第1篇 _小學學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結第一階段 1500字
我校根據澗西區(qū)委、區(qū)教育局開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的相關文件精神及要求，結合實際，通過組織集中學習、自學、撰寫心得體會、召開座談討論、舉辦專題講座等活動，有效推動了我校學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入開展。做到了工作緊張有序，計劃周密，目標明確，思路清晰，踏實認真，注重效績，取得了良好的學習調研效果?，F將第一階段工作開展情況總結如下：
一、加強領導、周密部署，落實責任。
教體局召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會以后，學校領導高度重視，把開展學習實踐活動作為當前工作的頭等大事，及時召開支委會，研究制定了《西苑路實驗小學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。9月25日上午召開了全體黨員參加的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，宣布了《澗西區(qū)第三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》、區(qū)教育局深入學習科學發(fā)展觀領導小組及下設辦公室成員名單和學校深入學習科學發(fā)展觀領導小組，校長毛學功做了重要講話和部署。按照實施方案，各級領導班子成員帶頭深入基層，聽取員工的意見和建議，緊緊圍繞師德建設、教育教學、學校發(fā)展、家校聯(lián)系等主題開展解放思想大討論，廣泛征求群眾意見，廣開言路，為分析檢查階段打下堅實基礎。
二、加強學習、形式多樣，力求實效。
為使學習活動開展得更加生動有效，努力在全體黨員干部中形成一個積極學習、認真思考的學習氛圍，學校采取了集中教育與個人自學相結合、理論學習與業(yè)務學習相結合、理論學習與工作實踐相結合的方式，為學習科學發(fā)展觀搭建了不同的學習平臺。真正做到活動有目標、有內容、定時間、定地點，有主持人，人人有記錄，讀書筆記均達1.5萬字以上，參學率達100%；組織全體黨員集中學習六次，黨員參學率達100℅以上，每人撰寫了兩篇篇心得體會，學校結合實際在公告欄專門設立了學習園地，給廣大黨員提供了一個良好的學習交流平臺。通過大學習、大宣傳、大討論、大造聲勢，營造了良好的氛圍。組織全體黨員原原本本學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、___論科學發(fā)展》二本書，以及黨的十七屆四中全會、區(qū)委書記劉湖鏡同志和區(qū)委副書記、代區(qū)長王自文同志分別在區(qū)委七屆八次全體（擴大）會議上的講話等，自學《六個“為什么”》和《洛陽市第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動輔導讀本》。黨員思想再次受到熏陶。領導班子進行3次專題討論學習，并相互交流了學習體會。認真做好讀書筆記和心得體會。學校統(tǒng)一配發(fā)了筆記本，供黨員整理學習筆記，記錄學習心得，對照科學發(fā)展觀進行自查，發(fā)現并彌補自身工作中的不足，確保學習活動取得實效。今后，我們將在前一階段學習的基礎上，進一步深入扎實地學好兩個讀本，進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，更好地用科學發(fā)展觀統(tǒng)一思想、明辨是非、更新觀念，提高運用科學理論解決實際問題的能力，為更好地貫徹落實科學發(fā)展觀打下堅實的思想基礎。
三、開展專題調研，注重在實際工作中踐行科學發(fā)展觀。
開展專題調研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學發(fā)展觀為指導，結合學校中心工作，開展科學發(fā)展觀調研活動。學校班子成員分工負責，通過召開座談會、走訪等各種形式展開調研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學習，在學習中提高，真正做到了邊學邊整邊改，學習與工作相互促進，真正將科學發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學發(fā)展觀來指導工作，著力破解發(fā)展難題，在解決我校突出問題、健全改革體制機制和促進工作上取得了一定的成效，學校勞動紀律、校園文化建設和提高管理實效是在調研中整改的主要問題。
四、立足學校，深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義。
第2篇 小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結 3150字
小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結
