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第1篇 五四團支部團日的活動總結范文
本次活動以開展實地考察學習的方式進行。在實聽、實看、實聞的親身實踐考察中感悟園林造景的美妙與神奇，也必將加深同學們對本專業(yè)的專業(yè)認可度和熱愛度。
活動流程：
2023年3月30日-2023年3月31日 活動準備階段，班委和同學有序準備活動物資，安排活動任務，查閱園博園地圖，計劃園博園活動行程。
2023年4月1日上午八時，17級景林二支部同學在西南大學二號門門口集合;上午八時三十分，二支部同學出發(fā)前往園博園;上午十時—下午五時，二支部同學在園博園游玩、學習;下午六點多，二支部同學平安返校。
此次活動，同學們分成三個隊伍游覽園博園。三個隊伍行程不一，游覽了園博園的不同的線路。無論是哪條線路，園內森林綠化率都十分的高，極目遠望，滿眼都是綠色，都是景致，有山有水有橋有亭，在令人心曠神怡，賞心悅目的同時，也提供了一次很好的機會給我們風景園林大類專業(yè)的學生欣賞、體驗、學習的機會。
活動過程中，同學們積極學習，互相探討，對于園區(qū)構筑、建造、總體設計都有自己的看法，在園博園的游覽過程中，也收獲到了各自的設計作業(yè)的靈感或啟發(fā)。
在游覽過程中，我們側重觀賞學習了傳統園林、現代園林、國際園林區(qū)。
風景園林專業(yè)設計與植物要素并重，植物學習是我們專業(yè)不容忽視的一大塊，在近一年的學習生活中，我們已掌握了植物學基礎知識和部分植物識別知識，“走到哪里學到哪里”是我們專業(yè)學習的常態(tài)，接觸植物學這么久以來，同學們早已“饑渴難掩”，想要在植物這塊領域里充分學習，而重慶園博園里正是深入學習植物知識的一個良好去處。
古言有：讀萬卷書，行萬里路。這句古話講授的是學習的過程中，理論與實踐是相輔相成的。而學習風景園林大類更該如是踐行。大學課程的學習中，僅局限于書本的記背、老師的教授是遠遠不夠的，景觀設計專業(yè)更需要的是我們走出校園，自我學習——從各地的景觀設計中學習。這次的園博園游覽活動，正是出于這樣的目的舉行的，意在指導17級景林二支部學生實踐、理論相結合，重在設計思維、靈感的拓展與延伸上。
第2篇 團支部團日活動總結
大一第二學期的團日活動很顛簸地結束了。這一次的團日活動我們沒有少碰壁，我們選擇了以“2023年廣州少兒英語培訓市場調研”為主題，并以次展開了調研活動。在此次調研活動中，英語093團支部的團員都十分積極勤奮，展現了英語093團支部的獨特風采。
我們團支部在4月27號分別在前進路幼兒園和江灣南幼兒園等地進行了一系列的調查采訪活動。經過上一個學期的磨練，093團支部的團員們似乎都大膽了很多。在幼兒園的門口。同學們一見到有幼兒家長便上前先向家長們說明自己是仲愷農業(yè)工程學院的學生，然后向他們說明來意，接著會有禮貌地詢問是否有時間幫我們做調查問卷。在這個過程中，被拒絕是在所難免的。而對于被拒絕這一種情況，英語093團支部的同學表現得非常成熟。雖然回收的調查問卷不如預期的多，但是大家已經是盡了最大的努力，且調研活動本來是一項較有難度的活動，在這次調研活動中，同學們沒有喊累，沒有抱怨，從始至終，同學們都很認真塌實地進行著調研活動。
這一次的團日活動與其說實在完成學校給我們的任務，不如說是英語093班完成了自己給自己的一次挑戰(zhàn)。老師們說過，調研活動不僅僅是調查研究的活動，而且也是人與人之間的一種交流活動。學會讓別人愿意成為你的調研對象，也就學會了與他人溝通。我們知道，我們很難讓一個陌生人心甘情愿地為你做調查問卷。但是在這一次的團日活動中，英語093班的大部分同學卻做到了。雖然還是有那么一部分的同學還是會有一些羞怯的表現，面對許多陌生人似乎還不敢邁出自己的第一步，這也是這次團日活動中較為遺憾的一個部分。
