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班組安全責(zé)任職權(quán)制度匯編(4篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):98

班組安全責(zé)任職權(quán)制度

有哪些

班組安全責(zé)任職權(quán)制度主要包括三個核心組成部分:安全責(zé)任制、安全職責(zé)劃分和安全權(quán)力賦予。

內(nèi)容是什么

1. 安全責(zé)任制:這是制度的基礎(chǔ),規(guī)定每個班組成員都需對自身工作區(qū)域的安全負責(zé),確保其行為符合安全規(guī)程,防止事故發(fā)生。

2. 安全職責(zé)劃分:明確班組內(nèi)各崗位的安全職責(zé),如班長負責(zé)全面安全管理,操作員負責(zé)設(shè)備操作安全,維修工負責(zé)設(shè)備維護保養(yǎng)安全等,確保責(zé)任到人。

3. 安全權(quán)力賦予:賦予班組成員一定的安全決策權(quán),如遇到安全隱患時有權(quán)停止作業(yè),并向上級報告,同時有權(quán)提出改進安全工作的建議。

重點

制度的重點在于落實責(zé)任,提升班組成員的安全意識和行動力。通過清晰的責(zé)任界定和權(quán)力賦予,鼓勵員工積極參與安全管理,形成人人關(guān)注安全、人人參與安全的良好氛圍。制度還強調(diào)了持續(xù)改進,定期進行安全評估和培訓(xùn),以應(yīng)對新的安全挑戰(zhàn)。

存在的問題

實踐中,班組安全責(zé)任職權(quán)制度可能面臨一些挑戰(zhàn):

1. 責(zé)任界限模糊:在具體操作中,有時會出現(xiàn)職責(zé)交叉或職責(zé)不清的情況,影響責(zé)任的落實。

2. 權(quán)力執(zhí)行不力:部分班組成員可能因懼怕承擔(dān)責(zé)任而不敢行使安全權(quán)力,導(dǎo)致安全隱患未及時處理。

3. 培訓(xùn)不足:如果安全培訓(xùn)不到位,員工可能無法準(zhǔn)確理解和執(zhí)行安全規(guī)程,增加事故風(fēng)險。

4. 制度執(zhí)行監(jiān)督機制不健全:缺乏有效的監(jiān)督和考核機制,可能導(dǎo)致制度流于形式,難以真正發(fā)揮作用。

為解決這些問題,需要管理層加強指導(dǎo),細化職責(zé),強化培訓(xùn),建立完善的執(zhí)行監(jiān)督機制,確保班組安全責(zé)任職權(quán)制度的有效實施。

班組安全責(zé)任職權(quán)制度范文

第1篇 班組安全責(zé)任職權(quán)制度

1. 班組長、班組安全員的職權(quán)

1.1 對本班人員的違章行為有權(quán)制止、批評和處理。

1.2 對上級的違章指揮有權(quán)拒絕,并向各級安技部門報告。

1.3 發(fā)生危急情況有權(quán)停止作業(yè),指揮在場人員撤離危險區(qū),并向上級和安技部門報告。

2.班組工會場勞動保護檢查員的職權(quán)

2.1 對本班組違章行為及險情有權(quán)加以勸阻或做緊急處理,并報告組長或安技部門處置,報告事故隱患或險情,未被重視,有權(quán)向上級工會或安技部門反映。

2.2 對班組長的違章指揮有權(quán)監(jiān)督制止,并向工會組織和安技部門報告處理。

2.3 有權(quán)對班組的勞動安全衛(wèi)生工作進行監(jiān)督,對女職工和未成年工的合法權(quán)益受到損害時,有權(quán)維護,并要求組長予以糾正,未被重視則有權(quán)向上級工會和安技部門反映。

3. 職工的職權(quán)

對領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮、干部的違章管理有權(quán)予以拒絕,并向安全員和安技部門報告。

第2篇 班組安全員安全生產(chǎn)責(zé)任制管理制度

(一)協(xié)助班組長開展班組安全工作,組織班組員工認真落實各項職業(yè)安全衛(wèi)生的措施和要求。杜絕違章作業(yè),爭當(dāng)安全、文明生產(chǎn)無事故班組。業(yè)務(wù)上接受本部門兼職職業(yè)安全衛(wèi)生管理員的指導(dǎo),積極參加本部門和安全管理系統(tǒng)組織的各項職業(yè)安全衛(wèi)生活動。做好職業(yè)安全衛(wèi)生工作方面的原始記錄。

(二)努力學(xué)習(xí)職業(yè)安全衛(wèi)生知識,協(xié)助班組長開展職業(yè)安全衛(wèi)生宣傳教育和安全評價等活動。督促本班組工人遵守規(guī)章制度,愛護和正確使用設(shè)備、工具、安全防護裝置、設(shè)施和個人防護用品,嚴(yán)防事故發(fā)生。

(三)對新調(diào)入班組的工人、來班組實習(xí)代培人員進行崗位安全教育,并監(jiān)督及時建立師徒合同或確定專人負責(zé)培養(yǎng),使新到班組人員盡快掌握安全操作技能。

(四)負責(zé)組織班前、班中、班后安全檢查,并做好記錄。經(jīng)常檢查班組成員的遵章守紀(jì)情況,及時制止違章作業(yè)。對職業(yè)安全衛(wèi)生中的好人好事及時提請領(lǐng)導(dǎo)表揚鼓勵,并作為職業(yè)安全衛(wèi)生競賽考核成績,對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全問題,及時告知有關(guān)人員或報告班組長進行解決。

