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有哪些
嘉善中學(xué)的黨員聯(lián)系群眾制度主要包括兩個(gè)核心部分：一是黨員與群眾的日常溝通機(jī)制，二是黨員的服務(wù)與幫扶機(jī)制。
內(nèi)容是什么
1. 日常溝通機(jī)制：黨員定期深入班級、宿舍，通過座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，了解群眾的訴求和困惑，及時(shí)反饋給學(xué)校管理層，確保信息暢通無阻。
2. 服務(wù)與幫扶機(jī)制：黨員需主動(dòng)承擔(dān)起幫助群眾解決問題的責(zé)任，無論是學(xué)業(yè)上的困擾還是生活中的難題，都應(yīng)積極參與，提供必要的幫助。學(xué)校會(huì)組織黨員參與志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的服務(wù)意識(shí)和群眾的歸屬感。
規(guī)范
這一制度執(zhí)行的規(guī)范性體現(xiàn)在：
1. 黨員需遵守保密原則，尊重群眾的隱私，不得泄露交談內(nèi)容。
2. 溝通交流應(yīng)以平等、友善的態(tài)度進(jìn)行，避免形式化和走過場。
3. 對于群眾反映的問題，黨員應(yīng)積極跟進(jìn)，確保問題得到妥善解決。
4. 學(xué)校定期評估黨員聯(lián)系群眾的效果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員給予表彰，對存在問題的環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。
重要性
嘉善中學(xué)的黨員聯(lián)系群眾制度對于學(xué)校的和諧穩(wěn)定至關(guān)重要。它強(qiáng)化了黨員的群眾觀念，促進(jìn)了黨群關(guān)系的密切，提高了群眾的滿意度。這一制度也鍛煉了黨員的溝通和服務(wù)能力，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過黨員的示范作用，可以引導(dǎo)全校師生形成良好的人際交往和互助氛圍，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
嘉善中學(xué)黨員聯(lián)系群眾制度范文
第1篇 嘉善中學(xué)黨員聯(lián)系群眾制度
為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，密切聯(lián)系人民群眾，進(jìn)一步提高學(xué)校黨總支的自身建設(shè)，特制定本制度：
1．認(rèn)真貫徹黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系，大力宣傳黨的路線、方針、政策，在教職工中深入開展思想政治工作，關(guān)心教職工的生活，及時(shí)了解，研究教職工的意見和要求，需向上級黨組織反映的要及時(shí)報(bào)告。
2．校級領(lǐng)導(dǎo)建立訪問教職工家庭的制度，對本校教職工家庭每年有針對性的進(jìn)行走訪，了解他們家庭的生活、學(xué)習(xí)、工作和思想的狀況，幫助解決實(shí)際困難，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工教育教學(xué)工作的積極性。
3．每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系一個(gè)年級，每個(gè)黨員與一名后進(jìn)學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常深人年級、班級、宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，傾聽意見，注意發(fā)現(xiàn)思想動(dòng)態(tài)，幫助年級主任、班主任做好學(xué)生的德育工作。在教育教學(xué)工作中，每個(gè)黨員要“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)業(yè)務(wù)”以自己高尚的道德情操和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神潛移默化影響學(xué)生，陶治學(xué)生的心靈。
4．每個(gè)黨員與一名黨外群眾結(jié)對，與他們交朋友，溝通感情，互相關(guān)心，互相幫助。黨員要關(guān)心黨外群眾的學(xué)習(xí)、生話和工作，并及時(shí)向黨組織反映他們的意見和要求，幫助他們完成各項(xiàng)任務(wù)，解決力所能及的問題。以身作則帶動(dòng)周圍群眾在教育教學(xué)工作中奉獻(xiàn)敬業(yè)。
5．黨員每季度向黨支部匯報(bào)一次聯(lián)系群眾及結(jié)對學(xué)生的情況，支部每季度進(jìn)行一次檢查，校黨總支每學(xué)期考核一次。各支部黨員聯(lián)系群眾率要達(dá)到90％以上。
6．重視和加強(qiáng)信訪工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真處理來信，熱情接待來訪，耐心傾聽師生的意見，對反映的重要問題，要提交集體研究，妥善處理，切實(shí)解決好教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，為教職工排憂解難。
第2篇 嘉善中學(xué)黨員民主評議制度
黨員民主評議制度是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。黨員民主評議就是按照黨章規(guī)定的黨員條件，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個(gè)黨員在日常各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評價(jià)，并通過組織措施，達(dá)到激勵(lì)黨員，純潔組織，整頓隊(duì)伍的目的。建立黨員民主評議制度，是從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施。通過民主評議黨員，表彰先進(jìn)，清除腐敗分子，嚴(yán)肅處置不合格黨員，從而保持黨組織的先進(jìn)性，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1．學(xué)校黨總支和各黨支部要高度重視黨員考核評議工作，把黨員考評工作作為教育黨員，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，抓實(shí)抓好，突出教育效果。
2．黨員考評內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論學(xué)習(xí)、工作業(yè)績、廉潔自律、民主作風(fēng)、“一員雙崗”落實(shí)情況等，注重綜合評價(jià)和實(shí)事求是。
3．考評形式主要有：進(jìn)行思想工作總結(jié)，召開民主生活會(huì)，開展群眾評議黨員工作，自評、他評、黨內(nèi)外評相結(jié)合，寫出評議意見和評定等級，形成教育與監(jiān)督相結(jié)合的教育機(jī)制。
4．學(xué)校每年開展一次次黨員民主評議工作。民主生活會(huì)上每位黨員逐個(gè)進(jìn)行對照檢查、自我批評，黨員之間進(jìn)行相互評議、開展批評。黨員干部要以普通黨員身份參加黨支部的組織生活，匯報(bào)思想情況，開展批評和自我批評，接受黨支部和黨員的監(jiān)督。黨員同志要暢所欲言、正人正己，形成“不講優(yōu)點(diǎn)，只提不足，互相送寶”的良好風(fēng)尚。