大一的學年也走到尾部了，時間過得很快，許多同學都覺得很多事情還沒有適應過來，接著就要步入另一個全新的階段。這次的團日活動還是有很多不盡人意的地方，但值得驕傲的是英語093團支部的同學都沒有泄氣，而同學們出色的表現也為英語093團支部大學一年級的團日活動畫上了圓滿的句號。
第3篇 2023年創(chuàng)建學習型團支部團日活動總結范文
年月（星期五）我支部在__號樓進行了“創(chuàng)建學習型團支部”為主題的團日活動。
學習是共青團的重要任務。在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永葆生機與活力。共青團組織創(chuàng)建學習型支部是進一步提高團組織戰(zhàn)斗力、增強為青年服務的能力和水平的現實需要。
我們團員青年作為一個單位中最為活躍的因素，朝氣蓬勃、敢于挑戰(zhàn)，渴望在單位里一展身手，但由于種種原因，稍顯得心浮氣躁，急于求成。創(chuàng)建學習型團組織正是為了促進團內工作的開展，使團員重視自身發(fā)展，確立新的學習、工作理念，實現人生的真正價值。
為此，在本班團支部干部及全班同學的共同努力下，“創(chuàng)建學習型團支部”的團日活動在所規(guī)定的時間順利地開展了。
這次的團日活動主要以設計班徽以及選出班歌為內容。先通過分組，把同學們分成九或十組。然后，由一名代表上臺講述設計的構思理念，進行“拉票”。然后，通過投票，同學們選出最為適合的作品。最后，由一組同學對所獲選的作品進行相關的修改，以此擬出能代表我們的班徽。
其次是班歌的確定。先由同學們選出班歌的音樂，然后組織一部分的同學對原唱歌進行重新填詞，從而得到我們的班歌。
在本次活動中，我們大家不僅能借此機會充分地發(fā)揮自己的想象以及創(chuàng)新能力，又能通過這次的活動更好、更充分地認識班內平時不多交談的同學，也給了一個認識自己與集體之間聯系的機會。
通過這次的團日活動，我認識到了加強學習型組織建設的重要性，；認識到只有堅持學習，堅持與時俱進地學習，才能以學習之常新，求能力之常青，才能在工作中有所作為；也意識到了在人生中堅持求真務實、開拓創(chuàng)新、與時俱進、勇于實踐，努力提高自身綜合素質與能力水平的必要性。我將樹立不僅“從書本上學，更要在實踐中學”的觀念，在強化自己的理論知識的同時加強實際鍛煉，主動積極的向黨組織靠攏，努力爭取做一名學習上的榜樣，真正成為一名優(yōu)秀合格的共青團員。
第4篇 創(chuàng)建學習型團支部團日活動總結
年月（星期五）我支部在__號樓進行了“創(chuàng)建學習型團支部”為主題的團日活動。
學習是共青團的重要任務。在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永葆生機與活力。共青團組織創(chuàng)建學習型支部是進一步提高團組織戰(zhàn)斗力、增強為青年服務的能力和水平的現實需要。
我們團員青年作為一個單位中最為活躍的因素，朝氣蓬勃、敢于挑戰(zhàn)，渴望在單位里一展身手，但由于種種原因，稍顯得心浮氣躁，急于求成。創(chuàng)建學習型團組織正是為了促進團內工作的開展，使團員重視自身發(fā)展，確立新的學習、工作理念，實現人生的真正價值。
為此，在本班團支部干部及全班同學的共同努力下，“創(chuàng)建學習型團支部”的團日活動在所規(guī)定的時間順利地開展了。