自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動展以來，我小學在鎮(zhèn)黨委學習實踐活動領導小組及指導檢查組的精心指導下，按照縣教育局和鎮(zhèn)黨黨委、教育總支的總體部署和要求，緊密結合學校工作的特點和實際，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，深入了開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，有力促進了學校的各項工作，收到了良好效果。現將總結如下:
一、領導重視，統(tǒng)一思想，精心部署。
1、成立領導小組。為切實加強學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導，按李堡鎮(zhèn)黨委及縣教育局黨委、教育總支的要求，在李堡鎮(zhèn)黨委動員大會后，我校高度重視，在第一時間內立即召開專門會議，傳達全鎮(zhèn)動員大會和王啟濤書記等領導在會議上的重要講話精神，研究布置我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體事項。首先成立了由許福年同志任組長，支部委員許金平、李海建、楊小芹任副組長，全體班子成員為成員的學習實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，由唐智強同志擔任辦公室主任，孫皓同志任副主任。二是明確了工作職責。領導小組全面負責本單位的學習實踐活動，主要負責同志為學習實踐活動第一責任人，分管領導為學習實踐活動直接責任人。
2、開好動員會。10月14日，召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，全校黨員教師及中層以上干部參加了動員大會。許福年作了動員報告，并就如何按要求搞好學習實踐活動，進一步提高思想認識，達到學習實踐活動目的，提出了明確要求。孫皓就丁所小學支部學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案作了部署。
3、營造學習氛圍。為充分搞好學習實踐活動宣傳工作，我校充分利用校園宣傳欄、標語、站牌、校園網等形式，廣泛地宣傳科學發(fā)展觀的深刻內涵和重要意義。同時，還專門在學校網站的黨建天地欄目中開設了“深入學校實踐科學發(fā)展觀”專欄，在全校范圍內營造出了深入學習實踐科學發(fā)展觀的良好氛圍。
4、及時安排工作日程。10月14日制訂了切實可行的學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案和詳細的學習培訓計劃，對三個階段每個環(huán)節(jié)的學習實踐任務和目標都進行了細化。
二、加強學習，保質保量，力求實效
抓好學習、提高認識、統(tǒng)一思想、形成共識是學習實踐活動第一階段的中心任務，也是做好分析檢查、落實整改階段各項工作的重要保證。為有效調動全體黨員教師的學習積極性和參與自覺性，不斷提高學習質量，我校針對學校教育教學這一工作特性，為善妥處理好工學矛盾，既要保證學習效果和學時，又不影響正常教學，切實把學習實踐活動與實際工作結合起來，我們采取了多種行之有效的學習方法，組織全體黨員以多種形式開展學習實踐活動。
一是明確學習重點。在認真學習指定教材《毛澤東、鄧小平、___論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》的基礎上，重點學習胡錦濤、___、___等中央領導同志關于學習實踐科學發(fā)展觀的重要講話，緊緊圍繞發(fā)展觀點、人本理念、統(tǒng)籌方法和可持續(xù)要求等科學發(fā)展觀的核心要義，統(tǒng)一思想、凝聚共識。
二是周密計劃安排。根據實施方案和學習培訓計劃，進一步細化學習實踐活動的目標和任務，科學安排時間，嚴格學習制度，提高學習質量。規(guī)定每月集中學習一次，各班子成員學習每周不少于4小時，其余時間為自學。對因故缺課的黨員，專門安排時間進行了補課。黨組強化監(jiān)督，嚴格要求，努力做到人員、學時、內容、標準“四統(tǒng)一”，確保了集中學習的系統(tǒng)性和實效性。目前，我校黨員教師的學習筆記人均達到5000字，學習體會人均以上。
三是豐富學習形式。為使學習更有效果，我校采取了集中學習與分散學習相結合，集體學習與個人學習相結合，專題學習與網上輔導相結合（海安教育網）、校內學習與外出參觀相結合等方式，為學習科學發(fā)展觀搭建不同的學習平臺。
首先，從10月中旬起，我們及時把相關的輔導材料上傳到校園網“深入學習實踐科學發(fā)展觀”欄目中。
其次我們還于10月29日下午舉行了實踐科學發(fā)展觀心得體會交流會，各黨員在會上進行了交流發(fā)言，他們通過學習實踐活動并結合自身工作暢談了學習體會和收獲，以及在今后工作中如何貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持用科學發(fā)展觀來指導實踐，發(fā)揚以人為本、育人為先的理念。通過學習，廣大黨員和干部學習科學發(fā)展的自覺性和堅定性明顯地得到增強，會后，各黨員按時上交了學習心得。
三、圍繞主題，積極踐行，切實推進當前各項工作
