- 目錄
有哪些
二中教師繼續(xù)教育進修制度主要包括以下幾個方面：
1. 定期培訓：教師需每年參加至少一次由學?；蚪逃块T組織的專業(yè)知識更新課程。
2. 自我提升計劃：鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃，包括學術研究、教學方法改進等。
3. 外部研修機會：學校將提供一定的名額，支持教師參加國內(nèi)外的教育研討會和專業(yè)研修班。
4. 在職學位教育：對于有志于深造的教師，學?？商峁┰诼毠プx研究生學位的支持。
內(nèi)容是什么
這些進修活動旨在提升教師的教學能力，增進教育理念的理解，以及掌握最新的教學技術和教育理論。定期培訓會涵蓋教育心理學、課程設計、評估策略等主題，確保教師的教學實踐與時代需求同步。自我提升計劃則強調(diào)個性化發(fā)展，教師可以根據(jù)自身興趣和教學需求選擇學習方向。外部研修和在職學位教育則為教師提供了更廣闊的視野和專業(yè)深度，幫助他們在教育領域持續(xù)成長。
規(guī)范
實施過程中，教師進修制度應遵循以下規(guī)范：
1. 公平公正：所有教師均有進修機會，選拔標準透明，確保每位教師都有提升自己的平臺。
2. 實效性：進修項目需與教學實踐緊密結合，避免理論與實際脫節(jié)。
3. 反饋機制：建立教師進修效果評價體系，以便及時調(diào)整和完善進修內(nèi)容。
4. 資源保障：學校應合理規(guī)劃預算，確保進修活動的資金和時間支持。
重要性
教師繼續(xù)教育進修制度的重要性不容忽視。它不僅有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動教學質(zhì)量的提高，而且有利于構建學習型教師團隊，促進學校的整體發(fā)展。通過持續(xù)學習，教師能更好地應對教育改革的挑戰(zhàn)，滿足學生多元化的需求，進而實現(xiàn)教育的可持續(xù)進步。因此，建立健全的教師進修制度，對于二中乃至整個教育行業(yè)的長遠發(fā)展至關重要。
二中教師繼續(xù)教育進修制度范文
第1篇 二中教師繼續(xù)教育進修制度
區(qū)二中教師繼續(xù)教育進修制度
1、參加繼續(xù)教育、業(yè)務進修是每個教師應有的權利和義務,為使教師順利地參加繼續(xù)教育,取得相應的學歷,學校特制定以下規(guī)定并形成相應制度。
2、凡年齡不足45歲(含45歲),參加工作滿一年,已轉(zhuǎn)正而學歷未達“大專”的教師應按上級規(guī)定,分期分批參加“大?！边M修。以自愿為原則,選擇參加上級部門組織的有關對口進修班、培訓班學習。
3、老師繼續(xù)學習的科目必須與教師本人的專業(yè)、任教科目有關,經(jīng)上級主管部門同意和學校領導批準方可報名就讀。
4、參加省、市、區(qū)、學片規(guī)定的教研業(yè)務學習,要填寫繼續(xù)教育學時卡,不能公假私事而缺席,違者嚴肅處理。
5、凡參加上級組織的有關學歷進修,繼續(xù)教育活動必須以不影響正常工作為前提,在領導同意的情況下,主動調(diào)好課仍按公假處理,有特殊困難不能全部調(diào)動課時,須請別人代課時,要經(jīng)領導批準。
6、對利用上課、聽課、進修為借口去辦私事或?qū)掖螘缯n、遲到又不能說明者,學校查對后作曠工處理。
7、凡參加繼續(xù)教育活動、學歷進修者,期滿必須參加有關部門組織的考試,取得“結業(yè)證”或?qū)W歷證書。學歷進修成績優(yōu)異者,學校予以表揚。