這次的團日活動主要以設計班徽以及選出班歌為內容。先通過分組，把同學們分成九或十組。然后，由一名代表上臺講述設計的構思理念，進行“拉票”。然后，通過投票，同學們選出最為適合的作品。最后，由一組同學對所獲選的'作品進行相關的修改，以此擬出能代表我們的班徽。
其次是班歌的確定。先由同學們選出班歌的音樂，然后組織一部分的同學對原唱歌進行重新填詞，從而得到我們的班歌。
在本次活動中，我們大家不僅能借此機會充分地發(fā)揮自己的想象以及創(chuàng)新能力，又能通過這次的活動更好、更充分地認識班內平時不多交談的同學，也給了一個認識自己與集體之間聯系的機會。
通過這次的團日活動，我認識到了加強學習型組織建設的重要性，；認識到只有堅持學習，堅持與時俱進地學習，才能以學習之常新，求能力之常青，才能在工作中有所作為；也意識到了在人生中堅持求真務實、開拓創(chuàng)新、與時俱進、勇于實踐，努力提高自身綜合素質與能力水平的必要性。我將樹立不僅“從書本上學，更要在實踐中學”的觀念，在強化自己的理論知識的同時加強實際鍛煉，主動積極的向黨組織靠攏，努力爭取做一名學習上的榜樣，真正成為一名優(yōu)秀合格的共青團員。
第5篇 學校團支部團日活動總結
為了積極響應院里的決定，也為了增強同學們國家和黨以及團的認識，增強同學們的歷史責任感，同時也為了增強同學們的體質以及同學之間的了解，我支部組織了活動名稱為“齊登白云，共賀華誕”的登山活動。
由于我支部考慮到大家來自五湖四海，對大學生活也不是很適應，因此在活動的過程中除了向同學們宣傳團知識外，還將同學們分成四個小組進行一次收集愛國祝福語的比賽，讓大家體會到分工合作的趣味。到了山頂后我們還會進行聚餐和同學自由演講活動，讓大家彼此了解，以利于今后的學習與生活。
從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班干會議商討活動計劃時，各班干都能積極發(fā)言，會后還能廣泛征求同學們的意見并對原計劃進行修改，最后在班會上多數通過了了活動計劃。開展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長譚浩駿和副班長林有沛負責，活動主持由文娛委員黃翔宇和組織委員施藝華負責，活動記錄由副班長馬曉聰和學習委員孔桂雄負責，博客建設由班長譚浩駿和宣傳委員梁賢珍負責等，而且班委還考慮到活動需要，決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯系，收集活動資料以及注意一下大家的人身財產安全等。古話說“三軍未行，糧草先行”，雖然這次活動只是簡單的一次外出，但是登山活動會歷經整個白天，而且在登山的過程中可能會出現受傷等情況，所以做充分的準備是必要的。因此在活動前，支部團委就通知同學們要注意帶上一些食物和水，而班里的同學也去買一些救傷的藥和其他活動物品。另外團體外出活動，需要一個很好的后勤服務，如活動資料的攜帶等，因此就需要有人作出“犧牲”。我們班長發(fā)揮帶頭作用，自己帶頭背上一個最重的背包，這無不體現我們?yōu)榘喔煞胀瑢W們的精神，可以說在整個活動中，我們班干都是好樣的。班干如此，我們班同學也不差。在活動過程中，同學們不但能積極完成了收集愛國祝福語的任務，而且在收集過程中還能注意到了文明用語，體現出了我們當代大學生的良好素質。除此以外，同學們參加活動的熱情也很高。例如我們班的陳金華同學在活動前身體就感覺到不適，在我們大家擔心他能否跟我們一起搞活動的時候，他卻出現在我們出發(fā)的隊伍中；還有郭桂鋒同學，活動前他的牙齒發(fā)炎，已經腫了，可他也能堅持集體活動。他們的身體不好，可他們有很強的集體榮譽感，我們?yōu)樗麄兏械阶院?。還有一些同學本來可以輕松上陣的，但是他們卻沒有先走，而是自覺地參與到活動的后勤服務中去，幫忙帶東西，為班集體出一份力。對于身體不好的同學，我們同學間發(fā)揚了相互關心的精神，在活動期間注意幫助他們，既不讓他們掉隊，也讓他們體會到大家一起活動的快樂。
