第1篇 高二上學期期末總結(jié)怎么寫 5550字
1.高二上學期期末總結(jié)怎么寫
本學期，我擔任高二c236,c243,c251三個班化學教學工作，現(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結(jié)：
1、課前準備：備好課。
把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合；使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結(jié)合；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充那些材料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
教學的關(guān)系從本質(zhì)上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
化學學科的特點是，對象為微觀粒子，看不見，模不著，學習中增加難度，從思維的角度看，對學生抽象思維要求很高，特別是高中教學，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學實踐中，我主要抓了實驗教學的實踐與訓練，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況，適當增加部分演示實驗，保證學生實驗的做出率100％，對于某些用品，發(fā)動學生自己想辦法，使用代用品，或者縮小實驗用品的比例，或者采用微型實驗，實驗中，隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。既學習了知識，又增長了才干。鼓勵學生“收集不同種類的材料，并制成材料實物標本”，使他們通過自己的感受、動手、對比、判斷，增強對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構(gòu)成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析，提出自己對燃料利用的見解。
5、課堂上的情況
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作
學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平。
本學期，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，聽課23節(jié)，參加教研活動11次，充分利用學校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學中對于生成性的資源及時反思和積累。通過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
在高二化學的教學中，取得了較好的成績，但對少數(shù)學生的學習基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。
2.高二上學期期末總結(jié)怎么寫
學期結(jié)束，這個學期，也是我們邁入高三前的最后一個學期了，對于這個學期也是有挺多的感觸，和之前相比，這學期也是有很多不一樣，在家上網(wǎng)課，回到學校學習為邁入高三做最后的準備，我也是認真的去學習，去積累，讓自己把基礎(chǔ)打好，為下學期的高三復習準備好。在此也是去回顧下這學期，對自己做個評價。
學習上，我知道，這學期還是任務(wù)挺重的，畢竟高三是復習為主，所以這學期不但是要學好高二的內(nèi)容，也是要去提前學好高三的知識，老師也是沒有給我們太多的一個準備，況且疫情也是導致我們在家學習了很久的時間，上網(wǎng)課的時候，不像在教室里面，有老師監(jiān)督著，不過我也是清楚，學習是自己的事情，還是要靠自己，我也是主動的去學好，無論是預習或者課后的復習，自己都是做好了，作業(yè)也是去認真做好，鞏固好知識，基礎(chǔ)打好，那么到時候復習的時候就會輕松一些，同時也是可以去更好的在高考里面是能考到更好一些的成績。一學期下來，我也是沒有松懈，也是感受到學習的壓力，不過這也是我的動力。讓我更積極的去學好，也是在考試里面取得了好的成績，這個學期可以說，我對于自己的學習也是特別的滿意。
除了學習，我也是積極的鍛煉，在家的時候，會做一些家庭的運動，雖然不能出去，但是我也是不想一天都是待在桌子前面，那樣也是容易讓自己疲憊，勞逸結(jié)合是挺重要的，身體健康了，精力也是會更加的充沛，能更好的去把學習給搞好，同時課后我也是會和同學去做交流，探討問題，而不是自己埋頭苦讀，多些人一起學習，也是可以讓彼此做督促，同時也是有了交流不再那么的枯燥，加深了友誼。生活里有好的習慣，即使在家，我也是早睡早起，按照學校的作息去做好，好的習慣讓我每天都是按時的`上下課，去做好作業(yè)，沒有由于在家而懶散下來，更是體會到習慣帶給我的好處。
積極的學習態(tài)度，讓我也是體會到自己去學習，更主動其實對于自己幫助更大，老師的監(jiān)督雖然重要，但是其實學習只有自己認真的自己做好了，收獲更大，也是會繼續(xù)的努力來讓自己今后高三復習好的，這學期我也是過得充實而向上的，會繼續(xù)的去保持好的習慣來讓自己變得更好。
3.高二上學期期末總結(jié)怎么寫
本學期我擔任了高二（1）、（2）、（3）班的化學教學工作。一學期來，我按照，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學任務(wù)——高二化學有機化學基礎(chǔ)的模塊的教學?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓，使今后的工作取得更大的進步。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法
今年新課標魯科版教材的編排沒有大的變動，系統(tǒng)性強，但知識點間的聯(lián)系較差，因此我在備課時，參考和分析了很多有關(guān)資料，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的、方式，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性，學生較易學和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平。
二、加強實驗教學，提高學生的實驗水平
魯科版新教材在編排上增添了不少實驗和有關(guān)圖畫，圖文并茂，提高了學生的學習，但對學生的實驗?zāi)芰λ降囊笠哺吡恕Ｔ诮虒W中，我根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或?qū)W生實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們的積極性和探究精神。還嚴格要求學生，指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論，加強學生的實驗表達能力，提高學生的綜合實驗水平。
