第1篇 班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 6800字
1.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真貫徹學(xué)校會(huì)議精神，以提高學(xué)生德育素質(zhì)為宗旨，大力實(shí)施思想道德教育、養(yǎng)成教育，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展好“每周常規(guī)”訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育
1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我力求用愛(ài)去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。
2、深化愛(ài)國(guó)教育。本學(xué)期充分開(kāi)展各種教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解各種活動(dòng)的目的及要求。在活動(dòng)過(guò)程中掌握了更多的知識(shí)，了解了我國(guó)燦爛的文化，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。
3、狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我在衛(wèi)生、安全、禮儀、紀(jì)律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競(jìng)賽，爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。并配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、塑造 愛(ài)心教育。在班級(jí)開(kāi)展學(xué)生互幫互助活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，倡導(dǎo)崇高文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。
二、加強(qiáng)班級(jí)的陣地建設(shè)
1、美化班級(jí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)、布置班級(jí)環(huán)境，完成“中隊(duì)角”、“圖書(shū)角”、“黑板報(bào)”等陣地。并教育學(xué)生每天認(rèn)真做好值日，潔凈環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和良好習(xí)慣。
2、積極參與科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些成果都將激勵(lì)我們朝著更高、更快、更強(qiáng)的道路發(fā)展。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合力。
我經(jīng)常將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動(dòng)態(tài)通過(guò)“手機(jī)短信”的方式告知家長(zhǎng)，并及時(shí)的收看家長(zhǎng)的信息，交流學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育引導(dǎo)。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為真正的先進(jìn)集體。
2.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間11月已至，進(jìn)入大學(xué)已快半學(xué)期了。大學(xué)生活與高中生活截然不同，初入大學(xué)，同學(xué)們彼此不熟悉，許多同學(xué)感到彷徨迷惘。這半學(xué)期就是我們彼此了解增進(jìn)友誼，確立人生目標(biāo)的時(shí)段。
為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，體味大學(xué)的多姿多彩，更為了讓我們互相了解，我們11級(jí)財(cái)政班舉辦了一系列的班級(jí)活動(dòng)。
十月中旬我班還與10級(jí)財(cái)政打了一場(chǎng)聯(lián)誼賽—籃球賽。我班男生在賽場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而女生們則在臺(tái)下加油吶喊，籃球場(chǎng)上可謂熱鬧非凡。雖然我們最后輸了，但我們毫無(wú)遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了，并且通過(guò)這場(chǎng)籃球賽，我們班變得更加團(tuán)結(jié)，還獲得了與大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通的機(jī)會(huì)。
十月末我們班還參加了整個(gè)財(cái)政專(zhuān)業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)。在那里，我們同老師還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起觀看表演，一起參與互動(dòng)游戲，還共同探討生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。因?yàn)槲覀兊木臏?zhǔn)備，聯(lián)誼會(huì)辦的有聲有色，最終畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。通過(guò)聯(lián)誼賽，我們體味到大學(xué)生活的快樂(lè)，還為自己敲響了警鐘“努力學(xué)習(xí)，不要荒廢大學(xué)時(shí)光”。我們更意識(shí)到，我們財(cái)政專(zhuān)業(yè)是一個(gè)大集體，我們一定要讓河大財(cái)政專(zhuān)業(yè)越來(lái)越強(qiáng)！
我們來(lái)自四面八方，在偌大中國(guó)我們竟有幸相聚于此并能共處四年，這是何等的緣分。我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)是我們的代名詞。在這半學(xué)期，我們從陌生變得熟悉，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了分享，我們這半學(xué)期過(guò)的豐富充實(shí)。
3.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期圍繞“書(shū)香班級(jí)”這一特色開(kāi)展了有意義的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，我們班在這方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)：
一、初期的工作，忙碌并快樂(lè)著
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，并要圍繞書(shū)香主題擬定工作，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。
1、師生共同討論。
學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。
2、用心布置教室。既然是創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián)，我們班還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。初期是個(gè)繁忙的階段，占據(jù)了大量的時(shí)間，每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心。
二、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
我們班始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書(shū)結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
1、利用晨會(huì)、班會(huì)，閱讀課向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、讀書(shū)心得體會(huì)交流，精品故事大賽等等，給學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
4、利用家庭的力量，親子讀書(shū)收益頗豐。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū)，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū)，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。
4.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
閱讀改變?nèi)松?，讓孩子?ài)讀書(shū)是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書(shū)，調(diào)動(dòng)所有老師、家長(zhǎng)的力量共同開(kāi)展好本校的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中得到更好的成長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升。通過(guò)這學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，我們班收獲如下：
一、繼續(xù)建設(shè)有“書(shū)香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)”的良好氛圍，學(xué)生樂(lè)于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更積累了許多好詞好句。
二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益。并第位同學(xué)都把自己的作品打印出來(lái)，全班集結(jié)成讀書(shū)集兩本。