當然在活動的過程中，我們也出現了很多不足的地方，例如寫活動計劃時，不夠詳細，第一次就被團總支退了回來要求重做；活動內容沒有很好地跟主題聯系在一起；另外對活動要求沒有詳細地了解，以至在做計劃書的時候，忘記將活動總結寫上，雖然后來支部內部開過，但由于準備不足，以至總結大會開得不是很成功。還有就是對外出活動各因素考慮得不是很全面，如選擇坐車路線時只是簡單地考慮車少人少的聯系，卻沒有想到上班高峰可能帶來的影響，以至我們在車站耽誤了很多時間，對此同學們也有不悅，對此作為負責人的我有很大的責任。也沒有考慮到山上氣溫會降低，所以在去之前沒有注意叫同學們多帶衣服；還有就是沒有考慮到活動期間會下雨，導致同學們在山上度過了一段“山上關雨景”難忘時刻。
不過不足之處很大程度是因為我們支部經驗不足而引起的，相信只要我們善于總結經驗教訓，共同努力，一定能將活動損失降到最小。
這次團日活動雖然結束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上大學以來由我們全支部共同完成的第一個大型活動，相信它會是我們美好的開始，下一次我們一定能做得更好，讓我們一起期待下一次團日活動的到來吧！
第6篇 團支部團日活動工作總結范文結尾
【篇一】今年是開展學習實踐科學發(fā)展觀，迎接建國60周年的重要之年，也是寧波港提前全面實現“二次創(chuàng)業(yè)”奮斗目標后，實施“強港工程”的起步之年。根據公司的統一要求，我龍門吊團支部在全體團員中開展了“踐行科學發(fā)展觀、我與企業(yè)共奮進”主題團日活動。
一、龍門吊修理班團支部簡介
龍門吊修理班團支部是加強黨組織與青年團員聯系的紐帶，也是為廣大團員青年服務的基層組織，成立于二〇〇四年，現有共青團員26人。
二、主題團日活動介紹
龍門吊修理班團支部從____年3月至今開展了“技術比武顯身手，保障生產齊運轉”、“團員互相結對，共建公司和諧”等一系列“踐行科學發(fā)展觀、我與企業(yè)共奮進”主題團日活動?，F將上述二部分活動的有關情況總結如下：
1.技術比武顯身手，保障生產齊運轉
在主題團日活動中，我們制定了活動的內容，以及活動的范圍、目的、方式和時間安排。我們的活動內容是：每兩個月組織一次團員之間的技術比武，其中3月份：組織了龍門吊plc程序設計大賽;5月份：組織了電器線路分析解決故障比賽;7月份：組織了油改電龍門吊拉取集電桿比賽。我們的活動目的是：加強團員之間技術競爭和技術交流，有效應對生產現場緊急和特殊情況的發(fā)生。
我們的體會：一是讓團員同志在技術比武中學到了知識，學到了技能。二是通過技術比武，營造了你追我趕，競相學習相關知識，提高維修保養(yǎng)設備能力的良好氛圍。三是讓廣大團員在活動中挑戰(zhàn)了自我，實現了自身價值，為打造一流團隊，取得一流業(yè)績奠定了堅實的基礎。
2.團員互相結對，共建公司和諧
在這個主題團日競賽活動中，我們主要是在引導團支部成員學習實踐科學發(fā)展觀，提高運用科學發(fā)展觀分析解決實際問題的能力上下功夫。由于龍門吊修理班新來了六名多元化用工，他們剛畢業(yè)參加工作，為了能在思想、技術、生活上給予他們關心和幫助，我團支部決定在老團員和新入港的團員中，開展“團員互相結對，共建公司和諧”活動。
首先，我們通過團支部討論，確定活動方案，然后在互相自愿的基礎上分解到對應的團員，雙方簽訂結對協議。