三、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平
在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設(shè)計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師），學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從
而改進自己的教學工作，提高教學水平。
四、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。
五、根據(jù)學生實際，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
我教的三個班中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學，提高他們的興趣；對于沒有努力去學的學生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣，取得了較大的進步！
在這一學期的教學中，我的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設(shè)計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流；同時認真進行，寫好教學后記，并及時整理有關(guān)資料，積極撰寫教學，不斷提高自己的教學水平。
在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當；有時時間較緊，上課語速過快，學生不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步。
各位領(lǐng)導，新的一學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，本學期我擔任高二化學2、4、7、11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二（2）班的班主任，剛剛參加工作，算是簡單的談?wù)勛约旱淖龇ò伞?/p>
4.高二上學期期末總結(jié)怎么寫
高二教學工作已經(jīng)結(jié)束，本學期按期初制定的教學計劃順利地完成了教學任務(wù)。
本學年我擔任高二年（29）班與（16）班的數(shù)學老師，認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心學習，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學習、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進步。
在教學中，我積極引導學生自主地學習，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預習，把握重點；課上認真聽講，拓展思維；課后全面復習，鞏固提升；獨立完成作業(yè)、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個學生在有效的時間內(nèi)學到盡可能多的知識。功夫不負有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報。學期末的考試中，大部分同學成績都有了較大的提高。
合理化進行教學定位，重基礎(chǔ)知識、基本方法和基本思想，指導好學生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復習方向和明確重難點，為學生進入高三復習創(chuàng)造良好開端。由于高二年的學生要參加基礎(chǔ)學科的學業(yè)會考，占據(jù)了大量的時間，導致最后的復習總結(jié)、提高階段存在很大不足，計劃在以后的總復習階段給予加強。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。
5.高二上學期期末總結(jié)怎么寫
這學期我的表現(xiàn)與上學期比有了很大的進步！數(shù)學課上，我能認真聽講，記筆記。并在期末階段認真進行復習工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的復習了。
因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
總的來說，我認為這個學期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個學期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。
總之，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學習。
第2篇 高二上學期期末總結(jié) 1250字
一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了?；仡欉@過去的一個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
第3篇 高二上學期期末班主任總結(jié) 3850字
高二年級上學期班主任工作總結(jié)
陳嬌明 高二（23）班
到年終歲末寫總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細數(shù)流走的歲月，發(fā)現(xiàn)青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠充滿陽光，冷風吹來，我用心靈的溫暖去抵擋，細想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許悲傷，回首自己半年的班主任工作，簡要總結(jié)如下：
一、班級簡介
本學期擔任高二理科23班的班主任，班里共有學生75人，男生多，女生少，基本上都是我以前未帶過的學生，開學初，我給我班定的目標是：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，學會自我管理。每一位同學在2024年都能考上理想中的大學！盡管問題多而且復雜，盡管接手以后在把握局面方面頗費了一番功夫，可是，功夫不負有心人，經(jīng)過一學期的不懈努力，我班總體成績在理科班有所提高，班級學習氛圍大有好轉(zhuǎn)，尖子生從不突出到突出，我和學生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順利。
二、班主任的管理是第一位的，是一個小團體的掌舵者，在管理上秉承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，范文寫作積極思維，努力打造一個優(yōu)秀的班集體。
