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【第1篇 2023年第三季度思想總結(jié)范文
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
這個(gè)問(wèn)題，一直困擾了我很久，前幾天學(xué)校發(fā)放了一次針對(duì)于貧困生的助學(xué)金，這樣的事情一直都是在學(xué)生中較有影響的事情，它對(duì)于貧困生而言固然是一件好事情，因?yàn)檫@給了他們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也減輕了他們家庭的負(fù)擔(dān)，雖說(shuō)對(duì)于他們的家庭并不能有完全的改善，但至少;給了他們孩子以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了一個(gè)家庭以更好生活的機(jī)會(huì)。
只是在這個(gè)過(guò)程中有些問(wèn)題一直困惑著我。第一個(gè)問(wèn)題是這樣的，我記得在我們剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，班上的貧困生不足十人，到現(xiàn)在班上超過(guò)三分之二的同學(xué)都變成了貧苦生，我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，是什么使我們這樣一個(gè)班的貧困生人數(shù)越來(lái)越多呢?后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我問(wèn)了班上一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀的學(xué)生，他跟我說(shuō)：國(guó)家給的錢(qián)，你不拿別人拿，不拿白不拿啊，在我將要進(jìn)行辯解的時(shí)候，他說(shuō)了一句更讓我崩潰的是另一句話你以為我們這個(gè)班級(jí)有多少的貧困生?有幾個(gè)人真的窮到連飯都吃不上了，有幾個(gè)人真的是上不起學(xué)的?這話無(wú)疑令我很震撼，是什么使他能夠說(shuō)出這句話呢?
第二個(gè)問(wèn)題是，我們班級(jí)的貧困生評(píng)定竟然是和成績(jī)掛鉤的，也就是說(shuō)，你成績(jī)好，就可以拿到補(bǔ)助，成績(jī)不好就不行，這一點(diǎn)我是知道的，國(guó)家似乎推出助學(xué)金是和勵(lì)志有關(guān)的，但是如果太過(guò)于考慮勵(lì)志而忽略了真實(shí)的情況，那確實(shí)不是一件什么好的事情，助學(xué)金的發(fā)放，的目的畢竟是為了讓那些讀不起書(shū)的人有書(shū)讀啊!
第三個(gè)問(wèn)題是，在助學(xué)金的發(fā)放過(guò)程中，我們很多的班委，都是鼓勵(lì)我們申請(qǐng)助學(xué)金的，說(shuō)這個(gè)是名額，更有甚者說(shuō)分配給我們的名額，我們不拿掉也是給別人的，這種情況下，我們班的人出現(xiàn)了越來(lái)越多的貧困生，你說(shuō)他們貧困吧，我也是這么認(rèn)為的，買(mǎi)不起汽車(chē)，買(mǎi)不起阿迪耐克，學(xué)校發(fā)給他們的錢(qián)，剛好可以給他們添幾件體面的衣服，甚至于積攢下來(lái)還能用作購(gòu)買(mǎi)電腦的費(fèi)用，我在寫(xiě)這個(gè)的時(shí)候，我一直在想究竟問(wèn)題是出在什么地方呢?為什么越來(lái)越多的人加入了貧困生的行列，他們其實(shí)并不窮啊，比如我認(rèn)識(shí)的一個(gè)大四的同學(xué)，使用的是nokia的e71手機(jī)，ibm的電腦，但是他年年都不忘向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金，甚至還還申請(qǐng)助學(xué)貸款，實(shí)在是匪夷所思。
近來(lái)突然如有所悟，這個(gè)問(wèn)題的存在，大概可以分為以下幾個(gè)原因：第一是助學(xué)金的金額實(shí)在是十分的巨大，對(duì)于我們這些學(xué)生而言也很具誘惑力，畢竟在大多數(shù)人眼里，能白拿兩三千塊的人民幣，確實(shí)是一件極好的事情;第二是學(xué)校的一些鼓勵(lì)措施，這些措施究其出發(fā)點(diǎn)本來(lái)是好的，但是他們卻忘了我們學(xué)生是人，人終歸是有貪欲的，雖然古話常說(shuō)君子有所取，有所不取，但是又有幾個(gè)人能在大把金錢(qián)的面前毫不動(dòng)搖呢?再說(shuō)這錢(qián)要是取了，也不需要付出什么代價(jià)，畢竟君子不奪人所好，并不代表君子不能拿份內(nèi)的錢(qián)啊。只是很多人卻都忘了，他們這個(gè)錢(qián)本是給那些窮苦的孩子的，這些錢(qián)若是用在他們的身上，可以改善他們的生活，使他們不至于飽一頓，餓一頓，也能減輕他們家庭的負(fù)擔(dān)，而用在我們某些人身上呢?那無(wú)疑是飽口舌之欲，使他們能夠多一份金錢(qián)去揮霍，去瀟灑他們的人生。
這其中，最不能是我理解的便是，我們的一些黨員同志，一些即將進(jìn)入黨的懷抱的同志，竟然也會(huì)深入其中，他們似乎從沒(méi)有考慮過(guò)自己是一個(gè)黨員，我們這個(gè)社會(huì)的先進(jìn)人物，他們的帶頭作用對(duì)這個(gè)社會(huì)會(huì)造成怎樣的影響。我記得我們?cè)趧倓傔M(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師便告訴我們，要時(shí)刻以一個(gè)___員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人，只是這樣的表現(xiàn)卻實(shí)在讓我很難過(guò)，是黨的緣故，還是我們之中一些人自己的緣故呢?我很迷茫，謹(jǐn)以此作為我的一次思想?yún)R報(bào)，我將以一個(gè)___員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我自己，絕不做一個(gè)社會(huì)的蛀蟲(chóng)，更不做黨的蛀蟲(chóng)!