協議簽訂完以后，通過雙方每次的思想交流，老團員及時了解到結對成員心中的喜怒哀樂和后顧之憂。在積極開導、耐心交流的同時，結對團員更是以每一次技能考試為突破口，挖掘結對職工的潛力和自身價值，做到在日常修理工作中因材施教。通過各個方面的幫助和指導，使被結對的職工有了良好的心態(tài)，并能積極應對不同環(huán)境下的挑戰(zhàn)。這不但穩(wěn)定了他們的思想、提高了他們的技術，而且還鑄造了他們扎根港口、為港口事業(yè)貢獻力量的決心和信心。
通過老團員和新進港的團員結對，使得幾位新進港的團員青年，如俞百霖、張翔等人迅速適應了工作崗位，各方面都取得了長足的發(fā)展，提高了龍門吊維修班設備保障的能力。
四、活動總結
上述是我團支部對____年3月至今開展“踐行科學發(fā)展觀、我與企業(yè)共奮進”主題團日活動的總結，盡管在活動日當中我們有所收獲，但也有一些值得我們今后改進的地方，例如：組織、宣傳、動員不夠有力;個別團員對活動還沒有引起足夠重視等，在今后的工作中將加以注意和提高。
【篇二】
一、團日活動簡介
(1)主題：“慶華誕，愛環(huán)境，共建和諧綠城”
(2)形式：戶外活動
(3)活動地點：廣州市番禺區(qū)錦繡生態(tài)園大夫山
(4)參與者;環(huán)境工程091班34位同學及班主任鄒夢遙老師
(5)人員分工：
1.團支書：負責整個活動的策劃。
2.宣傳委員：負責活動的宣傳工作
3.組織委員：活動地點的考察及協助團支書做好策劃
4.班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性
5.生活委員：活動物資的準備，在活動中密切關注同學的狀態(tài)
6.文娛委員：協助宣傳委員做好宣傳工作
7.體育委員：負責活動中的安全工作
8.學習委員：活動結束后收集每位同學的活動日志，感想心得。
(6)活動時間簡要安排：
11月07號7：30出發(fā)，8：30到達大夫山北門，15：00南門集合照合照，15：30返程，17：40分左右到達學校。
二.活動成效
1、預期目的：通過此次大夫山綠色團日活動，讓每位同學都參與其中，使同學們更好地了解郊區(qū)環(huán)境，在領略大自然秀美風光的同時，增進彼此之間的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。也借此活動呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，愛國家，愛人類共有的家園——地球。激發(fā)團員青年愛國的熱情，進一步增強民族自豪感，為弘揚愛國精神和促進和諧社會的進一步完善做出應有的貢獻。
2、實際成效：
此次大夫山綠色團日活動，通過男女生搭配騎協力車，圍席聚餐，探險斷石巖，“一元五角”、“手牽手”游戲，增進了同學們之間的感情，增強了班集體的凝聚力?！碍h(huán)境采風，垃圾回收”讓同學們快樂勞動，更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園?！皭蹏浴被顒由希瑢W們踴躍發(fā)言，暢談心中所想，勇敢說出心中的愛!17輛插著小國旗的協力車組成的紅色車隊穿梭在青山綠水間，讓若隱若現的中國紅成為秀麗大夫山一道景象，向人們展示新一代學子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的精神面貌。
3、活動最有特色的部分
?讓每位同學講出自己的青春愛國宣言，用勇敢表達愛的特殊方式，與13億中國人民一起共慶60周年華誕。中國，騰飛的巨龍!