為扎扎實實地深入學習，認真完成學習任務，黨總支向黨員推薦了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等業(yè)務書籍，學校學習實踐活動辦公室向全體黨員配發(fā)了專門的學習筆記本，并在學習過程中對他們的學習情況進行了檢查和指導。學習實踐活動期間，我們還組織開展了一些列活動：
1、班子成員課堂就診
近段時間以來，全體班子成員認真聽了青年教師的三節(jié)語文課，兩節(jié)數學課，一節(jié)英語課，并親切地與老師們進行了
小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結第2頁
教研交流活動。交流中，班子成員既評課，還提出了把課上得扎實、有效的策略和方法。這樣零距離的聽評課活動，受到了全體青年教師的歡迎，促進了青年教師的專業(yè)成長。
2、組織“先鋒作用大討論”活動
活動緊緊圍繞“新時期黨員教師的示范性在哪里？”和“平凡工作中如何顯黨員模范性”等專題，結合學校工作、教學實際、自身思想生活等方面展開。討論時，黨員教師暢所欲言：既有“對自己能時時叮嚀是黨員”的肯定，也有對自身政治學習自覺性不夠的剖析，既有對自己教學工作成績取得的鼓勵，也有對自己要有不斷上進的鞭策。最后達成共識，力求“四個突破”，提升新時期教師新形象：一是工作學習兩不誤，認真做好學習筆記；二是積極進行教學調查，找準問題求改正；三是自覺結對黨外人士，確保共同進步；四是為學校發(fā)展獻一策，自覺履行黨員義務。
3、我為學校發(fā)展獻一計
10月29日，學校黨支部組織了一場“積極踐行科學發(fā)展觀，我為學校發(fā)展獻一計”活動。首先召開了退休教師座談會，在會上，全體參會教師緊密聯(lián)系學校教育發(fā)展實際，領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，對學校近期工作、未來發(fā)展、隊伍建設等內容提出了自己的意見和建議。其次，我們在全體在職教師中開展了“校興我榮、校衰我恥”征文活動，全體教師從自身的視角，暢談了自己在新的學年，面對新的任務與形勢，我該怎么做的理想。在活動中，我們要求全體黨員教師要做愛崗敬業(yè)、為人師表的表率，增強終身學習意識，不斷充實自己，積極發(fā)揮在師德建設、學校發(fā)展中的重要作用，在堅持科學發(fā)展觀中，努力成為一名基礎教育課程改革的研究者、實踐者，在教育研究中發(fā)揮示范引領作用，為學校發(fā)展作出新的貢獻。
4、初步擬定調研專題
全體黨員干部開展實踐調研，初步擬定了3個調研專題。（1）為打造一支思想純正，作風過硬的教師隊伍進行枝江教師黨員現狀調查。（2）如何用科學發(fā)展觀理念構建有效課堂。（3）我校教師心理現狀調查。
四、學習實踐活動取得初步成效
1、黨員干部對科學發(fā)展觀的理解更加深入。通過對科學發(fā)展觀的學習，廣大黨員干部真正理解科學發(fā)展觀的深刻內涵，明確了科學發(fā)展觀為什么要發(fā)展、為誰發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大意義，更加堅定了在實際工作中自覺的踐行科學發(fā)展觀的信念。
2、用科學發(fā)展觀指導教育事業(yè)發(fā)展的理念得到加強。在學習科學發(fā)展觀的過程中，使全體黨員干部增強了科學發(fā)展觀的意識，堅定了用科學發(fā)展觀創(chuàng)新工作方式、解決突出問題的理念，廣大黨員干部對學校的發(fā)展特別是創(chuàng)建湖北省名牌學校進一步充滿了信心。
3、教師們關于人才觀、質量觀的認識更加全面。在科學發(fā)展觀的指導下，老師們全面準確理解全面發(fā)展的教育觀，新課程三維目標及開展“輕負優(yōu)質”教育的意義，自覺學習、實踐科學的教育念，大力提升課堂教育技能、效率，優(yōu)化學生課外作業(yè)與輔導，積極開展有益學生身心全面發(fā)展的各項活動，有效減輕了學生的學業(yè)負擔和心理壓力，促進了學生知識、能力的發(fā)展。通過深入學習實踐發(fā)展觀，教師的師德、教育水平、學校教育質量、辦學水平獲得了進一步的提升。
第3篇 小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結 2800字
九月份以來，根據根據區(qū)委、區(qū)教育局學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的統(tǒng)一部署，我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，按照“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”原則，突出“解放思想”這一階段性要求，全面深入地開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真抓好學習調研階段各項工作，著力在宣傳發(fā)動、學習提高、統(tǒng)一思想、營造氛圍上下功夫?，F將學習調研階段工作總結如下：
一、主要工作：
（一）、抓組織機構落實。