三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。“自信和快樂(lè)”永遠(yuǎn)是我們?nèi)昙?jí)一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會(huì)感恩、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂(lè)、互助、友善、寬容、感恩”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，良好的班級(jí)讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書(shū)熱情，達(dá)到“自覺(jué)讀書(shū)”、“自覺(jué)買(mǎi)書(shū)”、“樂(lè)于交流”的讀書(shū)效果。
五、讀書(shū)促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
5.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)告一段落，我和學(xué)生們?cè)趧?chuàng)建的路上忍不住回頭望望來(lái)路，心中感慨萬(wàn)千。這一路走來(lái)，并不是一帆風(fēng)順的，有艱辛，有曲折，有溫暖，也有收獲。
一、圍繞主題行動(dòng)，少走彎路。
在這個(gè)活動(dòng)期間，我領(lǐng)著學(xué)生先學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題：讀科普書(shū)，觀身邊事；閱讀與實(shí)踐相結(jié)合；重溫經(jīng)典，描繪當(dāng)下，暢想未來(lái)。
我領(lǐng)著學(xué)生閱讀《昆蟲(chóng)記》導(dǎo)讀，吸引學(xué)生走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，可喜的是學(xué)生對(duì)《昆蟲(chóng)記》的喜愛(ài)深深地感染了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也捧起了久違的書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)，并與孩子一起寫(xiě)下了自己的感受，有些學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)還被推薦到廣播臺(tái)播出呢。
二、克服一切困難，持之以恒。
在參加書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，我們遇到了很多困難，但聰明的孩子想出了出乎我意料的辦法。我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的和做小生意的商人家庭的學(xué)生居多，家庭文化背景不濃厚，有的學(xué)生家里甚至一本藏書(shū)都沒(méi)有，好在平時(shí)我克服一切困難，在班里經(jīng)常給學(xué)生讀書(shū)，搞活動(dòng)，班里已經(jīng)形成良好的讀書(shū)氛圍，這為書(shū)香班級(jí)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有的孩子愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)，看！這些可愛(ài)的孩子為了參加書(shū)香班級(jí)克服了一切困難，想起這學(xué)期發(fā)生在身邊的讀書(shū)的故事，我就會(huì)被我們班這些優(yōu)秀的學(xué)生所感動(dòng)。
三、收獲
一路猛追，三個(gè)多月過(guò)去了，雖然我們經(jīng)驗(yàn)不足，雖然我們困難重重，但憑我們的拼勁兒，憑我們的執(zhí)著，憑我們一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的班集體，我們收獲頗多，我們班在眾多創(chuàng)建班級(jí)中，是最用心的一個(gè)班級(jí)，也是收獲最多的！
6.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
在10月份，我們支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)“的三愛(ài)活動(dòng)，我支部重點(diǎn)突出愛(ài)學(xué)習(xí)這一方面。請(qǐng)大四簽工作和保研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做了經(jīng)驗(yàn)交流。使大家對(duì)于自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí)，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再提起大家學(xué)習(xí)興趣方面起到積極作用。
一、取得的效果和不足之處
我認(rèn)為此次活動(dòng)最重要成果是，處于大二這個(gè)過(guò)渡階段，我們搞這個(gè)活動(dòng)使得大家對(duì)于大二我該干什么有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，是墮落還是奮起，是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習(xí)這方面有了一個(gè)深刻的反思。那么如何學(xué)習(xí)，如何過(guò)四六級(jí)就成了大家當(dāng)前最急需解決的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這是我們的目的，解決問(wèn)題，如何解決，這有待于大家的努力。
在王學(xué)長(zhǎng)作了關(guān)于簽工作方面的指導(dǎo)，大家對(duì)于考研也有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于簽工作時(shí)的有些技巧，也作了相應(yīng)的說(shuō)明。這對(duì)于我們對(duì)自己的定位有了一個(gè)比較好幫助。
此次活動(dòng)的不足之處在于有的同學(xué)比較靦腆，沒(méi)有發(fā)言，沒(méi)有積極互動(dòng)。
二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)此次活動(dòng)，我們班委深刻認(rèn)識(shí)到要想辦好一個(gè)活動(dòng)，必須抓住同學(xué)們的興趣，使得大家積極互動(dòng)起來(lái)，可以嘗試班會(huì)帶出去，活動(dòng)聚起來(lái)，這種培養(yǎng)大家的積極性，創(chuàng)造活動(dòng)的新鮮感。布局格式限制，做到多組織，多引導(dǎo)。積極發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。
三、今后的打算
有了這么多次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作，對(duì)每次活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得班級(jí)越來(lái)越好，大家越來(lái)越團(tuán)結(jié)。
7.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí)。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等。有老師主講，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(zhǎng)，一般一至二課時(shí)。內(nèi)容要通俗、淺顯，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。
除了講座，還玩一些游戲，游戲的內(nèi)容很多，有猜字謎、猜作品作者、對(duì)對(duì)子、成語(yǔ)接龍、拼字游戲、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎。活動(dòng)多以集體組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等。語(yǔ)文行軍是一種有趣的集體游戲，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰(shuí)先到達(dá)目的地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí)。
在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用。語(yǔ)文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文能力為主。單項(xiàng)比賽，如普通話(huà)比賽、比賽、講故事比賽、看圖說(shuō)話(huà)比賽、作文比賽、書(shū)法比賽等。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。幾點(diǎn)體會(huì)和思考。
(一)課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演，否則就不是課外活動(dòng)。
(二)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地，如果學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間。
(三)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列，甚至可以固定下來(lái)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)方式，提高活動(dòng)效果。
8.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期以來(lái),本班根據(jù)學(xué)校工作安排,常抓班級(jí)日常教育、管理工作,建立良好班風(fēng),積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
一、培養(yǎng)學(xué)生寬容善良的品質(zhì),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好與同學(xué)的糾紛,控制自己的情緒。通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)—晨會(huì)課、班隊(duì)課、平時(shí)的課堂教學(xué),讓學(xué)生確實(shí)明白一個(gè)不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數(shù)的學(xué)生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學(xué)、老師的善意?，F(xiàn)在班上學(xué)生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。
