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第1篇 “意識(shí)形態(tài)反分裂再教育活動(dòng)個(gè)人整改計(jì)劃”教育工作計(jì)劃
按照《關(guān)于深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的統(tǒng)一安排和部署，本人要在前兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找思想工作上的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。為了進(jìn)一步整改提高，特制定如下整改計(jì)劃：
一、自身存在的問(wèn)題和不足：
1、對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)不夠深入，只限于表面學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義黨建理論關(guān)注、研究不夠，對(duì)新時(shí)期我們黨所肩負(fù)的歷史使命和所面臨的歷史方位發(fā)生重大變化后，如何堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民缺乏深刻思考，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，還不能得以應(yīng)手地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題。
2、政治立場(chǎng)方面存在的不足：
（1）政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，在反對(duì)民族分裂主義斗爭(zhēng)中，認(rèn)識(shí)不夠。政治上是否堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是在反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的斗爭(zhēng)中，能否做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，能否做到敢說(shuō)、敢講、敢管。在這個(gè)原則問(wèn)題上，本人由于對(duì)維護(hù)穩(wěn)定的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、重要性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)我市反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的嚴(yán)峻形勢(shì)分析不夠，尤其是對(duì)其本質(zhì)和危害性認(rèn)識(shí)不深，對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的管理有所松懈，措施不到位。認(rèn)為在新疆搞分裂、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的只是一小撮民族分裂分子，在思想上產(chǎn)生了麻痹和松懈。
（2）反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，措施不力，面對(duì)面宣傳教育不夠。對(duì)我市嚴(yán)峻的分裂與反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)估計(jì)不足，認(rèn)識(shí)不到位，措施力度不大，治本措施不力；對(duì)黨員干部群眾面對(duì)面的宣傳教育不夠，對(duì)“三會(huì)一課”制度落實(shí)力度不大，走形式嚴(yán)重；反映了我在政治思想和宣傳輿論工作方面的薄弱環(huán)節(jié)。
（3）在意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還存在學(xué)習(xí)不到位和學(xué)習(xí)被動(dòng)的問(wèn)題，學(xué)的不夠深、不夠細(xì)。特別是對(duì)上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定各種重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話由于工作時(shí)間關(guān)系，還沒(méi)有完全做到精讀、細(xì)讀、深讀，對(duì)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神領(lǐng)會(huì)還不夠深、不夠細(xì)。有時(shí)候由于工作原因出差，在“補(bǔ)學(xué)”過(guò)程中學(xué)習(xí)不到位，不能充分地利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。
（5）在撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)過(guò)程中，由于思考不深入、不到位，造成個(gè)別篇目的心得得會(huì)內(nèi)容不深刻、不全面，有時(shí)候還存在“為了寫(xiě)心得體會(huì)而學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考做的不夠。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，日常工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還不高，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，不善于研究思考問(wèn)題。
（6）是將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和自己的本職工作聯(lián)系的不夠緊密，通過(guò)學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作的效果還不夠明顯。有時(shí)忙于工作沒(méi)有抓緊學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)借口忙而疏于學(xué)習(xí)。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源：
1、政治堅(jiān)定性不強(qiáng)；對(duì)中央七號(hào)文件和自治區(qū)黨委五號(hào)文件以及中央關(guān)于“當(dāng)前影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)”的精神理解不夠，對(duì)黨的民族政策、宗教政策不能正確把握，對(duì)近年來(lái)反分裂斗爭(zhēng)取得的成績(jī)估計(jì)過(guò)高。沒(méi)有把反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一這一大是大非問(wèn)題上升到講政治的高度去很好地落實(shí)，對(duì)非法宗教活動(dòng)的反動(dòng)本質(zhì)和危害性認(rèn)識(shí)不足。在新疆反分裂、維護(hù)穩(wěn)定是我們各族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最大的政治，我們?nèi)绻贿@樣認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也是政治上不堅(jiān)定、不成熟的表現(xiàn)。
2、理論功底不扎實(shí)，理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。近幾年來(lái)，我放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)主觀世界的改造是理論素質(zhì)不高的總根源。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)把握馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的科學(xué)體層和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)深度欠缺，靈活運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場(chǎng)觀念、方法來(lái)分析、研究思考和解決改革發(fā)展中遇到的新情況、新問(wèn)題不夠。在思想上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上造成一些偏差。關(guān)鍵是對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和理解的不夠，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不是從理論的高度去認(rèn)識(shí)和分析、尋找解決的辦法，而只是就事論事，對(duì)深層次的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到。
5、對(duì)從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有從關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡的高度去認(rèn)識(shí)和對(duì)待這方面的問(wèn)題，放松了對(duì)主觀世界的改造，因而在不自覺(jué)中降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了要求。
