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有哪些
黨員談心制度，是黨內生活的一項基本制度，其主要內容包括了多個層面。一是黨員之間的日常交流，二是上級黨組織對下級黨員的思想教育，三是解決黨內矛盾和問題的途徑。
內容是什么
黨員談心，首要的是增進理解和信任，通過面對面的溝通，了解黨員的思想動態(tài)，關心他們的工作生活，促進黨內同志間的互幫互助。談心制度也包含了批評與自我批評，旨在提高黨員的黨性修養(yǎng)，及時糾正錯誤，保持黨的純潔性。對于存在的分歧和問題，談心可以作為化解矛盾的有效手段，通過坦誠交流，達成共識，維護黨內團結。
規(guī)范
實施黨員談心制度需遵循一定的規(guī)范。談心應秉持平等、尊重的原則，鼓勵開誠布公，避免形式主義。談心應定期進行，但也要靈活適應實際情況，對重要問題和特殊情況要及時談心。談心記錄要完整，確保信息的真實性和保密性。談心結果應被用于改進工作，提升黨組織的工作效能。
重要性
黨員談心制度的重要性不容忽視。它強化了黨內民主，促進了黨內信息的流通，有助于增強黨組織的凝聚力。談心制度也是預防和解決黨內問題的有效機制，能夠及時發(fā)現并解決問題，防止小問題演變成大矛盾。更重要的是，談心制度有利于培養(yǎng)黨員的自律意識，提升黨員隊伍的整體素質，為黨的事業(yè)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
黨員談心制度是黨內建設的重要組成部分，是保持黨的生機活力，推動黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要手段。每位黨員都應積極參與，認真對待，使其真正發(fā)揮出應有的作用。
黨員談心制度范文
第1篇 黨員談心制度
黨員談心制度
為加強溝通,促進交流,融洽黨員、黨群關系,增進__機關的團結和諧,制訂本制度。
一、機關黨委結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動,每年組織黨員開展談心活動,使談心活動經?；?、制度化。
二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況,開展批評和自我批評,提出意見和建議,加強溝通,促進交流。
三、談心對象主要分為四個方面:領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。
四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心,通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發(fā)起談心不少于10人次。
五、黨員領導干部要充分發(fā)揮表率作用,帶頭開展談心活動,每月與黨員、群眾談心不少于2次,每年與分管處室以及聯系點支部的黨員、群眾普遍談心不少于1次。
六、談心雙方要端正態(tài)度,做到與人為善,坦誠相見,以利于溝通思想,增強團結,找準問題,形成共識。
七、談心活動要突出一個“真”字,即講真話,動真情,亮真心。同時要做到五個必談:一是工作成績相對突出的必談,及時告誡提醒,保持清醒頭腦,發(fā)揚成績、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談,幫助分析原因,制定措施,振作精神,積極改進;三是工作生活困難的必談,幫助解決困難和問題,使其感受到__大家庭的溫暖,增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談,消除成見,溝通思想,增進團結;五是存在苗頭性、傾向性問題的必談,指出問題癥結,進行教育引導,防止矛盾擴大化。
第2篇 嘉善中學領導干部、黨員談心談話制度
為進一步加強教師的思想政治工作，及時掌握教師員工的思想、工作動態(tài)，切實做到關心人、理解人和愛護人，調動群眾的積極性，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經研究決定，建立學校談心談話制度，具體規(guī)定如下：
一、指導思想
按照建設高素質干部隊伍和對領導干部應嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督的要求，從關心、愛護黨員干部出發(fā)，執(zhí)行領導干部談心談話制度，通過經常性的談心談話，及時了解、掌握干部思想、工作情況，加強溝通，密切關系，激發(fā)干部工作熱情；通過談心談話，引導和幫助黨員干部嚴格要求自己，自覺提高思想、政治素質。
二、談話內容及重點
1．了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。
2．聽取談話對象的意見、建議和要求。
3．談心談話工作在下列情況下要及時開展：