?收集游客留下的垃圾，響應本次活動主題——保環(huán)境。做為環(huán)境工程的學生有責任為美好環(huán)境出自己一份微薄之力。
?游戲“手牽手”，35人手牽手圍在一起，真正地感到團結和諧的美好!回應主題：和諧!班級和諧，學校和諧，社會和諧，國家和諧乃至全世界的和諧。
三、活動感想
1、活動中好的方面：
?除了袁澤偉同學當天要到醫(yī)院復診未能參加本次團日活動以外，其余34位同學都以積極的態(tài)度參加活動，出勤率達到97.14%，且有可愛的鄒老師陪伴左右!
?班主任的有力支持，各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行?？戳送瑢W們交上的日志，感想心得，很感動啊!真誠樸實的言語永遠是最令人感動的，從中看到環(huán)工091在一點點地凝聚，這是我借此團日活動最想得到的!
?活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。
2、活動的不足之處：
①先騎協力車的具體人員安排沒安排好，導致在租車前花費了將近20分鐘的時間用于此項工作。
②中午聚餐時形式有些單調，導致部分同學找不到事做，顯得有點“空閑”。
③前期實地考察未深入，地形位置不熟悉，加上大部分同學是第一次到大夫山，兩次集合也花費了一定的時間。
3、以后在組織活動上該做的調整：
事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。
4、活動宣傳方面
活動前期工作(通過班級博客、qq群、好友、同事等做活動宣傳)做得比較好，有很明顯的效果，但后期的擺攤宣傳活動(11月17號)未達到原計劃的效果。主觀原因：準備工作倉促完成，宣傳版內容不夠豐富;事先沒有很具體的人員分工，活動善后工作的效率不是很高?？陀^原因：近期寒冷的天氣加上雨后的大風，給當天的宣傳工作增添了很多困難，原先用于貼紙板的帳篷幾次被風刮倒，無奈之下只能將卡紙貼在墻上。
但總的來說，還是不錯了，當天博客的點擊次數就高了不少。畢竟是第一次辦這種活動，經驗不足又趕上大風天氣，能有這樣的效果還是值得肯定的!想著當天同學們還有班主任頂著寒風向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動博客長達三個小時之久，其精神是可嘉的!
5、對于班委我想說的：
宣傳委員：宣傳方面的專業(yè)技能還需好好學習哦!
組織委員：很認真、很負責。好同學一個!
班長，副班長：幫了很多忙!衷心感謝!
生活委員：活動物資準備齊全，不錯!
文娛委員：版面靠你了!
體育委員：活動安全因為有你!
學習委員：收稿工作做得很好!謝謝!
感謝各位的協助!
6、個人心得：
環(huán)工091的第一次團日活動經歷了層層波折：為了不在周末開展，找任課老師申請調課，卻因為我沒仔細跟老師講明情況而掉錯日期;后來申請成功，又突發(fā)緊急通知11月6號(也就是活動開展日期)中午要打乙肝預防針。應該說是“計劃趕不上變化”吧!這樣原本定于當天開展的活動就不得不推遲到今天(11月7號)開展。
現在回想起從著手組織到今日活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的，特別是看到同學們一張張真誠的笑臉!所有人手拉手圍在一起時，我想要的有了!
說實話，活動未開展前，我一直是不安的，我很想讓每個同學多活動感興趣，但我發(fā)現要做到這樣真的很難!我擔心活動形式單調沒能讓同學們盡興。為了盡量讓每位同學為今天的活動做好準備，昨晚我又把幾個宿舍竄了一遍，強調出行細節(jié)(時間，地點，乘車路線，食物，飲水，安全，分組……)希望能讓大家感覺到有一人很重視!
今天天氣真的很好!陽光明媚，軍訓后就很少像今天這樣沐浴在陽光下了!第一次起雙人協力車，剛開始時真的很不習慣，兩人不協調導致車子左搖右晃的，后來慢慢地有了默契，起步一致，安全平穩(wěn)上路了!