二、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本學(xué)期,班隊(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等,積極參加學(xué)校組織的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),使隊(duì)員逐步形成了良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、培養(yǎng)值日班長(zhǎng)做好班級(jí)值日工作。本學(xué)期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學(xué)做值日,負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作,并做好值勤日記，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我管理和管理班級(jí)的能力。每天的班級(jí)工作都有專(zhuān)人管理,發(fā)揮了學(xué)生的自我管理作用。
四、注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。經(jīng)常教育學(xué)生在校內(nèi)外不要追逐打鬧,不玩危險(xiǎn)游戲；在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍；要按時(shí)回家；還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質(zhì)的食品,不去街邊無(wú)牌無(wú)證攤檔買(mǎi)零食吃。配合學(xué)校工作開(kāi)展了防溺水、防綁架教育活動(dòng)、抗震逃生演練。充分利用班級(jí)宣傳欄的作用,定期不定期出專(zhuān)刊,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日,更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,安全的警鐘天天敲。
9.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
通過(guò)開(kāi)展“分享快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩”的班級(jí)活動(dòng)，提高了小翠竹們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)意識(shí)。形成良好班風(fēng)，同學(xué)們能夠互相關(guān)心，更加的熱愛(ài)生活，呈現(xiàn)出積極向上的班級(jí)氛圍。
1、本次活動(dòng)的開(kāi)展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同學(xué)快樂(lè)的同學(xué)，意識(shí)到了同學(xué)之間的互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)是幸福的快樂(lè)的。而且這種幸福和快樂(lè)是互相的。也使班級(jí)呈現(xiàn)出互敬互愛(ài)，互相關(guān)心的良好氛圍。
2、小翠竹陳宇航和同學(xué)們一起慶祝生日，不僅僅留下了童年美好的回憶，而且有被班級(jí)重視，被同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)的自豪感。形成了積極的心理效應(yīng)。
3、在整個(gè)愉悅輕松的氛圍中學(xué)生由自己的生日，聯(lián)想到給予自己生命的父母，他們的付出。從而激發(fā)了翠竹苑孩子們的感恩之心。感恩教育效果顯著。
4、做一件關(guān)心同學(xué)，或感謝父母的小事，這一開(kāi)放性的拓展性的作業(yè)，普及面廣，是本次班級(jí)活動(dòng)的延伸。讓學(xué)生把感恩父母，關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)運(yùn)用的實(shí)際生活中。達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育影響。并在月末的班級(jí)例會(huì)中談?wù)勛约簩?shí)踐后的感受。
總之，通過(guò)我們開(kāi)展的感恩父母，關(guān)心他人的班級(jí)活動(dòng)，翠竹苑的每一名學(xué)生都懂得了怎樣去愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人，達(dá)成了活動(dòng)前的預(yù)期目標(biāo)。班級(jí)內(nèi)也掀起了關(guān)愛(ài)同學(xué)的熱潮。收到了意想不到的教育效果。
10.班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任二（1）班的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利，我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：晨會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時(shí)，我利用班會(huì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。
第2篇 班級(jí)冬至活動(dòng)總結(jié) 700字
班級(jí)冬至活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)目的
好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。為了增強(qiáng)本班學(xué)生的思想教育，豐富他們的學(xué)校生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生的操作技能。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
烹飪操作室
三、活動(dòng)時(shí)間
2023年12月21日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
早晨9點(diǎn)鐘，包餃子活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們圍坐在一起，開(kāi)始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場(chǎng)面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話(huà)題，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿(mǎn)的東北餃。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂(lè)和集體的`溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)本次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè)趣。同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂(lè)趣，明白了中職生，不僅要有專(zhuān)業(yè)技能，更要提高生存技能。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的信心，學(xué)習(xí)方法會(huì)更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，專(zhuān)業(yè)技能會(huì)更好。
第3篇 班級(jí)外出爬山活動(dòng)總結(jié)模板1500字 1650字
班級(jí)外出爬山活動(dòng)總結(jié)
為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，我班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，特舉辦此次爬山活動(dòng)。讓我們從中學(xué)習(xí)和體會(huì)“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于勝利、勇攀高峰”的精神。
六月的天氣雖然很炎熱，但是絲毫沒(méi)有減弱大家攀登大青山的熱情。當(dāng)天上午九點(diǎn)我們乘坐公交來(lái)到大青山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看不太清楚山的輪廓。下車(chē)短暫調(diào)整一下之后，再次強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)大家在追求速度的同時(shí)一定要注意安全。
經(jīng)過(guò)四十分鐘，能動(dòng)學(xué)院交運(yùn)2班的同學(xué)們到達(dá)了大青山下的公路入口，雖然公里相對(duì)來(lái)說(shuō)比較平緩，小道崎嶇，攀爬有些困難，但同學(xué)們的好勝心、堅(jiān)強(qiáng)的意志打消了沿公路上山的想法，決定直走上山的一條小道。十點(diǎn)左右爬山行動(dòng)開(kāi)始了。大家一起克服困難，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助向山上進(jìn)軍。