三、整改計(jì)劃（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。通過(guò)自我加壓，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn)。堅(jiān)決將上級(jí)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策精神學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精，充分領(lǐng)會(huì)各類文件精神。采用多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題、辯別是非的能力堅(jiān)持自身做起。努力改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的能力。
（二）進(jìn)一步理清思路，明確重點(diǎn)，特別是認(rèn)真查擺六個(gè)方面的問(wèn)題即對(duì)開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否正確、態(tài)度是否端正；對(duì)“三股勢(shì)力”和熱比婭之流的欺騙性、危害性和反動(dòng)本質(zhì)認(rèn)識(shí)清不清，政治辨別力強(qiáng)不強(qiáng)；與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中是否做到立場(chǎng)十分堅(jiān)定、旗幟十分鮮明；是否做到與中央、自治區(qū)黨委、地委的要求保持高度一致；在貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的一系列指示精神和安排部署上落實(shí)是否到位；聯(lián)系社會(huì)、單位、家庭和親屬的實(shí)際，是否存在破壞社會(huì)穩(wěn)定的隱患、人和事。通過(guò)查擺六個(gè)方面的問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定反分裂斗爭(zhēng)的政治立場(chǎng)，旗幟鮮明的同民族分裂活動(dòng)和非法宗教活動(dòng)做斗爭(zhēng)。
(三)聯(lián)系實(shí)際，以此次反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育的重要性和緊迫性，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)近年來(lái)全地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就，從而激發(fā)投身于現(xiàn)實(shí)工作的積極性和主動(dòng)性，真正達(dá)到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目的。
四、整改時(shí)限
從此時(shí)此刻起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，共產(chǎn)黨員都應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益，必須隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理，因?yàn)槿魏握胬矶际欠嫌谌嗣窭娴摹１仨氹S時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合人民利益的。
五、今后的打算
堅(jiān)決按照“三個(gè)代表”的要求，用科學(xué)的理論武裝頭腦，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，從新的實(shí)際出發(fā)，以改革的精神認(rèn)真研究和解決工作中的新矛盾、新問(wèn)題。對(duì)符合黨的要求的，就毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持，對(duì)不完全符合黨的要求的，就堅(jiān)決摒棄和糾正。
六、整改領(lǐng)悟
無(wú)論是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)中，還是在其它領(lǐng)域的活動(dòng)中，歸結(jié)到一點(diǎn)，就是沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，這是中國(guó)人民從長(zhǎng)期奮斗歷程中得到的最基本最重要的結(jié)論。因此，我堅(jiān)信，無(wú)論任何時(shí)期，任何形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)都是指引我們走向成功的絕對(duì)保障。
友情提醒：，特別感謝原作者！
第2篇 意識(shí)形態(tài)反分裂再教育活動(dòng)個(gè)人整改計(jì)劃
意識(shí)形態(tài)反分裂再教育活動(dòng)個(gè)人整改計(jì)劃
按照《關(guān)于深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的統(tǒng)一安排和部署，本人要在前兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找思想工作上的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。為了進(jìn)一步整改提高，特制定如下整改計(jì)劃：
一、自身存在的問(wèn)題和不足：
1、對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)不夠深入，只限于表面學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義黨建理論關(guān)注、研究不夠，對(duì)新時(shí)期我們黨所肩負(fù)的歷史使命和所面臨的歷史方位發(fā)生重大變化后，如何堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民缺乏深刻思考，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，還不能得以應(yīng)手地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題。
2、政治立場(chǎng)方面存在的不足：
（1）政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，在反對(duì)民族分裂主義斗爭(zhēng)中，認(rèn)識(shí)不夠。政治上是否堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是在反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的斗爭(zhēng)中，能否做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，能否做到敢說(shuō)、敢講、敢管。在這個(gè)原則問(wèn)題上，本人由于對(duì)維護(hù)穩(wěn)定的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、重要性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)我市反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的嚴(yán)峻形勢(shì)分析不夠，尤其是對(duì)其本質(zhì)和危害性認(rèn)識(shí)不深，對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的管理有所松懈，措施不到位。認(rèn)為在新疆搞分裂、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的只是一小撮民族分裂分子，在思想上產(chǎn)生了麻痹和松懈。
（2）反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，措施不力，面對(duì)面宣傳教育不夠。對(duì)我市嚴(yán)峻的分裂與反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)估計(jì)不足，認(rèn)識(shí)不到位，措施力度不大，治本措施不力；對(duì)黨員干部群眾面對(duì)面的宣傳教育不夠，對(duì)“三會(huì)一課”制度落實(shí)力度不大，走形式嚴(yán)重；反映了我在政治思想和宣傳輿論工作方面的薄弱環(huán)節(jié)。
（3）在意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還存在學(xué)習(xí)不到位和學(xué)習(xí)被動(dòng)的問(wèn)題，學(xué)的不夠深、不夠細(xì)。特別是對(duì)上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定各種重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話由于工作時(shí)間關(guān)系，還沒(méi)有完全做到精讀、細(xì)讀、深讀，對(duì)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神領(lǐng)會(huì)還不夠深、不夠細(xì)。有時(shí)候由于工作原因出差，在“補(bǔ)學(xué)”過(guò)程中學(xué)習(xí)不到位，不能充分地利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。