(1)群眾對班子成員和干部職工在思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。
(2)干部之間、班子內部之間、年級組、教研組、備課組之間或內部出現不團結苗頭，要及時談話，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。
(3)教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
(4)對教師重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。
三、談話方法及要求
1．談話采用集體談話與個別談話相結合的方法。談話一般每月不少于二次。
2．學校領導必要時應隨時與教職工談心，主動征求意見。
3．黨員干部可以主動向學校領導反映情況，匯報思想。
4．領導班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。
5．黨員要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。
第3篇 第二中學黨員相互談心制度
第二中學黨員相互談心制度
1、黨員之間要廣泛開展“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心。
2、談心活動要堅持“五個必須談”：
（1）領導班子成員之間必須談。
（2）班子成員與分管處室負責人之間必須談。
（3）黨總支（黨支部）成員之間必須談。
（4）黨支部書記與黨員之間必須談。
（5）普通黨員之間必須談。
3、談心活動要堅持“五個不談”：
（1）不談溢美之詞。要求黨員之間要以誠懇的態(tài)度，客觀地談思想、工作和生活中存在的問題，本著解決實際問題的目的，多進“忠言”，少唱贊歌，多講真心話，不說奉承話。
（2）不談不著邊際的話。談心注重解決實際問題，在廣泛征求意見，找準黨員干部存在問題的基礎上，圍繞解決存在的問題，實事求是、開門見山、就事論事地開展談心交心活動，做到不“繞圈子”、不“走過場”，真正達到解決問題的目的。
（3）不談把握不準的問題。在談心活動中，堅持以事實為準繩，對一些道聽途說、捕風捉影的“莫須有”的問題，一律不作為談心內容。
（4）不談過度激烈的語言。談心活動要本著以人為善、增進團結、共同提高的目的，不居高臨下，不言辭過激，做到說理和風細雨，個別談心應注意場合。
（5）不談模棱兩可的話。在談心活動中做到敞開思想、坦誠相見、立場堅定、態(tài)度明確。同志之間成績要充分肯定，不足之處要大膽提出。堅持做到“一是一、二是二”，不講“兩面話”，不做“老好人”。創(chuàng)造良好的談心交心氛圍。
4、談話方式要做到“四個結合”：
（1）針對共性問題與針對比較突出的個性問題相結合。
（2）小范圍的座談與有意識的個別交談相結合。
（3）組織安排談話與個人約請談話相結合。
（4）請普通黨員上來談和領導干部主動走下去談相結合。
5、談心效果要達到“四個力求”：
（1）力求達到鼓舞干勁的談話效果。對工作認真踏實、成績顯著、受到表彰的黨員進行及時提醒，以戒其驕傲浮躁之氣，鼓勵其再接再厲，再立新功；對偶遇挫折而畏難不前，或出現失誤而心有疑慮的黨員及時進行幫助，促其分析原因、找到對策，鼓勵其振作精神，繼續(xù)努力。
（2）力求達到凝聚人心的談話效果。對部分在工作、學習以及家庭生活中存在實際困難的黨員，及時談話問詢，以求了解情況，并在政策和條件允許的范圍內，積極為其尋找解決困難和問題的辦法。
（3）力求達到增進團結的談話效果。對上下級之間、處室之間、同志之間存在的分歧、隔閡、誤會開展談心，統(tǒng)一認識，消除隔閡，減少分歧，形成合力。
（4）力求達到誡勉警示的談話效果。對存在苗頭性、傾向性的問題或出現工作失誤的黨員，通過開展談心，指出其問題，進行嚴肅批評，并責令其整改，要堅持談真話、談實話、談心里話。
第4篇 黨員干部談心談話制度
開展談心活動是按照黨章要求,對黨員、干部實施嚴格教育、管理和監(jiān)督的重要措施,為了進一步健全并規(guī)范談心談話活動,做好黨員教育工作,疏通黨員思想溝通的渠道,結合衛(wèi)生實際,制定如下制度:
一、談心目的:
1、溝通思想,通過交換黨內外意見和建議,增進黨組織、黨員和群眾之間、黨員與黨員之間的了解和團結,密切黨群、干群關系;
2、發(fā)現問題,及時研究,提出改進和處理意見,及時予以解決,真正取信于民。
3、接受監(jiān)督,高標準嚴要求,時刻保持___員先進性,自覺做各項工作的模范。
二、談心對象:新提拔的領導干部,各支部成員與黨員、群眾;黨員與黨員;黨員與群眾。
三、談心內容:
1、征求群眾對黨委、各支部工作和黨員的意見,聽取黨員、群眾反映情況;
2、黨員思想觀念、行為方法、工作作風等方面存在的問題;
3、黨員工作、生活中遇到困難或挫折,需組織予以關心、幫助或支持的;