爬山的過(guò)程中，天氣熱的能將我們烤化，并且同學(xué)們將隨身攜帶的水也全部喝完了，在身心疲憊的情況下，很多同學(xué)想要打退堂鼓，不過(guò)在同學(xué)們的互相鼓勵(lì)下，大家經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，繼續(xù)向上爬。到達(dá)頂峰時(shí)，我們感受到了為同一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)互助、共同前進(jìn)的成功喜悅；體會(huì)到了沒(méi)有比人更高的山，只要有勇氣就定能登頂?shù)摹暗巧骄瘛薄５巧降臅r(shí)間是無(wú)比漫長(zhǎng)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的毅力、耐力考驗(yàn)，我們終于登上了山頂。的確，登上山頂?shù)男那榻^對(duì)是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。這次登山我收獲了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高。向上攀登，幾乎是人類(lèi)的一種本能，在每個(gè)人兒時(shí)的記憶里就是永不陌生的回憶。我們?cè)?jīng)有過(guò)的夢(mèng)想和現(xiàn)代人的渴望體驗(yàn)的激 情，在我們開(kāi)始攀登的剎那，已經(jīng)感到了一種久違的回歸。登高望遠(yuǎn)，既能領(lǐng)略到迷人的秀麗景色，還能在大自然的懷抱里盡情享受。此時(shí)此刻，你雖身感疲倦，但心里卻是樂(lè)滋滋，這份收獲，這份喜悅，這份實(shí)現(xiàn)自我的成就感和超越自我的快樂(lè)感相互交織，也許這正是你下次登山的原動(dòng)力。盡管爬山上來(lái)時(shí)有些人還是一臉倦容，情緒還是高漲的，特別是在山上玩撲 克的時(shí)候，很多人都玩得很開(kāi)心.高漲的情緒持續(xù)到下午的時(shí)候就慢慢減退了，盡管大家還是很想再接著玩下去，但都已經(jīng)有心無(wú)力了，于是很多人都出現(xiàn)了倦意，都想快點(diǎn)回到宿舍好好睡一覺(jué)了。的確，對(duì)于個(gè)別人來(lái)說(shuō)，這真的是件累人的事，于是差不多兩點(diǎn)多的時(shí)候很多人都下山準(zhǔn)備回去了，可是下山的路也相當(dāng)難下，這是此次活動(dòng)沒(méi)有想到的。于是下午2點(diǎn)半就提前收隊(duì)回校，再經(jīng)過(guò)四十多分鐘的顛簸，大家拖著疲憊的身子回到了學(xué)校，看著每個(gè)人每一個(gè)無(wú)精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快點(diǎn)好起來(lái)，盡快投入到學(xué)校生活當(dāng)中。
當(dāng)代大學(xué)生，教育不能只靠函授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，思想教育也非常重要。授之以魚(yú)不如授之以漁，團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)給予我們的可能并不是什么實(shí)實(shí)在在的東西，而是對(duì)我們團(tuán)支部進(jìn)行了一次思想上的教育。它教我們熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，去享受每一刻的學(xué)習(xí)過(guò)程；它教我們關(guān)心時(shí)事，讓我們能夠放眼看世界；它教我們艱苦奮斗，讓我們能夠時(shí)刻準(zhǔn)備抓住成功。只要我們懷揣其中的這一份精神去學(xué)習(xí)生活，那我們的不斷進(jìn)步將會(huì)成為一種習(xí)慣。
我們每個(gè)同學(xué)都是團(tuán)員，中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)光榮的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，能構(gòu)成為其中的一員，我們應(yīng)感到榮耀，我們應(yīng)當(dāng)勇于探索，勇于實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋一個(gè)共青團(tuán)員的真正含義，這就要求我們不斷提高團(tuán)員意識(shí)。這次爬山活動(dòng)的結(jié)果并不重要，重要的是通過(guò)這次活動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)展示了頑強(qiáng)的意志力和團(tuán)結(jié)精神，同時(shí)增強(qiáng)和提升了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神；不論遇到什
么苦難和挫折，都不改初衷，矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。我們一定要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，努力為祖國(guó)和人民建功立業(yè)。這也極大的提高團(tuán)員意識(shí)和新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)范。
此次團(tuán)日活動(dòng)，從整體上說(shuō)，比較成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。但從局部看仍可發(fā)現(xiàn)團(tuán)支部?jī)?nèi)部存在的一些問(wèn)題，有一些不足。這或許也是團(tuán)日活動(dòng)另一個(gè)好的效果，即在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而找出解決方案，以求管理的日趨完善。在組織活動(dòng)之前，一定要精密安排和策劃，確?；顒?dòng)有序有獨(dú)得盡興，避免活動(dòng)中出現(xiàn)大的偏差。實(shí)踐證明，一個(gè)活動(dòng)能否正常，有序地進(jìn)行，直接關(guān)系到活動(dòng)所要達(dá)到的最終目標(biāo)。
第4篇 大學(xué)班級(jí)義工活動(dòng)總結(jié) 700字
為了給校友們營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的生活環(huán)境，我們志愿者小組于20xx年9月19日上午開(kāi)展了一次清理宿舍樓層廣告的活動(dòng)。天空雖然艷陽(yáng)高照，氣溫也十分高，但同學(xué)們的熱情仍然很高，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)想打退堂鼓的意思。
一、活動(dòng)過(guò)程
（1）9：40全體志愿者按原定要求快速集合、點(diǎn)名，積極配合工作。
（2）9：45志愿者到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)三號(hào)樓門(mén)口，組長(zhǎng)xxx交代了活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。并積極配合實(shí)踐部的人員監(jiān)督，清點(diǎn)人數(shù)后展開(kāi)活動(dòng)。
（3）按計(jì)劃分成五小組，由各帶領(lǐng)人負(fù)責(zé)監(jiān)督。其中9號(hào)樓由xxx帶領(lǐng)xx、xxx負(fù)責(zé)一到三的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx負(fù)責(zé)四到六的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx、負(fù)責(zé)七到九的樓層；3號(hào)樓由xx帶領(lǐng)xx、xxx、xx負(fù)責(zé)的一到四的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)五到七的樓層。
（4）10：00活動(dòng)結(jié)束，完成任務(wù)的志愿者到組長(zhǎng)xxx報(bào)到，志愿者們的激情仍然十分高。
二、活動(dòng)效果
此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，獲得良好收獲，弘揚(yáng)了志愿者精神，讓志愿者們體會(huì)此次活動(dòng)的目的，明確了作為一名志愿者的義務(wù)與責(zé)任。
三、存在問(wèn)題和教訓(xùn)
活動(dòng)時(shí)間較短，下次活動(dòng)內(nèi)容舉辦的豐富些。
四、經(jīng)驗(yàn)分享
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我們每一個(gè)志愿者不僅體會(huì)到勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，而且也讓我們每一個(gè)志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大，更讓我們每一個(gè)志愿者明白了在平時(shí)隨時(shí)要用衛(wèi)生意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要性。但是，一個(gè)活動(dòng)的主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者，其次，雖然很積極但是還是有少數(shù)部分人存在著依賴(lài)與不愿意。其次，活動(dòng)人員安排不是很到位。
大學(xué)班級(jí)義工活動(dòng)總結(jié)
第5篇 班級(jí)活動(dòng)周總結(jié) 1200字
珍惜時(shí)間，做更優(yōu)自我
時(shí)令已是深秋，但天仍如同春日般溫暖，對(duì)于我們求知者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，天不冷，地不寒，動(dòng)手動(dòng)筆方便?？晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中嗎？沒(méi)有。
從同學(xué)們的總結(jié)中，從科任教師的反映中，從你們的作業(yè)中，從我的觀察中，從與你們家長(zhǎng)的談話(huà)中，我以為我們總體上是進(jìn)步的，大局是好的。但仍然有如下不良因素阻礙了我們學(xué)習(xí)的全面提升，阻礙了我們學(xué)習(xí)的快速進(jìn)步。
其一、不能高質(zhì)量的完成作業(yè)。主要表現(xiàn)在不能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)的多，抄襲現(xiàn)象不僅有而且比較嚴(yán)重，早晨我進(jìn)教室所看到的就是一派繁忙的補(bǔ)作業(yè)的景象；其二、早讀氛圍不濃，有的人好像一夜沒(méi)睡醒似的，一副無(wú)精打采的樣子，有的東張西望，好像在搜索他要看的景象，有的拿著作業(yè)本美其名曰：收作業(yè)或是向他人請(qǐng)教問(wèn)題，這些欲蓋彌彰的事有誰(shuí)不知道做什么呢？有的聲音低低的，嘴唇好像粘住了似的，好像讀出了聲就是做了錯(cuò)事一般，有的讀兩句就要停下來(lái)看看周?chē)耐瑢W(xué)在干什么，尤其是還要看看老師在不在，似乎讀書(shū)是給老師打工一般。有的漫不經(jīng)心地讀，毫無(wú)目的地讀，讀了幾十分鐘什么收獲也沒(méi)有。以上種種并不能足以說(shuō)盡讀書(shū)氛圍不濃的表現(xiàn)。其三、
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是一年的開(kāi)始，新的打算，都要在開(kāi)年之時(shí)計(jì)劃好；早晨是一天的開(kāi)始，早晨空氣新鮮，精力充沛，我們不僅要積極地投入到讀書(shū)當(dāng)中還要把當(dāng)天的事計(jì)劃好，這樣你就會(huì)像王筱筱一樣精神飽滿(mǎn)的信心十足的向著新目標(biāo)奮斗。同學(xué)們，讀書(shū)是一件趣事，你讀進(jìn)去了，就會(huì)深感時(shí)間之寶貴，深感時(shí)間匆匆而不夠用啊。珍異時(shí)間，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，珍惜時(shí)間，做更優(yōu)自己，我們每個(gè)人是行的，真的我們行。