1、本學期，我積極努力，把班會課開展得有聲有色，開學以來，相繼召開了以“適應(yīng)環(huán)境”“感恩教育”“愛國情懷”“學習方法”“成績助推與分析”為主題的班會課，努力打造立體的健全的人格。尤其是學生在感恩教育方面收獲很大，我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習新的認識，讓每一個人都學會感動，學會感恩，讓其心動方可令其行動。我又成立了五組人員，每一組兩人，一男一女，讓他們用自己的智慧來組織班會，先后主辦了以“團結(jié)”“誠信”“記憶力”“夢想”“快樂”為主題的班會，組織者通過各種渠道例如游戲、朗誦、唱歌、表演等形式來使每位學生都積極參與進來，學生在參與的過程中，既感到了生活的快樂，又受到了良好的教育，到最后學生迫切希望上的就是班會課。
2、加強班風管理。身教重于言教，我要求的事情總是身先士卒，開學初的拔草勞動，學校分給我班的面積大，任務(wù)最重，勞動了很多次才清理干凈，每次勞動時，我都親自去勞動，并且讓學生感悟到困難再大，只要有信心，就一定能夠做成功，這次勞動學生
的收獲非常大，學習也因之而一度興趣高漲。再比如早晨要求住宿生提前半小時到校，我就每天在早讀半小時前站在教室的門口，學生看到我站在教室門口，遲到的次數(shù)多了，也就不好意思了，學習上也獲得了很多寶貴的時間。再者，通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發(fā)動學生參加學校的越野賽、征文比賽、演講比賽、辯論賽和年級的各種活動，在比賽中學生能認識到自身的不足和力量的有限，由此更加團結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成績。
保證學生自覺自律，班干部建設(shè)也是班風管理的一個積極有效的措施。首先，我挑選了能力較強的精英學生來擔任班干部的工作，并且在課代表選擇上也很慎重，盡量是原來當過的，而且在這一科上有較大的優(yōu)勢。其次，定期召開班干部會議，了解班里現(xiàn)狀，并制定必要措施。再次，鼓勵班干部自己開會制定政策，努力達到學生管理學生的目的，后半期學生制定的早讀前20分鐘和晚自習前20分鐘學習或聽寫語文、政治、歷史和地理的相關(guān)知識，效果相當明顯。最后，對班干部要求和鼓勵并行，一方面表揚他們變現(xiàn)得很好，另一方面又要求他們起到模范帶頭作用。3、加強學風建設(shè)。我制定的班訓是：“嚴謹代替松散，行動代替愿望，創(chuàng)最好班級，做最好自己?！睂τ趯W習方法方面的教育，我非常重視，不僅課堂上經(jīng)常強調(diào)，而且在班會課上也是把它作為重點來抓，還在教室的后面專門開辟了“學習之道”園地，因為我知道，良好的學習方法可以幫助學生養(yǎng)成較好的學風。還有紀律，除了找一些同學過來交心以外，讓一些學生主動帶頭，班干部也積極管理，批評與自我批評相結(jié)合，張弛有度，勞逸結(jié)合，學習風氣逐漸變得很好。對于那些經(jīng)常遲到、管理范文網(wǎng)不守紀律或者上課隨便說話的學生，從學生內(nèi)部教育、老師群起而教育之和自身實際來疏導他們做起，用鮮活的事實來影響他們，攻心為主，效果極為明顯。我還積極的準備了本學期的家長會，取得了很好的效果，得到了家長和學校的一致肯定。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調(diào)數(shù)學和英語學科的學習，對文科生而言，數(shù)學和英語是關(guān)鍵，但是，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利。4、加強學生的自我管理能力，培養(yǎng)學生的的各種習慣。自我管理能力的培養(yǎng)可以讓學生明白很多道理，因此，在自我管理能力的培養(yǎng)上，我做了很多工作。首先，努力樹立班干部的威信，讓班干部去管理班務(wù)工作，比如紀律、作業(yè)、思想、學習方法等方面的事情，這種放手使學生意識到自己在學習中的不足，進而得到有效的改正；其次，課代表自己去組織時間和復習知識，安排各科的知識記憶和理解情況，課代表的認真負責很快讓學生進入較好的學習狀態(tài)中去；再次，
讓學生給他們自己講課，每周日下午4點和每周三下午第一個自習，都是學生自己表演的時間，思想?yún)R報專題他們或輔導數(shù)學，或輔導英語，不僅學到了很多知識而且能力得到了鍛煉，學生的積極性很高；最后，在班級的大掃除、集體活動和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，或者定期委派其他學生去負責，每項任務(wù)都非常成功。5、抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂學生表象情況，定期和課堂上聽課并不認真的同學進行交流，了解他們的情況，詢問他們的困惑，并及時幫他們解決。每天和科任老師交流，適時了解學生在課堂上的表現(xiàn)，并多次進班聽課，掌握學生學習過程，經(jīng)過努力，成績進步明顯，優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，每個學生的成績都得到了不同程度的提高。
三、投入全部精力，用愛心來溫暖學生。
我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責任心，才能把學生的思想和學習全面的提高。為此，我舍棄了很多個人時間，犧牲了個人很多東西，為學生的素質(zhì)提高費盡了周折，這些也得到了學生的認可。
1、從生活細節(jié)關(guān)愛學生。學生的心智還未完全成熟，從不同層面上來關(guān)愛他們，學生會增強自信，投入到學習中去。比如學生感冒了，我就無比關(guān)心，噓寒問暖；學生家庭比較困難，我就想方設(shè)法去通過自己的能力去幫他們，給他們貧困補助；學生家里有事，或者影響他們的情緒，我就打電話問候他們，并且讓同學們也互相幫助；學校舉行越野賽，我自己掏出50元錢給他們買慰問品通過自己大量扎實細致的工作，學生在班里感受到了溫暖，范文top100集體的力量顯示了出來。
2、用實際行動來讓學生感受對他們的關(guān)心和照顧。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學生一個良好的形象，讓他們徹底的信任你。這里，除了愛，就得有實際行動，有讓他們親近的理由。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己開始，比如第二次考試學生成績并不理想，我就檢省自己，并且檢討自己，努力從自己的不足開始做起，讓學生感覺到班主任是一個負責任的老師。為了更好的調(diào)動學生的積極性，我許諾學生如果誰能夠超越已經(jīng)連續(xù)兩次保持第一的吳芳媛同學，我就給誰作一首詩，結(jié)果趙汗青和李健兩位同學并列考了第一，我沒有反悔，給他們?nèi)嗣咳俗髁艘皇自姡M管很不成熟，但學生心里卻非常感動，在后來的學習中，處處都積極主動，起到了圭臬的作用。
