖丁，我說的話你聽進去沒有？胖丁說，聽進去了。我說，你重復一遍我說的？胖丁一臉無辜的樣子說：?。磕阏f什么來著，麻煩再說一遍，我剛剛又忘了……
我自知無趣，悻悻地走開了。我想象得到，身后的胖丁正笑得前仰后合。
自從我變成“嘮爸”以后，胖丁就開始煩我。為了和睦相處，我盡量少說話，克制自己的叨叨。有時候對胖丁話說到一半，我即刻打住。我欲言又止的樣子，真是成了“啞爸”。
沒人和你說話的日子，有點憂郁，有點煩。
有一天，胖丁拿他作文給我看，說是要參加比賽，讓我指導指導。我很興奮，因為這是我的專長。我發(fā)現(xiàn)胖丁的作文寫得非常好，但是作文里有幾個錯別字。我剛想指指點點，可轉念一想，又止住了。做個“啞爸”吧，讓他吃下虧也好。我指指自己的嘴巴，啊啊啊地裝啞巴。胖丁伸出大拇指說，嗯，嘮爸變啞爸，也挺可愛的。我的心又一沉。
過了半個月，胖丁放學回來，一聲不吭進了房間，我聽見他在哭。我輕輕走進房，諾諾地問，作文比賽戰(zhàn)況如何？胖丁恨恨地看著作文本說，要不是那幾個錯別字，我可能就得獎了！我拍拍胖丁的背，沒說話，走出了他的房間。
胖丁背上書包，上學了。我看著他的背影有點失落。突然，門又開了，胖丁伸個頭進來，笑嘻嘻地對我說，嗨，靚仔爸，別難過啦，以后我的作文歡迎你提修改意見，好作文不怕改嘛！另外，你也別裝啞巴了，小心你真的會被埋沒哦，我要發(fā)掘發(fā)掘你。胖丁做了個鬼臉，走了。
胖老師 第9篇
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王澤峰
下午，老師拿了一包像花生那么大的東西，老師問：“這是什么呀？”同學們七嘴八舌地議論開了，有的說是花生，有的說是小西瓜…。。老師最后說：“這是胖大?！?。
老師給我們每個人一顆胖大海，外形上看胖大海是深褐色的，全身布滿了皺紋，像一位七十多歲的老奶奶的。
我好奇地問：“胖大海怎么胖？怎么像大海？”老師說：“你馬上就知道答案了”。老師把胖大海放到了杯子里，在杯里兌上沸水，胖大海迅速浮到水面，像一位游泳健將。胖大海的兩邊最先膨脹，剛膨脹的那個地方像海綿，也像一個絨絨球。中間也漸漸膨脹，還泛起了銀色的小泡泡，仿佛是調皮的金魚在水底吐著泡泡。
胖老師 第10篇
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趙老師：哦，胖胖魚遇到難題了?
胖胖魚：是啊!趙老師，您幫我說說借條的寫法好嗎?
趙老師：當然可以啊!借條是借用別人的物品(或錢)時，寫給對方做憑證的。格式大體上應該做到以下幾點：
1 第一行中間寫“借條”，表明這是一張借條。
2 第二行開頭空兩格開始寫正文：向誰借，借到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫，還要寫明物品什么時候歸還。
3 最后，寫上借東西人的單位、姓名和借東西的日期。
胖胖魚：哦，我明白了。老師，我現(xiàn)在就寫。寫好了，您幫我看看。
借條今借到學?？倓仗庡N子一把，用后立即歸還。
三年二班：胖胖魚
2011年12月6日
趙老師：不錯!是一份很標準的借條呢!
胖胖魚：謝謝老師!原來借條很簡單啊!
趙老師，我還有一個問題要考考你。會寫借條了，等你交還時，總務處的老師如何寫收條呢?
胖胖魚：我想格式應該和借條差不多。收條就是收到別人交還的物品時，寫給對方做憑證的。
趙老師：說得好!那你能參照剛才老師給你講的借條的格式說說收條的格式嗎?
胖胖魚：應該行，我試試。收條的格式大體上也應該做到以下幾點：
1 第一行中間寫“收條”，表明這是一張收條。
2 第二行開頭空兩格開始寫正文：向誰收到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。
3 最后，寫上收回東西人的單位、姓名和日期。
趙老師：完全正確!我們胖胖魚不簡單!如果玲玲向你借了三本書，已經(jīng)歸還你了，你給玲玲寫一個收條怎么樣?
胖胖魚：好啊!老師，您等等――
收條
現(xiàn)收到玲玲歸還的圖書三本。
三年二班：胖胖魚
2011年12月6日
趙老師：對，可以這樣寫。我們胖胖魚真聰明啊!對了，胖胖魚，把你們班級訂閱的圖書領回去怎么樣?
胖胖魚：沒問題，我來搬!
趙老師：領之前，我得考考你，還有一種和借條、收條相近的應用文――領條，又該如何寫呢?
胖胖魚：老師，我想想，應該不難。應該寫清在哪里領到什么東西，數(shù)量多少，還要寫清領取人的姓名、班級和領取日期。
趙老師：說得沒錯，那就現(xiàn)在寫吧!
胖胖魚：好啦，老師您看看!
領條
現(xiàn)領到《小哥白尼》12本，《發(fā)現(xiàn)號》19本，《米老鼠》16本，《小學生作文輔導》28本。
三年二班：胖胖魚
2011年12月6日
趙老師：呵呵，非常標準的領條!
胖胖魚：老師，這些日子您讓我明白了很多種常見的應用文的寫法，幫我解決了很多難題呢!謝謝老師!
趙老師：胖胖魚是個愛學習的孩子呢!你學會了日常生活中一些常用的應用文，以后學習、做事就會更方便了。希望你能越寫越好，不斷進步!
胖胖魚：謝謝老師，老師再見!
附借條例文：
借條
三年三班向學校體育組借籃球兩個、壘球兩個、短繩十五條，明天中午歸還。
三年三班：李明
2011年12月8日
附領條例文：
領條
今領到學?？倓仗幭掳l(fā)的白粉筆四盒，彩色粉筆兩盒，黑板擦兩個，笤帚四把。