在我眼里，你們是我所帶的最好的一屆學(xué)生，你們有能力為我們茂華中學(xué)譜寫(xiě)一首新篇章，但是從語(yǔ)文的第一次小測(cè)試和英語(yǔ)的兩次考試，數(shù)學(xué)的一次還不太嚴(yán)格的考試中，我感到了深深的不安，同樣的數(shù)學(xué)試卷，上屆滿(mǎn)分有9個(gè)，而你們呢？才2個(gè)，2個(gè)是什么概念？這是不言而喻的。你們想想看同樣的老師教，怎么會(huì)出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果？而且這個(gè)結(jié)果還相差的如此之遠(yuǎn)。這不能不引起我們的思考。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和驕傲。按理說(shuō)，驕傲是沒(méi)有資本的，虛假卻是大有人在的，我們不有同學(xué)平常作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？可是到了考試就偃旗息鼓了，盡管有少數(shù)同學(xué)是考試發(fā)揮正常，但從嚴(yán)格的意義上來(lái)說(shuō)：還是知識(shí)沒(méi)有掌握到位的原因。在這些學(xué)生當(dāng)中，我們的男同學(xué)是占主流的。就說(shuō)l某同學(xué)，多好的學(xué)生，在本次英語(yǔ)考試中竟然考了81分，還有74分，他們的小考成績(jī)何其輝煌。你要看平常的表現(xiàn)，他的不扎實(shí)是顯而易見(jiàn)的，而f某你看得出嗎？但是他才考了74分，74分在班上處于何種位置，這是讓人震驚的。我想他在考前對(duì)自己知識(shí)的掌握程度還是知道的，可是他為什么沒(méi)去彌補(bǔ)？這其實(shí)就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，像他這樣的學(xué)生尚且不負(fù)責(zé)，我們還有其他學(xué)生就可想而知了。
第6篇 班級(jí)活動(dòng)工作總結(jié) 1300字
班級(jí)活動(dòng)工作總結(jié)
一、活動(dòng)背景
為了響應(yīng)學(xué)校文化建設(shè)的號(hào)召，促進(jìn)校園文化的發(fā)展和凝聚班級(jí)向心力，在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的全權(quán)組織下，我們班在教2-608召開(kāi)了以“班級(jí)文化建設(shè)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
一方面搞好班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部和諧，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；另一方面，通過(guò)召開(kāi)班會(huì)來(lái)提高同學(xué)們的自我意識(shí)和班級(jí)一家親的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
三、級(jí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、班干部對(duì)此次聯(lián)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)高度重視，進(jìn)行精心的策劃和準(zhǔn)備，并且形成了書(shū)面形式和ppt形式，與此同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生積極參與本次班會(huì)，這是這次活動(dòng)成功的保證。
2、團(tuán)支書(shū)提前一周向各個(gè)宿舍的寢室長(zhǎng)傳達(dá)這次活動(dòng)需要的相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、各個(gè)宿舍的寢室長(zhǎng)積極地發(fā)動(dòng)宿舍各個(gè)成員的合力為班會(huì)的開(kāi)展做努力。
4、提前向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，并準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的物品。
5、提前向全體學(xué)生通知活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
四、活動(dòng)流程
1、主持人即團(tuán)支書(shū)宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2、展示各個(gè)宿舍的自主設(shè)計(jì)的班徽；
3、展示各個(gè)宿舍提議的的班歌；
4、各個(gè)宿舍構(gòu)想的班訓(xùn)展示；
5、展示各個(gè)宿舍設(shè)計(jì)的班服；
6、對(duì)班徽、班歌、班訓(xùn)、班服進(jìn)行投票選舉；
7、宣布各項(xiàng)投票結(jié)果；
8、由團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)進(jìn)行班會(huì)總結(jié)；
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)的效果
（一）、通過(guò)ppt形式，把同學(xué)們自主設(shè)計(jì)的班徽、班服展示給同學(xué)們一起欣賞、選擇，讓大家切實(shí)感受到自己的重要，同時(shí)感受到自己的努力得到大家的認(rèn)同的歸屬感，這樣的方式讓同學(xué)們積極踴躍參加，給出自己的建議與最真實(shí)的感受。
（二）、為大家提供了思考與選擇的空間，讓同學(xué)們感受到自己在班級(jí)建設(shè)中的作用，讓自主性得到充分發(fā)揮，使得同學(xué)們更能理解班級(jí)活動(dòng)建設(shè)的意義和重要性。
（三）、以宿舍為單位的展示成果，一定程度上保證了這次活動(dòng)的秩序，也使各個(gè)宿舍的榮譽(yù)感和成就感得以增強(qiáng)，這無(wú)疑也是增強(qiáng)班級(jí)文化凝聚力的途徑。
（四）、讓各個(gè)宿舍長(zhǎng)講解其舍友們的創(chuàng)意以及創(chuàng)作過(guò)程，從而增加活動(dòng)在同學(xué)們心中的認(rèn)同感。
（五）、投票選舉的方式讓同學(xué)們的自主意識(shí)得到慰藉，從而間接增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，與此同時(shí)也是這次班級(jí)活動(dòng)中的強(qiáng)大潤(rùn)滑劑。
(六)、這次班級(jí)建設(shè)活動(dòng)準(zhǔn)備的充分，使得各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，環(huán)環(huán)相連，極大的提高了同學(xué)們的參與熱情，使得這次活動(dòng)的意義得以完美詮釋。
六、存在的問(wèn)題和建議
（一）、問(wèn)題
1、時(shí)間不夠充沛，活動(dòng)進(jìn)行的速度比較快；
2、有些圖片沒(méi)有通過(guò)ppt展示，出現(xiàn)環(huán)節(jié)中中斷的現(xiàn)象；
3、有同學(xué)中途退場(chǎng)，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛有些冷卻。
（二）、建議
1、計(jì)劃好時(shí)間的安排和利用，使各個(gè)環(huán)節(jié)相得益彰；
2、注重細(xì)節(jié)的完善；
3、提高同學(xué)們的熱情，盡最大努力保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅僅能夠促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情交流，同時(shí)能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。通過(guò)這樣的班級(jí)建設(shè)方式給予同學(xué)們對(duì)未來(lái)班級(jí)形象的構(gòu)思和向往，讓同學(xué)們感受到班級(jí)力量的強(qiáng)大和班級(jí)文化的內(nèi)涵美。
總之，這次活動(dòng)順利的進(jìn)行，不是班級(jí)文化建設(shè)的結(jié)束，而是開(kāi)始。班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力和向心力的階梯，同時(shí)，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。言而總之，希望班級(jí)文化建設(shè)為同學(xué)們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)家園！
班級(jí)活動(dòng)工作總結(jié)
第7篇 班級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié) 800字
在班級(jí)閱讀方面，我主要針對(duì)兩個(gè)方面的工作，一是課堂教學(xué)，主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課。二是班級(jí)一些閱讀活動(dòng)。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容。班級(jí)閱讀活動(dòng)一些根據(jù)學(xué)校工作策劃，還有一部分是班級(jí)自主策劃。學(xué)生通過(guò)一系列的閱讀工作，不僅獲得了廣博的知識(shí)，豐富了情感體驗(yàn)，還培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣。
一、課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效，激發(fā)學(xué)生的興趣。
1-2年級(jí)時(shí)的《日有所誦》精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩(shī)，有的把日常生活中的一些事物擬人化，形象而生動(dòng)。有的是小朋友們游戲時(shí)的歌謠;有的是一些簡(jiǎn)單的繞口令，充滿(mǎn)趣味性。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)，也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂(lè)朗讀的基礎(chǔ)上達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶。三年級(jí)的《日有所誦》難度有所增加，增加了一些古詩(shī)，大多內(nèi)容選自于《泰戈?duì)栐?shī)集》，所以在朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生的自由讀時(shí)間相對(duì)加長(zhǎng)，盡量把更多的朗讀時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇讀書(shū)方式。