男生說騎車刺激才好玩，提議賽車，可憐的我，坐在后座毫無自主權，怕啊!一個勁地狂喊，形象全毀啊!不過，后來想想真的蠻好玩的!
中午的游戲，為了增強我們班的凝聚力，我原本只是準備了“手牽手”，后來突然想到“一元五毛”湊錢游戲，這個游戲可以培養(yǎng)到同學們之間的默契，就加上去一起玩了!大學生還玩“手牽手”游戲，也許是有點不成熟，但是要做到這樣，我想會比小時候難吧!很開心環(huán)工091的同學們做到了!大家手牽手圍在一起的時候，我看到同學們之間的隔膜在慢慢消融，團結友愛互助，我們環(huán)工091能做到更好!
一路上有太多太多值得珍藏的美好回憶。車子掉鏈，不顧臟俯下身子修車的身影，野餐時男生主動讓位的舉動，17輛協力車組成的國旗方陣，一路上紅旗飄飄……
這次活動除了要感謝各位班委的協助，同學們的積極參與，更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢遙老師!從活動的策劃到今日的開展，鄒老師給予了莫大的幫助與支持。老師，謝謝你!感謝你如此用心地陪我們一天!
【篇三】
護理081班團支部本學期的團日活動已全部順利完成。在活動中同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內容。同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，能力得到了鍛煉并且得到了別人的肯定和贊許。根據團日活動的工作計劃，本學期081團支部一共有三次活動.
首先，“愛在身邊”是我們開展的熱身型團日活動。3月17日晚上，我們全支部同學觀看了電影《貧民窟的百萬富翁》。雖然說觀看電影這個形式的確比較老套，但是活動效果總是很好的。通過這部電影，我們以最直接的方式向同學們傳播關愛他人的重要性。
4月11日，一個春風暖暖的日子，我們團支部進行了第二次團日活動“暖暖約會”。這個活動的名字應該已經會讓人覺得很奇怪了，但是我們這次活動的內容也比較特別。這個活動我們是與本班的春游活動同步進行的，我們的愛心與春風一起散漫在太子灣公園里。這個活動主要是提高同學們的愛心素質，培養(yǎng)同學們更多助人為樂的精神?；顒忧皩⒁呀浿谱骱玫目ㄆl(fā)給每個同學，當她們在欣賞春天美麗的姿態(tài)時，如果遇到別人需要幫助，那么在幫助完他們后可以請他們寫下對你此次幫助的意見和評價，或者也可以合影留念。同學將卡片交予我時也將得到一份愛心鼓勵小禮物。暖暖的春風，一顆顆暖暖的心，我們與關愛有個約會!
計劃中的第三次團日活動“翅膀行動”本來是一個為貧困同學捐助物品的活動，但是由于市紅十字協會對舊衣物捐贈的限制，此次活動無法開展。根據學院及醫(yī)學系對深入學習貫徹科學發(fā)展觀的要求，4月26日晚上，081團支部組織開展了一次有關學習科學發(fā)展觀的主題班會，來進一步加強同學們對其的認識。在這次主題班會我們是以論述、辯論以及游戲的形式開展的。這樣的理論與娛樂相結合的方式能讓每一個同學更加深入了解科學發(fā)展觀，以至在生活和學習中運用其所具有的價值和意義!科學發(fā)展觀問題是關系著我們每一個人的，所以了解和學習科學發(fā)展觀是我們每一個人的義務和職責!此次活動中我們首先以寢室為單位的形式展開對科學發(fā)展觀這一主題的論述。對此每位同學也有很好的準備，上臺后都能侃侃而談自己對科學發(fā)展觀的看法和觀點，取長補短，使大家能更加全面地了解有關科學發(fā)展觀的內涵。
這次活動正是因為有大家的積極參與才讓每一位同學都能真正深入了解科學發(fā)展觀，雖然開始在大家看來是一個枯燥乏味的話題，但經過這次班會活動，大家又重新了解了它的重要意義。所以我想這次的活動對于同學們來講是一次意義非?；顒?