8、學歷進修期末復習、考試時間需要復習,在不影響正常教學課時量的情況下,經(jīng)學校領導批準,自己應當調(diào)課,給予公假處理,否則作私事曠工處理。
9、凡學校委派到外地短時間參觀、學習的教師,必須自己調(diào)好課,在不影響正常工作的情況下,作公假處理,學習費、交通費、住宿費學校統(tǒng)一報銷,資料費(資料交給學校的,學校報銷),餐費由個人支付。
10、假期中經(jīng)上級指定由學校同意到外地參觀學習的老師,一切費用按上級規(guī)定執(zhí)行。
第2篇 二中教師辦公區(qū)消防安全制度
陽羅二中教師辦公區(qū)消防安全制度
一、教師辦公室的消防安全責任人為各辦公室負責人，辦公室負責人有責任做好教職工的消防安全教育工作。
二、各辦公室內(nèi)的教職工，嚴格禁止在辦公室內(nèi)擅自牽接電路，使用電爐等易引發(fā)火災事故的電器設備，嚴禁在辦公室內(nèi)進行教學實驗的預備工作。
三、嚴禁亂丟煙蒂，辦公室內(nèi)提倡開展禁煙活動，做好學生的文明示范工作。
四、在辦公室邊使用煤氣灶者，應有消防安全保障措施，沒有安全保障措施者，一律禁止使用。
五、發(fā)現(xiàn)電器設備有安全隱患，確因教學需要要求牽接電路的，由辦公室負責人報告總務處，由總務處派專人進行處理。
六、學校消防安全領導小組要經(jīng)常到辦公區(qū)檢查消防安全落實情況并作記錄。
第3篇 第二中學教師筆記本電腦使用與管理制度
第二中學教師筆記本電腦使用與管理制度
為加強教師筆記本電腦的使用和管理，特制訂本制度。
一、筆記本電腦發(fā)放范圍：月灣二中任教的一線在編在崗教師和領導班子成員；
二、筆記本電腦為學校固定資產(chǎn)，使用人員享有保管使用權，不得將設備私自轉(zhuǎn)借給他人使用。
三、領取筆記本電腦，使用者要在登記表上填寫設備序列號后簽字領用。平時要提高筆記本電腦的使用效率，日常安全、維護等工作由使用者負責。設備領取后，應妥善保管筆記本電腦的包裝、說明書、光盤和保修卡。若因保修卡遺失導致保修期內(nèi)無法由廠家免費維修的，維修費用由使用者承擔。
四、學校配備的筆記本電腦為教育教學工作使用，不得用于聊天、網(wǎng)購、游戲等與教學無關的事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，收回筆記本電腦，并按學校有關規(guī)定做出相應處理。
五、學校定期組織人員對筆記本電腦的使用管理情況進行檢查。使用者調(diào)離學?；螂x開一線教師和領導崗位時，應將筆記本電腦主動上繳學校，不按時上繳的，按筆記本電腦遺失處理。
六、筆記本電腦在使用期間，若發(fā)生非人為或意外原因損壞，而是設備自身硬件發(fā)生故障，二年保修期內(nèi)由使用者聯(lián)系廠家維修站免費維修，保修期外，由學校統(tǒng)一安排維修。
七、若因使用、保管不當造成筆記本電腦遺失或損壞的，使用者應負全部責任，按以下規(guī)定進行賠償：筆記本電腦遺失的，從領用日起一年內(nèi)，按原購置價的100％進行賠償；從領用日起二年內(nèi)，按原購置價的80％進行賠償；從領用日起三年內(nèi)，按原購置價的60％進行賠償；從領用日起四年內(nèi)，按原購置價的50％進行賠償；從領用日起五年內(nèi)，按原購置價的30％進行賠償；五年后按原購置價的20％進行賠償。若發(fā)生人為或意外原因?qū)е鹿P記本電腦損壞的，由使用者自費維修并承擔維修費用，無法維修的，按筆記本電腦遺失賠償。
八、不準私自拆卸設備，若因私自拆卸導致設備損壞或廠家拒絕保修的，由使用者自費維修并承擔維修費用，無法維修的，按筆記本電腦遺失賠償。
九、本制度自筆記本電腦發(fā)放之日起執(zhí)行。