(五)協(xié)助班組長進行事故分析,制定事故預(yù)防措施,并督促實施。

第3篇 班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度

班組長的安全職責(zé)

1、 組織員工學(xué)習(xí)、貫徹企業(yè)、車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。教育員工遵章守紀(jì),制止違章行為。

2、 組織參加安全活動,堅持班前講安全,班中檢查安全,班后總結(jié)安全

3、 負責(zé)組織對新工人進行崗位安全教育。

4、 組織班組安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量加以清除,并報告上級。發(fā)生事故立即報告,并組織搶救,保護好現(xiàn)場,做好詳細記錄,參加和協(xié)調(diào)事故調(diào)查、分析,落實防范措施。

5、 搞好安全消防設(shè)施、設(shè)備的檢查維護工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運行,督促和教育員工合理使用勞保用品,正確使用各種防護器材。

6、 搞好文明安全生產(chǎn),保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔。

班組安全員的職責(zé)

1、 班組安全員一般由班(組)長兼任做好本班組織安全工作,受車間安全管理人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo),做好班前安全布置、班中檢查安全,班后總結(jié)安全。

2、 組織開展本班組各種安全活動,認真做好安全活動記錄,提出改進安全工作的意見和建議。

3、 對新員工進行崗位安全教育。

4、 嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度,對違章作業(yè)有權(quán)制止,并及時報告。

5、 檢查督促班組人員合理使用勞保用品和各種保護用品、消防器材。

6、 發(fā)生事故要及時了解情況,維護好現(xiàn)場,并向領(lǐng)導(dǎo)報告。

員工安全職責(zé)

1、 堅持文明安全生產(chǎn)的方針,認真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,不違章作業(yè)。

2、 精心操作,做好各項記錄,交接班必須交接安全生產(chǎn)情況,交班要為接班創(chuàng)造安全生產(chǎn)的良好條件。

3、 發(fā)生工傷、未遂工傷等事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患時,應(yīng)立即搶救并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員報告,并保護好現(xiàn)場,積極配合事故調(diào)查,提供事故真是材料。

4、 按時認真進行巡回檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況,及時處理和報告。

5、 正確使用和保養(yǎng)各類設(shè)施及安全保護措施,不準(zhǔn)亂開、亂動非本人操作的設(shè)備和電器裝備。

6、 妥善保管,正確使用各種保護用品和消防器材。

7、 積極參加各種安全活動。

8、 上班前做好班前準(zhǔn)備工作,認真檢查設(shè)備、工具及安全保護裝置,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告班組長或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

9、 積極參加和接受各種形式的安全教育及技能操作培訓(xùn),參加班組安全活動,虛心聽取安全管理人員對本人安全生產(chǎn)的指導(dǎo)。

10、 按照規(guī)定正確穿戴、合理使用勞動保護用品和用具,對他人的違章作業(yè)行為有責(zé)任規(guī)勸,對違章指揮有拒絕執(zhí)行的權(quán)利。

11、 經(jīng)常保持工作場地的清潔衛(wèi)生,及時清除雜物,物品堆放整齊穩(wěn)妥,保證道路安全暢通。

第4篇 班組安全文明責(zé)任區(qū)制度

為了安全文明生產(chǎn)落到實處,把安全文明生產(chǎn)工作按班組所轄區(qū)域范圍內(nèi)分成若干安全文明生產(chǎn)責(zé)任區(qū),實行分片、切換、包干的辦法,將安全文明生產(chǎn)責(zé)任落實到人頭,使班組的每一篇、每一塊、每一臺設(shè)備、每一個角落始終處于安全控制之內(nèi)、始終處于有序運作之中,這就叫安全文明責(zé)任區(qū)。

(1)班組長安全責(zé)任區(qū)。班組長處于“兵頭將尾”的特殊地位,在班組安全生產(chǎn)中可用8個字來概括:權(quán)力不大,責(zé)任不小。這就注定了班組長必備的優(yōu)秀品格。班組長必定是班組生產(chǎn)技術(shù)精、業(yè)務(wù)強、安全意識高的帶頭人。

班組長安全生產(chǎn)責(zé)任區(qū),一般要選擇本班組工作難度大、技術(shù)要求嚴(yán)、安全責(zé)任重的區(qū)域,這樣班組長帶頭把危險留給自己,把方便讓給別人,并力求本責(zé)任區(qū)安全無事故,那么班組的安全生產(chǎn)就有了堅實的基礎(chǔ)。

(2)黨員安全責(zé)任區(qū)。黨員不同于普通職工,黨員要自覺地執(zhí)行“____”,讓“____”下基層、到崗位,體現(xiàn)出黨員就是先鋒隊成員,一個黨員就是一面旗幟,搞好本區(qū)域的安全文明生產(chǎn)是黨員義不容辭的責(zé)任。

(3)設(shè)備安全包機制。選用那些操作設(shè)備、維護設(shè)備、檢修設(shè)備的行家里手分頭包機,確保其性能良好、運轉(zhuǎn)自如,就能為班組安全生產(chǎn)提供良好的物質(zhì)保障。

班組安全責(zé)任職權(quán)制度匯編(4篇范文)

班組安全責(zé)任職權(quán)制度主要包括三個核心組成部分:安全責(zé)任制、安全職責(zé)劃分和安全權(quán)力賦予。
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