在區(qū)教育局關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會召開以后，我校及時召開了支委會和行政會議，成立了_____小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組并組建了辦公室，結合我校校情，制訂了《_____小學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，制定學習實踐活動實施方案，成立了以楊林森校長為組長的領導小組，領導小組下設辦公室，由教導處陳健同志任辦公室主任，負責落實實踐活動的具體事宜。
（二）、抓宣傳動員落實。
9月27日，在扎實做好各項準備的基礎上，召開了_____小學深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動得動員大會，由支部書記楊林森作了動員講話。通過動員，全體黨員統(tǒng)一了思想，進一步提高了對第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動重要性的認識。為使全體教師對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有更加深入的了解，領導小組在_____小學校園網站的“黨建工作”中開辟了一個“科學發(fā)展觀”的學習專欄，將此次學習實踐活動的實施方案、學習實踐活動工作動態(tài)和學習調研階段的工作計劃和日程安排、黨員的學習材料、學習心得等相關內容及時增添上去。另外學校還設立了科學發(fā)展觀學習園地。前不久，根據區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我們還及時地在“安徽省中等職業(yè)學校和中小學深入學習實踐科學發(fā)展觀專題網站”上注冊了“蕪湖市鏡湖區(qū)_____小學”板塊，率先把我校的各項活動資料上傳上去，與全省各地市的兄弟學?；咏涣鳌Ｓ捎谖倚ｉ_辟欄目早，上傳資料及時，得到了區(qū)教育局學習實踐活動領導小組的表揚。
（三）、抓學習任務落實。按照方案要求，高質量完成規(guī)定動作。
抓好學習、提高認識、統(tǒng)一思想、形成共識是學習實踐活動第一階段的中心任務，也是做好分析檢查、落實整改階段各項工作的重要保證。為有效調動全體黨員教師的學習積極性和參與自覺性，不斷提高學習質量，我校針對學校教育教學這一工作特性，為妥善處理好工學矛盾，既要保證學習效果和學時，又不影響正常教學，切實把學習實踐活動與實際工作結合起來，我們采取了多種行之有效的學習方法，組織全體黨員以多種形式開展學習實踐活動。
一是明確學習重點。在認真學習指定教材《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《第三批深入學習實踐科學發(fā)展活動簡明讀本》的基礎上，還重點學習了中央和省、市委有關重要會議、文件精神和領導講話。此外還緊密結合學校教育工作實際，組織全體黨員學習師德師風和職業(yè)道德建設方面的有關規(guī)定及教育法律法規(guī)等內容。
二是周密計劃安排。為了切實抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，保正黨員的參學率和學習效果，經學校學習實踐活動領導小組研究決定，每周二、四下午的兩節(jié)課后為黨員的集中學習時間，每次不少于2學時，嚴格請銷假制度，無特殊原因不準缺席請假，其余內容由各位黨員自主安排學習。每次集中學習后，每位黨員教師必須撰寫學習體會，以書面的形式上交校深入學習實踐科學發(fā)展觀領導小組。目前，我校黨員教師的學習筆記人均達到近萬字。
根據實施方案和學習培訓時間安排，進一步細化學習實踐活動的目標和任務，科學安排時間，嚴格學習制度，提高學習質量。原則上規(guī)定每周二、四下午為集中學習，各班子成員學習每周不少于4小時，其余時間為自學。對因故缺課的黨員，專門安排時間進行了補課。黨組強化監(jiān)督，嚴格要求，努力做到人員、學時、內容、標準“四統(tǒng)一”，確保了集中學習的系統(tǒng)性和實效性。
三是豐富學習形式。為使學習更有效果，我校采取了集中學習與分散學習相結合，集體學習與個人學習相結合，專題學習與專家輔導相結合等方式，為學習科學發(fā)展觀搭建不同的學習平臺。
二、主要經驗：
學習調研階段，我校按照“重在深化思想認識、重在轉化調研成果”的要求，始終抓住主要環(huán)節(jié)做工作，突出實踐特色，抓好理論武裝，通過創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式深化學習調研，通過座談會、面對面的交流談心等形式努力把學習調研引向深入，引向解決實際問題。全校所有黨員，尤其是校行政班子都能嚴格按照要求，系統(tǒng)學習，積極討論，強化觀念，達到了預期效果。
（一）形式活潑，內容充實。
在按要求完成規(guī)定動作的基礎上，我們創(chuàng)新學習調研形式，走訪入黨積極分子和中青年骨干教師，召開學生家長、退休教師、教代會代表座談會，主動與他們溝通，聽取意見和建議，并梳理歸納，以便后階段及時整改。開設學習專欄，編撰學習園地，多渠道、多角度宣傳和報道學習調研活動。
（二）領導帶頭，人人參與。