學(xué)校的圖書(shū)館為班級(jí)的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間。1-2年級(jí)孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上。隨著識(shí)字量的增加三年級(jí)的孩子選擇面更廣，有的學(xué)生已經(jīng)樂(lè)于去閱讀一些文字相對(duì)較多的故事。但有些學(xué)生對(duì)閱讀缺少興趣，在閱讀課上盡量會(huì)花一些時(shí)間帶著他們的閱讀，孩子都具有親師性，老師的帶領(lǐng)讓孩子漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。
二、閱讀活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，強(qiáng)化班級(jí)閱讀氛圍。
午飯過(guò)后留給孩子充分的時(shí)間自主閱讀，對(duì)于不喜歡讀書(shū)的孩子，將他們組成一組，在共同閱讀中他們會(huì)更樂(lè)于讀書(shū)。
圖書(shū)推薦是班級(jí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，對(duì)于別人推薦的圖書(shū)，更能引起他們的好奇心。推薦圖書(shū)以在班級(jí)展示和交流為主要方式。
結(jié)合學(xué)校的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)方面的，還通過(guò)班級(jí)閱讀活動(dòng)讓學(xué)生在精神和心理上感受到閱讀的重要性以及閱讀帶給我們的快樂(lè)。
第8篇 班級(jí)五四活動(dòng)總結(jié) 550字
班級(jí)五四活動(dòng)總結(jié)
一、 時(shí)間：**年5月4日21:00
二、 地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部群空間
三、 應(yīng)到人數(shù)：24人 實(shí)到人數(shù)：22人
四、 流程：
1、團(tuán)支書(shū)點(diǎn)名
2、團(tuán)支書(shū)發(fā)帖《倡議書(shū)》
將團(tuán)支書(shū)事先準(zhǔn)備的《倡議書(shū)》發(fā)至群論壇，并鼓勵(lì)團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)這個(gè)帖子展開(kāi)本次五四精神的學(xué)習(xí)
3、重溫入團(tuán)誓詞、唱團(tuán)歌
3、針對(duì)本次主題活動(dòng)展開(kāi)討論
團(tuán)員在論壇上發(fā)表自己對(duì)于如何在新時(shí)代下學(xué)習(xí)“五四”精神的獨(dú)特看法，以及如何將口號(hào)更好的付諸實(shí)踐
4、團(tuán)支書(shū)總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)，并宣布活動(dòng)結(jié)束
五、總結(jié)
本次活動(dòng)由于時(shí)間及場(chǎng)地關(guān)系，所以我們把活動(dòng)放在了群上進(jìn)行開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)活動(dòng)還算順利開(kāi)展了。當(dāng)然它不像以前的主題活動(dòng)程序那么規(guī)范，在開(kāi)展過(guò)程中也有很多問(wèn)題及不適應(yīng)。這次活動(dòng)同學(xué)們的參與度還是普遍不夠，在討論環(huán)節(jié)不夠積極。當(dāng)然，這次網(wǎng)上平臺(tái)也提供了很大便利。比如學(xué)唱團(tuán)歌，可由團(tuán)員在網(wǎng)上進(jìn)行下載學(xué)習(xí)，討論環(huán)節(jié)更加自由開(kāi)放?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們了解了五四精神以及相關(guān)信息。也明確表明態(tài)度：要從實(shí)際出發(fā)，將五四精神付諸實(shí)踐，從身邊小事做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)技能，關(guān)心時(shí)政，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，貢獻(xiàn)自己的一分力量。我們將以一名優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，展示自己青春的風(fēng)采。
第9篇 有關(guān)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié) 2100字
為了響應(yīng)教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書(shū)情況略作小結(jié)。
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海
我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的內(nèi)容讀給學(xué)生聽(tīng)。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫(xiě)下，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生的讀書(shū)積極性大有提高。
二、指導(dǎo)方法，教師不過(guò)是引路人
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：
（1）告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問(wèn)題？要求學(xué)生做到眼到心到。
（2）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)＂的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。或愛(ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、給足時(shí)間，教師牽線搭橋
為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書(shū)籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節(jié)語(yǔ)文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書(shū)后的心得體會(huì)與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書(shū)讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來(lái)科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書(shū)角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，相互之間交流。對(duì)于班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書(shū)室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì)，很多時(shí)候，我常常私自向圖書(shū)室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書(shū)的機(jī)會(huì)。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來(lái)的書(shū)籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書(shū)的機(jī)會(huì)
有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高了也可見(jiàn)端倪。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具?！贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書(shū)后最大的收獲。
延伸閱讀：
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！弊x書(shū)積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校20xx年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按照讀書(shū)月活動(dòng)方案，我們迅速開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。（政治專(zhuān)題片《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》觀后感）各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）班級(jí)圖書(shū)角的建立。
班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果。并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
第10篇 科技節(jié)班級(jí)個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 550字
科技節(jié)班級(jí)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)
冬天的腳步越來(lái)越清晰，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡，只剩下個(gè)光禿禿的枝枝丫丫，可此時(shí)此刻，在適存小學(xué)的校園里正熱火朝天，為期一個(gè)月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。