5．考評等次：優(yōu)秀黨員、合格黨員、不合格黨員。對被評為優(yōu)秀的黨員、不合格黨員，都要有書面材料存檔。
6．民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)容分德、能、政、績四個(gè)方面，重點(diǎn)評議領(lǐng)導(dǎo)干部是否樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；是否堅(jiān)持群眾路線，樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，團(tuán)結(jié)依靠教職員工辦好學(xué)校；是否具有開拓進(jìn)取精神，為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展積極奉獻(xiàn)；是否做到勤政廉潔，認(rèn)真執(zhí)行干部潔身自律的規(guī)定。
第3篇 嘉善中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員談心談話制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的思想政治工作，及時(shí)掌握教師員工的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動(dòng)群眾的積極性，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立學(xué)校談心談話制度，具體規(guī)定如下：
一、指導(dǎo)思想
按照建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍和對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的要求，從關(guān)心、愛護(hù)黨員干部出發(fā)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度，通過經(jīng)常性的談心談話，及時(shí)了解、掌握干部思想、工作情況，加強(qiáng)溝通，密切關(guān)系，激發(fā)干部工作熱情；通過談心談話，引導(dǎo)和幫助黨員干部嚴(yán)格要求自己，自覺提高思想、政治素質(zhì)。
二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)
1．了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。
2．聽取談話對象的意見、建議和要求。
3．談心談話工作在下列情況下要及時(shí)開展：
(1)群眾對班子成員和干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。
(2)干部之間、班子內(nèi)部之間、年級組、教研組、備課組之間或內(nèi)部出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。
(3)教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
(4)對教師重大獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。
三、談話方法及要求
1．談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。談話一般每月不少于二次。
2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必要時(shí)應(yīng)隨時(shí)與教職工談心，主動(dòng)征求意見。
3．黨員干部可以主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報(bào)思想。
4．領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。
5．黨員要主動(dòng)了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對性，努力提高談話效果。
第4篇 嘉善中學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度
為更好地貫徹局黨委指示精神，提高我校黨員干部的政治理論水平和思想覺悟，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的完成，特制定善嘉中學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度。
1．黨總支認(rèn)真制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)時(shí)間保證。
2．每月一次組織黨員學(xué)習(xí)政治理論，傳達(dá)上級指示精神，研究黨總支建設(shè)的重要問題。每季度上一次黨課。黨課以集中培訓(xùn)和電化教育為主要形式，每次一個(gè)主題，要指定專人充分準(zhǔn)備，講課內(nèi)容要緊密聯(lián)系黨員思想實(shí)際；運(yùn)用電視、錄像、電影等傳播手段，開展內(nèi)容豐富的黨員教育。
3.學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是馬克思列寧主義、_思想、___理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的方針、政策、路線；中央、省、市、縣和教育局黨委的重要文件；黨章及黨建方面的理論知識(shí)。
4．建立學(xué)習(xí)考勤制度，每次總支學(xué)習(xí)由支部書記提前1-2天通知小組成員。因事因病未能參加學(xué)習(xí)者，要提前寫好請假單，經(jīng)支部書記同意后，再報(bào)總支準(zhǔn)假，請假單每季度匯總公布一次；總支學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制，遲到、早退者要說明原因，對無故不參加總支學(xué)習(xí)者，提出嚴(yán)肅批評，并記入年度考核。
5．全校黨員必須自覺、認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要專心致志，刻苦鉆研，記好筆記。討論時(shí)要積極踴躍發(fā)言，各抒已見，相互尊重，相互啟發(fā)，共同提高。及時(shí)備齊階段學(xué)習(xí)資料，建立黨員學(xué)習(xí)用筆記本，學(xué)習(xí)記錄要有時(shí)間、內(nèi)容、體會(huì)，發(fā)言要有提綱。按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
6．加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)。建立黨總支書記全面抓，支部書記具體抓，支委其它成員配合抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)做好分段布置、督查、小結(jié)，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
7. 學(xué)習(xí)形式主要采取“集中學(xué)習(xí)與分組討論”、“集中輔導(dǎo)與自學(xué)”、“典型引路與心得交流”、“走出去與請進(jìn)來”相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，促進(jìn)本職工作。每年度對黨員參加學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)記載，并納入績效考核。