我校堅持每周二、四下午兩節(jié)課后組織全體黨員集中學習，嚴格考勤制度，嚴格學習紀律，無論自學還是集中學習，所有黨員干部一個不漏，一次不缺，且人手一本筆記，每參與一次活動都認真細致地做好記錄，并根據所學、所做、所思、所想認真撰寫心得體會。在學習交流討論會上，人人發(fā)言，個個談體會，切實做到邊學習邊記錄，邊學習邊寫心得，邊學習邊交流，邊學習邊討論。尤其是領導責任落實，充分發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭學習討論，校長親自抓學習實踐活動，親自作動員報告，帶頭討論發(fā)言、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。不僅如此，每次集中學習，校領導都以普通黨員身份參加，以良好的姿態(tài)接受廣大黨員監(jiān)督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用。
（三）思想統(tǒng)一，認識提高，學習工作兩不誤。
通過學習動員，激發(fā)了全體黨員參加學習、接受教育的積極性，培養(yǎng)起主動學習的習慣，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。通過學習動員，把全體黨員的思想統(tǒng)一到實踐科學管理，保障教育教學工作正常有序開展上來，進一步提高了對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動必要性和緊迫性的認識。通過學習實踐活動的開展，深入調查研究，廣泛聽取意見，及時發(fā)現工作中的問題與不足，進一步明晰工作思路，推動了工作，轉變了作風，從而實現了工作學習兩不誤、兩促進。
三、存在的問題和下一步工作：
目前，按照區(qū)委、區(qū)教育局的要求和《實施方案》的學習實踐活動安排，我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段的工作任務已全面完成，并取得了一定的成效。但與區(qū)委、區(qū)教育局的要求和群眾的期望相比，還存在一定差距和不足：一是由于工作學習矛盾比較突出，造成了集中討論的深度不夠；二是支部開展學習實踐活動的方式還比較單調，缺乏創(chuàng)造性；三是收集、歸納、提煉經驗做法不夠，形成有實踐特色的東西不多。
對于這些問題，在第二階段的學習實踐活動中，我們將認真吸取經驗教訓，積極采取有效措施，爭取把學習實踐科學發(fā)展觀活動進一步引向深入。
第4篇 小學學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作總結 1900字
我校根據_____區(qū)委、區(qū)教育局開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的相關文件精神及要求，結合實際，通過組織集中學習、自學、撰寫心得體會、召開座談討論、舉辦專題講座等活動，有效推動了我校學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入開展。做到了工作緊張有序，計劃周密，目標明確，思路清晰，踏實認真，注重效績，取得了良好的學習調研效果?，F將第一階段工作開展情況總結如下：
一、加強領導、周密部署，落實責任。
教體局召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會以后，學校領導高度重視，把開展學習實踐活動作為當前工作的頭等大事，及時召開支委會，研究制定了《_____實驗小學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。9月25日上午召開了全體黨員參加的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，宣布了《_____區(qū)第三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》、區(qū)教育局深入學習科學發(fā)展觀領導小組及下設辦公室成員名單和學校深入學習科學發(fā)展觀領導小組，校長毛學功做了重要講話和部署。按照實施方案，各級領導班子成員帶頭深入基層，聽取員工的意見和建議，緊緊圍繞師德建設、教育教學、學校發(fā)展、家校聯(lián)系等主題開展解放思想大討論，廣泛征求群眾意見，廣開言路，為分析檢查階段打下堅實基礎。
二、加強學習、形式多樣，力求實效。
為使學習活動開展得更加生動有效，努力在全體黨員干部中形成一個積極學習、認真思考的學習氛圍，學校采取了集中教育與個人自學相結合、理論學習與業(yè)務學習相結合、理論學習與工作實踐相結合的方式，為學習科學發(fā)展觀搭建了不同的學習平臺。真正做到活動有目標、有內容、定時間、定地點，有主持人，人人有記錄，讀書筆記均達1.5萬字以上，參學率達100%;組織全體黨員集中學習六次，黨員參學率達100℅以上，每人撰寫了兩篇篇心得體會，學校結合實際在公告欄專門設立了學習園地，給廣大黨員提供了一個良好的學習交流平臺。通過大學習、大宣傳、大討論、大造聲勢，營造了良好的氛圍。組織全體黨員原原本本學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、___論科學發(fā)展》二本書，以及黨的十七屆四中全會、區(qū)委書記劉湖鏡同志和區(qū)委副書記、代區(qū)長王自文同志分別在區(qū)委七屆八次全體(擴大)會議上的講話等，自學《六個“為什么”》和《洛陽市第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動輔導讀本》。