3、調(diào)動腦筋，甘愿放棄自己的事情，切實幫助學生提高自身修養(yǎng)。從開學起，我就為他們的成績煞費苦心，也虛心的采納老教師的良言錦策，一步一步的引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。他們是文科學生，大部分同學的數(shù)學和英語學得相對差一些，如果在高二不
把這兩科提上去，到高三再抓就遲了，因此，我從開學的第二周起便要求他們周日下午四點到教室，認真研討數(shù)學老師給他們按章節(jié)組織的高考題，他們自己討論，自己講解，基本達到每個題都會做的效果。我也每周日四點親自看管和組織他們，實踐證明，這種方法非常好，已在全年級推行。在英語的學習上，有很多同學的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多個學生分成兩組，每組有五位英語學習較好的同學和8-10名學習較差的學生，讓這幾位同學輪流主講，檢查單詞識記情況，講解語法常識，訓練閱讀理解，加強寫作訓練，每周一次，每次一個小時，一學期來，很多同學在英語學科上提高幅度很大。
四、加強尖子生中等生的培養(yǎng)，促進中下生的轉(zhuǎn)化。
1、尖子生中等生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。
2、對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成績是建立在勤學多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。
經(jīng)過半學期的努力工作，我漸漸適應(yīng)了理科班班主任工作，我覺得，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學生、家長和社會的希望！
第4篇 高二上學期期末的學習總結(jié)格式 1200字
一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到南大這個新的專業(yè)，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術(shù)是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。 每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數(shù)學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。 英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。
了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。 本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學習這門課我受益非淺。 其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學地鍛煉……
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
第5篇 高二上學期末個人總結(jié) 2350字
高二上學期末個人總結(jié)
時間過得很快，又一個學期就要過去了，這一學期里我收獲了很多，也懂得了很多。下面是我在學習、生活、工作、思想等方面做的個人總結(jié)。
學習上，這個學期的學習量比大二時要大一些，而且難度也有所增加，比如說數(shù)據(jù)庫，就讓我很苦惱，感覺學起來很有大壓力，上課老師講的都能聽懂，但自己做題時就犯糊涂。但我并沒有放棄，而是尋找著更好的適合自己的方法來提高自己。我將大部分的課余時間選擇在圖書館度過，完成老師布置的作業(yè)、復習當天所學和預習第二天的課程。這學期的實驗課和課程設(shè)計課也比較多，雖然我的文化成績在班上名利前茅，但實驗課上我的動手能力還有待提高。
生活上，我嚴格按照學校作息時間的安排，及時就寢，堅持每天早起記些英語單詞或?qū)I(yè)知識。并且講究衛(wèi)生及時處理個人的生活垃圾和打掃寢室衛(wèi)生，給自己一個好的生活環(huán)境。雖然我不是和本班的同學住在一起，但我和舍友們相處很融洽。生活上我也做到了勤儉節(jié)約。
工作的上，作為學習委員的我，在輔導員和班級同學之間起到了很好的橋梁作用，及時向同學們傳達學校的通知，讓同學們及時得到學校的最新消息。和同學們友好相處，主動幫助有需要的同學。及時向任課老師傳達學生們的建議和意見。在擔任學習委員的過程中我認識到，作為一個班委，模范帶頭作用的意義何在。所以，很多方面都會帶頭。比如說一些競賽我會根據(jù)自己的能力帶頭參加或鼓勵有實力的同學去參加，以此來提高班級的學習氛圍。我認為作為一個班委首先要有良好的班級管理能力和處理一些同學們遇到的問題的能力。
思想上，我常常對自己開展批評和自我批評，特別是在黨校學習后，更加深刻的讓我意識到一個好的思想對自己是多么的重要。所以我常常關(guān)注一些時事政策，翻閱一些書籍來提高自己的思想修養(yǎng)。我知道作為一個名預備黨員擁有較高的思想道德素養(yǎng)不僅對自己有好的幫助，還可以影響身邊的'同學促進大家共同進步。所以以后我會在提高思想素養(yǎng)方面不放松。 這學期即將過去，我又充實了很多，這些都是我成長的足跡，相信它們將是我以后人生的寶貴資源。
高二上學期末個人總結(jié)
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的臺階，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作：
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學
生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務(wù)。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批注教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
三、師生關(guān)系
作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我平時的教學工作才能順利的進行。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學校能順利完成上級分配的任務(wù)。
總之一學期的時間即將結(jié)束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學習、總結(jié)經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。