【第2篇 2023年學(xué)生預(yù)備黨員第三季度思想總結(jié)
尊敬的黨組織：
作為一名預(yù)備黨員，在本次黨課之前，我對(duì)“黨性修養(yǎng)”這個(gè)概念并不十分明了，只是模模糊糊地覺(jué)得或許是黨員的品格修養(yǎng)之類(lèi)的吧。經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我明白了“黨性修養(yǎng)”的真正含義，深刻地體會(huì)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對(duì)一名共產(chǎn)黨員的重要性，亦懂得了應(yīng)從哪些方面來(lái)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)。李天保老師用幽默生動(dòng)又不失嚴(yán)肅睿智的語(yǔ)言為我們講解了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必要性以及如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等方面的問(wèn)題，使我對(duì)黨性修養(yǎng)的問(wèn)題有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)，黨性修養(yǎng)，則是指共產(chǎn)黨員在革命和建設(shè)的實(shí)踐中，從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和知識(shí)技能等方面，按照黨性原則不斷進(jìn)行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善的過(guò)程。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣與浩然正氣，是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。作為一名大學(xué)生黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，應(yīng)著重從以下幾方面做起：
一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)：主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握科學(xué)社會(huì)主義理論，真正理解和把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，并在新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論武裝頭腦，為成為一名合格進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員奠定基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)政治修養(yǎng)：最核心的是樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義理想信念，在新的歷史條件下，這仍是黨的事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿σ约肮伯a(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念并自覺(jué)地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己工作領(lǐng)域發(fā)展的思路與舉措，提高理論同實(shí)踐相結(jié)合的能力。
三、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)：核心便是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)這也是共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀和道德境界。作為一名大學(xué)生黨員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要做到大公無(wú)私、公而忘私，甘為集體利益而犧牲個(gè)人利益，切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。
四、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)：黨員要具有過(guò)硬的實(shí)踐本領(lǐng)，要求共產(chǎn)黨員不僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業(yè)務(wù)能力。作為一名大學(xué)生黨員，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅要加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，全面了解當(dāng)今社會(huì)及國(guó)際局勢(shì)，提高全方位、多角度思考問(wèn)題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)：黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，很大程度上依賴(lài)于黨員的自覺(jué)。加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律修養(yǎng)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。作為一名大學(xué)生黨員，要努力做到自覺(jué)、自律、自重、自省以及自勵(lì)，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
六、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)：黨的作風(fēng)反映著一黨的形象，與人心向背、黨和國(guó)家的生死存亡休戚相關(guān)。加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，主要是端正黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應(yīng)的良好風(fēng)尚。作為一名大學(xué)生黨員，我要自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)等，在學(xué)習(xí)與生活中時(shí)刻保持良好作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，反對(duì)以權(quán)謀私，密切聯(lián)系工作實(shí)際，關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況，做好溝通交流工作。
此致
敬禮
【第3篇 ____年學(xué)生預(yù)備黨員第三季度思想總結(jié)
尊敬的黨組織：
作為一名預(yù)備黨員，在本次黨課之前，我對(duì)“黨性修養(yǎng)”這個(gè)概念并不十分明了，只是模模糊糊地覺(jué)得或許是黨員的品格修養(yǎng)之類(lèi)的吧。經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我明白了“黨性修養(yǎng)”的真正含義，深刻地體會(huì)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對(duì)一名共產(chǎn)黨員的重要性，亦懂得了應(yīng)從哪些方面來(lái)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)。李天保老師用幽默生動(dòng)又不失嚴(yán)肅睿智的語(yǔ)言為我們講解了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必要性以及如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等方面的問(wèn)題，使我對(duì)黨性修養(yǎng)的問(wèn)題有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)，黨性修養(yǎng)，則是指共產(chǎn)黨員在革命和建設(shè)的實(shí)踐中，從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和知識(shí)技能等方面，按照黨性原則不斷進(jìn)行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善的過(guò)程。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣與浩然正氣，是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。作為一名大學(xué)生黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，應(yīng)著重從以下幾方面做起：
一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)：主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握科學(xué)社會(huì)主義理論，真正理解和把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，并在新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論武裝頭腦，為成為一名合格進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員奠定基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)政治修養(yǎng)：最核心的是樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義理想信念，在新的歷史條件下，這仍是黨的事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿σ约肮伯a(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念并自覺(jué)地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己工作領(lǐng)域發(fā)展的思路與舉措，提高理論同實(shí)踐相結(jié)合的能力。
三、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)：核心便是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)這也是共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀和道德境界。作為一名大學(xué)生黨員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要做到大公無(wú)私、公而忘私，甘為集體利益而犧牲個(gè)人利益，切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。
四、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)：黨員要具有過(guò)硬的實(shí)踐本領(lǐng)，要求共產(chǎn)黨員不僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業(yè)務(wù)能力。作為一名大學(xué)生黨員，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅要加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，全面了解當(dāng)今社會(huì)及國(guó)際局勢(shì)，提高全方位、多角度思考問(wèn)題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)：黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，很大程度上依賴(lài)于黨員的自覺(jué)。加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律修養(yǎng)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。作為一名大學(xué)生黨員，要努力做到自覺(jué)、自律、自重、自省以及自勵(lì)，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
六、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)：黨的作風(fēng)反映著一黨的形象，與人心向背、黨和國(guó)家的生死存亡休戚相關(guān)。加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，主要是端正黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應(yīng)的良好風(fēng)尚。作為一名大學(xué)生黨員，我要自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)等，在學(xué)習(xí)與生活中時(shí)刻保持良好作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，反對(duì)以權(quán)謀私，密切聯(lián)系工作實(shí)際，關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況，做好溝通交流工作。
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