4、黨員領導干部與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間加強團結、提高工作效率、需要溝通解決的問題。
四、談心方式:采用黨員民主生活會、座談會、個別談話等多種形式開展黨支部與黨員、群眾,黨員與黨員,黨員與群眾談心活動。并做好談心記錄。
五、談心要求:談話談心突出針對性、及時性,對有苗頭性傾向性問題、受到表彰或處罰、遇到困難或挫折、出臺重要規(guī)章制度、提拔任用或崗位調整、家庭出現重大問題、與他人產生矛盾等情況必談。
堅持在談話談心中解決問題,重點查找在思想、學習、工作、生活中存在的問題,做到敞開思想,坦誠相見,互相提醒,增進團結,共同提高。要體貼關心談話對象,幫助其解決實際困難。通過談話談心了解的重要情況,要認真做好記錄,及時向黨組織匯報,做好有關工作。
第5篇 中山路小學黨員談心制度
山中路小學黨員談心制度
為加強溝通，促進交流，融洽黨員、黨群關系，增進團結和諧，制訂本制度。
一、支部結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經?；?、制度化。
二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。
三、談心對象主要分為四個方面：領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。
四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每月主動發(fā)起談心不少于1次。
五、黨員領導干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭開展談心活動，每月與黨員、群眾談心不少于2次，每年與分管處室以及聯系點支部的黨員、群眾普遍談心不少于1次。
六、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。
七、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：
1、工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績、再接再厲；
2、工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進；
3、工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到學校大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力；
4、有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結；
5、存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。
第6篇 黨員談心制度范本
黨員談心制度
黨員談心制度
為加強溝通,促進交流,融洽黨員、黨群關系,增進__機關的團結和諧,制訂本制度。
一、機關黨委結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動,每年組織黨員開展談心活動,使談心活動經常化、制度化。
二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況,開展批評和自我批評,提出意見和建議,加強溝通,促進交流。
三、談心對象主要分為四個方面:領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。
四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心,通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發(fā)起談心不少于10人次。
五、黨員領導干部要充分發(fā)揮表率作用,帶頭開展談心活動,每月與黨員、群眾談心不少于2次,每年與分管處室以及聯系點支部的黨員、群眾普遍談心不少于1次。
六、談心雙方要端正態(tài)度,做到與人為善,坦誠相見,以利于溝通思想,增強團結,找準問題,形成共識。
七、談心活動要突出一個“真”字,即講真話,動真情,亮真心。同時要做到五個必談:一是工作成績相對突出的必談,及時告誡提醒,保持清醒頭腦,發(fā)揚成績、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談,幫助分析原因,制定措施,振作精神,積極改進;三是工作生活困難的必談,幫助解決困難和問題,使其感受到__大家庭的溫暖,增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談,消除成見,溝通思想,增進團結;五是存在苗頭性、傾向性問題的必談,指出問題癥結,進行教育引導,防止矛盾擴大化。