黨員思想再次受到熏陶。領導班子進行3次專題討論學習，并相互交流了學習體會。認真做好讀書筆記和心得體會。學校統(tǒng)一配發(fā)了筆記本，供黨員整理學習筆記，記錄學習心得，對照科學發(fā)展觀進行自查，發(fā)現并彌補自身工作中的不足，確保學習活動取得實效。今后，我們將在前一階段學習的基礎上，進一步深入扎實地學好兩個讀本，進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，更好地用科學發(fā)展觀統(tǒng)一思想、明辨是非、更新觀念，提高運用科學理論解決實際問題的能力，為更好地貫徹落實科學發(fā)展觀打下堅實的思想基礎。
三、開展專題調研，注重在實際工作中踐行科學發(fā)展觀。
開展專題調研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學發(fā)展觀為指導，結合學校中心工作，開展科學發(fā)展觀調研活動。學校班子成員分工負責，通過召開座談會、走訪等各種形式展開調研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學習，在學習中提高，真正做到了邊學邊整邊改，學習與工作相互促進，真正將科學發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學發(fā)展觀來指導工作，著力破解發(fā)展難題，在解決我校突出問題、健全改革體制機制和促進工作上取得了一定的成效，學校勞動紀律、校園文化建設和提高管理實效是在調研中整改的主要問題。
四、立足學校，深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義。
通過學習，我校全體黨員對學習實踐科學發(fā)展觀活動的內涵和意義有了進一步的理解，黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效，教師工作作風有了明顯轉變，學習風氣更加濃厚，促進了我校各項工作的順利開展。但是工作中我們仍然存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強等，這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認真加以解決。
學習實踐科學發(fā)展觀活動告一段落，我們將以學習調研階段取得的成效為依托，繼續(xù)發(fā)揚與時俱進的精神，勵精圖治，奮發(fā)進取，把廣大黨員在學習實踐活動中激發(fā)出來的政治熱情引導到做好各項工作上來，把活動的成果轉化為推動學校各項工作的動力，不斷提高工作水平和科研創(chuàng)新能力，查清自身工作存在的不足，力使工作再上一個新水平，以實際行動促進學校又好又快發(fā)展。
第5篇 小學黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動總結 800字
在學習實踐活動中，中心小學黨支部牢牢抓住“黨員干部受教育”、“促進學校和諧發(fā)展”的主題，精心部署、嚴格要求，認真抓好“四個步驟”，推動學習實踐活動扎實有序開展。
一是廣泛征求意見。學校領導班子成員帶頭深入到教研組、年級組、離退休人員家中以及社區(qū)調研走訪，采用發(fā)放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、個別訪談、網絡征集等多種方式，進一步聽取校內外對學校在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方式方面的意見，聽取涉及群眾切身利益方面的意見，聽取領導班子和黨員干部在黨性黨風黨紀方面的意見。對征求到的55條意見，認真歸納，梳理出共性問題6個方面，已解決4件，一時不能解決的，報送上一級教育主管部門協(xié)調解決。
二是真誠開展談心活動。為了使談心工作落到實處，學校統(tǒng)一印發(fā)了《學習實踐活動談心記錄》，并在班子成員之間、黨員與黨員之間、黨員和教師之間、領導干部與教師之間開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的交流活動。通過真誠溝通，和諧交流的談心活動，大家暢所欲言地溝通思想，交換看法，增進團結，找準問題，形成共識，完善了學校獎懲制度和評優(yōu)制度。
三是嚴格開展自查自糾。班子成員和黨員針對征求到的意見，深刻分析原因，認真開展以對照科學發(fā)展觀的要求，查找推動學校教育教學和諧發(fā)展方面存在的問題和不足；對照先進學校的經驗，查找解放思想、改革創(chuàng)新方面存在的問題和不足；對照素質教育的要求，查找學校管理方面存在的問題和不足；對照師生員工的期待，查找事關師生根本利益的突出問題和不足為內容的“四對照、四查找”活動。其他黨員干部也認真開展查思想，看領會和把握科學發(fā)展的精神實質是否得到內化和強化；查工作，看適應科學發(fā)展的創(chuàng)新能力是否得到提高；查作風，看踐行科學發(fā)展觀的服務意識是否得到提升的“三查三看”活動，進一步理清了學校的發(fā)展思路。
