有哪些
中學(xué)學(xué)生課外活動制度涵蓋了多種多樣的形式，包括但不限于學(xué)術(shù)競賽、體育活動、藝術(shù)表演、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動、科技探索以及文化交流等。這些活動旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升他們的團(tuán)隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維。
內(nèi)容是什么
學(xué)術(shù)競賽如數(shù)學(xué)奧林匹克、英語演講比賽等，旨在鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能和解決問題的能力。體育活動如足球、籃球聯(lián)賽則注重培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和體能素質(zhì)。藝術(shù)表演如合唱團(tuán)、戲劇社則為學(xué)生提供了表達(dá)自我和提升審美素養(yǎng)的平臺。社區(qū)服務(wù)活動讓學(xué)生接觸社會，培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感。科技探索類活動鼓勵學(xué)生動手實踐，激發(fā)科學(xué)興趣。而各類文化交流活動則拓寬了學(xué)生的視野，增強了跨文化溝通能力。
規(guī)范
中學(xué)學(xué)生課外活動的實施需遵循一定的規(guī)范?；顒討?yīng)確保安全，避免危險行為。活動內(nèi)容需與學(xué)校教育目標(biāo)相一致，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升?；顒咏M織應(yīng)公平公正，給予每位學(xué)生參與的機會。此外，活動時間應(yīng)合理安排，避免影響正常學(xué)習(xí)。教師應(yīng)在活動中扮演指導(dǎo)角色，而非主導(dǎo)，尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
重要性
中學(xué)階段的學(xué)生課外活動制度至關(guān)重要。它不僅豐富了校園生活，也提供了實踐和探索的場所，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)個人興趣。更重要的是，這些活動塑造了學(xué)生的性格，培養(yǎng)了他們的社交技巧，為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定了堅實基礎(chǔ)。通過課外活動，學(xué)生得以在實踐中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長，從而更好地適應(yīng)社會的需求。因此，建立健全的中學(xué)學(xué)生課外活動制度，是教育工作不可或缺的一部分。
中學(xué)學(xué)生課外活動制度范文
第1篇 中學(xué)學(xué)生課外活動制度
江臨中學(xué)學(xué)生課外活動制度
一、課外文體活動
1．要保證每個學(xué)生每周二課時的課外體育活動時間。體育教研組對每個班級的體育活動內(nèi)容、形式以及活動場地作出安排并具體指導(dǎo)；班主任以做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生認(rèn)真參加課外體育活動和考勤工作。
2．組織體育訓(xùn)練隊，對有體育專長的學(xué)生要吸收他們參加專業(yè)訓(xùn)練。要指定專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練隊的培養(yǎng)訓(xùn)練工作，制訂訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，以提高他們的專業(yè)成績，發(fā)展他們的特長。
3．成立文娛專業(yè)隊，如歌詠隊、樂隊、舞蹈隊等，派有專長的老師定期定時輔導(dǎo)訓(xùn)練，培養(yǎng)文娛骨干，活躍師生文化娛樂生活。
4．成立書法、美術(shù)藝術(shù)小組，開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)骨干。
5．舉辦各種類型的課外文化知識講座，融思想性、知識性、趣味性于一體。
二、學(xué)科興趣小組活動
1．學(xué)科興趣小組的組建，采取學(xué)生自愿報名和任課教師挑選相結(jié)合的辦法。每個興趣小組人員不超過30人。每個學(xué)生原則上只能參加一個學(xué)科興趣小組。
2．興趣小組指導(dǎo)教師由教研組研究決定，其指導(dǎo)小組活動的課時計入教師工作量，計算辦法見校“結(jié)構(gòu)工資實施條例”。
3．學(xué)科興趣小組指導(dǎo)教師，在學(xué)期初需制訂學(xué)期的學(xué)科興趣小組活動計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定人員、定活動地點。計劃需交教導(dǎo)處備案。
三、學(xué)科競賽活動
（1）積極開展學(xué)科競賽活動。各教研組應(yīng)根據(jù)全國及省、市情況及本校實際，制訂學(xué)科競賽活動計劃，一般情況下每學(xué)期組織一次全校性比賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。