（5）在撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)過(guò)程中，由于思考不深入、不到位，造成個(gè)別篇目的心得得會(huì)內(nèi)容不深刻、不全面，有時(shí)候還存在“為了寫(xiě)心得體會(huì)而學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考做的不夠。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，日常工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還不高，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，不善于研究思考問(wèn)題。
（6）是將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和自己的本職工作聯(lián)系的不夠緊密，通過(guò)學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作的效果還不夠明顯。有時(shí)忙于工作沒(méi)有抓緊學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)借口忙而疏于學(xué)習(xí)。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源：
1、政治堅(jiān)定性不強(qiáng)；對(duì)中央七號(hào)文件和自治區(qū)黨委五號(hào)文件以及中央關(guān)于“當(dāng)前影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)”的精神理解不夠，對(duì)黨的民族政策、宗教政策不能正確把握，對(duì)近年來(lái)反分裂斗爭(zhēng)取得的成績(jī)估計(jì)過(guò)高。沒(méi)有把反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一這一大是大非問(wèn)題上升到講政治的高度去很好地落實(shí)，對(duì)非法宗教活動(dòng)的反動(dòng)本質(zhì)和危害性認(rèn)識(shí)不足。在新疆反分裂、維護(hù)穩(wěn)定是我們各族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最大的政治，我們?nèi)绻贿@樣認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也是政治上不堅(jiān)定、不成熟的表現(xiàn)。
2、理論功底不扎實(shí)，理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。近幾年來(lái)，我放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)主觀世界的改造是理論素質(zhì)不高的總根源。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)把握馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的科學(xué)體層和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)深度欠缺，靈活運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場(chǎng)觀念、方法來(lái)分析、研究思考和解決改革發(fā)展中遇到的新情況、新問(wèn)題不夠。在思想上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上造成一些偏差。關(guān)鍵是對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和理解的不夠，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不是從理論的高度去認(rèn)識(shí)和分析、尋找解決的辦法，而只是就事論事，對(duì)深層次的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到。
5、對(duì)從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足。 沒(méi)有從關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡的高度去認(rèn)識(shí)和對(duì)待這方面的問(wèn)題，放松了對(duì)主觀世界的改造，因而在不自覺(jué)中降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了要求。
三、整改計(jì)劃
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。通過(guò)自我加壓，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn)。堅(jiān)決將上級(jí)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策精神學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精，充分領(lǐng)會(huì)各類文件精神。采用多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題、辯別是非的能力堅(jiān)持自身做起。努力改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù) 雜局面的能力。
（二）進(jìn)一步理清思路，明確重點(diǎn)，特別是認(rèn)真查擺六個(gè)方面的問(wèn)題即對(duì)開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否正確、態(tài)度是否端正；對(duì)“三股勢(shì)力”和熱比婭之流的欺騙性、危害性和反動(dòng)本質(zhì)認(rèn)識(shí)清不清，政治辨別力強(qiáng)不強(qiáng)；與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中是否做到立場(chǎng)十分堅(jiān)定、旗幟十分鮮明；是否做到與中央、自治區(qū)黨委、地委的要求保持高度一致；在貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的一系列指示精神和安排部署上落實(shí)是否到位；聯(lián)系社會(huì)、單位、家庭和親屬的實(shí)際，是否存在破壞社會(huì)穩(wěn)定的隱患、人和事。通過(guò)查擺六個(gè)方面的問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定反分裂斗爭(zhēng)的政治立場(chǎng)，旗幟鮮明的同民族分裂活動(dòng)和非法宗教活動(dòng)做斗爭(zhēng)。
(三)聯(lián)系實(shí)際，以此次反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育的重要性和緊迫性，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)近年來(lái)全地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就，從而激發(fā)投身于現(xiàn)實(shí)工作的積極性和主動(dòng)性，真正達(dá)到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目的。
四、整改時(shí)限
從此時(shí)此刻起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，共產(chǎn)黨員都應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益，必須隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理，因?yàn)槿魏握胬矶际欠嫌谌嗣窭娴?。必須隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合人民利益的。
五、今后的打算
堅(jiān)決按照“三個(gè)代表”的要求，用科學(xué)的理論武裝頭腦，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，從新的實(shí)際出發(fā)，以改革的精神認(rèn)真研究和解決工作中的新矛盾、新問(wèn)題。對(duì)符合黨的要求的，就毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持，對(duì)不完全符合黨的要求的，就堅(jiān)決摒棄和糾正。
六、整改領(lǐng)悟
無(wú)論是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)中，還是在其它領(lǐng)域的活動(dòng)中，歸結(jié)到一點(diǎn)，就是沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，這是中國(guó)人民從長(zhǎng)期奮斗歷程中得到的最基本最重要的結(jié)論。
因此，我堅(jiān)信，無(wú)論任何時(shí)期，任何形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)都是指引我們走向成功的絕對(duì)保障。