在xx年的科技節(jié)里，學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目：降落傘留空、紙飛機(jī)留空、植物識(shí)別比賽、科普知識(shí)競(jìng)賽和科幻畫(huà)比賽。種類(lèi)繁多的比賽項(xiàng)目還根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)劃分了不同的規(guī)則，使得比賽更顯公正了。于是，孩子們的熱情更加高漲了。
我班同學(xué)們不甘人后，男生、女生，個(gè)子高的、矮個(gè)兒的，性格外向的'、性格內(nèi)向的……不約而同地向班主任老師毛遂自薦起來(lái)。根據(jù)大伙的自薦和全班的推薦，我們班的報(bào)名表落實(shí)植物識(shí)別競(jìng)賽鄭顥哲、顧笑然參加；紙飛機(jī)留空競(jìng)賽曹澤坤、孟惠一、季夢(mèng)潔參加；降落傘留空競(jìng)賽洪權(quán)、魏濤參加；科技幻想畫(huà)競(jìng)賽沈斯儀、張菁怡、顧佳怡、尹笑言、邱佳懿參加；科普知識(shí)競(jìng)賽張心宇、陳星參加。報(bào)完名后，小選手們又認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備起來(lái)……最終，我班的張菁怡同學(xué)的科技想象畫(huà)作品獲得了學(xué)校的科技幻想畫(huà)的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
看著孩子們?cè)诳萍假悎?chǎng)上活躍的身影，我由衷地高興?？萍脊?jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，孩子們可以在這里盡情展示自己的科技才能。同學(xué)們，讓我們乘著科技的翅膀，在科學(xué)的殿堂中盡情地遨游！
科技節(jié)班級(jí)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)
第11篇 2023年班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié) 1000字
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng) 。
我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诖嘶顒?dòng)中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。 3月13日中午我班學(xué)生到校以后，進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)。在活動(dòng)同學(xué)們自愿拿著抹布端著水盆，去教師停車(chē)棚，為教師們擦車(chē)子，當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，同學(xué)們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學(xué)們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂(lè)乎的擦著車(chē)子！我感到同學(xué)們的心都是火熱的，他們以自己獨(dú)特的方式寄托對(duì)雷鋒叔叔的哀思和懷念！
大街上，拐角處到處是同學(xué)們忙碌的身影。雷鋒叔叔像一個(gè)引導(dǎo)者引導(dǎo)我們走向社會(huì)發(fā)展的需要，讓我們一個(gè)個(gè)都融入當(dāng)今社會(huì)，融入這個(gè)美麗而和諧的大家庭！雷鋒精神就好比一把鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的鎖，把我們領(lǐng)入一個(gè)新的社會(huì)高峰！
雖然三月說(shuō)是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來(lái)紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無(wú)限哀思。我們千萬(wàn)不要唯獨(dú)只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。因?yàn)閷W(xué)雷鋒不是一個(gè)口號(hào)，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，我體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，這樣生活處處才會(huì)都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒鷲?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊！
第12篇 有關(guān)于班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 550字
一、活動(dòng)目的
聚餐作為中國(guó)人聯(lián)絡(luò)感情，交流思想的舞臺(tái)，在學(xué)生中也逐漸成為一種流行，一種時(shí)尚，成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。的確，缺乏交往的生活是一種缺陷，聚餐也實(shí)實(shí)在在為學(xué)生之間的溝通與交流鋪下了一座穩(wěn)固的橋梁。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
班級(jí)聚餐
三、時(shí)間和地點(diǎn)
xx年12月11日蜀香苑
四、參與人員
12級(jí)卓越班全體同學(xué)
五、活動(dòng)流程
1.部分班委提前到飯店進(jìn)行安排。
2.等待同學(xué)入座。
3.餐宴開(kāi)始，期間氣氛熱烈。
六、本次班級(jí)活動(dòng)的影響
在聚餐結(jié)束后，每個(gè)人都是滿(mǎn)面笑容的離開(kāi)了。這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面，給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的夜晚;然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這次的班級(jí)聚餐增進(jìn)同學(xué)們之間的溝通與交流，促進(jìn)了我們的班集體成長(zhǎng)為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。
七、不足
在本次的班級(jí)活動(dòng)中，也暴露了一些班委成員們沒(méi)有提前考慮到的不足之處。首先，由于場(chǎng)地的限制，在聚會(huì)開(kāi)始之初，在座位的安排以及數(shù)量上，出現(xiàn)了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措;其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動(dòng)，但是，事前并沒(méi)有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個(gè)問(wèn)題，為班委們以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方。
第13篇 班級(jí)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 600字
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
“建設(shè)學(xué)風(fēng) 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
班會(huì)主題：
建設(shè)學(xué)風(fēng) 從我做起
班會(huì)目的與意義：
此次班會(huì)是為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，在加強(qiáng)本班級(jí)的團(tuán)支部建設(shè)同時(shí)提供一個(gè)平臺(tái)增進(jìn)同學(xué)友誼和師生情。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行討論，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義，倡導(dǎo)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在起端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良行為，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
班會(huì)時(shí)間：
xx年xx月xx日
地點(diǎn)：機(jī)電高職(3)13-2班教室
主持人：譚xx 記錄人：譚xx
應(yīng)到人數(shù)：33人 實(shí)到人數(shù)：32人
特邀嘉賓：無(wú)
班會(huì)內(nèi)容：
1.優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴(lài)于個(gè)人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所的行為。
2.良好的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)促進(jìn)老師的教學(xué)。
3.良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要一個(gè)干凈的環(huán)境的，在我們每一個(gè)同學(xué)都做到嚴(yán)于利己認(rèn)真對(duì)待學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會(huì)影響到學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)的。
班會(huì)總結(jié):
大學(xué)階段，我們的.中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自控能力。增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。并且培養(yǎng)道德品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力，文明自己的舉止、語(yǔ)言，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次，不貪圖玩樂(lè)，不沉湎于談情說(shuō)愛(ài)、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說(shuō)等。