（2）競賽選手要經(jīng)過挑選，認(rèn)真組織輔導(dǎo)培訓(xùn)。
（3）競賽輔導(dǎo)工作原則上由有關(guān)任課教師自行承擔(dān)，必要時進(jìn)行級段統(tǒng)一輔導(dǎo)。如聘請校外指導(dǎo)師，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。
（4）競賽優(yōu)勝者的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔導(dǎo)（獎勵辦法見校“獎學(xué)金實施條例”），獲獎選手要張榜表彰。
四、小論文、小制作、小發(fā)明活動
鼓勵學(xué)生積極參加小論文、小制作、小發(fā)明活動。任課老師要指導(dǎo)幫助學(xué)生撰寫小論文，搞小制作和小發(fā)明；教導(dǎo)處定期組織成果展覽并進(jìn)行評獎。
第2篇 南沙中學(xué)學(xué)生課外活動制度
沙南中學(xué)學(xué)生課外活動制度
l、課外文體活動
（1）要保證每個學(xué)生每天一小時的課外體育活動時間。體育教研組要對每個班級的體育活動內(nèi)容、形式及活動場地作出安排并具體指導(dǎo)；班主任要做好學(xué)生的思想工作。
（2）組織體育訓(xùn)練隊，對有體育訓(xùn)練專長的學(xué)生要吸收他們參加專業(yè)訓(xùn)練。要指定專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練培養(yǎng)工作，制定訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，以提高他們的專業(yè)成績，發(fā)揮他們的特長。
（3）成立文藝專業(yè)隊(如合唱隊、舞蹈隊)，派有專長的老師定期定時輔導(dǎo)訓(xùn)練，培養(yǎng)文娛骨干，活躍師生文娛生活。
（4）成立書法、美術(shù)、陶藝等藝術(shù)小組，開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)有特長的藝術(shù)骨干。
（5）舉辦各種類型的課外文化知識講座，融思想性、知識性、趣味性于一體。
2、學(xué)科興趣小組活動
（1）學(xué)科興趣小組的組建，采取學(xué)生自愿報名和任課教師挑選相結(jié)合的辦法。每個興趣小組人員不超過50人為宜。每一學(xué)生原則上只能參加一個興趣小組。少數(shù)尖子學(xué)生如有余力，又興趣廣泛，經(jīng)班主任同意可參加兩個學(xué)科興趣小組。
（2）興趣小組指導(dǎo)老師由教研組確定，其指導(dǎo)小組活動的工作量由教導(dǎo)處考核后計算。
（3）學(xué)科興趣小組指導(dǎo)教師在學(xué)期初須制定學(xué)期的學(xué)科興趣小組計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定活動地點。計劃須交教導(dǎo)處備案。
3、學(xué)科競賽活動
（1）積極開展學(xué)科競賽活動。各教研組應(yīng)根據(jù)全國及省、市情況及本校實際，制定學(xué)科競賽活動計劃，一般情況下每學(xué)期組織一次全校性比賽，并報教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。
（2）競賽選手要經(jīng)過挑選，認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，對他們可采取一些特殊的優(yōu)惠政策，如允許他們到教師圖書室翻閱資料。
（3）競賽優(yōu)勝者的獎勵以精神鼓勵為主，獲獎選手要張榜公布，列入光榮冊。
4、小論文、小制作、小發(fā)明
鼓勵學(xué)生積極參加小論文、小制作、小發(fā)明活動。任課教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生撰寫小論文，搞小制作和小發(fā)明；教導(dǎo)處每次要組織成果展覽并進(jìn)行獎。
第3篇 學(xué)生課外活動安全管理制度
1、學(xué)生課外、假日活動實行誰組織誰負(fù)責(zé)的安全工作原則。
2、學(xué)生的活動一般提倡在校內(nèi)進(jìn)行，組織者應(yīng)落實好安全管理責(zé)任制，并采取有效的安全防范措施。
3、如組織學(xué)生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴(yán)禁超載帶人帶物。
4、不提倡學(xué)生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學(xué)生參加有危險的活動，如集體到野外，河塘游泳等活動。
5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災(zāi)事故。
第4篇 學(xué)生課外活動安全制度
1、學(xué)生課外、假日活動實行誰組織誰負(fù)責(zé)的安全工作原則。
2、學(xué)生的活動一般提倡在校內(nèi)進(jìn)行,組織者應(yīng)落實好安全管理責(zé)任制,并采取有效的安全防范措施。
3、如組織學(xué)生外出活動,途中要注意車輛交通安全,嚴(yán)禁超載帶人帶物。
4、不提倡學(xué)生到公共娛樂場所開展活動,禁止組織學(xué)生參加有危險的活動,如集體到野外,河塘游泳等活動。
5、組織集體外出游玩、野炊等活動,不要搞有危害性的攀登、爬山等活動,在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全,防止發(fā)生食物中毒或火災(zāi)事故。