總之一句話(huà)，只要我們能做到勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新，便能養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的青年。
第14篇 大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 2500字
大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1
活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天，期間得到了07.20xx年級(jí)同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。 那么，首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1.活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評(píng)，也請(qǐng)大家以'我'為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧！
2.過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話(huà)，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。
3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友，同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機(jī)訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。 目前，'青春的榜樣'進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西！
大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2
3月，春風(fēng)吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿(mǎn)神舟，為響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院的的號(hào)召，我們xx級(jí)生物科學(xué)在這個(gè)三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
一. 學(xué)習(xí)雷鋒，用心去做——清掃第一教學(xué)樓
3月5日，一個(gè)春寒料峭的學(xué)雷鋒日，校團(tuán)委的號(hào)召下，校學(xué)生處的帶動(dòng)下，生物學(xué)院的幫助下，我們09生科對(duì)一教西區(qū)103進(jìn)行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗臺(tái)，黑板，門(mén)框，擦拭了桌椅，更對(duì)那些很難對(duì)付的口香糖進(jìn)行了清除，雖然過(guò)程是艱辛的，但是收效是顯而易見(jiàn)的，經(jīng)過(guò)我們近2個(gè)小時(shí)的清掃，原本還有些蜘蛛網(wǎng)的墻壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復(fù)了他本該有的顏色，桌面在陽(yáng)光的印襯下閃著光，門(mén)上的小廣告不見(jiàn)了，污濁不也見(jiàn)了，我們用自己的努力還原了我們教室本來(lái)的樣子。大汗淋淋的同學(xué)們，沒(méi)有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時(shí)多愛(ài)我們的'教室一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣，都會(huì)讓我們的教室一直保持這種最好的狀態(tài)，所以學(xué)習(xí)雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時(shí)多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時(shí)對(duì)教室的愛(ài)。
二. 學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起——記一件小事
清掃教室回去的路上，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事，當(dāng)時(shí)風(fēng)刮的很厲害，天也陰的很厲害，餐廳采購(gòu)叔叔的摩托車(chē)在拐彎處被冰滑了一下，車(chē)上的雞蛋全撒在了路上，這個(gè)時(shí)候，過(guò)往的我們沒(méi)有一個(gè)人袖手旁觀，反而都蹲下來(lái)趕緊幫著叔叔撿起那些還沒(méi)碎的雞蛋，天很冷，當(dāng)時(shí)也真的很凍手，但是沒(méi)有人抱怨，手里沾滿(mǎn)了壞雞蛋湯也沒(méi)有人嫌臟，大家都說(shuō)快點(diǎn)撿，多撿一個(gè)損失就少了一點(diǎn)，在這里沒(méi)有默然，沒(méi)有誰(shuí)去計(jì)較得失，更沒(méi)有人覺(jué)得我這是在學(xué)習(xí)雷鋒，我只是做了我們?cè)撟龅?，這不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎，學(xué)雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過(guò)的事情，而是真的做我們?cè)撟龅氖虑椤椭枰娜?，難道不是雷鋒精神的延續(xù)嗎?
三. 學(xué)習(xí)雷鋒，我們不是一個(gè)人——渾河撿垃圾之行
3月12日，學(xué)習(xí)雷鋒的熱情依舊高漲，在學(xué)院青年志愿者的帶領(lǐng)下，我們和09蠶學(xué)兩個(gè)班前往渾河撿垃圾，小學(xué)時(shí)候的植樹(shù)節(jié)拿著工具去植樹(shù)的模樣依然記憶猶新，現(xiàn)在去植樹(shù)要經(jīng)過(guò)層層審批，對(duì)于我們一個(gè)學(xué)生，好像有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，所以在這樣一個(gè)綠色的節(jié)日，我們兩個(gè)班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語(yǔ)，拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾袋，我們都知道，其實(shí)我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會(huì)僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動(dòng)，絕不可能只來(lái)一次，絕不能只是個(gè)形式，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家人，這些，才只是個(gè)開(kāi)始。
四. 學(xué)習(xí)雷鋒，不僅僅是為了當(dāng)個(gè)好榜樣——圖書(shū)館整理舊書(shū)
3月13日，我們班16人在課余時(shí)間幫助圖書(shū)館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書(shū)有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩，但是一點(diǎn)都沒(méi)有阻礙那些異味對(duì)我們的入侵，但是我們16個(gè)人沒(méi)有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書(shū)，厚重的書(shū)，我們每人嫌沉，一個(gè)傳一個(gè)，一個(gè)幫一個(gè)，在勞動(dòng)的過(guò)程中展現(xiàn)了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒(méi)有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書(shū)，并將他們?nèi)恳?guī)整上架，我們走的時(shí)候得到了老師的夸獎(jiǎng)和好評(píng)，我清楚記得我們班一個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男生特別自豪的說(shuō)了句：'沒(méi)事，這都是我們應(yīng)該做的。'就是這些我們力所能及的小事，更能顯現(xiàn)出最光芒的形象，小時(shí)候我們總說(shuō)，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，但是今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅僅是為了當(dāng)個(gè)好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。
第15篇 班級(jí)中秋活動(dòng)總結(jié)800字 600字
班級(jí)中秋活動(dòng)總結(jié)
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。
一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話(huà)活動(dòng)。
二、召開(kāi)班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話(huà)，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。
三、用繪畫(huà)表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫(huà)關(guān)于中秋節(jié)的圖畫(huà)，月亮、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
四、撥打一個(gè)親情電話(huà)，在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話(huà)，表相思送祝福，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，也讓他(她)們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。
這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過(guò)“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
